關(guān)于趣味童年作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的趣味童年作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

趣味童年作文 篇1

　　我的童年不是在游樂園，也不是在海洋館，也不是在自己的生日派對上，而是在我母親生日的時(shí)候。

　　在媽媽每年生日的時(shí)候，家里的人們都會說起我的“成長故事”，每當(dāng)大家說起我吃西瓜的事時(shí)，我真想鉆進(jìn)洞啊�？涩F(xiàn)在回想起來，童年真是令我喜、怒、哀、樂，這些事已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)美好的回憶。

　　記得在我五歲那年，我們一大家人到外婆家給媽媽過生日，我讓爸爸買幾個(gè)又大又圓的西瓜——可以解暑，就這樣，爸爸讓我挑了幾個(gè)西瓜拿到外婆家去。一路上我特別興奮，因?yàn)槟艹缘轿鞴狭�，我們很快到達(dá)了外婆家，我不肯把手中的西瓜放下，一直抱在懷里，直到外婆說：“我的乖孫女兒，把西瓜放下，外婆給你講個(gè)故事吧�！蔽也欧畔率种械�.西瓜，坐在了外婆的腿上。

　　“我講的故事叫《肚子里發(fā)芽》。”外婆和藹地說。

　　從前有一個(gè)小男孩，他最喜歡吃西瓜了，有一次，他的好朋友邀請小男孩參加他的生日派對，說：“會有好多西瓜等著你”。聽到西瓜兩個(gè)字，小男孩的口水已經(jīng)‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’了。

　　第二天到了，小男孩到好朋友家去吃西瓜，為了讓自己吃上更多的西瓜，他把西瓜里的黑色種子也吃進(jìn)了肚子，不管大家怎么勸，小男孩兒就是不理會，就這樣，到了第二年的春天，小男孩兒的肚子發(fā)芽了，漸漸的變成了西瓜。

　　突然，媽媽說：“吃西瓜咯！”聞聲，我立刻從外婆的腿上跳了下來，跑到媽媽那兒，拿起西瓜大口吃起來，等我吞下去，才想起剛才的故事，小男孩兒吃了西瓜籽兒，肚子發(fā)芽了，我害怕極了，大聲地哭了起來，媽媽不解地問：“孩子，你怎么突然哭了？”“我，我不小心吃掉了西瓜籽兒，我怕肚子發(fā)芽�！蔽壹鼻械卣f。大家聽了，哈哈笑了起來，說：“傻孩子，故事不是真的，再說了，你的肚子里又沒有土，怎么可能發(fā)芽�！甭牭竭@句話，我才放下了心。

　　現(xiàn)在長大了，聽起自己童年趣事，真希望時(shí)間倒流，讓我返回童年時(shí)期呀。

趣味童年作文 篇2

　　我想童年是在我們?nèi)松��?dāng)中最天真無邪，最開心快樂的時(shí)光吧！因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的無憂無慮讓我們不會想很多東西。

　　想起最初入學(xué)時(shí)，最讓我記憶猶新的是幼兒園的老師給我們上的第一課，這一課讓我懂得了成功其實(shí)并不難，其實(shí)有一個(gè)能為我們播種自信的好老師，那么我們就離成功不遠(yuǎn)了!

　　我的幼兒園老師給我們上的第一課是在圖書館，她從書架上抽出一本書，講了一個(gè)很淺顯的童話。講完后她說：“這本書是一位作家寫的，你們長大了也一樣能寫這樣的書�！�

　　老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家將一個(gè)故事?”我立即站起來，緊張的說：“我有一個(gè)爸爸還有一個(gè)媽媽，還有我姐姐和我……”幼稚的童聲在圖書館中回蕩。然而老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真很工整地把我語無倫次的故事記錄下來。

　　接著老師又問：“哪個(gè)小朋友能給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢?”又一位小朋友站起來了，畫了一個(gè)“爸爸”，畫了一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“姐姐”和“我”。當(dāng)然畫的很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真的把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，寫上作者的姓名和插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。

　　老師把這本“書”高高舉起：“孩子們，瞧，這是錦程寫的第一本‘書’。孩子們寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小‘書’，等你們長大了，就能寫大‘書’，成為偉大的人物�！�

　　我的第一課結(jié)束了，在不知不覺中我們的心里都被播種下了希望的種子，都有了美好的夢。

　　這就是我童年的故事了，是不是很有趣呢？

趣味童年作文 篇3

　　童年，人人都經(jīng)歷過。有的人過得單調(diào)卻也美滿，有的充實(shí)而又炫彩，有的過得……無論兒時(shí)過的怎樣的生活，大家都一個(gè)勁兒地圍著“有趣”繞著，不肯脫離，不肯放棄。

　　我十分有幸生活在一個(gè)和平的時(shí)代，一個(gè)美滿的家庭，這讓我擁有了一個(gè)有趣的童年。這樣吧，我再此給你論一論我兒時(shí)的有趣事情。

　　從小我的邏輯思維就跟其他同學(xué)有了很大的反差。又是一年一度的端午節(jié)，我恰好在外婆家，半夜，街上無人煙，家中卻熱鬧不及，我家也不例外。

　　我一邊吃著外婆親手做的粽子，一邊聽外婆講端午節(jié)的由來。當(dāng)外婆講到村民向河中投粽子時(shí)，我立刻興奮起來：我只知魚蝦大多都是食草，怎么會吃糯米呢？但是萬一真吃……明天我不妨試試，我的小腦袋飛快地盤算著，于是我就這么定了。

　　第二天清晨，也是魚蝦大量“出沒”的時(shí)候，我在家“偷”了個(gè)粽子，在院子里招集了兩名實(shí)驗(yàn)的“助手”，來到溪邊。真巧，不一會我就碰到了一只蝦兒，因?yàn)闆]帶漁具，我們的一個(gè)伙伴就赤手空拳地和蝦打了一盤，最后那蝦斗不過他，便乖乖上岸。

　　我們撕了一小塊糯米放在它旁邊。起初他還是頗有一點(diǎn)興趣的，用大鉗子在糯米面前揮舞，見糯米無動(dòng)靜，便把它夾在雙鉗之中的糯米扔在地上。再次見到糯米既沒進(jìn)攻，又沒投降，灰溜溜地走了。

　　一個(gè)朋友也從家拿來一張網(wǎng)，從溪中網(wǎng)了很多只魚，魚多勢眾，我便把整個(gè)粽子都放了進(jìn)去，因?yàn)榫W(wǎng)很大，我的助手用手提著浸在水中。

　　那群魚見了粽子以為是餡餅從天而降，看來要開始大飽口福了。不料它們能立刻發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)“硬梆梆”的東西，便要撞擊粽子，可粽子卻依然紋絲不動(dòng)。就在大家失望至極時(shí)，有一條大魚終于啃下了一小塊，可立馬就吐了出來。原來，蝦不吃，魚也不吃。

　　我回家十分氣餒地對外婆說：“您不是說村民用粽子喂魚蝦嗎？”

　　“是呀！”

　　“可它們不吃呀！”

　　“那是因?yàn)槟侵皇谴迕裣蚝又型杜疵讈砥矶\讓魚蝦不要吃屈原的遺體�！�

　　“那您沒說呀！”

　　“誰叫你自己不聽呢！”

　　“啊！”

　　這就是我的童年生活。與其相似的還多著呢，比如算“八卦”，猜“樹謎”……哎呀，時(shí)間不早了，還想聽的話，明日見吧！

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