校園秋韻作文(合集2篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的校園秋韻作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園秋韻作文1
歲月不饒人，一秋又一秋。大地遍布著豐收的金黃，天空蕩漾著自由的水藍(lán)。生命在這一剎盡數(shù)釋放，空氣在這一剎氤氳活力。樹(shù)木的顏色不再是單調(diào)的綠，演變而來(lái)的，是淡黃、橘黃、土黃、深紅……這是秋獨(dú)有的色彩，它在單調(diào)的世界中描繪著七彩的弧線，給人以快樂(lè)。在這秋雨纏綿不絕的季節(jié)里，快樂(lè)，也在纏綿不絕的增加。
有一次，在我們上體育鍛煉課的時(shí)候，同學(xué)們一起打羽毛球。這時(shí)，一陣寒冷的北風(fēng)吹來(lái)，同學(xué)們紛紛拉上了外衣的'拉鏈�？赡苁且�?yàn)轱L(fēng)的緣故，一只被人打到空中的羽毛球失去了控制，飛到了附近的大樹(shù)上。陳天銘同學(xué)拿起一只羽毛拍，扔向大樹(shù)，希望可以將羽毛球從大樹(shù)下打下來(lái)，可是人算不如天算，羽毛拍飛到了樹(shù)的另一邊，被另一根樹(shù)枝纏住了。怎么辦呢？
這時(shí)，樂(lè)于助人的校保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)正好走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)此情景，他立刻拿起另一只羽毛拍準(zhǔn)備往上扔。這時(shí)，有其他的同學(xué)勸阻他，說(shuō)：“別扔了，弄不下來(lái)的，大不了賠一個(gè)羽毛拍�！币粋�(gè)老師也說(shuō)：“別扔了，難道為了一副羽毛拍，再去犧牲一副羽毛拍，這樣值得嗎？”可是保安隊(duì)長(zhǎng)還是決定幫助同學(xué)。他試了3次，終于把那副羽毛拍扔了下來(lái)。看著同學(xué)們開(kāi)心地游戲，保安隊(duì)長(zhǎng)悄悄地走開(kāi)了。
像保安隊(duì)長(zhǎng)一樣無(wú)私地幫助別人的人還有很多，他們就像秋天一樣，在世界中描繪這七彩的弧線，給人纏綿不絕的快樂(lè)。
校園秋韻作文2
涼涼風(fēng)兒，靜靜地吹著，在校園里回蕩，盤(pán)旋。以它獨(dú)特的方式，迎來(lái)了秋。
秋風(fēng)歡快地，蹦跳在校園的每一個(gè)角落，柔情地，輕拂著每一個(gè)紅潤(rùn)的臉龐，親吻著每一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她總是對(duì)我說(shuō)，因?yàn)樗幻靼兹耸篱g的瑣碎情感，所以，才會(huì)吹黃一片片葉笛，拾起每一片笛，卻都會(huì)發(fā)現(xiàn):每一片笛，都記滿了秋少女般的情感；有時(shí)，她卻說(shuō)，因?yàn)樗创┝巳耸篱g的瑣碎情感，所以才會(huì)如此多愁善感。呵，金色的秋風(fēng)，慢慢蕩漾。悠悠然，席卷了漫漫的花香、朗朗的書(shū)聲，及窗邊那抹黯然的紅銹……
清純淡雅的花田喲，是誰(shuí)把你從夢(mèng)中喚醒，露出笑臉？潔白無(wú)瑕的花兒喂，你仰躺在綠波蕩漾的四葉草海洋中，是在仰望什么，還是在盼望著誰(shuí)？孩子一般甜蜜的笑臉，卻隱匿在不起眼的草邊，娃娃一般清純的容顏，卻扎根在堅(jiān)硬的石間。哦，銀色的花香，悠悠綻放。木然地，發(fā)覺(jué)增添了縷縷幽香。
高大的教學(xué)樓啊,此刻已是沉在夕陽(yáng)�；鸺t的太陽(yáng)，在你身后躲藏，飛逝的時(shí)間，在你臉上刻上了不朽的年輪。一群群學(xué)子從你身邊出入，一批批少兒在你的心胸中升華。萬(wàn)年文化熏陶著胸膛，千年的語(yǔ)言照亮前方道路。
慢慢地，走在鋪滿紅磚的小路上，心中忽然涌起一股相識(shí)感，也許，這才是秋真正的韻味吧！仰頭望天，發(fā)覺(jué)一切已變成了金色的山野……
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