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責(zé)任作文300字

時(shí)間:2022-12-06 08:06:10 責(zé)任作文 我要投稿
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責(zé)任作文300字匯總六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的責(zé)任作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任作文300字匯總六篇

責(zé)任作文300字 篇1

  今天早上,我剛到教室就發(fā)現(xiàn),今天的教室比往常要干凈許多,我心里說(shuō)上星期的值日生真負(fù)責(zé)任,把教室打掃得這么干凈。

  過(guò)了一會(huì)兒尚老師來(lái)了,聽(tīng)了尚老師一席話,我們才恍然大悟。原來(lái)事情是這樣的:尚老師在上星期五晚上就決定第二天一大早要到教室看看,為什么呢?因?yàn)槔蠋煋?dān)心值日生想早點(diǎn)回家過(guò)周末,不仔細(xì)打掃衛(wèi)生。結(jié)果老師到教室一看,果然不出所料,衛(wèi)生打掃得馬馬虎虎,教室里的.桌椅橫七豎八,紙片也沒(méi)有掃干凈。于是尚老師就一個(gè)人重新打掃了一遍,把桌椅擺整齊,特別是一些衛(wèi)生死角,比如暖氣片下邊,總是有同學(xué)把廢紙等垃圾塞到里面,時(shí)間一長(zhǎng),把暖氣片下面都塞滿了,老師把每個(gè)暖氣片下面都掏得干干凈凈。一直打掃了很長(zhǎng)時(shí)間才弄完。

  聽(tīng)了尚老師的話,我們都覺(jué)得臉上熱辣辣的,特別是上星期的值日生,都慚愧得低下了頭。我下定決心,以后不管做什么事,我都要做個(gè)有責(zé)任心的人!

責(zé)任作文300字 篇2

  我有一個(gè)朋友,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃般的小嘴,齊肩的短發(fā),她就是我的朋友吳雨霏。

  我們兩個(gè)從小就在一起,我們上的是一所幼兒園,一所小學(xué)。但她在四年級(jí)升五年級(jí)時(shí)上了華英學(xué)校,從此我們就分開(kāi)了。我們兩個(gè)在青少年宮報(bào)著不同的`輔導(dǎo)班,上班時(shí),偶爾會(huì)見(jiàn)上一面。

  記得有一次,我們下課了,要出去玩,我們跑的時(shí)候,不小心把一個(gè)小妹妹撞倒了,”這下完了。”我心里想, “要是把她的腿摔破了怎么辦?老師該批評(píng)我們了!彼B忙過(guò)去問(wèn):“你沒(méi)事吧,小妹妹!闭f(shuō)著她撩起小妹妹的褲子,看了看傷口:“呀,都流血了。”我的心撲嗵撲嗵地跳!傲餮嗽趺崔k?”小妹妹哭著說(shuō): “我沒(méi)事,就是有點(diǎn)兒疼!蔽覀冓s緊說(shuō):“對(duì)不起,小妹妹。我們幫你清洗一下傷口吧!闭f(shuō)著我們扶小妹妹站起來(lái),來(lái)到水龍頭前清洗了傷口。上課鈴響了,我趕緊跑回了教室。而她扶著小妹妹回到了教室,然后她才自己回到教室?吹剿貋(lái),我的心久久不能平靜,感到很慚愧,是我們倆把小妹妹撞倒的,而吳雨霏能做到善始善終,我卻自私地回到了教室。

  她多么有責(zé)任心呀!她的負(fù)責(zé)精神值得我學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)朋友。

責(zé)任作文300字 篇3

  老師,一直是學(xué)生們的燈塔,指向標(biāo),他們的責(zé)任是把同學(xué)們從無(wú)知的大海中引向知識(shí)的彼岸。學(xué)生,一直是老師們的希望和驕傲,他們的責(zé)任是在老師的指引下,駛出那片無(wú)知的大海,登上知識(shí)的峰頂。

  讀過(guò)了《送東陽(yáng)馬生序》,才知道,寧濂處在那么貧困的境地之中,還能專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),我們更有責(zé)任學(xué)好每一課,慎聽(tīng)老師的教誨,這是我們的責(zé)任,這是我們必須要做到的!

  有些同學(xué)認(rèn)為:什么責(zé)任,自己吃好喝好用好就行了,上學(xué)也就是多少學(xué)點(diǎn)知識(shí),認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué),找點(diǎn)樂(lè)子罷了。我們學(xué)的是陶淵明,我們不追求榮華富貴哈,真可笑,真可悲!好一個(gè)安貧樂(lè)道!試想一下,如果每個(gè)人對(duì)自己都不負(fù)責(zé),那就沒(méi)有知識(shí)淵博的.人才了,長(zhǎng)此以往,我們的國(guó)家就會(huì)衰落!那里,你們還怎么去安貧樂(lè)道呢?

  對(duì)自己負(fù)責(zé),我們的責(zé)任是:forChinaupstudy!我們必須擔(dān)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛橐粋(gè)莘莘學(xué)子,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。同學(xué)們,讓我們一起努力吧,為了我們共同的責(zé)任!

責(zé)任作文300字 篇4

  我非常想做一個(gè)有責(zé)任心的人,可是我并沒(méi)有做到,因?yàn)樵谌\(yùn)動(dòng)會(huì)最后那天已經(jīng)出現(xiàn)了。

  三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一天的下午,雖然有陽(yáng)光,但還是有些冷。我同桌和我的好朋友周子瀾是老師安排撿垃圾的。運(yùn)動(dòng)會(huì)完了,我的.好朋友周子瀾讓我把她的東西那會(huì)班去,我不假思索地答應(yīng)了她。我從非常擠得樓梯里,我被擠來(lái)擠去,終于出來(lái)了。我蹦蹦跳跳的來(lái)到教室里,把周子瀾的東西放在了她的座位上。

  我走回班里,看了一會(huì)兒書(shū),先是周子瀾和我同桌回來(lái)了,后來(lái)才是金老師回來(lái)了,金老師明顯非常生氣。我們都非常的害怕。金老師把我們嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓,因?yàn)闆](méi)有人幫我同桌和我的好朋友周子瀾撿垃圾,所以才批評(píng)了我們。我心想:老師啊,您真是冤枉我了!我是為了幫周子瀾拿東西,才不能幫他們撿垃圾啊!

  我決定以后不管有什么事,我都要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

責(zé)任作文300字 篇5

  以前聽(tīng)到“默契”一詞,覺(jué)得很抽象,也不以為然,覺(jué)得不就是喜歡拽詞嗎,說(shuō)的深?yuàn)W而已。

  然后最近和一個(gè)新朋友的相處,讓我真正地明白了有沒(méi)有“默契”的差別。

  也許平時(shí)和身邊人已經(jīng)悄然間有了默契,只是自己沒(méi)有去察覺(jué)而已,所以當(dāng)和這樣新朋友之間經(jīng)常出現(xiàn)了一種“雞同鴨講“的疲憊感時(shí),我才明白了這個(gè)詞的意思。

  同樣的'一件事,講過(guò)一遍,她經(jīng)常不會(huì)去記,所以我就自認(rèn)為很詳細(xì)地以圖文并茂的方式發(fā)送給她,生怕到時(shí)候她又不懂得,一問(wèn)三不知。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)也許人家根本就沒(méi)有去看吧,因?yàn)閹缀跏且晦D(zhuǎn)頭她又開(kāi)始問(wèn)相同的問(wèn)題。

  說(shuō)實(shí)在話,起先這讓我很受打擊,開(kāi)始細(xì)細(xì)地研究自己與她的每一句對(duì)話,發(fā)現(xiàn)個(gè)別句真的還挺有歧義的,盡管有時(shí)候字斟句酌地去講,但總歸以為和平常身旁人相處,大家有時(shí)一個(gè)眼神就懂得,更何況是如此的一大堆話,所以還自以為她已經(jīng)是懂得了。

  我太高估了自己的表達(dá)能力也高估了她的理解能力,最后我只能想到了”默契“這個(gè)詞。

  也許這”默契“也是替罪羔羊吧,我覺(jué)得這其中還包括了我們彼此的認(rèn)真程度和責(zé)任感。

責(zé)任作文300字 篇6

  對(duì)責(zé)任的理解通?梢苑譃閮蓚(gè)意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事,如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒(méi)有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。

  而我想說(shuō)的是第一個(gè)責(zé)任,責(zé)任對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)有著不同的意義。對(duì)于父母來(lái)說(shuō),責(zé)任就是撫養(yǎng)孩子,照顧老人。

  對(duì)于工人來(lái)說(shuō),責(zé)任就是干好自己的工作,養(yǎng)活一家人。為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。盡一個(gè)合法公民應(yīng)盡的義務(wù)

  對(duì)于老師來(lái)說(shuō),責(zé)任就是教書(shū)育人。老師們的責(zé)任重大,肩負(fù)著教育事業(yè)的艱巨使命,值得稱贊,值得愛(ài)戴,值得尊敬!

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),一個(gè)中學(xué)生,本職好好學(xué)習(xí)工作就是,完成學(xué)業(yè)是我們最終的目的`,考上一所好的高中,上一個(gè)好的大學(xué),有一個(gè)好的工作,就擁有了一個(gè)美好的人生!

  每個(gè)人都有每個(gè)人活著的意義,每個(gè)人也有自己應(yīng)盡的責(zé)任,每個(gè)人都履行好自己的責(zé)任,社會(huì)將更加美好!

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