【必備】高中的作文匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的高中的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文 篇1
在一片原始森林里面，長(zhǎng)有一棵參天大樹(shù)，大樹(shù)的旁邊長(zhǎng)有一棵瘦骨如柴的小樹(shù)。小樹(shù)是大樹(shù)媽媽的孩子，每一天都要受到大樹(shù)媽媽無(wú)微不至的照顧。從小，大樹(shù)媽媽就對(duì)小樹(shù)寄予了厚重的期望，希望他將來(lái)長(zhǎng)大之后，能成為國(guó)之棟梁。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光撥開(kāi)層層白云，照向枝繁葉茂的大樹(shù)時(shí)，大樹(shù)媽媽總是把那一抹溫馨的暖陽(yáng)灑在年幼的小樹(shù)身上。小樹(shù)也總是能在無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，品嘗到被媽媽呵護(hù)的甘甜滋味。遇到狂風(fēng)暴雨來(lái)襲，大樹(shù)媽媽總是第一個(gè)抵擋在前的，為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨。遇到炎炎夏日毒辣太陽(yáng)，大樹(shù)媽媽總是展開(kāi)她嬌艷的雙臂，獨(dú)擋一方的為小樹(shù)庇蔭。在大樹(shù)媽媽的懷抱中，小樹(shù)可以自由自在的茁壯成長(zhǎng)，安穩(wěn)的度過(guò)美好的童年。
只是，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間總是如箭般穿梭離去。隨著時(shí)光的遠(yuǎn)去，小樹(shù)逐漸長(zhǎng)大成人，慢慢的離大樹(shù)媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)了。他有了自己的新生世界，所有的一切都不復(fù)當(dāng)初如昔般美好了，小樹(shù)變得任性妄為、叛逆成性、目中無(wú)人、傲慢不羈。大樹(shù)媽媽苦口婆心的勸告，小樹(shù)當(dāng)成耳旁風(fēng)；耐心的教導(dǎo)，小樹(shù)把那變成了一種肆無(wú)忌憚的放縱。大樹(shù)媽媽見(jiàn)到自己的孩子已變得這般，心猶如掉進(jìn)千年冰窖里面，冷冷的結(jié)成一塊塊敲不碎的寒冰。
大樹(shù)媽媽傾盡一生，把自己所有的青春年華都付諸在小樹(shù)身上的時(shí)候，歲月已經(jīng)不饒人了。隨著暮色的蒼老，大樹(shù)媽媽已是力不從心，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，而自己再也無(wú)法觸及到他的那個(gè)世界了。當(dāng)大樹(shù)媽媽精疲力竭閉上眼睛的那一刻，她流下了懺悔的眼淚。她說(shuō)：“要想孩子成才，絕對(duì)不能讓他一輩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在母親的襁褓中。只有讓孩子經(jīng)歷這個(gè)世間的電閃雷鳴和狂風(fēng)急雨的洗禮之后方可成才。并不是所有的愛(ài)都是好的，有的時(shí)候過(guò)分的疼愛(ài)是對(duì)孩子的一種殘害。當(dāng)初種下的善果，到最后也可能演變成一個(gè)惡因�！�
大樹(shù)媽媽的一番話(huà)是觸人心弦的，天下間沒(méi)有那個(gè)母親是不愛(ài)自己的孩子的。望子成龍，望女成鳳都是做母親對(duì)孩子的夙愿。只是每一個(gè)做母親的人，對(duì)愛(ài)的表達(dá)方式都有所不同。對(duì)于孩子，做父母的不能過(guò)分的溺愛(ài)，而是要讓孩子在暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷過(guò)千山萬(wàn)水的困苦之后，才能明白人生的真諦和母親的良苦用心，這樣成長(zhǎng)的孩子才是健康的好孩子。
我們的生命是母親恩賜的，母愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的一種愛(ài)。童年的時(shí)候，我們能力弱小，是需要似水般的母愛(ài)滋潤(rùn)。待我們長(zhǎng)大了，就應(yīng)該離開(kāi)母親去闖蕩一片屬于自己的天空，躲在襁褓中的孩子是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的。要想有作為，就必須要勇敢一點(diǎn)，不管是刀山還是火海，都要自己去體驗(yàn)一番。只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
后記：
大樹(shù)媽媽的眼淚于很多做母親的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)教訓(xùn)。希望那些過(guò)分寵愛(ài)孩子的母親，能還孩子一雙翱翔藍(lán)天的翅膀，做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，而不是遮風(fēng)避雨的港灣。在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，寫(xiě)下寥寥文字，祝天下所有慈愛(ài)的母親身體健康，長(zhǎng)命百歲！
高中的作文 篇2
夜，也許是上帝刻意安排的，總是那樣的靜謐，那樣的安詳，令人遐思······
您說(shuō)我每周只回來(lái)一次，就讓我跟您睡在一起吧！可是，當(dāng)我看完書(shū)已經(jīng)是十點(diǎn)半了。我輕輕的走進(jìn)您的房間。沒(méi)有開(kāi)燈，因?yàn)槲抑滥呀?jīng)睡了。我用微弱的手電光照向您的身軀，雙腿蜷縮在一起，是那樣的瘦小。媽媽?zhuān)抑滥吕�。爸爸說(shuō)，那是他沒(méi)有照顧好您，在弟弟出生一個(gè)月后，為了生活，他不得不外出打工，卻落下了身體虛弱的你。那時(shí)我也只有四歲，不懂什么。你不僅要照顧我們姐弟倆，而且洗衣服做飯都成了你一個(gè)人的事。媽媽?zhuān)量嗔�！現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)比你胖比你高的大姑娘了，可以照顧你了。
媽媽?zhuān)煤檬欤乙呀?jīng)站在這好幾分鐘了，我知道，您忙了一天了，一定是很累了。月光穿過(guò)窗欄照在您已有皺紋的額頭，似歲月匆匆流逝，來(lái)不及收回的線(xiàn)條，再怎么美麗的容顏也只是曾經(jīng)。那可惡的皺紋又一次折磨我的眼球了�！耙粭l皺紋叫阿姨，兩條皺紋叫媽媽······”一個(gè)稚嫩的聲音回響在我的耳邊。想到這兒，我忽然很難過(guò)……
我想拭去那兩片潮濕的雪花，手電光卻不小心捕捉到了您那絲絲銀發(fā)，在微弱的光下，透過(guò)淚珠，顯得那么耀眼，我的眼睛再一次朦朧了。媽媽?zhuān)乙欢ㄒ鲆粋�(gè)乖乖女，幫您干活，讓您開(kāi)心。
我關(guān)掉手電筒，輕輕的走回自己的房間，拉上窗簾，夢(mèng)里，我再一次看到您那虛弱的身影······
朝陽(yáng)撕破昨夜，帶來(lái)了今日的陽(yáng)光，打開(kāi)窗戶(hù)，空氣里全是清新、溫暖的味道，窗外的一排楊樹(shù)在微風(fēng)中發(fā)出簌簌的聲響，陽(yáng)光在樹(shù)葉上跳來(lái)跳去。媽媽?zhuān)以缸瞿且幻钻?yáng)光，把健康灑向您整個(gè)身軀，將開(kāi)心照進(jìn)您的心房······
鳳翔中學(xué)高一：王芝葉
高中的作文 篇3
永不止步，永不言敗。
---題記
人的一生都在不停的行走，為著自己的目標(biāo)努力的行走，生活中，很多事情都會(huì)改變，唯一不變的是你一直在行走。
讀書(shū)似行走一般�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄白x一本好書(shū)，就如同和高尚的人說(shuō)話(huà)�！蔽覀�?cè)跁?shū)的海洋中遨游著，在書(shū)的海洋中，我們學(xué)會(huì)了太多的知識(shí)了解了太多世間許多奇妙的事。
你若靜下來(lái)，在夜色中點(diǎn)起一盞明燈，品一杯清茶，手捧一卷書(shū)，靜靜地讀著，這莫過(guò)于是最大的享受了吧！沉浸在文字的海洋中，如同沉醉于魅力無(wú)邊的風(fēng)景里，一句話(huà)就是一處景，有小橋流水，宋濤明月，山花爛漫，彩霞飛舞，如同一道道美麗的風(fēng)景在眼前閃現(xiàn)，自己的心純靜如水，思緒隨著文字翻飛，就這樣讀，把所有的風(fēng)光盡收眼底。
在書(shū)中行走，我啜吸知識(shí)的甘露，人類(lèi)思想的精華，一路走來(lái)一路成長(zhǎng)，一路走來(lái)一路成熟。
追逐夢(mèng)想的道路似行走一般。在行走的時(shí)候有一個(gè)感受：我們?cè)诓煌牡胤�，其�?shí)會(huì)完成三種不同的邂逅。第一重邂逅是完全陌生的山水風(fēng)情，它讓我們驚訝，讓我們震撼，讓我們感慨，這一切開(kāi)了我們的眼界，給我們一種不同的經(jīng)驗(yàn)。比這更深一層的邂逅，是邂逅到一種生活，一種理念，一種人生態(tài)度。
同樣的日子為什么有人跟我們過(guò)得不一樣呢？越過(guò)這種邂逅，第三重就是邂逅了我們自己的夢(mèng)想，是不曾為夢(mèng)想而努力，誰(shuí)不曾為夢(mèng)想掉過(guò)眼淚，誰(shuí)沒(méi)有為夢(mèng)想灑下拼搏的汗水。有時(shí)我們像一個(gè)天真的孩子，會(huì)放聲痛哭，為自己沒(méi)有獲得理想的事而哭泣，在夢(mèng)幻想的道路上，我們想過(guò)成功，我們想過(guò)失敗，卻從沒(méi)想過(guò)放棄。
那是青春的任性，那是不畏艱難險(xiǎn)阻勇往直前的執(zhí)著。
夢(mèng)想的路，要腳踏實(shí)地的走，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)做人才是真。
我不知道生的盡頭在何時(shí)何地，但伴隨著一路深深淺淺的行行覓覓走走停停，在夕陽(yáng)永恒的背面，是“人生”兩字最后的一筆，但我會(huì)一直行走下去，要繼續(xù)閱讀，要繼續(xù)追夢(mèng)，或許，這也就是——行走的力量。
高中的'作文 篇4
東西需要道德來(lái)體現(xiàn)。比如：有很多的壞人做那些不知羞恥的丑事。也有一些人在政治方面做的很全面，那些好人們不是為了我們的世界在不斷的做著好事嗎？這些人是值得敬佩的，在現(xiàn)在的世界里已經(jīng)有很多的了。
只有我們都為我們的政治的做出自己的選擇，不過(guò)，你們的選擇是怎么樣的？是要做一個(gè)被人罵的狗血淋頭的惡人，還是做一個(gè)名垂青史的善人。不管怎樣；不管那種選擇；不管你認(rèn)為是對(duì)是錯(cuò)。都是你的選擇。
我記得以前有過(guò)這樣一件事，這事也許能給我們這些人做一些政治影響。兩年前的一個(gè)中午，太陽(yáng)炙烤著大地，知了在樹(shù)上不停的叫著，沒(méi)有一絲風(fēng)。我和小伙伴陳威相約在河邊的橋洞下乘涼。我想那里可能涼快一些。來(lái)到河邊，果然，一陣陣涼風(fēng)從河邊迎面吹來(lái)，真舒服��！我們躺在橋洞里美美地睡了個(gè)午覺(jué)。醒來(lái)以后，我們沒(méi)有什么事情可做，覺(jué)得有些無(wú)聊。我倆商量著：“去河邊巖石里找螃蟹玩吧�！蔽覀儌z一拍即和，于是一人劃分一塊河灘，開(kāi)始仔細(xì)尋找起來(lái)。我正專(zhuān)心致志地?fù)芘獛r石，突然聽(tīng)見(jiàn)陳威大聲呼叫；“救命呀！救命呀”我尋聲望去，只見(jiàn)他已經(jīng)掉到水里了！水不斷的向他嘴里猛罐，嗆的他喘不過(guò)氣來(lái)，我嚇壞了，連忙大聲叫起來(lái)：“救命呀！救命呀！”我一邊喊一邊向河邊跑，看有沒(méi)有大人經(jīng)過(guò)。正在這危機(jī)的時(shí)刻，有一位大伯路過(guò)這里，看見(jiàn)我又哭又喊，他馬上明白了怎么回事，沖到河邊，他來(lái)不及脫衣服就一頭扎進(jìn)了河里。大伯在水里面摸索了好一會(huì)，把頭露出水面吸了幾口氣，又扎進(jìn)去，這樣反復(fù)幾次才終于找到了陳威，并把他從河里拉了上來(lái)。一上岸，只見(jiàn)大伯臉色蒼白，呼吸急促，雙唇發(fā)紫，身子軟軟地倒在了地下……
這就是道德，也是我們值得學(xué)習(xí)的。所以品德是我國(guó)的第一思想政治，如果我們的社會(huì)沒(méi)有品德和思想的話(huà)就別提什么在世界發(fā)達(dá)了。想要在世界壯大起來(lái)大家就都要有思想理念和道德政治。
記得我從小就見(jiàn)過(guò)很多的好人好事和很多不好的人做的“蠢人蠢事”。做好事的人總是讓人敬佩他們，因?yàn)樗麄冇兄玫乃枷肫焚|(zhì)。那些做“蠢人蠢事”的人就讓大家從心里面瞧不起他，因?yàn)樗乃枷肫焚|(zhì)是讓人打心里面瞧不起。
以前我就想過(guò)我一定要做一個(gè)好人讓人引起注意，這種思想是我在讀小學(xué)一年級(jí)的想法�？墒堑搅宋易x三。四。五年級(jí)的時(shí)候才知道為什么世界上會(huì)有那么多的壞蛋了，因?yàn)椤萌耸遣皇悄敲慈菀桩?dāng)?shù)摹，F(xiàn)在的好人的人漸漸變少了。因?yàn)楫?dāng)好人也會(huì)被人罵的狗血淋頭但是好人他是值得的。
高中的作文 篇5
我們都是驕傲的孩子，都是父母手心里的寶；在呵護(hù)下長(zhǎng)大，在贊美聲中成長(zhǎng)；因此，我們驕傲并自豪著，總以為，自已是全世界的中心！小時(shí)候的驕傲是一支棒棒糖
直到懂事后，遇到人漸漸多了起來(lái)，突然感到自己一點(diǎn)也不重要，自已是無(wú)關(guān)緊要的存在。
那次和父母去表姐家。大人們有大人們的事要做，于是我們一堆小孩，便開(kāi)始互相認(rèn)識(shí)。那個(gè)時(shí)候的我們，心中沒(méi)有任何芥蒂，和誰(shuí)玩都一樣。過(guò)后，表姐拿出一包棒棒糖，給我們一人發(fā)一支。我們都仰著頭，像饞嘴的小野獸，一窩蜂地?fù)屃诉^(guò)來(lái)。一支棒棒糖掉在地上，被我們踩了幾腳，表姐卻把它撿起來(lái)，遞給那個(gè)一直低著頭的鄰居家的男孩，遲鈍了幾秒，男孩就抬起他那圓乎乎的臉，一臉堅(jiān)定：“我不吃糖！”盡管表姐臉色鐵青，但我依舊為他的做法鼓掌，并把手里的糖還給了表姐。那個(gè)時(shí)候的我們很開(kāi)心可以無(wú)所顧慮的玩耍。長(zhǎng)大后的驕傲漸漸褪色
時(shí)間總是會(huì)流逝，無(wú)論我們?nèi)绾瓮炝�，還是會(huì)走出父母的保護(hù)圈獨(dú)自成長(zhǎng)。
在班級(jí)里，世界開(kāi)始不再?lài)乙粋�(gè)人轉(zhuǎn)，同學(xué)們?nèi)宄扇海瑳](méi)人會(huì)在意我的事情，我開(kāi)始是虛無(wú)縹緲的存在。
但所幸的是，我努力并刻苦著，在那個(gè)沒(méi)有多少人的鄉(xiāng)村學(xué)校，我的成績(jī)還是很突出，還是可以受到老師和同學(xué)的不斷關(guān)注。
我依舊可以保住我的自尊和驕傲，但畢竟已經(jīng)褪色了，我依靠的是我的努力和優(yōu)秀，也失去了那種處在世界中心的自豪感。
如今的我連“縹緲”也不復(fù)存在。
天空一如既往的蔚藍(lán)著，而我卻不斷長(zhǎng)大。
面對(duì)周?chē)吧拿婵�，陌生的環(huán)境，以及一種遠(yuǎn)離親人，孤苦無(wú)依的漂泊感，我第一次會(huì)那么心慌，什么自尊。什么驕傲，都不見(jiàn)了，我只想在浩瀚的海洋里抓住一塊浮木，保住自己穩(wěn)住自己慌亂的心。
高中生活，每天重復(fù)的日子，嘩嘩嘩地就過(guò)去了，迅疾得讓人無(wú)法對(duì)時(shí)間留下任何印象，就像草一樣，一歲一枯榮。天地喜樂(lè)都在，唯獨(dú)沒(méi)有自我。
和我相處得最好的朋友是晨。一直以來(lái)，我把她當(dāng)作我的浮木，唯一的一塊浮木，但我依舊是太不懂事。晨并不只有我一個(gè)朋友，她樂(lè)觀搞笑，生得一張娃娃臉，大家無(wú)法討厭她。每次吵架，我都會(huì)倔強(qiáng)地不去主動(dòng)道歉，我想保留我一絲絲的驕傲，但我錯(cuò)了。晨也是驕傲的，并且晨的驕傲是可以肆無(wú)忌憚地表現(xiàn)出來(lái)的，所以每次，總是我撕下最后的驕傲面具，低頭。
我不可以有我的自尊與驕傲，像螞蟻一樣卑微地活。
我們都是驕傲的孩子，骨子里自已才是世界的中心。倔強(qiáng)著，驕傲著，不認(rèn)輸，卻忘記了，每個(gè)人都是驕傲的，不容忽視的存在，所以，想對(duì)的，我們的驕傲便變得不重要！變得微乎其微！
高中的作文 篇6
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是新的，新的一年，新的學(xué)期，新的開(kāi)始。
樹(shù)枝在春風(fēng)中抽出新芽，陽(yáng)光普照大地。在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，同學(xué)們列著整齊的隊(duì)伍，面朝教學(xué)樓，聽(tīng)著蘇老師那慷慨激昂的新學(xué)期致辭。
致辭結(jié)束后，便是升旗儀式。同學(xué)們?cè)谥噶钕慢R刷刷的轉(zhuǎn)過(guò)身子，面朝旗桿。耳邊傳激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》，國(guó)旗也在歌聲中緩緩升起。
望著那緩慢而堅(jiān)定上升的國(guó)旗，我心中感慨良多，在學(xué)習(xí)上我一直自欺欺人，總是對(duì)自己說(shuō)：“我只是英語(yǔ)差而已，只要明天，只要下個(gè)月，只要下個(gè)學(xué)期努力就好了�！�
然而我在初中的三年里，我一直對(duì)自己如此說(shuō)著，直到中考前夕我才發(fā)現(xiàn)三年里，我在英語(yǔ)上什么也沒(méi)學(xué)到。
所以在國(guó)旗下見(jiàn)證，我許下諾言，努力學(xué)習(xí)，不是明天，不是下個(gè)月，不是下個(gè)學(xué)期，要從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
三年時(shí)光匆匆，逝去的太多，在新的起點(diǎn)上，并不是所有人都在同一起跑線(xiàn)上，至于在何處起跑便看過(guò)去的努力了。
雖然起跑線(xiàn)在人之后，但只要努力拼搏，并嘗試沒(méi)有奮起追求的可能。
想到這里目光不由得堅(jiān)定了起來(lái)，即便我落后了一大截，也不是沒(méi)有反超的可能。國(guó)旗升到頂端，我也在國(guó)旗下許諾。新的學(xué)期里，我要努力拼搏。
昨日的松懈，要用今日的努力來(lái)彌補(bǔ)，當(dāng)你期望用明天來(lái)彌補(bǔ)昨天的時(shí)候，往往你的今天也會(huì)放過(guò)。
新的開(kāi)始，努力從現(xiàn)在開(kāi)始。
高中的作文 篇7
“沐浴晨光里”是勤勞人的專(zhuān)利。
勤，自古以來(lái)便被人們所稱(chēng)道，所贊揚(yáng)。在一切偉大的成就之中，又似乎都凝聚了勤的結(jié)晶。那么，請(qǐng)讓我問(wèn)你，勤，到底是什么呢？
我以為，刻苦便是勤。你看，齊白石為了學(xué)好篆刻，居然挑了一擔(dān)礎(chǔ)石回來(lái)，夜以繼日地刻，一邊刻，一邊拿著古代篆刻藝術(shù)品對(duì)照琢磨。刻了磨平，磨平了又刻，手上起了血泡也不顧。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，礎(chǔ)石越來(lái)越小，而地上的淤泥越來(lái)越多。最后，一擔(dān)礎(chǔ)石居然全部化作了泥漿。所以我說(shuō)，勤，自古以來(lái)從不是輕松的玩意兒，它總是特別沉，特別重。即使是齊白石這樣的偉人也不例外。
我以為，堅(jiān)持也是勤。哲學(xué)家蘇格拉底有一次給學(xué)生們授課，對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我們要做一件事……”學(xué)生們想：老師的要求肯定會(huì)很難吧？可蘇格拉底卻說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)從今天開(kāi)始每人每天堅(jiān)持甩手300下。大家哄堂大笑，覺(jué)得老師讓他們做這么簡(jiǎn)單的事是拿他們開(kāi)心。第二天，蘇格拉底問(wèn)，有多少人堅(jiān)持甩手300下了？90%的學(xué)生舉手。一個(gè)月后蘇格拉底再問(wèn)第二次，有80%的學(xué)生舉手。一年后蘇格拉底再問(wèn)，這時(shí)候全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只有一個(gè)人舉手。這個(gè)唯一舉手的人，就是柏拉圖。你看看，堅(jiān)持多么不容易！所以我說(shuō)，堅(jiān)持，是勤的必經(jīng)之路，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”也就是這個(gè)道理了。
我以為，奮斗更是勤奮。賴(lài)斯為了實(shí)現(xiàn)“趕在白人前頭”這一目標(biāo)，十年如一日，付出超過(guò)他人十倍、二十倍的辛勞，發(fā)奮學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，培養(yǎng)才干，鍛煉能力。她不僅精通多國(guó)語(yǔ)言，最終考進(jìn)了美國(guó)哈佛大學(xué)，并獲得博士學(xué)位，而且在26歲時(shí)就成為了斯坦福大學(xué)最年輕的女教授。另外，賴(lài)斯還用心學(xué)習(xí)了網(wǎng)球、花樣滑冰、芭蕾舞、禮儀訓(xùn)練等，并獲得美國(guó)青少年鋼琴大賽的一等獎(jiǎng)！凡是白人能做的，她都盡力去做；白人做不到的，她也要努力做到。所以我說(shuō)，如果勤是一個(gè)燈泡的話(huà)，那么奮斗便是電，沒(méi)有電的燈泡是不會(huì)亮的。
真是“天道酬勤”。齊白石的刻苦，使他的纂刻藝術(shù)爐火純青；柏拉圖的堅(jiān)持，使他成為了古希臘又一名哲學(xué)泰斗；賴(lài)斯的奮斗，使她成為了美國(guó)歷史上第一位黑人女國(guó)務(wù)卿。
“勤奮一日，可得一夜眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠�！鼻趭^過(guò)后，總會(huì)收獲幸福和快樂(lè)。愿我們都能勤勞，因?yàn)殛?yáng)光的每天第一個(gè)親吻，肯定落在勤奮者的臉上。
高中的作文 篇8
冬天到了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，校園里一片銀白，宇雜亂的心被潔白的雪地映得更加荒唐。他不知這段東躲西藏的日子是怎樣熬過(guò)來(lái)的，他早已收起所有的峰芒，躲著老師，躲著學(xué)生，躲著外人，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著圓。
圓從遠(yuǎn)處走了進(jìn)來(lái)，步子比平時(shí)更慢了，顯得很疲憊，滿(mǎn)頭長(zhǎng)發(fā)無(wú)助地飄在風(fēng)中，有些雜亂。宇知道這回是躲不過(guò)了，沒(méi)有后退，呆呆地站在單身教師宿舍門(mén)口等待圓的審判。同宿的俊雙眸直放光芒，大老遠(yuǎn)迎上去，殷切地問(wèn)：過(guò)來(lái)了？宇沉默不語(yǔ)，只是呆坐著，望著窗外。又是俊，再次打破令人窒息的沉寂，與園隨便聊了起來(lái)。園倚床沿坐下，臉色逐漸好看起來(lái)，與俊聊著，雙眼飄浮不定，滿(mǎn)含期待地一遍遍從宇的臉上掃過(guò)。日子一天天流逝，園一次次靜靜地來(lái)，每次都是與俊聊上一會(huì)就走了，只是眼淚總不爭(zhēng)氣的流淌在地板上，照得宇心里發(fā)慌。宇要帶隊(duì)到外地實(shí)習(xí)，一個(gè)多月。臨行前，宇對(duì)俊說(shuō)，園再來(lái)，趕走就是了�！�
宇要回校了，心情已好了很多，往日的自信和瀟灑也隨著回來(lái)了。一進(jìn)學(xué)校就急匆匆往宿舍里趕，他給俊帶來(lái)上好的外地土特產(chǎn)，還有帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)習(xí)遇到的那些奇聞逸事，他要一一說(shuō)出來(lái)心里才會(huì)痛快些。但還沒(méi)到教師宿舍，就聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)俊的聲音，還有那再熟悉不過(guò)朗朗的女孩子的笑聲。宇一下僵在那兒，難以明狀的恥辱和惱怒一下涌上心頭，憤憤然卻不知如何應(yīng)付。良久，他干咳了一聲，邁著沉重的步子走進(jìn)去。
俊和園都有些尷尬，趕忙收起臉上的笑容，站立不安地望著宇。俊說(shuō)：回來(lái)了�！笆堑模崆傲藘商�，你們接著聊，接著聊。”宇頭也沒(méi)回，仍下包就走了。
園跑了出來(lái)，緊緊追上宇，“你聽(tīng)我解釋……”“你還解釋什么？”“難道，難道你就不為孩子想想嗎？”“我說(shuō)過(guò)多少回了，這孩子不能要。”園蹲下哭了，聲音很大，不少學(xué)生都朝這邊直望，嘰嘰喳喳地說(shuō)著些什么。宇一下變得溫柔了許多，輕輕扶起園，“別哭了，回去說(shuō)好嗎，你看這么多學(xué)生朝這邊看呢�！薄�
就在這天晚上，有一個(gè)黑影悄悄溜進(jìn)校長(zhǎng)室的門(mén)口，從口袋里取出一封信，塞進(jìn)門(mén)縫里，又很快溜走了。
高中的作文 篇9
朋友們，在花的海洋中，你最喜歡的是什么花？是四季常青的吊蘭，是香氣濃郁的水仙，是富麗堂皇的牡丹，還是文靜淡雅的粉絲蝴蝶菊？至于我，我卻喜歡那平平凡凡的玉蘭花。
春姑娘的腳步悄然而至，我家后院里的玉蘭花也次第開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大朵大朵的白玉蘭就好像雪白的棉桃綴滿(mǎn)枝頭。晨曦中，玉蘭披上一襲輕紗，霞光輕抹，疑是雪花綴滿(mǎn)枝頭，這般晶瑩潔白？疑是白云在此逗留，如此婀娜多姿？喔，她比雪花更圣潔，比白云更端莊——她是人間美麗之花！朵朵花兒在金色的陽(yáng)光的照耀下，白白的花瓣變得銀燦燦，亮閃閃，奪目生輝，在甘甜的雨露滋潤(rùn)下，盆盆玉蘭花更顯得純潔、高雅；在暖暖的春風(fēng)吹拂中，左右搖曳，仿佛是一只只潔白的玉杯。
休息時(shí)坐在樹(shù)下，舉目仰視，蔚藍(lán)的天，潔白的花，自由的風(fēng)，歡快的鳥(niǎo)，這一切神奇地組成了一幅絕妙的圖畫(huà)。襯在玉蘭后面的天空如平靜清澈的湖面，潔白的花朵好像一群純潔的天鵝，風(fēng)在她們前后歡呼，鳥(niǎo)兒為她們伴奏，她們?cè)诤骠骠嫫鹞琛?/p>
走近一瞧更是令人贊嘆不已。嬌柔的花瓣、優(yōu)美的花型、純潔的白色，確實(shí)是天工神匠用潔白無(wú)瑕的美玉琢成的稀世珍品。她姿態(tài)萬(wàn)千，有的還是花骨朵兒，含苞待放，外面緊緊地裹著一件黃綠色的絨衣，飽脹得似乎馬上要脫衣而出；有的才展開(kāi)兩三兒花瓣兒，羞羞答答地低著頭，仿佛是一位年輕少女掩面而笑；有的花瓣兒全都展開(kāi)了，正開(kāi)得旺，那乳白色的花瓣上，沾滿(mǎn)晶瑩欲滴的水珠，用手輕輕松松撫摩著鮮嫩的花瓣，光潤(rùn)圓滑。花瓣呈勺形，兩端窄，中間寬而凸。這時(shí)我神不自禁地伸手牽過(guò)一朵花兒，湊近鼻子一嗅再嗅，縷縷清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人回味無(wú)窮。
玉蘭花，你不選擇溫暖舒適的暮春中吐艷，卻在冷雨中挺立，在寒風(fēng)中怒放。無(wú)論高綴枝頭，還是飄落在地，始終保持著纖塵不染的品格，你高雅脫俗，潔白無(wú)瑕，去輕輕佻之態(tài)，無(wú)意與群芳爭(zhēng)艷，不惹峰蝶狂舞。真是“但有一枝堪比玉，何須九畹始征三�！痹溉碎g開(kāi)滿(mǎn)潔白的玉蘭花，愿人們的心靈似玉蘭般圣潔無(wú)邪！
高中的作文 篇10
我來(lái)中國(guó)以后，見(jiàn)到了很多好老師，其中兩個(gè)令我難忘，我的中國(guó)老師。
剛來(lái)中國(guó)的時(shí)候，我聽(tīng)不懂中國(guó)人對(duì)我說(shuō)的話(huà)，跟中國(guó)人交流越來(lái)越不自信。這時(shí)我遇到了一位好老師，她三十歲左右，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副眼鏡。初次見(jiàn)她時(shí)，我覺(jué)得她有點(diǎn)兒嚴(yán)厲，因?yàn)樯险n的時(shí)候，她總是先點(diǎn)了學(xué)生的名再向我們提問(wèn)。剛開(kāi)始聽(tīng)她的課時(shí)，我總是有點(diǎn)兒害怕、緊張，但是她講得很認(rèn)真，如果我們不明白她講的內(nèi)容的話(huà)，她就講到我們都明白為止。所以我對(duì)她的印象越來(lái)越好。過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸地喜歡上了她的課，而且尊敬她，所以離開(kāi)時(shí)，我感到遺憾。
這個(gè)學(xué)期我在南開(kāi)大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。沒(méi)想到見(jiàn)了另外一個(gè)難以忘記的好老師。她的個(gè)子有點(diǎn)兒矮，瘦瘦的，頭發(fā)整齊地束起來(lái)�？雌饋�(lái)她的年齡跟我們班的學(xué)生差不多，我的中國(guó)老師。初次見(jiàn)她時(shí)，我有點(diǎn)兒吃驚，因?yàn)槲矣X(jué)得她當(dāng)老師太年輕了。但是我真沒(méi)想到她課講得這么好，內(nèi)容很容易明白。其實(shí)我剛來(lái)南開(kāi)大學(xué)時(shí)，第一個(gè)見(jiàn)到的就是她，所以我覺(jué)得她比別的老師更熟悉。但是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她的課對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難，因?yàn)樯险n的時(shí)候，她希望每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)地說(shuō)話(huà)。當(dāng)時(shí)，這樣的講課方式給我?guī)?lái)了很大壓力，可是上了幾次課后，我慢慢地習(xí)慣了這種講課方式，就漸漸地喜歡上了她和她的課。因?yàn)樗v得好，所以我的漢語(yǔ)水平越來(lái)越高。老師對(duì)我的生活也很關(guān)心。她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“如果你們遇到困難的話(huà)，隨時(shí)告訴我，我會(huì)盡量幫你們。”她說(shuō)這話(huà)時(shí)，我感到溫馨。
總之，我覺(jué)得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲以谥袊?guó)學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了很好的老師。我覺(jué)得現(xiàn)在我的漢語(yǔ)水平比剛來(lái)中國(guó)時(shí)好多了。我一輩子也忘不了我的中國(guó)老師，我感謝我的老師。
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