樹(shù)的作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的樹(shù)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)的作文 篇1
我是一棵再普通不過(guò)的大樹(shù)了，我挺立在一條馬 路邊，那是一條車(chē)輛擁堵的路。
我每天所做的，就是吸進(jìn)二氧化碳，然后把它們轉(zhuǎn)化成氧氣排放出去；我每天所聽(tīng)到的，是汽車(chē)的喇叭聲和人們的嚷嚷聲；我每天所看到的，是絡(luò)繹不絕的人流和川流不息的汽車(chē)。在一天當(dāng)中，我飽受著被汽車(chē)尾氣熏的痛苦；刺耳的喇叭聲讓我的耳朵異常難受；有些貪小便宜的市民把我腳下的泥土挖走，露出地面的樹(shù)根被頑皮的小孩踩得莖都斷了；最讓我氣憤的是，他們還在我身上刻字，他們就不會(huì)將心比心嗎？如果他們意識(shí)到一把尖刀在自己的皮膚上瘋狂地刻著字，全身鮮血淋淋的時(shí)候，就不會(huì)這么囂張了。不僅僅是這些……我們是來(lái)美化杭州的環(huán)境、保護(hù)杭州的`生態(tài)的，并不是任人類(lèi)隨意宰割的，要是繼續(xù)這樣下去的話，整個(gè)城市將會(huì)毀滅，整個(gè)地球?qū)?huì)毀滅，人類(lèi)也終將會(huì)滅亡。所以，請(qǐng)你們保護(hù)樹(shù)木！人類(lèi)保護(hù)著樹(shù)木，其實(shí)也就是在保護(hù)著自己。
哎！要是人類(lèi)再這樣不愛(ài)護(hù)環(huán)境的話，真不曉得沒(méi)有了我們，地球會(huì)變成什么樣子？
樹(shù)的作文 篇2
國(guó)慶節(jié)里，我們一行十人來(lái)到了長(zhǎng)白山腳下的一個(gè)度假村，租住在一幢依山傍水別墅里。我住在二樓，推開(kāi)窗戶(hù)，一眼便望見(jiàn)河對(duì)岸的那片樹(shù)林。
天剛剛亮，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，樹(shù)林一片蔥蔥蘢蘢，只是綠少黃多，在紅綠之間隱約可見(jiàn)一些紅色。天光與樹(shù)影倒映河水中，映襯得水是那么藍(lán)。沒(méi)有風(fēng)，樹(shù)林的倒影清晰可見(jiàn)，唯有兩只早起的小鴨子會(huì)驚擾這美麗的倒影。
沿著鋪滿(mǎn)黃葉的小路走到河岸，才發(fā)現(xiàn)是我的眼睛騙了我。那一樹(shù)樹(shù)、一簇簇紅才是樹(shù)林中的主角，只因沒(méi)有樺樹(shù)、松樹(shù)高，遠(yuǎn)望才被隱藏。
太陽(yáng)已經(jīng)露出頭來(lái)，把萬(wàn)縷金光撒向大地。紅葉在陽(yáng)光下明媚起來(lái)了，好像一個(gè)個(gè)紅色的小火炬在燃燒。有風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)的火炬在舞蹈，有人驚呼“紅葉瘋了”！笑聲中，有松鼠躥至樹(shù)頂，有小鳥(niǎo)振翅飛走，就連靜靜流淌的河水也泛起了金色的微波，仿佛被驚醒了沉睡的夢(mèng)。
大家爭(zhēng)相在一棵棵楓樹(shù)前留影，然后順著路邊吊橋走向另一片樹(shù)林。林中的小路通向小木屋，路上的樹(shù)葉五彩斑斕，讓人不由得駐足俯身去撿。撿起的不僅是其中紅的黃的葉子還有一串不知名的野果，比獼猴桃小很多，卻長(zhǎng)的那么相像，有人告訴我這是元棗子，肯定是誰(shuí)采摘后不小心遺落的，在她的慫恿下，放一個(gè)在嘴里一嘗，哇，好甜呢！
這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)升起，明亮的讓人睜不開(kāi)眼睛。好在這樹(shù)林中的樹(shù)，御去了秋陽(yáng)的威力，秋風(fēng)也樂(lè)于做好人，金風(fēng)不僅送爽，還送來(lái)了一股類(lèi)似泥土、野草的清香。
陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，每一片葉子上都有，一個(gè)金色的精靈在跳動(dòng)，這美麗的北國(guó)的樹(shù)！
樹(shù)的作文 篇3
小白兔在路上散步，小松鼠急匆匆地朝小白兔跑來(lái)，邊跑邊自言自語(yǔ)：“這下可麻煩了�！�
小白兔聽(tīng)見(jiàn)了小松鼠的話，問(wèn)小松鼠：“發(fā)生什么事了，你為什么這么慌張呢？”小松鼠說(shuō)：“昨晚下了一場(chǎng)大雨，不知道會(huì)不會(huì)把我剛種出來(lái)的小松樹(shù)給全沖走呢？”小白兔說(shuō)：“那我跟你一起去看看吧�！彼麄儊�(lái)到小松樹(shù)林。咦，小松樹(shù)們都很安全，沒(méi)有被大雨沖走��！小松鼠和小白兔覺(jué)得很奇怪，于是一起去問(wèn)山羊村長(zhǎng)：“以前要是下了大雨，經(jīng)常出現(xiàn)山洪爆發(fā)和泥石流，把植物都沖走，為什么這次沒(méi)有出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？”
山羊村長(zhǎng)笑著說(shuō)：“因?yàn)槿祟?lèi)現(xiàn)在很重視環(huán)境保護(hù)，不但不亂砍伐樹(shù)木，每年還種下很多新的樹(shù)苗。把水土保護(hù)好，就不會(huì)發(fā)生大自然的生態(tài)災(zāi)難了�！甭�(tīng)了山羊村長(zhǎng)的話，小松鼠和小兔子很高興：“那我們就有一個(gè)美好的家園啦！”
樹(shù)的作文 篇4
秋天的樟樹(shù)葉可真美呀！
香樟樹(shù)是常青樹(shù)。我抬頭望去，它那滿(mǎn)樹(shù)的葉子幾乎全是綠色的，只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點(diǎn)綴其間。一陣爽人的秋風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)枝搖葉擺，幾片不經(jīng)風(fēng)吹的葉片像小傘兵似的飄然落下，片片都平安落地。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)地上滿(mǎn)是棕紅的樟樹(shù)葉，我踏在它們鋪成的紅地毯上。這滿(mǎn)樹(shù)的綠和滿(mǎn)地的紅相映成趣，令人浮想聯(lián)翩。
我仔細(xì)看滿(mǎn)地的葉片，它們有的兩端微翹，像只待航的小船；有的光滑厚實(shí)，像涂了一層蠟；還有的有幾個(gè)小缺口，講述著自己歷春經(jīng)夏的滄�！�
我拾起一片落葉細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)它還微呈綠色，也許它還不想讓自己老去吧。我輕輕撕開(kāi)它的葉脈，一股清香撲鼻而來(lái)，這味道是如此的熟悉，令我想起冬日的衣櫥……對(duì)，這是樟腦丸的味道。原來(lái)，樟腦丸是用它做成的呀。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，一片香樟樹(shù)葉從我眼前飄過(guò)，我用手輕輕接住，又用力往上一扔，看著它悄然飄落，飄落……
樹(shù)的作文 篇5
今天是3月12日，是一年一度的植樹(shù)節(jié)。
早上一起床，我就吵著去種樹(shù)。媽媽就問(wèn)我：“你知道為什么要種樹(shù)嗎？”我搖搖頭，媽媽告訴我：“植樹(shù)節(jié)每個(gè)人種一棵樹(shù)：1、可以綠化環(huán)2、可以遮擋風(fēng)沙。所以我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。”說(shuō)完，媽媽就帶我去種樹(shù)。我選好位置，我拿來(lái)鐵鍬，先挖一個(gè)坑，再拿來(lái)水桶，再往坑里到一點(diǎn)水，讓土地松以后再把樹(shù)苗埋起來(lái)，然后再澆一些水。我看見(jiàn)別人種的樹(shù)上都掛有卡片，卡片上寫(xiě)著誰(shuí)誰(shuí)種的。我和媽媽也掛上兩張卡片，希望它能快快長(zhǎng)大。
媽媽還告訴我：“植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這一天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。今天我好高興，因?yàn)槲也还H手種一棵樹(shù)，而且還懂得植樹(shù)節(jié)種樹(shù)的道理。
樹(shù)的作文 篇6
十月金秋，在涼爽的秋風(fēng)吹拂下，我們有幸在深秋校園欣賞了一次桂花。
說(shuō)是賞桂花，不如說(shuō)是尋桂花來(lái)的確切一點(diǎn)。大概是由于花期已過(guò)，我們找到的桂花樹(shù)上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當(dāng)我們對(duì)于找到開(kāi)滿(mǎn)花朵的桂花樹(shù)幾近絕望時(shí)，身邊傳來(lái)了一位細(xì)心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”
終于，被我們找到了，綴滿(mǎn)金黃色桂花的桂花樹(shù)。
嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地?fù)泶卦谝黄�，掛在�?shù)梢上輕輕搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。
翻閱了資料之后才知道，其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來(lái)做出的美味。從中醫(yī)的角度來(lái)講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。
在深深地為這不起眼的小花的漂亮與作用而驚嘆之時(shí)，我不禁也在疑惑：這些花兒是開(kāi)在我們校園之中的，但為什么就是老師事先提醒過(guò)，我們也要費(fèi)一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對(duì)它們視而不見(jiàn)呢？
由于，我們的視角太小，小到看不見(jiàn)桂花的漂亮，小到只能看見(jiàn)玫瑰月季的絢爛；由于，我們的心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；由于，我們的思維太狹隘，狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。
而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見(jiàn)那翱翔天際的小鳥(niǎo)；人的心可以比海闊，只要看得見(jiàn)那還中娓娓游動(dòng)的魚(yú)兒；人的心可以比地廣，只要看得見(jiàn)那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見(jiàn)那藏匿在寬大葉子下的桂花。
桂花飄香，在這深秋校園，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。
后記：玉樓春
桂花飄香，散入園中誰(shuí)念想。視而不見(jiàn)，花開(kāi)花落花何堪。
入藥入酒，桂花本也有大用。校園賞花，觀花觀己觀人生。
【樹(shù)的作文匯總六篇】相關(guān)文章：
【推薦】樹(shù)的作文匯總4篇02-14
神奇的樹(shù)的作文匯總10篇03-15
神奇的樹(shù)的作文匯總9篇03-10
春天的樹(shù)的作文匯總九篇02-15
樹(shù)的作文500字匯總5篇03-25
精選玉蘭樹(shù)的作文匯總10篇03-25
樹(shù)的作文400字匯總7篇03-25
【精品】玉蘭樹(shù)的作文匯總7篇03-24
精選玉蘭樹(shù)的作文匯總五篇03-24