關(guān)于快樂(lè)童年作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)童年作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)童年作文 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間我已經(jīng)十歲了，想起那童年的時(shí)光，真是令我流連忘返。
記得我五歲那年，有一天爸爸在外面撿到一只小兔子，帶回家時(shí)我看到那小兔子灰灰的可愛(ài)的樣子，還天真的問(wèn)爸爸：“兔子好臟呀，一點(diǎn)也不白，小兔子不都挺白的嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“這是小野兔呀，就是灰的哦�！币郧拔疫�沒(méi)見(jiàn)過(guò)真實(shí)的小野兔呢，可把我高興極了，第二天就纏著爸爸去買了小兔籠子，還買了一點(diǎn)胡蘿卜和青菜，回到家用刀把胡蘿卜切成小塊又和青菜一起放在籠子里，拿到正在玩耍的小兔子面前，小兔子一下子就被青菜蘿卜吸引了，還沒(méi)等我叫喚，它自己就跑進(jìn)去了，它那吃得香甜、歡快又可愛(ài)的樣子，讓我現(xiàn)在都還記憶猶新。
自從小兔子入住我們家以后，我天天給小兔子按時(shí)加上胡蘿卜、青菜和水，還每天都和小兔子說(shuō)會(huì)話，雖然它聽(tīng)不懂，但時(shí)間長(zhǎng)了，它也都好像很喜歡聽(tīng)我和它說(shuō)了，每次都安靜的看著我，讓我撫摸和對(duì)它說(shuō)。
漸漸地，小兔子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)胖乎乎的大灰兔，有一天，我突然看到它在啃籠子的門，我嚇了一跳，趕緊把媽媽喊來(lái)看，媽媽看了看說(shuō)，這是只野兔子，它長(zhǎng)大了想回到大了，回到那個(gè)屬于它的自在的家園，我們?cè)倭羲P(guān)著它的話，它一定會(huì)不快樂(lè)的。聽(tīng)了媽媽的話心里想：大灰兔你要是永遠(yuǎn)待在我們家多好呀！我真舍不得你走，媽媽好像也看出了我的心思，就又對(duì)我說(shuō)：“大灰兔不能在我們家一直關(guān)在籠子里，它應(yīng)該也有屬于它自己的自由和生活，也應(yīng)該有它自己的小伙伴們，這樣它才會(huì)生活得快樂(lè)，大自然才是它自己的家，我們把它放歸大自然好么？”晚上媽媽的話一直回蕩在我的腦海里，我想了很久，為了大灰兔的快樂(lè)，雖然不舍得，最后還是決定讓大灰兔回到屬于它的家園。
第二天，一早起來(lái)我就和媽媽帶著兔籠子，在一個(gè)小樹(shù)林里，當(dāng)我打開(kāi)籠門的時(shí)候，大灰兔卻沒(méi)出來(lái)，看著我好像也是舍不得走，我就撫摸著它說(shuō)：“大灰兔，乖，今天我們讓你回家，快去找你的小伙伴了哦�！贝蠡彝靡埠孟裢Χ宋业脑掞w一樣的跑了出去，看著大灰兔漸漸遠(yuǎn)去的身影，我只有默默的它一路平安，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
幾年了，每次再看到別的兔子，都讓我難免想起那只大灰兔，謝謝你大灰兔，謝謝你陪伴著我度過(guò)了那一年的快樂(lè)童年！
快樂(lè)童年作文 篇2
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，星期天她們春游，還有許多和我年齡差不多的小孩。聽(tīng)到這個(gè)消息我一蹦三尺高。
好不容易等到了星期天，我早早地起床，等待出發(fā)的口令，一切工作完畢以后，我們終于與另一波人，我們踏上了去油的道路。一路上我們興高采烈地聊天。下了車，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一條高速公路，下面是清澈見(jiàn)底的小溪。到了目的地，大人們也開(kāi)始忙活起來(lái)：有的搭灶；有的找柴；有的布置距吃中飯還有一段時(shí)間，我們一行人往河的上游走去，看有沒(méi)有小魚(yú)小蝦小螃蟹。突然，有了驚奇地發(fā)現(xiàn)，有人大叫道：快看呀！好多的小魚(yú)小蝦！可惜的是，河水太深了，沒(méi)有辦法撈到。我們走到了淺水區(qū)，尋找蝦米們的蹤跡。突然又有一個(gè)人大叫道：快啦呀！這里有好多的蝦米！我們立刻把視線轉(zhuǎn)移到了他附近的水域，真的有好多好多蝦米在水中游來(lái)游去事不宜遲，我們展開(kāi)了捕蝦行動(dòng)。我們封鎖了小蝦米們逃跑的路線，搞了一個(gè)甕中捉鱉。我猶豫害怕水里面的那些蟲(chóng)子，很少將手伸進(jìn)水。他們也沒(méi)有捕到什么蝦米。后來(lái)我們采取了更有效率的辦法：把塑料袋當(dāng)成網(wǎng)，去網(wǎng)那些蝦米。我們連網(wǎng)三次，許許多多的小蝦米都乖乖地進(jìn)了網(wǎng)子里。大豐收呀！我們又突然發(fā)現(xiàn)了兩只在水中悠閑散步的小螃蟹。我們展開(kāi)了措施，將兩只不聽(tīng)話的小螃蟹捉了進(jìn)去。我們玩了一會(huì)兒，玩夠了，就又把它們放了回家。下午我們脫了長(zhǎng)褲子，光著腿去捉蝦米。運(yùn)氣真好，順帶捉住了兩條小魚(yú)我們高興極了！
我們?cè)谒锿鎵蛄�，又把游戲基地轉(zhuǎn)移到了地壩。在地壩里，我們踢起了籃球。游戲規(guī)則是：站在一定的距離，看誰(shuí)把瓶子用球撞倒得多，誰(shuí)就獲勝。第一局開(kāi)始了，我猛地一踢，一下子就把瓶子撞倒在地，他們踢過(guò)去踢過(guò)來(lái)可就是不中。我乘勝追擊，全部撞倒，完勝！第二局開(kāi)始了，我一踢，出師不利用力過(guò)度，一下子踢到了旁邊的糞坑，他們把球撈上來(lái)后，繼續(xù)比賽，我真是慘敗。第三局開(kāi)始了，運(yùn)氣大爆發(fā)，一次性全中，我哈哈大笑，他們都夸我踢球踢得好。
我還做了許多有意義的事情。我擔(dān)任了他們的私人拍照師，拍下了不少的好照片，合照最好，他們都夸我拍照拍的好。
時(shí)間不等人呀！天色已經(jīng)暗了下來(lái)，我們?cè)摶丶伊耍覀冎缓靡酪啦簧岬馗鎰e了。
快樂(lè)童年作文 篇3
摩爾莊園，我對(duì)它的看法是； 它的性質(zhì)已經(jīng)不再是個(gè)游戲，或許通俗地說(shuō)，孩子們已經(jīng)把它當(dāng)成了一個(gè)家，孩子當(dāng)?shù)男∧枺褪撬麄兊牧硪粋�(gè)自己！我也是個(gè)孩子，我是在20xx年接觸到它的，算算竟然有一年了！我真的被它給吸引了，它給我們帶來(lái)的，是一種安全感、一種釋放、一種快樂(lè)！
而且，父母?jìng)兺耆挥脫?dān)心我們會(huì)完全沉迷，每當(dāng)一個(gè)小時(shí)過(guò)去，摩爾莊園就會(huì)自動(dòng)提醒你們的孩子，并且會(huì)設(shè)置眼保健操和健康操來(lái)保護(hù)您的孩子。
至于“超拉”也就是超級(jí)拉拇，是一種游戲的賺錢手段，對(duì)啊，畢竟它是游戲，不可能不收費(fèi)的，也是利用了我們的一些優(yōu)質(zhì)感，“優(yōu)質(zhì)感”就是心里想要比別人高人一等的想法產(chǎn)生的，或許它還利用了你的“擁有感”當(dāng)你很想要游戲里的高級(jí)裝備時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生這種強(qiáng)烈的感覺(jué)，而擁有了超拉，就可以擁有自己想要的東西，所以就會(huì)開(kāi)通超拉。
但是，只要我們不要開(kāi)通超拉，你就可以不用任何費(fèi)用，快快樂(lè)樂(lè)地享受這個(gè)游戲！
快樂(lè)童年作文 篇4
聽(tīng)著孩子們的歌聲，好像自己也回到了童年。記得自己上小學(xué)的時(shí)候，下課了也總是喜歡圍在老師的身邊，跟老師說(shuō)說(shuō)話，看著老師批作業(yè)。看到自己作業(yè)本上的優(yōu)還會(huì)學(xué)著老師的樣子反復(fù)地描，以此來(lái)模仿老師的筆跡。
老師，我來(lái)給你捶捶背。不等我回答，小手已在我的背上輕輕地敲了起來(lái)。我就問(wèn)她：你在家給你的爸爸媽媽捶背嗎？不，他們不要我捶。我倒經(jīng)常給我奶奶捶背。那你給你宗老師捶背嗎？只見(jiàn)她撅起小嘴輪不到我捶，下課了，總有好多人圍著老師搶著捶的，根本就輪不到我。呵呵，原來(lái)是被班主任老師遺忘的孩子，現(xiàn)在我就是她心目中的班主任老師，看著她臉上洋溢著的開(kāi)心的笑容，就知道她在給我捶背時(shí)，讓她感受到了給老師捶背時(shí)而被老師受寵的感覺(jué)。小手在我背上捶著，一邊不停地告訴我：老師，我爸爸媽媽都在廠里上班的，我媽媽上學(xué)時(shí)成績(jī)不好，現(xiàn)在叫我要好好學(xué)習(xí)的'。那你要加油��！不要辜負(fù)你爸媽對(duì)你的期望��！嗯！她鄭重而又堅(jiān)定地點(diǎn)著頭。
而另一位長(zhǎng)得很漂亮的小女孩則告訴我她是去年下半年跟著到這邊來(lái)打工的爸媽過(guò)來(lái)的，在老家她已經(jīng)上完了一年級(jí)，但到這邊，由于教材的不同又只好再上一年級(jí)，她還有個(gè)弟弟的，過(guò)年的時(shí)候，她姑姑、爺爺奶奶都到這邊來(lái)的，大家聚在一起很快樂(lè)。
老師，我們來(lái)唱歌給你聽(tīng)。好啊！頓時(shí)耳邊響起了《荷塘月色》，一曲唱完又唱起了《愛(ài)情買賣》，雖然歌詞唱的不正確，而且音也跑調(diào)了，孩子也不懂得歌曲的意思，但看到他們臉上一臉的真誠(chéng)，一臉燦爛的笑容，就知道他們是真正快樂(lè)的。我不禁問(wèn)：你們是怎么會(huì)唱這些歌的？我爸爸的汽車上有這些歌曲的，我在車上就跟著喇叭里學(xué)的。一個(gè)小女孩說(shuō)道。我是跟著電腦上自己學(xué)的。另一個(gè)也不甘示弱。嗯，唱得真好聽(tīng)。以后下課了，老師都不想走了，都想一直賴在教室里了，有人幫我捶背，還有這么動(dòng)聽(tīng)的歌聲陪伴。好啊好啊，我們就想靠著老師的。
聽(tīng)著孩子們的歌聲，好像自己也回到了童年。記得自己上小學(xué)的時(shí)候，下課了也總是喜歡圍在老師的身邊，跟老師說(shuō)說(shuō)話，看著老師批作業(yè)�？吹阶约鹤鳂I(yè)本上的優(yōu)還會(huì)學(xué)著老師的樣子反復(fù)地描，以此來(lái)模仿老師的筆跡。能夠在老師的身邊跟老師說(shuō)話都讓自己高興個(gè)老半天，哪天被老師表?yè)P(yáng)了會(huì)興奮得不得了，總覺(jué)得老師對(duì)自己特好，受到老師的寵愛(ài)，每天都幸福快樂(lè)著，也美美地做著老師夢(mèng)。
看著眼前的這群孩子，快樂(lè)天真，心里無(wú)比開(kāi)心，也讓我深深地感嘆：也只有這童年是最幸福快樂(lè)的，隨著年齡的增長(zhǎng)、學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的這份快樂(lè)將會(huì)越來(lái)越少。有必要讓我來(lái)好好保護(hù)孩子的這份童真，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂(lè)的童年。
快樂(lè)童年作文 篇5
童年短嗎？不短，有12年。童年長(zhǎng)嗎？不長(zhǎng)，只有12年。翻開(kāi)童年的記憶錄，神奇的精靈飛到我身邊�？鞓�(lè)、幸福、郁悶。當(dāng)然，還缺不了童年的精彩。
去年夏天，我這個(gè)“汗鴨子”也到了游泳館進(jìn)行培訓(xùn)。媽媽在我臨走前說(shuō)：“我們家的‘汗鴨子’也要下水了，你呀，肯定學(xué)不會(huì)。”媽媽不屑地看了我一眼。我突然感到自尊心受到了強(qiáng)烈的傷害，噘著嘴說(shuō)：“哼，我肯定一學(xué)就會(huì)。”媽媽知道，只有用激將法才能是使我堅(jiān)持下去。在我說(shuō)話時(shí)，我仿佛看到媽媽在竊喜。
來(lái)到游泳館，里面的人真厲害，像魚(yú)兒一樣在水中穿梭，快活極了。本來(lái)信心滿滿的我來(lái)到游泳池邊，就像泄了氣的皮球一樣一直往后躲。直到前面的同學(xué)都跳到了水里，輪到我了！我邁著發(fā)抖的腿朝著池邊走去。剛要跳下去，腿又縮了回來(lái)。這時(shí)，我早把在媽媽面前的信誓旦旦說(shuō)的話拋到腦后去了。只見(jiàn)我把腳趾尖沾了一下水，渾身打了一個(gè)顫。我一連試了多少次，最后，教練一腳把我踹了下去。豪無(wú)防備的我嗆了好幾口水。
不過(guò)經(jīng)過(guò)一系列的“自救運(yùn)動(dòng)”，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
童年是快樂(lè)的，是天真的，我會(huì)把已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的童年時(shí)代永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中……
快樂(lè)童年作文 篇6
童年，是無(wú)處不在的。童年，是年已忘懷的。但是，童年的藝術(shù)呢？童年的藝術(shù)是美好的、快樂(lè)的。童年的精彩藝術(shù)是要去靠自己的去努力、去刻苦、去艱辛。人人都會(huì)經(jīng)過(guò)酸、甜、苦、辣。
記得我在幼兒園中班的時(shí)候，我們中班和大班的一些女的一起學(xué)舞蹈。那一年，我們學(xué)習(xí)的很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是劈叉、下腰、跪著下腰等等。當(dāng)時(shí)，有一位大班的女同學(xué)，叫黃嘉怡。她是我們舞蹈隊(duì)里比較厲害的，她便對(duì)老師說(shuō)：“這些動(dòng)作都太容易了，我們就開(kāi)始學(xué)舞蹈吧！”老師卻和藹可親的說(shuō)：“那怎么行，你覺(jué)得你的基礎(chǔ)已經(jīng)學(xué)的很好了嗎？”“那當(dāng)然 ，不信的話，我就可以試給你們看！”她試了才知道，原來(lái)她的基礎(chǔ)也沒(méi)學(xué)好。老師突然哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“嘉怡，你不是說(shuō)很好了嗎，想學(xué)舞蹈了嗎？怎么基礎(chǔ)這么差呀？”老師話音剛落，好啦好啦，練就練嘛，誰(shuí)怕誰(shuí)。
一學(xué)期過(guò)的很快，我已經(jīng)是大班了，我們開(kāi)始學(xué)舞蹈了，我們?yōu)榱藨c祝六一兒童節(jié)，各個(gè)舞蹈隊(duì)都在排練。我們跳的是孔雀舞，動(dòng)作似乎都很簡(jiǎn)單，大概三個(gè)月就學(xué)會(huì)了。六一兒童節(jié)終于到了，我們要上臺(tái)了�？晌沂冀K不知怎么，動(dòng)作老比別人慢一拍。
大班的下學(xué)期，為了慶祝國(guó)慶節(jié)，我們又學(xué)了一個(gè)舞蹈，雖然無(wú)不知道叫什么了，但一回憶起來(lái)，還是很好笑。我們大班和小班的一位小女孩一起上臺(tái)跳的。我們跳的非常順利，舞蹈即將結(jié)束，小班的小朋友的褲子突然掉了，全場(chǎng)的觀眾都哈哈大笑起來(lái)，大她卻哇哇大哭的下了場(chǎng)。
這就是我童年快樂(lè)的一件事。
快樂(lè)童年作文 篇7
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，湖邊的空氣中夾雜著絲絲發(fā)綠的柳絮，隨風(fēng)飄動(dòng)，望著窗外的那一片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫著，風(fēng)不時(shí)的吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)林便隨風(fēng)搖擺。呼吸著新鮮的空氣，做一個(gè)深呼吸，頓時(shí)感到體內(nèi)的一陣清爽！領(lǐng)悟大地的奧秘，傾聽(tīng)自然的聲音，喚起自己腦海中的那扇記憶之門···
生活中，不同的地方給予了人們不同的命運(yùn)，在基于我們失敗的同時(shí)，又會(huì)萌發(fā)出勝利的種子。故鄉(xiāng)，是我十分懷念的地方，那兒綠樹(shù)成蔭，被三川、田野所環(huán)繞，到了春季，便是一片春意盎然的景象！
最喜歡光著腳，靜靜地游走在山間的小路上，無(wú)論地上的理事會(huì)扎破自己的腳丫子，靜靜的游走于樹(shù)林之間。清晨的樹(shù)林，散發(fā)著一股淡淡的清香，讓人感覺(jué)到一股清爽，掠去了心中那僅有的一絲睡意，掠去了心中存有的那一絲煩惱，感受大自然之美！
躺在還有些潮濕的草地上，只覺(jué)背后襲來(lái)一陣清涼，閉上雙眼，等待清晨的陽(yáng)光灑在自己的身上，暖暖的、熱熱的···
山間的道路兩旁，都是矮小的灌木和一些高大的樹(shù)。而那些樹(shù)上，諾仔細(xì)觀察，便可以看到一些昆蟲(chóng)。兒時(shí)經(jīng)常和幾個(gè)小朋友一起，趁著清晨，踏著山路，來(lái)抓一些小昆蟲(chóng)，互相比賽，互相競(jìng)爭(zhēng)！樹(shù)林之間，每天都可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。
夏季，水果相繼成熟了。諾是來(lái)到山里，便是一陣清涼，餓了或是渴了，便可以爬上樹(shù)，摘幾個(gè)梨吃，香甜可口。通過(guò)稻田的路上是一片梨林，不用擔(dān)心自己會(huì)餓，更不用擔(dān)心自己會(huì)渴！
夏季的清晨，是不怎么熱的。幾個(gè)人在一起，唱著山歌，手中拿著路邊拾來(lái)的幾根棍子，四處揮舞著奔向稻田！
來(lái)到田野之間，看著大人么辛勤的身影，便不便打擾他們，去田里摘個(gè)西瓜，還是勞費(fèi)大人們，幫忙切西瓜，不過(guò)有時(shí)，也會(huì)自己想著法兒，把他切開(kāi)，吃到冰涼的西瓜！歡呼著走出田野之間！
到了中午，烈日當(dāng)頭，我們便頂著烈日，來(lái)到池旁邊，順手折斷一張大荷葉，頂在頭頂上，再順手摘一個(gè)已經(jīng)盛開(kāi)的荷花，在那稻田之間歡快的歌唱！
說(shuō)到夏季，還不免記起下水摸魚(yú)，看大人們?cè)谥形绲臅r(shí)候！下水摸魚(yú)，我們便下水嬉戲，緩和的水流沖過(guò)腿間，十分的舒服，十分的清涼！
秋天，田野陳獻(xiàn)出一片金黃，我們幫助大人們一起到稻田里幫忙，不過(guò)我們可耐不住性子，不一會(huì)，便望著那田間的小青蛙，把他抓起來(lái)，擺弄于手指之間，兒時(shí)，是很不懂事的！
冬天，天氣漸漸的冷了起來(lái)，外出也漸漸的減少了，但到了過(guò)年，便十分的熱鬧了！來(lái)到鎮(zhèn)上，買些自己喜歡的東西，吃一些十分好吃的東西。
夜間，還可以看美麗的煙花，照耀著漆黑的夜晚，顯得格外的美麗！
大家一起聚在一起，勁情的玩耍，甚至可以一個(gè)晚上得玩，這是最讓我們高興的，而且還可以收到紅包。
那兒，給予了我童年的快樂(lè)，給予了我童年最美好的時(shí)光！現(xiàn)在的生活，比以前好了，來(lái)到城市的我，懂得了許多，但卻很少看見(jiàn)家鄉(xiāng)的青山綠水了！家鄉(xiāng)，匯集了我童年的一切快樂(lè)。
記憶之門緩緩關(guān)閉，望著窗外，依然是一片平靜，望著周圍，一片平靜。
——終
我走我自己的寫(xiě)作道路，我寫(xiě)好屬于我自己的作文，從書(shū)中吸取精華，卻不去模仿別人，我愛(ài)寫(xiě)出我獨(dú)具一格的那一絲風(fēng)度，我愿沉浸在寫(xiě)作的那美妙的思維空間，我愛(ài)寫(xiě)作！愛(ài)他那無(wú)形的美！
快樂(lè)童年作文 篇8
在我金色的童年里，有傷心、難過(guò)的事情，也有不少快樂(lè)的事，其中最快樂(lè)、最難忘的還是以下幾件事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的秋日里，我們?nèi)胰ス麍@。我們剛到果園，桃子、蘋(píng)果、梨子等映入眼簾，我選了一棵結(jié)滿桃子的桃樹(shù)，采下一個(gè)雪桃，咬一口，又脆又甜，甜到了心里。這時(shí)，我看到幾棵小桃樹(shù)，也結(jié)滿了桃子，不禁想對(duì)它們說(shuō)“你們的生命力真頑強(qiáng)��！”我們還在果園里又是吃雪桃又是吃蘋(píng)果，吃得肚子撐大了，還覺(jué)得吃不夠。能吃上這么好的水果多快樂(lè)�。�
在秋天的時(shí)候，我們還最喜歡爬到核桃樹(shù)上。我們一個(gè)接一個(gè)地爬上來(lái)，爬到一個(gè)能落腳的地方才停下，然后抓起一個(gè)皮快脫了的核桃，脫了皮，用牙咬開(kāi)，就放進(jìn)嘴里。我們有時(shí)還會(huì)抓住一根粗一點(diǎn)的樹(shù)枝蕩秋千。能吃核桃，也能蕩秋千，多么快樂(lè)�。�
假日里，我們都要去田里干活。我們來(lái)到田里，大人們總會(huì)拿著一根稍粗的棍子打菜籽，“啪啪”這是誰(shuí)唱的歌？是大自然。土豆花在暑假總會(huì)綻放，當(dāng)它綻放時(shí)是那么美，可與玫瑰媲美。我們?cè)谔镆袄�，總�?huì)在很晚的時(shí)候才回家，因?yàn)橄敫惺芤幌孪囊沟拿谰啊５搅送砩�，我們�?huì)躺在草叢里，聽(tīng)著青蛙和蟋蟀的歌唱，抬頭望著星空。天空偶爾會(huì)出現(xiàn)幾顆流星，我們還會(huì)因?yàn)榻o流星取名字而爭(zhēng)論不休。能看到這么美的星空，能感受到大麗這是多么快樂(lè)呀！
童年生活是多么快樂(lè)，似鳥(niǎo)兒在天空飛翔，似花朵得到甘露。童年是我們的搖籃，使我們快樂(lè)。童年生活是那么快樂(lè)！
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