關(guān)于青澀的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的關(guān)于青澀的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于青澀的作文1
柳葉因抽芽吸吮乳汁而成長(zhǎng)，小溪因努力前進(jìn)不斷匯集而成江;幼鷹因堅(jiān)持鍛煉而翱翔藍(lán)天;青澀年華里，我要以什么方式成長(zhǎng)，方才支撐起屬于自己的一片藍(lán)天。
含苞待放的玫瑰向來(lái)經(jīng)受不起雨滴的挑戰(zhàn)，一直本就羞澀，又怎能直面刺眼的陽(yáng)光?曾幾何時(shí)，我還不懂成長(zhǎng)的定義，我還只是一個(gè)幼稚光著腳丫嬉戲在羽翼下的孩童。
憑欄而望煙火的炫目與七彩，每一分每一秒我們都在期待一個(gè)全新而完美的自己。也曾摔傷過(guò)膝蓋，劃破過(guò)翅膀，而在夢(mèng)的天堂，又有誰(shuí)不期待飛翔?青澀或許并不是我們的代稱(chēng)，愛(ài)我的人們，可不可以在看到我的努力和成功之后再來(lái)評(píng)價(jià)我的所有。我還不想，還不想只是這短短的時(shí)光里你就早早的為我下了一個(gè)無(wú)法更改的定義，像一把厚重的枷鎖，縱然萬(wàn)分努力，卻仍?huà)昝摬婚_(kāi)你們的寵溺。
雨巷、青苔，天空暗暗的藍(lán)，像害了傷害，獨(dú)自一人撐一把暗色的油紙傘，耳邊環(huán)繞著的是嘀嗒的雨滴聲和腳步聲的回璇，花季的我們，并不應(yīng)該窩在父母的羽翼下茍活，只有邁出腳步，離開(kāi)那溫室，你方才是真的長(zhǎng)大。的確，我們都還太小，時(shí)間還太少，來(lái)不及挽回那指尖悄然流逝的時(shí)光，來(lái)不及回報(bào)那些你還沒(méi)來(lái)的及去愛(ài)這就離你遠(yuǎn)去的親人。我是有多想重新來(lái)過(guò)我的生活，上帝卻總是對(duì)我的玩笑不理睬。對(duì)于生活，我不甘心做一個(gè)被丟棄的孩子，努力、拼搏，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只要自己不放棄，成功掇手可及!
我從不認(rèn)為自己是有多逞強(qiáng)，但是在這個(gè)敢于拼搏的年紀(jì)，我不甘浪費(fèi)大好時(shí)光，徘徊在走廊的一處，星光點(diǎn)點(diǎn)陪伴著我細(xì)數(shù)落葉的飄灑。流星總是愛(ài)劃破夜的靜謐，它總是會(huì)提醒著我，錦瑟年華里，何必浪費(fèi)大好的青春，不試著去真正的成長(zhǎng)。
妖艷欲滴的玫瑰已然開(kāi)放，那一抹紅溫暖著我的心房，我本無(wú)知，卻渴望成長(zhǎng)。終有一日，本是孩童的我們，也將告別青澀，走出幼稚。迎面而來(lái)的，無(wú)畏是挑戰(zhàn)、機(jī)遇，亦是困難。我期待下一秒一個(gè)更完美的自己，你呢?
告別青澀，迎來(lái)成長(zhǎng)。
關(guān)于青澀的作文2
每個(gè)人都要不可避免地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)必然經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)雨的磨礪，若一路風(fēng)平浪靜，那就不是所謂成長(zhǎng)。成長(zhǎng)總要經(jīng)過(guò)遺忘和創(chuàng)傷，這么說(shuō)，成長(zhǎng)未免也太殘酷。
我們一直都在成長(zhǎng)。
出生后第一次睜開(kāi)眼看見(jiàn)世界，第一次口齒不清地喊媽媽?zhuān)谝淮污橎堑匦凶撸踔恋谝淮坞x開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，第一次打針喝藥，都是成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兘?jīng)過(guò)了從未有過(guò)的經(jīng)歷，從混沌到清晰，從新鮮到熟悉，這都叫做“成長(zhǎng)”。
再長(zhǎng)大一些，有了自己的意識(shí)。第一次進(jìn)幼兒園，第一次獨(dú)自在家，第一次登臺(tái)表演……我的人生閱歷豐富了又豐富，充實(shí)了又充實(shí)，許許多多的嘗試都在攙扶我一路不停地前行——成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)倘若充滿(mǎn)甜蜜，就過(guò)于虛無(wú)。
成長(zhǎng)理所當(dāng)然地囊收了一袋子的苦痛。
我忘不了，忘不了第一次和媽媽頂嘴吵架，第一次當(dāng)眾出丑成為笑柄，第一次因?yàn)樽詽M(mǎn)重重地栽了大跟頭。那些并不愉快的過(guò)去漫上心頭時(shí)，總還有些酸澀蔓延開(kāi)來(lái)。那是一些，用咸得發(fā)苦的淚水浸泡過(guò)的難忘的時(shí)光。雖然一路跌跌撞撞，可是那些經(jīng)歷卻都或深或淺地印在我的心上，成為無(wú)法抹去的印痕——那叫做成長(zhǎng)，那就是成長(zhǎng)。也許在十年，或者更久更久的以后，我將懷著一顆平靜的心去回望一路成長(zhǎng)，那時(shí)我一定十分感激這些困難，讓我知道了逆風(fēng)前行的滋味。
常有人把一生比作沙灘，那一串串的腳印就是成長(zhǎng)的歷程。那么請(qǐng)?jiān)试S我借這個(gè)比喻再抒情一次吧——沙灘上若是沒(méi)有了腳印，那將會(huì)是一片死寂;腳印是海邊的'風(fēng)景，腳印點(diǎn)綴了單調(diào)的沙。所以，成長(zhǎng)是人生沿途的美景，成長(zhǎng)裝飾了我們?cè)瓉?lái)乏味枯燥的一生。
不要抱怨苦難，因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)不可或缺的一部分。郁悶的時(shí)候放開(kāi)心胸想想吧，再大的困難都僅是一道獨(dú)特的風(fēng)景，終會(huì)過(guò)去，它們的名字，都叫做——成長(zhǎng)。
徒然漏過(guò)指間的時(shí)光，都只是在雕刻成長(zhǎng)。我們的，美麗而略帶著澀的成長(zhǎng)。
關(guān)于青澀的作文3
七歲的時(shí)候，我喜歡上了我班上的班長(zhǎng)，其實(shí)那時(shí)候班上的女孩都喜歡他，老師也喜歡他。他是班上最會(huì)讀書(shū)的人，每次“六一”他一個(gè)人可以得幾張獎(jiǎng)狀，而我卻偶爾才能得一張。小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，獎(jiǎng)狀把他家的一扇墻壁都貼滿(mǎn)了。那時(shí)候，老師和家長(zhǎng)教育我們時(shí)總說(shuō)一句話(huà)：向他學(xué)習(xí)。因?yàn)楹芟矚g他，反而有一種“近鄉(xiāng)情更怯”的感覺(jué)，不敢看他的眼睛，不敢和他說(shuō)一句話(huà)，只能在后面偷偷看著他，把自己的喜歡深深埋在心底。心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：努力學(xué)習(xí)，一定要超過(guò)他。好像只有成績(jī)超過(guò)他，才能輕松面對(duì)他。
香是我的同學(xué)。一天，她偷偷告訴我：她喜歡班長(zhǎng)。我聽(tīng)了呆怔在那里，她推了我一把，我才驚醒。不，她怎么可以喜歡班長(zhǎng)呢？班長(zhǎng)是我喜歡的人��！可香是我最好的朋友。在那幼小的心靈，也面臨著選擇：是要朋友還是班長(zhǎng)呢？經(jīng)過(guò)短暫、激烈的的思想斗爭(zhēng)。我還是選擇了朋友。那時(shí)候的我，就是喜歡班長(zhǎng)，也沒(méi)有勇氣告訴他。而香是那么勇敢。她拿出一封信，叫我轉(zhuǎn)交給班長(zhǎng)。那天回家，我在半路上攔住班長(zhǎng)，不敢看他，低著頭把香寫(xiě)的那封信塞到他手中，然后像一陣風(fēng)在他眼前消失了。過(guò)了幾天班長(zhǎng)并沒(méi)有給香回信，香怪我送信時(shí)，沒(méi)有說(shuō)清要回信。我心里不高興，讓香自己去要。放學(xué)的時(shí)候，香真的拉著我找班長(zhǎng)要回信。班長(zhǎng)看著我和香說(shuō)：我現(xiàn)在還小，最主要的是學(xué)習(xí)。呵呵，這都是老師在上課教育我們時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)。小學(xué)畢業(yè)了后，我們各自上了不同的中學(xué)，就很少見(jiàn)面了。
長(zhǎng)大后，班長(zhǎng)成了我的老公。我偶爾會(huì)問(wèn)班長(zhǎng)：你怎么不喜歡香呢？班長(zhǎng)就這樣說(shuō)：那時(shí)候我就喜歡你，可你為什么總愛(ài)躲在別人身后呢？我更關(guān)注的是故事中的配角，就像你！很多人喜歡紅花，我卻喜歡襯托紅花的綠葉。
香把愛(ài)情放在嘴上，我把愛(ài)情放在心里。不同表達(dá)愛(ài)情的方式，得到不同的結(jié)果。
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