- 相關(guān)推薦
熱愛(ài)高中作文（精選44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的熱愛(ài)高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛(ài)高中作文 篇1
鳥(niǎo)兒是藍(lán)天的最?lèi)?ài)，花兒是大地的最?lèi)?ài)，魚(yú)兒是大海的最?lèi)?ài)，而自然是我的最?lèi)?ài)。
我愛(ài)自然，不為別的，只因?yàn)榫始姵实乃募久谰啊?/p>
春之韻
踏著輕盈的腳步，春天向我們走來(lái)。瞧，那粉如霞的桃花，白如雪的槐花，紅似火的杜鵑花……都在這兒齊聚，爭(zhēng)妍斗艷，散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣。正所謂“百花爭(zhēng)艷斗芳菲”。
漫步在小河邊，看，那藍(lán)色的綢子靜靜地躺在大地的懷抱中，突然，一群鴨子跳入了河中，擺動(dòng)著翅膀，與同伴嬉戲。
這樣的春天，怎不讓人充滿活力與希望？
鄉(xiāng)村夏夜
夜，悄無(wú)聲息的降臨。螢火蟲(chóng)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)于鄉(xiāng)村的田野上，房屋間，小河旁，宛如天空無(wú)數(shù)個(gè)星星，還眨呀眨的。各色昆蟲(chóng)五花八門(mén)的伴奏著，一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)正莊嚴(yán)地向人們宣告著夏夜的到來(lái)。此時(shí)，皎潔的月光灑下來(lái)，為大地鋪上了一層銀裝，它拂過(guò)荷葉，鉆進(jìn)含羞的荷花中，宛如含羞的少女。
這樣的夏夜，怎不讓人心曠神怡？
秋風(fēng)習(xí)習(xí)
秋風(fēng)習(xí)習(xí)。當(dāng)它滑過(guò)樹(shù)梢，“紅于二月花”的楓葉沙沙作響，那一片片剪下的晚霞飄飄灑灑落向大樹(shù)。穿過(guò)小溪，撥動(dòng)著輕波，蕩漾著浪花；穿過(guò)大海，驚起一群海鷗。躍過(guò)森林，躍過(guò)大海，夢(mèng)幻般，成為一塵不染的天空的伴侶。
這樣的秋風(fēng)，怎么不讓我感到習(xí)人呢？
雪中香魂
風(fēng)颼颼地刮，枝頭悠悠地顫。溫和的陽(yáng)光照在身上，仍然逼不退刺骨的寒冷。積雪、冷風(fēng)、僵枝，構(gòu)成了雪地荒原，一切都蘊(yùn)含著冬的寒冷，冬的無(wú)情。
雪花簌簌地向下落，在寒風(fēng)的'簇?fù)硐�，雪在地上越積越厚，大地萬(wàn)物都被籠罩在冬的氛圍中，昔日的綠色不復(fù)存在，白色在這個(gè)時(shí)間才是真正的統(tǒng)治者。
不，不是的。看！那是“春風(fēng)第一枝”——臘梅。在嚴(yán)寒的冬天，依舊挺立。它的香，即使相距千里，也依舊馨香可鼻。臘梅生長(zhǎng)在我的心中。
廣袤的自然擁有無(wú)數(shù)美麗的景物，我這個(gè)景迷，怎么會(huì)不愛(ài)這精彩紛呈的四季美景呢？
熱愛(ài)高中作文 篇2
有人熱愛(ài)書(shū)法，有人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人熱愛(ài)樂(lè)器，有人則熱愛(ài)下棋。我則愛(ài)那平平凡凡的書(shū)本，他能給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
“閱讀”一詞，普普通通，其深意卻神通廣大，“閱”指的是閱覽，此閱覽與平常的閱覽意義大不相同，他指的是用心去瀏覽，全身心地去感受書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣�！白x”指的是用情感去揣摩書(shū)中的知識(shí)。二人結(jié)合起來(lái)便組成閱讀這個(gè)詞，所謂閱讀就指用心靈去感悟書(shū)中的見(jiàn)解。
有人讀起書(shū)來(lái)，只是“囫圇吞棗”地掃一眼，只注重書(shū)中的緊張情節(jié)，要是問(wèn)起來(lái)，卻未達(dá)到閱讀的真實(shí)含義�？晌遗c其他人不同，我讀書(shū)講究個(gè)效率，我有專(zhuān)門(mén)的'筆記本用來(lái)寫(xiě)筆記。筆記記載主要內(nèi)容和感受。每當(dāng)讀完一個(gè)故事或者一本書(shū)，我都會(huì)記下來(lái)，日積月累這些好詞佳句變成了我寫(xiě)作文的好幫手。
讀起書(shū)來(lái)，我要把那些不認(rèn)識(shí)的字詞記錄下來(lái)然后借助各種工具來(lái)幫助，要認(rèn)識(shí)并理解此含義。我還會(huì)把一些名人名言記錄下來(lái)，日后用來(lái)勉勵(lì)自己，日日高升，使自己的人生變得更有意義。我會(huì)把一些佳句用于自己的作文中，這樣就會(huì)使我的作文水平變得越來(lái)越高。從書(shū)中領(lǐng)悟到的知識(shí)和道理我也會(huì)運(yùn)用在生活里，實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”的道理。
閱讀還有許多好處：他可以提高人的知識(shí)水平，寫(xiě)作水平，還可以陶冶人的情操，從閱讀中我們能理解許多知識(shí)，一個(gè)對(duì)生活喪失信心的失業(yè)者可以借助書(shū)的力量重新對(duì)生活充滿動(dòng)力，直面陽(yáng)光，面對(duì)社會(huì)。一個(gè)犯罪嫌疑人通過(guò)閱讀，了解人生的哲理，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。改過(guò)自新把從前不良習(xí)慣都拋到九霄云外。一個(gè)即將面臨死亡的病人，整天渾渾噩噩，對(duì)生活充滿厭惡，在讀書(shū)的幫助下，漸漸康復(fù)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家的棟梁之才。
我熱愛(ài)閱讀，就如出生的牛犢眷戀母親的懷抱一樣。離開(kāi)了閱讀，我就萬(wàn)分沮喪。我從閱讀中學(xué)到了好多有意義的道理，它使我變得陽(yáng)光十足，它讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。閱讀是我的全部生活圍繞著核心。
熱愛(ài)高中作文 篇3
今天的云很美，比云更美的，是云下奮力拼搏的我們。
時(shí)間真是讓人措不及防的東西，似乎只是一瞬，他便帶走了五天的軍訓(xùn)。那些我們?cè)鵀⑾碌暮顾⑴苓^(guò)的路、喊過(guò)的口號(hào)，都是我們關(guān)于這五天最珍貴的回憶。和同伴一起走過(guò)的艱難險(xiǎn)阻，回頭再望望，不過(guò)都是談笑風(fēng)生間的'幾句調(diào)侃。
青春最幸運(yùn)的事情，便是有一群人，陪你笑，陪你鬧。五天的軍訓(xùn)，就這么悄無(wú)聲息的過(guò)去了，卻給我們留下了許許多多永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的回憶——被罰跑800米時(shí)一隊(duì)人喊苦喊累，卻硬是沒(méi)有一個(gè)人舍得放棄的，可能，這就是我們之間獨(dú)有的默契吧；淋著秋天悄然降臨的雨，明明衣服都已被打濕，卻沒(méi)有一個(gè)人在風(fēng)中叫冷，這就是我們的堅(jiān)強(qiáng)……
我望著天空的云，不出幾分鐘，便相聚又散開(kāi)。軍訓(xùn)真的很累，很累……但很快樂(lè)。最難忘和朋友們笑到前仰后合時(shí)，一聲哨聲整個(gè)操場(chǎng)邊的鴉雀無(wú)聲。那時(shí)的我們多么希望課間能夠長(zhǎng)一點(diǎn)，或許越被珍惜的快樂(lè)就越難忘吧。
回憶著操場(chǎng)上奮力奔跑的自己，我突然想起了——我已經(jīng)高一了啊，已經(jīng)不是自己想象中的孩子了，中學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去一半，曾經(jīng)那群互不相識(shí)的小孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，七十七個(gè)人成了不可分開(kāi)的一個(gè)圓，也是一個(gè)愿。原來(lái)時(shí)間不僅僅悄悄帶走了五天，還捎走了兩年的光陰。
似乎昨天還是剛認(rèn)完班的小朋友，今天就已經(jīng)高一了。說(shuō)不擔(dān)心是假的，每個(gè)學(xué)生都會(huì)為自己的未來(lái)感到恐慌��！可我并不畏懼，今后兩年我還要和身邊的這七十六個(gè)人一起拼搏，我們注定不會(huì)是彼此生命中的過(guò)客。
我們并肩奔跑，縱使時(shí)光飛逝，歲月漫長(zhǎng)又如何？
有一天，背上包帶上自己，和身邊的人一起——有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)……
熱愛(ài)高中作文 篇4
哲學(xué)大師馮友蘭先生的人生四種境界論論的得很好。人生天地間，就應(yīng)有著更高的覺(jué)解；人活著，就應(yīng)尋求更高的境界。你為何就不能達(dá)到更高的境界呢？若只停步在那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的覺(jué)解里，那和一般動(dòng)物有何區(qū)別，和禽獸又有何區(qū)別？
多看看人家曾國(guó)藩的事跡，多想想人家曾國(guó)藩是怎么做的吧！是的，你固然不是曾國(guó)藩，可曾國(guó)藩是人，你亦是人。你就不該好好看看他身上的品質(zhì)嗎，他身上的精神？養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧！
養(yǎng)子一場(chǎng)何容易，可憐天下父母心。當(dāng)你還在讀書(shū)寫(xiě)字的時(shí)候，有一個(gè)人肩上的擔(dān)子一天天地壓彎著他的脊梁；當(dāng)你每每身在外的時(shí)候，有一個(gè)人的掛念一天天地牽動(dòng)著她的心腸。好好想想自己父母吧，好好地替自己的父母想想吧！而今，他們的面容正一天天地蒼老，一天天地暗淡；他們的鬢發(fā)正一天天地變得蒼白。他們的時(shí)日正一天少了一天。你問(wèn)問(wèn)自己的'心吧，你的心好受嗎？你看看你母親身上穿的衣服，有那一件是好的，有那一件是貴的，而你自己呢？工作在外多給家里打打電話吧，他們不圖什么，你的安康就是他們的安心！
想想心疼過(guò)你的人，想想那些期待的眼神，想想那些責(zé)任…想想自己眼前的方向，想想自己腳下的路…是的，你要做的還有很多！你不比別人，你沒(méi)有什么可以依賴(lài)的，你不能指望外在的，你僅有的只是那點(diǎn)還算得上年輕的資本，你只能依靠自己，你要做真的還有很多很多，你有很多很多可以做，并且很多很多需要一直一直做下去，堅(jiān)定而不移！那么抓緊時(shí)間吧，抓緊自己的靈魂，做好自己，做好自己應(yīng)該做的，走好自己該走的路，一直一直走下去，堅(jiān)定而不疑！
熱愛(ài)高中作文 篇5
那年，社區(qū)要改造我們小區(qū)的籃球場(chǎng)。原來(lái)的水泥地鋪上紅藍(lán)相間的塑膠，鮮亮干凈而且略帶彈性；曾經(jīng)破得生銹的籃球筐架已不見(jiàn)蹤跡，取而代之的是仙氣十足的“象牙白塔”，加上四周三米多高的橄欖綠欄網(wǎng)，這里便成了我們小區(qū)最特別的一道風(fēng)景。
那年，我愛(ài)上了籃球。
新的場(chǎng)地很快吸引來(lái)許多球友，其中有一位叔叔。我們那個(gè)時(shí)候很小，也不怎么會(huì)打球，大人都不愿意和我們一起打，除了那位叔叔。于是，每個(gè)星期的籃球場(chǎng)都會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)年過(guò)四十的中年大叔帶著一群小學(xué)生打球。我們都很喜歡這位大叔，大叔姓余，我們便尊稱(chēng)他為“老魚(yú)頭”。
時(shí)間一天天過(guò)去，我們的球技突飛猛進(jìn)，可是那位如教練般的大叔卻不見(jiàn)了。過(guò)了幾天，偶然從幾位八卦大媽口中得知：“老魚(yú)頭”的妻子得了一種病。
兩年過(guò)去了，球場(chǎng)發(fā)生了天翻地覆的變化：打球的人走掉一批，又來(lái)一批，一批再走，一批又來(lái)；原來(lái)嶄新發(fā)亮的球框已不再如以前那般光滑；籃框上的.球網(wǎng)也都磨破了，塑膠場(chǎng)地上的三分線，也不如兩年前那般清晰可見(jiàn)。
星期天下午，我們照常抱著球去球場(chǎng)。剛一跨進(jìn)大門(mén)，便看到一個(gè)熟悉的身影，我驚得手中的籃球都掉了，錯(cuò)不了，“老魚(yú)頭”！即便他原來(lái)烏黑的頭發(fā)已經(jīng)灰白，但我也能從人堆中一眼認(rèn)出他來(lái)！看到我們一趟子浩浩蕩蕩的過(guò)來(lái)，“老魚(yú)頭”也認(rèn)出了我們。“呵，變化不小啊，上次和你們打球還是一群小鬼頭，都長(zhǎng)這么高了啊！”他那慈祥的臉上爬滿了歲月的痕跡，讓人看了不由得心生同情！
我們開(kāi)始打球了，原來(lái)能輕松吊打我們的“老魚(yú)頭”已不比當(dāng)年，當(dāng)年教我們打球的叔叔現(xiàn)在卻被我們秀得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但雖已不如當(dāng)年健壯，卻像當(dāng)年一樣去跑動(dòng)、擋拆、搶籃板。
打完球，他和我們講起了他的故事，沒(méi)有淚水，只有惋惜：“唉，事情都過(guò)去了，還說(shuō)什么呢！現(xiàn)在，我其實(shí)覺(jué)得我很幸運(yùn)，我的手腳能動(dòng)，我還有籃球陪著我……”
三年，球場(chǎng)變了，你也變了，我們也變了，什么都在變，唯一不變的是我們對(duì)籃球的熱愛(ài)。
熱愛(ài)高中作文 篇6
每一個(gè)生命都是這個(gè)世界上最美麗的花朵，不要輕易地讓生命消失；不要輕易地對(duì)生命說(shuō)“不”；更不要輕易地對(duì)生命失去熱愛(ài)�！}記
生命，它是上帝賜給我們?nèi)松凶畲蟮囊还P財(cái)富，所以我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，比起那些還沒(méi)來(lái)得及看清楚這個(gè)世界的幼小生命的夭折，我們現(xiàn)在應(yīng)該幸福了很多吧！
生命，它是爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶，有了生命，家庭充滿了溫馨；大地充滿了感動(dòng)；花兒充滿了芬芳；樹(shù)木充滿生機(jī)。
有人說(shuō)，生命可以沒(méi)有燦爛，但不能失去平凡。雖然平凡，但就是眾多的平凡組成了一個(gè)不平凡的世界。但我卻不那么認(rèn)為。生命不要以平凡為滿足，我們雖是蕓蕓眾生中的一員，但也不甘于平凡，女子一事無(wú)成。一個(gè)人生命評(píng)價(jià)的好壞不在于此人一生是否富貴榮華或是一貧如洗。而在于他對(duì)于生命價(jià)值有多少。對(duì)于生命的熱愛(ài)有幾分。古曰“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛”。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一則新聞：一名公交車(chē)司機(jī)在生命的最后一分鐘里做了三件事：
1、把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用最后的力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)。
2、把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全下車(chē)。
3、將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅確保了車(chē)、旅客和行人的安全。
他做完這三件后，安詳?shù)?趴在方向盤(pán)上停止呼吸。他的一系列動(dòng)作都贏得了全國(guó)人民的認(rèn)可與敬佩，他叫黃志全。在這個(gè)平凡的生命中蘊(yùn)含著不平凡的價(jià)值，他對(duì)生命的熱愛(ài)，在他死前一分鐘就已體現(xiàn)的淋漓盡致。雖說(shuō)這并不是一件驚天動(dòng)地的事情，但這卻體現(xiàn)了他對(duì)生命的熱愛(ài)與責(zé)任，直至死前都在執(zhí)行著。
霍金雖被惡毒的病魔——瘤——所折磨，但他卻依然能夠笑傲生活，并且為天文學(xué)開(kāi)辟了全新的理論。在他們生命的最邊緣，他并沒(méi)有怨天尤人，這就是他對(duì)生命的熱愛(ài)。
雙耳失聾的貝多芬，在他人生音樂(lè)創(chuàng)作高峰時(shí)期變成了被人嘲笑的聾子，他默默的忍受著這一切的痛楚。憑著驚人的毅力拼搏終于創(chuàng)作了《田園交響曲》《生命交響曲》等等的世界著作。在他人生最低谷中，他并沒(méi)有自暴自棄，這就是他對(duì)生命的熱愛(ài)。
生命是血脈里流動(dòng)的至愛(ài)親情；是霍金那不屈的毅力，是保爾·柯察金的人生歷練。
對(duì)生命的熱愛(ài)就是對(duì)自己的熱愛(ài)。
熱愛(ài)高中作文 篇7
王爾德曾說(shuō)：“愛(ài)自己是終身浪漫的開(kāi)始�！斌w現(xiàn)了愛(ài)自己的重要性；孟子則說(shuō)：“仁者愛(ài)人�！笨梢�(jiàn)愛(ài)他人同樣不容忽視。
熱愛(ài)自己是每個(gè)人不容置疑的必修課。自從呱呱墜地的那一刻起，人的首要目的就是愛(ài)自己。倘若一個(gè)人連自己都不珍惜，而是自暴自棄，生命也就不能稱(chēng)之為生命，人生也就失去了意義。人活著的意義是體驗(yàn)、奮斗、創(chuàng)造與奉獻(xiàn)，渾渾噩噩的生活一文不值。而做到愛(ài)自己的關(guān)鍵就是認(rèn)真度過(guò)每一天，不浪費(fèi)自己、糟踐自己�；钸^(guò)、寫(xiě)過(guò)、愛(ài)過(guò)的司湯達(dá)曾言：“我今天的生活絕不是昨天的冷淡抄襲�！贝搜缘弥�
然而僅僅以自己為中心，忽視他人的愛(ài)與溫情，這未免太過(guò)冷漠自私。人與人之間應(yīng)該要有真愛(ài)，厚障壁與隔膜應(yīng)該被打破或穿透。單方向的愛(ài)無(wú)法在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的傳遞的社會(huì)中長(zhǎng)久存留，只有利益與猜疑的社會(huì)同樣也無(wú)法長(zhǎng)久延續(xù)。因此人與人之間的愛(ài)是必須的，每個(gè)人同時(shí)接受愛(ài)與傳遞愛(ài)，同時(shí)熱愛(ài)自己與非我，才能穩(wěn)定地生活與發(fā)展。
非我不僅僅是他人，還包括社會(huì)和國(guó)家，乃至全人類(lèi)。關(guān)心自己與身邊的人只是小愛(ài)，熱愛(ài)社會(huì)群體方成大愛(ài)。塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者，艱苦付出汗水，奮斗五六十年，在“飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的漠漠瀚海造就了荒原變林海的人間奇跡。正是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的一份熱愛(ài)，使他們克服重重困難。
只有同時(shí)傾心于自己與非我，將此二者緊密聯(lián)系，才能更好地進(jìn)行自己定位，從而發(fā)掘自身價(jià)值，將二者轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。日本冰滑選手羽生結(jié)弦，為克服哮喘而學(xué)習(xí)滑冰，在此過(guò)程不斷挑戰(zhàn)自己，終于在平昌奧運(yùn)會(huì)一鳴驚人：他將對(duì)自己的愛(ài)轉(zhuǎn)化為對(duì)非我的動(dòng)力。跳水選手郭晶晶，在視網(wǎng)膜剝落的情況下毅然為國(guó)而戰(zhàn)，成功折桂。她將對(duì)非我，對(duì)國(guó)家的愛(ài)轉(zhuǎn)化為自己發(fā)掘的動(dòng)力，從而更加完美地升華了自己。因此，自己與非我兩者間是相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充的。只要用恰當(dāng)?shù)难酃馊タ�，它們并不是格格不入的`。
熱愛(ài)自己與非我，努力鑄就更燦爛的人生！
讓每個(gè)人都做到兼顧兩者，并不是一蹴而就的，但值得我們身在群體中的每一個(gè)人為之付出畢生的努力。列夫·托爾斯泰曾言：“人生的目的不在于完善，而在于越來(lái)越接近完善。”既然如此，只要盡力的愛(ài)自己，努力的愛(ài)他人，日臻完善即可。
熱愛(ài)高中作文 篇8
說(shuō)到我熱愛(ài)的東西，是數(shù)不勝數(shù)的；說(shuō)到我在靈魂深處最熱愛(ài)的東西，那就一定是鳥(niǎo)了；而說(shuō)到鳥(niǎo)，就打開(kāi)的我的話匣子。
世界上的鳥(niǎo)類(lèi)一共有近9000種，我國(guó)有1000多種，分為猛禽、涉禽、游禽、攀禽、走禽？這是所有鳥(niǎo)類(lèi)愛(ài)好者都熟知的，而鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)我來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。剛上初中，我加入了博物課，由于我認(rèn)為植物太過(guò)安靜，又厭惡昆蟲(chóng)的外表，就誤打誤撞的`選擇了鳥(niǎo)組。很快我就愛(ài)上了這群把天空當(dāng)作王國(guó)的物種，五彩斑斕的羽毛吸引著我的眼球，飛翔著從天空中劃過(guò)帶動(dòng)著我的內(nèi)心。我喜歡鳥(niǎo)因?yàn)樗鼈儫o(wú)憂無(wú)慮、無(wú)所拘束，可能是因?yàn)槲乙蚕蛲@種自由的生活。
漸漸的，鳥(niǎo)類(lèi)成了我生命中不可缺少的一部分。走在路上會(huì)不時(shí)地抬起頭，尋找樹(shù)梢上有沒(méi)有跳躍的東西；打開(kāi)窗戶豎起耳朵，通過(guò)叫聲辨認(rèn)出不同的種類(lèi)；不論上學(xué)還是游玩，書(shū)包里總裝著一本鳥(niǎo)類(lèi)圖鑒。它逐漸走得越來(lái)越深，撫慰我的內(nèi)心，填充我的靈魂。
可是如今，隨著人們對(duì)自然的破壞和捕殺，越來(lái)越多的鳥(niǎo)類(lèi)成為稀有物種，想到未來(lái)的一天可能再也聽(tīng)不到它們的歌聲，就會(huì)打心眼里覺(jué)得傷心。一次逛街，有一次路過(guò)了花鳥(niǎo)魚(yú)
市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)店里又添了一種動(dòng)物，喜鵲。從它在籠子中緊張的踱步和看著我恐懼的眼神中，我發(fā)現(xiàn)它是野生的。我頓時(shí)感到一種憤怒和同情，和老板說(shuō)了半天理，講了很長(zhǎng)時(shí)間的價(jià)格，最終花了90元將它買(mǎi)下，把它還給了藍(lán)天。當(dāng)我把籠子打開(kāi)，它頭也不回的飛走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我并不是奢求它會(huì)感激我或者記住我，而是因?yàn)槲姨珶釔?ài)它們了，冥冥之中我不希望它們受到一點(diǎn)傷害，更不希望是來(lái)自人類(lèi)。
如今我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)對(duì)它熱愛(ài)已經(jīng)深入到靈魂之中的時(shí)候，所期望的不是接觸，也不是擁有，而是希望它能得到真正屬于自己的，去到它應(yīng)該存在的地方，沒(méi)有捕捉，沒(méi)有殺戮。
媽媽看女兒：我很驚異女兒在這么短的時(shí)間里寫(xiě)出立意這么高遠(yuǎn)的文章，不但寫(xiě)出了“深入靈魂”的愛(ài)，還對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了深刻的反思和批判。這跟她參加博物課熱愛(ài)大自然有關(guān)，她連續(xù)兩個(gè)暑假去秦嶺觀察鳥(niǎo)。好的文章一定要有生活感，雖然題目很大，女兒卻從自己真實(shí)的熱愛(ài)寫(xiě)起，立意高，細(xì)節(jié)真。
熱愛(ài)高中作文 篇9
因?yàn)橄矚g這片土地，所以肆意奔跑；因?yàn)橄矚g這片天空，所以盡情歡笑；因?yàn)橄矚g這片綠蔭，所以放肆伐取。但，別忘了——因?yàn)閻?ài)著這個(gè)世界，所以努力生活！
喜歡和愛(ài)或許僅僅只是一條小道上的分岔口，但它通往截然不同的方向。一個(gè)因?yàn)榉潘炼虝海粋�(gè)因?yàn)榭酥贫铋L(zhǎng)。
父母或許只是這個(gè)世界上最深?lèi)?ài)自己孩子的人之一。他們會(huì)寵溺孩子，會(huì)疼愛(ài)孩子，會(huì)盡力給予他所想要的。正如那部電影《遇見(jiàn)你之前》所詮釋的那樣，當(dāng)威爾因忍受不了身體上，甚至心理上的折磨時(shí)，他選擇了死亡，一條看似“合理”的路。父母做了一系列的挽留，卻毫無(wú)效果。他們妥協(xié)了，尊重兒子的決定，克制著自身悲痛，微笑著成全兒子。即使最后，他們都哭了。這大概就是父母的偉大，愛(ài)的偉大。因?yàn)閻?ài)，所以縱容兒子的肆意；因?yàn)閻?ài)，所以克制自身的悲痛。
愛(ài)，這一概念是那么貼近生活。即使在童話中，也被我們所熟知。國(guó)王的花園里有一只夜鶯，它歌唱得那樣動(dòng)聽(tīng)，以致國(guó)王將它關(guān)在籠子里，命令它歌唱。國(guó)王因?yàn)槟巧俚每蓱z的喜歡而肆意得占有它。占有或許是喜歡的態(tài)度。人們總固執(zhí)地認(rèn)為喜歡就要占有，卻忘了占有式的喜歡只是一種傷害。國(guó)王也忘了，但他后來(lái)明白了。他放走了夜鶯，讓它自由自在地飛翔、歌唱。這一刻，國(guó)王的`喜歡變得并不淺薄，他學(xué)會(huì)了放手�；蛟S只有當(dāng)占有轉(zhuǎn)變成放手，喜歡才能升華，愛(ài)才會(huì)洋溢。
如果說(shuō)愛(ài)就是克制，那么熱愛(ài)呢？大概就是愉快地克制吧。福樓拜曾說(shuō)：“我拼命工作，每天洗澡，不接待來(lái)訪，不看報(bào)紙，按時(shí)看日出……”他大概是熱愛(ài)這生活的吧。即使生活中有跌跌撞撞，有摔跤，有失敗，他仍然努力工作。在洗澡后，將一天的壞心情抹去，以美好的心態(tài)面對(duì)生活。即使疲勞困倦，卻仍按時(shí)看日出，這不僅是積極生活的標(biāo)志，更是熱愛(ài)生活的理念——克制自身不愉快，克制一切困苦，以微笑面對(duì)生活。
喜歡就是浮云，隨風(fēng)飄散；愛(ài)卻是磐石，堅(jiān)定不移。浮云肆意游走，而磐石克制艱難。熱愛(ài)生活，熱愛(ài)一切！
如果熱愛(ài)，請(qǐng)學(xué)會(huì)克制！如果熱愛(ài)，請(qǐng)努力生活！
熱愛(ài)高中作文 篇10
想角落里翻出那早已落了灰的黑色畫(huà)夾，那堆的厚厚的我的作品，每一張都泛著微黃，散步著零星的鉛屑，充斥著我深入靈魂的熱愛(ài)，望著這些，思緒也不禁陷入了回憶。
幼時(shí)的我總愛(ài)翻看那些精美畫(huà)冊(cè)，欣賞著那些美好景象，似是靈光乍現(xiàn)又似是早已做出的預(yù)謀，我央求爸爸給我報(bào)一個(gè)美術(shù)班，我至今不明白我為何會(huì)這樣做，也許這便是冥冥之中那早已深入靈魂的熱愛(ài)吧。
從前，我便對(duì)中國(guó)的水墨畫(huà)絲毫提不起興趣，只傾心于那西方的寫(xiě)實(shí)，因此在上國(guó)畫(huà)課時(shí)也沒(méi)有太多期待，只想草草了事。令我意外的是，當(dāng)我手執(zhí)毛筆，蘸墨，再小心翼翼落在泛著淡黃，脆弱無(wú)比的宣紙上，按著老師的指示暈染出一個(gè)個(gè)圖案時(shí)，我竟未它們所迷。那水墨色的鳥(niǎo)兒似在空中滿屋，那墨綠的藤蔓似隨風(fēng)擺動(dòng)，那青紫色的葡萄仿佛摘下便可食。中國(guó)畫(huà)是一種意與圖的結(jié)合，不懂的人自然不愛(ài)，懂的人卻把它當(dāng)做深入靈魂的熱愛(ài)，記得那段日子，我整日捧著那《芥子園》畫(huà)冊(cè)看來(lái)看去，不亦樂(lè)乎，欣賞那些畫(huà)作，品味其中韻味是我那陣子最大樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于迎來(lái)了我那傾心已久的素描，從幾何到五官，再到人像，一學(xué)就是好幾年，從前每周日上午背著畫(huà)夾，不論刮風(fēng)下雨我都來(lái)到畫(huà)室，立起畫(huà)板，投入繪畫(huà)。我最?lèi)?ài)看那在燈光照耀下黑白分明的石膏，聽(tīng)那筆尖與紙摩擦發(fā)出的`沙沙聲，賞那我漸漸畫(huà)出的由一道道筆道組成的人像，那是最令我驕傲的，也是最?lèi)?ài)的事。我從不厭倦那一遍遍的測(cè)量，一次次的揮臂，只為完成那一幅幅令我熱愛(ài)的畫(huà)作，堅(jiān)持我十幾年夢(mèng)想的繼續(xù)。
隨著繪畫(huà)年月的增長(zhǎng)，同學(xué)也越來(lái)越少，或因喜好或因?qū)W業(yè)，總之都與他們最初的夢(mèng)想，熱愛(ài)漸行漸遠(yuǎn)，我曾以為我會(huì)像那堅(jiān)韌的梅花一樣，傲立于白雪紙上，想淡雅的荷花一樣不與他們同流合污，卻不料終是抵不過(guò)初三的到來(lái)，學(xué)業(yè)的增加，我竟與我那早已深入靈魂的熱愛(ài)告別，也不料那時(shí)的決絕，竟換來(lái)如今的悔意。
如今的我，當(dāng)別人看到我從前的作品夸贊我，我竟沒(méi)有勇氣欣然接受，只好自嘲似的笑笑。望見(jiàn)那畫(huà)筆畫(huà)板會(huì)忍不住的想要拾起，禁不住內(nèi)心的沖動(dòng)，我只好將它們置于角落。
深入靈魂的熱愛(ài)是如此強(qiáng)大，望著眼前的花瓣，我終是不甘，不甘就這樣屈服，于是暗下決心，我終會(huì)重拾我的熱愛(ài)。
熱愛(ài)高中作文 篇11
經(jīng)歷了十年學(xué)琴的時(shí)光，每每輕撫琴弦，古箏就顯得尤為親切，那是我對(duì)古箏深入靈魂的熱愛(ài)。
因?yàn)閻?ài)琴，我常央求媽媽帶我去看演奏會(huì)。還記得第一次觀看演奏會(huì)時(shí)那一曲古箏與大提琴合奏的《撒哈拉》。大提琴拔出的第一個(gè)音符就將我從喧囂的城市帶到了遼闊的撒哈拉沙漠。隨后古箏在沙漠刺眼的陽(yáng)光下淺拔，大提琴低音相和，轉(zhuǎn)眼又從優(yōu)柔飄渺的旋律變得曲調(diào)激昂，鏗鏘有力，讓我感受到古老的東西方文明交融碰撞擦出的火花……我閉上眼睛，耳畔邊傳來(lái)一陣陣美妙的旋律，手指在空氣中模擬彈琴的樣子，腦海中浮現(xiàn)出美麗的大沙漠，那是何等的快樂(lè)啊！是音樂(lè)的魅力，讓人遠(yuǎn)離躁動(dòng)與喧鬧，靜下心來(lái)接受心靈的洗禮與熏陶。
因?yàn)閻?ài)琴，現(xiàn)在我仍從鋪天蓋地的作業(yè)中抽出時(shí)間彈琴。周末奏上一曲《高山流水》放松心情。樂(lè)章開(kāi)篇高山段幾組低音掃弦雄壯有力，讓我領(lǐng)略高山的巍峨雄偉、氣勢(shì)磅礴。中間山谷段節(jié)奏輕快明媚，我仿佛置身于深山密林中，感受著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，與小動(dòng)物嬉鬧玩耍，別有一番滋味。最后流水段有不間斷的'刮奏，穿插著按滑。我的手指在琴弦上來(lái)來(lái)回回地滑動(dòng)，刮出一串串美妙的音符，身體也隨之搖晃，我忘我地享受著溪水叮咚，時(shí)而如涓涓細(xì)流，歡騰跳躍，時(shí)而如滾滾洪流，奔騰澎湃的壯觀場(chǎng)面。一曲奏完，我心曠神怡，仍沉浸在山水之間。又是音樂(lè)的魅力，讓我擺脫學(xué)習(xí)生活中的煩惱，慢下腳步感受大自然的美。
回顧這一路走來(lái)，我對(duì)古箏深入靈魂的熱愛(ài)何時(shí)消失過(guò)？最初，面對(duì)簡(jiǎn)單的指法與只有兩三行的練習(xí)曲，我興致勃勃、不厭其煩地一遍遍練習(xí)，不正是這樣的熱愛(ài)為我打下了良好的基礎(chǔ)嗎？后來(lái)，面對(duì)大段的譜子與左手因按弦而勒出的一道道凹陷的紅印，我咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，噙著眼淚繼續(xù)練習(xí)，從未停歇，不正是這樣的熱愛(ài)讓我克服重重困難堅(jiān)持了下來(lái)嗎？現(xiàn)在每每奏起箏曲，我都能遠(yuǎn)離喧囂與煩惱，安安靜靜地享受生活、享受自然，不正是這樣的熱愛(ài)將我?guī)Щ厣钆c自然的根本嗎？
古箏，少了一份華麗，多了一份質(zhì)樸與自然。在與古箏一起經(jīng)歷了許許多多之后，古箏成為了我深入靈魂的熱愛(ài)！
熱愛(ài)高中作文 篇12
這是一支看似普通的六棱鉛筆。但對(duì)于我它卻有特殊的意義。我熱愛(ài)它，熱愛(ài)它混合著木頭與石墨的特殊香氣，熱愛(ài)它給我?guī)?lái)的一切。
三四歲時(shí)，拿鉛筆在紙上涂畫(huà)。將它送給媽媽。媽媽拿著不知畫(huà)的是什么的畫(huà)，只是笑。我也笑，心中莫名覺(jué)得美好，我喜歡這樣。
第一次端坐在畫(huà)紙前，卻早已知道如何起，如何收。抬手，將那鉛筆的一部分刻在紙上。手起筆落，手中的它帶著笑意。
和鉛筆一起，我學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了用心感受。望著天邊的云卷云舒，成群歸鳥(niǎo)，看著眼前草色青青，綠陰如蓋，枯葉飄飛，銀裝素裹，手都會(huì)下意識(shí)地摸向口袋，腦海中也是鉛筆，將眼前萬(wàn)象映在紙上的鉛筆。我愛(ài)它，隨和到只用橡皮輕擦便沒(méi)了痕跡的它，容得我犯錯(cuò)；堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重如地基般的它，任何華麗色彩下都有它的痕跡。只要手感到它的觸感，內(nèi)心深處就會(huì)歡愉。
和鉛筆一起，我愛(ài)上了旅途。我發(fā)現(xiàn)路上的風(fēng)景不在青山碧水，而藏在人們的眼中。內(nèi)蒙草原上曬得黝黑的青年為我牽來(lái)一匹棕色的駿馬，他的眼睛在耀眼的陽(yáng)光下，閃出野性而奔放的光。和他相比，馬兒顯得馴服。在東北，年輕的姑娘為我們端上一道道鄉(xiāng)土菜，而認(rèn)真的眼睛比周?chē)浑p雙被稱(chēng)為老道的'眼睛美上萬(wàn)倍。每每到這個(gè)時(shí)候，我都想找一個(gè)安靜的地方，停下來(lái)，將他們的神韻留在紙上，讓我記住我到了哪，我走過(guò)了什么景，我看到了什么人。一次次提起筆，想到割去左耳的梵高提起筆，當(dāng)嶄露頭角卻身患重病的席勒拿起筆，到視力下降眼前一片模糊的莫奈拿起筆當(dāng)他們看到我眼前所見(jiàn)，是否也會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，拿出手中的筆？
總有人覺(jué)得世界太浮躁。其實(shí)美處處都在。當(dāng)屏住呼吸靜待花開(kāi)，美就會(huì)充滿雙眼，筆是美的一部分。有了它，轉(zhuǎn)瞬即逝的美就能永存。
鉛筆教會(huì)我用心觀察，用心思考，鉛筆教我在嘈雜和紛亂中找尋簡(jiǎn)單本色。當(dāng)我靜下心來(lái)，和它交流，世界就會(huì)安靜。它，不僅承載著我的親情友情于我的激勵(lì)情懷，還承載著我對(duì)世界的愛(ài)與思考。我愛(ài)它，不經(jīng)意間，這種情感早已深入靈魂，它也早已成為我靈魂的一部分。
熱愛(ài)高中作文 篇13
或是黑白線條勾勒出的人物，或是水彩渲染出的場(chǎng)景，漫畫(huà)，從小就陪伴著我，我的書(shū)架上擺滿了漫畫(huà)書(shū)，文具、用品、衣服上也滿滿的都是漫畫(huà)元素，足以說(shuō)明我對(duì)它的熱愛(ài)，深入靈魂。
我愛(ài)漫畫(huà)中的溫暖。灰色的大龍貓看到小女孩一個(gè)人在月光下抽抽搭搭地落淚，便悄然挪動(dòng)自己笨拙的身軀來(lái)到她身邊，小心翼翼地將鋒利的指甲收起，用毛茸茸的爪子墊，輕輕將小女孩拉進(jìn)自己溫暖的懷抱，隨后將雙臂圍成一個(gè)圓圈，將小女孩攏在自己胸前，給她一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠。小女孩趴在龍貓白白的軟軟的肚皮上，安心地閉上了眼睛，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而此刻，龍貓也正望向小女孩，那黑色的瞳仁中有憐愛(ài)、有疼惜，更多的是無(wú)盡的寵溺。龍貓，就是身邊所有愛(ài)我，關(guān)心我的家人、朋友。我的床上有一只大大的龍貓公仔，每當(dāng)抱著它，感受著它灰色的絨毛觸碰到臉頰時(shí)癢癢的觸感，感受著它胖胖的身軀傳給我的陣陣暖意，就好像家人、朋友都在我身邊，抱住它，就抓住了溫暖，抱住了全世界。
我愛(ài)漫畫(huà)中對(duì)夢(mèng)想的追求。皎潔的月光灑向林間的一片空地，夜晚的森林本應(yīng)只有昆蟲(chóng)的低鳴，卻意外地傳來(lái)悅耳的琴聲。一位短發(fā)的女孩坐在一架鋼琴前，修長(zhǎng)的五指上下翻飛，彈奏著肖邦的鋼琴曲，一位中年男人站在一旁閉眼傾聽(tīng)，嘴角露出一抹贊許的微笑。女孩是懷揣夢(mèng)想的中學(xué)生，男人則是有著高超琴技的`音樂(lè)老師，他們二人被一架森林中的鋼琴連接在一起，從此踏上了為夢(mèng)想拼搏的征程。每當(dāng)我遇到困難想要放棄夢(mèng)想時(shí)，女孩那堅(jiān)毅的眼神就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，傳遞給我一股股力量，讓我繼續(xù)在追夢(mèng)路上奔跑。
我最?lèi)?ài)漫畫(huà)中的深意。很多人都認(rèn)為漫畫(huà)不過(guò)是幾個(gè)漂亮的人物編織著一個(gè)淺顯的故事，看漫畫(huà)是浪費(fèi)時(shí)間，卻從想過(guò)，在那簡(jiǎn)約的畫(huà)風(fēng)或雍容瀟灑的服飾背后，是畫(huà)者靈活的思維和對(duì)人性的思考。例如宮崎駿借《千與千尋》歌頌了純潔的友誼，借《天空之城》表達(dá)了對(duì)自由的向往，借《毒氣森林》發(fā)泄了對(duì)人類(lèi)破壞環(huán)境的憤怒……每一位漫畫(huà)家都在作品中表達(dá)著自己的情感，歌頌著真善美的世界。
漫畫(huà)帶給我的東西實(shí)在太豐富了，我愛(ài)它，深入靈魂。
熱愛(ài)高中作文 篇14
午后，一束陽(yáng)光映入教室，灑在張張略顯凌亂的桌椅上，笑聲，吵鬧聲響徹教室，我一個(gè)人坐在角落享受這一天里短暫的休息。手捧一袋牛奶，那熟悉的醇香流入口中，直到心田，疲憊的身體得以放松。一個(gè)同學(xué)走來(lái)見(jiàn)我喝奶開(kāi)玩笑的說(shuō)，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你還愛(ài)喝奶的人了，什么事都會(huì)忘，就是每天都忘不了下一袋牛奶，我笑了笑，眼前不禁浮現(xiàn)出一抹熟悉的身影，在這個(gè)暖暖的午后我又陷入了那段，暖暖的回憶。
說(shuō)實(shí)話，從小家人就開(kāi)始擔(dān)心我的身高問(wèn)題，大概是基因關(guān)系，媽媽和幾個(gè)姨的個(gè)子都不高，于是為了我能夠得到一個(gè)，還不順的個(gè)頭，一家人可謂想盡了法子，所以，在我兒時(shí)的記憶中充斥著維生素片，豬肝，魚(yú)油等等，但最令我痛恨的就是牛奶，那種所謂的醇香細(xì)膩，我是一點(diǎn)沒(méi)有體會(huì)到，只記得早上出門(mén)裝一袋，晚上睡前喝一杯，為此我還曾與媽媽大吵一架。美美喝牛奶，我都會(huì)在媽媽不斷催促下捏著鼻子，苦大仇深的一口吞下，然后抓起面包往嘴里塞，自然什么味道也嘗不出，我想我和牛奶的恩怨在那時(shí)便結(jié)下了。
上學(xué)后，這一習(xí)慣依舊沒(méi)能改變，每天早上，餐桌前總會(huì)擺上一杯熱氣騰騰的牛奶，漸漸地，我也習(xí)慣了有牛奶的`日子，直到一次母親生病，于是便比平日早起了些，走出房間我驚訝的發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)起床了。媽媽略顯疲憊的身影正忙碌地準(zhǔn)備著一家人的早飯。這時(shí)，一縷熟悉的不能再熟悉的白霧飄入我的視線，陣陣奶香竄入口鼻，映入眼簾的正是一杯熱氣騰騰的牛奶杯子下放著一盆溫水，原來(lái)媽媽一直都是這樣每天的第一件事就是熱牛奶，生怕它退去溫度。還要再準(zhǔn)備一盆熱水。我被平常而又普通的一幕打動(dòng)了。不知是被熱氣迷濕了眼眶，還是被那熾熱的母愛(ài)溫暖了內(nèi)心。
那天早上，我第一次嘗出了牛奶的味道絲絲綿綿滑過(guò)我的舌頭，一路向下直達(dá)心田同那份愛(ài)一樣溫暖四溢深入靈魂。
突然，口中的味道消失了，思緒也被打斷，原來(lái)一袋牛奶已被我喝光，我有些不舍地又吸了吸，再扔掉袋子，我想或許早在兒時(shí)我便喜歡上了牛奶，只是那份母愛(ài)一直沒(méi)人被我發(fā)現(xiàn)，為此我感到慶幸，因?yàn)橛≡谖异`魂中的不光是那杯熱氣騰騰的牛奶，還有那抹令人溫暖的身影。
熱愛(ài)高中作文 篇15
我對(duì)榆木的初識(shí)，是家里的那張老桌子。說(shuō)是桌子，實(shí)際上擺在臥室當(dāng)床頭柜用了。據(jù)說(shuō)這是我爺爺?shù)臓敔斢H手做的，一代一代傳下來(lái)，也算半個(gè)傳家寶了。
我從小就對(duì)那張桌子充滿了好感。它的深紅色讓我覺(jué)得很舒服。而且從我有記憶開(kāi)始，它的上面總是蒙著一層薄薄的灰塵，好像永遠(yuǎn)也擦不干凈，讓我感覺(jué)它離我那么近，又那么遠(yuǎn)。想象力豐富的我總是會(huì)時(shí)不時(shí)地幻想著我爺爺?shù)腵爺爺是如何艱苦地把它做出來(lái)，又是如何帶著它逃過(guò)戰(zhàn)亂的煙火，我爺爺又是如何鄭重地接下這張桌子傳給后世的。我一直以為正是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了歷史這樣的洗禮，它才變得厚重，才落滿了灰塵。它就像一個(gè)年邁的旁觀者，默默記下一代又一代的榮辱往事。
它有一個(gè)抽屜，上面永遠(yuǎn)掛著一把金色的鎖。據(jù)說(shuō)鑰匙不見(jiàn)了，所以那把鎖一直都沒(méi)有打開(kāi)——直到現(xiàn)在也是。我曾無(wú)數(shù)次打著手電把抽屜拉開(kāi)一條縫，想看看里面到底是什么，可每次都以失敗告終。我還問(wèn)過(guò)爺爺里面裝了何物，結(jié)果他也不記得了。神秘是那個(gè)抽屜給我唯一的印象。就像歷史一樣，我們都不可能知道它完整的真相。我想，那就讓它像現(xiàn)在這樣繼續(xù)鎖著吧。也許有一天它開(kāi)了，那份神秘也就不復(fù)存在了。我把這種神秘視為一個(gè)人氣質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，蘊(yùn)含在深處的叫氣質(zhì)，顯露出來(lái)的只是才華。
小時(shí)候，我一直覺(jué)得一張桌子沒(méi)有螺絲釘，卻可以很牢固地站立是一件很神奇的事情，后來(lái)才知道中國(guó)有一種東西叫榫卯。盡管內(nèi)部錯(cuò)綜復(fù)雜，外部卻仍然是一個(gè)整體。不用別的東西加固，它也可以屹立不倒。連接處因?yàn)橛苣颈旧淼膱?jiān)固，即使搖晃也紋絲不動(dòng)。它就像一個(gè)永遠(yuǎn)也打不倒的勇士，堅(jiān)守崗位，每當(dāng)我在失意的時(shí)候看到它，仿佛感受到它在默默注視著我，默默地給我力量。
有一句諺語(yǔ)說(shuō)“北榆南櫸”，說(shuō)的就是榆木是一種很適合做家具的木材。不僅僅是因?yàn)樗y理清楚、漂亮，質(zhì)地很堅(jiān)硬，更是因?yàn)樗纳钐幪N(yùn)含著我們做人的準(zhǔn)則，可以時(shí)時(shí)勉勵(lì)著我們。它厚重、硬朗、質(zhì)樸，與做人的觀念不謀而合。
在我的靈魂深處，一直有那樣一張榆木桌。它和我的內(nèi)心融為一體，讓我保留了童年時(shí)期所有的好奇與幻想，也讓我知道怎樣生存，怎樣做人。
熱愛(ài)高中作文 篇16
深入靈魂的熱愛(ài)是怎樣的?大概是深入骨髓，時(shí)刻掛牽，一絲波瀾便可牽扯情緒。能讓一個(gè)人深入靈魂的愛(ài)是什么?祖國(guó)，大自然，或者只是自己對(duì)某一個(gè)人，對(duì)自己的父母，對(duì)那個(gè)遠(yuǎn)在千里的家?又或者只是你的一個(gè)興趣愛(ài)好，讀書(shū)，下棋，聽(tīng)歌?其實(shí)不管怎樣，一個(gè)人能找到自己終身熱愛(ài)的事業(yè)或興趣抑或只是一個(gè)情緒寄托，都是足夠幸運(yùn)的。
我的一個(gè)朋友，關(guān)于她所深入靈魂熱愛(ài)的，是她一個(gè)偶像，一個(gè)長(zhǎng)相帥氣，才華橫溢，舞蹈歌喉都過(guò)人而無(wú)不及的一名藝人。開(kāi)始時(shí)我對(duì)她的定義只是停留在淺顯的表面，即一個(gè)“追星”族，甚至難以想通一個(gè)距離自己遙遠(yuǎn)的人有什么值得追捧，但她就是熱愛(ài)，不許別人說(shuō)他的不好，否則會(huì)生氣。憑借我對(duì)她的了解，她不該是腦殘粉那一類(lèi)，盡管我曾經(jīng)的確默默夫人這樣給她定義過(guò)，那也只是一種玩笑般的調(diào)侃，而后她給我推薦了那個(gè)藝人的'一首歌，翻唱周華健的那首《一起吃苦的幸福》，她跟我說(shuō)那些藝人曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的日子，說(shuō)起他們的艱辛與成就，慢慢的似乎就理解她了。其實(shí)很多時(shí)候，音樂(lè)更能說(shuō)明得了一切，就是她講述的關(guān)于他們的經(jīng)歷配上他們的音樂(lè)，漸漸讓我感受到他們?cè)趭^斗歷程中所散發(fā)的魅力與朝氣。而朋友對(duì)偶像的這種熱愛(ài)也在冥冥中給予了自己某種力量，在這之后的成長(zhǎng)過(guò)程中跟著偶像學(xué)會(huì)堅(jiān)毅不屈的品格，這種熱愛(ài)是深入靈魂，洗禮過(guò)靈魂的。
我常想，一個(gè)人之所以會(huì)有熱愛(ài)的東西，與自己內(nèi)心需要的寄托是有絕對(duì)的關(guān)系的，不管是哪一種寄托，那些熱愛(ài)的東西總能給予迷茫疲憊的我們希望和方向，每個(gè)人內(nèi)心都需要這樣一種深入靈魂熱愛(ài)的東西的，那也可以說(shuō)是自己一個(gè)單獨(dú)空間，為自己欣賞喜歡的世界，提起它內(nèi)心是激動(dòng)澎湃的，覺(jué)得不管生活怎樣不堪，那一方寧?kù)o的領(lǐng)域，有自己愛(ài)著的東西，便是幸福滿足的。
我們是需要這種熱愛(ài)的，它讓我們有理由一如既往的相信，世界的美好，與我們自己本身的美好。愿你能早日尋到自己的所愛(ài)，愿你能堅(jiān)持自己現(xiàn)在熱愛(ài)的，愿我們的每一份深入靈魂的熱愛(ài)，都給予我們生命的洗禮。
熱愛(ài)高中作文 篇17
在加油聲中，學(xué)校一年一度的籃球賽拉開(kāi)了序幕，雛鷹班的籃球隊(duì)員們?cè)缫褲M腔熱血，迫不及待想要上場(chǎng)展現(xiàn)自己了。
第三節(jié)課，籃球賽開(kāi)始了。我班隊(duì)員發(fā)起了進(jìn)攻，直奔敵方籃筐，躲避，傳球，進(jìn)攻，傳球，上籃！“哐”的一聲，我方“開(kāi)門(mén)大吉，”順利拿下兩分，以0：2的戰(zhàn)績(jī)暫時(shí)領(lǐng)先對(duì)手，“耶！”雛鷹班隊(duì)員碰了碰拳頭，一轉(zhuǎn)眼，立馬進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)始回防。
“滴答，滴答”時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，雙方比分咬得死死的，球員們?cè)缇秃谷缬晗�，可依然死死盯著敵方，好像在說(shuō)“你過(guò)來(lái)呀！”他們沒(méi)有絲毫松懈，敵進(jìn)我退，敵退我進(jìn)，不管是球場(chǎng)上的“戰(zhàn)士”們還是場(chǎng)下的觀眾，都專(zhuān)心致志。
很快，到了下半場(chǎng)，我方因體力透支且身高“落后，”開(kāi)始被拉大比分，場(chǎng)上的氣氛如同凝固了一般，2分，4分，8分，比分越拉越大，球員們的壓力也越重，怎么辦？
2班隊(duì)員在場(chǎng)下觀戰(zhàn)看出了，他大喊著：“3班加油啊，你們都給我打起精神來(lái)，比分可以追回來(lái)，我絕對(duì)不允許你們輸?shù)簦 ?/p>
這句話，仿佛像寒冷的冬日里溫暖的.陽(yáng)光，照進(jìn)了他們的心田。對(duì)，只要時(shí)間沒(méi)到，比分可以追回來(lái)，身高雖不高，但是我們的團(tuán)結(jié)他們是學(xué)不來(lái)的！老師，同學(xué)，朋友們都還對(duì)我們寄予著希望，他們都沒(méi)有放棄，我們還怕什么？那么久的一次次堅(jiān)持不懈的練習(xí)就是為了今天！
“3班加油，3班加油，3班，加油！”場(chǎng)下的加油聲一聲聲都是那么有力，原本差了快20的比分，在比賽結(jié)束時(shí)只差了10分左右。
比賽輸了。
隊(duì)員們抹著眼淚走進(jìn)了班級(jí)。
在同學(xué)們的安慰鼓勵(lì)下，他們的心態(tài)慢慢變好，明天還有一場(chǎng)比賽，好好加油吧！
因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持；因?yàn)闊釔?ài)，所以努力。成長(zhǎng)的道路上從來(lái)不會(huì)是平平坦坦的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)得彩虹？失敗乃成功之母，每一次失敗都代表我們的成長(zhǎng)，從失敗中知道錯(cuò)誤，下次努力去改正，那么我相信，成功會(huì)向我們招手的。
“3班雛鷹，敢闖敢拼，迎風(fēng)飛翔，奮發(fā)向上！”只要我們一步一個(gè)腳印，朝著夢(mèng)想出發(fā)，那么下一個(gè)站在勝利者舞臺(tái)上的，一定會(huì)是我們。
熱愛(ài)高中作文 篇18
香港書(shū)評(píng)人董橋先生在他的《讀書(shū)人家》一書(shū)中寫(xiě)出了讀書(shū)人的境界，愛(ài)書(shū)人愛(ài)的是字里行間的藝術(shù)，更是紙背后的深邃哲韻。對(duì)于書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)我而言乃是讀書(shū)人的福分和享受。
對(duì)于書(shū)籍而言，最早接觸的還是爺爺為我講述的古人經(jīng)典和坊間掌故。那時(shí)我只是覺(jué)得爺爺學(xué)識(shí)淵博，我也曾羨慕他讀書(shū)之多。在后來(lái)的日子中，爺爺送我一部線裝的《論語(yǔ)》。那是我的第一件關(guān)于書(shū)的生日禮物，藍(lán)緞面的書(shū)封古色古香，像是遠(yuǎn)古而來(lái)的客人。翻閱仲尼先生的哲思妙語(yǔ)，不禁讓我感到且安詳。無(wú)論是孔子的“三思”還是“三戒”，都是那時(shí)候我對(duì)讀書(shū)最懵懂的印象。
童年有關(guān)讀書(shū)的記憶源自那本古本經(jīng)典，他開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅，也讓我從讀書(shū)的無(wú)感變得怡然。在之后我開(kāi)始閱讀古籍經(jīng)典，譬如《孟子》、《詩(shī)經(jīng)》等作品。從孟老夫子的仁義之道中，我懂得了舍生取義的舍取精神；從“詩(shī)三百”中我體會(huì)到了詩(shī)詞的美艷。那么精妙的文字，是我熱愛(ài)書(shū)的原因。在那里，我感受到文字帶來(lái)的魅力，并從中享受那有關(guān)真善美的熱愛(ài)。
上了初中，隨著閱讀量的加大，課堂上老師演繹著那些精彩的文章。我時(shí)常在幻想，幻想那書(shū)中的情節(jié)。我也時(shí)常因?yàn)槟菚?shū)中的人物的命運(yùn)或喜或悲，我想這便是文學(xué)的魅力吧。董橋先生說(shuō)：“煉字不僅僅是作家的`水平，更能從中煉出不一樣的精彩和結(jié)局�！笔堑�，這或許就是吾戀書(shū)的緣故。隨手翻開(kāi)的作品，你不知道書(shū)中的人物會(huì)發(fā)生如何的精彩故事，那撲朔迷離的結(jié)局帶你的心飛翔，直至?xí)淼淖詈笠豁?yè)。
書(shū)中的文字告訴我們做人的哲理和人生該有的志向，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們?nèi)藨?yīng)該有的奮進(jìn)的目標(biāo)；《老人與�！犯嬖V我們?nèi)藨?yīng)該不畏遠(yuǎn)方；《人生》告訴我們應(yīng)該以樂(lè)觀面對(duì)于世。這些我所迷戀的書(shū)籍，不僅僅讓我學(xué)到了作文之術(shù)，也讓我陶冶了情操，更從中學(xué)到了一股不朽的精神品質(zhì)。
范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中從景致中感悟“不以物喜、不以己悲”的人生情懷，五柳先生的淡泊名利之情更是我們讀書(shū)的境界。享受其間的樂(lè)趣，與前人對(duì)話只為心靈深處的那一塊田園樂(lè)土，這便是來(lái)自于深入靈魂的熱愛(ài)。
熱愛(ài)高中作文 篇19
放下筆，抬起頭，望向窗外燈紅酒綠的北京城，輕輕搖頭，驀然回首看到了架子上的竹筒，心頭一顫，奔過(guò)去，輕輕取下，緩緩從細(xì)細(xì)的絨套里抽出。我將竹笛捧在手中，細(xì)細(xì)端詳著。他短而細(xì)，正如窗外的青竹，顏色泛黃。六個(gè)圓形孔排在上面，在笛首，用墨色滲刻著一句詞“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”看到這詩(shī)，這字，我似乎打了一個(gè)機(jī)靈：似乎醒悟了什么，鄭重端到嘴邊，開(kāi)始了吹奏。
當(dāng)我的嘴唇碰到竹笛的一剎那，我又找到了數(shù)年前熟悉的感覺(jué)，閉上雙目，深吸一口氣，那沁人心脾的竹香再一次滲入我的靈魂。我平靜下來(lái)。輕輕地，一曲《小放�！繁銖牡阎行煨祜h出，在那悠揚(yáng)的樂(lè)聲中，我感到是一種清新，閑適。我的靈魂似乎也隨著我的熱愛(ài)溶進(jìn)了這悠悠笛音中，飛旋著，飄蕩著，掠過(guò)聲器的都市，不息的車(chē)流。
在我面前的是一泊清澈的湖水，跳動(dòng)的'水紋在明媚的陽(yáng)光下閃爍著金色的漣漪。我被笛音中的世界的美麗震撼，輕俯下身，掬起一掌清水，看它浸潤(rùn)著青草芳華。我走進(jìn)竹林，撫摸著那筆直向上的竹竿與青青竹葉。四周隱隱出現(xiàn)了清脆的笛聲，一位牧童正騎著青牛走出。我跟在后面，感受著夾著竹香的輕風(fēng)，蹚進(jìn)淺淺的湖岸。漸漸地，漸漸地，我明白了，這便是我深入靈魂的熱愛(ài)��！在湖水邊，在竹林里，在笛音中，我忘卻作業(yè)的煩惱，城市的喧囂，我愛(ài)這竹笛之韻，愛(ài)這淡泊悠揚(yáng)，自然清新。
憶及曾經(jīng)，吹奏竹笛不過(guò)是愛(ài)他的音，愛(ài)他的樣，愛(ài)他能陪我考級(jí)奪名，收獲贊揚(yáng)掌聲罷了。如今，我恍然明白了，在我的手指舞動(dòng)在六孔之上的時(shí)候，深入靈魂熱愛(ài)的是竹笛輕舒，淡泊，自然的品格。那是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，是白居易“云自無(wú)心水自閑的樂(lè)天，”是洪應(yīng)明“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。”的灑脫超世，我愛(ài)竹笛，愛(ài)他“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志”的靈魂。我明白，并非我在吹奏竹笛，而是那青竹的靈魂在歌唱。我深入靈魂的愛(ài)他，如愛(ài)一個(gè)靈魂知己，愛(ài)他高于喧嘩浮世之上的高雅正直，本真純粹的靈魂之歌！
熱愛(ài)高中作文 篇20
情不知所起，一往而情深。
當(dāng)我讀到“舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”時(shí)，眼前便出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：白露橫江，水光接天, 月出于東山之上，徘徊于斗牛之間. 一葉小舟上，詩(shī)人白衣翩翩，淡然出塵，遺世獨(dú)立，羽化似仙；眉宇朗然，輕舉酒樽；仰天飲罷，吟道：“逝者如斯，而未嘗往矣！”詩(shī)句這般不凡，曠達(dá)，令我仰慕不已。
蘇軾的詩(shī)詞總有一種非凡的魅力令我深陷其中，不得不愛(ài)。讀他的詩(shī)能讓我感到一份久違的豁然與自在，在內(nèi)心惆悵，愁?lèi)灍o(wú)處可解時(shí)，品讀他的詩(shī)，總會(huì)教給我一種處世為人的態(tài)度——樂(lè)觀而隨和。
不知是“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”中，被他豪放不羈的氣勢(shì)所震憾；還是“云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴，天容海色本澄清”中，被他瀟灑倜倘的風(fēng)度所打動(dòng)；亦或是“不辭長(zhǎng)作嶺南人”中，被他笑對(duì)謫貶之痛的精神所嘆服。我便自此癡迷于他的詩(shī)詞，我愛(ài)他詩(shī)中的真性情，曠達(dá)，朗然，不拘于俗世，這是他本心的寫(xiě)意，亦是他靈魂的抒情。我愛(ài)他澄似清水般的`靈魂，更愛(ài)他蘊(yùn)藏靈魂的詩(shī)。愛(ài)詩(shī)中的意境，高遠(yuǎn)豁達(dá)，讓我淡然品味，融入心靈。
李白的詩(shī)，浪漫絢麗，帶著極其奔放恢宏的氣勢(shì)深入我心，他的詩(shī)總能讓我感受到一種暢游山水間的豪情萬(wàn)丈，縱情詩(shī)歌年華里的瀟灑不羈。品味他的詩(shī)，便能讓我內(nèi)心曠然，雙眸清亮，讓我擁有一份瀟灑的態(tài)度。
初讀他的詩(shī)，只覺(jué)口齒間朗然不凡，一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”讓我領(lǐng)悟到了他詩(shī)中的遠(yuǎn)大宏圖，欽佩不已；即便他略有傷感之意，也是這般“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，意境高遠(yuǎn)。
從最初讀詩(shī)的懵懂到現(xiàn)如今品詩(shī)的鐘情，詩(shī)仿佛已烙在了我的心里，融入了我的靈魂，成為我不可缺少的一部分。我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)它的豪情婉約，工典華美，愛(ài)它隱匿的無(wú)限柔情，凄意悲歡，亦愛(ài)它平淡無(wú)華中的層層漣漪。深?lèi)?ài)熔鑄于靈魂，我愛(ài)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適雅凈；愛(ài)李清照“人比黃花瘦”的清寂銷(xiāo)魂；亦或是杜甫“城春草木深”的凝練深沉；柳永“為伊消得人憔悴”的清凄哀約。他們的詩(shī)給了我一個(gè)豐富的精神世界，而他們的意境，亦似一曲古箏幽揚(yáng)婉約，讓我感受到美好與珍貴。
詩(shī)，令我鐘情，深入靈魂。
熱愛(ài)高中作文 篇21
有些事易懂，看幾遍即可，但有些事只有對(duì)它有深入靈魂的熱愛(ài)才可能體會(huì)它，理解它。我就對(duì)篆刻有深入靈魂的熱愛(ài)。
兒時(shí)的一見(jiàn)如故把它帶入了我的靈魂。小時(shí)候，媽媽帶著我去少年宮學(xué)習(xí)一份愛(ài)好，在拒絕了跆拳道和古畫(huà)之后，我遇到了它。在一間很大的屋子里，一個(gè)年輕人正在專(zhuān)心致志的刻著他手里的石頭，他坐姿端正，神態(tài)專(zhuān)注，絲毫沒(méi)有注意到我，他時(shí)轉(zhuǎn)著手中的石頭，時(shí)而拿刻刀在空中想如何刻，十幾分鐘后才刻完。待他把章印好后，我突然感到一種特殊的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我的心異常的平靜卻又異常的激動(dòng)，這時(shí)，這個(gè)年輕人看到了我，并向我講解著是篆刻一種國(guó)粹……我決定不再猶豫了，我要學(xué)篆刻，并要把它放在靈魂中去熱愛(ài)。
長(zhǎng)大些后，因源自靈魂的愛(ài)，我對(duì)它初有理解。學(xué)習(xí)了幾年篆刻，我從“蟲(chóng)子爬”式的刀法漸漸的變得有力，變得清晰，但是我刻的章始終無(wú)法得到老師的認(rèn)可。這讓我十分著急！我明明努力著做到最好，但老師為何不認(rèn)可我呢？一個(gè)星期日下午，我在家看篆刻的書(shū)，并拿著我刻得進(jìn)行對(duì)比。我的每一筆都是按照書(shū)上的印刻的��！我百思不得其解。晚上躺在床上，我想起了老師說(shuō)的話：“篆刻這一門(mén)國(guó)粹，比的不是技術(shù)而是刻章人的心！”又想起了他平時(shí)的教導(dǎo)，不能吹刻起來(lái)的.粉末，兩刀交接之處都要用刀修圓后才算刻完這方印。我突然大叫：“��！我明白了！”便起床開(kāi)燈，拿出我的印和書(shū)中的對(duì)比，果然，我印中每?jī)傻督唤犹幉⒉粓A滑，而且我刻章的時(shí)候總是將粉末吹走。盡管已是夜里11點(diǎn)，我卻一點(diǎn)困意也沒(méi)有，躺在床上久久睡不著。在這之后我每一次刻章都注意這些點(diǎn)，我每次刻完章之后還和原稿進(jìn)行對(duì)比，老師終于開(kāi)始說(shuō)我刻的章有點(diǎn)門(mén)道了。深入靈魂的熱愛(ài)讓我有所進(jìn)步。
深入靈魂的熱愛(ài)篆刻，讓我明白了刻章應(yīng)注意細(xì)節(jié)，調(diào)整心態(tài)，讓我懂得了刻章如做人。在面對(duì)這個(gè)浮躁的社會(huì)之時(shí)，只做到顧全大局永遠(yuǎn)不會(huì)有閃耀時(shí)刻，只有做到注重細(xì)節(jié)，永遠(yuǎn)以一顆平靜的心態(tài)，對(duì)人對(duì)事，成功總會(huì)來(lái)臨。
深入靈魂地?zé)釔?ài)篆刻，感悟很多。
熱愛(ài)高中作文 篇22
早晨，略帶睡意的爬下床，緩緩拉開(kāi)窗簾的一角，一縷暖陽(yáng)照在臉上，斜射入整個(gè)房間，緩緩的，很溫馨。舒服的伸了個(gè)懶腰，看著那金色的刺眼的太陽(yáng)，想到了它剛剛升起的樣子，簡(jiǎn)直像一個(gè)害羞的姑娘，讓人心生愛(ài)意。
去錫林郭勒時(shí)，我們見(jiàn)到了草原上的日出。草原上的日出就猶如草原上的牧民與奔跑的馬兒一樣，熱烈而又奔放。凌晨四點(diǎn)多鐘的草原，萬(wàn)籟俱寂，一切如墨染一般。我們站在草坡上，靜靜等待，那種靜，是深沉的，仿佛草原上的各種聲音都環(huán)繞在耳畔。突然，一道紅霞從丘陵背后升起，毫不遮掩的把自己完美的展現(xiàn)在眾人眼前，紅得像個(gè)火球，就如同草原上牧民們的那顆自由，豪放，熱情的心一樣火烈，照亮了遠(yuǎn)處的蒙古包與馬群。給草原帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。
海邊上的日出是浪漫的象征。漫步在沙灘上，閉上眼，用心去靜聽(tīng)大海的聲音。天空還是一片淺藍(lán)，轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)一道紅霞，紅霞的`范圍慢慢擴(kuò)大，陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到海面上，很難分辨出哪里是水哪里是天，只見(jiàn)一片燦爛的亮光，照得海面波光鱗鱗，沙灘上呈現(xiàn)一片金黃。而那太陽(yáng)猶如一個(gè)害羞的少女，紅著臉，時(shí)時(shí)不肯出來(lái)。此時(shí)的美景，想必最適合一對(duì)正在熱戀的情侶了吧。
泰山，有著“五岳獨(dú)尊”之美譽(yù)，那的日出正猶如泰山一樣壯觀。天色朦朧，我們一行人爬得很累，就在滿頭大汗，想要放棄之時(shí)，一縷霞光灑在臉上，晃得人睜不開(kāi)眼。抬起頭來(lái)。眼前的美景令人嘆為觀止。茫茫云海漸漸層次分明起來(lái)，甚至能夠清晰的看到那些不安分的云在翻滾、漂移。這時(shí)候云海更如那波瀾壯闊的大海，只是沒(méi)有浪聲。而那一縷陽(yáng)光就是黑暗中的一絲光明，讓我重鼓勇氣，登上頂峰。
望著眼前的太陽(yáng)，簡(jiǎn)直讓人愛(ài)的不行�；蛟S第一眼就對(duì)它一見(jiàn)鐘情，是因?yàn)樗苊�。可是，后�?lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，它不僅給了人視覺(jué)上的沖擊，還讓人學(xué)會(huì)等待那最美的瞬間，讓人在絕望中看到希望，在人靜下心來(lái)感受自然。忘記城市的喧囂，脫離世俗，走進(jìn)人心深處的地方。讓人對(duì)生活充滿向往與憧憬，讓整個(gè)人由內(nèi)而外的散發(fā)光芒，并把光芒傳遞給身邊的每一個(gè)人。
熱愛(ài)高中作文 篇23
初遇古箏，是在一片溫厚綿長(zhǎng)的鋼琴曲里，聽(tīng)到一聲與眾不同的泠泠一響，清越如玉石環(huán)佩相擊。尋聲而去，見(jiàn)到的就是一方端莊而流麗的烏木，上有二十一弦，流光婉轉(zhuǎn)。我對(duì)古箏一見(jiàn)傾心，與之結(jié)緣。
若說(shuō)初見(jiàn)只是一時(shí)的驚艷，那么細(xì)學(xué)之后則是逐漸沉淪。挑勾抹托，輕攏慢捻，聽(tīng)一匹緞子般光滑的旋律從指尖翻飛而出本就是一種享受。如果用白居易“大珠小珠落玉盤(pán)”的琵琶來(lái)做對(duì)比的.話，靜寂的古箏聲更像是在夜深人靜的湖中投入一顆石子，漾開(kāi)在月華中浸過(guò)的漣漪，而激烈的古箏聲則是狂風(fēng)暴雨，四海潮生，是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴，是將軍倒提長(zhǎng)鋒獨(dú)走千里月明中。這樣的樂(lè)聲，怎能不讓人熱愛(ài)？
以箏會(huì)友，更是得趣。我的古箏老師喜歡舉行小演奏會(huì)，學(xué)生們因此相識(shí)，以箏相會(huì)。她彈一曲，仿佛八面來(lái)風(fēng)，我和一首，依稀殺聲四起。小妹妹抱怨某某指法太難，某某曲子不好彈，引得我們幾個(gè)年齡大的加入討論，回憶起當(dāng)年磕磕絆絆練習(xí)的日子，心有余悸。心善的，安慰鼓勵(lì)小姑娘，搗蛋的，夸大其詞，故意恐嚇，最終憋不住笑出聲。聊著都熟悉的曲子，恍惚間，朋友又多了幾個(gè)，對(duì)古箏的喜愛(ài)卻也更深了一層。
后來(lái)，隨著學(xué)識(shí)的增加，古箏對(duì)我而言有了更多的含義。一曲《高山流水》，不再單純是山水意境，而是延伸出俞伯牙和鐘子期令人神往的知音之情。彈撥西域曲調(diào)，心中想著是否也有彈響相似的旋律，看五陵年少笑入胡姬酒肆，看羯鼓聲里裙袂飛揚(yáng)的胡旋舞，空氣中涌動(dòng)著大唐的熱烈與歡騰。彈奏時(shí)更會(huì)想到謠傳是古箏發(fā)明者的蒙恬將軍，想到古箏最為盛行的秦國(guó)土地，戰(zhàn)士在古箏的錚然激鳴里高唱“豈曰無(wú)衣，與子同袍”，金戈鐵馬踏破六國(guó)河山，天下歸一。
彈箏不再是只貪戀樂(lè)聲的悅耳，而是增加了對(duì)歷史感懷。箏聲起時(shí)，人早已沉浸在音樂(lè)里，也沉浸在歷史的呼吸中。這一聲，我在盛唐看盡長(zhǎng)安花，那一聲，我在雅宋聽(tīng)詞品茶，這一片昂然鳴聲，我身負(fù)秦人風(fēng)骨，壯懷激烈，意氣風(fēng)發(fā)，回首看家國(guó)天下。箏是一件神物，它能聯(lián)通古今血脈，能把千百年前的情、理、人、事，一一攤開(kāi)在我面前，然后用那些文化中古今重合的感動(dòng)與情懷，滾燙你的血液，讓你聽(tīng)見(jiàn)你的每一寸筋脈都在彈奏著，深入靈魂的熱愛(ài)。
熱愛(ài)高中作文 篇24
記不得是從什么時(shí)候開(kāi)始的了，耳邊便充斥著“中鋒”“側(cè)鋒”“章法”一系列的詞匯，耳濡目染，對(duì)于繪畫(huà)便有了一種不可名狀的熱，深入靈魂。
很小的時(shí)候，家里便有一間很大的房間，是我和爸爸的小天地，我跪坐在椅子上，爸爸握住我的手，看那筆腹飽滿的筆，在宣紙上小心勾勒出各種精致的物件，有時(shí)也用“側(cè)鋒”在紙上暈染出一幅山水，我總是抓著他纏著很忙的爸爸，讓他一次次握住我的手，在那紙上繪出一幅幅圖畫(huà)。他總是很頭疼——我太過(guò)于癡迷。
在大一點(diǎn)的，我又愛(ài)上了色彩明快亦或憂郁的油畫(huà)，執(zhí)筆，感覺(jué)著富有彈力的毛筆在紙上跳動(dòng)。對(duì)于油畫(huà)，并不是父親的最?lèi)?ài)，我卻是無(wú)師自通，雖然開(kāi)始時(shí)，我并不能掌握不同的油干的快慢，干了之后顏料變暗的程度，但那種浸入靈魂的對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，驅(qū)使我不斷向前。記不清有多少日于浸在圖書(shū)館中翻看關(guān)于油畫(huà)的書(shū)籍，常常要帶著詞典，查看那些聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詞語(yǔ)。一把椅子，一塊面包，成了那些日子陪伴我的東西，經(jīng)過(guò)查閱書(shū)籍和不斷的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，上底色時(shí)要用松節(jié)油，它干的快也更方便后面的`上色，而最后一層顏色，要用調(diào)色油，它更不易蒸發(fā)，上好塑形膏后顏色可以持久，那時(shí)常與父親爭(zhēng)吵，父親不愿意我學(xué)西畫(huà)，他說(shuō)：“那些東西不該中國(guó)人學(xué)�！辈恢腊ち硕嗌俅未颍膊恢滥赣H看著我的傷口掉了多少次淚，唯一支持我走下去的便是那種熱愛(ài)，那早已深入靈魂的東西，記得后來(lái)，父親帶回來(lái)一個(gè)朋友，在德國(guó)學(xué)了油畫(huà)專(zhuān)業(yè)，回國(guó)后把油畫(huà)與國(guó)畫(huà)進(jìn)行了結(jié)合，看著他一幅幅色彩明艷似油畫(huà)，卻處處遵循國(guó)畫(huà)“章法”的畫(huà)，我怔住了，以后總有不可名狀的東西由心中上升——突然找到了知音。
即便是初三，放學(xué)后總有一個(gè)小時(shí)，在一張宣紙上，用油畫(huà)的技巧，繪出一切我所看到的，想到的但一切都循“章法”，曾試過(guò)停止，但像戒煙一般痛苦，會(huì)坐立不安，像是心中被挖空了一塊，又像是抽走靈魂一樣，無(wú)精打采或許是因?yàn)檫@份熱愛(ài)早已深入骨髓，浸入靈魂了吧，不論是曾經(jīng)“煩人”，還是爭(zhēng)吵與挨打，我都未曾后悔，因?yàn)槟欠轃釔?ài)早已深入靈魂。
熱愛(ài)高中作文 篇25
她，記錄了古人的經(jīng)歷、習(xí)俗，但她與我的關(guān)系甚密，我們的經(jīng)歷交錯(cuò)雜糅，最后深入靈魂。
我喜歡她的特殊，她在書(shū)海中總能鶴立雞群，自成一派。她不與現(xiàn)代的惡俗小說(shuō)同流合污，保持著自己的清高，她是那么的純潔、高雅。第一次遇見(jiàn)她是在上小學(xué)后不久，她的內(nèi)容深深地吸引著我，牽著我的手，一步步走向圣潔優(yōu)雅的文學(xué)殿堂。首先看到的是《呂氏春秋》，其中“鄭人買(mǎi)履”、“刻舟求劍”等趣味橫生的小寓言故事像磁石一樣吸引著我。我就是在那一刻開(kāi)始了與她的交流。當(dāng)有些同學(xué)忙著玩手機(jī)時(shí)，我總愿捧著一本古文書(shū)，她是那么的與眾不同，給我的學(xué)習(xí)生涯開(kāi)辟了一條充滿新奇的道路，我喜歡她的特殊。
我喜歡她的簡(jiǎn)潔與魅力。她的文字，毫無(wú)累贅與塵垢。在與她的`交往中，我知道了“也”是結(jié)尾詞，“乎”“與”“焉”“耳”也可以是結(jié)尾詞。她的話有的富含哲理，有的音韻和諧，聽(tīng)上去仿佛可以包容一切。但可以包容一切的東西，只有“概念”，而她，和“概念”完美地融合在了一起。我喜歡捧著她，享受著她每天都在分享給我的全新認(rèn)知，我明白了“愛(ài)”與“德”，是她教會(huì)了我“內(nèi)得于己，外得于人”的道理。因?yàn)楹?jiǎn)潔，所以便攜，我?guī)е吣详J北，我喜歡在雨中凝望著她，她告訴我：雨景中讀她更加易懂。父親善書(shū)畫(huà)，他向父親展現(xiàn)了自己的魅力，每次我抱著她，坐在窗前，聽(tīng)著躍動(dòng)的雨點(diǎn)敲擊樹(shù)葉發(fā)出的吟唱，望著父親手中飽含濃墨的秋毫在宣紙上曼舞，我的讀書(shū)聲和著雨聲仿佛一次又一次奏響人文與自然交融的協(xié)奏曲。我喜歡它的簡(jiǎn)潔與魅力。
我還喜歡靜靜品嘗她的味道。我?guī)纤缟衔业淖孕熊?chē)，直騎行到大山里去，和幽谷中的夕陽(yáng)共睹她起舞翩翩，與明滅的星星深嗅她散發(fā)出的氤氳幽香。“是離愁，才下眉頭，卻上心頭�！币鞒隽怂谋瘋c孤獨(dú)，這悲傷一步步吞噬著她，知道她徹底沉淪�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”吼出了她的悲壯與雄渾，這氣魄直沖九霄，志在千里。我喜歡靜靜品嘗她的味道。
我喜歡她的一切：她的特殊、它的簡(jiǎn)潔、她的魅力、她的味道。她是我的良師與益友，靈魂之向往！
熱愛(ài)高中作文 篇26
有人熱愛(ài)黑暗籠罩大地時(shí)，滿天繁星的燦爛，因?yàn)樗芙o人帶來(lái)希望。有人熱愛(ài)字里行間的知識(shí)書(shū)籍，因?yàn)樗茇S富你的腦�！呛诎浊冁I反錯(cuò)的鋼琴卻深入我的靈魂，讓我熱愛(ài)。
陽(yáng)春四月，槐樹(shù)泛著淡淡的清香飄進(jìn)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)斜斜的陽(yáng)光爬上窗邊，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑在琴鍵上。舞臺(tái)上的，嘴角掛著弧度，半坐在琴凳上，聽(tīng)著報(bào)幕人聲音落下，琴聲以響起。我已隱身，化成蝶飛翔，我掠過(guò)小溪，來(lái)到樹(shù)林，穿過(guò)草叢聞到花香……似乎臺(tái)下所有人都陶醉其中，我盡情的揮灑著自己對(duì)樂(lè)曲的理解融入其中自己的'情感。琴聲停，全場(chǎng)掌聲起，我起身鞠躬，看見(jiàn)臺(tái)下兩個(gè)特殊的人，已為我響起掌聲，思緒不禁飄回到以前。
那時(shí)，小小的我剛見(jiàn)到鋼琴，站在老師邊上，欣賞美妙的樂(lè)曲，對(duì)老師滿是透著羨慕之情，對(duì)鋼琴的幻想與憧憬，早已在我腦海里蔓延開(kāi)來(lái)，屬于自己的鋼琴之夢(mèng)便從那時(shí)開(kāi)始。
如今，臺(tái)上的我在為老師演奏樂(lè)曲，他在臺(tái)下認(rèn)真聆聽(tīng)我的演奏，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
另一個(gè)人，便是母親。在一年四季專(zhuān)心練琴的我卻總有一個(gè)忠誠(chéng)的聽(tīng)眾。從開(kāi)始學(xué)琴的支離破碎聲時(shí)，到現(xiàn)在已成為章的樂(lè)曲演奏�？吹侥赣H現(xiàn)在身體，已隨音樂(lè)來(lái)回?cái)[動(dòng)，陶醉其中，微閉雙眼，嘴角上揚(yáng)，腳下不禁也打起節(jié)拍，不再是當(dāng)初的表情，還經(jīng)常給我挑毛病，我知道是自己進(jìn)步的音樂(lè)讓母親變化了。就這樣，夕陽(yáng)的余暉定格在窗邊，印下一個(gè)努力彈琴的少女，陶醉于聽(tīng)琴的母親，兩個(gè)人的臉上都甜蜜的笑著。
這時(shí)，臺(tái)上的我演奏，從爬音到跳音再到刮音，從三和弦到上和弦再到八度和弦。清亮的彈跳似那滴滴細(xì)雨。最后，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，高舉著獎(jiǎng)狀，看著那架鋼琴發(fā)光的三角鋼琴，又望見(jiàn)臺(tái)下兩個(gè)再次為我鼓掌的人，笑了。
傍晚時(shí)街上車(chē)水馬龍，燈紅酒綠來(lái)往行人車(chē)輛噪聲，學(xué)校里課間你追我趕跑來(lái)跑去大呼小叫同學(xué)爭(zhēng)吵聲……我只是置身其外，淡淡的看著外界的喧器，而內(nèi)心沉醉于琴聲中，或許我就是喜歡這種寧?kù)o的生活吧，或許我就是愛(ài)慕像老師那樣與琴一生相伴的人生吧！在接下來(lái)的道路上，鋼琴將于我長(zhǎng)存永伴，因?yàn)樗言谖异`魂讓我熱愛(ài)。
熱愛(ài)高中作文 篇27
當(dāng)你垂頭喪氣打不起來(lái)精神的時(shí)候會(huì)做些什么呢？
人在低落時(shí)，會(huì)情不自禁的渴望陪伴，會(huì)下意識(shí)的忽略身邊的美好。可當(dāng)你真正轉(zhuǎn)過(guò)頭看的時(shí)候或許才更能夠發(fā)現(xiàn)，身邊的一切又都是那樣的美好。
考試考砸了，我的心情十分低沉。我不知道方向，不知道要如何去努力，不知道那么多厚厚的課本和試卷哪些能給我?guī)?lái)幫助�？杀M管這樣，我依舊不愿意放棄我的生活。生活中不美好的事情太多了，如果每一件事情都能夠讓自己傷心落淚，那生活也確實(shí)是無(wú)趣的很。
我出去吹風(fēng)，抬頭仰望天空。或許是因?yàn)樘脹](méi)有像這個(gè)樣子放松式的來(lái)感受生活了。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)天空是真的湛藍(lán)，十分的清澈，偶爾幾朵白云層層鋪墊在天空之邊，讓人有了一抹可愛(ài)的感覺(jué)。這跟自己腦海中的天空不同，許久之前的天空還是陰霾而又灰暗的.，是因?yàn)槲廴镜木壒拾伞？磥?lái)今年的環(huán)境保護(hù)措施確實(shí)有了很大的提升。領(lǐng)導(dǎo)們的號(hào)召正在起著作用，金山銀山，不如綠水青山。
要說(shuō)生活，也是相似的。
挫折再多，都不能因此而陷落，保持一顆好心情，享受著對(duì)于生活的追求和熱愛(ài)比什么都好！
年齡越大，經(jīng)歷的也就越多，感慨也是越多。我曾在學(xué)校時(shí)候經(jīng)歷了分別，初中的，高中的，日常的。我深刻體會(huì)到了生活所帶給人的無(wú)奈，許多種情況下，原本天天相見(jiàn)，關(guān)系相熟悉的兩個(gè)人都是會(huì)被迫分隔兩地的。許多種情況下，原本很近的距離，會(huì)因?yàn)樯疃焕钡暮苓h(yuǎn)，遭遇分離。
此外，你還可能被外界的壓力所被迫完成自己不想完成的事情。為了生活選擇了工作放棄了愛(ài)好，為了家庭選擇了刻苦而逐漸遺失了自己，為了在前進(jìn)的道路上不停歇，你可能會(huì)來(lái)回頭等待朋友的時(shí)間都沒(méi)有留下......
當(dāng)然，即使生活是這般無(wú)情且充滿壓力，卻也依舊是愛(ài)意滿滿的。你會(huì)因?yàn)殇浫⊥ㄖ獣?shū)上自己的名字而高聲吶喊，你會(huì)因?yàn)樽约荷盏淖８６底愿`喜，你會(huì)因?yàn)槟憔臏?zhǔn)備的事物被他人所肯定而嘴角上揚(yáng)。
生活就是這般，帶有著不美好的同時(shí)又充滿了美好。很多事情只要自己想做，就會(huì)千方百計(jì)的去完成，也就不存在所謂的將就了。而這些也就是對(duì)于生活的熱愛(ài)。熱愛(ài)生活，追求生活，不要被世俗的壓力所擊倒，這就是我們所應(yīng)該去努力的方向。
熱愛(ài)，美好而充滿朝氣，是我們無(wú)法拒絕的。
熱愛(ài)高中作文 篇28
每個(gè)人都應(yīng)該看看書(shū)，練練字。文學(xué)是一種豐富多彩的東西，我們要去欣賞它，閱讀它，讓我們一起熱愛(ài)文學(xué)。
文學(xué)是一類(lèi)什么東西？它是讓我們得以閱讀—可以從它那汲取豐富知識(shí)的東西。文學(xué)是一種書(shū)，它能讓你從中取得快樂(lè)，或者悲傷。它是一種奇妙的東西，讓你感受不完它的內(nèi)涵、它的哲理。有人說(shuō)：“書(shū)是什么東西？”也有人說(shuō)：我們?yōu)槭裁匆獰釔?ài)文學(xué)。其實(shí)是這樣的。書(shū)自古以來(lái)都是那么珍貴的東西，有了它你會(huì)覺(jué)得世界更美好；有了它你會(huì)覺(jué)得世界更奇妙；有了它你會(huì)覺(jué)得生活有了色彩。
文學(xué)、文學(xué)常識(shí)，我們都需要懂一些。要多讀書(shū)，它能增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)；要多讀書(shū)，它能讓你擁有不一樣的靈魂；要多讀書(shū)，它能震撼著你的一生。
書(shū)，就是那么不一樣的東西，它是任何東西也替代不了。
多讀書(shū)，對(duì)你身體、身心有好處。多讀書(shū)吧！你不知道，書(shū)中有多么寶貴的'財(cái)富，有多么健康的人生觀。它的健康精神影響你的一生，使你樹(shù)立正確人生觀，持樂(lè)觀態(tài)度，走上健康的漫漫人生路。人生總會(huì)錯(cuò)幾步，但可怕的不是錯(cuò)，而是錯(cuò)了之后卻不改正，其實(shí)，我相信有許多經(jīng)常犯錯(cuò)誤的人都想改正，都想走上正確、快樂(lè)的道路�？墒�，如果他們不看書(shū)，會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)也找不到那渴望的正確道路呢？我想也有可能。這樣一直錯(cuò)下去是多么可悲，大家不妨來(lái)書(shū)中尋找答案，相信人們非�？释�
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這是出自一名古人所創(chuàng)，我覺(jué)得—正是如此，書(shū)中的天文地理，書(shū)中的鳥(niǎo)類(lèi)蟲(chóng)獸，書(shū)中的哲思道理，書(shū)中的深深套路。你是否用過(guò)心去感受過(guò)它，是否用內(nèi)心去體會(huì)過(guò)它。文學(xué)，文中的無(wú)限黃燦燦的黃金，一堆堆無(wú)比美麗的白玉，你們把它捧在手心過(guò)嗎？你們把它的整體都思考過(guò)它的價(jià)值，價(jià)值連城，讓我們以正常的心態(tài)去閱讀它—文學(xué)。它讓你擁有完美的人格，去踏上美好的人生；它讓你擁有完美的靈魂，去踏上每一步。我們的“文學(xué)”知識(shí)到底有多少，讓我們一起去閱讀它吧！
人生漫漫無(wú)常，我們都應(yīng)與文學(xué)為伴，讓我們以無(wú)比的熱愛(ài)去閱讀文學(xué)！
熱愛(ài)高中作文 篇29
我想我對(duì)廈門(mén)，有著一種深入靈魂的熱愛(ài)——盡管我的足跡，是幾年前印在那片土地上一次。
綠色
這座城是綠色的。幾乎無(wú)論你站在哪里，目所能及之處皆是一片碧綠；那樹(shù)那草融合在一起迸出一種可稱(chēng)作熾熱的綠，但它卻從不自己主動(dòng)闖入你的眼簾。它只是兀自綠著，靜悄悄的漫入你的心，占據(jù)一角，直到有一天你發(fā)現(xiàn)它不知何時(shí)已蔓遍你的靈魂，洗去你所有的浮躁和大都市中帶出喧囂。還記得那幾個(gè)夜晚我最喜歡沿著某條河邊林蔭小道漫步，看皎潔的.月色漏過(guò)那團(tuán)夜色染就的墨綠灑在地上映出光影，聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí)襯得夜晚更靜謐的沙沙聲響，如果可以再回去，我希望能用腳步丈量整個(gè)夜晚的長(zhǎng)度，還有我深入靈魂的熱愛(ài)這的這座城市的土地。
我想或許是那綠讓我如此深?lèi)?ài)廈門(mén)。
藍(lán)色
作為一座臨海旅游城市，這座城當(dāng)然也是藍(lán)的。海藍(lán)，天也藍(lán)。在我對(duì)于廈門(mén)這短短的記憶當(dāng)中，天空無(wú)時(shí)無(wú)刻不是一碧如洗，干凈的近乎透明，其中嵌著幾朵懶洋洋的，近乎一動(dòng)也不動(dòng)的卷著邊的白云。你只有佇立良久，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?cè)诰従徱苿?dòng)，正如這城市的節(jié)奏和色彩——安靜平和的藍(lán)。
海當(dāng)然也是藍(lán)的，我喜歡在離岸有一點(diǎn)距離的地方呆著，感受那些小小的浪頭讓它們帶我慢慢的移動(dòng)，看海深淺兩色的藍(lán)在海天交界處融為一體，彼此又界限分明。我愛(ài)大海，愛(ài)這樣寧?kù)o祥和的時(shí)光，愛(ài)把我包圍住的藍(lán)色——這一切又構(gòu)成了另一個(gè)，我從靈魂深處熱愛(ài)廈門(mén)的理由。
灰色
想到廈門(mén)我也會(huì)想到灰色，盡管這座城除了柏油馬路和這個(gè)詞基本無(wú)緣——或許是湛藍(lán)的天幕讓我憶起大城市灰色的天，或許是回到大都市快節(jié)奏，吵鬧煩躁的生活給我蒙上了一層灰霾�；鼐�，灰色一下闖進(jìn)我世界，趕走了所有的藍(lán)與綠，等我驚覺(jué)為時(shí)已晚，那些顏色只依稀能在記憶中找到。不甘與過(guò)后的無(wú)奈一時(shí)間吞沒(méi)了我，和美好的回憶一起涌上心頭，傷心和遺憾讓灰色也成為了我熱愛(ài)廈門(mén)的理由——對(duì)那些或許在無(wú)法體會(huì)到的寧?kù)o美好的，深入靈魂的熱愛(ài)，
我深入靈魂熱愛(ài)的廈門(mén)啊，也許在無(wú)法見(jiàn)到了。
熱愛(ài)高中作文 篇30
“啪”聚光燈打在我酒紅色的禮服上，照在大提琴的琴箱上，臺(tái)下響起了陣陣掌聲。
我緩緩坐正，深吸一口氣，嘴角上揚(yáng)琴弓觸摸琴弦琴箱中流出了如風(fēng)的琴聲。
隨著琴聲，思緒飄回幾天前的麥浪中，那是我與大提琴深入靈魂的交談。
那天，我正為幾天后的演出而焦慮不安初三忙碌的生活是我留給大提琴練習(xí)的時(shí)間寥寥無(wú)幾，整日的學(xué)習(xí)與連軸轉(zhuǎn)的時(shí)間表更是令我身心俱疲。我像大提琴老師哭訴我的力不從心，她竟菀爾一笑，說(shuō)，跟我來(lái)。
坐在車(chē)上，繁華的都市漸漸從車(chē)邊退去，偉岸的青山慢慢向我們走來(lái)，到了一片金黃的麥田旁，我跟隨著老師走進(jìn)麥地，那蕩漾的麥浪像不像琴音，輕聲地，老師對(duì)我說(shuō)。如巨石擊水般，這句話在我心中引起波瀾，抬起頭望見(jiàn)陽(yáng)光下麥浪翻滾，正如一波波回蕩的琴音。無(wú)聲，卻震撼人心的琴音，我突然感覺(jué)到一種恍悟，由外而內(nèi)，深入靈魂，沖入麥田，我看見(jiàn)的不是穗穗麥子，卻是個(gè)個(gè)音節(jié)，撥開(kāi)麥衣，我觸到的不是顆顆麥粒，而是個(gè)個(gè)音符，麥浪翻滾，在我心中，既是琴音，琴音涌動(dòng)在我靈魂，皆為麥浪，兩者水乳 交融，老無(wú)法分辨！
驀地，一陣琴音從麥浪的岸邊傳來(lái)是幻覺(jué)？不，是老師在演奏《牧歌》，莫名的激動(dòng)充盈了我的腦海。心中澎湃，淚濕眼眶，那琴音向四方傳開(kāi)，似墨在宣紙上散開(kāi)，如麥浪交融，與自然相融一同蕩漾，蕩啊，蕩啊，蕩入了我的內(nèi)心，蕩入了我的靈魂……
陽(yáng)光灑下，我置身于這個(gè)大自然的電影中，自己只是其中的一個(gè)微不足道的`小角色，心中釋然，焦躁如過(guò)眼浮沉，煙消云散，那時(shí)那地，老師與我，琴音和麥浪就是整個(gè)世界。
思緒帶著麥穗的香味兒，飄回舞臺(tái)上，琴弓與琴弦摩擦出了琴音，擦出了麥浪，擦出了自然，擦出了心中的寧?kù)o。
演奏結(jié)束，臺(tái)下掌聲如濤，我笑了，不是因?yàn)檠莩鲂Ч�，而是因�(yàn)槲易x懂了老師的良苦用心，讀懂了大提琴的聲音，我們總是忙于工作，學(xué)習(xí)，身出喧囂的大城市中，身不由己，但我們真能從生活中找到大自然最本真的東西，或是琴音，或是一草一木。
找尋自然的美吧！將自己從浮世的喧囂中解脫，放慢生活的腳步，撇開(kāi)焦躁去體會(huì)那深入靈魂的對(duì)大自然的向往吧！
熱愛(ài)高中作文 篇31
那一年，信步走在北美小鎮(zhèn)的道路上，漫不經(jīng)心地欣賞著周?chē)木吧�，柳�?shù)長(zhǎng)蔓、杏花花瓣、小鳥(niǎo)呢喃總無(wú)法讓我打起精神，在這座寧?kù)o的小鎮(zhèn)中，不禁勾起了我的鄉(xiāng)愁，失落之情涌上心頭。
忽然間，當(dāng)我側(cè)身轉(zhuǎn)過(guò)小巷的街口，一朵朵荷花撲面而來(lái)，我剎那間便被那強(qiáng)大的氣勢(shì)震驚了，走到河畔坐在石頭上，靜靜吸吮荷花荷葉的清香，在一片寂靜中，默默地坐在那心水面上的荷花倒影映入水中。風(fēng)乍起，一片荷瓣墜入水中，從上向下落，水中的倒影卻是從下向上落，最后在水波上相遇，二者合為一，像一葉小舟漂在那里，池花對(duì)影落，沙鳥(niǎo)帶聲飛。
我開(kāi)始奮力地在記憶中搜尋著它的痕跡，此時(shí)此刻，望到荷花這個(gè)故人，我竟是那樣激動(dòng)，那樣熱淚盈眶，在不知不覺(jué)間，我竟發(fā)現(xiàn)我對(duì)荷花的熱愛(ài)竟是別樣深沉。
也許愛(ài)荷是從一個(gè)人開(kāi)始的吧，也許愛(ài)荷是由她，我的朗誦老師而起吧。猶記幾時(shí)，她牽著我們的手來(lái)到那片荷塘前，對(duì)著朵朵荷花苦苦練著朗誦，我們朝著它們大聲呼喊著：“八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北坡跑”“我有一個(gè)房子面朝大海，春暖花開(kāi)”“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚窄窄的.郵票”。在呼喊聲中，在精疲力竭時(shí)，看著隨風(fēng)飄拂的花瓣，累意竟減了不少。
也許愛(ài)荷不僅因?yàn)槟呛尚某休d著我些許幸福的回憶，更因?yàn)樗龕?ài)荷，她愿如荷般淡然堅(jiān)守。她總帶我們?cè)谑⑾睦锟春善鋵?shí)也有著她的情結(jié)，曾經(jīng)她年輕氣盛，想干出一番大事業(yè)，卻并不順心，她朝氣蓬勃，有些憤恨地沖到荷塘前對(duì)荷痛苦，然后再一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)荷傾訴，于是在荷間，她漸漸地懂得人生得意清歡之樂(lè)，像荷般泰然自若。從此淡然，因?yàn)樵趦A盆大雨的荷花間，她終究尋到了自己的幸福。
我為那一份情所打動(dòng)，所感染，常到荷間玩耍，挺一葉小舟，細(xì)品那一份情致，有了一份篤定，有了一份執(zhí)著！
漸漸回過(guò)神來(lái)，回憶著荷間的故事，無(wú)論荷花開(kāi)開(kāi)落落，起起沉沉，在人間仙境間陶醉，為那些專(zhuān)愛(ài)牡丹的人，為那些一味追求人生榮華富貴的人，為那些抱怨生活不公的人而感嘆惋惜。因?yàn)�，荷花就是我靈魂中的那一份堅(jiān)守，愿保持著那份寧?kù)o幸福走過(guò)生命。
熱愛(ài)高中作文 篇32
忘卻周?chē)寺曕须s，沉浸入自己的世界�；舾裎执牡男８枵f嚴(yán)響起，魁地奇球場(chǎng)上豎立著高低錯(cuò)落的球門(mén)，小店敞著的木門(mén)后彌散著黃油啤酒的香氣。我早已震驚的說(shuō)不出話來(lái)。
這本是虛擬此刻有成為現(xiàn)實(shí)的世界，早已完完全全灌入我的內(nèi)心，貯藏其中，又深深扎根，那一切富有奇幻色彩的事物，無(wú)一不自始至終吸引著我。
我熱愛(ài)《哈利波特》中的各種情節(jié)設(shè)計(jì)，伏筆暗藏。每每隨意翻開(kāi)一頁(yè)，都能被羅琳筆下的環(huán)環(huán)相扣驚心動(dòng)魄的情節(jié)吸引得如癡如醉。這激起了我寫(xiě)東西的沖動(dòng)。正因癡迷熱愛(ài)著它，我著手分析主人公的性格特點(diǎn)。哈利與伏地魔在正邪兩面，冬青木制成的魔杖符合哈利忍耐，守護(hù)，正義的特點(diǎn)。紫衫木則恰好與神秘，不滅，邪惡的伏地魔吻合。當(dāng)我費(fèi)盡心思剖析得越深，就越能被這故事吸引。
有時(shí)，我會(huì)對(duì)一些沒(méi)有解答的情節(jié)描繪自己的看法，麻瓜弗農(nóng)一家的生活，赫敏被困時(shí)間轉(zhuǎn)換器的驚心動(dòng)魄，鄧布利多死前心中浮現(xiàn)的事物……是《哈利波特》使我心中孩子般天馬行空的想象，對(duì)魔法世界的憧憬有處揮灑，在如今一成不變的生活里，能使思想不被禁錮。因不斷深層的了解《哈利波特》的背景世界，哈利的命運(yùn)多舛，一路坎坷使每每因某事煩躁不安時(shí)，靜下來(lái)，回憶著哈利的人生，讓自己也能化困難為動(dòng)力。
因熱愛(ài)著《哈利波特》，在主題樂(lè)園問(wèn)世不久，便迫不及待的去一睹魔法世界。奔跑穿梭于這無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在美夢(mèng)中的世界，我竟開(kāi)心得像個(gè)孩子，驚嘆于這新鮮的一切。進(jìn)入心心念念的霍格沃茨學(xué)校，紅色的格蘭芬多象征著勇敢，黃色的赫奇帕奇象征寬容，藍(lán)色的拉文克勞象征著智慧，綠色的.斯萊特林象征著天賦……我心跳得飛快，睜大眼睛注視著，恨不得將這兒的一切都深深印入腦海。穿上巫師袍子，貪戀地?fù)崦@里的一切，淚水早已浸濕了眸。我發(fā)現(xiàn)我深深熱愛(ài)著哈利波特的世界，比我早前意識(shí)到的還深。
這代表著我的童年憧憬，影響著我的獨(dú)特思想，承載著我的動(dòng)力來(lái)源，同時(shí)象征著命運(yùn)需經(jīng)歷磨難而絢爛多彩的《哈利波特》，讓我深入靈魂的去熱愛(ài)。
熱愛(ài)高中作文 篇33
湛藍(lán)如寶石的天空，映襯著她懷抱下的這座廟宇，紅墻，黃琉璃瓦，以及廟旁的一株株銀杏。為這景色添一番色彩的，是這樹(shù)下癡癡賞銀杏的少年。
這葉片形貌如扇的古樹(shù)是我深入靈魂的熱愛(ài)。
每年我都會(huì)在銀杏長(zhǎng)成之時(shí)去尋秋，與其邂逅。紅褐色的磚瓦路，油綠輕巧的小葉黃楊，紫的發(fā)暗的花兒，拐角處，是那如金子般閃耀的銀杏。銀杏的枝干如篆隸，于頓挫中見(jiàn)筆力；樹(shù)梢與杏葉似行草，于曲直中見(jiàn)韻致。一片片的黃葉抱成團(tuán)嵌在枝干上，一條條柔美的葉片邊緣的弧線給人以強(qiáng)烈的層次感，一簇簇的金葉頗顯尊貴，似乎是在告誡人們“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！便y杏的美，讓我把它停留于文字間。
鋪開(kāi)一張宣紙，蘸蘸玄深墨汁，旋轉(zhuǎn)手腕，在紙面上留下曲曲折折的墨痕，用筆尖輕輕點(diǎn)綴，用側(cè)鋒劃出弧線……縱情翰墨，銀杏，讓我把它停留于硯墨見(jiàn)，成為我心中揮之不去的美的符號(hào)。
進(jìn)一步探索感悟銀杏真正的靈魂，我來(lái)到了大覺(jué)寺。紅墻白瓦，靜聽(tīng)佛音，一股禪意充盈著我的身體，充盈于宇宙間。卷起一陣狂風(fēng)，銀杏佇立在寺廟旁，紋絲不動(dòng)，一片又一片的'杏葉如鵝毛，如柳絮，如細(xì)針般散落。而在旁的雜樹(shù)則隨著風(fēng)搖搖欲墜，晃動(dòng)的褐色枝干，枯萎的樹(shù)葉，與銀杏來(lái)看，要遜色得多。拾起一片銀杏葉，冰涼，順滑的質(zhì)感襲卷我的全身，抬頭處，她，已是枯枝。“咚”的敲鐘聲從遠(yuǎn)處悠悠傳來(lái)，我驀地回首，廟中的托著神器的菩薩凝視著我，凝視著銀杏，和萬(wàn)物蒼生。我再觀望銀杏，一個(gè)不可思議的念頭涌現(xiàn)在我的腦海里：這生命的美不是在盛開(kāi)之際，而是在死亡前夕�？粗罄硎褐婆_(tái)階，和階下的一叢灑落的金黃的杏葉，我的心也正像是被鐘敲了一下，為這生命的死而美顫動(dòng)著。我握緊了手中的銀杏，沉思良久。
銀杏，帶給人美的感覺(jué)，卻獨(dú)自承受著死神的考驗(yàn)。它，死而美，對(duì)險(xiǎn)境的無(wú)畏，仍將自己的美保留于人世間，堅(jiān)持到最后一刻。而在今嘈雜的社會(huì)中，又有幾人能如銀杏般，面對(duì)困境，仍堅(jiān)持自己的信念，沒(méi)有畏懼之心呢？
她，是偉大的生命之曲，長(zhǎng)久地在屬于自己的一方土地上歌唱。
銀杏，使我深入靈魂的熱愛(ài)。
熱愛(ài)高中作文 篇34
云竹，又名文竹，即文雅之竹。初初喜歡它并不因?yàn)槲蚁衲切┪娜搜攀堪阌虚e情逸致，而是因?yàn)槲业哪且恢晔俏彝夤�。我喜歡它細(xì)碎的葉子，細(xì)小而精致。像是有人精心裁剪，又像是自然天成。每每有微風(fēng)拂過(guò)，它總是以恰到好處的速度在風(fēng)中搖曳。我的心也跟著搖，腦海中浮現(xiàn)出一段段美好而珍貴的時(shí)光。
云竹生在花盆里，像外公栽出的一朵云或一縷煙。云竹和那些種在外面的花草不一樣，因?yàn)樗环旁谕夤伭瞬ＡУ臅?shū)桌上。他陪外公度過(guò)了所有讀書(shū)看報(bào)的時(shí)間，所有寫(xiě)信的時(shí)間和思考的時(shí)間。這樣的陪伴，植物往往比人更長(zhǎng)情。可現(xiàn)在想陪也沒(méi)機(jī)會(huì)嘍！云竹倒像是一種延續(xù)，它當(dāng)然延續(xù)不了生命，但它延續(xù)了和生命同樣重要的美好記憶。云竹，我書(shū)架上的那株。他陪我外公走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的黃昏，也陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)興奮或失落的夜晚。
我從前不曉得有一種愛(ài)可以深入靈魂，現(xiàn)在曉得了，那我便把它全部贈(zèng)予我的外公，贈(zèng)予我的.云竹。它被我放在書(shū)架上，我喜歡它給我的恣意生長(zhǎng)的感覺(jué)，也愛(ài)它的文雅瀟灑、獨(dú)具風(fēng)韻。但最令我癡戀的是它一層一層綠網(wǎng)般的枝葉網(wǎng)住的一點(diǎn)一滴——那些關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于青春的往事。外公拿著剪刀又在給他的花花草草修剪呢，這樣咔擦咔擦的聲音隔不了幾天就會(huì)聽(tīng)到。這種聲音和鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)，在清晨伴著鳥(niǎo)語(yǔ)，外公哼著歌。月季和三角梅都已經(jīng)陪了他很久了，三角梅最粗的枝干差不多有三分之二個(gè)拳頭那么大。枝干上的紋理和他臉上的皺紋一樣，每當(dāng)有個(gè)艷陽(yáng)天，陽(yáng)光就會(huì)在這些“溝壑”中流動(dòng)，再瀉到地上。那月季是逃不過(guò)我手的，每次花開(kāi)我要不就摘一朵別在外婆的頭上，要不就放到花瓶里。外公心疼也不罵我，他疼惜花，也疼惜我。
要說(shuō)從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡它我也不記得了。只記得有一段時(shí)間它沒(méi)人照料變得一片黃一片綠，只記得外婆不愿搬到城里住，只記得它掉下的那些無(wú)數(shù)的記憶碎片一樣的葉子。于是它被我從鄉(xiāng)下帶到了城里，從書(shū)桌上帶到了書(shū)架上，讓它跋山涉水的去陪另一個(gè)人。我的云竹，世界上最好看的那株。我深深熱愛(ài)著它身上正恣意生長(zhǎng)著的寸寸時(shí)光，那些屬于我和我外公的秘密。
熱愛(ài)高中作文 篇35
人人都知道，地球只有一個(gè)。生命的延續(xù)，人類(lèi)的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對(duì)今天地球這不盡人意的現(xiàn)狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而倍感憂慮！舉目四望，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河水流的都是臭水，山上到處都是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的、藍(lán)色的廢水廢渣廢舊電池變電器廢塑料......
地球只有一個(gè)，在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，人類(lèi)不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規(guī)模移民。為了自己幸福的生存，為了子孫后代的生命延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
環(huán)保是人人都應(yīng)該做的，但是有一些人不講究衛(wèi)生者既可恥又不道德，所以我們應(yīng)該去制止他們，讓他們愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生，所以我們應(yīng)該向社區(qū)提一些建議，如下：1.不隨地大小便，2.不隨地吐痰，3.不隨地扔垃圾，4.不往樓下倒水，5.不隨便扔紙屑......
為了地球的明天，不再亂丟垃圾，不要逼迫野生動(dòng)物；不要亂采濫開(kāi)礦資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的美好明天，請(qǐng)積極回收廢紙，盡量使用再生紙。你可知道，回收了100千克廢紙，就能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味著可以少砍17棵高大的樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，你用過(guò)的課本可以留給低年級(jí)的同學(xué)再用。請(qǐng)記住，即使是一張廢紙，還可以循環(huán)生產(chǎn)、循環(huán)使用。
為了地球的明天，請(qǐng)你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收235萬(wàn)噸廢鐵，可以生產(chǎn)74架空中客車(chē)飛機(jī)；回收120萬(wàn)噸玻璃可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請(qǐng)你想一下，就是因?yàn)槟愕膽杏诜謷�，被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟?lèi)生存的.地球！
地球，是萬(wàn)物賴(lài)以生存的家園。過(guò)去的地球像一幅美麗的圖畫(huà)�？涩F(xiàn)在的地球呢？與以前的地球相比，無(wú)疑是發(fā)生了很大的變化。
為了地球的明天，請(qǐng)你節(jié)約用水，中國(guó)現(xiàn)在是缺水大國(guó)，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從手下流走？所以當(dāng)你刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)上水龍頭，等要清潔的時(shí)候再擰開(kāi)。
讓我們攜起和諧的雙手，來(lái)保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)環(huán)境，這樣我們的家園才會(huì)變得更美麗、更可愛(ài)！
熱愛(ài)高中作文 篇36
如何去享受生活？就先為學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。
挑一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，最好是冬季，那樣的溫度才能讓人感到生活的美好，臉上會(huì)漾起粉紅的笑。如果是一個(gè)人，最好戴上隨身聽(tīng)，放一首自己喜歡的輕音樂(lè)，要是“輕”的才能讓人有插上翅膀飛起來(lái)的幻覺(jué)/要去的地方，一定得要有綠色植物，風(fēng)兒會(huì)將他們吹得搖搖晃晃，嘴里要哼出沒(méi)有詞的調(diào)子，這樣一來(lái)，搖晃著的他們就成了為你鼓掌的崇拜者了。如果你是大大方方、不拘小節(jié)的人，盡可以在金色陽(yáng)光下隨著音樂(lè)的節(jié)奏，律動(dòng)你的身體，比如打打響指，聳聳肩膀。而我選擇是跳起來(lái)，這可不是隨便的跳起來(lái)，我正在釋放快樂(lè)，也在收集快樂(lè)，我會(huì)感覺(jué)在我的周?chē)且粋�(gè)巨大的磁場(chǎng)，儲(chǔ)蓄著永遠(yuǎn)快樂(lè)的能量�；蛟S因?yàn)檫@一舉動(dòng)，我的回頭率會(huì)大大增長(zhǎng)，可這不重要，因?yàn)橛性S多人都被我感染，改變了自己的心情。陽(yáng)光會(huì)跟我一起跳躍，為我高高的馬尾辮鍍上光芒，為我黑黑的影子寫(xiě)滿希望。
或許，我會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上，拿著水壺給植物和小白菜澆水，還有給那濃綠的`蘆薈，洗個(gè)澡，晶瑩的小水珠殘留在小白菜葉上，可那嬌弱的小白菜可承受不住這個(gè)重量，瞬間，小水珠滑落下來(lái)，滲透到了土壤里。小白菜說(shuō)；“如果你那么喜歡我的話，那你就變成養(yǎng)料滋潤(rùn)我吧�！蔽視�(huì)拿著水壺從陽(yáng)臺(tái)上往下倒，讓排成隊(duì)的小水珠肆意垂下，這樣持續(xù)一會(huì)兒，看看是否會(huì)有彩虹出現(xiàn)，若它沒(méi)有來(lái)，我就用畫(huà)筆在紙上畫(huà)出七彩橋，但是我會(huì)把七種顏色的排列順序打亂，要知道，在想象的世界一切皆有可能。/
或許，我還會(huì)跟家人出去打羽毛球，瞇著看那潔白的球兒在空中飛來(lái)飛去，我會(huì)問(wèn)母親那球像不像那拖著一條長(zhǎng)尾巴的流星，母親說(shuō)：“不像，哪有流星不落地的？”說(shuō)罷，羽毛球落地了，我又問(wèn)；“這回想不？”母親無(wú)奈地說(shuō)：“這回像了�！蔽覔]動(dòng)著拍子，在球場(chǎng)上馳騁，像只興奮的小獸，鼻尖上冒出細(xì)細(xì)的汗珠，被我調(diào)皮地抹去。我們一家人，頭上冒著熱氣，說(shuō)著一些不著邊際的話，天上的火燒云就會(huì)形成“家庭”。
回憶往昔，你浪費(fèi)了多少個(gè)日出，多少個(gè)日暮，你有體驗(yàn)過(guò)生活，享受著生活，熱愛(ài)過(guò)生活嗎？驀然回首，多少個(gè)晴天雨天，你的笑容定格在其中了呢？熱愛(ài)生活改變了我，你呢？
熱愛(ài)高中作文 篇37
古玩市場(chǎng)無(wú)疑是古玩最多的地方。今天，我就和劉歡一起參觀了這個(gè)古玩市場(chǎng)。
我們輕輕推開(kāi)一家華麗的店鋪，走進(jìn)了去。迎接我們的，是一位身著名牌西裝，戴著一副金絲眼鏡的胖老板，老板很和氣，胖胖的臉上笑瞇瞇地，眼睛都彎成了月牙狀。“小朋友，你們要買(mǎi)什么呀？”老板親切地問(wèn)道�！芭�，看看古錢(qián)幣�！蔽译S口答道。“要看古錢(qián)幣呀，我這兒的古錢(qián)幣是市場(chǎng)里最多的，你們看看，有喜歡的就買(mǎi)下來(lái)。”老板一邊說(shuō)著，一邊把柜子里的古錢(qián)幣全都拿了出來(lái)，這些古錢(qián)幣都看上去很新，而且包裝精美，賣(mài)價(jià)很貴。“對(duì)了，你們玩古錢(qián)幣嗎？”老板突然問(wèn)道�！拔覀儾煌妫业臓敔斚矚g收藏。”劉歡邊看邊回答。我看見(jiàn)那胖老板的手很明顯地遲疑了一下，然后就毫不猶豫的把古錢(qián)幣收了起來(lái)，胖胖的臉上那和氣的笑容，一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！俺鋈�！出去！你們不玩古錢(qián)幣，就不要進(jìn)來(lái)打擾我做生意！”胖老板大吼著把我們趕了出去。又去了幾家店，每一家店的老板都在聽(tīng)到我們只看不買(mǎi)后，生氣地把我們趕了出去。
就在我們心灰意冷，對(duì)古玩市場(chǎng)，這個(gè)充滿利益和金錢(qián)的地方失望透頂，打算參觀最后一間古色古香的小店后就離開(kāi)時(shí)，這家店的店主，一位白發(fā)蒼蒼，手拄拐杖，彎腰駝背的老人，卻熱情地招待了我們�！艾F(xiàn)在真正熱愛(ài)古錢(qián)幣的年輕人，真是越來(lái)越少啦，現(xiàn)在的市場(chǎng)里講的都是金錢(qián)，哪怕有一個(gè)熱愛(ài)古錢(qián)幣的年輕人來(lái)我店里，哪怕不買(mǎi)，我都會(huì)為他講講古錢(qián)幣的歷史。唉……”老人感嘆道�！澳銈兿矚g古錢(qián)幣嗎？”老人和藹地問(wèn)道�！澳銈円窍矚g，我就挑選兩枚，然后給你們講講它們的歷史吧�！闭f(shuō)完，老人親自為挑選了兩枚古樸大方古錢(qián)幣，又繪聲繪色的`講解了起來(lái)，我聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨奇跡，老人講完后，我久久不能回過(guò)神來(lái)……
這次去古玩市場(chǎng)，我的感受很大，但更多的還是震驚。面對(duì)高價(jià)格的古玩，又有多少商家能夠放下對(duì)金錢(qián)的渴望，從歷史上去真正熱愛(ài)它呢？在以后的日子里，我一定會(huì)把古玩的歷史告訴更多的人，讓越來(lái)越多的人喜歡上古玩，熱愛(ài)上古玩！
熱愛(ài)高中作文 篇38
在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。這是白居易敘述唐玄奘與楊貴妃的愛(ài)情故事中的一句話，而比翼鳥(niǎo)呢，則是神話傳說(shuō)中的鳥(niǎo)，據(jù)說(shuō)此鳥(niǎo)僅一目一翼，雌雄須并翼飛行，故常比喻恩愛(ài)夫妻，亦比喻情深誼厚、形影不離的朋友。
而我最喜歡的，亦是一種鳥(niǎo)，但不同的是它活在我們的生活中而非傳說(shuō)中。
此鳥(niǎo)的名字叫做犀鳥(niǎo)，或許這個(gè)名字對(duì)于大多的.人來(lái)講十分的陌生，但是對(duì)于它的另一個(gè)名字，我想很多的朋友一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那就是多情鳥(niǎo)。
據(jù)說(shuō)之所以有這個(gè)名字，是源于一個(gè)古老的傳說(shuō)。
很久之前有一位叫巖哥的獵人，由于太愛(ài)自己的妻子，外出時(shí)總對(duì)妻子念念不忘，生怕妻子遇到傷害，于每次出獵時(shí)都把木梯拆掉，大門(mén)釘死。有一次外出狩獵時(shí)，他的妻子玉罕已身懷有孕。巖哥為保妻子的安全，給她準(zhǔn)備了幾天的食品后，便又釘死大門(mén)，拆掉樓梯。
可是這次出獵，巖哥射中了一只滿身金光閃耀的金鹿，那金鹿帶箭奔進(jìn)密林。金鹿經(jīng)過(guò)之處，金光閃閃簡(jiǎn)直無(wú)法辯認(rèn)東西南北。巖哥追著金鹿沖進(jìn)密林，也不知走了多久，到了何方。后來(lái)，金鹿倏然消失，展現(xiàn)在巖哥面前的是一條陌生的山溝，使他迷失了方向，找不到歸途。他在林子里轉(zhuǎn)子二十多天以后，才沿著一條小路走出了老林。巖哥歸來(lái)，搭上木梯，砍開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)火塘的火熄了，水用干子，肉吃盡，美麗的妻子也餓死渴死在樓上。巖哥悲痛不已，用織物把自己和妻子捆在一起，放火點(diǎn)燃了竹樓
巖哥和玉罕死合，變成了一對(duì)諾戈（犀鳥(niǎo)），比翼雙飛，形影不離。但巖哥變成的雄犀鳥(niǎo)仍然不改舊習(xí)，當(dāng)雌犀鳥(niǎo)孕育兒女之時(shí)，它仍然要把她關(guān)在室內(nèi)封死大門(mén)（樹(shù)洞），以免愛(ài)妻受到意外傷害。
這邊是愛(ài)情鳥(niǎo)的來(lái)源。而我所敬佩的不僅是故事，而是生活中的它們。
犀鳥(niǎo)在生活中，也是如此，對(duì)愛(ài)情非常的忠貞，如果它的妻子意外身亡，那么雄性的犀鳥(niǎo)便會(huì)不吃不喝的守候在妻子的身旁，發(fā)出哀嚎，直到餓死，也不愿繼續(xù)茍活更不愿再找情侶。也正因?yàn)檫@樣，它們被許多人贊頌。
和鴛鴦不同，或許很多人認(rèn)為鴛鴦是美好愛(ài)情的象征，但實(shí)際上鴛鴦是不會(huì)專(zhuān)情的，相反的是一種一天便會(huì)換一個(gè)情侶的多情鳥(niǎo)。
正因如此，我對(duì)于犀鳥(niǎo)有著不一般的敬佩和喜愛(ài)，雖然這鳥(niǎo)兒沒(méi)有華麗的外邊，但是有著一顆懂得愛(ài)的心！
熱愛(ài)高中作文 篇39
繼“神七”和“神九”之后，景海鵬將第三次進(jìn)入太空，創(chuàng)造了中國(guó)航天員的紀(jì)錄。
3次進(jìn)入太空，將是一種什么感受?
景海鵬爽朗地笑了，“我都猜到今天的第一個(gè)問(wèn)題肯定是這個(gè)，你怎么又上了?為什么上第一次還要上第二次，上第二次還要上第三次?”
為了虛名?當(dāng)然不是。載人航天是高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，選擇了誰(shuí)，那就意味著風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)，還有奉獻(xiàn)。
真正的答案很樸實(shí)。景海鵬說(shuō)，是對(duì)航天員這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。從參加1996年首批航天員選拔開(kāi)始，景海鵬就喜歡上了這個(gè)職業(yè)。1998年正式進(jìn)入航天員大隊(duì)至今，18年的光陰，日復(fù)一日的訓(xùn)練，就為了等待飛天的那一刻。其間又經(jīng)過(guò)兩次飛天任務(wù)的考驗(yàn)、磨礪，對(duì)景海鵬來(lái)說(shuō)，對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)已深入骨髓�！拔业穆殬I(yè)就是航天員，這是我的本職工作，如果我干別的，那叫不務(wù)正業(yè)�！�
從農(nóng)家娃到英雄航天員，景海鵬說(shuō)，自己能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，登上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，這都是國(guó)家培養(yǎng)的結(jié)果。他認(rèn)為最好的回報(bào)國(guó)家的方式，就是多執(zhí)行任務(wù)。把所有科技人員的智慧，通過(guò)航天員的.雙手在太空實(shí)現(xiàn)，把有用的大量數(shù)據(jù)帶回來(lái)，造福于國(guó)家，造福于人類(lèi)。
在搭檔陳冬看來(lái)，無(wú)論是日常訓(xùn)練還是任務(wù)前的模擬訓(xùn)練，景海鵬都是異常嚴(yán)格的�！案珊教靻T這個(gè)職業(yè)，來(lái)不得半點(diǎn)差不多行了�！边@是景海鵬常說(shuō)的話。平常訓(xùn)練遇到問(wèn)題，只要不解決，景海鵬晚上做夢(mèng)都會(huì)想這件事。每天不管訓(xùn)練到多晚，景海鵬都會(huì)和陳冬一起，拿出一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)，一起梳理當(dāng)天的程序、故障、實(shí)驗(yàn)操作等。
離發(fā)射任務(wù)還有十幾天時(shí)，針對(duì)航天員的幾十項(xiàng)考核全部結(jié)束，景海鵬和陳冬的成績(jī)都很優(yōu)異。但他們還是在考核完的當(dāng)天下午，又找了一位專(zhuān)家，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)教與B超有關(guān)的問(wèn)題�！斑@次在太空中要進(jìn)行在軌失重的心血管研究，全靠我們自己做B超成像。盡管我們?cè)诘孛嫔弦呀?jīng)進(jìn)行了半年多的訓(xùn)練，但還是要把各種可能出現(xiàn)的異常情況都考慮到�！本昂ｙi如是說(shuō)。
50歲的景海鵬，看起來(lái)依然年輕，充滿活力。在這個(gè)中國(guó)人“知天命”的年齡里，他英姿勃發(fā)，為探索天空和宇宙拼盡全力�！拔也徽J(rèn)為自己老了，年輕人打籃球也未必打得過(guò)我!”他笑著說(shuō)。
熱愛(ài)高中作文 篇40
因?yàn)槟�，我的世界充滿了愛(ài)。我一直以為我愛(ài)媽媽?zhuān)㈨構(gòu)寢專(zhuān)驗(yàn)槲乙恢毕胫鴭寢尳o我的愛(ài)。那平凡的一天過(guò)后，“孝順”二字在我的腦海里漸漸清晰起來(lái)，它所包含的東西，已經(jīng)不是“關(guān)愛(ài)理解長(zhǎng)輩”那么簡(jiǎn)單了。不管媽媽每年工作多忙，都會(huì)回老家和爺爺奶奶一起過(guò)年。有一次，我很疑惑。我媽跟我說(shuō)，每年回家告訴他們一切都好是孝順，是獎(jiǎng)勵(lì)。
這時(shí)候我才漸漸明白：哦，我對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)是要用行動(dòng)來(lái)回報(bào)的。我和媽媽回到縣城，看見(jiàn)爺爺奶奶在樓前和我打招呼。他們的身材在我們眼里是高大的，因?yàn)樗麄儾卦谛睦锏氖菤v經(jīng)滄桑的博大大愛(ài)。就算不說(shuō)，看到我們回來(lái)也是用行動(dòng)和開(kāi)心的表情告訴我們：愛(ài)是無(wú)言的。爺爺奶奶身體健康，沒(méi)有生病，奶奶帶老花鏡和織毛衣也沒(méi)問(wèn)題。有一次，奶奶拿出一件嶄新的毛衣，很厚，好像織了很久。上面也有一些圖案，肯定費(fèi)了不少功夫。奶奶走到媽媽身邊，抖了抖毛衣，毛衣好像是給冬天怕冷的媽媽織的。“這是我織了快一年的東西。我知道我買(mǎi)的.毛衣沒(méi)有我織的那件暖和，所以我織了這件毛衣�！蹦赣H的臉色沒(méi)有變。她撫著奶奶的滄桑，然后小心翼翼地疊好毛衣，說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕约捍┌�。老人身體很重要，我沒(méi)事干，反正有空調(diào)，你多穿點(diǎn)衣服總是好的�！蹦棠踢�是堅(jiān)持把毛衣推給媽媽?zhuān)瑡寢尯敛贿t疑的接受了。事后我不明白，“你為什么要接受那件毛衣？那是奶奶花了那么大力氣織的，不應(yīng)該給老人家穿嗎？”母親的眼神變得嚴(yán)肅起來(lái)：“有時(shí)候，接受愛(ài)也是孝順。想想吧。我奶奶在織毛衣的時(shí)候，她想如果我能穿上她的毛衣御寒，她會(huì)有多開(kāi)心。那件毛衣包含了奶奶深深的愛(ài)。我們只接受，只接受這是她織這件毛衣最大的回報(bào)。
我明白了，媽媽用無(wú)言的行動(dòng)教會(huì)我孝順長(zhǎng)輩，孝順長(zhǎng)輩。但是，有時(shí)候接受不辜負(fù)長(zhǎng)輩是一種孝心。我的母親，曾經(jīng)是我，可能只是單純的簡(jiǎn)化孝道，以為這是照顧長(zhǎng)輩回饋長(zhǎng)輩不辜負(fù)長(zhǎng)輩這么簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在，我明白了，學(xué)會(huì)接受長(zhǎng)輩的深?lèi)?ài)，也是一種孝順，一種幸福，一種對(duì)愛(ài)的回報(bào)。媽媽?zhuān)驗(yàn)槟悖叶昧私o予愛(ài)，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)愛(ài)，學(xué)會(huì)了接受愛(ài)，我的世界因?yàn)槟愣錆M了愛(ài)。
熱愛(ài)高中作文 篇41
對(duì)一個(gè)事物或一件事情用心、認(rèn)真、努力、堅(jiān)持，可能，這就是熱愛(ài)。
曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他每天都登山，了解了許多不同的山勢(shì)，已經(jīng)21年了，他說(shuō)，山是他身體里的一部分，無(wú)論怎樣他都不會(huì)放棄。
他的眼睛里有堅(jiān)定，有執(zhí)著，更有信心，這，就是熱愛(ài)。
你可以熱愛(ài)山水，可以熱愛(ài)琴棋書(shū)畫(huà)。熱愛(ài)的范圍大，但不簡(jiǎn)單，并不是熱愛(ài)一樣?xùn)|西難，而是堅(jiān)持很難。
最近在看一檔節(jié)目，里面有許多熱愛(ài)細(xì)活的人，其中有一人讓我最為欣賞，他做的是微縮藝術(shù)他說(shuō)，他的家鄉(xiāng)有許多值得懷念的東西，但不可能把一件件東西都搬進(jìn)家里，所以他要堅(jiān)持做微縮藝術(shù)。所謂“微縮”就是把一件東西按比例縮小，更神奇的是，樂(lè)器縮小后仍能彈奏，畫(huà)縮小后，仍能看到每一個(gè)細(xì)節(jié)。
他已過(guò)60，仍精神抖擻，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，因在大米上寫(xiě)字而3次破吉尼斯紀(jì)錄，最高紀(jì)錄在大米上寫(xiě)了一百個(gè)字。
每個(gè)人的家鄉(xiāng)，都有令自己懷念的人、事、物，老人用這樣的心，堅(jiān)持了自己的愛(ài)好，記錄了那些美好。不忘初心，方得始終。
我到過(guò)一個(gè)村莊，第一眼所見(jiàn)的，是村口的一道城墻，仿造古時(shí)的'城關(guān)。細(xì)細(xì)一瞧，原來(lái)還有一位“守村神”——大禹，他的眼神里是堅(jiān)定，眺向遠(yuǎn)方，仿佛在他眼中的仍是滾滾江水。
村中的每一條路，每一道風(fēng)景，都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。
走進(jìn)城墻，有一排噴泉，周?chē)檬^砌成，左手邊是休息區(qū)，可以愜意地坐在長(zhǎng)凳上欣賞水景。再往里走便出現(xiàn)了幾戶人家，一旁的林子中還有一些簡(jiǎn)單的娛樂(lè)設(shè)施。穿過(guò)竹林的小路，是用一截截短木樁裝飾的，參差不齊，別有一番韻味。再往里有幾個(gè)水塘，上方都是木質(zhì)橋梁，還帶有一些鄉(xiāng)土氣息，跨過(guò)一個(gè)個(gè)水塘，有一個(gè)小迷宮，用花草裝飾，用柵欄定形，在走迷宮的過(guò)程中，還時(shí)不時(shí)被花世界吸引，真是一舉兩得呀！
路上的精心設(shè)計(jì)，就是設(shè)計(jì)者的熱愛(ài)，那份對(duì)生活的熱愛(ài)，融在每一個(gè)木樁上，留在每一抹綠意中。
熱愛(ài)，很簡(jiǎn)單，但對(duì)于事物的愛(ài)，是需要融于真情的，而熱愛(ài)的表達(dá)，就是在一言一行中的認(rèn)真。
熱愛(ài)高中作文 篇42
“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，引導(dǎo)和鼓勵(lì)中小學(xué)生廣泛開(kāi)展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新，不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中，我迷上了科技活動(dòng)，養(yǎng)成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上，歐陽(yáng)老師教我們玩魔方的技巧，后來(lái)一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作，體驗(yàn)快樂(lè)，那該多好啊!于是我萌發(fā)了“愛(ài)心魔方”的創(chuàng)意。歐陽(yáng)老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來(lái)。我永遠(yuǎn)忘不了在我制作“愛(ài)心魔方”時(shí)。歐陽(yáng)老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠(yuǎn)忘不了參賽前，歐陽(yáng)老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫(huà)電子文稿、展板等等。
創(chuàng)新永無(wú)止境，實(shí)踐才出真知。當(dāng)我得知獲大獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里是說(shuō)不出的激動(dòng)和欣慰，自己的努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。雖然過(guò)程中充滿了挫折和艱辛，但沒(méi)有崎嶇的山路，怎能登上頂峰?沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢?體驗(yàn)這樣的成功滋味，是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷!
同學(xué)們，我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華，我們應(yīng)該在這美好的年華里，在老師的指導(dǎo)下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應(yīng)用自己豐富的知識(shí)，來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng)新、來(lái)努力、來(lái)成就自己、來(lái)創(chuàng)造輝煌!我們應(yīng)該在美好的年華里，豐富自己的知識(shí)、磨練自己的意志，培養(yǎng)自己的'實(shí)踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)，讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。
創(chuàng)新是個(gè)人能力的表現(xiàn)，是一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有創(chuàng)新，國(guó)家就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)是屬于我們的。潛江市委、市政府，市教育局和學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧!
熱愛(ài)高中作文 篇43
中華五千年文明史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；中華五千年經(jīng)典之作，比比皆是。在我國(guó)的文化長(zhǎng)河中，有許多經(jīng)典名篇令我癡迷。
屈原是我國(guó)偉大詩(shī)人，他的不朽之作《離騷》，是現(xiàn)存的第一篇宏偉壯麗的抒情長(zhǎng)詩(shī)�！峨x騷》是我國(guó)古典文學(xué)中最長(zhǎng)的抒情詩(shī)，也是一篇光耀千古的浪漫主義杰作。全詩(shī)長(zhǎng)373句，2490個(gè)字。在群雄紛爭(zhēng)的戰(zhàn)國(guó)年代，詩(shī)人屈原的理想就是把祖國(guó)推上富強(qiáng)的道路�！峨x騷》是一篇具有深刻現(xiàn)實(shí)性的積極浪漫主義作品，成為我國(guó)文學(xué)浪漫主義的源頭。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。是《離騷》后一部分的內(nèi)容，表現(xiàn)了詩(shī)人為之崇高理想而不惜獻(xiàn)身的戰(zhàn)斗精神。是�。∪松粭l漫長(zhǎng)的路，是在奮斗，求索中進(jìn)取呢？還是滿于現(xiàn)狀，徒勞一生呢？文學(xué)家魯迅曾說(shuō)《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。
說(shuō)《離騷》是屈原之不朽之作，那么，代表了漢代散文最高成就的，要數(shù)司馬遷的《史記》了 。
《史記》 是我國(guó)歷史文學(xué)上一個(gè)劃時(shí)代的標(biāo)志，是一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大著作。全書(shū)分述了天文、歷法、水利、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面的發(fā)展和現(xiàn)狀。《史記》開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)的傳記文學(xué)。
其中《史記》中“先國(guó)家之急而后報(bào)私仇”的藺相如，是我記憶深刻。面對(duì)楚王對(duì)趙王的羞辱，他立刻回?fù)�，使趙王保住顏面。在與武將廉頗之間的關(guān)系，總是以國(guó)家利益為大，個(gè)人私仇是小的`原則，去處理。
除了《離騷》和《史記》還有許多經(jīng)典名篇。如：《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《漢書(shū)》、春秋》等，都是蓋世名作。
在我國(guó)的文化長(zhǎng)河中，有許多經(jīng)典之人，他們所堅(jiān)持的理念、政治思想都是當(dāng)今我們所推崇的�？鬃诱J(rèn)為：通過(guò)“克己復(fù)禮”可使“天下歸仁”。孟子明確提出：富貴不能移淫，貧賤不能移，威武不能屈�！爱�(dāng)今之世，唯我獨(dú)誰(shuí)�！本哂袕�(qiáng)烈的自己意識(shí)。
泱泱華夏，盛開(kāi)著一朵朵經(jīng)典之花。經(jīng)典文化，它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。把�?jīng)典融入我們生活的每一天，讓我們展翅高歌飛向未來(lái)！
熱愛(ài)高中作文 篇44
我既不是官二代，更別說(shuō)白富美，我只是一個(gè)普通的小女孩；沒(méi)有顯赫的家境，沒(méi)有出眾的外貌，也沒(méi)有特別之處……也許我是不夠自信吧，唯有一點(diǎn)一直是我所熱愛(ài)的，那就是——畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)，一個(gè)多么形象生動(dòng)的詞語(yǔ)；畫(huà)畫(huà)，一個(gè)多么富有感染力的詞語(yǔ)；畫(huà)畫(huà)，一個(gè)多么溫暖人心的詞語(yǔ)。是它，讓我走進(jìn)那美妙的世界，它引領(lǐng)我去欣賞花草枝葉的柔嫩，觸摸鳥(niǎo)獸羽毛的光滑，甚至歡喜地?fù)炱鹨黄h落的'楓葉，夾入我的畫(huà)冊(cè)中……
畫(huà)冊(cè)里，的確有我的小歡喜�？粗粗�，我情不自禁的對(duì)那畫(huà)中的青毛小鳥(niǎo)說(shuō)了聲：“飛吧”！看著看著，我又湊近那亭亭玉立的水仙花，聞了聞，雖然沒(méi)有淡淡的香，但我還是滿意的笑了，這算熱愛(ài)嗎？
記得一年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)不多，爸爸便教我許多有趣的手工圖畫(huà)。“咩……”一只用紙巾做出的小白羊在廣闊的草原上吃草。第一次長(zhǎng)蛀牙了的時(shí)候，我又畫(huà)了一幅“我長(zhǎng)蛀牙了”。有一次晚上，爸爸問(wèn)我：“想吃點(diǎn)什么？”我說(shuō)：“我想吃好多好多的糖果、大雞腿、肉漢堡……”我說(shuō)了好多好多，爸爸當(dāng)然沒(méi)有去買(mǎi)，只是握著我的小手，一起畫(huà)小女孩。她正機(jī)靈的眨眨眼，她想著：我要吃大棒棒糖、炸雞腿……咦？回過(guò)神來(lái)的我才發(fā)現(xiàn)——那，不正是我嗎？從那時(shí)起，我愛(ài)上了美術(shù)愛(ài)上了畫(huà)。
二年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師推薦我去參加省里的科技幻想繪畫(huà)比賽，我既開(kāi)心又緊張。因此，我倍加努力起來(lái)，美術(shù)老師也對(duì)我要求十分嚴(yán)格。那一張《嬰兒智力開(kāi)發(fā)提高工廠》我記得先后畫(huà)了六次……經(jīng)過(guò)努力，我的汗水沒(méi)有白流，作品獲得了省級(jí)一等獎(jiǎng)。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，看著老師們的笑臉，聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲響起來(lái)，我笑了，笑了一整天呢！這是熱愛(ài)嗎？
直到現(xiàn)在，六年級(jí)了，小學(xué)快畢業(yè)了，一有空我還是不由自主地畫(huà)起來(lái)，仍就一成不變的熱愛(ài)著畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)使我變得自信滿滿。我不知道能否這樣說(shuō)：我就是為它瘋狂，為它悲傷，不忍心有人傷了它，不忍心丟棄它，不忍心破壞它——這不是熱愛(ài)是什么？請(qǐng)告訴我！
熱愛(ài)在哪里？熱愛(ài)，其實(shí)就在你的心里，只要你真正在乎它……
【熱愛(ài)高中作文】相關(guān)文章：
熱愛(ài)高中作文04-17
寧?kù)o的熱愛(ài)高中作文08-27
熱愛(ài)你的工作高中作文04-02
高中熱愛(ài)生命的作文12-21
簡(jiǎn)約生活,簡(jiǎn)單熱愛(ài)高中作文07-10
熱愛(ài)勞動(dòng)高中作文05-26
熱愛(ài)誕下創(chuàng)造的嬰孩高中作文04-06
以熱愛(ài)生命為話題的高中作文11-27