關(guān)于談學(xué)習(xí)作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的談學(xué)習(xí)作文6篇，歡迎大家分享。
談學(xué)習(xí)作文 篇1
語(yǔ)文，是一門博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習(xí)興趣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。
有人感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文很吃力，我想主要是由于沒(méi)有掌握正確的方法，沒(méi)有擁有一把打開(kāi)語(yǔ)文之門的金鑰匙。學(xué)好語(yǔ)文，要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。農(nóng)村有句俗語(yǔ)是這樣說(shuō)的“習(xí)慣成自然”如果你堅(jiān)持一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，久而久之，則會(huì)成為雷打不動(dòng)的“自然”。
其實(shí)，作文好比是一碗面，作文的內(nèi)容就像面條。好的寫法就如同配料一樣，配在一起，讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一些點(diǎn)綴，讓作文生動(dòng)有趣。好的寫法在作文中起很大的作用，如：比喻、擬人、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、等，只要把它們恰到好處地運(yùn)用到作文當(dāng)中去，作文就一定會(huì)非常精彩。學(xué)習(xí)語(yǔ)文不但要有所收獲，而且同時(shí)還要經(jīng)常反思學(xué)習(xí)語(yǔ)文的不足之處。
比如：讀書時(shí)，我應(yīng)該多記下好詞好句，豐富自己的詞語(yǔ)積累，在寫作可以加以運(yùn)用上課時(shí)，我應(yīng)該多記錄老師所講的好的寫作方法，并運(yùn)用到寫作當(dāng)中。希望你能樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開(kāi)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
談學(xué)習(xí)作文 篇2
對(duì)于我們農(nóng)村來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，唯一能擺脫貧窮，走出農(nóng)村的方法就是學(xué)習(xí)，而且要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。但其實(shí)，不一定努力學(xué)習(xí)就一定能夠走出農(nóng)村，擺脫貧窮。學(xué)習(xí)只是一種方法，一種措施，但其實(shí)，更多的還要靠自己才行。
其實(shí)學(xué)習(xí)，不僅是要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，其實(shí)更主要的是學(xué)習(xí)書本以外的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有不斷的積累生活實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為生活中的強(qiáng)者，才能擺脫貧困，走出農(nóng)村。但這還需要個(gè)人的刻苦努力才行。只有刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力。才能出人頭地。
學(xué)習(xí)，重在積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。
如果你想要以后步入社會(huì)時(shí)，能夠冷靜面對(duì)一切困難，能夠有足夠的管理能力和豐富的知識(shí)，就請(qǐng)從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)吧！
談學(xué)習(xí)作文 篇3
數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，大到宇宙理論模型，小到生活中的柴米油鹽，到處都有數(shù)學(xué)的影子。數(shù)學(xué)已經(jīng)融入了我們生活的方方面面。
興趣是最好的老師，要學(xué)好數(shù)學(xué)，最主要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，沒(méi)有興趣的支持，學(xué)習(xí)便會(huì)失去它本身的動(dòng)力。興趣決定態(tài)度，如果能對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有極大的興趣，那么學(xué)習(xí)的主動(dòng)性便會(huì)有很大的提升，學(xué)習(xí)的效果比起被動(dòng)的“填鴨”式的學(xué)習(xí)就會(huì)有大幅度的提高。數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科的特殊性導(dǎo)致了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更是需要興趣，在沒(méi)有興趣的人眼里，數(shù)學(xué)不過(guò)是在數(shù)與形里求來(lái)求去，而等你真正深入進(jìn)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)實(shí)際上是一個(gè)美麗的王國(guó)，所有的`東西都有其內(nèi)在的聯(lián)系，而解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團(tuán)帶給的快樂(lè)也是無(wú)法比擬的。如果有時(shí)間的話，建議多閱讀一些像《幾何原本》之類的基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)名著，雖然里面的很多東西很簡(jiǎn)單，而且可能很久以前就學(xué)過(guò)，但是其中精妙的數(shù)學(xué)思想與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评韺?duì)我們不管是現(xiàn)在還是以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都會(huì)有極大的幫助。
其次，抓住課堂上的45分鐘對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是極為重要的。作為一個(gè)極其需要理解的學(xué)科，如果不能在課堂上保持高效率，那么這帶來(lái)的損失在課下將需要三五節(jié)課來(lái)彌補(bǔ)，還不一定能彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，一個(gè)高的課堂效率是必不可少的。
最后也是最簡(jiǎn)單最重要的一點(diǎn)，就是勤奮練習(xí)。沒(méi)有練習(xí)，給你再多的時(shí)間也沒(méi)有用，再大的期望都是空話。我并不支持題海戰(zhàn)術(shù)這一類的勞神費(fèi)力的方法，但是必要的練習(xí)題是必須的，必要的練習(xí)題可以在學(xué)習(xí)過(guò)后加強(qiáng)理解與記憶，好的練習(xí)題還可以將你的各種知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，豐富解題方法，還可以讓你的解題思想，解題思路得到很大的提升，真正感受到數(shù)學(xué)之美。當(dāng)然，這些練習(xí)題并不是越多越好，而是應(yīng)該少而精，用最少的時(shí)間、最少的精力去獲得更大的收獲。
談學(xué)習(xí)作文 篇4
我們從小到大，語(yǔ)文都是三大主科之一，在中考中，語(yǔ)文也占120分。老師時(shí)常向我們強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的重要性，而各種讀書活動(dòng)、文化活動(dòng)的開(kāi)辦，也可見(jiàn)國(guó)家對(duì)語(yǔ)文的重視。那么學(xué)習(xí)語(yǔ)文又有何重要性呢？下面由我向大家談?wù)剬W(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。
首先，語(yǔ)文學(xué)好了，對(duì)于中考而言，是十分重要的。好吧，也許到這時(shí)候會(huì)有人覺(jué)得我很俗。這的確很俗，不過(guò)這也是現(xiàn)實(shí)，不是嗎？記得一位教育家幽默地說(shuō)：“中國(guó)的教育，為了考試而學(xué)習(xí)！”你看，若是你把語(yǔ)文學(xué)好了，對(duì)于原本優(yōu)異的成績(jī)更是錦上添花�！�?jiǎng)e的科目大多是死記硬背的，可能你答錯(cuò)了一個(gè)觀點(diǎn)、算錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字——沒(méi)分！而語(yǔ)文是非�；顫姸覝厝岬摹阋�(jiàn)過(guò)語(yǔ)文拿零分的人嗎？
其次，語(yǔ)文學(xué)好了，其他科目也會(huì)更好。比如說(shuō)，同一篇生物研究報(bào)告，一篇寫得縝密，富有邏輯性；另一篇零零散散、東扯西拉，甚至還出現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)詞——雖然要表達(dá)的意思都是一樣的、正確的，但100分的總分，若是你，怎么打分？若是我是那個(gè)閱卷老師，第一篇嘛，文思敏捷，90多分；第二篇東拉西扯，不光別人看不懂，我也看不懂，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地把它看完了卻也留下了不好的印象，就80幾分吧�！阅闱�，生物是理科，看起來(lái)與文科的語(yǔ)文似乎毫無(wú)關(guān)系。真是那樣嗎？不，不是的，倘若把語(yǔ)文學(xué)好了，寫起研究報(bào)告來(lái)也就更加得心應(yīng)手，語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用也會(huì)為你的報(bào)告增色不少。所以說(shuō)，學(xué)好了語(yǔ)文，也就為其他學(xué)科打下了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
再者，語(yǔ)文與我們息息相關(guān)，在生活上也是不可或缺的。你去應(yīng)聘某個(gè)職位，你出色、生動(dòng)的自我介紹會(huì)給主考官留下良好的第一印象。還記得美國(guó)總統(tǒng)林肯嗎？他的一番生動(dòng)、誠(chéng)懇的演講《解放黑人奴隸宣言》，他出色的演講不僅使他得到了人們的敬重、擁戴，也使他贏得了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。我們新中國(guó)總理周恩來(lái)，他出色的演講才能，以及他出色的口才，不僅使他化解了一次又一次的語(yǔ)言上的沖突與矛盾，也給世界樹(shù)立起新中國(guó)雄偉、莊嚴(yán)的形象。語(yǔ)文注重的就是對(duì)表達(dá)能力的培養(yǎng)以及對(duì)寫作能力、語(yǔ)言組織等方面的提升。學(xué)習(xí)好語(yǔ)文，我們的說(shuō)話會(huì)更加得體，語(yǔ)言會(huì)更加優(yōu)美。
再給大家舉一個(gè)例子。相信大家都會(huì)有這樣的感受，委婉的語(yǔ)言往往比粗俗的語(yǔ)言更容易接受。比如說(shuō)：你的父母要你幫他拿東西。“給我拿過(guò)來(lái)！”我們通常置之不理，然后引起一場(chǎng)家庭內(nèi)戰(zhàn)；“請(qǐng)幫我拿一下，好嗎？”我們非常樂(lè)意。你瞧語(yǔ)氣多么誠(chéng)懇，不答應(yīng)有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去！——難道不是嗎？
將語(yǔ)文學(xué)好，我們不僅僅學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)，也學(xué)到了為人處世的道理。與別人交往，說(shuō)什么話、怎樣組織語(yǔ)言才能使人更容易接愛(ài)，用怎樣的語(yǔ)氣等。學(xué)習(xí)好語(yǔ)文后，也會(huì)使我們言行更加得體、更加彬彬有禮。
況且，你瞧瞧你周圍語(yǔ)文學(xué)得好的同學(xué)，他們的人緣往往是極好的，也是這個(gè)道理。
綜上所述，可見(jiàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文多么重要哇！
那么學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們又該如何做呢？就此，我來(lái)與大家分享我學(xué)好語(yǔ)文的小竅門，希望能對(duì)大家有所幫助。
一讀：在讀課文時(shí)，理解作者的感情，讀懂，讀通字音。
二記：在記課文、記生字詞時(shí)，可采用聯(lián)想記憶法；在記生字時(shí)，可以一邊念一邊在草稿本上畫一畫。
其實(shí)，學(xué)好語(yǔ)文的方法還有很多很多。
當(dāng)你學(xué)好了語(yǔ)文，你就會(huì)了解語(yǔ)文，真正地愛(ài)上語(yǔ)文這門學(xué)科！
小結(jié)：學(xué)好語(yǔ)文吧，不僅僅為了風(fēng)花雪月、纏綿；學(xué)好語(yǔ)文吧，不僅僅為了應(yīng)付考試。只是為了自己，好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
談學(xué)習(xí)作文 篇5
【摘要】對(duì)于寫作來(lái)說(shuō)，素材的積累是非常重要的，可是現(xiàn)在很多小學(xué)生在寫作時(shí)常常會(huì)感到無(wú)話可少，缺少素材。為了減少這一現(xiàn)象的存在，本論文提出了幾種不同途徑，希望可以幫助學(xué)生積累更多的素材，提高學(xué)生的寫作能力。
【關(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文 作文素材 積累
寫作在語(yǔ)文這一學(xué)科中占有非常重要的地位，是進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和思想交流的有效工具，可以集中體現(xiàn)語(yǔ)文的應(yīng)用性與人文性。一篇優(yōu)秀的作文，一句優(yōu)美的話語(yǔ)可以體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，同時(shí)也可以表達(dá)出入們內(nèi)心深處的情感色彩。所以從小學(xué)開(kāi)始就要善于體驗(yàn)生活，積累更多素材，提高自身的寫作水平。
1.小學(xué)生寫作水平現(xiàn)狀
盡管寫作對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科至關(guān)重要，可是在實(shí)際的課堂中，學(xué)生會(huì)談作文色變，對(duì)寫作存在恐懼感，這種現(xiàn)象讓許多老師非�？鄲赖�。在寫作課堂上，學(xué)生從聽(tīng)到作文題目開(kāi)始，就會(huì)抓耳撓腮，不知道從何處下筆，到最后沒(méi)辦法就會(huì)用擠牙膏“方式擠出一篇文章。可是這種搜腸刮肚方式寫出來(lái)的文章是那么空洞，沒(méi)有鮮活的語(yǔ)言，缺少真實(shí)的內(nèi)容，總是跟隨一種程序化的套路。其實(shí)學(xué)生這種害怕寫作無(wú)從下筆的問(wèn)題主要是因?yàn)閷W(xué)生們手中缺少素材的積累，大腦中沒(méi)有印象。這就跟木工制造家具是一樣的，如果沒(méi)有足夠的材料，他就無(wú)法制造出完美的成品。所以，隨著時(shí)代的要求，老師要重視這種現(xiàn)象，要對(duì)當(dāng)代語(yǔ)文課程的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真實(shí)施，明確語(yǔ)文教學(xué)的總體目標(biāo)，開(kāi)流拓渠，讓學(xué)生進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練，快速有效地讓學(xué)生積累更多素材，全面提高學(xué)生的寫作水平以及語(yǔ)言表達(dá)能力。
2.素材積累的有效途徑
2.1走進(jìn)大自然，體驗(yàn)生活
大自然是人類生命的搖籃，大自然可以帶給作文生機(jī)與活力。學(xué)生只有真真切切地與大自然進(jìn)行接觸，體會(huì)大干世界的多樣化，感受大自然中生命的脈動(dòng)，這樣才會(huì)得到最真實(shí)的感受。所以，老師要經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去感受大自然，從中去尋找寫作的靈感。要讓學(xué)生去大自然中沐浴陽(yáng)光，品味鳥(niǎo)語(yǔ)花香，聆聽(tīng)蛙鼓蟲鳴。例如：當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)描述與春天有關(guān)的文章的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展一次踏青郊游的活動(dòng)，學(xué)生要自由準(zhǔn)備工具去感受大自然，結(jié)果有的同學(xué)帶了風(fēng)箏，有的同學(xué)帶了捕昆蟲的網(wǎng)和瓶子，還有同學(xué)帶了放大鏡……總之這次活動(dòng)同學(xué)們都玩得十分盡興，在我們回來(lái)的路上，他們興奮地爭(zhēng)搶著給我介紹，從天上的白云到腳下的小草，田野中的鮮花，各種各樣的昆蟲，他們都觀察的非常仔細(xì)，也充分感受到了空氣中流淌著的那份清新。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生的情感得到了激發(fā)，我便讓學(xué)生在這個(gè)時(shí)候?qū)⒆约旱捏w會(huì)真實(shí)地記錄下來(lái)，會(huì)有很多精彩生成。我讓學(xué)生在車上默想自己的作文，()回去組織一個(gè)寫作大賽，把自己印象最深的東西描述出來(lái)。一回到教師，同學(xué)們都主動(dòng)開(kāi)始寫自己的作文，最后就連寫作水平不好的孩子也寫得形象生動(dòng)，筆端不斷流淌出優(yōu)美的句子。所以要讓學(xué)生走進(jìn)大自然，感受大自然，為自己的寫作積累素材，提高自身的寫作水平。
2.2豐富校園生活，積累素材
豐富多彩的校園生活，會(huì)在學(xué)生的寫作中增添無(wú)限的生機(jī)與活力。老師在這里要經(jīng)常地去指導(dǎo)學(xué)生要多觀察周圍的事物，然后學(xué)會(huì)多思考，對(duì)校園生活中的人與事要隨時(shí)留意。老師也可以多組織一些有趣的活動(dòng)，比如說(shuō)體育活動(dòng)、試驗(yàn)、參觀、做游戲、閱讀等，不斷地去使學(xué)生的生活更加豐富多彩，讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中去捕捉精彩的瞬間。在組織學(xué)生進(jìn)行觀察的過(guò)程中要注意觀察對(duì)象與學(xué)生的觀察結(jié)果，如果只是簡(jiǎn)單的觀察，不讓學(xué)生進(jìn)行思考，學(xué)生不能從中得到啟發(fā)，這樣便是不成功的。在我的班上，我大多采用這種方法：我會(huì)將全班同學(xué)分成4個(gè)小組，讓他們自己選擇人或事進(jìn)行觀察，在一周之內(nèi)記錄下自己的真實(shí)感受，最后每個(gè)小組選出自認(rèn)為最有意義的事情，編寫成小劇本，然后將它們表演出來(lái)，4個(gè)小組進(jìn)行比賽，選出獲勝的小組。要求每個(gè)學(xué)生都要參與進(jìn)來(lái)并寫下看完表演之后的感受，這樣學(xué)生就會(huì)在觀察中積累素材，寫起作文來(lái)會(huì)更加得心應(yīng)手。
其實(shí)除了正常的作文課上進(jìn)行訓(xùn)練之外，老師還可以找機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行小練筆，比如在春天的清晨，學(xué)生們正在聽(tīng)課的時(shí)候，一只小燕子闖進(jìn)了教室，我本想繼續(xù)講課，不去理會(huì)，可是這時(shí)學(xué)生的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了燕子的身上，我便突發(fā)奇想，讓學(xué)生們都放下手中的課本，認(rèn)真地觀察燕子。這時(shí)燕子在教室里飛來(lái)飛去，大概盤旋了五分鐘終于找到出口飛出去了。于是我讓學(xué)生立刻進(jìn)行寫作，文體不限。有的學(xué)生用燕子的語(yǔ)氣描寫了它的內(nèi)心世界，有的學(xué)生對(duì)燕子的飛翔狀態(tài)進(jìn)行了描寫，還有的對(duì)周圍同學(xué)的表情變化進(jìn)行了描寫，大家各具特色，各有千秋。
2.3體驗(yàn)社會(huì)生活，積累寫作素材
體驗(yàn)豐富多彩的社會(huì)生活也是學(xué)生積累寫作素材的有效途徑，教師要經(jīng)常性、有計(jì)劃地帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，到社會(huì)中去體驗(yàn)生活、感受生活，一點(diǎn)點(diǎn)積累寫作內(nèi)容，只有擁有了真實(shí)的內(nèi)心感悟，才能寫出惟妙惟肖的好文章。平時(shí)我會(huì)組織高年級(jí)學(xué)生到敬老院幫助老人去打掃衛(wèi)生，與老人聊聊天等活動(dòng)，回來(lái)讓他們寫下自己的真實(shí)感受。學(xué)生們內(nèi)心有了體會(huì)與感受之后，便會(huì)產(chǎn)生寫作的欲望，然后快速地將他們的所見(jiàn)、所聞、所感記錄下來(lái)，作文也會(huì)水到渠成。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，我定期會(huì)給學(xué)生一定的時(shí)間讓他們進(jìn)行交流，讓他們將自己觀察或經(jīng)歷的人和事講給別的同學(xué)，將他們的寫作素材進(jìn)行分享。
3.總結(jié)
學(xué)生只有擁有更多的生活體驗(yàn)，才會(huì)不斷地去思考、去積累，在體驗(yàn)中創(chuàng)造，然后才會(huì)產(chǎn)生更多對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，才能擁有更多對(duì)生活的領(lǐng)悟，這要才能進(jìn)行真切地表達(dá)，最后寫出激情四溢的文章。所以希望老師可以帶領(lǐng)學(xué)生更多地去體驗(yàn)生活，積累足夠多的素材，讓學(xué)生能以寫作為樂(lè)趣。
談學(xué)習(xí)作文 篇6
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。好歹我也當(dāng)過(guò)一任語(yǔ)文課代表的呀，但還是被語(yǔ)文的套路玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而且，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文最致命的套路就是閱讀題，我必須熟悉這種套路，要多寫不同類型的閱讀題，把這種套路摸透了，就能在下一次考試中有好成績(jī)。
我們來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)。雖然你不是我的母語(yǔ)，但我依然認(rèn)為英語(yǔ)是十分有趣的。我喜歡用英語(yǔ)交流，但讓我十分懊惱的是英語(yǔ)的語(yǔ)法變來(lái)變?nèi)ィ傋屓嗣恢^腦。為了自己的興趣，我也只好硬著頭皮去探索，只要我努力，相信在下一次的考試中可以脫穎而出。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的題目真的是深不可測(cè)。學(xué)好數(shù)學(xué)的唯一方法就是多做練習(xí)，并且上課也不能開(kāi)小差，不然那么一丁點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)到，你的數(shù)學(xué)就要掛科了。因?yàn)閿?shù)學(xué)的題目總是能把你從一個(gè)深坑帶到另一個(gè)深坑，讓你像在迷宮一樣，在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去找不到出口。所以多做題對(duì)提高數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)說(shuō)是很有幫助的。
最后說(shuō)說(shuō)物理吧。它是最有人性的一門學(xué)科，為什么呢？因?yàn)樗鼪](méi)有語(yǔ)文那么多的套路，也沒(méi)有數(shù)學(xué)那么多的彎彎繞繞，但是，也得好好學(xué)。物理的公式都不是由文字組成的，而且也沒(méi)有數(shù)學(xué)那么好理解，所以也得努力地理解好公式。
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