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再見(jiàn),老師作文

時(shí)間:2024-07-05 13:37:36 賽賽 老師作文 我要投稿
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再見(jiàn),老師作文(通用29篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的再見(jiàn),老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

再見(jiàn),老師作文(通用29篇)

  再見(jiàn),老師作文 1

  轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光匆匆離去,這里有和同學(xué)們一起玩耍的回憶,有和同學(xué)們一起解答了各種各樣的難題,在這六年里,還有我們身邊最重要的一個(gè)人,那就是我們的老師。

  這六年里,有很多陪伴我的老師,但是有一位老師陪伴了我六年的時(shí)光,那就是我們的班主任--張雪松老師,

  那是我上二年級(jí)的時(shí)候,我膽子有點(diǎn)兒小,也是那時(shí)候起,膽子慢慢變大了。我們這節(jié)課上的是數(shù)學(xué)課,有一道題老師講了很多遍,可我還是沒(méi)有聽(tīng)懂,下課了,同學(xué)們都出去玩兒了,我還在思考那道題。我當(dāng)時(shí)也不敢問(wèn)老師,這時(shí)老師的目光突然向我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了,我愣了一下,老師很好很和藹的問(wèn)我:“孫赫陽(yáng),你怎么不出去跟小朋友一起玩兒。俊蔽艺f(shuō):“我……我有一道題不會(huì),就是您剛才講的.那一道題。”“嗯!崩蠋熿o靜地說(shuō),“那老師再給你講一遍吧!蔽医K于會(huì)了。“以后不會(huì)就問(wèn)老師,一定會(huì)給你講的”老師溫柔地說(shuō)。

  還有一次,下課了我和同學(xué)們一起出去玩抓人游戲,我不小心絆倒了,我哭了,老師回班班就關(guān)切的問(wèn):“怎么了?腿怎么整的呀?”我說(shuō):“我不小心絆倒了!崩蠋熃o我上了藥,很和藹的:“說(shuō)下次小心點(diǎn)兒。”

  再見(jiàn)了,老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您,請(qǐng)您多保重,請(qǐng)您多珍重。

  再見(jiàn),老師作文 2

  新學(xué)期開始,聽(tīng)班主任說(shuō)朱老師要去新疆支教。聽(tīng)到這個(gè)消息全班人都震驚了。議論著朱老師為什么去新疆支教了,是不是以后見(jiàn)不到他了。

  次日,朱老師在語(yǔ)文課上說(shuō):“我將去新疆支教了,以后就由新來(lái)的高老師帶領(lǐng)你們走向‘戰(zhàn)場(chǎng)’。高老師她學(xué)富五車,還是一位浙大研究生,相信一定會(huì)更好的帶領(lǐng)你們的!崩蠋熢拕偮洌瑢W(xué)們說(shuō):“可我們舍不得你啊!崩蠋熁卮鹫f(shuō):“一年半后我一定會(huì)回來(lái)的。”聽(tīng)了這句話,全班松了一口氣。

  星期五,這也是朱老師教我們的最后一節(jié)課。同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好了送行朱老師的賀卡與禮物。課結(jié)束后,班長(zhǎng)大喊全體群起立,我們異口同聲的說(shuō):“祝朱老師去新疆一路順風(fēng),我們702班等著你凱旋歸來(lái)。”然后送上了我們?yōu)橹炖蠋熅臏?zhǔn)備的禮物。朱老師只說(shuō)了一句:“你們好假哦!”含著淚走出了教室。

  放學(xué)后,朱老師走進(jìn)我們教室對(duì)我們說(shuō):“這是最后一次跟你們見(jiàn)面了,相信你們?cè)诟呃蠋煹腵帶領(lǐng)下會(huì)越來(lái)越好的。我一定會(huì)回來(lái)的!睙釡I盈眶的走出了教室。

  再見(jiàn)了,朱老師。想念你每一堂課上的幽默和風(fēng)趣,想念你的平易近人地教誨我們。再見(jiàn)了,朱老師,盼你早日回來(lái)繼續(xù)教我們,我們702班永遠(yuǎn)等著你。

  再見(jiàn),老師作文 3

  二零一七年的六月,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是別樣的,它帶給我的有緊張、興奮,還有那說(shuō)不清的傷感。

  一年級(jí)時(shí),是老師把我領(lǐng)進(jìn)了陌生的教室;二年級(jí)時(shí),是老師把受傷的我扶起;三年級(jí)時(shí),是老師讓我擁有了第一次當(dāng)班委的'體驗(yàn)……

  在這個(gè)學(xué)習(xí)的世界里,老師孜孜不倦地傳授給我們淵博的知識(shí)。使我們不斷擴(kuò)充知識(shí),不斷開闊眼界,不斷邁向成功;在成長(zhǎng)的世界里,老師像媽媽一樣教育呵護(hù)我們,不斷地鼓勵(lì)我們;在人生神圣海洋的起航中,老師告訴我們做人的道理,使我們分清是與非;在這個(gè)人生大舞臺(tái)上,老師讓我們勇敢的邁出人生的第一步……

  可是現(xiàn)在,我們即將離開,如今那寬敞的操場(chǎng)上,還遺留著我們的成長(zhǎng)足跡;即將離開同學(xué)們,去尋找新的伙伴;即將離開,我最親愛(ài)的老師,即將跟這個(gè)我終生難忘的人說(shuō)再見(jiàn)!

  老師,再見(jiàn)了!希望6年后的教師節(jié),我可以捧著一束鮮花,驕傲的告訴您:“老師,我成功了!”

  再見(jiàn),老師作文 4

  “光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼間,我們即將畢業(yè)了,同學(xué)們即將分開,我們也即將和老師說(shuō)再見(jiàn)了。

  想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼睛便不由得朦朧起來(lái),仿佛鋪上了一層薄薄的霧水。

  記得有一次剛剛開學(xué)的時(shí)候,我?guī)еl(fā)燒的身體,趴在桌上。老師的眼睛很是銳利,一眼就注意到了我的異常,她沒(méi)有開口罵我,而是走上來(lái),柔聲問(wèn)道:“怎么了?不舒服嗎?”我疲憊的搖了搖頭,努力直起身來(lái)。

  老師把手覆在我的額頭上:“哎呀,都發(fā)燒了,不要逞強(qiáng)了,你先趴著吧。反正也快下課了。好嗎?”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭,閉上了雙眼,仔細(xì)地傾聽(tīng)周圍的動(dòng)靜。突然,我聽(tīng)見(jiàn)老師是叫了一個(gè)同學(xué)的名字:“你去我辦公室,有一個(gè)杯子,裝一杯熱水過(guò)來(lái)!本o接著,又是那個(gè)同學(xué)的'腳步聲。

  老師拍了拍我的肩膀,我睜開沉重的眼皮。她遞給我一杯水,我慢慢的喝了下去。不只是老師的力量,還是喝了水的效果,我的眼睛逐漸清晰起來(lái);蛟S是前者吧?粗蠋煷葠(ài)的面孔,我眼眶不禁一紅。

  從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從前老師的關(guān)心,在我心中無(wú)法揮去。再見(jiàn)了老師。

  再見(jiàn),老師作文 5

  幾個(gè)月前,我們班來(lái)了一位漂亮的實(shí)習(xí)老師——侯老師。侯老師長(zhǎng)著一雙大大的、水靈靈的眼睛,梳一條馬尾辮,說(shuō)起話來(lái)奶聲奶氣的,喜歡穿一身黑亮亮的衣服,更加顯出她白嫩嫩的皮膚。和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí),她總是面帶微笑,親切極了。

  一個(gè)星期五的下午,高老師站在講臺(tái)上,嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“侯老師要走了!鳖D時(shí)教室里的氣氛像被凝固住了似的。一顆晶瑩的淚珠從我的眼角滑落了下來(lái),腦海里浮現(xiàn)出許多和侯老師在一起的情景。這時(shí),侯老師微笑著走上講臺(tái),說(shuō):“明天我就要回我的學(xué)校了,可愛(ài)的孩子們我會(huì)想你們的.!薄皢-嗚-”不知是誰(shuí)哭出了聲。“那您什么時(shí)候回來(lái)呀?”有的同學(xué)急切地問(wèn)!坝袝r(shí)間,我會(huì)回來(lái)看你們的!焙罾蠋熞廊晃⑿χf(shuō),“對(duì)了,我把我的手機(jī)號(hào)和QQ號(hào)留下來(lái)吧!”說(shuō)完,侯老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了起來(lái)!熬W(wǎng)上見(jiàn)!”同學(xué)們高興地擦干眼淚……

  我想,侯老師可能會(huì)把我們這群天真的孩子放在日記里。我也會(huì)把和侯老師在一起的畫面,變成我今后生活銀河里的一顆最耀眼的星星。

  再見(jiàn),老師作文 6

  六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬間就不見(jiàn)了,我馬上就要離開我陪伴六年的小學(xué),告別了陪伴自己六年的同學(xué)們,告別了教導(dǎo)我多年的老師,我即將踏入初中。

  再見(jiàn)了老師!我會(huì)珍惜離別前的每分每秒,珍惜每一天,努力學(xué)習(xí),讓自己在奮斗一把,我會(huì)每天努力聽(tīng)講,為了自己的前途而拼搏!

  老師,您是蠟燭,我從一字不認(rèn),再到一個(gè)快畢業(yè)的男孩,都是您教導(dǎo)我,是因?yàn)槟阉兄R(shí)都交給我,我真后悔那是沒(méi)有把一些知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋里,我很感動(dòng)您毫不保留的把知識(shí)傳授給我。

  老師,你是園丁,是您把我們這些祖國(guó)的花朵,是您把知識(shí)的甘霖教官我,讓我們從糊涂的`小孩子,變成一個(gè)成熟的人。

  老師,您是沙漠里的一泓清泉,我們像一個(gè)饑渴的人,在廣袤無(wú)垠的沙漠里找到了一泓清泉,如果我們沒(méi)有您的教導(dǎo),就無(wú)法在社會(huì)上生存,現(xiàn)在您的嚴(yán)厲,是為了我們以后的生存!

  老師!再見(jiàn)了!感謝您陪伴了我六年的時(shí)光,感謝您教我從一字不認(rèn),變成了一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的人,謝謝您的教導(dǎo),謝謝您平時(shí)對(duì)我的照顧,老師!再見(jiàn)了!

  再見(jiàn),老師作文 7

  今天上午第三節(jié)課是英語(yǔ)課。這本來(lái)是一節(jié)普通的課,但是對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)它又是極其不平凡的,因?yàn)槲覀兙磹?ài)的英語(yǔ)老師白老師就要調(diào)走了。就是這一個(gè)消息全班同學(xué)沉浸在無(wú)限的悲痛之中。

  上課鈴剛響,白老師還沒(méi)有走近教室,一些心細(xì)的`女孩子就忍不住的伏在桌子上小聲哭泣,當(dāng)白老師走進(jìn)教室以后,大家再也忍不住心里的悲傷,全都大聲的哭了起來(lái)。白老師看到我們的樣子就說(shuō):“我們班同學(xué)不要哭,本來(lái)老師是沒(méi)有信心來(lái)面對(duì)你們的,但是現(xiàn)在老師堅(jiān)持住了希望你們也要堅(jiān)強(qiáng),以后我還會(huì)回來(lái)再看大家的,我們來(lái)共同完成這最后一節(jié)課,好不好?”但是同學(xué)們有誰(shuí)不傷心呢,一個(gè)個(gè)早已是淚流滿面了……

  在這最后的一節(jié)課上,白老師和我們有說(shuō)有笑,同學(xué)們也都認(rèn)真地聽(tīng)白老師講課……忽然下課鈴響了,我們是多么希望這一節(jié)課能夠再長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間啊,哪怕是一秒鐘也行,讓我們有充足的時(shí)間跟我們敬愛(ài)的白老師告一個(gè)別。

  再見(jiàn),老師作文 8

  三個(gè)春、夏、秋、冬,我們天天和您在一起。您是海上的航船,指引我們方向;您是花園里的園丁,哺育我們成長(zhǎng);您就像是那黑板上的一筆一畫,伴隨我們成長(zhǎng),伴隨我們?nèi)雺?mèng),伴隨我們走向未來(lái),再見(jiàn)了,老師!您為我們做得太多,太多了。

  不舍您,臨近畢業(yè),幾載講臺(tái)桌上您講課時(shí)的神情,深深地刻在我們的.心中。忽然,像春雨沐浴大地最后的時(shí)節(jié),過(guò)了六年,跟您在一起的日子過(guò)得太快太快了。

  三年前,來(lái)到校園,一切都是那么陌生,您成天微笑著,像媽媽似的關(guān)照我們,,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——您日日夜夜堅(jiān)守在崗位上,白天教書,晚上批改作業(yè),還放棄中午的休息時(shí)間給我們上課,您真是太累太累了。

  春天,您踏一路春風(fēng),撒一路歡笑,走遍青山碧嶺,讓春光染綠我們的雙腳;夏天,您帶我們?cè)竭^(guò)川野,游遍田野沙灘,讓記憶彌漫我們心間;秋天,我們隨您望盡稻野,摘一顆果實(shí),踏遍農(nóng)田,秋天的氣息在我們心中;冬天,魔術(shù)師把世間都變白了,您帶領(lǐng)我們,在雪地里做游戲,純潔的心包含在我們心田。再見(jiàn)老師!

  再見(jiàn),老師作文 9

  說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候到了,雖然您還在我們學(xué)校教課,但是已教不成我們了,不知道什么時(shí)候才能再回來(lái)教我們。

  老師,您知道我為什么上這個(gè)學(xué)校嗎?因?yàn)楫?dāng)時(shí)媽媽說(shuō):“這個(gè)學(xué)校不同,是讓學(xué)生學(xué)中玩,玩中學(xué)!”

  聽(tīng)到這里我立即說(shuō):“上”!

  老師,剛開始我很怕你,感覺(jué)你嚴(yán)厲得像魔鬼,但是時(shí)間久了覺(jué)得你像一個(gè)為我們默默加油的'天使。自從上了你的課,我每次考試都考到了95分以上。

  雖然有些時(shí)候我考得不好,你總會(huì)說(shuō)“不要放棄,只要付出就有回報(bào)”。有時(shí)候我考得好時(shí),你總會(huì)說(shuō)“不要驕傲,繼續(xù)加油”!

  大家都說(shuō)老師您是園丁,我不完全同意,我認(rèn)為老師您更像泥土,因?yàn)闆](méi)有泥土,花朵哪來(lái)的養(yǎng)分和肥料。老師就像泥土,毫無(wú)保留地將知識(shí)給了我們。老師,你的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi),因?yàn)橐欢涠潇披惖幕ǘ湔诰`放!

  我愛(ài)你,也包括其他所有教過(guò)我的老師!

  再見(jiàn),老師作文 10

  我們這個(gè)村的小學(xué)要和縣里的小學(xué)合并了,老師和我們說(shuō),這個(gè)小學(xué)要改成幼兒園了。

  我們都很難過(guò),不知道該怎么辦,老師囑咐了我們幾句,就哭了,她不想讓我們和她一樣難過(guò),就出去了。

  我們?cè)趺茨懿浑y過(guò)?就我而言,這所小學(xué)離我家只有十分鐘的路,同學(xué)們來(lái)學(xué)校早了,學(xué)校沒(méi)有開門 大家都會(huì)來(lái)我家,大家在院子里跳繩,在我們這條胡同里捉迷藏?墒侨绻覀兒系搅丝h里的.小學(xué),小伙伴們就會(huì)被分到不同的班級(jí)。大家都會(huì)到一個(gè)陌生的環(huán)境,一方面會(huì)遇到新的小伙伴,感到十分欣喜,同時(shí)也會(huì)因?yàn)槲磥?lái)不確定感覺(jué)恐懼。

  老師,我們這個(gè)小學(xué)雖然很小,但是我們卻很愛(ài)這個(gè)小學(xué),同學(xué)們既是同學(xué),又是住得很近的鄰居。老師對(duì)我們親切,老師搬了椅子在教室前的臺(tái)階上曬太陽(yáng),我們也在一邊玩,等著?老師問(wèn)我們點(diǎn)什么。

  這個(gè)小學(xué)就像一個(gè)大家庭,我們都是孩子,老師就像家長(zhǎng)。

  即使再怎么不舍,我們也只能分別。老師,落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,謝謝你們。

  再見(jiàn),老師作文 11

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師!

  以前,大家總是說(shuō):“我好想和老師分別呀!”但現(xiàn)在真正面臨分別的時(shí)候,我們卻十分不舍。

  記得有一次,您在六一的時(shí)候怕我們熱著了,曬著了,平常一向嚴(yán)厲的您,在那一天主動(dòng)讓我們?nèi)ベI水,這讓所有人都驚呆了。每年的冬天,您總是在上課時(shí)提醒我們多穿點(diǎn)衣服,千萬(wàn)不要凍著了,有時(shí)您還主動(dòng)讓我們把手放在衣服口袋里。

  還有一次,您剛剛被調(diào)來(lái)教我們,我們寫作文完全沒(méi)頭緒,您總是一點(diǎn)點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)寫作的方法,還親自為我們選作文書,雖然我們口頭上說(shuō)不喜歡您,但在我們心里您是最偉大的。這一件件事都在我心中留下了不可磨滅的印記。

  馬上就要畢業(yè)了,在上課時(shí),您還是那么嚴(yán)肅,一點(diǎn)也沒(méi)變,但大家都明白,您頭上的頭發(fā)有一絲是為我們而白,您臉上有一絲皺紋是為了我們而生。

  馬上就要畢業(yè)了,對(duì)于您來(lái)說(shuō),完全可以放棄我們這個(gè)差班,但您沒(méi)有,您仍在為我們的學(xué)習(xí)而努力,為我們的.升初中考試做準(zhǔn)備。

  老師這么多年了,感謝您對(duì)我們的插柳之恩,老師,我們一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。

  再見(jiàn),老師作文 12

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)天真的小女孩變成了亭亭玉立的大姑娘。在這六年里,我認(rèn)識(shí)了許多關(guān)心我的`同學(xué)和關(guān)愛(ài)我的老師?晌易钔涣说漠(dāng)屬教我六年級(jí)的詹老師。

  記得那是一個(gè)星期四,在早上的第一堂課,詹老師邁著步伐走進(jìn)了教室,開始為我們一絲不茍的講課,可是,在講課的過(guò)程中,詹老師卻一直咳嗽著,可她卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)這節(jié)課上自習(xí)的話,依舊與感冒作斗爭(zhēng),一絲不茍地為我們講解知識(shí)。我想:為什么詹老師生病了,不休息一下,為什么不去看病呢?可是我知道詹老師是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講題,細(xì)心輔導(dǎo)我們。

  現(xiàn)在又快要期末考試了,詹老師比我們更加緊張,擔(dān)心。所以每次都犧牲她的寶貴時(shí)間來(lái)為我們耐心地講難題,以防萬(wàn)一。

  如果詹老師是園丁,我們就是花朵;如果她是春雨,我們就是泥土;如果她是一對(duì)劃槳,我們就是一只小船。在這最后的幾天里,我想說(shuō):“再見(jiàn)了,詹老師!

  再見(jiàn),老師作文 13

  在開學(xué)以來(lái),這位體育老師就給留下了不錯(cuò)的印象,他風(fēng)趣幽默,雖然一直想變得嚴(yán)肅些,可是一直堅(jiān)持不下去,只會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地表現(xiàn)出一絲嚴(yán)肅,可笑的嚴(yán)肅馬上就會(huì)被同學(xué)們的'小聲打破了。

  我們的體育老師,一般我們班同學(xué)都不叫他“體育老師”或“張老師”,而是一般暗地里都叫“黃牙板兒”。這個(gè)名字在老師上完第一節(jié)課,同學(xué)們就想出了這個(gè)外號(hào)。這個(gè)外號(hào)很容易理解,因?yàn)槔蠋煹难揽梢哉f(shuō)很白,只是兩顆大門牙是金黃金黃的,這兩顆大門牙就好像和其它的牙較上了勁兒,變得非常顯眼。

  可是,老師只陪伴了我們幾十天,就離開了我們,讓我們很是傷心。回憶著在以前在體育課的甜蜜時(shí)光是那么的有趣。

  體育老師走后,同學(xué)們極為驚訝,高呼:“還我體育課,還我黃牙板!”雖讓其他人聽(tīng)了這句話很有趣,可是這一句話里,包含著很多意義,包含著同學(xué)對(duì)老師的喜愛(ài),包含了同學(xué)對(duì)過(guò)去的體育課的喜愛(ài),包含著過(guò)去體育課上的甜蜜時(shí)光。

  再見(jiàn)了,體育老師,希望我們能再共度體育課的甜蜜時(shí)光,再見(jiàn)!

  再見(jiàn),老師作文 14

  一個(gè)多月以前,我們班來(lái)了一位可愛(ài)、機(jī)靈、聰明的實(shí)習(xí)老師,那就是您,耿老師。如今,您卻帶著我們的留念,離開了這一座您曾實(shí)習(xí)過(guò)的`學(xué)校,回到了自己的校園。記得周五下午放學(xué)時(shí),我們班有一些同學(xué)悄悄地站在辦公室門外,靜靜地看著您的一舉一動(dòng)。因?yàn)椋吡恕?/p>

  我記得您曾經(jīng)用您那溫暖的手,扶起一位又一位受傷了的同學(xué);您能用您那溫柔的話語(yǔ),警告過(guò)許多做錯(cuò)了事的同學(xué)。您就像把我們當(dāng)成了您的孩子一樣培養(yǎng)。記得又一次,我們新來(lái)的同學(xué)徐依夢(mèng)因?yàn)椴皇煜み@里的環(huán)境而哭泣,下課后,您和班主任王老師一起和她談話。談話后,她一下子有了好轉(zhuǎn),她不像以前那樣不開心,整天像個(gè)病貓一樣了,而是變開朗了,每次臉上都帶著笑容了。

  記得還有一次,您給我們班上晚自習(xí),而我們班全部都在講話,不寫作業(yè),您再也受不了了,把我們給批評(píng)了一頓。但我們屢教不改,繼續(xù)打鬧。您發(fā)火了,又批評(píng)了許多不乖的男生。批評(píng)過(guò)后,我們?nèi)嗖虐察o下來(lái)。

  耿老師,也許我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到您了;也許,也會(huì)偶爾見(jiàn)幾次吧!耿老師,再見(jiàn)了。我們會(huì)想您的。

  再見(jiàn),老師作文 15

  老師的聲聲教誨使我們茁壯成長(zhǎng),成為祖國(guó)的棟梁。時(shí)間如流水!彈指一揮間,六年不知不覺(jué)已過(guò),我們即將要離開您這位辛勤的園丁了!

  老師,在我心中,您就像一朵散發(fā)著知識(shí)的花朵,毫無(wú)保留地把自身的知識(shí)傳授給我們。我們感激您呀!我們生病的時(shí)候,您又像媽媽一樣盡量地照料我們!您與我們真是關(guān)系勝似親人哪!多少日子,您培優(yōu)扶差,熬到了12點(diǎn),卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言。每當(dāng)我看到這種情形時(shí),我真想對(duì)您說(shuō):“老師,去休息一會(huì)兒吧!不要太勞累!”您的勤勞是無(wú)人能比的!您的付出會(huì)有回報(bào)的!當(dāng)全校的`燈火熄滅時(shí),當(dāng)月亮阿姨也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),只有您辦公室的燈還亮著——您還在聚精會(huì)神地批改作業(yè)!一個(gè)多么盡職的人民教師啊,一個(gè)我們多么敬愛(ài)的老師!到了第二天,您又帶著昨天留下的黑眼圈來(lái)到學(xué)校,以全新的面貌為我們講課,您的課堂還是那樣的有聲有色,充滿活力!在我心中,您還是一個(gè)公私分明的人!對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生,您是嚴(yán)厲的批評(píng);對(duì)于進(jìn)步的學(xué)生,您又是微笑的鼓勵(lì)。

  !老師,您為我們付出這么多,我們無(wú)以回報(bào)呀。只有優(yōu)異的成績(jī)來(lái)安慰您的辛勤付出!老師,千言萬(wàn)語(yǔ)融為一句話:“再見(jiàn)了,老師!”

  再見(jiàn),老師作文 16

  胡老師,您還記得我嗎?沒(méi)放假之前我還是您的學(xué)生呢!

  三年前,您從初中轉(zhuǎn)到我們縣東,要教三年小學(xué)。但,當(dāng)您教到我們時(shí),您的“只教三年”,已過(guò)了兩年

  2006年9月3號(hào),新學(xué)期開始了。由于您的“不標(biāo)準(zhǔn)的話”,例如:“天天向上”您給讀成了“顛顛向上”,“美麗”您給讀成了“美逆”;和您的`“不善于罵人”,使同學(xué)們根本不怕您,您上課時(shí),大家吵吵鬧鬧;您布置作業(yè),大多數(shù)同學(xué)不寫......但是,您天天認(rèn)真?zhèn)湔n,節(jié)節(jié)認(rèn)真教,沒(méi)有絲毫要放棄我們班的欲望.我們考不好,您不怪我們居然怪自己沒(méi)教好我們!

  現(xiàn)在放假了,我們才知道錯(cuò)了,F(xiàn)在,我們多么想您呀!

  胡老師,我們今后會(huì)好好學(xué)習(xí),也會(huì)永遠(yuǎn)記著您!

  胡老師,再見(jiàn)!

  再見(jiàn),老師作文 17

  記得嗎?在櫻桃成熟的季節(jié)里,我們相遇了。

  那次,我和爸爸買著櫻桃去學(xué)?次夷赣H。第一次看見(jiàn)你,你在和我母親說(shuō)話。當(dāng)我把一大捧櫻桃送給你的時(shí)候。你,開心地笑了。黑油油的長(zhǎng)發(fā)似乎也笑了。 后來(lái),我轉(zhuǎn)學(xué)了,你教我們英語(yǔ)。在上課的時(shí)候,你用你那美麗的.嗓子為我們讀了一篇篇英語(yǔ)小段文,當(dāng)成績(jī)不理想的她正確地回答你的問(wèn)題時(shí),你又一次開心地笑了,這次,你臉上出現(xiàn)了紅暈。

  三年過(guò)去了,和你相遇好象還是昨天的事,你是我英語(yǔ)的啟蒙老師,你任教了我們3年,然而,在今年的夏天,在我們讀小學(xué)的最后一年,你沒(méi)有和我們?cè)谝黄。你到一個(gè)更好的學(xué)校去了。這一別,不知道,幾時(shí)才能相逢。 還記得五年級(jí)下學(xué)期嗎?你教我們繪畫,使我印象深刻的是那幅2008北京奧運(yùn)圖,那潔白的鴿子在天安門廣場(chǎng)上翩翩起舞。那美麗的五環(huán),那可愛(ài)的小姑娘。我都清楚地記著。也許,你會(huì)在那所學(xué)校過(guò)的很好,祝你幸福。

  再見(jiàn),老師。

  再見(jiàn),老師作文 18

  夏老師,記得您初來(lái)乍到的時(shí)候,是多么地和藹可親,多么地美麗。您有一雙清澈明亮的大眼睛,臉上總帶著天真的笑容。是一位猶如天仙一樣的漂亮老師。

  記得那一天,您給我們上的一堂課《威尼斯的小艇》。當(dāng)時(shí),您似乎很害怕。不過(guò),您在我們的`鼓勵(lì)下,自信起來(lái)了。講得很投入。仿佛跟真正的語(yǔ)文老師一樣,十分生動(dòng)。讓我們走進(jìn)了威尼斯這座水上城市,品味著威尼斯的風(fēng)雅。

  夏老師,您還記得昨天的歡送會(huì)嗎?還有那快樂(lè)的游戲,歡樂(lè)的笑聲……那天的您,天真地如同小女孩一般。那春意溢然的“愿望樹”寄托著我們對(duì)您深深的牽掛,更多的是不舍。雖然您只來(lái)了我們班實(shí)習(xí)一個(gè)月,但我們已經(jīng)在心里與您這位活潑可愛(ài)的老師交了朋友。不是親人,卻勝似親人。

  親愛(ài)的夏老師,我們會(huì)努力學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)您教的豐富知識(shí)!希望您開開心心過(guò)著每一天!有空要經(jīng)常回來(lái)看看我們哦!拉鉤,我們都會(huì)是您最好的朋友!祝您工作順利,萬(wàn)事興隆,心想事成!

  再見(jiàn),老師作文 19

  一大早,小紅背著書包匆匆忙忙去野外采花。她想要這些花做什么?哦!原來(lái)今天是教師節(jié),她想送一束美麗的野菊花給教她多年的老師。

  沒(méi)過(guò)多久,她帶著幾十朵美麗、鮮艷、芬芳的野菊花來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)她到達(dá)學(xué)校時(shí),她直接去了老師的辦公室。到了老師的窗臺(tái),她看到老師靠在椅子上睡著了!很明顯,老師因?yàn)樘哿,不知不覺(jué)就睡著了。唉!我想知道老師昨天什么時(shí)候睡覺(jué)的。你今天什么時(shí)候起床的?然后,她悄悄地把菊花插到老師的筆筒里。她想:老師看到菊花一定會(huì)很開心的!小紅深情地看著老師,皺紋爬上了老師的.眼角。她想:老師每天備課改作業(yè)多辛苦!連教師節(jié)都是例外。她不禁想起了那首《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》:“寂靜的夜里,星星閃爍,老師窗前的燈還亮著,明亮的燈光照在我的心上……”

  小紅從心底說(shuō):“老師,你辛苦了!”

  再見(jiàn),老師作文 20

  “哦,好高興呀!”同學(xué)們歡呼聲一陣高過(guò)一陣。原來(lái),我們可以擺脫語(yǔ)文老師那煩人的“你看著黑板”了。

  為確定這個(gè)消息,我們幾個(gè)女同胞們四處搜索信息,得到的結(jié)果是“千真萬(wàn)確”。這可把我們樂(lè)壞了,個(gè)個(gè)奔走相告,足足興奮了一個(gè)課間。

  又上課了。老師依舊夾著語(yǔ)文課本來(lái)了。講臺(tái)上的他依舊重復(fù)著“你看著黑板”,講臺(tái)下的我們卻比往日嚴(yán)肅了許多,個(gè)個(gè)都認(rèn)真的記著筆記,只有一兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。

  “叮鈴鈴……”可惡的鈴聲響了,奇怪,這節(jié)課怎么過(guò)得這么快?一向愛(ài)拖堂的他放下手中的粉筆,說(shuō):“這是最后一次給同學(xué)們上課了,我要去教別的年級(jí)了。希望同學(xué)們聽(tīng)新老師的話,考出好成績(jī)。下課!

  原本一向討厭語(yǔ)文老師的`我聽(tīng)了剛才的話,突然有一種莫名的傷感涌上心頭。也許失去了才懂得真正去珍惜和擁有。但愿這一切只是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)醒了,首先聽(tīng)到的還是老師的那句“你看著黑板”。

  再見(jiàn),老師作文 21

  長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。 天之涯,地之角,知交半零落;一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。 長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。

  離別的日子到了。我們的實(shí)習(xí)老師刁老師馬上就得離開我們。我們傷感,嘆息,珍惜這最后一節(jié)課。

  下午的歡送會(huì)開始了。氣氛有些沉重,所幸同學(xué)們精彩的表演下氣氛漸漸緩和,同學(xué)們似乎又特意選了些跟離別有關(guān)的.節(jié)目,傷感又油然而至。不過(guò)幾位同學(xué)的精彩脫口秀和笑話倒讓人開懷大笑。

  歡送會(huì)尾聲時(shí)大家合唱了一曲《送別》,兩位同學(xué)更是現(xiàn)場(chǎng)書寫詩(shī)句贈(zèng)與刁老師。刁老師隨即發(fā)表感想,告訴我們“文字是一種強(qiáng)大的力量”,“心中要永遠(yuǎn)安放溫暖”,也希望我們都能在以后也記得她。這是當(dāng)然啦!

  歡送會(huì)在傷感與淚中結(jié)束。

  刁老師,我們會(huì)想你!刁老師,祝你夢(mèng)想成真!

  再見(jiàn),老師作文 22

  我將要離開你了,踏入新學(xué)校的大門,我不會(huì)忘記您教導(dǎo)過(guò)我的話,不會(huì)忘記我們一起學(xué)習(xí)的日子,不會(huì)忘記我們一起快樂(lè)的日子,不會(huì)忘記您教過(guò)我的知識(shí)。

  老師,您就像園丁一樣用心血培養(yǎng)我們,您就像嘴唇一樣護(hù)著我們這些幼齒,您就像大樹一樣擋著我們這些小草,您就像母親一樣呵護(hù)著我們。

  老師,您曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我不要學(xué)壞,要好學(xué)習(xí),一定要做個(gè)好人,要幫助別人,和別人友好相處,要大方要學(xué)會(huì)謙讓,這些我一定努力做到。

  老師,您把您的知識(shí)全都給了我們,您把您的'經(jīng)驗(yàn)全都告訴了我們,您為我們彎了腰操碎了心,每天辛辛苦苦給我們批改作業(yè),給我們講課,您每天都要傳授給我們知識(shí),就像給小樹澆水一樣讓我們成長(zhǎng)。

  老師,我馬上要走啦,以后也不知道能不能再見(jiàn)面啦,但老師我不會(huì)忘記您的。老師,再見(jiàn)啦。我們不能再在一起學(xué)習(xí)了,在一起快樂(lè)了。可我不會(huì)忘記您的,因?yàn)槟俏业睦蠋,是我們的“母親”。

  再見(jiàn),老師作文 23

  我經(jīng)歷了小學(xué)階段的一半,短短的六個(gè)學(xué)期,發(fā)生了許多讓我十分感動(dòng)的事。

  還記得那一次,彭老師為了從后備箱給我們拿禮物,不幸摔了一跤,左手的手腕留下了一道深深的血印,當(dāng)時(shí)正好我們班值周,看到那一幕,值周生們不禁落下淚水。上數(shù)學(xué)課時(shí),彭老師強(qiáng)顏歡笑,用衣袖遮住傷口。我私下來(lái)問(wèn)彭老師傷口還疼嗎?彭老師笑著說(shuō)“不疼”傳入我耳朵,是呀,彭老師傷口還痛著,可心呢?暖著了。

  很不幸,我沒(méi)在彭老師走前,考第二次滿分,彭老師最后一次拍我的'頭是在三年級(jí)下冊(cè)期末考結(jié)束后,鼓勵(lì)我,“加油,你行的!”

  彭老師給外人的印象是古板、嚴(yán)肅的,到我們這兒卻是搞笑的小品演員。但彭老師上課卻十分嚴(yán)肅,一點(diǎn)兒都不像小品演員,彭老師上課生氣時(shí),眉頭一歪,班上同學(xué)立刻安靜。彭老師走后,我懷疑是被我們氣走的,可彭老師知道也有愛(ài)他的小天使。

  再見(jiàn)了,彭老師,您的插柳之恩,我終生難忘謝謝!

  再見(jiàn),老師作文 24

  再見(jiàn)了,老師。您像園丁一樣,為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人,日夜操勞著,每當(dāng)夜晚的時(shí)候,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),你還在燈下精心為我們批改作業(yè)。

  老師,玫瑰因?yàn)樵陉?yáng)光的哺育下顯得艷麗,小草因?yàn)橛杏曷兜淖虧?rùn)顯得如茵,老師,您給了我們陽(yáng)光雨露。老師,再見(jiàn)了,您真的很偉大,您像春蠶一樣,為我們編織著知識(shí)的絲線。老師,您就像大海,我就像小船在您的懷抱里漂行,老師您像蠟燭,永不停歇的綻放光與熱

  “隨風(fēng)潛入夜順物細(xì)無(wú)聲”這首詩(shī)寫的多好。±蠋熌褪沁@樣默默的澆灌著我們,可卻不求回報(bào);老師,是您在我們心中點(diǎn)燃了希望的'火苗,是您給我們打開了知識(shí)樂(lè)園的寶庫(kù),教會(huì)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng),再見(jiàn)了,老師。

  光陰似箭,歲月如梭,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,九月的風(fēng)把我們召喚,新的生活讓我們向往。李老師,我一定勤奮學(xué)習(xí),將來(lái)成為國(guó)家之棟梁報(bào)答您的教育之恩。

  祝您身體健康,桃李滿天下,春暉遍四方。雖然我對(duì)您戀戀不舍,但我們要追求更遠(yuǎn)大的理想,永別了,母校;再見(jiàn)了,老師!

  再見(jiàn),老師作文 25

  耿老師,再見(jiàn)了。雖然我們僅僅相處了一個(gè)多月,但您在我的腦海里留下了美好的記憶。您馬上要回自己的學(xué)校了,我們都很舍不得您。

  耿老師,您還記得嗎?《蘋果里的五角星》是您給我們上的第一節(jié)課。當(dāng)時(shí)您拿了兩個(gè)蘋果切給我們看,一種是從頂部切到底部,另一種是攔腰切下去,攔腰切下去后,馬上就看到了五角星。然后您讓我們讀了好幾遍書上關(guān)于這兩種切法的句子。很快,我們就把這句話記到腦子里了。我們這節(jié)課都上得很好,雖然這是您第一次給我們上課,但是我們都喜歡上您的課,因?yàn)槟系?課生動(dòng)有趣。您把切給我們看的蘋果都發(fā)給我們吃了。我們不禁想說(shuō):耿老師,您真好!

  還有一次,也就是您最后上的一節(jié)課。課題是《我不是最弱小的》。您講的課好像我也在跟托利亞,薩沙一起野餐一樣。課堂上雖然丁宇晨搗了亂,沒(méi)讓您上好您的最后一節(jié)展示課。唉,但您不和丁宇晨斤斤計(jì)較。我又想對(duì)您說(shuō),耿老師,您上的課真好!

  一個(gè)多月過(guò)去了,您又要回自己的學(xué)校了。我真希望您從學(xué)校畢業(yè)以后能再回來(lái)。耿老師,再見(jiàn)了!

  再見(jiàn),老師作文 26

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?墒牵覀兊男W(xué)生活卻一去不復(fù)返了。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同一顆顆珍珠,串在一起,珍藏在我的時(shí)光寶盒里。老師,一直以來(lái),您對(duì)我們的關(guān)心、教誨,我們都記在心里。

  老師,不知道您還記不記得,那是在上學(xué)期,您從辦公室走來(lái),準(zhǔn)備上課。只見(jiàn)您手上拿著一沓厚厚的作業(yè)本,走上講臺(tái),打開平臺(tái)投影。曾智璇的生字作業(yè)被投到屏幕上。“哇哦,這些字好工整!像一排排士兵整齊有序的站著……”我暗暗羨慕。突然,我眼前一亮,咦!屏幕上會(huì)不會(huì)投出有我的字跡?我盼望著,終于還是等到了。您臉上露出了笑容,顯得和藹可親!巴瑢W(xué)們,你們看這些字如此工整,寫字時(shí)是一絲不茍的態(tài)度。你們應(yīng)該向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí)。”聽(tīng)到您的夸獎(jiǎng),我心中暖暖的'。

  以前的我,在課堂上很膽怯。您一次又一次地鼓勵(lì)我,讓我獲得信心。老師,謝謝您!是您的教誨,讓我變得更好。老師,您辛苦了!

  老師,您就是我們心中最好的語(yǔ)文老師!即將跨入中學(xué)大門的我,不會(huì)忘記您的。再見(jiàn)了,老師!

  再見(jiàn),老師作文 27

  “熊貓”老師可不是普通的“熊貓”哦,他可是一只會(huì)功夫的“熊貓”!記得四年級(jí)的時(shí)候,有一次我們?nèi)撬鷼饬,他一揮手,隔著30本書打碎了桌上的厚玻璃。

  “熊貓”老師性格多變,有時(shí)幽默,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)很謙虛,有時(shí)大吹牛皮,依我看來(lái),熊老師吹牛的水平算得上我們學(xué)校數(shù)一數(shù)二的了!拔议L(zhǎng)得這么帥,你們?cè)趺纯梢圆豢次夷?”?tīng),這是熊老師的.課堂上,我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到的一句話。不過(guò),熊老師的牛皮還真不是白吹的,我們對(duì)語(yǔ)文課的興趣就提高了不少!這還得多虧了熊老師。

  可是,到了五年級(jí)下學(xué)期,熊老師就沒(méi)再教我們了,我們感到很失望,我對(duì)語(yǔ)文的興趣也相對(duì)的減少了一些。

  暑假過(guò)去了,我們上六年級(jí)了,又一次遇見(jiàn)了熊老師。聽(tīng)說(shuō)熊老師重新回來(lái)教我們的語(yǔ)文,同學(xué)們高興得一蹦三尺高。再見(jiàn)熊老師,我太開心了,一見(jiàn)到熊老師就想去握手。熊老師一邊跟我們握手,一邊跟我們親熱地交換眼神,嘴里還不停地問(wèn):“暑假到哪去玩?玩得開不開心?”我們馬上七嘴八舌地講起了自己的暑假見(jiàn)聞……

  再見(jiàn)“熊貓”老師,真是我們最開心的事。在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我們一定會(huì)因?yàn)樾芾蠋煻憩F(xiàn)得更好!

  再見(jiàn),老師作文 28

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰始干!}記

  老師,是一個(gè)讓人尊重的名稱,老師,您當(dāng)之無(wú)愧。您是一個(gè)園丁,在默默地栽培著我們,我對(duì)您感激不盡。

  老師,我們這個(gè)班是增班,同學(xué)們也是從各個(gè)班的同學(xué)匯集起來(lái)的,可是,您并沒(méi)有把我們歧視,依然像教了我們幾年的老師一樣,關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們,教給我們知識(shí)。您會(huì)在我們不足的地方對(duì)我們加以教導(dǎo)。記得有一次——那是一個(gè)秋日的早晨,我像往常一樣來(lái)到教室,翻翻書包,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶家作登記本,我心想:“反正老師又不查,帶不帶都沒(méi)有關(guān)系!钡蚁脲e(cuò)了。第三節(jié)課下課,您把我叫到了辦公室,對(duì)我說(shuō):“雖然我們這個(gè)班增班,但是,我們這個(gè)班也有一個(gè)班該有的班規(guī),有該有的.紀(jì)律,你不能把班規(guī)和紀(jì)律當(dāng)做耳邊風(fēng)、眼前風(fēng),不管它。希望你能夠好好的自我反省!皬霓k公室出來(lái)后,我坐在教室里,反省了自己,知道了自己的錯(cuò)誤到底有多大,我埋怨自己的粗心大意和愚蠢的想法。從那時(shí)起,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

  老師,您就像園丁一樣,為我們默默地奉獻(xiàn),為我們傳授知識(shí),可是,再過(guò)幾個(gè)月就要離別了,離開這個(gè)熟悉大家族,我在這里想說(shuō):”再見(jiàn)了老師,您永遠(yuǎn)都是我的好老師!

  再見(jiàn),老師作文 29

  下午的第二節(jié)課,離別的日子最終還是來(lái)了。眼間,已經(jīng)一個(gè)多月了,眼看就是老師實(shí)習(xí)完的時(shí)候了來(lái)我們八四班已經(jīng)有一個(gè)月了,很快她就要離開我們了,回去她學(xué)習(xí)的地方繼續(xù)完成她的畢業(yè)季節(jié)!

  雖然李老師不是最優(yōu)秀的,但是在我們的心中,她是最好的老師!她對(duì)我們就像大姐姐一樣,和我們聊天、談心。

  我們?nèi)嘁黄鸪艘皇祝ㄏ蛉澜缧嘉覑?ài)你)給老師聽(tīng),我們都知道,老師沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)她的不舍,但是我們知道她有多么的不舍!當(dāng)我們唱完的時(shí)候,老師的淚水還是沒(méi)有忍住,眼淚從眼睛流出來(lái)了!老師也給我們唱了一首(朋友仔、我們的紀(jì)念冊(cè)),老師傷感的聲音,說(shuō)出當(dāng)時(shí)她有多么的.不舍和難過(guò)。我們?nèi)嗝總(gè)人都和老師擁抱了和拍照。好不容易老師才笑了,可是鐘聲卻響起了。老師知道這是真正離別的聲音,剛剛的只是前奏。要是以前我們會(huì)希望鈴聲快點(diǎn)響,可是現(xiàn)在我們希望鈴聲不要響起。我們一個(gè)個(gè)來(lái)到身邊,給了一個(gè)大大的擁抱,和再見(jiàn)!老師的眼淚流的更厲害了,我們仿佛又回到了老師第一次來(lái)我們班的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的老師看上去有點(diǎn)嚴(yán)肅,可是當(dāng)我們認(rèn)識(shí)她后,才知道老師只是一個(gè)表面嚴(yán)肅,內(nèi)心熱情的人!

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