關(guān)于愛(ài)的故事作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)的故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的故事作文 篇1
如果你的生活事事都必須聽(tīng)從他人的命令，你會(huì)活的怎么樣呢？是乖乖的任人擺布，或是干脆不想活下去呢？由作家蓋兒．卡森．樂(lè)文所寫(xiě)的魔法灰姑娘是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，它敘述的是一個(gè)被糊涂的仙女露欣達(dá)賜與了“聽(tīng)話”禮物的女孩——愛(ài)拉的故事。
也許你會(huì)認(rèn)為“聽(tīng)話”是小孩子該做的事，要他吃飯就乖乖的吃飯，要他上床睡覺(jué)就得關(guān)掉電視立刻去刷牙。但愛(ài)拉知道，聽(tīng)話也是一件極為危險(xiǎn)的事，因?yàn)榧词箍膳碌氖橙搜约禾霛L燙的油鍋里把自己炸的松松脆脆的供他們吃，她也沒(méi)有能力抵抗，一旦她不服從，惡心、缺氧……等可怕的癥狀會(huì)將她立刻淹沒(méi)。
我之所以愛(ài)上了這本書(shū)，是因?yàn)槲揖磁逯鹘堑挠職猓约八臋C(jī)智和聰慧，雖然有詛咒限制她，她仍然保住了一顆不服輸、有信心、為人著想的心，她也從來(lái)不是個(gè)乖乖聽(tīng)令的機(jī)器人，總是在她人的命令中尋找可以不完全聽(tīng)令的方式，她試圖保有自己的人格，最后踏上旅途尋找當(dāng)年的仙女以解除她的禮物，并遇到了吉利國(guó) 王子——夏蒙，彼此相愛(ài)，為了救他，終于打破了咒語(yǔ)的限制，重新?lián)碛辛送耆淖约�，是個(gè)觀喜大結(jié)局。
書(shū)里的故事在現(xiàn)實(shí)生活中或許很難看見(jiàn)，但對(duì)于那些生活在女權(quán)極小，甚至于沒(méi)有的國(guó)家中的女孩們，服從是她們從小就得認(rèn)清的事實(shí)，而我有幸生長(zhǎng)在兩性平等的這個(gè)社會(huì)中，實(shí)是該感恩上天。這本書(shū)讓我學(xué)到，每個(gè)人都有自己應(yīng)有的權(quán)利，不該過(guò)度限制，若是每個(gè)人都不停的限制別人，這個(gè)社會(huì)沒(méi)有自由，也就不會(huì)進(jìn)步。
從愛(ài)拉的身上，我還學(xué)到了“保有自己的價(jià)值”，將自己的優(yōu)點(diǎn)盡可能的發(fā)揮，不要做個(gè)人云亦云沒(méi)有自己想法的戲偶，要把自己想成一顆待琢磨的原石，用心的去琢磨，才能讓自己的生命發(fā)出最耀眼的光芒。
從現(xiàn)在起，我要努力發(fā)揮自己的能力，“不要小看自己，因?yàn)槿擞袩o(wú)限的潛能�！�，連受到限制愛(ài)拉都做到了，我一定也是可以的。
愛(ài)的故事作文 篇2
媽媽的愛(ài)藏在溫暖的話語(yǔ)里；媽媽的愛(ài)藏在關(guān)心的眼神里；媽媽的愛(ài)藏在勤勞里。
我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢屢埠軔?ài)我。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，媽媽帶著小弟弟去幼兒園上班了，雙休日才能回來(lái)。我又在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了媽媽?zhuān)骸八衩鄯湟粯忧趧凇Ｐ瞧谔旌茉缇腿ベI(mǎi)菜，幫奶奶做很多家務(wù)事�！�
終于盼到了周末，媽媽就要回來(lái)了，我早早地等在門(mén)口。門(mén)一開(kāi)我就沖過(guò)去，媽媽就緊緊的抱住了我。
媽媽說(shuō)；“這是給你的禮物�！�
我一看，是一輛我朝思暮想的高級(jí)電動(dòng)玩具車(chē)。我問(wèn)媽媽?zhuān)弧盀槭裁唇o我買(mǎi)這么貴的玩具呢？”
媽媽?zhuān)骸拔以赒Q群里看到了你的習(xí)作，胡老師的評(píng)語(yǔ)是文優(yōu)、字優(yōu)。你新學(xué)期又有了很大的進(jìn)步，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)�！�
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢寣�(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我心里。
愛(ài)的故事作文 篇3
愛(ài)的故事我的親人都很愛(ài)我，我們家愛(ài)的故事說(shuō)也說(shuō)不完、、、、、、我的奶奶最?lèi)?ài)我了！有一天，奶奶接我放學(xué)回家。到了家門(mén)口，奶奶開(kāi)了門(mén)，我因站不穩(wěn)，就扶著門(mén)縫脫鞋的時(shí)候，奶奶就關(guān)門(mén)了。我疼得“啊”的一聲大叫，那時(shí)奶奶發(fā)現(xiàn)我的手被卡著了，奶奶趕緊放下手中的書(shū)包去醫(yī)院給我拿藥回來(lái)。她的速度跟風(fēng)一樣快，很快就回到了家。
她一邊慢慢地給我包扎，一邊問(wèn)：“還疼不疼？”我搖了搖頭，她就非常高興地摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō)“我的小寶貝可疼壞了�！蔽业膵寢屢卜浅Ｌ畚�，對(duì)我可好了！有一天，媽媽檢查我的作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題，就很生氣地開(kāi)始嘮叨我說(shuō)：“你說(shuō)你，怎么這么馬虎呢？上一次考試考得很差，就因?yàn)轳R虎、、、、、、�！蔽腋揪筒幌肼�(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲矣憛拠Z叨，不過(guò)，正因?yàn)閶寢尩膰Z叨，我改掉了許多壞毛病，仔細(xì)想一想，媽媽的每一句話語(yǔ)都浸滿(mǎn)了她對(duì)我濃濃的愛(ài)。這就是我家愛(ài)的故事。
愛(ài)的故事作文 篇4
胡老師的愛(ài)藏在溫暖的話語(yǔ)里；胡老師的愛(ài)藏在關(guān)心的眼神里；胡老師的愛(ài)藏在每一堂課中。
還記得這學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課，上課鈴響了，同學(xué)們一起走進(jìn)了教室，靜靜地等著我們敬愛(ài)的胡老師。
胡老師先用美妙的聲音給我們朗讀一遍《我們的民族小學(xué)》，然后，又讓我們回答課文中的問(wèn)題。胡老師再用動(dòng)聽(tīng)的歌聲給我們唱了一首《月光下的鳳尾竹》，還用她優(yōu)美的舞姿給我們跳了一段舞。接著，我們跟著胡老師一起朗讀課文，窗前的小鳥(niǎo)都停在那里，好像都被我們的聲音吸引住了。一節(jié)課接近尾聲了，胡老師雖然很累了，但她依然用最美的聲音帶領(lǐng)我們感受課文。
下課鈴響了，一節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課結(jié)束了，她還耐心地問(wèn)：“剛才老師講的知識(shí)你們都懂了嗎？有什么不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我。”同學(xué)們都說(shuō)：“我們都會(huì)了，胡老師您辛苦了！”
我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答胡老師。
愛(ài)的故事作文 篇5
關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，溫暖著一個(gè)走過(guò)嚴(yán)寒的人的心；關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每一個(gè)經(jīng)歷黑暗的人的.旅途；關(guān)愛(ài)是一處港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的游客。
以前，我看到過(guò)一則故事。
一位眼盲的小女孩，很不幸的得了一種白血病，就目前的醫(yī)療設(shè)備來(lái)說(shuō)，是無(wú)法醫(yī)治她的病的，她隨時(shí)都有著生命危險(xiǎn)。但在這個(gè)小女孩的心里有一個(gè)愿望：去北京天安門(mén)看一次升旗儀式。但是醫(yī)生說(shuō)，以小女孩現(xiàn)在的身體情況而言，是受不了旅途上的曲折的，所以小女孩的父母不愿意讓小女孩冒險(xiǎn)。但是在小女孩的再三懇求之下，她的父母終于同意了。
媒體知道這件事后，發(fā)表了有關(guān)小女孩的一則新聞。很快，由數(shù)千人組成的公益隊(duì)伍成立了。因?yàn)樗麄冎佬∨⑹懿涣塑?chē)上的陡峭，所以就決定用人工。人們抬著小女孩的病床，一路上崎嶇的走著，讓小女孩覺(jué)得她正在去往北京的途中。
到后來(lái)，因?yàn)樾∨⒌纳眢w實(shí)在受不了，所以他們并沒(méi)有到達(dá)北京，而是來(lái)到了一所學(xué)校。
到升旗儀式開(kāi)始的當(dāng)天，人們放下小女孩的病床。當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌響起時(shí)，小女孩緩慢而艱難舉起她的右手，對(duì)著正前方行了一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，在場(chǎng)的人們不禁潸然淚下。
關(guān)愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，是貧困交迫的人感到人間的溫暖；關(guān)愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，是頻臨絕境的人重新看到生活的希望；關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤苦無(wú)依的人心靈的慰藉。
愛(ài)的故事作文 篇6
從前有一只小魚(yú)，他上學(xué)老是遲到，并且每次遲到總愛(ài)找借口，他的借口是編一個(gè)故事，而且每次編的故事都不一樣。這件事情被海馬老師知道了，所以海馬老師明知他遲到，卻還每次都要問(wèn)小魚(yú)為什么遲到。就讓小魚(yú)把故事講給同學(xué)聽(tīng)。
今天小魚(yú)又遲到了，海馬老師又問(wèn)小魚(yú)：“今天為什么遲到了？”小魚(yú)說(shuō)：“我今天剛出門(mén)就碰到了章魚(yú)，章魚(yú)說(shuō)：‘我們一起出上學(xué)�！Y(jié)果上了章魚(yú)的當(dāng)，他把我騙到一個(gè)偏僻的地方，差點(diǎn)就被吃掉了。幸虧大海媽媽救了我，翻起驚濤大浪，卷起漩渦，把章魚(yú)卷得頭暈眼花，拋到天空中，我才逃回來(lái)的�！�
這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑，拍手叫好。老師也說(shuō)：“你的故事太精彩了。”從此小魚(yú)變成了故事大王。
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