高中風(fēng)景作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的高中風(fēng)景作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中風(fēng)景作文 篇1
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景�？�，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長(zhǎng)鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景；綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風(fēng)景；金黃世界，微風(fēng)颯爽，秋的成熟是一道風(fēng)景；萬(wàn)里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類(lèi)智慧的結(jié)晶，雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景，維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景；融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外，人類(lèi)智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
高中風(fēng)景作文 篇2
曾經(jīng)，我在蜿蜒的長(zhǎng)城上遙望家鄉(xiāng)；曾經(jīng)，我在峽谷森林中尋覓動(dòng)物的足跡；曾經(jīng)，我在終年積雪的長(zhǎng)白山上俯瞰天池美景；曾經(jīng)，我在黃山之巔一覽眾山之小……那些年，我們一起追尋華夏的風(fēng)景。
那是一個(gè)寧?kù)o的地方。雖然只是大連附近的一個(gè)景點(diǎn)，卻被我印刻在心底。
一個(gè)明朗的日子，十一長(zhǎng)假期間。
爸爸，媽媽?zhuān)挂�，奶奶，還有小學(xué)三四年級(jí)時(shí)的我。
當(dāng)我們駕車(chē)趕到那里時(shí)，已經(jīng)傍晚了。也后的夜晚充斥著泥土的清香，那種味道我一直記憶猶新。那天的游客出奇的少，因?yàn)榍『媚翘焓寝r(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)，舉家團(tuán)圓的日子。在山中，沒(méi)有城市中那些霓虹燈的干擾，我們看到了最純粹的夜空。一家人圍坐在一起，嘴中吃著月餅，抬頭賞月。越來(lái)能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，淡淡的黃色，反射的光芒柔和似水，讓人心中的雜念全無(wú)。清夜無(wú)塵，月色如銀。那是一個(gè)我此生難忘的中秋夜。
第二天一早。醒來(lái)。我吐開(kāi)門(mén)，頓時(shí)覺(jué)得一股清涼的氣息撲面而來(lái)。我第一次如此直接的看到天華山。漫山遍野的楓葉已經(jīng)變了顏色，紅與黃交織的山中點(diǎn)綴著碧綠。山，是那樣的靜謐。因?yàn)橛稳讼∩俚木壒�，更增添了幾抹幽靜，只有那幾聲若有似無(wú)的鳥(niǎo)鳴昭示這山中尚有有生命。
在爬山的過(guò)程中，我看到了城市中沒(méi)有的風(fēng)景。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹落楓樹(shù)的葉子，它們隨風(fēng)而舞，使天華山平添了一絲詩(shī)意。山上，自然也是有山泉的。我們沿著它匯成的一條小溪，聽(tīng)著水“嘩——，嘩——”的聲音，在談笑聲中步步向前。
當(dāng)我站在山頂，多是覺(jué)得一股“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之感油然而生。眼前，是一片火紅的海洋，隨風(fēng)左右搖擺，幾只鳥(niǎo)偶爾飛過(guò)天際，耳邊呼嘯著風(fēng)的聲音。那是怎樣的感受啊！沒(méi)有車(chē)水馬龍，也沒(méi)有游人眾多的景區(qū)的`喧囂，只有心，靜了下來(lái)。
我想，或許，那樣的風(fēng)景只能感受一次了吧！不論是環(huán)境污染，還是游人眾多，都是難以解決的問(wèn)題。
也許，那些年，我們一起追過(guò)的風(fēng)景終究只能變成記憶。
幸好，那些年，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
高中風(fēng)景作文 篇3
你的時(shí)光，就在這列火車(chē)上。車(chē)廂中，人潮漲起又落下。你遇見(jiàn)不同的人，與他們打招呼，聊天，甚至做生意，忙得不亦樂(lè)乎。然而，你可千萬(wàn)別忙忘了。停下吧，看看窗外風(fēng)景。
人生，就是這一列火車(chē)，你的小宇宙，你總會(huì)有那個(gè)一個(gè)目的地，一個(gè)終點(diǎn)站。也許，你急急地向前趕，略過(guò)了沿途如畫(huà)的風(fēng)景，到了站，你得到了那個(gè)名字，媽個(gè)站臺(tái)名，卻再也沒(méi)追求，沒(méi)風(fēng)景，回不去了。
何必那么計(jì)較得失。即使火車(chē)未到站而壞掉，欣賞過(guò)了一路風(fēng)霜雨雪花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，又有何憾事？你所放棄的，不過(guò)一個(gè)名字而已�？茨抢畎祝回实难y(tǒng)，繼承了草原狼般的豪放和執(zhí)著。斗酒詩(shī)百篇，他假借醉酒竟讓太監(jiān)為他脫鞋。仰天大笑出門(mén)去，他的一生熱情灑脫。什么成敗，什么功名，要它何加，棄之何妨？哪一班車(chē)，包攬沿途風(fēng)光。春和景明也好，風(fēng)刀霜?jiǎng)σ擦T，景色百變，人生百味，他體會(huì)了領(lǐng)略了，也算個(gè)此程不悔，此生無(wú)憾！
看那蘇軾，精忠的官吏，老來(lái)驍勇依舊，百姓愛(ài)戴非常。醉眠芳草世事無(wú)憂。“沉沉美夢(mèng)鏡，飄飄怡然心�！彼褪沁@樣如孩童無(wú)憂無(wú)慮。偶爾，在那“缺月掛梧桐，漏斷人初靜。”之際，他也會(huì)哀嘆：“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡�！倍痪�，那豪放的心又在“花褪殘紅青杏小”的時(shí)節(jié)，“敲門(mén)試問(wèn)野人家”了。他不似李白舉杯邀月，對(duì)影三人。他舉著，邀的是弟弟，卻不悲戚傷感，勸天下人千里嬋娟。此胸襟可了得！那一班車(chē)，囊括萬(wàn)千風(fēng)景。風(fēng)雪，透過(guò)那窗，也是笑的。他又會(huì)有何不滿，有何憤懣呢？
既然如此，又何必模仿易安那滿舟之愁細(xì)雨，又何必臨繪后主那江山別難不知是客，又何必悲慨紅樓中愁殺葬花錦囊收骨，又何必觸傷柳永那衣帶漸寬為伊憔悴？
任時(shí)光穿梭，風(fēng)景不錯(cuò)，你可別忘了沿途。
在今天的暗處，總有一架相機(jī)，能捕捉到你每個(gè)動(dòng)作與表情。誰(shuí)更逼真，誰(shuí)在敷衍，誰(shuí)偷懶，水厭倦，一覽無(wú)余。人生的每一出戲都有一個(gè)挑剔的導(dǎo)演在看�？傆袀�(gè)明天，你丟進(jìn)垃圾桶的底片將被曝光，
人生更如此，配角又何妨。即使車(chē)未到站，風(fēng)景，終究是彌足珍藏的意義。
風(fēng)景不錯(cuò)，時(shí)光穿梭�；厥祝矡o(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
高中風(fēng)景作文 篇4
江南風(fēng)景如畫(huà)，細(xì)雨霏霏，一位老翁，一扁小舟，皆是風(fēng)景。
去年暑假我與母親一同來(lái)到江南游玩，當(dāng)天細(xì)雨綿綿，太陽(yáng)躲在云中羞羞澀澀，幾縷煙霧彌漫在空氣中，我想這便是人們所說(shuō)的江南風(fēng)景吧。
我與母親閑逛在江南小巷中，巷子兩邊由青石磚組成，黛瓦般的房屋，腳下是一塊塊長(zhǎng)了青綠色苔蘚的泥磚，從上面踏過(guò)會(huì)不時(shí)得聽(tīng)到吱吱的聲音。
不知不覺(jué)走到一座拱橋上，微風(fēng)夾著細(xì)雨從我臉龐拂過(guò)，滋潤(rùn)了身體，蕩滌了心靈，讓我那顆久在城市中喧鬧的心漸漸平靜。從拱橋俯瞰下方，眾多人家在湖邊洗衣，嬉戲，打鬧，開(kāi)心與快樂(lè)洋溢在每個(gè)人臉上，湖邊上充滿了歡樂(lè)的笑語(yǔ)，此處風(fēng)景安好。
湖中央有位老翁，披著蓑衣，頭戴斗笠，眼睛微瞇，坐在小舟上安靜垂釣，仿佛遺世獨(dú)立。他隨著小舟時(shí)而起伏時(shí)而飄蕩。寬大的斗笠遮住了他的容貌，兩只眼睛露在外面，滄桑中透這精煉。
只見(jiàn)他雙腿盤(pán)坐，雙手扶桿，桿與湖面成45度角，細(xì)線垂在湖面，看到魚(yú)竿下沉便知有魚(yú)兒上鉤，一挑，一拉，一收，盡顯從容淡定。老翁與小湖構(gòu)成一副美景，或許它沒(méi)有山河的壯麗，沒(méi)有西子湖畔的動(dòng)人，沒(méi)有飛流直下的震撼，可是它卻是如此寧?kù)o。我與母親在那駐足，久久不能忘懷。
回首江南之旅，它的一草一木，一板一磚皆是風(fēng)景。如今我們生活在最美的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代，原來(lái)的自然美景漸漸變?yōu)楦邩谴髲B，無(wú)數(shù)的聚光燈，閃光燈在我們四周，生活的壓力，工作的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們的心越發(fā)煩躁，我們漸漸忽視了身邊的美景，沒(méi)有了對(duì)美的享受，當(dāng)你從鮮花身旁走過(guò)你不會(huì)俯身親扶，當(dāng)你從高樹(shù)旁路過(guò)，你不會(huì)抬頭仰望，我們時(shí)常抱怨身邊毫無(wú)美景可看，或許是你缺乏對(duì)美的發(fā)現(xiàn)吧，其實(shí)風(fēng)景一直在我們身邊。
陽(yáng)光微暖，清風(fēng)徐來(lái)，美無(wú)處不在。
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