【熱門】心情快樂作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的心情快樂作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心情快樂作文 篇1
昨到我得到了老師的喜報(bào)，我的心情真高興。這時(shí)，不知道什么時(shí)候周老師回來了，提著一個(gè)袋子，里面全是好吃的，有黑花生還有胡柚干，我當(dāng)時(shí)咬了一口黑花生，是生的，真難吃，我又咬了一口胡柚干，真好吃。王老師在問周老師我們班小朋友表現(xiàn)怎么樣，周老師第一個(gè)報(bào)的就是我和我姐姐進(jìn)步最大，當(dāng)我得到喜報(bào)，心里非常高興。后來，王老師就發(fā)了一張喜報(bào)給我和我姐姐。
放學(xué)的時(shí)候，我拿喜報(bào)給阿姨看，阿姨說：原來是喜報(bào)�；丶液�，我把這個(gè)好消息告訴了奶奶，爸爸和媽媽，大家說：“進(jìn)步好大。”我聽了高興死了，唱起歌來。我又想，可能下次讀高中的時(shí)候，老師可能要我們來一個(gè)喜報(bào)比賽，所以我還想得到更多的喜報(bào)，我要告訴大家，要得到一張喜報(bào)就要多舉手，不知道的事情你就要開動(dòng)腦筋，不要怕說錯(cuò)，跟別人說的不一樣沒關(guān)系，不要他們說什么你也說什么。現(xiàn)在我要跟大家講一個(gè)爸爸跟我講的故事，以前爸爸有個(gè)同學(xué)，上課老師提出問題，他跟老師想的不一樣，每當(dāng)爸爸的同學(xué)說到一半的時(shí)候，老師都說：坐下坐下。但是長(zhǎng)大以后，其他被老師表?yè)P(yáng)的人都沒有成為這門學(xué)科的專家，只有這個(gè)同學(xué)后來成為了一個(gè)有名的專家。這個(gè)專家有一次去看望自己的老師，老師說：我真沒想到你會(huì)成為一個(gè)這么有名的專家，專家回答說：“我當(dāng)時(shí)的想法和你不一樣�！崩蠋熉犃诉@個(gè)話，臉都紅了。
心情快樂作文 篇2
過了今天，成績(jī)的“下落”總算查出來了。
上語(yǔ)文課，老師把試卷發(fā)下來了。大家一看到試卷就嘰嘰喳喳地討論個(gè)不停，無(wú)非就是誰(shuí)考得好。旁邊的奉雯問我：“婷婷你多少分？我90.5，進(jìn)步了0.5�！蔽覞M懷著信心告訴她：“我98分。”“哇！好厲害��！不過不知道何小雪多少分。”
過了一會(huì)，老師便叫我們安靜，開始講試卷。
有位同學(xué)大膽地問老師：“老師，最高分是多少？”我往聲音的“發(fā)源地”看，原來是李文浩�？衫蠋煬F(xiàn)在很不開心，老師會(huì)回答他嗎？
可沒想到，老師居然笑了，說：“最高分，何婷婷，不用說啦，98分。何小雪，95分�！�
太棒了！我心里一片開心的.呼喊。不過，還是得小心，小雪只是因?yàn)橐粫r(shí)粗心，得加油了，我一粗心就敗給小雪了。
我們懷著信心迎接期末考試……
心情快樂作文 篇3
對(duì)于你來說怎么才更快樂？或許在和他人聊天、打鬧、散步時(shí)你會(huì)很快樂，甚至沒有伴兒你會(huì)感到很失落。可是，一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，又何嘗不會(huì)擁有一個(gè)人的快樂呢？
我喜愛一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間。一個(gè)人去書店淘書是一件享受的事。周圍安安靜靜的，沒有人催你快點(diǎn)，沒有人向你推薦各種各樣的書籍，更沒有人打斷你閱讀的思緒。一個(gè)人，一本書，一瞬的幸福，隨著一本書的沉淀，過安靜而充實(shí)的生活，留下一份恬靜的快樂。
一個(gè)人收拾臟亂的房間，不時(shí)翻出一份塵封的記憶，模糊了的筆跡，發(fā)黃了的紙條，掉色了的玩具，變色了的相片，不時(shí)勾起我童年的歡喜回憶。整理桌子、拖地、打掃墻角、洗衣服、擦擦窗子，不讓大人插手。看著一切由凌亂變整齊，陽(yáng)光透過清亮的玻璃斜斜射入在地上形成光斑，才在忙忙碌碌的生活里找回一絲放松后的愜意。
我喜歡一個(gè)人在家邊的小巷里穿行，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，買幾個(gè)水果，淘一兩個(gè)發(fā)夾，找一找社區(qū)里德新變化，沿街欣賞平日里被忽略的風(fēng)景，觀察人生百態(tài)，思考自己的現(xiàn)狀，留給自己幾分清閑的快樂。
誰(shuí)說投入熱鬧的地方就會(huì)快樂？誰(shuí)說獨(dú)處就會(huì)哀愁？若是在熱鬧中待久了，就會(huì)很疲憊，很累。這時(shí)，不如一個(gè)人獨(dú)處一下吧，別忘了，一個(gè)人也可以很快樂。
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