【精品】清明小學(xué)生作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的清明小學(xué)生作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
清明小學(xué)生作文 篇1
清明節(jié)到了,我和爸媽一起來(lái)到外婆家為老老(“老老”是對(duì)曾祖父母、外曾祖父母的稱呼)掃墓。
車子一搖一晃的,像搖籃,讓我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
下了車,我和爸爸一起 拱著鞭炮和紙線準(zhǔn)備上山了。
去老老墳前要經(jīng)過(guò)一條小湖,湖邊有一條小得不能再小的小路。走在上面搖搖晃晃的,生怕掉下去。
“哇!看,這些白鴿在湖面上飛,好漂亮啊!”我情不自禁地叫道。
到了兩位老老的墳前,爸爸一邊念著“金箍咒”,一邊給老老們“發(fā)錢”。真是另我頭痛。
正準(zhǔn)備下山時(shí),突然紛紛下起來(lái)小雨,我毫不猶豫在作了一道小詩(shī):
清明踏春
清明小雨紛紛落,遠(yuǎn)方游子回故鄉(xiāng)。
古人天文都知道,又是一年掃墓時(shí)。
回憶老老說(shuō)的話,叮嚀囑咐似眼前。
無(wú)奈時(shí)光留不住,老老最終上天堂。
淚水漣漣流兩頰,只有夢(mèng)中再相逢。
我們又回到了湖邊,有一只小貓?jiān)谧揭粭l正在被水沖到岸邊的魚。貓本想捉住,但又怕被淹,猶豫片刻之后準(zhǔn)備放棄,但走了不遠(yuǎn)又回來(lái)了,沖下去用爪子抓住魚飛快地咬住再跑到草叢中享受美餐去了。我回頭看了看,湖面已經(jīng)蕩漾起了一圈波紋。
第二天,我喜出望外,因?yàn)檎诘任疫h(yuǎn)到而來(lái)的妹妹。
妹妹準(zhǔn)備和我一起去采野花時(shí),又下起了大雨,我們等了十分鐘,雨停。正準(zhǔn)備出去時(shí),又一次下起了大雨。我想:難道是上帝搞的鬼?
要回家,我們只好收拾行禮,準(zhǔn)備回家,依依不舍。
與外公外婆告別后,我們漸漸地與美麗的山莊遠(yuǎn)去了……
清明小學(xué)生作文 篇2
我來(lái)自張家港,聽我父親說(shuō),很久以前,張家港也是常熟,我認(rèn)為海關(guān)肯定和常熟沒有太大區(qū)別。
清明節(jié)說(shuō),幾天前女人在家里就會(huì)開始忙起來(lái),堆積的錠,幾千張,在清明時(shí)燒到他的祖先。顯然不必在那些日子里,你可以提前七八天,最好的時(shí)候最好。家庭老人和年輕人聚集在家里,菜不是老八人喜歡:豬肉,蛋餃,油豆腐,魚,豆芽,蔬菜,雞肉,豬舌。在燃燒蠟燭的過(guò)程中,不能觸碰任何一把椅子,因?yàn)槲覀儽灸艿叵嘈乓巫幼谖覀兊淖嫦龋庥霾蛔鹬刈嫦。是一種燒后的晶錠,全家一個(gè)一個(gè)kowtow,每個(gè)敲三個(gè)。一系列的事情做了,幾乎到了吃飯的時(shí)候,家人一起吃那頓飯的祖?zhèn)鞑汀?/p>
我們家族的明明節(jié)甚至如此。
我檢查了互聯(lián)網(wǎng),傳統(tǒng)的習(xí)俗比我家更有趣。注意火,墳,外,秋千,清明節(jié)掃動(dòng),踢銅,打馬球,插柳等。據(jù)傳說(shuō),這是因?yàn)槔涫彻?jié)要冷食,為了防止冷食冷食, 所以我們來(lái)參加一些體育活動(dòng)來(lái)鍛煉身體。
我對(duì)湯搖擺更感興趣,所以我在這里專注于秋千。擺動(dòng),這意味著拉繩和移動(dòng)。它的歷史很老,第一次叫齊秋,后禁忌改變擺動(dòng)。古老的搖擺更多的樹與樹枝為框架,然后綁到絲帶。搖擺不僅可以改善健康,而且可以培養(yǎng)勇氣的精神,到目前為止,對(duì)于人們,特別是愛孩子。我個(gè)人喜歡揮桿,所以當(dāng)我看到這個(gè)習(xí)慣很喜歡哈哈哈哈。
清明小學(xué)生作文 篇3
清明時(shí)節(jié)雪紛紛,路上行人欲斷魂。竟沒想到北國(guó)之上的清明,老天的淚水,卻變成了片片鵝絨般的雪花,打在逝者陵前;蛟S是我年紀(jì)尚輕,不懂生死離別之苦;或許是我無(wú)親西歸,不解陰陽(yáng)兩隔之痛。而我終究還是有些體會(huì),好像是看清了什么。
一早起來(lái)便忙個(gè)不停,姥姥家要為姥姥的父親和哥哥立碑,自昨天就開始忙起,今天仍未忙完?蛇@些大事與我卻是無(wú)關(guān)的,是家里的各位大人們?nèi)ッΦ念~,我要做的是和老舅還有哥哥上他們家的營(yíng)地和自家營(yíng)地,以及姥姥家的營(yíng)地,三營(yíng)奔波,實(shí)在是忙得不可開交。早上的天還比較晴朗,卻是風(fēng)大了些,春天的草又干,燒紙的時(shí)候要格外加以小心。起前,我和哥哥在老舅的領(lǐng)導(dǎo)下展開了各種上香儀式,我本無(wú)神論者,只是來(lái)紀(jì)念,沒有半點(diǎn)迷信色彩,可見到他們這樣做,也無(wú)所謂的跟著做了。之后他們要磕頭,我覺得死者長(zhǎng)已矣又何必迷戀,便不從他們,一人在旁邊撥開燒紙,使其燒得更加旺盛。看著那熄滅的灰燼被大風(fēng)攜去,我心想:人不就如同黃紙,活著便燃燒放出火焰,火焰又繼而引燃了其中包裹的黃紙,因此火種得以不斷延續(xù)。但燃燒后的黃紙卻化為灰燼,隨風(fēng)飄去,永不復(fù)燃,不正如人死一般?活的人又何必多此一舉呢?
隨后,我們又去了我家的營(yíng)地,最終到了姥姥家營(yíng)地。此時(shí)大雪紛飛,鞭炮齊鳴,立碑儀式已經(jīng)開始。碑前站著的是姥姥家的各位親屬。不知是這天氣作怪,還是什么其他的原因,這一排人的面部神情明顯比其他人沉重了許多,我想應(yīng)當(dāng)是他們對(duì)逝者的思念所致。如果沒有昔日與逝者相處的經(jīng)歷,沒有與逝者深厚的感情,又怎能情深如此,以致神色黯淡。一時(shí),我又感受到一種源自內(nèi)心的呼喚,幾十年后那站的不就是我嗎?墓中長(zhǎng)眠的不就是我的家人?!我想我是無(wú)法阻擋我對(duì)他們追念的,無(wú)法容忍與他們分離的,這距離竟是如此的遙遠(yuǎn),就像斷橋的兩岸,只能依稀的望見熟悉的臉孔甚至不見。這又是何等悲痛的事情啊!我仿佛也與親人們站在了一起,眼前是一方矮矮的墳?zāi)购湍X海中記憶的空缺。
我終于明白了生離死別的痛苦,明白了陰陽(yáng)兩隔的無(wú)奈。在飛雪縈縈中,灰燼與其融合,黃紙靜靜地燃燒,火種依然傳續(xù),火焰中有著一種力量在律動(dòng)。我看見,那是人性的寶貴,是情。
是啊,清明時(shí)節(jié)雪紛紛,路上行人又如何斷了悲傷的魂······
清明小學(xué)生作文 篇4
不覺間,春天悄悄地來(lái)到了我們的身邊;和煦的春風(fēng)吹呀吹,吹醒了大地,吹綠小草,吹紅桃花,吹化河中堅(jiān)冰,讓那春水潺潺流淌。
我走進(jìn)大自然,傾聽春一腳步,感受春的氣息,欣賞春的舞蹈!
踏上軟綿綿的小草,微風(fēng)吹拂,小草們紛紛搖動(dòng)身子,爭(zhēng)先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界;我不由俯身愛憐地?fù)崦〔,它們的顏色是如此的青翠欲滴,這新鮮的嫩綠準(zhǔn)是春——這個(gè)多彩的調(diào)色盤中最美麗的色彩!
隨著陣陣峰鳴,我抬望見了幾株亭亭玉立的桃樹,!毛茸茸的嫩芽?jī),伴著一朵朵明艷的笑臉,真叫人喜歡?茨翘抑,有的虬曲多姿,有的修長(zhǎng)細(xì)柔,有的遒勁茁壯?茨翘一,有粉紅的,有玫瑰紅的,也有殷紅的。桃花的香味各不相同;驖饣虻,淡的使人心曠神怡,濃的沁人心脾。桃花的開頭各異,有的要著骨朵兒,紅中透白,好似一只小鈴鐺,又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風(fēng)開放,透出一股昂揚(yáng)之氣,別有“傲霜挺立,迎風(fēng)怒放”的味道。離桃樹不遠(yuǎn),有一潭池水,池水清澈見底,微風(fēng)吹過(guò),吹皺了平靜的水面,漾起了圈圈圓暈,小鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方,一個(gè)勁兒地照鏡自賞。
春天來(lái)了,春天是如此美麗!多么想拔幾棵小草,摘幾朵桃花,把它們珍藏,留住春天?墒,我不能,也不忍去破壞這幅美麗的畫卷,真正愛春的人,應(yīng)當(dāng)百般愛護(hù)這大好的春色,明天的春光才會(huì)更美好!
清明小學(xué)生作文 篇5
今日是清明,天氣卻晴朗。
路上的車輛增多,祭掃的標(biāo)識(shí)增加。
一路上的桃樹,梨樹盛開著繁茂的花朵,雪白的櫻桃花在綠色小葉的拱托下更加的潔白,松軟濕潤(rùn)的黃土地上灑下點(diǎn)點(diǎn)碎花瓣,落在嫩綠的小草上,殘留的嫵媚是那樣的哀婉。
踏進(jìn)這熟悉的故土,我和父親想跟著來(lái)到奶奶的墓地,墳塋上的枯草嫩芽在輕輕的微風(fēng)中顫栗舞動(dòng),仿佛在訴說(shuō)著歲月的風(fēng)霜雨雪;訴說(shuō)著奶奶的孤獨(dú)和親人的思念。
揭開一張張亮黃色的紙錢,圍攏在祭拜的土地上,點(diǎn)燃了送往天堂的快遞郵資,炙熱的火焔拷問(wèn)著我的良知,瞬間升騰起片片的灰屑,也把我的思緒拉回到奶奶生前的日子。
奶奶牽著我的手在那古老的院落;在無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的被窩中;在懵懂上學(xué)的路上;那是我今生最寶貴最美好的鑲嵌著金色飾邊的溫馨記憶,奶奶是我幼小的童年成長(zhǎng)中最安全溫馨的港灣。
在我上初中時(shí),奶奶的高血壓發(fā)展成癱瘓,生活不能自理,是善良的母親耐心照顧著奶奶的吃喝拉撒。奶奶獨(dú)自一人躺在一間狹小的屋子,孤獨(dú)時(shí)她就在喊:“亞兒!”,而不懂事的我每次聽到奶奶的呼喚便撒腿就跑出大門外,不懂事的我嫌棄奶奶,不到半年后奶奶在一個(gè)寒冷的冬日---一個(gè)風(fēng)雪交加的午后離開我們而去。在送走奶奶后的日子,在我上學(xué)的路上,每當(dāng)想起奶奶,我的心靈總是在一種深深的痛苦和內(nèi)疚中渡過(guò)……。
今日的跪拜,是在修飾過(guò)往的懺悔,寧?kù)o和沉思今日的心靈。
奶奶:如果今日的紙錢能夠在天堂兌換出您在那里生活的日需,我愿意每天都來(lái)祭祀;愿在天之上的您不再有疾病的痛苦和孤獨(dú),愿您生活得比人間更加的美好!
清明小學(xué)生作文 篇6
清明的雨
江南的四月,正是鶯飛草長(zhǎng)的時(shí)節(jié)。清明這一天,迷蒙的蒼穹里,已經(jīng)飄起了如煙如霧的絲雨,那漫空飛舞的晶瑩,似在輕呼著初夏的暖意。接著遠(yuǎn)天滾過(guò)一陣輕雷,像是一串跳躍的音符;林間的布谷鳥也開始了歌唱,把綠色的囑托掛上樹梢;曠野的草葉上,漸漸地生出了一滴滴剔透的水珠,悄悄地潤(rùn)濕了我的眼眸。
清明隨雨來(lái)臨,塵世的空間慢慢縮到一座墳?zāi)股,最后筑成屬于你在陰世存在的居所。想起曾?jīng)讀得那些游吟之人對(duì)四月的殘酷而延長(zhǎng)的怨恨,但因?yàn)樽x得都是別人的心緒、易碎的典籍和佚散于靈魂之外的火紙和后人接近貪婪與無(wú)恥的祈求,而總是怠慢了清明。在你死后,在每個(gè)對(duì)于我是如此短暫的夜晚和見到你始終活著的夢(mèng)里,我才真正解讀了清明,而讓我的感受升華的卻是那永遠(yuǎn)糾纏清明的雨。它們肯定是你和無(wú)數(shù)離世者共同灑落的淚水,總會(huì)在這一天不約而同地、用不同于生者哭泣的方式向人間撒下你們的寒冷、孤寂和依戀。我感受到了,但……
我只是清明的看客,就像當(dāng)年看你在一具棺木里長(zhǎng)眠、安詳而又留戀的神態(tài)和離開我的世界到天堂那兒去生活的情形一樣,除了哭泣,我只有觀望。而你卻是清明的直接參與者,就像你在世的時(shí)候,沉重而堅(jiān)韌的參與到我的童年、少年時(shí)的所有日子一樣。而今我生活在城市的一個(gè)角落,看清明飄然而至,而我卻因?yàn)閴m世所謂的繁忙只能坐在一條飽經(jīng)滄桑的石凳上,無(wú)厘頭的眺望家鄉(xiāng),任又一個(gè)清明遠(yuǎn)離我的靈魂,而你,除了默默地流著淚水,是否已經(jīng)無(wú)望地感覺到了你內(nèi)心的塊壘也轟然坍塌?
我已經(jīng)沒任何節(jié)日可言,無(wú)任何幸?缮萸螅瑹o(wú)任何欲望可追索,連生日也隨你而去,連同我的姓名、性別和已至的成長(zhǎng)和未至的成熟,它們帶來(lái)了你在世的勞作和稀有的財(cái)富。此時(shí),世間排列的陰晴圓缺和為生存而羈押的臉色,把所有的歲月結(jié)晶為清明,編排成人世唯一的節(jié)日,F(xiàn)在,這個(gè)日子終于為你我共有,雨水是我們共有的祝福、體貼和絕望。
誰(shuí)在乎自己的感受而將在世的你丟棄,如今丟棄自己在世的感受而痛悔忽視你的一切行為?誰(shuí)看穿了陰霾里隱蔽著的未來(lái)的縮影,將自己引向已經(jīng)衰竭的使命,連未曾啟封過(guò)的智慧,也提前支取?
我拿著條樹枝獨(dú)自坐在一株樹下,充滿了荒淡的詩(shī)情畫意;清明只激起了一個(gè)短暫的相思,而更多的淡漠和忘懷正從清明背后的繁忙源源而至;清明里總有一些花開,這些清醇而多愁的花兒,一睜開眼睛和關(guān)閉視野都要流淚,也都是眼淚;清明在人世的每一條路上被傳世的名聲和遺世的寂寥所絆倒。未曾涉入生存那坎坷的腳印,在子夜時(shí)分也將被清明揣在懷里帶走;清明在它習(xí)以為常的路口,用必將老去的眼光掃過(guò)塵世的陰影,用竊賊般的耳朵搜羅蹣跚的.哀樂(lè),但也總會(huì)在良知和靈魂的哀悼中失聰。
我從假設(shè)中回歸到了現(xiàn)實(shí)那蕭條的清明,可我要如何再皈依到生活中去?我在清明不由自主的沉思,不由的遐想,但我又如何援引到每一個(gè)力求貼切的文字中去?我知道不會(huì)有一道轍痕歸依我的漂泊,也不會(huì)再獲得你來(lái)自另外一個(gè)世界關(guān)于我靈敏與混沌的無(wú)序心態(tài)的警醒,更不會(huì)有那我一直遐想而又渴望的你曾給過(guò)的撫愛。也許會(huì)在相當(dāng)熟悉后成為陌生的群體之外,我會(huì)持續(xù)我自己,讓越來(lái)越狹小的世界變得寬敞明亮,變得溫暖舒適,變得詩(shī)意盎然,不止在清明,不止在每個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的夢(mèng)里,而是在所有能想你的時(shí)日見到你。也或許在每一個(gè)下雨的日子里。
清明的雨!另一個(gè)世界的淚!
清明小學(xué)生作文 篇7
今天是清明節(jié),爺爺、奶奶、姐姐、妹妹和我一起去山上祭祖墳。
奶奶已經(jīng)把所有的東西都準(zhǔn)備好了,有飯菜,有酒水,有紙錢,還有一大捆香和一對(duì)對(duì)紅紅的蠟燭。
準(zhǔn)備出發(fā)了。我忽然想起了什么,過(guò)頭和爺爺說(shuō):“爺爺,用火燒紙錢很不安全,一個(gè)不小心就會(huì)引起森林火災(zāi)的!睜敔斅犃它c(diǎn)點(diǎn)頭:“你說(shuō)得很有道理?墒沁@是我們的老傳統(tǒng)了!
“現(xiàn)在不是提倡文明祭祖嗎?我們可以用鮮花來(lái)代替紙錢蠟燭啊!蔽乙姞敔敧q豫著,連忙提出建議。
“對(duì)對(duì)對(duì)!”姐姐也接過(guò)了話,“用鮮花來(lái)祭祖先,既環(huán)保又安全,同樣也能寄托我們對(duì)親人的哀思!”
爺爺聽了,笑著說(shuō):“就依你們說(shuō)的。”
我們上山了。到了半山腰,我往下一看,啊,綠油油的田野仿佛是一片大草原,美麗極了。我又看到身旁挺立著幾棵參天大樹,可神氣了。姐姐還歡呼著:“看哪,這還有許多小竹筍呢!”
我們到了墳前,把酒和飯菜放好,又放了一束鮮花,依次拜過(guò)后,祭墳結(jié)束了,我們也回家了。
清明小學(xué)生作文 篇8
清明節(jié)到了,我該去哪兒踏青呢?經(jīng)過(guò)我的冥思苦想,終于決定了前往——豐樂(lè)亭踏青。
這天早上,我坐在車上準(zhǔn)備趕往豐樂(lè)亭踏青。到了半路,小雨淅淅瀝瀝的從天空灑落下來(lái)。雖然下起了雨,但我絲毫沒有回去的意思,爸爸媽媽見了,便繼續(xù)前行。
不知不覺,“豐樂(lè)亭景區(qū)”這五個(gè)格外顯目的大字就出現(xiàn)在我們面前,我迫不及待地跳下車去,興高采烈地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒!不然雨就下大了!”經(jīng)過(guò)我的再三催促,爸爸媽媽很快就下了車,隨著我一起進(jìn)入了豐樂(lè)亭景區(qū)。
我們剛進(jìn)入景區(qū)不久,之間兩旁的樹木郁郁蔥蔥,越向里走,也就越?jīng)鏊,我們談笑風(fēng)生,不一會(huì)兒便來(lái)到了——“紫薇泉”!白限比彪m說(shuō)是泉,可外形就像一個(gè)小“池塘”。紫薇泉的周圍圍著一些石頭欄桿,里面還有一階石梯,在四周樹木的映襯下,泉水清澈見底,可以清晰地看出樹木的倒影。水里有許多小蝌蚪,它們?cè)谒镒分、打鬧,正是可愛極了。
參觀完紫薇泉后,我們又陸續(xù)參觀了醒心亭等;氐郊依,我心想:這次出去踏青我不僅獲得了快樂(lè),還曾長(zhǎng)了見識(shí)呢!
清明小學(xué)生作文 篇9
清明前一天,我們一行人去中雁蕩山那邊游玩。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,在清明這幾天里會(huì)下很久的毛毛細(xì)雨,如果恰好有一滴雨水飄到你的嘴里,那么一定是甜的。怪不得人們都說(shuō)清明前后,種瓜點(diǎn)豆。
我們來(lái)到了風(fēng)景區(qū)后便開始游樂(lè)起來(lái),走路一段路,我們來(lái)到了一個(gè)景點(diǎn):“龍須”,!那里的空氣是那面的新鮮,水是那么的清澈,從巨大的石縫里流出的水柱直入潭底,好似東海龍王要回自己的龍宮一樣,非常壯觀!岸上綠樹紅花,這可不是一般的美,美得使我陶醉其中,猶如詩(shī)境一般。心想,要是李白來(lái)到這仙境,肯定會(huì)詩(shī)興大發(fā)!
過(guò)了“龍須”我們徒步來(lái)到了“龍街”,彎彎曲曲的小路和鮮艷的花朵組成了四季如春的“龍街”,兩旁的梅花書,上面的梅花被微風(fēng)吹落下來(lái),猶如巨獸抖落的羽毛,這就是“龍的鱗片”……
一路靠著山,隨著水,我們來(lái)到了山的高處,那里怪石嶙峋,如果我們?cè)谔炜胀驴,那下面就猶如一片綠色的海洋上凸出的幾塊礁石。
我們玩累了,吃了一點(diǎn)自己帶的零食,就開始往下個(gè)游玩地方出發(fā)了。我們來(lái)到了極速卡丁車基地,看著里面彎彎曲曲的賽道,心里好興奮,當(dāng)我坐到卡丁車的駕駛座上面的時(shí)候,我又有點(diǎn)小緊張了,怕自己開不好會(huì)出丑,后來(lái)我把它當(dāng)成玩游戲,順利的通過(guò)了每一條彎彎曲曲的小道,并且在跟我一起玩的小伙伴里我是開的最溜的,好開心!
這次的游玩讓我很開心,也很難忘,因?yàn)樗涗浿铱鞓?lè)的童年和歡樂(lè)的時(shí)光!
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