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【實用】寫同學(xué)作文35篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的寫同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫同學(xué)作文 1
我有一個非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當(dāng)副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假沒來上學(xué)，來上學(xué)時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的'作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣！運動會上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會
一本正經(jīng)地看書！
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個同學(xué)。
寫同學(xué)作文 2
我有一個貪吃的同桌——白倩寧。 白倩寧經(jīng)常把吃的帶到班級里，下課吃，間休吃，有時上課也偷著吃。一次上課時，老師正在講課，她偷偷地吃零食。老師讓她回答問題，結(jié)果，她閉著嘴一個字也說不出來。老師感到奇怪，問：“你怎么了？身體不舒服？”有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴老師她嘴里含著零食。老師批評了她，她紅著臉低著頭，自己也覺得很不好意思。 一天中午，我拿了一包零食放在書桌里，就出去喝水，回來時，那一大包零食卻不翼而飛了。我一猜就是白倩寧給偷吃了。當(dāng)我問她時，她不好意思地嘻嘻笑起來，說：“一見到吃的我就忍不住了，對不起。下次你吃我的'。”唉，我有這樣的同桌，有什么辦法？ 白倩寧雖然貪吃，但是同學(xué)們并不討厭她，因為她很大方，會把吃不了的零食分給別人，其中也包括我。針對吃零食的現(xiàn)象，老師建議少吃那些垃圾食品，既浪費錢財又有害健康。雖然老師說得對，但是，對白倩寧來說，是沒有約束力的。 由于長期貪吃，我的同桌白倩寧的身材越來越胖了！不過，她可沒有減肥的計劃。她總是說：“吃點，得點。
寫同學(xué)作文 3
七班中的那個你，并不突出，甚至容易被遺忘，記得前幾天，你生病在家，班中少了你，似乎也沒有什么變化。
不知何時起，我眼中那個你開始慢慢改變，我不停的在自己心中揣測：你怎么變成這樣了？是不是跟我學(xué)壞了。我開始自責(zé)起來，心中仍想著那次難忘的地理課上的場景。
這是一次有趣的地理活動，每一個小組都要選出一位同學(xué)上前答題，老師會給答題同學(xué)說明出發(fā)地點，答題同學(xué)背對地圖答題。
輪到你的小組了，你的組員仿佛成心讓你出丑，一致推選你上前答題，你起初很堅決，是你的動作告訴我的，只見你兩手交叉，猛烈的揮舞，嘴咧得漏出了牙齦，一面大聲叫喊著：啥！我不去，不去，不去，不去！在我的印象中，你從未發(fā)出過如此大的`喊聲。仿佛是對未知的嘗試，你一拍桌子，胸脯一挺，騰的站起，小腿咣當(dāng)一聲把椅子向后彈開，手往身后一背，頭抬著，眼睛瞇著，兩腳使勁踩地，發(fā)出拍拍的聲音，吹著口哨，幾下便走到講臺，一邊大搖大擺的看著地圖，一邊大聲的向前排同學(xué)詢問問題。
我記得剛上初中時，你很少和關(guān)系不熟的同學(xué)說話呀！同學(xué)們的一陣哄笑打破了我的思緒，之間你正翹著二郎腿對前排同學(xué)侃侃而談，在同學(xué)給你指路時，你時而發(fā)出很大聲的疑問，時而手舞足蹈，時而暴跳如雷。
最終，你帶著同學(xué)們的歡笑與疑惑大踏步走到了座位，同學(xué)們多的是歡笑，而我心中多的是疑惑。
在不經(jīng)意間，七班中的那個你正在悄悄的改變，就像地球的轉(zhuǎn)動，你，察覺不到。
寫同學(xué)作文 4
在一年的初中生活中，同桌換許多，但印象最深的還是小婧。
小婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭烏黑透亮的好頭發(fā)，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。
我與小婧越來越熟，我卻越來越覺得她是個古怪的女孩。每當(dāng)老師公布成績時，她的'眼睛就會發(fā)出光芒，像干渴的人遇到甘露一般，分發(fā)試卷時她總盯著一位同學(xué)，眼里射出的目光讓人心驚，堅毅、執(zhí)著。而那位同學(xué)恰好是前一次這門學(xué)科成績最好的奪冠者。分?jǐn)?shù)公布了，她總是用同一種態(tài)度對待自己高低不同的兩種分?jǐn)?shù)：永遠(yuǎn)皺著眉思索著，永遠(yuǎn)不滿足一個好成績，也從不放棄每一個壞成績。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的心。
真不是恭維，她的字在班級里是數(shù)一數(shù)二的，不管是英語、語文，還是數(shù)學(xué)作業(yè)，每次她都能到一個棒，這可讓我羨慕極了。
接著說她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級里是數(shù)一數(shù)二的，小婧的學(xué)習(xí)成績在班級里也總是名列前茅。記得那一次，數(shù)學(xué)老師讓某同學(xué)把批改好的數(shù)學(xué)題發(fā)下來，我和小婧還在那里說說笑笑呢，當(dāng)題發(fā)到我們這里時，我一看才錯了兩道題，心想：“沒什么大不了的�！氨惆杨}扔進(jìn)了桌箱，再看小婧，只不過錯了一道題，可是此時的她，臉上已經(jīng)沒有了剛才燦爛的笑容，好比烏云密布，要下大雨一樣，她正在認(rèn)真計算那道錯題，算呀算呀，她一直沒有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經(jīng)有一大摞了，可小婧仍在那里不停的計算著，好像她認(rèn)為，只要馬不停蹄，無論多么遠(yuǎn)的距離，都會到達(dá)終點的。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)他臉上的陰云已經(jīng)散開，漸漸消失了，此時的她，心中充滿了說不盡的快樂，這一切都顯示在了小婧的臉上。
小婧還有一個優(yōu)點，就是認(rèn)真負(fù)責(zé)。輪到她做值日生的時候，教室里總是一塵不染。更令人欽佩的是她學(xué)習(xí)好，卻從來都不驕傲，每當(dāng)有同學(xué)愁眉緊鎖的時候，小婧就會主動地給予幫助，就像小老師一樣認(rèn)真仔細(xì)。
瞧，這就是我的同學(xué)小婧，同學(xué)們都很佩服她，也都很喜歡她。
寫同學(xué)作文 5
說起我們班的那些女生，來過我們班的人無不豎起大拇指，因為她們個個看起來都是羞花閉月、文文靜靜的，而且成績又好，班干部全是清一色的“巾幗”，都是老師的寵兒�？吹竭@里，你肯定開始羨慕我們班上的男生了吧！其實，這只是表象，都是建立在壓迫我們男同學(xué)基礎(chǔ)上的。我們這些男生真是有苦無處訴呀！不信？那就請你聽我說道說道，再幫我們評評理！
每天，我們這些男生見到女生都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，猶如老鼠見到貓一樣！
瞧，下課鈴聲響起，正當(dāng)男生們準(zhǔn)備一馬當(dāng)先沖出教室時，卻見大有名氣的“雷神”當(dāng)起了門神，她怒目圓瞪：“你們這幫人，又要出去瘋了，昨天晚上的.家庭作業(yè)呢？趕緊交上來！”那聲音猶如山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。剛剛還雄糾糾的一匹匹“野馬”立馬低下頭，乖乖地回到座位上去了。
咦？班長李莉莎向我走來了。這李莉莎在我們男生心中可是典型的河?xùn)|獅，而且只要逮到一點點錯誤，任憑你說多少好話也沒用，一點通融的余地都沒有。我對她可是敬而遠(yuǎn)之，不知我今天又被她逮到了什么。我一邊忐忑不安，一邊趕緊笑臉相迎：“哎呀，班長，今天怎么有空到我這里來？我今天的表現(xiàn)可是很好呀！”“你還說！王靚是誰弄哭的？”李莉莎又施展起她的獅吼功了，那聲音簡直能把睡著的聾子給嚇醒！唉，這件事不知怎么讓班長知道了？其實，這事也不能怪我，我只是“不小心”把她的發(fā)夾弄壞了，以報復(fù)她昨天向老師告我狀之仇，誰讓她多管閑事呢！誰知，她的眼淚又開始泛濫了，而且手足并用，直哭得天昏地暗。為了不讓女生群起攻擊我，我一邊捂著可憐的耳朵，一邊一個勁地討?zhàn)�，直到答�?yīng)給她買個她一直向往的新發(fā)夾才算了事。我本以為躲過了這一劫，誰知河?xùn)|獅還是知道了，我只能自認(rèn)倒霉。
說起我們班女生的種種“巾幗行為”，真是三天三夜都說不完！不信，你就到我們班來看看！
寫同學(xué)作文 6
他的膚色較黑，臉型因為中間高高的發(fā)絲看起來像個未剝的栗子，眼睛小小的，個子較高，胖胖的，因為他的姓是“栗”，體型看起來也像個栗子。所以呢，都叫他“毛栗子”。
為什么說他是一顆“江湖毛栗子”呢？因為他有兩大特點。
第一個特點：皮糙肉厚
這個詞來形容他簡直再合適不過了。
每當(dāng)他侮辱我的'姓時，無論我怎么解釋，他都不聽，明明是“賈王史薛”四大家族中的“史”字，他雖然知道我這個姓怎么寫，可他非要開玩笑！這讓我這個急性子怎么忍得下去？
于是，他便免不了被我一頓拳腳相加，等我使出九牛二虎之力，對他打了一套自制拳法后，他還笑著對我說：“不疼不疼，就你那一點力氣，還打我，自不量力�！�
說完，我已被他成功激怒，我狠狠地揍他，左打一拳，右踢一腳，直至打到我手麻腳軟了，他都不叫一聲。我生氣地抱怨道：“哼，早知道這樣，就不理你了，我現(xiàn)在就像被打了好幾個手板似的……”他便會小聲地說：“活該！”
聽聽！你說他有多討厭！
第二特點：死性不改
現(xiàn)在，高年級男同學(xué)都喜歡打籃球，他們對籃球的癡迷堪比人們對手機的熱衷。
記得有一次，老師正要檢查錯題的改正情況，“毛栗子”居然還沒回教室。
突然上課鈴打了，過了一二分鐘后，毛栗子才打開門沖了進(jìn)來。只見他滿頭大汗，喘著粗氣，手里抱著一顆籃球。
老師瞪了他一眼，生氣地說：“叫你們上課前兩分鐘回教室，你怎么才進(jìn)來！我就先檢查你吧。要是沒改錯題，你就等著嘗一嘗‘記性饃饃’吧！”老師讓他的同桌把他的數(shù)學(xué)本掏出來。結(jié)果，一大堆錯誤改都沒改。老師大怒，打了他五個板子。
其實，這也不是第一次了，在他身上，發(fā)生過好多次，可是，他就是不改。
對他呀，也真是沒法形容，有時讓人大怒，有是又讓人覺得特別搞笑，這樣的一位“小丑”，居然是我的同學(xué)！
不過，有了這樣的同學(xué)還是不錯的，起碼，我不會得“少年”癡呆癥。
寫同學(xué)作文 7
五年，就像一杯濃茶，喝的快，苦了就分開；細(xì)細(xì)品味，原來味道是甜的。
五年小學(xué)時間即將結(jié)束�？粗鴼v史的影子流過我的腦海，最深最強的就是這個。早上剛到學(xué)校門口，心情格外珍妮弗，空氣仿佛加了蜂蜜，天空仿佛染上了色彩。當(dāng)我來到教室時，班上還有幾個學(xué)生。我也坐下來和同學(xué)打招呼。但剛坐下，一陣刺骨的疼痛爆發(fā)出來，“我的頭！”我大叫。這時，我抱著頭喊道。學(xué)生們驚呆了，沖了過去。小紅是個細(xì)心的女孩。她對我說：“你怎么了？有關(guān)系嗎？”我難過地說：“我的頭，我的頭疼！”小明開口了：“你發(fā)燒了嗎？”小紅摸著我的頭說：“我有點發(fā)燒！小剛，小李，去老師辦公室借條毛巾，小明！快去給欣欣倒杯茶，快！我去聯(lián)系許的父母。”我靠在桌子上，聽小紅布置作業(yè)，聽學(xué)生們快動作。感激的`淚水模糊了我的視線，但此時，我的心里充滿了對這個班級的深情和長久的思念。過了一會兒，學(xué)生們回來了，看到小桌子上有杯子、毛巾和臉盆，累得滿臉是汗。他們用盡全力站起來，向他們深深鞠躬，但他們很快幫我回到座位上。小紅輕輕把我扶起來，讓我喝口水。正在這時，我媽來了，她沖過去急切地問：“徐從書，你沒事吧？”！你能煩死媽媽，多虧小紅等同學(xué)！還是我?guī)闳タ瘁t(yī)生？小紅道：“嬸子！看著徐從書的臉燒紅了。請帶她去看醫(yī)生。我們幫她請假離開老師，你放心吧！"
在去醫(yī)院的路上，我想了很多。多好的課��！同學(xué)就像兄弟姐妹，感情很深很久，但是現(xiàn)在要分開了，怎么辦。但是天下沒有不散的宴席。未來，學(xué)生們將分道揚鑣。他們會留下什么？會留下連續(xù)美好的回憶，美好的時光總是短暫的，雖然短暫，意義卻很長；雖小，卻深愛；雖然看不見，但愛是有形的。在病床上，看著流出的一滴藥水，我流淚了，因為那不僅僅是藥水，是愛，深深的愛…愛很深！意味著更長。
我被這美好的友誼所籠罩。
寫同學(xué)作文 8
周日下午，爺爺帶我去新城廣場練習(xí)輪滑。
滑了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有個熟悉的男生，戴著眼睛，個子很高，像我同學(xué)。我還沒看清楚他的臉，他就在我面前溜了。我追著他，只聽到他在我身后喊道：“韓志！”
我多好的同學(xué)��！在這么大的廣場上遇見同學(xué)，我很驚訝，也很開心。
我回頭想叫他的名字，卻忘了他的名字，只好傻了。
“佐芝，我們一起玩，好嗎？"他說。
“好，好！”我連忙回答。
讓我們開始第一輪比賽。
“三，二，一，走！”
我還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。當(dāng)我們追上他時，我們已經(jīng)到了終點。唉，第一輪，我輸了。
他發(fā)現(xiàn)我滑得不快。第二輪開始，他說：“你先開始，我在后面數(shù)二十秒，然后追你�！蔽一煤芸欤�沒滑到四分之一圈，他就趕上了。
耶！眼看就要趕上了，“加速升級！”我大叫。但還是沒用，他又把我丟下了。嗯.又打輸了。
第三輪到一半，我問：“忘了你的名字。是什么？”他回答：“蘇金塔�！笔堑�，是的，我沒記錯名字，但是我忘了我的姓。
這一輪結(jié)束的時候，我還是領(lǐng)先，我覺得我會贏。只是高興，他“嗖”的一聲，滑到我面前。唉，“戰(zhàn)利品”(開心)又被他搶走了。
最后一輪要滑一大圈，中途有障礙——步。但蘇錦塔技術(shù)好，不上上下下摔跤，容易跨越障礙。但是我不能。我過臺階的時候要扶著板凳。所以“戰(zhàn)利品”自然被他搶走了。
賽后我想，怎么才能滑得更快？我發(fā)現(xiàn)跑步和滑冰要快得多。我頓時后悔了：我怎么這么蠢？為什么我和同學(xué)比賽的'時候不用這個招數(shù)？
晚上，我告訴爺爺，今天的日記是關(guān)于輪滑比賽的，但是我輸了。爺爺說：“輸了很自然。沒關(guān)系。你只練了二十次，技術(shù)不夠。你同學(xué)技術(shù)好，精力充沛。和他比，實力有差距。以后再加倍努力，就能追到他�！庇谑牵覍懴铝诉@場輸了的輪滑比賽。
寫同學(xué)作文 9
掃把星太倒霉，機靈鬼太幸運�？蛇@兩個融合在一起，讓人悲喜交加……
風(fēng)兒，吹得輕柔：云兒，黑得無蹤。四周靜悄悄地，沒有一點兒聲音，除了……“好，既然晚上了，咱就搭賬篷吧！“這聲音在黑暗的四周彌漫，除了那個發(fā)亮的燈籠，大家異口同聲答應(yīng)了。突然，出現(xiàn)一個黑影——原來是小梅，我的`舍友。一黑一白，好似哈巴狗，裸在外的手腳頭似煤炭，兩雙閃閃發(fā)亮又略有暗淡無光的眼睛凹進(jìn)了眼眶，鼻子又大又挺，嘴巴有些兒小，笑起來左右兩個酒窩清晰可見，一看，有“郝健”的風(fēng)度，黑色T袖和褲子給人一種恐懼，身材矮小，腳又小又瘦，似瘦不經(jīng)風(fēng)，但在黑暗中，無影無蹤，只看見一對白亮的牙齒飄來，活活地一個白骨精，乍一看，又像一個從煙頭中穿出來的黑熊。他搭了搭我的肩，猥瑣地表情倒映在臉上：“我們來搭賬篷吧！”“好，好��！”我的聲音略有些顫抖。
四周靜悄悄，只是略有幾只蟬在鳴叫，響得有些驚惶。我拉開帶子，他取出賬篷和支架，又拿來幾個棉被和毯子，一切準(zhǔn)備有緒。他支好支架，我鋪好賬篷，又仔細(xì)的研究孔在哪兒？突然，小梅支好支架就是一玩，打中了老師！這下慘了，老師憤憤地走過來斥責(zé)了我倆，這不算什么，他又把支架挑起鋪好賬篷就是一扔，讓我火冒三丈，而他卻念念有詞，無所事干，“郝健”的風(fēng)度又來了，而朝我拋媚眼！
夜近十點，其它人的賬篷一個個造出，月無靜，有了幾絲熱鬧；風(fēng)無熱，有了幾絲的寒意。睡神繚繞著我與他。我對賬篷沒有研究，包括他。我把小孔給他一看，他把燈泡舉在頭發(fā)上，隨后，拿起支架，對準(zhǔn)支架柄是否進(jìn)入賬篷那個孔，一穿，二穿……四穿，成了，他又在上面打了個結(jié)，把毯子鋪在賬篷里，又往里扔棉被，沖我笑了笑，我有些疑問：是他倒霉，還是他幸運？風(fēng)吹著我，睡意又來了，我走進(jìn)了夢。
掃把星，帶倒霉，機靈鬼，顯多運，在一起，不知是啥運？
月，亮了；風(fēng)停了 ；我們，睡了……
寫同學(xué)作文 10
桅子花開，如此可愛。那翠綠的藤蔓上點綴著素雅的小花。迎面而來的，是一股沁脾的清香，看上去莫名有點小清新，一如，你。
開學(xué)初，不知為何，總是對你有股敵意，處處針對于你，許是因為你當(dāng)上語文科代表吧，其中似乎有過多復(fù)雜因素。
明里暗地的，我總是有意貶低你，對你冷嘲熱諷的。而你卻看起來并不在意，這更加深了的我的.膽量。
語文早讀時，你正帶頭領(lǐng)讀岳飛的《滿江紅》，倏忽間，你看到了一言一語的我。你走到我的面前，輕聲提醒我，“哐當(dāng)”一聲，窗外的雨點不偏不倚地落在桌上，可謂應(yīng)了那句“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇�！�
全班同學(xué)轉(zhuǎn)過頭驚訝地望著我，悄無聲息的教室中，唯有“滴嗒”的雨聲擾得我心煩，我猛地站起，道“閉嘴！我不需要你管！”你低下頭，偶然間，我看見你眼角的幾滴淚水劃過，我有些后悔，可那該死的驕傲卻不容許我低頭。
語文老師進(jìn)來了，看著這情景，他皺了皺眉頭，問你發(fā)生了什么事。你迅速抬起頭，嘴角噙著一抹笑，說，沒事。
朗朗的讀書聲又開始了，本以為你會因為我如此對待你而去告訴老師，結(jié)果卻沒有，不免有些意外。你略有些單薄的背影，此刻看起來卻是那么的高大。一瞬間，我心里有些后悔。
但這還不夠，我仍然我行我素。直到那一天，你找到我，說要幫我復(fù)習(xí)功課。我一猶豫，偶然間撞進(jìn)你澄凈的眼眸，鬼使神差的，我竟不忍心拒絕你，咬咬牙便同意了。
于是乎，在午后的文化長廊間，總會有我倆并排而坐的身影。陽光透過綠葉慵懶地打在你的身上，昏黃昏黃的，頗有些歲月靜好的意蘊。
久了，望著你恬靜側(cè)臉，我竟有些臉紅，我那樣對你，你還……“對不起！”細(xì)如蚊蟻般微弱的聲音，“那次早自習(xí)的事，是我不對�！北疽詾槟阄绰犌澹l知，你卻淡然一笑，說“沒事，現(xiàn)在我們不是好朋友嗎？”
你的淡雅，你的幽然，都如桅子花般，讓我回味無窮。待我靜下心來，細(xì)細(xì)品味你的美好……
寫同學(xué)作文 11
他，是個文靜的男生；他，是個熱愛運動的小男生；他，有時也是個瘋狂的小男生。
他，總是留著帥氣的小平頭，一雙大眼睛炯炯有神，感覺很有智慧，腦袋里總有用不完的金點子。他，有一個高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛開口說話。
在課堂上，他沉悶，不愛回答舉手，不積極回答老師的問題；在課間，同學(xué)們奔跑打鬧著，但他還是斯文的'看著笑著。
在我們生活的小區(qū)里，他放開了，就不再是個不愛吭聲的文靜小男生，與小伙伴們玩的很自在很快樂，總會聽到他一陣陣爽朗的笑聲。
他，雖然很沉默，但是也有舉手回答問題的時候。
“鈴�！鄙险n啦！我們都爭先恐后地?fù)寱r間回位置。他卻不需要搶時間哦！依舊靜靜地坐在座位上�！暗诺诺��！币魂囕p快而熟悉的腳步聲越來越近，語文老師來了，我們安靜下來了。老師清了清嗓子說：“今天我們來學(xué)習(xí)第三課《夏午》大家都預(yù)習(xí)好了嗎？我現(xiàn)在請幾位同學(xué)有感情的朗讀這篇課文。同學(xué)們踴躍的舉手，在角落，一個不起眼的地方，一個文靜的男生猶豫間舉了手�！鞍�？他竟然也舉手，他不是不愛朗讀嗎？”我心里嘀咕著。瞬間。老師發(fā)現(xiàn)了，也馬上決定朗讀人選�！盎▓@的左邊是菜園，種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子。”雖然聲音很低沉，但在我的耳朵里卻是清脆悅耳的�！袄蠋焸�，同學(xué)們，你們辛苦了！”廣播里傳來下課的指示。他也放開了一些，活潑了，不那么文靜，他湊到我身邊搭著我的肩膀說：“我們?nèi)ゲ賵鐾姘桑 薄昂冒。 蔽覀円黄鹪诓賵錾献分鸫螋[。
在放學(xué)后，我們相伴回家，只有我和他時，他拋開了文靜的枷鎖，會有一個“瘋狂”的他，一起奔跑在回家的路上，在他臉上露出無邪的笑容。
回到小區(qū)的草坪上，我們放松了，瘋狂了，追逐打鬧著，奔跑著，在他的臉上看到燦爛的笑容，還有那一陣陣無拘無束的爽朗笑聲。
他，就是一個時而文靜，時而活潑的帥氣男生，同樣，他也是我心里最好的朋友！
寫同學(xué)作文 12
她，長得很漂亮，見到的人一定會把她那可愛的形象記在心里。她，就是我們班的大隊委，全校的大隊長——葉紅。
葉紅連續(xù)四年被同學(xué)們推薦為大隊委，她這么受同學(xué)們的歡迎，與她平時在同學(xué)們心中播灑的“愛的種子”有關(guān)。而我，因為和她是好朋友，所以是最好的見證人。
在我們學(xué)校二年級，有一位特殊的小同學(xué)，叫余立。他衣服每天都是臟的，上課常常一個人溜出教室，有時課間還把很臟的東西弄到同學(xué)身上。老師說他是一名智力特殊兒童，所以大家常常讓著他。
有一天，葉紅同學(xué)在操場上值日，發(fā)現(xiàn)余立同學(xué)正往一群中年級的女同學(xué)身上甩鼻涕，那些女同學(xué)被嚇得尖叫著四散奔跑，一些高年級的.同學(xué)在一旁圍觀，大概是怕沾“火星”吧，所以沒有人上前攔。葉紅同學(xué)見這情況，連忙跑上前去，一把拉住了余立。正奔跑著的余立一個趔趄，撞在葉紅的身上，鼻涕蹭在了葉紅干凈漂亮的衣服上。葉紅同學(xué)一點都不在意，并對那些女同學(xué)說：“余立同學(xué)是一名特殊的同學(xué)，難道你們的班主任老師沒有告訴過你們嗎?今后他再這樣，你們一定要上前勸他，不要亂跑，更不要尖叫，好嗎?”說得那些女生都慚愧地低下了頭。隨后，葉紅把余立同學(xué)牽到水池邊，拿出自己的小手帕，為他洗凈了臉和手，然后把余立帶到了所在的班，交給了他們的班干部。
從那以后，葉紅只要有空，就去找余立，不是給他帶去精美的橡皮、活動鉛筆之類的學(xué)習(xí)用品，就是幫他洗手、洗臉?大家看到大隊長都這么關(guān)心余立，再也不見著他就躲了。余立呢，在葉紅同學(xué)的幫助下，表現(xiàn)奇跡般地轉(zhuǎn)變了。他要遇到閑難，就去找他的“葉紅姐姐”~這個稱呼，也一下在全校傳開了，從此大家都親切地稱葉紅同學(xué)為“葉紅姐姐”。
葉紅這么受同學(xué)們愛戴，我作為她的同學(xué)、好朋友真是覺得榮幸，葉紅心地善良，樂于助人，她真是我的好榜樣啊!
寫同學(xué)作文 13
我們班的同學(xué)各有各的特點，各有各的魅力和風(fēng)采，因此出現(xiàn)了許多班級之“最”，有了這些班級之“最”，我們班才更加有樂趣，更加多姿多彩。
跑步之“最”
跑步之“最”這一名譽屬于飛毛腿――邵姐。每屆運動會的冠軍都?xì)w她所有，還次次破校記錄。就說說她在運動會上威風(fēng)的形象吧！四百米比賽即將開始，她早已準(zhǔn)備好，正信心十足地站在起跑線上。搶聲一響，她就像離弦的箭一樣沖出起跑線。第一跑道的她一開始落在了后面，沒跑多久，前面的同學(xué)一個個被她追上，在轉(zhuǎn)角處的'一瞬間，她與其他同學(xué)的距離相差更大了。她那修長又十分健壯的腿快速擺動，像風(fēng)一般從觀眾眼前掠過，只留下輕盈的腳步聲。最后二百米，其他同學(xué)都跑得腿腳酸麻，但她反而更加精神抖擻，與其他同學(xué)都已相差大半圈了呢，真是遙遙領(lǐng)先！不用說，她又破紀(jì)錄了。
搞笑之“最”
他自稱為“搞笑孫猴子”，因為他像猴子那樣調(diào)皮，又那樣滑稽，總是學(xué)猴子抓耳撓腮，做一些稀奇古怪的動作，常常逗得大家哈哈大笑，使班里充滿了歡聲笑語。瞧，他又在那兒搞笑，賣他那奇怪的藥水了：“賣谷子牌藥水啦，感興趣的朋友快過來瞧瞧，喝一滴保證使你廢話連篇，笑話連篇！不顯靈不要錢，很便宜，只需一分錢哦！”說著，手中還拿著自制藥水：在空瓶中裝著白開水。真可以用“王婆賣瓜――自賣自夸”來形容。
愛哭之“最”
之所以被稱為愛哭之“最”，顧名思義就是因為她非常愛哭。她動不動就哭。那一陣，班級里流行玩水晶泥，這玩意一粘在衣服上或頭發(fā)上就難以弄下來。有一次，她的同桌在玩時，一不小心把手一揮，“啪”的一聲，水晶泥掉在了她的頭發(fā)上。這可惡的玩意就在頭發(fā)上“安居”了，怎么摘都摘不下來，她開始眼睛發(fā)紅。眼看沒辦法了，她的同桌只好拿起了剪刀，“咔嚓”一刀，水晶泥粘著一撮頭發(fā)掉了下來。她看著這撮頭發(fā)，更傷心了，哇哇大哭起來。
這就是我們班的班級之“最”，一個個有趣而又豐富的班級之“最”。
寫同學(xué)作文 14
有人說：友情如酒，經(jīng)歷歲月愈久便愈香。還有人說：友情似茶，那味淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘。
的確，友情對一個人的成長來說是非常重要的。小的時候，情同手足的伙伴，長大了有“心有靈犀一點通”的至交。正是這些知心朋友，在自己成長的路上給自己以莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛，跋山涉水，最終達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
曾記否，當(dāng)我們點然生日蠟燭的時候，遠(yuǎn)方的朋友寄來了飽含深情的賀卡？曾記否，在寒風(fēng)凜洌、雪花飄飛的冬日里，仍在緊張忙碌的朋友也沒忘了送來洋溢著溫暖的問候？每當(dāng)此時此刻，我們又怎能會感受不到那如水晶般純潔，比桃花潭水還深千尺的友情呢？
一曲陽關(guān)三疊，飄出縷縷情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓，所以我們要好好珍惜這難得的緣份，珍惜這來之不易的相聚、相識和相知。古人如是，今人亦應(yīng)如斯。
真正的朋友之間不需要太多的客套，更容不得半點虛假。俗話說：千里送鵝毛，禮輕情義重。真正的友情更重視的是朋友之間內(nèi)在情誼的'深厚真摯，而不在乎其外在形式是否華美艷麗。
也許你與好友不一定能長久地共處一地，但你與好友彼此之間的深厚友誼卻永遠(yuǎn)不會因雙方暫時“各在一方”而會有所改變。正所謂：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
依依不舍的揮手相送，“長亭更短亭”的傷心別離，都是友情至真至純的明證。固然有時會“此地一為別，孤蓬萬里征”；固然有時會“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；固然有時會“夕陽西下，斷腸人在天涯”；但只要懷揣好友的關(guān)愛與祝福，又何愁前路無知己？又何必因為暫時的別離而在“歧路”上淚沾衣巾呢？
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味兒愈香。真摯的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時間也就越長。
寫同學(xué)作文 15
我們班上有一個性格豐富的人，他的名字叫小明，他是我們班出了名的“超級學(xué)霸”，也是出了名的“小肚雞腸”。
有一次，我們班進(jìn)行考試，這次的題是令人悲痛欲絕的難。我們簡直是“丈二和尚摸不著頭腦”，唯獨小明一枝獨秀，拿了個令人驚嘆不已的100分。這位超級學(xué)霸著實讓我們大驚失色，這次難題能拿滿分，對我而言，這簡直是不可思議的事情。我們都由衷地敬佩他，似乎還夾雜著幾分嫉妒。
小明還是我們班出了名的“小肚雞腸”�。∫淮�，我們班上舉行捐贈活動，大家都給山區(qū)中的小朋友捐錢而紛紛慷慨解囊。小朋友們拿了二十、三十、四十甚至一百多，而小明只拿出了一元錢和一張自己做的卡片。對這位學(xué)霸以往的好感，此刻，被他的“小肚雞腸”沒有愛心而擊得粉碎。這只“鐵公雞”一毛不拔，一個可惡的“吝嗇鬼”形象深深的印在我們心里。我們大家用鄙視的態(tài)度來對待他。
有一次，我們到小明家去完成老師布置的調(diào)查任務(wù)。我們才發(fā)現(xiàn)，小明家境十分不好，他爸媽離異，和外婆相依為命。小明上次捐的一元錢是他放學(xué)回家，搭公交車的車費。他可沒有我們這么豐富的零花錢。我們知道小明的真實情況后，羞愧不已，恨不得找個地方鉆進(jìn)去。我們給小明道了歉。決定重新恢復(fù)友情。
小明在學(xué)習(xí)方面十分大方。在學(xué)習(xí)中，如果某位同學(xué)有不懂的問題而百思不得其解時，小明就會主動地走過去，耐心地講解。此時的小明恰似一位和藹可親的.老師在教導(dǎo)學(xué)生。平時，而他不去炫耀自己的優(yōu)異成績，比如：他每次考試得滿分，他總會謙虛地說，這次是自己運氣好而已！他對學(xué)習(xí)擁有強烈的探究欲。他如果有不懂的問題，總會積極地請教老師。直到老師把他講明白。
在學(xué)習(xí)中和生活中，他都是一個性格豐富的人。他十分好學(xué)的優(yōu)點，使他家境貧寒，又不失風(fēng)度，他也不會學(xué)習(xí)成績差而自卑，反而謙虛好學(xué)，著實讓人敬佩不已。
寫同學(xué)作文 16
吃過晚飯，已經(jīng)7點過了。看看外面黑暗朦朧的天氣，我感到更加無所適從。這么晚了，爸爸為了掙錢，還在外面不停地奔波，我不禁感到一陣心酸，加上這陰涼凄冷的天氣，一股淡淡的愁緒縈繞在我的心間。
找了個凳子坐在床頭柜前，借著昏黃的燈光，我打開了屬于自己的那個小柜子。里面放的，都是我多年以來所沉淀下來的點滴記憶――雖然沒有其他人會在意。但在我看來，這些卻是歲月的珍藏。它們能讓我回憶燦爛的童年，也能讓我靜靜地追悔莫名的感傷，它們讓我沉睡在屬于自己的想象里。我抬起了一疊書，小心翼翼地取出了壓在書下的一照片，它是一張“全家福”，也是多年以來我們家的第一張“全家�！�。
將它捧在手心，我開始仔細(xì)地端詳：在黑色的星空背景下，坐著我，爸爸，媽媽。我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。我多希望時間能一直停關(guān)于寫同學(xué)情誼的作文 留在那一刻，一直定格在那張7寸的照片上��！就一直這樣，三個人身在同一個畫面里，周圍縈繞著濃濃的親情。我癡癡地望著這張照片，漸漸地，我的眼睛有些模糊了，照片中粲然的笑容在昏黃的'燈光下若幻若真，如同游絲般逭在一起，看不分明了。唉，我多么希望一直和父母相依相伴，相守相隨呀！可是，現(xiàn)實卻不得不讓我們各自守在屬于自己的那一艘人生航船上：我注定要為學(xué)業(yè)而奔勞，爸爸媽媽也注定要為我，為這個家而艱辛地付出。我們就像從同一個光點出發(fā)的三條光線，注定要為將來的命運而不停地延伸，又不停地顧盼著相交的那一刻。
人生會有盡頭，在一次次的聚散離合中，不知道還會有多少個交點，便不的不分外珍惜這寶貴的情誼。長路漫漫，我們依舊會在浩淼無垠的大海中駕駛著自己人生的航船，但一路有情相守相隨，它會變成我們心中的燈塔，守護(hù)著我們穿過黑夜。我想，再多的感傷，再多的迷惘，也會在一次次風(fēng)浪之后化為更燦爛的陽光！
寫同學(xué)作文 17
浩瀚的星空，有著不計其數(shù)的星星，而我也像這片浩瀚的星空一樣，身邊有著許多的同學(xué)，在眾多同學(xué)中，和我最要好的同學(xué)就是張秋楓了。
張秋楓有一雙水靈靈的大眼睛，一個挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，她還有一頭及腰的烏黑亮麗的長發(fā)，張秋楓是一個心靈手巧的人，她會做許多的美術(shù)工藝品，還會折紙。記得有一次，第一節(jié)課下課后，我們班的同學(xué)都在走廊里打打鬧鬧，可張秋楓坐在自己的座位上目不轉(zhuǎn)睛地盯著什么東西，手好像還時不時動一下，我好奇地走到她的座位站在旁邊看著她——原來，她是折花籃啊！我小心翼翼地碰了碰張秋楓的肩膀，對她說：“張秋楓，你那么會折紙，可不可以教我折呀？”張秋楓笑著對我說：“當(dāng)然可以啦！你坐下來，我現(xiàn)在就教你”我認(rèn)真地跟著張秋楓的'動作，只要我不會的地方，張秋楓會馬上停下來細(xì)心地給我講解教我，直到我會為止。后來我學(xué)會了折花籃，它還在我上美術(shù)課的時候起到了重要的作用呢！這可真得感謝張秋楓，這可是她像老師一樣花心思教我做的東西啊。
張秋楓不僅心靈手巧，而且還是一個樂于助人的人，去年夏天的時候，我和張秋楓一起去游泳。我們準(zhǔn)備回家時，突然，一陣哭聲傳到我們耳邊，我和張秋楓急忙跑過去看，原來有個小朋友，因為從水中上來時滑倒了，擦破皮了。張秋楓二話不說，穿上鞋子就沖到外面幫那個小朋友買止血貼和藥，氣喘吁吁的跑回來后她就蹲下來幫小朋友小心翼翼地處理傷口、擦上藥，貼了止血貼�？吹叫∨笥褯]事了，她才放心的“呼”了一口氣，小朋友的媽媽向張秋楓表示感謝，可張秋楓還是謙虛地說：“沒事沒事，阿姨，這是我應(yīng)該做的�！�
這就是我的同學(xué)——張秋楓，她這種助人為樂，不拘小節(jié)的高尚品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。我真為我有一位這樣優(yōu)秀的同學(xué)而感到驕傲！
寫同學(xué)作文 18
同學(xué)們，人與動物的情誼也如人與人的情誼那樣親近，是否你和你的動物跟你們也如同親人那樣的堅不可摧的情誼呢？我想肯定是一樣的吧！我和我的動物也一樣也有一種牢不可破的情誼，我來給你們說說吧！
記得2009年的一個夜晚，我與媽媽去寵物店看了無數(shù)只狗，訪問了無數(shù)個店面。就當(dāng)我們快要絕望的時候，我看到了一家寵物店，我輕輕拉了一下媽媽的衣袖，說：“媽媽，咱媽進(jìn)去看看把。”媽媽輕輕哀嘆地說：“好把，最后一家了喔�！眰z人一臉疲憊地進(jìn)去了寵物店，我放眼望去，第一眼就看到一只很可愛的博美犬，兩眼水汪汪的看著我們。我興奮的拉著媽媽，指著它說道：“媽媽，媽媽，我喜歡那只，喜歡那只！”媽媽看了看，也點頭稱贊。然后轉(zhuǎn)身對售貨員說：“售貨員。我們要這只博美犬�！笔圬泦T做了一個請的姿勢，說道：“請跟我到這邊來。”媽媽和售貨員去了，我近看了這只博美犬，小小個頭，一只朝我汪汪叫，我感覺它在對我說：“快把我買回家嘛！”……
我每天和這只博美早上一起跑步，晚上一起玩，和它過得非�？鞓罚疫�給了去了一個名，叫做—皮皮。因為它特別調(diào)皮，動不動就嚇人。皮皮已經(jīng)成為了我生活中的一部分，我已經(jīng)把它當(dāng)成親人看待了……
直到有一天，我早上起來，本來要和皮皮去跑步的`，我去看它的小房子里，它不在，我以為他在跟我玩躲貓貓，我翻遍所有地方，找啊找，一直都找不到。我頹廢極了，坐在沙發(fā)上忍不住嚎啕大哭起來。奶奶見到我，說道：“怎么了呢，怎么哭了呢？”我抽泣著說：“我的皮皮……不見了�！蹦棠梯p松的說道：“噢，我已經(jīng)把它放了，因為你舅媽在懷孕嘛�！蔽伊ⅠR站起來喊道：“你怎么可以這樣�！蹦棠桃灰�，知道她說錯話了趕緊說：“沒事沒事，不就是一直狗嘛，奶奶以后再給你買一只�！薄�
從那以后，我和奶奶的說話也挺少的，有時候我都會動不動就發(fā)牢騷，就是因為皮皮給我?guī)淼倪@種情誼吧！
寫同學(xué)作文 19
為了發(fā)現(xiàn)和欣賞同學(xué)的優(yōu)點，你應(yīng)該在別人遇到困難的時候幫助他們。人際交往是一個互動的過程。你不在乎別人。別人為什么要在乎你？每天想想開心的事，開心就好。我想每個人都喜歡清清白白的人，沒有人愿意整天面對一個陰沉嘆氣的人。而且開朗對你也有好處。第三是放松，做好自己，做好自己的事。學(xué)習(xí)帶來的成就感會是你慢慢不在乎小事情了。在此基礎(chǔ)上，注意自己做什么。如果你的性格有問題，要注意（不要刻意）。改變和改進(jìn)需要一個過程。慢慢來。如果你每天過得充實，你就會幸福。人際關(guān)系的事情不能急著來。
如果你和同學(xué)之間有誤會而你不知道，盡量和他們溝通。不會交流就學(xué)一點。如果是你的.問題，以后再改。如果不是你的問題，不用擔(dān)心。時間長了，大家就知道你是誰了。如果你沒有犯重大錯誤，沒有干涉別人的事，那就好好學(xué)習(xí)。再好的人都說他不好，再差的人也可能有朋友。只是好人越來越少。和喜歡你的人相處就好。
我最想說的是，在學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)失敗你什么都不是。想想你小時候的同學(xué)，也許你就明白我的意思了。學(xué)習(xí)和成就感給人快樂，其他任何東西都無法替代。你不是為別人而活，世界上那么多人，總會有人欣賞你，和你相處，相信自己。
學(xué)生之間沒有根本的利益沖突，但是對于每個成長經(jīng)歷不同的個別學(xué)生，我覺得學(xué)生之間相處最重要的是坦誠相待。
有時候同學(xué)被孤立的人很大程度上對自己不是很自信。認(rèn)為別人可能看不起自己，或者認(rèn)為有些同學(xué)成績是班里最好的。
對于學(xué)生來說，成績好壞不是最重要的。同學(xué)之間的友誼到了社會上，才意識到這段友誼根本不值多少錢，它是無價的。有些人可能因為家里經(jīng)濟(jì)水平離同學(xué)太遠(yuǎn)，和同學(xué)相處比較困難。
總之放下自己，投入到同學(xué)中，你會發(fā)現(xiàn)其實很簡單。
寫同學(xué)作文 20
我和小騰在小學(xué)的時候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。
其他的先不說了，還是來評評他的相貌吧。
滿腦袋的加減乘除、阿拉伯?dāng)?shù)字，把他的腦袋充實得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內(nèi)跑上一圈——這時的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無其事的樣子，讓你認(rèn)定不可能此事的發(fā)生會與他有關(guān)。等到你焦急萬分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問到他時，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。
如果你還算幸運，目睹整個過程的人會在一旁提醒你。可無論你怎么逼問，他仍就一副頑抗到底的架勢，說自己比竇娥還冤！煞是委屈。這時，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實面前，實在是辯不過了，他才會還回物件，并附送狡黠一笑。
再來瞧瞧他課上的表現(xiàn)。
原本沉寂的只聽得見老師一個人聲音的課堂，突然間，傳來一個高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是小騰了，量他人也沒這個膽量。這一聲不要緊，原本過分沉寂的.課堂終于活躍起來了，同學(xué)和老師之間互動的聲音漸漸多了起來。還真有點兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢！
不知是誰影響了他，他對歷史和戰(zhàn)爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨鐘。
記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現(xiàn)在未來……這可真是樂壞了小騰，也不知他準(zhǔn)備了幾肚子的問題，滔滔不絕的向老師展開發(fā)問攻勢，每每老師給了他滿意的答復(fù)后，他往往就會露出平時你所看不到的、滿意的笑容。
他曾經(jīng)跟我講過，自己的夢想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。
祝愿你——小騰，認(rèn)真努力，早日達(dá)成心中的目標(biāo)！
寫同學(xué)作文 21
“有困難，找小王”。這是我們班都喜歡掛在嘴上的口頭禪。因為小王是我進(jìn)入初中認(rèn)識的新同學(xué)，樂于助人是出了名的。
記得有一天，我一不細(xì)心把身上的五元錢的停車費弄丟了，我心中十分難過，十分悲痛，像打翻了五味瓶一樣，說不出是什么味道。只是心里十分難過，想哭但又哭不出來，想到父母明白我把錢弄掉后責(zé)備我的話語，眼淚便一顆又一顆的掉落下來。
就在這個時候，小王悄悄的來到了我的身邊，把手輕輕的搭在我的肩上，輕聲問道：“小楊同學(xué)，你怎樣了？”他望著滿臉淚水的我問道�！笆遣皇莵G了什么東西？需不需要我來幫幫你？”“我，我的錢，丟，丟了�！蔽页槌橐幕卮鹆怂�。他明白后點了點頭，并從他自我的兜里拿出了五元錢放進(jìn)了我的手里，并告訴我：“別悲痛了，你看你，哭的跟個小淚人似的，給！這錢給你，去交停車費吧！”他望著我，我也望著他，所有心中的'不自在仿佛就在那一刻之間全部消失的無影無蹤了。
正當(dāng)我還在猶豫是否把錢還給他時，他，卻走了，輕輕地走了，只留下了那一絲友愛的芳香和那一個一閃即過的背影。這一切，也好像正如他輕輕地來了一般，只留下我手中那一張五元紙幣，沒有留名字，也沒有留下任何痕記。
直到幾天后，教師點名后我才得知，他姓王，就叫他小王吧，他真是個樂于助人的好學(xué)生。
這一件事一向深深的刻在我的心中。因為，是他讓我感到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖，是他讓我明白了同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)愛，更是他，讓我明白了如何去做人，如何去做一個樂于助人的人。
在此，我要感激小王，感激他幫忙了我，更要感激他讓我明白了“贈人玫瑰，手有余香”的做人道理。在以后的日常生活中，我也要幫忙同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，努力的去做一個樂于助人的好學(xué)生。用心去幫忙別人，用愛呵護(hù)別人，讓我們在初中這個“大家庭”里生活能越來越好，讓人人都能有樂于助人的高尚品質(zhì)。
寫同學(xué)作文 22
最終開學(xué)了，結(jié)束了六年的小學(xué)生活，真正開始了夢想的初中的學(xué)習(xí)。這個班上有很多新同學(xué)，這讓我十分高興，在這個班級里，我最先認(rèn)識了一個同學(xué)，因為他樂于助人。
在開學(xué)的第一天，我遇到了麻煩，因為還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，所以教師講課時我總有些聽不太懂的問題，當(dāng)時怕問教師后，教師說我不聽講，所以就沒敢問。在下課時我在寫卷子，先寫會做的，但寫過后發(fā)現(xiàn)很多沒有寫的，我努力思考，就是想不出來，這時他出現(xiàn)了。
他看見了我卷子上大片大片的空白，問我怎樣回事，我最開始不好意思說，但他也想幫我分憂，我就把我的苦惱都告訴了他。他聽后不但不笑我，還主動提出幫忙我，幫我解決疑問。我聽后十分高興，就和他一起探究。
最終，花了幾節(jié)課后的時間，我明白了這些我所不懂的問題。我十分感激他，但他卻說：“你不用感激，同學(xué)之間互相幫忙是應(yīng)當(dāng)?shù)摹２⑶疫@也讓我復(fù)習(xí)了知識。以后我們是好朋友，你有不懂的'問題就問我，我也是，有不懂的問題就問你。但你上課時可要認(rèn)真聽講，適應(yīng)教師的教學(xué)方式呀！”我很感動，同時也很慶幸，一開學(xué)就交了一個好朋友，還是樂于助人的好朋友。
還有一次，我在上樓梯時一不細(xì)心，摔在了樓梯上，血也流了一點，雖說只流了一點血，但還是挺痛的。我慢慢的扶著欄桿上樓，這時，他又出現(xiàn)了。他飛快地沖上樓梯，讓我的手扶著他的肩膀，他把我托上了樓。他并不像其他同學(xué)那樣嘲笑我，他好象認(rèn)為這很正常，正如吃飯一樣。我還是很感激他，他依然是那句話。
在以后的學(xué)習(xí)中，我們互相幫忙，也因為他這個樂于助人的習(xí)慣，讓我也變得樂于助人，也因這個習(xí)慣讓我交到了更多的朋友。
我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我們依然互相幫忙，也幫忙別人。
這就是我的樂于助人的新同學(xué)。
寫同學(xué)作文 23
靜夜，潔白的雪不停地下著，飄飄悠悠落進(jìn)了我的夢境，夢中的我，依舊躺在床上，睡得是那么沉，那么香甜，想起明天的初中聚會，心，就有著止不住的激動……離開母校二十年，離開初中同學(xué)二十年，大家都還好么？一連串的疑問伴我入夢。
二十年是那么漫長，這段神秘的歲月里，大家應(yīng)該都變了吧……我已如愿以償?shù)禺?dāng)上了一名光榮的.人民教師，愛因斯坦曾經(jīng)說過：“使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德與才�！蔽矣谑悄谛牡啄⒅荆缘屡c才教育學(xué)生，自然，美好的愿望終究變成了現(xiàn)實。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”急促的鬧鈴將我喚醒，忙趕到飯店，拿來菜譜，每個人點了自己喜歡的菜。老師同學(xué)相見，格外親切，要說的話兒特別多。不一會兒菜上全了，要來幾件啤酒。每個人給老師敬酒，一輪下來，老師有些招架不住。大家開始輪流“做官”，用各種花樣的玩法喝酒。飯飽酒足之后，剛開始的局促與自矜沒有了，所有人的心靈打開了。一言一句，一笑一嘆處處流露心聲。
從我們一起上課，一起玩耍，誰惹老師生氣，誰被老師處罰了，還有誰與誰互相打架，誰與誰想好……談的最多的內(nèi)容都是過去的回憶�；貞浲炅耍指髯栽V說著自己現(xiàn)在的情況。一班同學(xué)中，今天有當(dāng)大老板的，有做生意的，有做農(nóng)民的，也有當(dāng)官的。說話的時候大家都很開心，很坦然。不因為自己當(dāng)官而自傲，不因為有錢而擺闊，也沒有因為是農(nóng)民而自卑。感覺就像一家人，更像兄弟姐妹，相互訴說著自己的情況，相互鼓勵相互安慰。
同學(xué)同學(xué)，二十年相聚的曾經(jīng)的同學(xué)，我們是同學(xué)，我們將是永遠(yuǎn)的同學(xué)！來來往往的人群中，都是一張又一張熟悉而又陌生的面孔，時間能夠淡忘你的記憶，卻不能真正把他們從內(nèi)心深處撫平……多年，有所改變了，變不了的是那份寶貴的友情。雖是夢，卻夢得那樣真實。
寫同學(xué)作文 24
傍晚，月亮掛在天上，我和姑姑沿著一條幽靜的小路走向公園。
公園里花兒朵朵，草兒叢叢，我和姑姑坐在石椅上賞著月，仿佛我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來，我便和姑姑離開了公園。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。
走到小區(qū)的門口時，我看見幾個朋友在月光下玩，我便也加入了她們的游戲。因為我們那里有火車開過，所以路邊形成了大懸崖，玩得正開心的時候，突然一個尖叫聲打破了歡快的氣氛，“救命!救命啊!快救救我……”一個熟悉的聲音促使著我們走向懸崖邊往下看，我們低頭一看，不禁大失臉色，是劉琴掉下去了!她急得滿頭大汗，雙手緊緊地抓著一根粗大的樹干，雙腳不停地?fù)u晃著，眼睛緊緊地閉著�！熬染任�!”她的聲音顫抖著，我們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹干就會斷裂，劉琴就會……我真是不敢再想下去了。
聽著劉琴那微弱的聲音越來越小，我就急得滿頭大漢，我的思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來，我低著頭在心里說：梁丁尹，你真是笨呀!你連你最好的朋友都救不了，還有什么臉面!唉，只要有繩子就好了，我想，無意之中，我抬起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步并著兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來，可我力太小，其他朋友見狀也跑過來幫我拉，在“一、二、三……”的聲音中，劉琴終于被就上來了，劉琴的'手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。懸崖邊，我們你看著我，我看著你，眼中含著淚花抱在一起，大家異口同聲地說：“我們的友情勝過生命!”然后幸福地笑了。
是呀，不論是誰的生命都值得珍惜，更何況是我朋友的生命呢!
寫同學(xué)作文 25
我們班有位“大王”，你可別誤會，他可不是畫漫畫的高手，也不是學(xué)霸級的人物，他呀，是位磨蹭大王。
你看，別人都已經(jīng)開始寫作業(yè)了，他的本子還沒有找到�！斑�沒動筆的同學(xué)快一點!”老師已經(jīng)開始提醒他了。好不容易找到了本子，拿起筆，他又開始抓耳撓腮了，貌似想不出答案?東看看，西瞅瞅�！皩懽鳂I(yè)的時候，不要做小動作，專心寫!”在老師的督促下，他低下頭，緊鎖著眉頭，寫了起來，沒幾分鐘，他又不由自主地?fù)u起筆桿子，眼睛飄向了窗外……老師走到他桌邊，敲了敲他的腦袋，他猛然回過神來，吐了一下舌頭，重新寫了起來!同學(xué)們已經(jīng)交了作業(yè)，陸續(xù)回家了，這位“大王”還是要時不時地再環(huán)顧下四周，看看還有人在寫么。至于考試成績嗎，當(dāng)然不用說，肯定是“第一”嘍，只不過就是倒數(shù)的。
“大王”一上課就會顯得無精打采，一下課就好像變了一個人似的，立馬精神抖擻，像旋風(fēng)似的一會跑到這里，“我們玩會兒唄!”“沒空，沒空，快走開!”，一會兒又跑到那里，“周末我我們?nèi)ゴ蚯騿h!”，“我不去，我媽說了，不讓我和你玩!”
好尷尬啊，“大王”灰溜溜地走開了，路過講臺，發(fā)現(xiàn)講桌上沒有抽紙巾了，便走到自己的位置上，習(xí)慣性的揉了揉老愛流鼻涕的鼻子，抽出了一張，擦了擦自己的鼻子，然后就把剩下的`抽紙放在講桌上了!去扔廢紙時，看到垃圾桶周圍有一些垃圾，他也會彎腰撿起來，一同扔進(jìn)去!
這位“大王”干起活來倒也利索的，不用別人催的，從搞班級衛(wèi)生，到打掃學(xué)校包干區(qū)，我們的“大王”總能一馬當(dāng)先沖在前面，偶爾完成自己的任務(wù)之后，還會幫助其他同學(xué)打掃!
這就是我們班的“磨蹭大王”，孤孤單單，沒有什么朋友，但是小組被表揚，或是加了分，他也會歡呼雀躍，顯得那么激動!
寫同學(xué)作文 26
在人生路上，陪伴，就是路邊的清泉，因為有他而滋潤；在人生路上，陪伴，就是夏日的清風(fēng)，因為有他而涼爽；在人生路上，陪伴，就是冬天的太陽，因為有他而溫暖。
記得在小學(xué)的時候，我們年級舉行籃球賽時，我們班以我和兩名同學(xué)為主力戰(zhàn)將迎戰(zhàn)其他班級�？墒�，我們在第一場與弱小的一班爭鋒時，就以敗告終。我們很是郁悶，因為以我們強大的實力是不應(yīng)該出現(xiàn)這種慘狀的。可是他，作為我們班的另一名主將不但一點也不傷心，反而笑嘻嘻的。我們很奇怪，問他為什么輸了，還很開心。他的回答震憾了我們：輸了比賽已經(jīng)是過去的事了，而現(xiàn)在要做的是認(rèn)真分析，迎接下場比賽，再說了，勝負(fù)乃是兵家常識嘛。聽完他的話，我們都受到了鼓舞，認(rèn)真分析失敗的原因，并做好準(zhǔn)備迎接下一場球賽。在以后的比賽里，我們始終以良好的心態(tài)去搏擊，因此取得了一場又一場比賽的勝利，捧得冠軍的金杯。
也是他，讓我懂得了友誼的珍貴。依稀記在一年級到六年級時，他一直和他是同桌。我經(jīng)常因達(dá)不到愿望和別人說絕交，卻從未和他說過一次。而有一次，當(dāng)我再次和別人說絕交時，早已看不下去的他，終于怒火噴發(fā)了：你不要總以自我為中心去命令別人，否則你將沒有朋友！正在盛怒之中的.我沖他怒吼：關(guān)你什么事？你好煩，我和你絕交！絕交就絕交！他也向我怒吼。從此，我們之間也豎起了一堵隱身的城墻。而我也總想找他玩，他卻不理我，似乎真的絕交了。我感到很孤獨，總想討好他，可這無濟(jì)于事。終于在我誠懇的道歉下，他也回心轉(zhuǎn)意了，對我說：知道友誼的重要了吧，以后別再那樣了。我很有誠意地點了點頭。從此，我也沒再說過絕交這二字了。
他就是我的同學(xué)，陪我走過七個春秋了。人生路上，困難重重，因為有他陪伴，我深信我終能攀登山巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光；人生路上，挫折多多，因為有他陪伴，我深信我終能橫渡大海，走向成功地彼岸。
寫同學(xué)作文 27
俗話說“開始懷念過去，就老了�！卑匆欢ǖ亩x，我承認(rèn)我大了——，盡管我只有13歲，盡管我還是一個朝氣蓬勃的少年。開始懷念那一天天真無邪的小學(xué)生活，懷念小學(xué)校園的草和樹，懷念初任老師的音容笑貌，懷念像紅酒一樣快樂醇厚的同學(xué)。
六年的小學(xué)生活，留下了一種高山深似海的同學(xué)情懷。也許是在大操場上跑步，也許是因為摔倒被同學(xué)扶起的場景，也許是幾個調(diào)皮的孩子被老師哭的眼淚。開心也好，難過也罷，所有的酸甜苦辣淚水和歡笑淚水都成了我永恒的回憶，是我生命中最純潔最可愛的。同學(xué)，千絲萬縷，時時觸動我的'心；同學(xué)，那么深，那么純，那么難忘。
但是我一邊懷念，一邊默默嘆息。你為什么嘆氣？感嘆的時間短，感嘆的消逝，更感嘆的是，我們再也回不到那個美麗純真的同學(xué)了！每個周末，我都和以前的一些同學(xué)通電話。他們有的考上了順德一中，學(xué)習(xí)生活都很精彩；有的在不太理想的學(xué)校學(xué)習(xí)，有一種沉重而擔(dān)憂的聲音；有的甚至去外省讀書，連電話都不會打。每個人都有不同的機會，每張臉都成熟了，每顆心都變得深刻而深刻。我們回不到那個純真美好的時光，甚至可能再也不會見面！這是因為我們長大了。成長的代價是同學(xué)們的純真美好嗎？那我寧愿拿回我再也不能擁有的無辜同學(xué)！人生就是這樣。有所得必有所失。我嘆氣！我嘆氣！我感嘆同學(xué)的逝去，感嘆上天的無情！
但是向前看，不是很好的生活嗎？正是因為有了那些優(yōu)秀的同學(xué)，我對生活中的一切都充滿了憧憬和信心。快看！初中的生活也一樣精彩，快樂，充滿同學(xué)�；蛟S，在初中三年的時間里，我們可以和更多的新生鍛造更深的友誼？一定會的！我的未來是光明的！至于漂亮的小學(xué)同學(xué)，就讓它成為我心中的一瓶紅酒吧。釀造時間越長，越醇香。偶爾會讓我這個“老人”喚起對小學(xué)同學(xué)的無限向往，讓我成為對未來充滿信心的“少年”。
寫同學(xué)作文 28
說到同學(xué)之間，曾 經(jīng)發(fā)生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動的，那就是前不久的一件小事了。
那一天，我們正在訂《學(xué)習(xí)報》。我可想訂了！可惜的是我竟然忘帶錢了！這下可怎么辦呢？我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的汗珠。
這時，晶晶從我身邊走過，看到了我的樣子，關(guān)切地問“芳芳，你怎么啦？”我那個時候真的快要哭了，沮喪地說：“我沒有帶錢，訂不了報紙了�！薄拔疫�以為是什么呢！”她大方地拿出二十八元錢，“給，這是一份《學(xué)習(xí)報》的錢。拿著吧！”“可
是……你怎么辦？”我的聲音越來越輕了�！皼]關(guān)系，沒關(guān)系！”晶晶滿不在乎地說�！澳俏颐魈煲欢ㄟ�你�！蔽也亮瞬梁怪椋吲d地笑了一下。
那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無比珍貴的寶貝，那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。
同學(xué)之間 三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的`多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞�，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語，誠實可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進(jìn)一大步的。
寫同學(xué)作文 29
今天語文課，高老師給我們講作文，讀了幾篇三四班同學(xué)的優(yōu)秀作品。其中，最轟動的要數(shù)李屹。他成熟的筆風(fēng)，超常的觀念，令人頗感新意，許多人都被他脫俗的文字所折服。他其中有一篇文章，提到了咱三班的同學(xué)，指出有些同學(xué)因他的文風(fēng)而嘲笑他是一件極其愚蠢的事，引起了我們班許多人的喧嘩甚至“憤慨”。今天我就要就此事談一下我的看法。
“你們笑我是因為你傻，我笑你們還是因為你傻�！比绱梭@人之言，出自一名隔壁班成績不錯的同學(xué)。我認(rèn)同李屹同學(xué)對現(xiàn)代教育的某些看法，所謂現(xiàn)代應(yīng)式教育的確實有許多需要改進(jìn)的地方。但我認(rèn)為他并不能說那些認(rèn)可應(yīng)試教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)就是愚蠢的。有句話道：“識時務(wù)者為俊杰�！奔热晃覀儾荒芨淖兡撤N教育形式。就應(yīng)該努力讓自己去適應(yīng)它。任何事情的存在，總有它可以存在的理由，我們不能因為自己認(rèn)為某件事情不合理、不稱心，就否認(rèn)它存在的合理性和價值。現(xiàn)代教育，不同的人有不同的看法。教育本身就是一個復(fù)雜的、多樣的、動態(tài)的。
很難說某人的觀點就一定是正確的。例如網(wǎng)絡(luò)，有人說它能拉近人與人之間的距離，使大家的溝通更為便利，社會繁榮離不開網(wǎng)絡(luò)；也有人說它讓人與人之間產(chǎn)生了隔膜，讓人變得自私自立，相互不信任。其實，從某個角度出發(fā)，他們說得都有一定的.道理。網(wǎng)絡(luò)就是把雙刃劍，關(guān)鍵是要看使用網(wǎng)絡(luò)的人，是否健康合理地去運用它。同學(xué)之間的議論也是，有自己獨特的觀點，成績好的同學(xué)固然值得大家的尊重，但不能因為有觀念就讓自己成為另類，甚至瞧不起或看不上其他同學(xué)就不妥了。
雖然我不是那些讀了李屹文章后在四班門前對他冷嘲熱諷的人。但此事引發(fā)了我一連串思考。思來想去，我的原則歸納為一句話：求同存異，相互尊重�，F(xiàn)在發(fā)生的爭辯、是非，將來或許會有截然不同的評判。我們應(yīng)該學(xué)會用不同的角度去看待社會上存在的事物，切忌武斷、片面，有意或無意地傷害別人，這樣自己也會有更大的收獲。
寫同學(xué)作文 30
他，是個文靜的男生；他，是個熱愛運動的小男生；他，有時也是個瘋狂的小男生……
他，總是留著帥氣的小平頭，一雙大眼睛炯炯有神，感覺很有智慧，腦袋里總有用不完的金點子。他，有一個高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛開口說話。
在課堂上，他沉悶，不愛回答舉手，不積極回答老師的問題；在課間，同學(xué)們奔跑打鬧著，但他還是斯文的看著笑著。
在我們生活的小區(qū)里，他放開了，就不再是個不愛吭聲的文靜小男生，與小伙伴們玩的很自在很快樂，總會聽到他一陣陣爽朗的笑聲。
他，雖然很沉默，但是也有舉手回答問題的`時候。
“鈴……”上課啦！我們都爭先恐后地?fù)寱r間回位置。他卻不需要搶時間哦！依舊靜靜地坐在座位上�！暗诺诺拧币魂囕p快而熟悉的腳步聲越來越近，語文老師來了，我們安靜下來了。老師清了清嗓子說：“今天我們來學(xué)習(xí)第三課《夏午》大家都預(yù)習(xí)好了嗎？我現(xiàn)在請幾位同學(xué)有感情的朗讀這篇課文……同學(xué)們踴躍的舉手，在角落，一個不起眼的地方，一個文靜的男生猶豫間舉了手�！鞍�？他竟然也舉手，他不是不愛朗讀嗎？”我心里嘀咕著。瞬間。老師發(fā)現(xiàn)了，也馬上決定朗讀人選�！盎▓@的左邊是菜園，種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉，但在我的耳朵里卻是清脆悅耳的�！袄蠋焸�，同學(xué)們，你們辛苦了！”廣播里傳來下課的指示。他也放開了一些，活潑了，不那么文靜，他湊到我身邊搭著我的肩膀說：“我們?nèi)ゲ賵鐾姘�！”“好��！”我們一起在操場上追逐打鬧……
在放學(xué)后，我們相伴回家，只有我和他時，他拋開了文靜的枷鎖，會有一個“瘋狂”的他，一起奔跑在回家的路上，在他臉上露出無邪的笑容。
回到小區(qū)的草坪上，我們放松了，瘋狂了，追逐打鬧著，奔跑著，在他的臉上看到燦爛的笑容，還有那一陣陣無拘無束的爽朗笑聲。
他，就是一個時而文靜，時而活潑的帥氣男生，同樣，他也是我心里最好的朋友！
寫同學(xué)作文 31
在我的腦海里始終記著一件事，這件事雖然已經(jīng)過去了很久，可我卻記得清清楚楚，就像在昨天發(fā)生的一樣。
當(dāng)時我正在上二年級。我的同學(xué)名叫邢原，他的學(xué)習(xí)很好，也樂于助人，我們一直是好朋友。有一次卻因為一件小事發(fā)生了誤會。那天正好上美術(shù)課，需要用水彩筆。我正準(zhǔn)備把水彩筆拿出來，卻發(fā)現(xiàn)不見了，這下可把我給急壞了。因為這是爸爸剛給我買的一盒水彩筆，還從來沒用過呢。我把書包、課桌翻了個遍也沒找見。這時，坐在前座的邢原把他桌子上的水彩筆遞給我說：“你先用我的吧，下課后再好好找找”。我心想只好這樣了。好不容易等到了下課，我開始讓前后桌的同學(xué)幫我一起找。令人意想不到的事出現(xiàn)了，水彩筆竟然在邢原的課桌里！
我問邢原：“這是怎么回事？”他急著說：“絕對不是我拿的，我不是那種人！”我很生氣的說：“不是你拿的難道水彩筆自己會跑到你的課桌里？”同學(xué)們也開始指責(zé)邢原，說他不誠實、不懷好意。這時的邢原已經(jīng)有口難辯，急的流下了眼淚。正當(dāng)我們吵得不可開交的時候，我們班的美術(shù)課代表抱著一些東西進(jìn)來了。她得知我們因為水彩筆吵架，連忙解釋說做完課間操她先回到教室的，發(fā)現(xiàn)課桌下有一盒水彩筆，她以為是邢原的，就放在邢原的`課桌里了。聽了她的話我們大家恍然大悟，原來是一場誤會。
剛剛還十分激動的我立刻感覺臉上燒呼呼的，我低下頭連聲對邢原說：“對不起，對不起，是我冤枉你了，實在對不起”。這時的邢原也沒有剛才那么委屈了，長長的舒了一口氣說道：“沒關(guān)系，總算真相大白了，我也用不著背黑鍋了�！币粓稣`會終于結(jié)束了，從那以后我們成了更好的好朋友。
事情雖然已經(jīng)過去兩年了，可我卻記得十分清楚，因為邢原誠實、善良，我要學(xué)習(xí)他寬宏大度的精神，學(xué)習(xí)他對任何事都不斤斤計較的精神！
寫同學(xué)作文 32
看到別人比自己好的時候，我就有一種非常充分自己的心情。為什么呢？因為假如這道題你不會的話，而別人會，別人肯定會非常厭煩，不信你聯(lián)想到生活中那些學(xué)習(xí)好的人，假如你不會，前去問他，你看見他在玩，你一說，他肯定立馬去寫作業(yè)，而這是你在問他，他肯定表現(xiàn)的一種非常厭煩你，臉上露出非常煩躁的表情。因為你不會，而別人會。
不過今天的話題不是這，我主要想介紹一個人，她是一個女孩兒，跟我一樣是同窗，可她卻和別人不一樣，她的個子比別人小的多，臉非常黃瘦，不過笑的時候臉上經(jīng)常露出兩個小酒窩,可愛極了,不過她不是一般的瘦，臉還可以，只不過有點小，可她的兩條腿成為了她的比例，她的腿簡直是兩根柴火，我可沒有夸大，你不信就來看看，她的腳還有一些歪，這兩條骨瘦如柴的腿這兩只腳，都不是因為病魔……
在他不到一個月的時候，就動了一次大手術(shù)，是在背后，因為上面長了個瘤，需要割除，你可別以為這是小說，我說的都是真的。如果不割除真的會傻，所以她的父母給幼做個手術(shù)。之后，她就一直躺在病床上，躺了好幾個月，動的手術(shù)可不止一個，因為病魔的'折磨，使她變成如今的樣子。要不是病魔纏身，她二歲就該上大班小班啦，如今她比她表妹少上一年幼兒園。
可你別看她病魔纏身，可她對人可好啦，你只要有不會的題，求助她，保證萬無一失，她很聰明，所以她的數(shù)學(xué)總是名列前茅。她很熱心，假如你有不會的題，她不會像別人那樣不管不顧，他會認(rèn)真的跟你講解。她很開朗，她總是笑嘻嘻的，是她把她的開心傳染了我們，使我們大家一起每天笑嘻嘻的，似乎沒有煩惱。她也很勤奮，每天下課，她不會在操場上，也不會跟其他同學(xué)玩，她肯定在教室某個角落，不是跟別人講題，就是寫作業(yè)。
我非常敬佩她，雖然她患有病，但我相信她的病一定會好，他肯定會愈來愈漂亮，健康。因為她是我們大家的開心果，我們大家都非常喜歡她……這就是一個這樣的她……
寫同學(xué)作文 33
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界就會變成美好的人間”每當(dāng)我聽到這首歌，就會想起我們那個可愛的班級體，回憶起發(fā)生在我們同學(xué)之間那件感人的事。
那是一個風(fēng)和日麗的上午，學(xué)校要組織到棋山春游，經(jīng)抽簽決定，這次春游由我們班參加。老師把這個消息告訴了同學(xué)們，全班立刻沸騰起來，大家都興高采烈地又蹦又跳，仿佛心都飛到了那美麗的“棋山”。同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺上，七嘴八舌的'問這問那。最后，老師要求我們說：“由于地方遠(yuǎn)，所以要包一輛車，每人都要交10元車費，還要自帶吃和用的東西，大家同意嗎？”“同意——”同學(xué)們又一次歡呼起來。
我站在講臺上興奮地手舞足蹈。突然看到崔紅趴在課桌上，愁眉苦臉，我以為她生病了，休息一會兒就沒事了，所以就沒理會。下課后我到辦公室交作業(yè)，只見崔紅在老師面前說：“我媽媽生病了，沒有錢交車費，我就不去了�！蔽衣牶笮睦锖懿皇亲涛叮讲⒅鴥刹脚芑亟淌医辜钡膶ν瑢W(xué)說：“我們都要去春游，可是有一位同學(xué)的媽媽生病了，沒有錢交車費，不能去春游，難道我們?nèi)绦陌阉粋�女同學(xué)留在家里嗎？”同學(xué)們頓時安靜了下來：“是誰呀！”“是崔紅”我說�！澳窃撛趺崔k呢？”“讓我們一塊想個辦法吧�！卑嚅L提議說�！拔覀儼炎约旱牧慊ㄥX捐給她吧。”不知是誰說了一句。“這個辦法好。”
同學(xué)們異口同聲的拍起手來。“我捐一角”，“我捐一元”……同學(xué)們爭先恐后的把錢交給班長，班長數(shù)了數(shù)，激動的說：“夠了！夠了！連她路上吃的用的都有了�！卑嚅L把錢拿給了崔紅，崔紅雙手顫抖地接過錢，激動得說不出話來。第二天，我們乘上了去春游的客車，崔紅坐在第一排，臉上露出了幸福的笑容。
這件事讓我難以忘卻，它一直激勵著我做個有愛心的孩子。
寫同學(xué)作文 34
進(jìn)入初二階段里，我們又多了一門學(xué)科“物理”，在這學(xué)期里，轉(zhuǎn)來了一位新生。開學(xué)后不到一個星期，座位就有大調(diào)整，新生和我就成為了同桌。
剛開學(xué)的那天，他的語言很少，或許是因為剛轉(zhuǎn)來的他有些害羞吧。但……之后，我和她成為同桌后，他或許在幾天的時間里，就和男同學(xué)之間都聊熟了吧。一到上課，他的任務(wù)好像就是講話，沒事的話就有些自言自語；好像不說話就會很難受的樣子。
天天“嘰里呱啦”的他，有時也挺有趣的，比如“有時說的一段話，或做出某一個動作就會讓我哈哈大笑起來”，還有的就是，說那么多話的他好像都不會累的樣子。他有著高高的個頭，瘦瘦的臉龐，有著一雙炯炯有神的眼睛，是雙眼皮；但他是個很淘氣的人，有時在課間里我們兩個會追逐打鬧著，之所以這樣，我每次都輸給他，跑不過他，然而他便會取笑我跑得那么慢，連他跑慢時都追不過他。
偶爾在課堂上，我們兩個也會有些打鬧，但好像在地理課上的他并不怎么講話，或許他已經(jīng)明白了老師的那個“零容忍”吧！說起這個“零容忍”，早在初一上冊時都有了，而這個“零容忍”就是針對那些愛講話的同學(xué)，讓他們認(rèn)真上課，不講話；只要有一個人和別的同學(xué)講話，那這兩個同學(xué)都要受到懲罰，比如“抄地理書，背地理課文……等等”。所以，同學(xué)們都不敢在地理課上和別的同學(xué)講話。除此之外，還有的就是，他和別的男生都一樣“愛玩游戲”，也許就因為這樣他才和別的男生變得那么熟吧。在班里有些男生有一個共同的'愛好，那就是“打籃球”了，其中，也包括他，應(yīng)該大多數(shù)的男生都會喜歡上打籃球吧；聽說起，打籃球是會長高的；應(yīng)該如此，班里的男生都猛快地長高著，而女生自然是沒有男生高了。
他是一個話嘮，他是一個愛玩游戲的人，他是一個淘氣的人；然而，他更是一個有趣的人，他就是我的同桌——顧少然，一個很淘氣的他
寫同學(xué)作文 35
說起楊小黑這個姑娘我就莫名的開心，為什么叫她是小黑呢！聽她說她以前也不黑的就是假期學(xué)了駕照后，變成這了這副模樣，剛考完駕照，這可憐的孩紙又面對著新生軍訓(xùn)。哎呀！完了，這姑娘真的變成了黑黑的了，所以我就給她起了一個綽號，小黑。
小黑是個性格直爽的姑娘，但有的時候她也會悲傷，那個時候我真的想讓她減輕一點傷痛。所以她說要干什么，我支持到底。剛開始的時候我和小黑的.關(guān)系并不是很鐵，因為我忙于社團(tuán)排列。而且她好像和其他倆個女生走的很近，我也自己一個人很開心的活在自己的生活中，自我滿足感很強。但后來的后來我來發(fā)現(xiàn)性格相似，對待有些問題也差不多。就自然而然的走在了一起。和小黑一起吃飯一起上課，一起打傘，晚上還一起跑步。感覺一天的生活過得不亦樂乎。小黑這個姑娘有的時候不會安排學(xué)習(xí)時間，我就每天早上會給她發(fā)qq信息。
楊小黑同學(xué)今天幾點到幾點去圖書館，幾點到幾點去吃飯然后很多計劃。這時候的小黑就會給我發(fā)三個皺眉的表情�？雌饋砗脽o辜的表情哦，好可愛呀。但她必須要去做，必須和我一起完成這一天的任務(wù)。小黑是個中感情的姑娘，記得有一次她和她朋友吵架了，就拉著我去自助餐，然后自己喝起酒來，不讓我喝，說不然她就回不去了。當(dāng)時的我就呆呆的看著這個姑娘，不知該說她什么好，但我知道我應(yīng)該陪在她旁邊。不然她會孤獨。我是她的朋友，我有義務(wù)去陪伴著她。那晚她哭了好久，喝醉了，我的被子上和手上都是她的口水。哎，我能怎么辦這個姑娘呢！但我知道她會是我大學(xué)唯一想認(rèn)真交的一個朋友。我會認(rèn)真對待她，就像對待我以前的那些好閨蜜一樣。她會是我大學(xué)中的收攬的閨蜜。楊小黑，我會陪你一起走下去的。
我的楊小黑，只希望以后的你開心，幸福，每天都過得充實，這樣我就滿意了。
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