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我的任務(wù)作文（精選35篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的任務(wù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的任務(wù)作文 篇1
上完一周的課，寒假如約而至。俗話說(shuō)：寒假是彎道超車(chē)的最好時(shí)期。寒假也并不只是吃喝玩樂(lè)，而是要給自己制定一個(gè)目標(biāo)，將上個(gè)學(xué)期的問(wèn)題鞏固一下，預(yù)習(xí)新課。
今天的知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束后，謝老師為我們制定了寒假任務(wù)。
寒假背會(huì)八年級(jí)古詩(shī)詞，為開(kāi)學(xué)后的古詩(shī)默寫(xiě)大賽做準(zhǔn)備。雖然不在領(lǐng)頭雁群，但是也要做些語(yǔ)文中考卷提升自己的閱讀和做題速度。
閱讀是必不可少的'，《駱駝祥子》和《海底兩萬(wàn)里》，以及《紅星照耀中國(guó)》是必讀書(shū)目，其中《駱駝祥子》和《海底兩萬(wàn)里》是必考的名著，更需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)閱讀，還有一些選讀的，如《蘇菲的世界》，《萬(wàn)歷十五》《年數(shù)理化通俗演義》《創(chuàng)業(yè)史》等，這些書(shū)也值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗一下蘇菲的世界，讀完也可以寫(xiě)一些讀后感如“我的哲學(xué)初體驗(yàn)”，“我是蘇菲”。
隨筆也增加了新要求，在每次寫(xiě)隨筆前寫(xiě)一句“提筆即是練字時(shí)”和“寫(xiě)下即永恒”時(shí)刻告誡自己認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，發(fā)布隨筆時(shí)，在后面附上一、數(shù)字二、原文三、時(shí)間四、今日如書(shū)（包含頁(yè)數(shù)時(shí)間）
信息生物地理在下學(xué)期要中考，所以寒假這段時(shí)間更要好好把握，多做些中考卷，信息多上機(jī)練習(xí)。
假期中勞逸結(jié)合，每天整理廚房是必做的，同時(shí)也要堅(jiān)持鍛煉，參加一次志愿活動(dòng)。
一個(gè)充實(shí)的假期，并不是每天在渾渾噩噩中度過(guò)，而是有明確的目標(biāo)和方向。
我的任務(wù)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。雖說(shuō)是放假，不過(guò)在假期里的日子才是最緊張的日子，因?yàn)�，假期不是放松的，而是用�?lái)超越別人的。在假期時(shí)，我們得要學(xué)會(huì)彎道超車(chē)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
知道即將面臨放假的我們，期盼老師們手下留情，作業(yè)少點(diǎn)！不過(guò)這些作業(yè)被學(xué)校專(zhuān)門(mén)整理了一個(gè)任務(wù)表，看起來(lái)沒(méi)有那么多了。
下午上語(yǔ)文課時(shí)，謝老師讓我們默寫(xiě)古詩(shī)，在那期間看見(jiàn)了謝老師出去了一趟，就知道，她是為我們布置寒假作業(yè)去了。不過(guò)這些看似不多，其實(shí)包含的內(nèi)容也不少。首先，是把六上下、七上下、八上下這六本書(shū)的古詩(shī)詞給背下來(lái)，不過(guò)我只剩下八上下沒(méi)完成。其次，是要我們閱讀《海底兩萬(wàn)里》《駱駝祥子》《紅星照耀中國(guó)》三本書(shū)，還有選讀的另外七本書(shū)。在我們班，因?yàn)閹缀鯖](méi)有人去寫(xiě)過(guò)[好書(shū)推薦]，于是在寒假期間，寫(xiě)以上幾本書(shū)的推薦也成為了作業(yè)。
還有隨筆，也是老師著重給我們要求的`，每天堅(jiān)持傳文是不可少的，還得寫(xiě)今日所讀書(shū)籍的名稱及頁(yè)碼。此外，還需要附加上經(jīng)典的句子的賞析。
美好的假期在等著我，也許它并不美好。在假期時(shí)，是最不可以放松的時(shí)候而是超越他人與成就自己時(shí)。一句俗話說(shuō)得好“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過(guò)寒假��！"所以，同學(xué)們，擔(dān)心一下自己吧！堅(jiān)決不讓自己放松，這大概就是對(duì)別人最好的超越。
下次見(jiàn)面之時(shí)，也許你會(huì)在寒假中成功逆襲。
我的任務(wù)作文 篇3
寒假將至，作業(yè)是不了的。將要放假的我們已經(jīng)按耐不住愉悅的心情，但課總是還要上的。
上完第一節(jié)到了第二節(jié)課老師就開(kāi)始讓我們記寒假任務(wù)。第一項(xiàng)是每日發(fā)文要寫(xiě)上“第幾次分享”這一點(diǎn)我做到了，其實(shí)我實(shí)際寫(xiě)的篇數(shù)要比分享中說(shuō)的還要多。然后再加上一句“提筆及是練字時(shí)，寫(xiě)下即永恒”！對(duì)！我要做到提筆即是練字時(shí)，然后，把這篇文章中精彩的'語(yǔ)段做成導(dǎo)讀，名為“精彩早讀”。下面是正文，有照片看一看你的字體怎么樣，這篇文章寫(xiě)完時(shí)還要數(shù)一數(shù)寫(xiě)了多少字，還多加了一項(xiàng)用時(shí)多少分鐘，我寫(xiě)完一篇作文在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，再更準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，在五十分鐘之內(nèi)，最少用二十五分鐘。還有每日所讀書(shū)籍，幾頁(yè)到幾頁(yè)，還要有詩(shī)句的賞析，有的人還可以把作文的聲音錄下來(lái)。
我們必讀的書(shū)是《駱駝祥子》，《海底兩萬(wàn)里》還有《紅星照耀中國(guó)》以上的做好書(shū)推薦。我們選讀的書(shū)有《創(chuàng)業(yè)史》《獵人筆》《基地》還有美國(guó)名著《哈利波特與死亡圣物》《萬(wàn)歷十五年》，還有《蘇菲的世界》《數(shù)理化通欲演義》，以上的也可以寫(xiě)作文，也可以寫(xiě)好書(shū)推薦。
這個(gè)寒假讓我們奮起直追，做更優(yōu)秀的自己。
我的任務(wù)作文 篇4
當(dāng)老師公布完成績(jī)，我愣了一下，然后才意識(shí)到放寒假了，我想，該怎么去把握這些時(shí)間呢？午后，我倚窗凝望，靜靜的思考，之后，我列出一張表單。
1、首先當(dāng)然是要把作業(yè)寫(xiě)完啦，要認(rèn)真一點(diǎn)，靜下心去完成。特別是數(shù)學(xué)這項(xiàng)弱科，更是要加強(qiáng)練習(xí)。
2、老師建議我把字寫(xiě)得更完美，我當(dāng)然要謹(jǐn)記師誨，認(rèn)真的觀察龐中華大師的字體，再好好練習(xí)，但不能一味的去印字帖，而是去學(xué)習(xí)他們的字體，再融合自己的風(fēng)格，做到盡善盡美。
3、我要投兩篇稿，不要求獲獎(jiǎng)，但必須要認(rèn)真對(duì)待。
4、我要去看我奶奶，奶奶的眼睛看不見(jiàn)，她很希望聽(tīng)到我的聲音，但我上學(xué)總要面對(duì)堆積如山的作業(yè)和任務(wù)，所以總沒(méi)空去看她，放假后我可就是時(shí)間的富翁了，我要陪奶奶說(shuō)說(shuō)話，我相信奶奶一定會(huì)很高興的。
5、我要幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，媽媽為了我們的生活頭上已有了幾縷銀絲，眼角像魚(yú)的`尾巴，有了皺紋，我不想讓媽媽承擔(dān)這么多，我恨不得趕快長(zhǎng)大，去幫助媽媽分擔(dān)壓在她肩頭的重任。晚上給她揉揉肩，讓她放放松，幫她做一些家務(wù)，讓她為我而露出滿意的笑。
6、我要把我的屋子好好收拾一番，把她打扮得漂漂亮亮的。
7、我要讀兩本好書(shū)，再看幾部勵(lì)志的電影，好好的感悟感悟。
8、最后一個(gè)任務(wù)呢，就是最有意思的一個(gè)，嘿嘿，那就是——開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年哦。
這么多的任務(wù)，看來(lái)這個(gè)寒假一定會(huì)很充實(shí)的哦，我一定會(huì)一一完成，我相信自己，加油！
我的任務(wù)作文 篇5
2040年，美國(guó)又新組成了一個(gè)科技村，重新把V星建設(shè)起來(lái)了。
當(dāng)然，我又參加了007任務(wù)的選拔賽，別人差我一分就比過(guò)我了。還是偷取計(jì)劃，這次，國(guó)際軍事部給我一個(gè)V星的真正證件，還有一個(gè)密碼，叫我今天就去，要不然密碼就改變了。帶了一把激光槍和麻醉彈，進(jìn)了V星之后，看見(jiàn)5個(gè)巡邏兵，。之后，進(jìn)了電梯，一想：我穿這套衣服肯定不讓進(jìn)，必須換一件。正巧，門(mén)口有幾件，換上了之后上了三樓。門(mén)口有一扇鋼化鐵門(mén)，比上一次的還堅(jiān)硬，而且有重兵把守，我想：開(kāi)大門(mén)可能用聲音、指紋、遙控器什麼的，硬闖可不行。我用微型探測(cè)器看了一下，沒(méi)有任何門(mén)可以去，只有大門(mén)可以。我走近大門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)指紋識(shí)別器。我想把守衛(wèi)麻醉了，用紅外線眼睛看了一下，守衛(wèi)還帶著隱形防毒面具。我干脆用激光槍焊開(kāi)，真是天助我也，給焊開(kāi)了。守衛(wèi)看見(jiàn)了，我就一人給了一炮。進(jìn)去了之后，沒(méi)人！剛進(jìn)去！來(lái)了一排巡邏兵，怎么偏偏讓我趕上了。幸虧我有一個(gè)，我用天網(wǎng)破壞了他們的'計(jì)劃，把電子氫彈放在電腦里，用瞬間移動(dòng)到了飛船上，走了。不久，V星炸了。
我的任務(wù)作文 篇6
由于這次考試考的不好，媽媽罰了我好多作業(yè)，我沒(méi)話可說(shuō)，只能按照實(shí)際完成。
第一天我的任務(wù)開(kāi)始了，上午7：30起床，8：00開(kāi)始工作，上午三項(xiàng)，每項(xiàng)1小時(shí)，第一項(xiàng)《背詩(shī)》，第二項(xiàng)《一課三練》，第三項(xiàng)電子琴。上午就這樣輕松的過(guò)去了，終于能休息了，我在家里玩電腦，直到2：00，又要開(kāi)始下午任務(wù)了，仍然3小時(shí)，3項(xiàng)，第一項(xiàng)寫(xiě)《日記》，第二項(xiàng)《一課三練》第三項(xiàng)毛筆字，日復(fù)一日，我每天都是這樣，不能拖1分鐘。一次由于去上街缺了1小時(shí)，我后天補(bǔ)，因?yàn)槲乙呀?jīng)堅(jiān)持了5天，真累�。≡缰袢�，何必當(dāng)初。星期六下午終于能休息了，我把沒(méi)做的全部補(bǔ)了起來(lái)，媽媽要我天天如此，直到二中考試，考的不好，仍然要繼續(xù)，這樣要堅(jiān)持兩個(gè)月。這些日子過(guò)的真慢，像烏龜爬行一樣，但玩的時(shí)候，日子像流水一樣滾動(dòng)，我的.手幾乎不能動(dòng)了。誰(shuí)叫我不好好干。看看周楊考的那么好，數(shù)學(xué)100，語(yǔ)文91。哇！我倆相差可大了，追也追不上，我應(yīng)該像周楊學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，這樣才能取得好成績(jī)，俗話說(shuō)：“不經(jīng)一番切骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
我要牢牢記住這句話，希望不要有下一次接受處罰的日子了。
我的任務(wù)作文 篇7
作文班里做了一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，7分鐘寫(xiě)1到300的數(shù)字，中途不能涂改，如果寫(xiě)錯(cuò)了，就將錯(cuò)就錯(cuò)往下寫(xiě)。聽(tīng)老師說(shuō)這是南方科技大學(xué)的招生考試呢，可是這寫(xiě)數(shù)字未免也太簡(jiǎn)單了吧。
7分鐘寫(xiě)數(shù)測(cè)試開(kāi)始了。大家低下頭快速地寫(xiě)起來(lái)：1，2，3,4,5……時(shí)間到，我們都把寫(xiě)的數(shù)字亮了出來(lái)�？墒悄闱疲瑢W(xué)們有的沒(méi)寫(xiě)完，有的不是寫(xiě)錯(cuò)就是寫(xiě)漏數(shù)字�？此坪�(jiǎn)單的事完成得亂七八糟。老師額外給了時(shí)間讓我們繼續(xù)寫(xiě)，還在一旁“鼓勵(lì)”著我們：“加油、寫(xiě)認(rèn)真些、專(zhuān)心點(diǎn)……”。我擔(dān)心分神，邊寫(xiě)邊念著：“200,201……”，這下許多同學(xué)都受到了我“超聲波”的干擾，教室里亂成了一鍋粥。
我們后知后覺(jué)，這項(xiàng)任務(wù)測(cè)試的就是我們的專(zhuān)心程度！
其實(shí)注意力就像一扇扇虛掩的門(mén)，只要努力就能打開(kāi)，并讓我們受益良多。譬如王羲之，練字太專(zhuān)注，將餅誤蘸墨汁吃，最終能讓字入木三分；就如徐悲鴻畫(huà)馬那般，孜孜不倦，成就一段佳話……可是我呢？動(dòng)不動(dòng)就急躁，上課總是會(huì)分心。
注意力在人類(lèi)世界中是必不可少的.，有了它，就有了通成功大門(mén)的鑰匙。它像一位智慧老人，給我們錦囊，讓我們高效的學(xué)習(xí)！
我的任務(wù)作文 篇8
上體育課時(shí)段豆神神秘秘地走了過(guò)來(lái)，向我微笑，我打了一個(gè)冷顫，心里想這不是平常的段豆！
“你咋了？”我好奇地問(wèn)。只見(jiàn)段豆一下子把手搭在我的脖子上說(shuō)：“我給你一個(gè)任務(wù)看好趙穩(wěn)杰，他想‘偷’我日記！這個(gè)任務(wù)是個(gè)秘密，千萬(wàn)不能告訴其他（她）人！下課馬上跑回教室看看我的8號(hào)本有沒(méi)有被‘偷’，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”“好吧！我?guī)蛶湍惆�！”我不由自主地說(shuō)。
下課鈴一響，段豆拉著我就往教室跑，段豆還不停地說(shuō)著快點(diǎn)跑！快點(diǎn)跑！快點(diǎn)跑！可見(jiàn)段豆這是多么著急。幸好趙穩(wěn)杰跑得慢，要不然這次任務(wù)非要以失敗告終了！
不過(guò)還不可以掉以輕心，因?yàn)檫�有一節(jié)科學(xué)，科學(xué)課也在外面上，所以我和段豆出去站隊(duì)的時(shí)候，趙穩(wěn)杰很可能在這段時(shí)間里“行兇作案”。突然趙穩(wěn)杰拉住了我對(duì)我說(shuō)：“你還是不是自家人啦！你竟然叛變我們趙家人，你還姓不姓趙啦！”“我當(dāng)然姓趙了，只是我不想幫你就是啦！”我心平氣和地說(shuō)。
上完科學(xué)課，趙穩(wěn)杰還是“偷”走了8號(hào)本。段豆決定啟動(dòng)B計(jì)劃，段豆要去拿別人的`日記，只不過(guò)有沒(méi)有成功這我就不知道了！
最后任務(wù)成功與否我不知道，但我圓滿地完成了段豆交給我的任務(wù)，同時(shí)我也收獲了和段豆的友誼，可見(jiàn)黑胖子的吸引力有多大��！
我的任務(wù)作文 篇9
“王曉鈺！王曉鈺！”我聽(tīng)到了柴威的喊聲，“干什么?”我疑惑的問(wèn)道，“齊老師找你。也叫劉慧鵬和王紅焱�！边^(guò)了一會(huì)兒，他們兩個(gè)也來(lái)了，我一邊跑向辦公室，我心里也一邊想：齊老師叫我干什么？難道是我的習(xí)作沒(méi)有改好，要去改習(xí)作。隨后轉(zhuǎn)念又想：這個(gè)有可能嗎？王紅焱的習(xí)作可是很好的.呀！她可是我們班上的“寫(xiě)作大王”呀！
我就懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了辦公室。我看到齊老師的臉色挺好的，我懸著的心才落下了一半，“我覺(jué)得王曉鈺寫(xiě)的這一篇圣誕節(jié)計(jì)劃挺好的，你們?nèi)齻�(gè)，再叫上曹向暉，以王曉鈺的習(xí)作為主要的計(jì)劃提綱，你們?cè)僭谏厦嫣砩�，或者減掉�！蔽覀兌既粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。我聽(tīng)了齊老師的這些話，我的心才落了地，原來(lái)不是要讓我改習(xí)作呀！
我叫上了曹向暉，回到了教室。到了教室里，王紅焱先讀了我寫(xiě)的習(xí)作，讀完之后，我們都沉默了，我們都在想到底該怎么策劃……直到下課，我們才想起了一條，那就是聽(tīng)取全班的“心聲”，那就是不請(qǐng)家長(zhǎng)，因?yàn)檎?qǐng)了家長(zhǎng)，就會(huì)被拘束，根本玩兒不痛快，所以我們不請(qǐng)家長(zhǎng)了。但是接下來(lái)的該怎么辦呢？我們都在思考著……
我的任務(wù)作文 篇10
盼望了好幾周，終于輪到我們班值周了。做值周需要早早地來(lái)到學(xué)校檢查各班紀(jì)律，下午放學(xué)后，還要檢查地面衛(wèi)生等等，就像老師一樣。
我非常興奮，每天早早地來(lái)到學(xué)校，晚上卻興奮得像只猴子睡不著覺(jué)。
有一天下午，我和一個(gè)同學(xué)像往常一樣檢查每個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生。忽然，那個(gè)同學(xué)腦子里蹦出“跳舞”兩個(gè)字：“糟糕！我、我現(xiàn)在要去上跳舞課�！�
“我要去上課了，你一個(gè)人檢查一下。”我還沒(méi)搞懂，就見(jiàn)她背上書(shū)包，一溜煙跑沒(méi)了人影。
可，等她走后，我只得一個(gè)一個(gè)，一間一間地檢查過(guò)去。速度真是驚人，慢得像、像蝸牛爬一樣，把我累得直不起腰來(lái)。如果我不用值周，這會(huì)兒應(yīng)該在家吃點(diǎn)心了，多爽啊！不過(guò)老師選我是對(duì)我的.信任，我還是需要認(rèn)真、負(fù)責(zé)地去完成。
等我檢查完時(shí)，已經(jīng)累得像只哈巴狗了。晚上，我不再像以前睡不著，而是早早地躲進(jìn)被窩。因?yàn)榈诙�，還是要早早“上班”。
雖然很辛苦，但我還是非常開(kāi)心！因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
下次，我還要值周，帶著光榮，去檢查各個(gè)班級(jí)！
我的任務(wù)作文 篇11
今天，媽媽把菜單和幾十元錢(qián)放在我的口袋里，然后交給我一個(gè)艱巨的任務(wù)——自己一個(gè)人去買(mǎi)菜。
我來(lái)到菜場(chǎng)，�。〔苏娑嘌�！有綠油油的黃瓜、紅彤彤的西紅柿、白嫩嫩的豆腐……
我走到一個(gè)菜攤前問(wèn)老板：“一斤菜苔多少錢(qián)？”
賣(mài)菜的老奶奶慈祥地說(shuō)：“四塊五�！�
我回答：“我買(mǎi)一斤菜苔。”
老奶奶幫我稱好菜苔后，我又問(wèn)老奶奶：“這里有大蒜賣(mài)嗎？”
“有啊！五塊一斤。”老奶奶笑咪咪的說(shuō)。
“那稱半斤吧！好像太貴了�！辟I(mǎi)好大蒜和菜苔后，我還剩下紅蘿卜和兩包榨菜、半斤雞翅沒(méi)買(mǎi)。
我看旁邊一個(gè)老爺爺賣(mài)的紅蘿卜很新鮮，就跑過(guò)去買(mǎi)他的紅蘿卜，買(mǎi)完蘿卜后，我就到食品店去買(mǎi)了兩包榨菜。正要去買(mǎi)雞翅時(shí)，突然，“吧嘰”一聲，我摔了一跤，我差點(diǎn)叫出聲兒來(lái)。一個(gè)大約七歲的'小女孩趕忙把我拉了起來(lái)說(shuō)：“這下雪天的，走路可得小心呀！”我謝過(guò)她以后去買(mǎi)了雞翅，一瘸一拐的回家了。
通過(guò)這次買(mǎi)菜，我明白了買(mǎi)菜很不容易，我只買(mǎi)了一次菜就抱怨太辛苦了，那爸爸媽媽每天都要去買(mǎi)菜，豈不是更辛苦嗎？我應(yīng)該多體諒體諒爸爸媽媽每天做家務(wù)的辛苦。
我的任務(wù)作文 篇12
從剛上一年級(jí)時(shí)開(kāi)始，我們就有了學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)————寫(xiě)作業(yè)!可是我們班上總是有那么幾個(gè)人一直不做作業(yè)，他們本來(lái)學(xué)習(xí)已經(jīng)很差了，再加上還不寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)就更差了!
早讀課檢查完作業(yè)后，沒(méi)做作業(yè)的名字已寫(xiě)滿了半面黑板�？吹搅嗽S許多多人的名字，賈老師火冒三丈，作業(yè)沒(méi)做的“主犯”是陳諾，回家作業(yè)只布置了幾個(gè)，他竟然一個(gè)作業(yè)都沒(méi)做，可想而知，他清明小長(zhǎng)假玩的是有多么多么的開(kāi)心，開(kāi)心的連語(yǔ)文回家作業(yè)都忘記做了。
不是只有陳諾，還有很多人，像：薛俞辰、胡康…………這一次作業(yè)檢查下來(lái)我們班上有五分之一的同學(xué)偷工減料，或者沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，賈老師非常生氣。
不過(guò)好的也是有的`，像邢佳齊、鄭蘇遠(yuǎn)、高倪星……這些好學(xué)生，作業(yè)都是沒(méi)有一樣是漏掉的。他們寫(xiě)的字都是非常清楚、非常工整的，而作業(yè)經(jīng)常不做的人的字那用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，就是龍飛鳳舞。
我們班的作業(yè)，大體來(lái)說(shuō)，不好不壞，但是，還是要那些作業(yè)經(jīng)常不做的人，把這個(gè)習(xí)慣改掉。
我的任務(wù)作文 篇13
寒假將至，作業(yè)是不了的。將要放假的我們已經(jīng)按耐不住愉悅的心情，但課總是還要上的。
上完第一節(jié)到了第二節(jié)課老師就開(kāi)始讓我們記寒假任務(wù)。第一項(xiàng)是每日發(fā)文要寫(xiě)上“第幾次分享”這一點(diǎn)我做到了，其實(shí)我實(shí)際寫(xiě)的篇數(shù)要比分享中說(shuō)的還要多。然后再加上一句“提筆及是練字時(shí)，寫(xiě)下即永恒”！對(duì)！我要做到提筆即是練字時(shí)，然后，把這篇文章中精彩的語(yǔ)段做成導(dǎo)讀，名為“精彩早讀”。下面是正文，有照片看一看你的字體怎么樣，這篇文章寫(xiě)完時(shí)還要數(shù)一數(shù)寫(xiě)了多少字，還多加了一項(xiàng)用時(shí)多少分鐘，我寫(xiě)完一篇作文在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，再更準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，在五十分鐘之內(nèi)，最少用二十五分鐘。還有每日所讀書(shū)籍，幾頁(yè)到幾頁(yè)，還要有詩(shī)句的賞析，有的人還可以把作文的聲音錄下來(lái)。
我們必讀的書(shū)是《駱駝祥子》，《海底兩萬(wàn)里》還有《紅星照耀中國(guó)》以上的做好書(shū)推薦。我們選讀的書(shū)有《創(chuàng)業(yè)史》《獵人筆》《基地》還有美國(guó)名著《哈利波特與死亡圣物》《萬(wàn)歷十五年》，還有《蘇菲的`世界》《數(shù)理化通欲演義》，以上的也可以寫(xiě)作文，也可以寫(xiě)好書(shū)推薦。
這個(gè)寒假讓我們奮起直追，做更優(yōu)秀的自己。
我的任務(wù)作文 篇14
早上一睜眼，我就著急地問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了？媽媽告訴我才7點(diǎn)多。幸好沒(méi)錯(cuò)過(guò)時(shí)間！
雖然外邊下著大雨，但我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槲乙氐骄脛e的校園去完成一個(gè)光榮的'小記者采訪任務(wù)——采訪在學(xué)校錄課的老師。
到了學(xué)校，我和另一名小記者走進(jìn)了空蕩蕩的校園，因?yàn)橐咔橛绊�，現(xiàn)在這里沒(méi)有了往日嬉戲奔跑的同學(xué)們，顯得非常冷清，我的心情突然有些低落。當(dāng)我看到正忙得熱火朝天的老師們，我又開(kāi)心起來(lái)。整個(gè)錄課環(huán)節(jié)涉及三間教室：錄制課堂，拍攝教室和后期編輯教室。我們依次參觀了三個(gè)教室，老師們都非常得忙碌，為了不打擾老師們工作，我們單獨(dú)采訪了幾位老師。我問(wèn)學(xué)校五年級(jí)的笪老師：“您喜歡錄課的方式上課么？您覺(jué)得課堂上課好還是錄網(wǎng)課好？”老師親切地回答說(shuō)：“還是在課堂上課比較好，因?yàn)闀?huì)和同學(xué)們互動(dòng)。但為了防控疫情，還是網(wǎng)課的方式比較好！”
采訪結(jié)束，老師們又投入到認(rèn)真的工作中去了。
通過(guò)這次采訪，我發(fā)現(xiàn)老師錄課特別辛苦，希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，我們?cè)缛栈氐秸n堂，和老師同學(xué)們一起開(kāi)心地學(xué)習(xí)。
我的任務(wù)作文 篇15
我的暑假不僅僅要做作業(yè)，學(xué)畫(huà)畫(huà)，早上去游泳……還有一個(gè)特殊的任務(wù)。
你瞧！我一手端著盛滿清水的臉盆，一手拿著一塊干凈的毛巾，在水里洗了洗后，就爬到床上干起活兒來(lái)。我在席子上用毛巾擦來(lái)擦去，在角落里擦幾下，在邊上抹幾下。把四周都擦過(guò)后，開(kāi)始在中心亂揮毛巾，沒(méi)有規(guī)律地擦。好像席子是一張紙，我用顏料，也就是毛巾上的水，在上面涂涂抹抹，目的`就是把它抹全，一點(diǎn)空隙都不留。
這樣的亂擦一遍后，我又把毛巾放進(jìn)盆里洗了又洗，直到水變臟了，才把毛巾弄干，繼續(xù)在席子上很有規(guī)律地又擦了一遍：我用毛巾在席子上橫著擦。一橫又一橫，終于從頭擦到了尾。干完后，我一扔毛巾，倒在床上。哇！涼絲絲的，比原來(lái)的席子睡上去更加舒服。這時(shí)，我突然覺(jué)得很自豪。
直到晚上媽媽下班回家，我告訴了她今天擦了席子，媽媽忍不住夸獎(jiǎng)道：“��！我們的可可變乖了，那么以后，就把這個(gè)任務(wù)交給你了好嗎？”
“好！”
現(xiàn)在你們知道我的這個(gè)特殊的任務(wù)是什么了吧？沒(méi)錯(cuò)，就是擦席子。我希望我們所有的小學(xué)生都可以來(lái)擦席子，幫媽媽做一些力所能及的事情，ＯＫ？
我的任務(wù)作文 篇16
在四年級(jí)時(shí)，我們的語(yǔ)文老師安排過(guò)我們這樣一個(gè)任務(wù)，是叫我們創(chuàng)造自己的花盆，準(zhǔn)備后帶來(lái)學(xué)校。
一回到家，我就趕緊做完作業(yè)，找花盆。我東找找，西找找，就是找不到。于是我想到了飲料瓶子，這一下字，我可放心了，終于要完成任務(wù)了。我便那起剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪出一個(gè)漂亮的小花盆�！罢婧每�！”我美美地說(shuō)道。剛要叫媽媽幫我裝上土，就想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》上說(shuō)過(guò)：每個(gè)花盆都有一、兩個(gè)洞，那是因?yàn)榛ㄔ跐菜畷r(shí)總要流出一點(diǎn)水，如果水不出來(lái)一點(diǎn)可能就會(huì)把花朵給淹死的。想到這些，我知道我又得忙活一陣，才能完成任務(wù)了。
我依然重復(fù)剛才的動(dòng)作，嘿，真是老天做美！我找到了一個(gè)很棒的'花盆，現(xiàn)在我終于可以安心了。我叫媽媽幫我裝上土，由于媽媽要上夜班，沒(méi)有心思幫我裝土，幾乎花盆里都是小石子，我知道后，大聲叫道：“怎么都是石子呀？”媽媽在我生氣時(shí)偷偷地上夜班去了。害得我自己裝土，還弄得一身土，骯臟得不得了，真是讓人氣憤。
這個(gè)讓人頭疼的任務(wù)終于完成了！
我的任務(wù)作文 篇17
上個(gè)星期，老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)------保護(hù)雞蛋。一聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)，我的心里非常激動(dòng)，想著從來(lái)都沒(méi)做過(guò)這個(gè)任務(wù)，終于可以嘗試一下了。
一回到家，我就趕緊去媽媽的菜柜里挑雞蛋。袋子里有好多的雞蛋，挑哪個(gè)好呢？要挑一個(gè)干凈的、又小巧可愛(ài)的雞蛋。我翻了半天，終于找到了我想要的那個(gè)雞蛋。
接下來(lái)，我要給雞蛋全副武裝一下，我拿出紅的彩紙，把它剪成了幾張。讓雞蛋立在桌子上，先把它的后面粘上彩紙，再把兩側(cè)也粘上，把前下部分也粘上。我想讓雞蛋變得生動(dòng)可愛(ài)一些，又用黑筆給它畫(huà)了眼睛，鼻子和嘴巴。就這樣，雞蛋被我給武裝好了。護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始啦！
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我把雞蛋放在離我不遠(yuǎn)的`地方。睡覺(jué)時(shí)，我得很小心，不敢亂動(dòng)身子，提心吊膽的，生怕把雞蛋壓碎了。白天玩的時(shí)候也要小心。經(jīng)過(guò)我的努力，在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)護(hù)蛋成功！
這次護(hù)蛋行動(dòng)，感慨很多。想到了我們的父母，平時(shí)照顧我們也是細(xì)心的呵護(hù)，生怕我們受傷，感受到了父母養(yǎng)育我們的不易！
我的任務(wù)作文 篇18
這天是星期天，我早早地起床，因?yàn)榻裉煳乙⒓右豁?xiàng)特殊的任務(wù)——軍訓(xùn)。
我?guī)еN種好奇跨進(jìn)了軍營(yíng)大門(mén)，隨后就來(lái)到了小操場(chǎng)，在那換了身迷彩服就開(kāi)始訓(xùn)練了。
在那么多小隊(duì)員中，我個(gè)子最高，教官讓我做排頭，我甭提有多興奮了。不一會(huì)兒，我們就排好了整齊的隊(duì)伍了，教官開(kāi)始教我們站軍姿了。立正時(shí)，雙手大拇指指尖放在食指關(guān)節(jié)處。腳尖微微分開(kāi)，身體的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到抬頭，挺胸，收腹，立腰提臀。等教完這些動(dòng)作要領(lǐng)后，教官就一直讓我們站在烈日炎炎下接受考驗(yàn)。頭上的太陽(yáng)無(wú)情地照著，大地就像一個(gè)巨大的蒸籠，而我們就像蒸籠里的包子，熱氣騰騰的。雖然我很難受，但是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名軍人，所以我傲然站在太陽(yáng)下，紋絲不動(dòng)，豆大的汗珠從我的額角上落下來(lái)，浸濕了我的軍服,腳后跟因長(zhǎng)時(shí)間站立而感到酸痛。有些小朋友中暑了，我沒(méi)有，我堅(jiān)持著。
經(jīng)過(guò)一天的.訓(xùn)練，我覺(jué)得，當(dāng)軍人是很辛苦的，他們要天天站在烈日炎炎下訓(xùn)練。但我要向軍人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞的精神！
我的任務(wù)作文 篇19
開(kāi)學(xué)的第一天，老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)：從明天開(kāi)始一直到星期四，每人各帶一個(gè)生雞蛋回學(xué)校，要精心呵護(hù)，讓雞蛋完好無(wú)缺。
第二天一早，我在想：怎樣能把雞蛋安全地帶回學(xué)校呢？后來(lái)，還是爸爸想出了一個(gè)主意。他拿出一個(gè)茶葉盒，然后塞點(diǎn)紙，再把雞蛋放進(jìn)去，這樣就能確保雞蛋不會(huì)被碰到。我終于可以安心地把它放入書(shū)包帶回學(xué)校了�？墒�，不幸的.事情還是發(fā)生了。在上第三節(jié)課時(shí)，不小心書(shū)包掉在地上。我心嘣的一跳，趕緊打開(kāi)書(shū)包，從茶葉盒里拿出雞蛋一看。哎！雞蛋破了。沒(méi)想到第一天就失敗了，真讓人掃興。
下午，我又從家里拿了一個(gè)雞蛋。這一次我吸取了教訓(xùn)，用一個(gè)小盒子裝著它，空間用紙巾填滿，讓雞蛋不能動(dòng)，這應(yīng)該比原來(lái)保險(xiǎn)吧�；氐浇淌�，我把蛋放進(jìn)抽屜，這樣不容易摔壞。整個(gè)下午，我取放東西都很小心，生怕盒子掉下來(lái)。謝天謝地，終于安全地度過(guò)了下午，我開(kāi)心地笑了。
我采取同樣的方法，提心吊膽地度過(guò)了最后的兩天，完成了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。通過(guò)這件事，我明白了做事首先要有責(zé)任心，另外還要多動(dòng)腦想辦法，這樣才能取得成功。
我的任務(wù)作文 篇20
媽媽經(jīng)常會(huì)給我布置一個(gè)個(gè)艱巨的任務(wù)，可不，她馬上又給我布置了一個(gè)任務(wù)——給我那可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟喂飯。你千萬(wàn)不要小看這個(gè)任務(wù)，它可不是那么輕松就能完成的。要知道，我這個(gè)弟弟雖然外表十分的可愛(ài)，可他卻是個(gè)不折不扣的調(diào)皮鬼。
我先給他圍上了圍兜然后再去拿飯�？墒钱�(dāng)我回來(lái)一看，圍兜早已成了他的掌上玩具，為此，我只好再幫他圍上。可剛圍好沒(méi)多久他又馬上扯掉了，就這樣反復(fù)了好幾次我終于忍無(wú)可忍，我憤怒地打掉了他那只調(diào)皮的手，并進(jìn)行了“教育”。他終于乖乖的聽(tīng)我的話了。于是我開(kāi)始給他喂飯�？伤欢ㄒ约耗蒙鬃樱蝗�，我想出了一個(gè)好辦法。我要了一點(diǎn)飯假裝自己吃，他立馬沖我叫了起來(lái)，果然他中計(jì)了，趁著他對(duì)我叫的`當(dāng)兒把飯塞進(jìn)了他的嘴里�？伤自捳f(shuō)一計(jì)不能二用，這招果然失靈了。沒(méi)辦法我只得帶著他的小手給他喂飯了。
怎么樣？見(jiàn)識(shí)了我弟弟的厲害，知道了我這做姐姐的不容易了吧。艱巨的任務(wù)還不止這一樣呢。這小可愛(ài)可真是讓我又愛(ài)又恨吶!
我的任務(wù)作文 篇21
這個(gè)禮拜，我們迎來(lái)了盼望已久的小海燕科技節(jié)，在活動(dòng)中，最有挑戰(zhàn)性的要數(shù)挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了。
我們挑戰(zhàn)的任務(wù)是神奇的降落傘，比賽要求是：傘面直徑不超過(guò)80厘米，在空中停留4秒算成功。
前一個(gè)禮拜，我就在家準(zhǔn)備做降落傘了。兩個(gè)垃圾袋，一卷風(fēng)箏線和一卷透明膠。我先把兩個(gè)垃圾袋拼在一起裁開(kāi)，再把它們粘起來(lái)，做呈圓形，然后量風(fēng)箏線，我們定的長(zhǎng)度是1.1米，大約裁了30根左右接著，用透明膠帶把風(fēng)箏線固定在垃圾帶上，最后，把螺帽掛好，一個(gè)完整的降落傘做好了。
做好了降落傘，我開(kāi)始試飛。我把它扔了下去，可沒(méi)過(guò)幾秒，他就躺在了地上。我馬上進(jìn)行了一些修改把風(fēng)箏線扎得緊了一些。果然，這一次的`嘗試取得了好成績(jī)，用秒表計(jì)算是6“51。接著，我又試了幾次，又稍微做了修改，便信心滿滿地去比賽了。
我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了賽場(chǎng)，我一聽(tīng)見(jiàn)老師的哨聲，就把手中的降落傘往下扔，嘿！想不到它竟然一搖一擺地下落，過(guò)了大約6秒左右，我的降落傘落地了。成績(jī)出來(lái)了，是6”43。雖然沒(méi)有成為擂主，但我還是很高興。
現(xiàn)在，科技節(jié)雖然已經(jīng)遠(yuǎn)去，可是它的精彩瞬間卻難以忘卻�？萍几淖兩�，科技就在你的身邊。
我的任務(wù)作文 篇22
星期五下午，戴老師布置了一個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)一一一做一張小區(qū)的地圖，而且讓我當(dāng)我們小組的組長(zhǎng)，我一聽(tīng)，頓時(shí)驚得目瞪口呆。這怎么可能呢?我們還是三年級(jí)的小孩子，我既不擅長(zhǎng)美術(shù)，又不慬地理，怎么畫(huà)呢?我暗暗地想：這肯定是老師在跟我們開(kāi)小玩笑!可是看戴老師一臉嚴(yán)肅的樣子，又不像是開(kāi)玩笑唉
沒(méi)辦法，為了完成老師布置的任務(wù)，我決定認(rèn)真地去完成這張小區(qū)地圖。
首先，我走了一圈一里，并去社區(qū)拿了一張“金山街道”的風(fēng)景地圖，可回家后定睛一看，一點(diǎn)兒都沒(méi)用!我只好去手機(jī)上找地圖，總算是蒼天不負(fù)有心人，我終于找到了湖邊花園B區(qū)的地圖!我審視了一下地圖便開(kāi)始繪制我的'“小區(qū)地圖”了。
我把觀日西路畫(huà)了出來(lái)，再把其它的路畫(huà)出來(lái)，這樣，小區(qū)的輪廊就畫(huà)出來(lái)了，我再把高樓大廈加進(jìn)去，就成了一張簡(jiǎn)便的地圖了，我再根據(jù)平時(shí)騎自行車(chē)看見(jiàn)的花、草、樹(shù)、木一一畫(huà)了出來(lái)，0k!一張地圖完成了，只不過(guò)只有B區(qū)一里的!我馬上打電話給晨曦，叫她過(guò)來(lái)畫(huà)地圖
地圖畫(huà)好了，在我們的眼里，這張地圖是畫(huà)得最美的，也許，在別人眼里，它很丑，但是在我們心里，這張地圖是無(wú)與論比的，因?yàn)檫@是我們勞動(dòng)的成果!
我的任務(wù)作文 篇23
今天中午，我正興致勃勃地和張其卉玩著搭房子，李老師突然把我叫了過(guò)去，她遞給我一摞口算卷子，讓我數(shù)一數(shù)還差幾張沒(méi)有上交，然后等放學(xué)的時(shí)候發(fā)給大家。我想：不就是數(shù)數(shù)差幾張，等放學(xué)的時(shí)候再發(fā)給大家嗎？小菜一碟!午休的時(shí)候，我拿起卷子，一邊翻一邊計(jì)數(shù)，最終得出三個(gè)人沒(méi)交（具體是誰(shuí)我還不清楚）。下午午休后，我便挨個(gè)追問(wèn)，可問(wèn)了10個(gè)基本9個(gè)都是假的。
有的.說(shuō)沒(méi)交，可是我這有她的卷子，有的說(shuō)交了我這里沒(méi)找到，這是正好上課了，我只能先拿跳繩去上體育課了。下體育課后，當(dāng)我清了清嗓子正要喊時(shí)，李老師向我走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你把卷子判一下，對(duì)了還差幾張卷子沒(méi)交�。俊蔽彝Ａ艘幌抡f(shuō)：“還差三張，加上這張還差兩張�！甭�(tīng)完我的話，李老師轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)交口算卷子，還差兩張呢！”我就一邊聽(tīng)一邊判。
老師又給我提了個(gè)建議，讓我拿一張和這張對(duì)答案，答案不一樣我就算，看看到底誰(shuí)錯(cuò)了。我聽(tīng)了老師的建議，就照著做，當(dāng)我正判的時(shí)候，尚修為送來(lái)一張，接著竇金岳也緊隨其后送來(lái)一張，只剩下一張到底是誰(shuí)沒(méi)交呢，李老師讓我點(diǎn)名，點(diǎn)到誰(shuí)就站起來(lái)。剛點(diǎn)不到一半，可就真相大白了，沒(méi)交的竟然是徐振邦。、當(dāng)老師真不容易�。�
我的任務(wù)作文 篇24
今天，老師布置了一項(xiàng)然后我們費(fèi)腦筋的任務(wù)；從2樓讓雞蛋摔下，不能破，破了5個(gè)以上，任務(wù)失敗。
我拿了2個(gè)雞蛋上樓了，首先我采用了老辦法，用兩層海綿保住，讓雞蛋在被窩中睡覺(jué)，用一層布包上，我手抖抖的`扔了出去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲脆響“嚓”，雞蛋粉身碎骨，蛋殼蛋黃攪在一塊，模糊一片，我不甘心，絞盡腦汁，我一下子就想到了科學(xué)課上講的體積越大空氣阻力越大。嗯……
啊哈！可以給雞蛋做降落傘!我立刻找來(lái)塑料袋等。我將雞蛋放入盒子，我報(bào)著試一試的心態(tài)，扔了下去，只見(jiàn)雞蛋慢慢從天上飄了下去，可是，老天爺總和我作對(duì)，一股無(wú)名風(fēng)狂風(fēng)大作，興風(fēng)作浪，將雞蛋吹進(jìn)了小河中！“可惜了，可惜了。”弟弟在一旁發(fā)牢騷。我捧腹大笑。
第四回，我將降落傘改裝成“變形金剛”。在最上方加了個(gè)打傘，在最下方加了4個(gè)磁鐵讓它垂直下降，我向天祈禱，終于成功了。雞蛋完好無(wú)損，我欣喜若狂一蹦三尺高。
雖然我成功了，但無(wú)形中我惹了許多麻煩，這讓我不得不為我“偉大的實(shí)驗(yàn)”拖地、洗衣、打撈。
我的任務(wù)作文 篇25
放暑假了，沒(méi)有了上學(xué)感覺(jué)挺無(wú)聊的，我對(duì)媽媽說(shuō)：“給我買(mǎi)條金魚(yú)吧！讓它陪我玩。”媽媽說(shuō)：“放暑假了，我會(huì)給你一些任務(wù)，你能獨(dú)立完成，我會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)。那第一個(gè)任務(wù)是――我給你5元錢(qián)，你自己去買(mǎi)金魚(yú)，買(mǎi)什么樣的魚(yú)自己決定�！�
我答應(yīng)了，剛想出門(mén)，感覺(jué)有點(diǎn)害怕，就叫哥哥一起去，這時(shí)媽媽又說(shuō)了，如果有人陪那不算。我低下了頭，懷著忐忑的心情，揣著5元錢(qián)和一個(gè)空杯子出發(fā)了。
我家住在前牌，去梧田街不算遠(yuǎn)，一下子到了賣(mài)金魚(yú)店里�？粗桌锏男◆~(yú)，我問(wèn)店里的阿姨：“這些金魚(yú)怎么賣(mài)？”阿姨說(shuō)：“一條有一元的，兩元的，三元的，你要哪種的.？”我看了看一元的金魚(yú)太小了，我又看了看三元又太大了，于是我對(duì)阿姨說(shuō)：“我買(mǎi)兩元錢(qián)的兩條金魚(yú)。一共四元，我給你五元，你找我一元錢(qián)。”阿姨又問(wèn)：“你要不要魚(yú)食呀？這里有一元一包的魚(yú)食�！蔽蚁肓讼敕凑�有一元錢(qián)，家里又沒(méi)有魚(yú)食，于是就說(shuō)：“好吧！給我一包魚(yú)食吧！”阿姨拿了錢(qián)給了我兩條漂亮的金魚(yú)和一包魚(yú)食。我高興地回家了。
媽媽說(shuō)你真棒，今天的完成任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)是這兩條金魚(yú)，你要好好的照顧好它們喲。
我期待下次的任務(wù)。
我的任務(wù)作文 篇26
星期一的早上，天氣晴朗，白云像一個(gè)棉花糖飄在天空中，天空就像一顆藍(lán)色大寶石。到了教室，我、曾志源和玉小剛坐在一起，我們?nèi)齻�(gè)是好朋友。
下課鈴聲響了，我們到操場(chǎng)上打籃球，玉小剛老是輸給我和曾志源。不過(guò)這沒(méi)什么大不了，好朋友嘛，輸贏不重要。
上課鈴又響了，李老師給我們布置了一個(gè)重要的'任務(wù)，可以三四個(gè)人一起完成這個(gè)任務(wù)。我、曾志源、玉小剛自然結(jié)成一組。李老師說(shuō)：“也可以四個(gè)人組隊(duì)哦！”我看看小可卓，沒(méi)有人選擇他，孤零零的，因?yàn)閯e人都不喜歡和他一起玩。于是我就對(duì)他們說(shuō)：“我們?cè)龠x小可卓當(dāng)隊(duì)員吧！”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊，好啊�！庇谑�，我們走到小可卓面前說(shuō)：“我們選擇你一起完成老師布置的任務(wù)�！毙】勺扛吲d地說(shuō)：“謝謝你們，選擇了我�！�
老師給我們的重要任務(wù)是做手工，小可卓最會(huì)做手工了！小可卓自告奮勇地說(shuō)：“我很會(huì)手工呢！”于是我們開(kāi)始齊心協(xié)力做了起來(lái)。小可卓給我們帶來(lái)了一個(gè)奇跡，做出了許多好玩的東西，被老師表?yè)P(yáng)了。
我們四個(gè)人都好開(kāi)心�。�
我的任務(wù)作文 篇27
當(dāng)接到長(zhǎng)沙晚報(bào)將組織小記者去看《超狗任務(wù)》電影的消息，我興奮不已。周日，我興致勃勃地來(lái)到集合地點(diǎn)，和同學(xué)們一起觀看了這部電影。
《超狗任務(wù)》講述的是一個(gè)這樣的故事。小狗鞋擦是一只調(diào)皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)、一天到晚心不在焉的警犬，一次因判斷錯(cuò)誤被趕出了警犬隊(duì)，變成了流浪狗。后來(lái)，它在一次科學(xué)失事中，被注入DNA，意外獲得了超能力，身體發(fā)生了巨大的變化，它獲得了：大象的力量，獵豹的速度，兔子的聽(tīng)覺(jué)，老鷹的'飛行能力，成為了一只名副其實(shí)的超級(jí)狗狗。
它勇敢、堅(jiān)強(qiáng)為人們做了許多好事。一次，強(qiáng)盜為搶劫財(cái)物，封鎖了所有的通道，它挺身而出，打跑了強(qiáng)盜，救出人們。還有一次，為了大家的安全，在危急之中它把bomb埋在了很深的地下，自己的尾巴卻受了傷，保衛(wèi)了大家。鞋擦助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)，受到了大家的歡迎。在我心目中它是一個(gè)既聰明又勇敢、可愛(ài)的英雄。
鞋擦這種犧牲自己，為大家著想的行為是值得我們小朋友學(xué)習(xí)的。以后我要好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)大了自己才能幫助社會(huì)上更多的人。
我的任務(wù)作文 篇28
你突然很想好好的大哭一場(chǎng)，不為任何人。只要哭一場(chǎng)就好�？墒悄惆l(fā)現(xiàn)眼淚似乎枯竭了。只是介于那些你留戀不舍的無(wú)法言說(shuō)的感傷。而感動(dòng)的瞬間你的眼淚還是會(huì)旋轉(zhuǎn)在眼眶。
生命是一場(chǎng)無(wú)法停止觀望的幻覺(jué)。只有結(jié)束才能得以解脫么。
似乎你已經(jīng)顯得很麻木，可是你還是會(huì)去溫暖那些孩子，你說(shuō)你想看到他們的微笑，不想看到他們哭泣。
青春為什么會(huì)那么傷，你始終不明白�？墒悄阋餐蝗豢梢苑畔乱磺校煤玫娜ッ鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)中的`你不任何傷，只是有些落拓不羈。你總愛(ài)小聲的和同桌說(shuō)你的老師怎樣怎樣，你卻沒(méi)有注意到那些曾經(jīng)不從離去的東西，此刻嗶嗶啵啵的響個(gè)不停。你始終是這樣，隨波逐流，跟著自己的心走。
你很擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)有未來(lái)，你總是圍繞在兩個(gè)相對(duì)立的邊緣無(wú)法自拔，你不知道你該如何做才能最好。徘徊在現(xiàn)實(shí)與虛幻的邊緣無(wú)法自拔。譬如說(shuō)，你不知道自己在受了傷害之后是否該一如既往的對(duì)這個(gè)浮靡的世界說(shuō)著那些劈頭蓋臉的實(shí)話。還是你應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)著你始終學(xué)不會(huì)的虛假。你總是那么搖擺不定。似乎是因?yàn)槟愕拿种杏幸粋�(gè)瑤字，媽媽總說(shuō)，瑤瑤，搖擺不定。難道說(shuō)這就是宿命嗎。你不知道。
我的任務(wù)作文 篇29
一陣“嘩嘩”的水聲過(guò)后，緊接著開(kāi)始“呼呼”的風(fēng)聲，再往后，一項(xiàng)特殊任務(wù)落到了我的`身上。
大年初五的晚上，我和媽媽一起去浴室里面洗澡，我洗的很快，草草了事，洗完之后，我拿著浴巾，把身子擦了擦，穿上睡衣，拿著吹風(fēng)機(jī)吹著頭發(fā)，吹完之后看了看，頭發(fā)好枯糙，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，摸了摸頭發(fā)，哇，好燙��！
既然頭發(fā)都吹干了，留住里面也沒(méi)有什么事可干的。我就準(zhǔn)備出去，剛走到門(mén)口，突然，媽媽大喊一聲：’等一下，徐一�！蔽冶粐樍艘惶�，身體猛地一顫，左手來(lái)回?fù)崦厍�，長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，然后扭過(guò)身對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)墒裁�？”“媽媽給你布置一個(gè)任務(wù)，你用吹風(fēng)機(jī)把地吹干�！�
我一聽(tīng)，心想：��！這么大塊地，讓我用吹風(fēng)機(jī)那么小的風(fēng)吹。這得吹到猴年馬月呀。但畢竟是媽媽布置的任務(wù)，就是心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意。我也不敢不服從，只好一邊答應(yīng)，一邊拿起吹風(fēng)機(jī)。蹲在地上，開(kāi)始吹地板。
沒(méi)想到，這個(gè)任務(wù)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)吹的時(shí)間應(yīng)該挺長(zhǎng)的，沒(méi)想到做起來(lái)并不難，沒(méi)過(guò)一分鐘就吹好了一塊地磚，我一看，這也是挺快的，于是越吹越帶勁兒，一會(huì)兒就把地磚吹完了。
有些東西你只要去勇敢的嘗試，就會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)并沒(méi)有你想象的那么難。
我的任務(wù)作文 篇30
每一個(gè)人都收到過(guò)獨(dú)一無(wú)二的任務(wù)，因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)是所信任你的人交給你的任務(wù)。有可能這個(gè)任務(wù)很微不足道，可是你一定要把這微不足道的任務(wù)完成得完美無(wú)缺。今天，我收到了一個(gè)任務(wù)，可以說(shuō)這個(gè)任務(wù)是與眾不同的。因?yàn)�，這個(gè)這件任務(wù)是讓我和曹若涵一起去學(xué)校后面的花園里種黃瓜!而且還是那種從種子開(kāi)始養(yǎng)起的那一種。 事情發(fā)生在下午快要放學(xué)的最后一節(jié)課上。 上課鈴響起，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的走進(jìn)了教室�？墒怯行┲肋@節(jié)課是英語(yǔ)課的人并不是歡聲笑語(yǔ)地玩兒起來(lái)，而是鴉雀無(wú)聲的坐在板凳上看著英語(yǔ)書(shū)。 可是不知道是誰(shuí)喊了一嗓子，說(shuō)這節(jié)課是科學(xué)課。突然，原本乖巧的同學(xué)也開(kāi)始瘋狂起來(lái)了。 老師一進(jìn)門(mén)，就讓我和曹若涵一起到老師面前。老師一開(kāi)口就說(shuō)讓我們種黃瓜，一開(kāi)始我們也很驚訝，但是老師一一說(shuō)明了為什么種黃瓜的.原因，我們就不驚訝了。并且還說(shuō)讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下一起，寫(xiě)一篇作文。但是這種任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別的艱難。因?yàn)榉N花草樹(shù)木，我都不怎么擅長(zhǎng)，更別說(shuō)種菜了! 不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲視?huì)全力以赴的，把這件事做得完美無(wú)缺!
我的任務(wù)作文 篇31
一天晚上，我正準(zhǔn)備要睡覺(jué)，忽然，一道白光閃過(guò)，把我送到了2113年的美國(guó)肯尼迪宇航中心。此時(shí)，我正穿著航天服�！半y道我要上太空？”我不禁跳了起來(lái)，忙去問(wèn)工作人員我要去干什么。工作人員說(shuō)我要乘坐新“太陽(yáng)神1號(hào)”去太空改造別的.星球，還有五分鐘就要發(fā)射了。
我急忙跑向發(fā)射塔。坐上了飛船。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、發(fā)射！轟！飛船發(fā)射升空了。飛船以每秒二十七萬(wàn)千米穿出大氣，直飛向火星，飛船降落時(shí)產(chǎn)生了巨大的沖擊波，由于飛船有減震系統(tǒng)，所以我沒(méi)有一點(diǎn)震動(dòng)的感覺(jué)。飛船落地后，我走出倉(cāng)門(mén)，此時(shí)，火星星長(zhǎng)和一些軍官來(lái)迎接我。星長(zhǎng)送給我一瓶“火巖”牌飲料做紀(jì)念，我送給他一把金色。
我向火星星長(zhǎng)告別后由于飛船的氧氣槽爆炸了，氧氣可能維持不到返回地球了。這時(shí)，一個(gè)火星人給了我二十三萬(wàn)箱自己珍藏了多年的氧氣送給了我，希望我平安返回地球。我被感動(dòng)了，后來(lái)經(jīng)過(guò)二次軌道調(diào)整，我很快進(jìn)入了地球軌道，快速地穿越大氣層回到了地球。回家時(shí)，我沒(méi)接受任何人采訪，因?yàn)槲抑�，人�?lèi)的科技又進(jìn)了一大步。
又是一道白光閃過(guò)，我又回到了現(xiàn)實(shí)。我相信，人類(lèi)的科技將來(lái)一定會(huì)這么強(qiáng)！
我的任務(wù)作文 篇32
大課間活動(dòng)時(shí)，周嘉樂(lè)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王依凡，王老師讓你去�！编牛客趵蠋熀J里買(mǎi)的是啥藥啊?
只見(jiàn)王老師把一疊作文交給我們，讓我們送到校長(zhǎng)辦公室去。此時(shí)此刻，我又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是，去校長(zhǎng)辦公室是很光榮的；緊張的是，如果做不好，就會(huì)給校長(zhǎng)留下不好的印象。
到了校長(zhǎng)辦公室門(mén)口，我的心里就像裝了一塊大石頭似的，沉甸甸的。當(dāng)我們往里望時(shí)，看到了錢(qián)校長(zhǎng)正在打電話，于是，我便悄悄地打量起校長(zhǎng)辦公室來(lái)：一扇扇明亮的窗戶，窗戶下面擺放著一盆盆美麗的花朵。一張大大的辦公桌上井然有序，辦公桌后面是一個(gè)大書(shū)柜，上面的書(shū)都放得整整齊齊的。低頭一看，地板一塵不染，都能照出人影來(lái)了。走進(jìn)辦公室，錢(qián)校長(zhǎng)微笑著向我們打招呼，聽(tīng)著那溫和的.言語(yǔ)，我心中的那一塊石頭落了地，緊張的心情也在瞬間飛走了。錢(qián)校長(zhǎng)看了看作文，真誠(chéng)地向我們說(shuō)了一聲“謝謝”。最后又對(duì)我們說(shuō)了一句讓我難以忘懷的話：“我希望你們以后能成為真正的大作家，為祖國(guó)，為社會(huì)出力！”
這是一次非同尋常的送作文，特別是錢(qián)校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的那翻話，我將牢牢記在心中！
我的任務(wù)作文 篇33
今天，我們正像往常一樣，安靜地睡著午覺(jué)。忽然，一聲驚天地泣鬼神的巨響把我從睡夢(mèng)中震了出來(lái)，我使勁一睜眼，一個(gè)漂亮的大蛋糕正擺在講臺(tái)上，有幾個(gè)同學(xué)仿佛正商討著什么。“哦！對(duì)了，陳老師的生日！”我使勁一捶腦袋，加入了他們。
“來(lái)了！來(lái)了！”負(fù)責(zé)放風(fēng)的倪天成如同猴子般跳進(jìn)了教室，大聲喊道：“陳老師來(lái)了！”我們趕忙鉆進(jìn)桌底等待著�！爸ā遍T(mén)被推了開(kāi)來(lái)。丁嘉拍了兩下手，隨即沖上前去，把生日帽直接扣在了陳老師頭上。她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，我們又同時(shí)跳了出來(lái)。有的同學(xué)們沖到了陳老師面前，揮舞著雙臂，大喊大叫著；有的同學(xué)嫌自己太矮，干脆站在了椅子上，使勁跳上跳下；有的同學(xué)跑到講臺(tái)前，高高舉起送給老師的生日蛋糕；還有的同學(xué)拉著別人，唱起了生日歌……
陳老師張大嘴巴，眼睛也瞪得圓溜溜的，連眼鏡也滑到了鼻尖。從耳朵根那兒往前，顏色漸漸變深，一開(kāi)始只是耳朵旁有點(diǎn)紅，慢慢的整個(gè)臉都變得潮紅了。她仿佛喝醉酒似的，一直搖搖晃晃，好像每走一步都要摔倒一樣。她放下書(shū)，緩緩走到講臺(tái)，舉起手壓了壓，全班這才安靜下來(lái)。陳老師摘下眼鏡，用手擦了擦眼鏡，說(shuō)：“謝謝，謝謝同學(xué)們，我……我很感動(dòng)……真的`……”說(shuō)完，她的眼眶便紅了。一滴、兩滴，眼淚從臉頰旁滑過(guò)。
一道燦爛的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，溫暖了每個(gè)人的心。
我的任務(wù)作文 篇34
今天下午，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿炅恕昂凶尤蝿?wù)”這個(gè)游戲。
胡老師當(dāng)裁判，當(dāng)她說(shuō)出規(guī)則的時(shí)候，同學(xué)們立刻亂了起來(lái)，有的激動(dòng)地站了起來(lái)，有的害怕地跪在了椅子上，甚至還有人嚇得一把摟住別人的脖子，害得人家差點(diǎn)憋過(guò)氣去。因?yàn)檫@個(gè)游戲是有挑戰(zhàn)性的，規(guī)則是由我們猜拳來(lái)分勝負(fù)，然后，輸?shù)哪莻�(gè)同學(xué)要從胡老師手里的大盒子中挑出一個(gè)小盒子來(lái)，里面有一張紙條，上面寫(xiě)著一個(gè)任務(wù)，要是完不成那個(gè)任務(wù)的話，就會(huì)受到嚴(yán)重的懲罰。
游戲開(kāi)始了，第一輪曹子彤輸了，開(kāi)始她很擔(dān)心，但是等她看到了紙條上的任務(wù)時(shí)，她的臉上露出了得意的笑容，這個(gè)任務(wù)是：立刻吃掉一塊糖。原來(lái)任務(wù)這么“甜蜜”啊！這時(shí)，大家對(duì)第二輪有些期待了。第二輪輸家是我，抽盒子時(shí)，我有點(diǎn)緊張，當(dāng)看到我的任務(wù)是原地轉(zhuǎn)一圈時(shí)，我想：這也太簡(jiǎn)單了吧！我?guī)酌腌姳愀愣�。想起剛才抽盒子時(shí)我還非常害怕，我都很想笑話自己了。第三輪是吳梓裕輸了，他抽到的.任務(wù)是跟旁邊的同學(xué)握手，這個(gè)任務(wù)也很簡(jiǎn)單，而且我還配合了他呢！
最后一輪，我猜拳又輸了，當(dāng)看到紙條上要求擺一個(gè)“酷”的動(dòng)作時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)有點(diǎn)難，腦子很亂，想不出來(lái)什么是酷的，還想讓吳梓裕來(lái)幫我完成，可是不行。這時(shí)，我想起了在電視上看到的一個(gè)小女孩�？岬脑煨�，我就擺出了那個(gè)動(dòng)作。胡老師邊鼓掌邊說(shuō)：“真棒！任務(wù)完成�！�
從這次的游戲中，我知道了做什么事都要用于面對(duì)困難，不要退縮，要不然就不可能會(huì)成功。
我的任務(wù)作文 篇35
噓，小聲告訴你，別出聲，今天我有絕密任務(wù)呢！
哈，猜對(duì)了，我就是傳說(shuō)中的“偷蛋使者”！一大早，參加護(hù)蛋行動(dòng)的我就因?yàn)槭职W而失手摔碎了自己的“蛋寶寶”，嗚，我只是想試驗(yàn)一下保護(hù)措施好不好��！正當(dāng)我沮喪萬(wàn)分的時(shí)候，顧老師把我叫到她身旁，對(duì)我說(shuō)了句悄悄話“今天你是偷蛋使者，要保密啊！”
哦！我的'心情又激動(dòng)起來(lái)，立馬尋找目標(biāo)！喲，前面的趙錦晨出去玩了，可他的“蛋寶寶”還孤零零的躺在課桌里呢！我一定要把他的蛋搞到手！我慢慢地靠近，假裝若無(wú)其事地向前走著，而手卻已經(jīng)伸到趙錦晨的課桌內(nèi)。我緊張地向四處張望著，不好，被人發(fā)現(xiàn)了！我趕緊握著雞蛋狂奔向教室外，溜之大吉了。
下一節(jié)課一下課，我便被一大堆人包圍了。大家都在問(wèn)我：到底是不是偷蛋使者？我裝著平靜，心里卻大驚！乖乖，真被發(fā)現(xiàn)了！于是乎，我長(zhǎng)吸一口氣，大吼一聲：“不是！”看大家漸漸散去，我懸著的心才大石頭落地。
不行，偷一個(gè)蛋太少了，我必須再偷幾個(gè)，才能保住我“神偷’的地位嘛！我像惡狼尋找似得四處尋找著，突然，眼中放光，小宗宗！我大步流星地走過(guò)去以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”掃去宗逸楊課桌里的蛋，輕松搞定！
這個(gè)消息在班上響起個(gè)炸雷，大家處處提防著我，生怕自己的“寶貝蛋” 失蹤，呵護(hù)得萬(wàn)分謹(jǐn)慎。唉，“偷”這行越來(lái)越難干了呀！
慢著，那兒有顆蛋！我沖向前去，你馬上就是我的啦……
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