告別童年作文錦集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的告別童年作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別童年作文 篇1
凝望那美麗如故的歲月，細看那奔馳不斷的腳步，當我們再回頭瞭望時，童年，早已不在，只留下那恍惚的回憶罷了。童年的鐘聲不再響起，只留下那娟娟細流，多么希望童年不要離我而去�；仨b望，才發(fā)現(xiàn)，原來童年的身影早已消失不見了。
從小時候的懵懂小女孩，到現(xiàn)在的成熟少女，這可能就是童年消失不見的變換吧。
當你的童年一點一點的從你手中溜走時，你會是什么樣子的�？粗暝谑种辛镒�，卻無能為力。多么希望童年能伴我永遠，而此時此刻陪伴我的，并不是童年，而是記憶。
當我再次回首遙望，想想當年的我，回憶當年的事。也許是有些酸甜苦辣咸。但我并不覺得有什么，當時的我，抱著一顆永不變的心，現(xiàn)在的我還是抱著那顆心——屬于我的童心�？赡苁遣挥X得有什么，可是，當你長大，當你的童年離你遠去，你就不會這么想了。雖然它已經(jīng)離我很遠很遠了，但是，它伴我同行了十二個春秋，當我再次想起，回憶時，也是第十三個春秋了。
當我告別童年的時候，我不會留戀，因為我始終會告別它，而我能做的就是企盼未來的每一個二十四小時。無論風雨交加還是晴空萬里，我都不會畏懼，也都會面對，因為這是屬于我的。當我的童年離我遠去時，我抱著屬于我的童心，永不撒手。
再看看，那條街，每一個人都是忙碌的，那條街的小女孩，每天都會路過那條街的小姑娘背著書包，蹦蹦跳跳的去上學，回想那些日子，卻再也回不去了。那個時候，也不在屬于我了�？纯茨莻�女孩，如今也不是小女孩了，當她想在回到那條路，那條街的時候，也回不去了，六年啊，過了六年了。一年前，還可以看見那個女孩，如今卻也是見不到了，因為她告別了小學，告別了童年，告別了母校，來到了初中。
就算這樣，那有如何呢？童年離你已經(jīng)很遙遠，再想抓也是抓不住了，倒不如放手，多想想以后。雖然童年離你而去，但是始終抱著一顆純真的童心不好嗎？
那無情的歲月，帶走了我們的童年，可是純正的人格空白，它卻將童心留于我們，即使沒有童年又能怎樣？始終保持著一顆童心就足以了。只要童心未泯，童年便永垂不朽。
生命的網(wǎng)中總有一段特別令人難忘的歲月，不論是惆悵也好惘然也罷，總算曾經(jīng)擁有過。然而童年就是這難忘歲月之一。不如放下過去，從新來過，給自己一次機會，把童年幻化為照片永存在此。帶著自己的童心，勇闖天涯。
最后一次告別屬于我的童年，也是最后一次享受我的童年。
告別童年作文 篇2
童年總是像桃花般燦爛的，童年的日子是不知憂愁的。純真的校園生活，一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，編織成一首首動人的歌曲，精彩而又令人難以忘懷。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面，那是五年級的元旦聯(lián)歡會。同學們準備的節(jié)目豐富多彩，好戲連臺。其中有一個節(jié)目叫“你來比劃我來猜”，老師用狡黠的眼光看著我們說：“誰愿意玩這個游戲呢?”同學們爭先恐后，老師最后選了刁遜和王欣逸上臺挑戰(zhàn)。第一個詞語是“大象”，刁遜把兩只手都擺成六字形狀鉤在鼻子上，一邊走一邊發(fā)出聲音;王欣逸先猜是“老虎”，逗的我們哈哈大笑，接著又猜是“東北虎”，我們笑的是前俯后仰，后來才猜出是“大象”。還有一個節(jié)目是“擊板傳花”游戲，只聽老師拿著黑板擦在黑板上擊打，我們立刻轉(zhuǎn)起了水瓶，板聲忽止，水瓶轉(zhuǎn)到了刁遜手上，他只得接受懲罰，在前面轉(zhuǎn)了十個大象圈，逗得我們哈哈大笑，有趣極了。后來又做了吹蠟燭，變魔術等游戲，大家越玩越高興。真是一次難忘的聯(lián)歡會!
時光如電，似水年華，不經(jīng)意間童年的時光匆匆而過。當我們離開校園的那一刻，再回首我們走過的路，我相信我們有的是戀戀不舍之情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美美好未來的憧憬!我相信那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
告別童年作文 篇3
回過頭看，才發(fā)現(xiàn)：童年，在不知不覺中，沒有說一聲道別，沒有打一個招呼，便已消逝。
——題記
優(yōu)美的音樂奏起，舞會已經(jīng)開始，人們拉著自己的舞伴，踏進舞池，跳起舞來。舞伴們的名字很奇特——”青春“，”壯年“，”暮年“……人們看起來有些悲傷與惆悵，但都強顏歡笑著，與舞伴跳完這舞，這最后的舞……
和你一起，我快樂過
剛出生時，相信，你一定站在我身旁，用慈祥，關愛的眼神看著我，雙手抱著我；口中，輕哼著搖籃曲，哄我入睡。我看不見你，卻知道你在身旁，所以，我?guī)е⑿�，悄然入睡…�?/p>
小時候捉迷藏，心中緊張又興奮著，你拉著我，從這兒跑到那兒，從那兒跑到這兒。有時，出乎意料的，被發(fā)現(xiàn)了，你便不好意思的對我笑笑，我也笑笑，心中說著沒事。然后，拉著你，重新投入“戰(zhàn)場”。
生日，蛋糕很大，你躲在我背后，手抹了幾把奶油，“啪”的一聲涂在我臉上，口中發(fā)出惡作劇成功的笑聲。我反應過來，將奶油也涂在你臉上，還偷偷的吃了一點兒。然后我倆一人跑，一人追，嬉戲著。
那時，我快樂過。
和你一起，我悲傷過
不知何時，我生病了，病的不輕。整天在醫(yī)院中，聞著那刺鼻的'藥味，無聊的看向窗外——天，在下雨，下得很大。你站在病床旁，眼神中，只有那一滴一滴滴落的吊瓶，眼中，寫滿了擔憂與一絲怨恨——對讓我生病的事物的怨恨。你移開目光，看向了我，目不轉(zhuǎn)睛。眼中，滿是關愛。
不知何時，你生病了，病的不輕。作業(yè)如山一般堆積著，壓在我心頭，使我無暇與你嬉戲，玩耍。整日，你眼神空洞，不知望向何處，不時回過頭，看向正埋頭苦學的我，眼中閃過的，是孤獨與寂寞，是難過與失望，是傷心與落淚……唯獨，沒有恨……當我反應過來時，入眼的你，看起來很蒼老，臉上的快樂被落寞所取代，空洞的眼神很白，真的很白······心，被刀一片片的刮下，又被一片片的撕碎……
那時，我悲傷過。
和你一起，我相信，你永遠在我身邊。
我牽著你的手，與你對視著，與你一起笑著，與你一起傷著。
我牽著你的手，想哭，但你告訴我：“今天，要笑。”
我牽著你的手，擦干你心中曾流過的淚。
我牽著你的手，踏進舞池，在正中央，翩翩起舞。
我牽著你的手，你也牽著我的手。微笑著，化為光點，緩緩消失在對方面前。
我哭了，流下淚；你也哭了，但仍笑著，說：”今天，不哭；今天，要笑……”
我的舞伴，名為童年。
告別童年作文 篇4
童年是我們每人都要度過的時期，童年我們快樂的記憶。我們進入了青春期，不會再有兒童時的快樂了，我會記得在兒童時令人開心的。
在幾年前的春天，我和要發(fā)的朋友來到一塊比較大的空放風箏，那時的風比較大，正是放風箏的好時候。我們先將風箏地升到空中，將線一點一點的放出去，害怕線會斷，但我們的運氣非常好，線沒有斷，不過一會兒線就沒，風箏放得了，我們高興，但我們還想把風箏放得更高，于是，我們讓我們的去再買線來。一會兒，那人買線回來了。我們把線接了上去，再把線一點一點的放出去，風箏越放越高，我們也越來越高興了。，風箏線斷了，風箏落了，我們來落下的風箏前，風箏前的一段線斷了，我們沒有不高興，反而興，我們將風箏飛得了。
在童年中，有令我開心的，那時是我最開心、快樂的時候，而現(xiàn)豐，我進入了青春期，沒有童年時的快樂，多的只是煩躁與憂慮，我想念童年時期的快樂，希望自己能夠再回到童年，然而切不可能的，我離開了童年步入了青春期了，不可能再童年時期的那種快樂了，Ade，童年！Ade，快樂！
告別童年作文 篇5
驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過了十五個春秋。偶爾，會有那如風鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時的童謠，"蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。
曾幾何時，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更是那親切質(zhì)樸的故鄉(xiāng)人，時常在我童年的記憶里打轉(zhuǎn)，令我久久地回味那一段童年的時光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂、芳香。
看！那些個充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡直就是剛出生的牛犢，毫無掩飾，毫不保留地揮灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。
聽！一個個清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風鈴響起來了，那是孩子心中的愿望開起來了。他們一見到山間那靈動的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開衣褲，"撲通"一聲跳進了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個汗流浹背的小子深情地擁抱在懷中，任由他們?nèi)玺~兒般地暢游，歡樂。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開來，一聲聲地傳向山那頭的少年時代去……
步入少年時代的孩子，步入少年時代的我已經(jīng)是一位風度翩翩的少年，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走…"的日子仿佛還時常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。
是啊，那故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人如今都隨著童年而消失得無影無蹤了嗎？不，你聽，那些兒時的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時的家！
告別童年作文 篇6
人生就想乘坐一輛輛車，剛坐完一輛就要趕往下一輛，不能有絲毫差距，現(xiàn)在的我們坐在少年的車上，開始回憶童年，人生的故事就由此上演。
踏上小學的校門，有的孩子不適應離開父母的懷抱的小學生活，有時想回家，會哭……但后來，慢慢適應了，開始學習知識，但是隨著年齡一天天的增長，年級的增高，卻又開始抱怨起來，會想趕緊長大該多好，那時就會沒有作業(yè)，而他們卻不知道他們的年紀是多么的美好，多少人想回到那個年紀。卻回不去了。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)告別了童年。開始了青年生活，來到了人生的轉(zhuǎn)折點——初中，逐漸的科目增多了，學習壓力變大了，父母的期望是多么的想讓人逃離，也會經(jīng)�；叵肫鹜晷W的美好時光。再回到小學時雖然校園已經(jīng)開始擴建，教學樓也新建了，但昔日那熟悉的景象總會浮現(xiàn)在我們的眼前，而不變的還是那孩童無憂無慮的笑臉和那親切慈愛的老師。
如今的我們已經(jīng)長大了，開始了另一段的人生之旅，我們要鼓起勇氣，向夢想前進。
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