與愛(ài)同行作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的與愛(ài)同行作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與愛(ài)同行作文 篇1
在我漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多人，許多事，許多精神，許多情感……都伴隨著我走過(guò)。其中，愛(ài)就是一個(gè)代表。
母愛(ài)
從我出生的那一刻起，母愛(ài)就伴隨著我，給我溫暖，給我呵護(hù)。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，又是母愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我，讓我吐出了兩個(gè)美麗的字：媽媽。我一聲聲地呼喚這個(gè)詞兒時(shí)，您笑了，您笑了！那花般的笑容，是多么甜蜜，多么安詳啊。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入了青春期，功課多了，我的脾氣越變?cè)讲�，您就用�?ài)包容我，其實(shí)我知道，您已經(jīng)為我操碎了心，但母愛(ài)支持著您，讓您再次站起，為我默默付出。
友愛(ài)
當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)習(xí)的大門，友愛(ài)已悄悄發(fā)芽。在那生機(jī)勃勃的春天里，愛(ài)的芽?jī)阂崖奖橐�。�?dāng)我欣喜若狂時(shí)，只有朋友能跟我一起歡樂(lè)，一起歡笑；當(dāng)我怒氣沖天時(shí)，又只有朋友能平息我心中的滔滔大浪；當(dāng)我憂心忡忡，痛哭流涕時(shí)，也只有朋友能幫我分擔(dān)憂傷，為我出謀劃策；當(dāng)我萬(wàn)分恐懼時(shí)，唯有朋友才能用歡樂(lè)來(lái)排解恐懼的心理。朋友對(duì)你的關(guān)愛(ài)，是美好的。所謂“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，有誼是世間最寶貴的財(cái)富，它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和仁慈的姐妹，它舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。
師愛(ài)
“老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，我們所獲取的知識(shí)，都是老師用汗水和心血雕琢出來(lái)的。”老師就如同我們的第二個(gè)父母，他們?yōu)榱宋覀儯冻隽瞬恢嗌俚男难�。在夏天里，老師拿著書本，用一支長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆，孜孜不倦的為我們板書，那大顆大顆的汗水，把衣服都給浸濕了，但老師也顧不上擦一擦，仍然寫著……我們看在眼里，酸在心里。師愛(ài)啊，縱使你已飽受滄桑，但你那顆熱愛(ài)學(xué)生的愛(ài)心仍然跳動(dòng)，那跳動(dòng)旋律，牽系著多少莘莘學(xué)子的心。
父愛(ài)
與母愛(ài)相同，父愛(ài)也是很偉大的。當(dāng)你喊爸爸時(shí)，你知道嗎？父親的心里是多么美滋滋��！爸爸那寬大的胸膛，是我最溫暖的港灣，；爸爸那鋼鐵般的胳臂，是遮擋風(fēng)雨的鐵板；爸爸那布滿皺紋的臉，是點(diǎn)綴父愛(ài)年華的有力證據(jù)。只有父愛(ài)，才能撐起這個(gè)美麗的家呵！
是��！母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)這四個(gè)愛(ài)是人間最美麗的愛(ài)，是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。打開(kāi)心扉，傾聽(tīng)愛(ài)的聲音吧。愛(ài)是一曲新生快樂(lè)而甜蜜的舞曲，在人生的漫漫道路上，只有愛(ài)，才能伴你永生永世，永不離棄。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)，創(chuàng)造愛(ài)，孕育愛(ài)，珍惜愛(ài)，才能在人生中成為強(qiáng)者。
與愛(ài)同行作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我有勇氣做我自己······”感謝是一種美德。我們要感謝媽媽，感謝她的養(yǎng)育之恩；我們要感謝爸爸，感謝他為我們建起了一個(gè)溫暖的家；我們要感謝老師，感謝他/她們帶我們進(jìn)入了知識(shí)的海洋。身為蒲州育英學(xué)校的學(xué)生，我們要感謝的是何朝育老爺爺和黃美英老奶奶。知道為什么嗎？那就聽(tīng)我給你們娓娓道來(lái)吧！
何朝育老爺爺和黃美英老奶奶是甌海三垟人，早年遠(yuǎn)赴臺(tái)灣。1991年，何朝育老爺爺和黃美英老奶奶伉儷捐資建立了溫州大學(xué)育英圖書館。自此，夫婦倆開(kāi)始了長(zhǎng)長(zhǎng)的回報(bào)家鄉(xiāng)的慈善之旅。迄今為止，何朝育、黃美英夫婦為家鄉(xiāng)的教育衛(wèi)生事業(yè)，捐贈(zèng)物資共計(jì)1.3億元人民幣。更何況她/他們倆從來(lái)不拿企業(yè)里的錢，而是用自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢。從這就能看出何朝育老爺爺和黃美英老奶奶的善心有多大。而且，何朝育老爺爺和黃美英老奶奶不只有這一個(gè)慈善項(xiàng)目，他們還在：1991年溫州大學(xué)育英圖書館、溫州醫(yī)學(xué)院附屬育英兒童醫(yī)院；1992年溫州師范學(xué)院育英大禮堂、溫醫(yī)附一院育英門診樓；1993年溫醫(yī)附一院育英大樓；1994年溫醫(yī)育英學(xué)術(shù)館、溫醫(yī)附二院育英大樓、甌海區(qū)嘯秋小學(xué)；1995年蒲州育英學(xué)校、慎志圖書館、甌海區(qū)嘯秋中學(xué)、育英島花園、溫州育英學(xué)校；1996年溫州育英老年康復(fù)中心；1997年三垟池底嘯秋大橋、茶山賣鴨橋、溫醫(yī)附二院育英門診綜合大樓；XX年資助6名眼視光博士研究生赴美留學(xué)。
何朝育老爺爺建造了慎志圖書館，這個(gè)圖書館是何朝育老爺爺為了紀(jì)念養(yǎng)育他長(zhǎng)大的慎志老爺爺而建的，從此看出，何朝育老爺爺是一個(gè)多么懂得感恩的人��！
何朝育老爺爺和黃美英老奶奶有一個(gè)兒子（何紀(jì)豪老先生），他子承父業(yè)，也做起了慈善，而且還創(chuàng)辦了微笑聯(lián)盟俱樂(lè)部，讓許多是兔唇的孩子恢復(fù)了原貌。
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一定會(huì)珍惜······”我們一起感謝何朝育老爺爺和黃美英老奶奶的資助，讓我們能在嶄新的學(xué)校里學(xué)習(xí)；感謝何朝育老爺爺和黃美英老奶奶為我們溫州做貢獻(xiàn)；也感謝何紀(jì)豪老先生子承父業(yè)，繼續(xù)為我們溫州做貢獻(xiàn)！
與愛(ài)同行作文 篇3
愛(ài)河中的水仿佛依然那樣深，可他的支流卻漸漸枯竭了，我害怕當(dāng)他被我吮吸干了，我會(huì)失去我最寶貴的東西--父愛(ài)！如果不是那個(gè)雨天，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我一直與愛(ài)同行！在我的印象中，父親一直在我的生活中是缺失的，不負(fù)責(zé)任的，我的學(xué)習(xí)，生活，他從不過(guò)問(wèn)，仿佛我不是他的女兒一般，那天，父親的朋友來(lái)家里吃飯，不知怎的，東扯一句西扯一句就扯到我身上來(lái)，“哎，你姑娘今年多大了？快上高中了吧！”父親居然回答不出來(lái)，想了老半天才憋出一句：“今年15了吧”，仿佛在試探著回答，“16！”我只丟下這一句話便摔門而去，留下一屋子人的尷尬，我不知道后來(lái)父親是怎樣向朋友解釋這件事的，當(dāng)時(shí)我也不想知道，心中只有一個(gè)念頭：你不是一個(gè)好父親！從那以后，我和父親本來(lái)就不多的溝通直接過(guò)渡到?jīng)]有，一頓飯下來(lái)，我們可以一句話都不說(shuō)，我似乎在賭氣，好，既然你不跟我說(shuō)，那我也不跟你說(shuō)，日子繼續(xù)著。
轟隆隆的一聲聲巨響，我便加快了回家的腳步，這該死的鬼天氣，變得也太快了，剛才還陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在就電閃雷鳴的，一路狂奔到家，還好，我在雨點(diǎn)親吻大地之前趕回了家，拖著一天的疲憊，隨手甩掉身上重重的書包，抓起一個(gè)蘋果就吃，真甜啊，媽媽擦著手對(duì)我說(shuō)：“快，外面下雨了，你爸還在地里干活，拿把傘去接他！”“哎呀，我都累了一天了，再說(shuō)，他那么大人了，自己不會(huì)回來(lái)嗎？”“你這孩子，我要不是想讓你爸回家就吃口熱飯我就去了，你想要什么，你爸哪次不滿足你？就讓你給他去送把傘你倒不情愿了！”“停，我去還不行嗎？”我抓起雨傘，接受外面暴雨的“洗禮”，我盡量把雨傘壓低，風(fēng)實(shí)在太大了，真害怕把我吹走，路上坑坑洼洼的，不一會(huì)，地上一個(gè)個(gè)小水洼在活潑的嬉鬧著，我悠閑的朝著父親的方向走去。
走了好久，終于可以在遠(yuǎn)處看到父親了，我有些不耐煩，便慢悠悠的走到父親面前，低著頭說(shuō)：“給，我媽讓我給你送的雨傘！”“這么大雨你來(lái)干嘛？還說(shuō)來(lái)接我，我這么大人還用你這小毛孩接？”父親斥責(zé)道，我心里那叫一個(gè)不滿，我走了這么遠(yuǎn)來(lái)給你送傘，你卻這么說(shuō)我！剛想抬頭反駁他，當(dāng)我抬起頭的那一瞬間，出于本意的那些話卻被生生的咽了回去，眼前的父親根本沒(méi)有往日的高大可言，仿佛一個(gè)泥人，臉上的雨水連成串的向下滾，我……“上來(lái)，我背你，這地可黏呢，不好走！”“不用，我又不是小孩子了，再說(shuō)，你還不一定背得動(dòng)我呢，哈哈，爸，走，咱回家！”我和父親將一高一低，一胖一瘦的背影留給雨天，那是愛(ài)的影子，我和父親把一大一小，一深一淺的腳印留給大地，那是愛(ài)的足跡！父親，我愿用我的一生來(lái)報(bào)答您無(wú)言的愛(ài)！感謝那個(gè)雨天，淋醒了我，感謝父親，讓我一直與愛(ài)同行！
與愛(ài)同行作文 篇4
一提起雷鋒，想必大家并不陌生，一提到雷鋒這個(gè)名字，大家的腦海一定會(huì)浮現(xiàn)出許許多多從身邊做起，從小事做起，助人為樂(lè)的故事，雷鋒這個(gè)名字，他讓眾多人所敬重，是眾多人的學(xué)習(xí)的榜樣，雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們，但雷鋒一直活在人們的心中!
是的，只要從自己身邊做起，從小事做起，即使是寒冷無(wú)比的冬天，也會(huì)讓人感到溫暖如春!人間因?yàn)橛袗?ài)而溫暖。
說(shuō)起雷鋒，大家腦海里立馬會(huì)想到每年的3月5號(hào)是學(xué)雷鋒日，學(xué)校、單位都會(huì)組織人員去各個(gè)地方去做些力作能及的好事，印象最深的是：醫(yī)生免費(fèi)給路人測(cè)血壓，公安、稅務(wù)、工商免接受群眾咨詢等等等等。媽媽那個(gè)時(shí)候的3月5日學(xué)雷鋒日和現(xiàn)在都有所不同，媽媽說(shuō)，那個(gè)時(shí)候的.雷鋒日街上會(huì)看到有免費(fèi)的給自行車打氣，免費(fèi)給路人提供涼茶，免費(fèi)給行人理發(fā)，免費(fèi)行人擦皮鞋，不管服務(wù)的內(nèi)容是否一樣，但形式都是一樣的，都是為人民服務(wù)。
想起雷鋒精神，我便想起那一個(gè)寒冷的冬天。那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我坐上公交車去書店買書，“這個(gè)司機(jī)也真是的，這么冷的天，不開(kāi)暖氣不說(shuō)，還有好扇窗戶也開(kāi)在那兒，風(fēng)吹的直打哆嗦，冷死我了……”我不滿的嘀咕著，哆哆嗦嗦地縮在一邊，這是，一位老奶奶，抱著她的寶貝孫子慢悠悠得跨上車子，左看看，右看看，想找個(gè)位置坐下，雖說(shuō)車上不很擠，但也有很多人站著，我倒十分希望有個(gè)好心人能給這位老奶奶讓個(gè)坐，可是，沒(méi)人站起來(lái)，我十分傷感的看著這位老奶奶吃力的抱著小孫子，我沒(méi)有座位，要不我會(huì)義無(wú)反顧讓座給老奶奶，哎，現(xiàn)在的人啊，怎么這么冷血?正當(dāng)我傷感時(shí)，一位戴紅領(lǐng)巾的大概是三年級(jí)的小男孩站起來(lái)，說(shuō)：“奶奶，您請(qǐng)坐!”這小男孩的笑容十分燦爛，說(shuō)著，小心翼翼地?cái)v扶著老奶奶，把他扶到座位上，男孩站著奶奶的身邊逗起了小弟弟，這時(shí)，我感覺(jué)車上所有的人的目光都注視著這個(gè)小男孩，而小男孩臉上的笑依然自然、燦爛。
雖說(shuō)每年的3月5號(hào)是雷鋒日，但是“雷鋒”每天都在我們身邊，雷鋒精神每天都陪伴著我們。
做好事不分大小，只要你留心了，每天都有許許多多舉手之勞可以幫到別人的小事，有許許多多小事你幫了別人，快樂(lè)了自己，你的快樂(lè)也會(huì)感染到他人。
讓我攜起雙手，想雷鋒一樣，從身邊做起，送小事做起，讓世界充滿溫暖，讓世界充滿愛(ài)!
與愛(ài)同行作文 篇5
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地。如果你是一米陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位。
每當(dāng)?shù)搅?月5日，大家都會(huì)想起一直堅(jiān)守在自己崗位、時(shí)時(shí)幫助著百姓群眾的雷鋒。他幫助人的故事很多，說(shuō)也說(shuō)不完，數(shù)也數(shù)不清。
有一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東到吉林看她的丈夫，結(jié)果不小心把車票和錢都弄丟了，她急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到婦女手里，婦女含著眼淚，問(wèn)道：“大兄弟，你叫什么名字？住哪里？”而雷鋒卻這樣回答：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。
做好事，不留名，受到表?yè)P(yáng)不驕傲，時(shí)時(shí)刻刻想著國(guó)。這就是雷鋒的精神。有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們！”可是，他真的離開(kāi)了我們嗎？不，沒(méi)有！雖然他的肉體已經(jīng)離開(kāi)了，可他崇高的精神卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們……
瞧，不遠(yuǎn)處的公共自行車亭，一群小“雷鋒”正在那里幫忙，他們有的去提水，有的彎腰給自行“擦身”，有的站著給自行車“洗臉”，有的蹲下給自行車“做手術(shù)”……他們忙的不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒，一輛輛煥然一新的自行車展現(xiàn)在我們眼前。
看，馬路上人行道邊，一位小“雷鋒”正小心翼翼地扶著一位盲人老奶奶過(guò)馬路。
看，敬老院里一群小“雷鋒”正在給老爺爺老奶奶表演各種精彩的節(jié)目，把老人們樂(lè)得合不攏嘴。
看，在擠滿人的公交車上，一位小“雷鋒”把自己的座位讓給了一為抱著孩子的阿姨。
……
雷鋒，是我們的好榜樣，雖然他只活了短短的22年，但是他的精神會(huì)永遠(yuǎn)傳承下去。他生前曾說(shuō)過(guò)一句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！�
讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，與愛(ài)同行！
與愛(ài)同行作文 篇6
每個(gè)孩子都愛(ài)聽(tīng)故事，《臥冰求鯉》的故事讓我懂得什么是孝�！稅�(ài)的教育》中的各種小故事讓我知道什么是愛(ài)，爺爺給我講的“疤痕”的故事讓我體會(huì)到什么是孝愛(ài)。
原來(lái)在12年前爺爺?shù)眠^(guò)胃癌，手術(shù)把爺爺整個(gè)胃都切除了！記得剛做完手術(shù)的那段時(shí)間，爺爺?shù)牟∏檫�不穩(wěn)定，爸爸常常是夜以繼日、衣不解帶地陪在爺爺?shù)牟〈睬�。一段時(shí)間下來(lái)，爸爸消瘦了許多。爺爺在醫(yī)院躺了4個(gè)多月，因?yàn)檎焯芍�，排便變得困難，而且沒(méi)有規(guī)律，這常常折騰得爺爺苦不堪言。有一次，正是吃午飯的時(shí)間，忙活了一晚上的爸爸買來(lái)盒飯和媽媽正準(zhǔn)備吃，媽媽卻看見(jiàn)爺爺痛苦的表情，原來(lái)爺爺這時(shí)正好排便了。爸爸放下盒飯，掀開(kāi)被子，一股強(qiáng)烈的臭味撲面而來(lái)，隔壁床上的叔叔趕緊把門窗都打開(kāi)了。爺爺身上沾上了許多大便，連床單也臟了一大塊。我的爸爸卻沒(méi)有絲毫厭惡的表情，他讓媽媽趕緊打來(lái)熱水，然后耐心地幫爺爺擦得干干凈凈�？匆�(jiàn)爺爺滿臉尷尬的表情，爸爸忙安慰道：“哪個(gè)人不老？哪個(gè)人不生��？ 你身體不好才會(huì)這樣，沒(méi)事，自家人有什么不好意思的。”
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的細(xì)心照料，爺爺終于戰(zhàn)勝了病魔，康復(fù)出院了。胃癌只給爺爺留了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕。為了使?fàn)敔數(shù)牟〔粡?fù)發(fā)，從我懂事起，爸爸媽媽就交代我，要多陪陪爺爺，給他講講開(kāi)心的事，讓爺爺精神愉快。另外，我還有一個(gè)特別任務(wù)，就是盯住爺爺，不許他抽煙、喝酒，到了吃藥時(shí)間就提醒他吃藥。在我們?nèi)胰藧?ài)的澆灌下，爺爺健康又長(zhǎng)壽。
愛(ài)要與孝同行，孝才會(huì)自然、長(zhǎng)久，幸福的花朵才會(huì)在每一個(gè)家庭綻放！
與愛(ài)同行作文 篇7
“世上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！钡松分挥凶约喝リJ才能到達(dá)人生頂峰。路上有坎坷、有磨難，但愛(ài)與我一起拼搏。
當(dāng)我呱呱墜地的那一刻，我就充滿好奇，因?yàn)槲矣心敲磹?ài)我的母親，疼我的父親。當(dāng)我蹣跚地學(xué)走路時(shí)，我就擁有了愛(ài)；當(dāng)我咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話時(shí)，我就擁有了愛(ài)；當(dāng)我會(huì)說(shuō)出第一個(gè)媽媽的時(shí)候，媽媽滿臉激動(dòng)。家中有叔叔阿姨，爺爺奶奶，爸爸媽媽，因?yàn)槲沂羌抑械牡谝粋�(gè)孩子，家中所有好吃的都?xì)w我所有。
當(dāng)我上學(xué)時(shí)我擁有老師對(duì)我的愛(ài)，記得小時(shí)候的我很笨拙，連削鉛筆都不會(huì)，但我有一個(gè)和藹漂亮的老師。一次上課鉛筆不尖了，只好自己在座位上摸索著去削，這讓正在認(rèn)真寫教案的她看到了，她笑著朝我走了過(guò)來(lái)，用那纖長(zhǎng)的手把鉛筆拿過(guò)去在手上削了起來(lái)，一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)尖尖的鉛筆就削好了，那次我的作業(yè)寫得好認(rèn)真。
離開(kāi)喧鬧的小學(xué)進(jìn)入緊張氣氛的初中。剛開(kāi)學(xué)，我的第一個(gè)班主任，但由于事務(wù)多就換了已有孩子的陳老師，也許是緣分我們成為了師生。剛住校的我很想家，脆弱的我也流下了思家的淚水，老師問(wèn)清楚后。我破例可以回家住，一下子知明度大大的提升，都紛紛羨慕我。記得有一天晚上，我媽沒(méi)來(lái)接我，我就自己一個(gè)人準(zhǔn)備回家，老師擔(dān)心我就跑回家拿了一個(gè)手電筒送我，一直將我送到家門口。從那以后我對(duì)學(xué)習(xí)更加的感興趣了。
我的人生路上出現(xiàn)太多關(guān)心，愛(ài)護(hù)我的人，我暗下決心報(bào)答他們，讓智慧在六月閃光。
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