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【精品】景觀作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的景觀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
景觀作文 篇1
天然的景觀,代表最真實(shí)的情感。
當(dāng)我們被麗江古鎮(zhèn)的幽靜、淳美所打動(dòng);當(dāng)我們被張家界的群峰所震撼;當(dāng)我們被圓明園的慘象所哀傷的時(shí)候……我的心都被它們所牽連,因?yàn)樗鼈円蕴烊坏淖藨B(tài)向人們表達(dá)著最真實(shí)的情感。
天然的,那必定是沒有經(jīng)過刻意修飾的。
美麗的麗江古鎮(zhèn)令人神往,它以它悠久的歷史、濃厚的'氛圍及淳樸的文化底蘊(yùn),將天然的景觀轉(zhuǎn)化為情感,那種讓你流連忘返的情感,那種在暮靄朦朧時(shí)才能體現(xiàn)的情感,才使許多文人騷客欣然前往。僅因?yàn)槟鞘翘烊,天然的流水、然的石板樹、天然的居民,還有那份僅屬于麗江的天然的文化。
俊秀的張家界,有詩人將它比喻成“景物里的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”。一座座山,都是斷崖絕壁,在夜色中,點(diǎn)燈夜行,那不經(jīng)修飾便讓別處都愧怍的景色,將天然之景體現(xiàn)的淋漓盡致。
座座山峰所表現(xiàn)的便是風(fēng)景凜然的氣魄,每一座都不手拉手,像誰也不待見誰。這種風(fēng)骨便是上天、大自然所給予的。
圓明園的悲壯,教科書上已經(jīng)反復(fù)提及,但當(dāng)我身臨期中之時(shí),那種強(qiáng)烈的民族感才在心中產(chǎn)生。那是列強(qiáng)帶給我們的恥辱,是我們落后的見證。殘陽將毀滅的園林映照,將人們心靈的警鐘拉響。這鐘情感也唯有眼前的景觀才能帶來,真實(shí)的如眼前再現(xiàn)。曾有學(xué)者說要將圓明園修復(fù),讓園林變得奢華,重現(xiàn)輝煌。這是逃避?亦或是嘲諷?當(dāng)民族之魂受打擊時(shí),沒有重視,僅使表面的輝煌留下?修復(fù)即毀滅,毀滅的是民族的魂、是氣節(jié)。只有當(dāng)我們真正明白它所表達(dá)的情感,我們才能真正看懂這里的景觀,不是欣賞,更不是抹滅,而是尊重、反思。
情感的真實(shí),讓人們深思、尊重,而天然的、沒有修飾的景觀讓這份真實(shí)的情感流傳。
因?yàn)樽钫鎸?shí)的情感,便融在天然的事物中。
景觀作文 篇2
盛傳高郵湖水清景美,是江北有名的秀麗景色,然而前不久,從高郵旅游回來的朋友卻說那里雜草叢生,一點(diǎn)也不美。
“耳聽為虛,眼見為實(shí)”前不久,我便和朋友們來到高郵,來看看高郵湖究竟如何。
下午,我和朋友們乘著快艇,乘風(fēng)破浪來到了高郵湖風(fēng)景區(qū)。雖然是初夏,太陽卻絲毫沒有怠慢,用全力烘烤著大地。我們跳下快艇,漫步在湖邊小道上。四周圍都是高高的蘆葦,讓人有一種“自非亭午夜分,不見曦月”的壓抑感。
很快,一座高樓映入了我們的眼簾,本以為可以登臺(tái),稍作休息,并俯視風(fēng)景區(qū),不料,剛走上高臺(tái)的幾層臺(tái)階,便不得不停止了腳步——樓梯上的木板被拆了一截,左邊雖然掛了個(gè)牌子——“請(qǐng)小心攀走”——但還是沒人敢越。
“也許,這算是旅行的一個(gè)‘休止符’吧!币晃慌笥颜{(diào)侃的說道。是呀,我們滿蘆葦蕩里找美景,難道這就是結(jié)果么?我朝樓梯斷開處望了一眼,便踩著那用來固定木板的梁向上走去。梁很寬,但總給人一種潛在的`恐懼,朋友們?cè)诤竺嬗械囊铱煜聛,有的觀察著事情進(jìn)一步的發(fā)展。
當(dāng)我跨過最后一層臺(tái)階,走上了上面的平臺(tái)上時(shí),江北美景頓時(shí)映入我的眼里,一眼望不到邊的藍(lán)色和綠色交織在天際,成群的野鴨、和一些叫不上名字的野鳥,在水上、空中飛翔……“我找到了最美麗的風(fēng)景!”我興奮的歡呼到。
下面的朋友問我怎么樣,我轉(zhuǎn)過身,這才發(fā)現(xiàn)平臺(tái)上的一塊寫著字牌子,便高聲念到:“親愛的朋友:為限制登臺(tái)的人數(shù),我們便將樓板拆去一部分,使勇敢的人才能享受到這一美景,在此,我們將這一美麗景色獻(xiàn)上,祝您旅途愉快!”
其實(shí)人生就是這樣,敢于去攀登挑戰(zhàn),才會(huì)贏得美景的青睞。所以,坦然面對(duì)面前的困難吧,在我們沖破這虛掩的門后,請(qǐng)與我一起高呼:“我找到了那一片最美的景色!”
景觀作文 篇3
我家門前有一片某地,長著綠油油的小草和鮮艷的花兒,還有成群的蝴蝶在那玩耍呢。我可喜歡那了。
放學(xué)后,跑進(jìn)草叢,打幾個(gè)滾,摔幾聲跤,玩一會(huì)兒游戲,好不快樂。玩累了,就躺在草地上,望著藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵。看著它們。我編起了一個(gè)童話故事。編完了,回家的時(shí)間也到了,我就背起書包,唱著歌往家走去……門前的草地,消磨了我上幼兒園時(shí)的'許多時(shí)光。而且,在這里,還有一件有趣的事情發(fā)生呢!
那是一個(gè)晴空萬里的日子,我出去玩,看見蝴蝶在花叢中“跳舞”呢!我不禁想去捉它,可人家靈巧地很,一下子就躲開了,我不甘心,又伸手去捉,可結(jié)果依然照舊。幾經(jīng)失敗,我明白了,不能直接伸手抓,要用計(jì)謀。我苦苦思索著。突然,我想到了一個(gè)好辦法。
第二天,小區(qū)所有的花朵都“離家出走”了,只剩我家的花朵照樣開放,蝴蝶們都找不到花了,便到我家來采蜜,我也不去打擾它們,只是每天把花盆向里搬一點(diǎn)點(diǎn)。
三周后,花盆已經(jīng)到我的窗臺(tái)啦。我見時(shí)機(jī)已成熟,便等它們來采蜜時(shí),把窗戶關(guān)上,這樣就輕松地捕到了三只蝴蝶。我在心里暗暗高興。不過,從那以后,蝴蝶們便再也不在我家采蜜了,而是轉(zhuǎn)移到了我家門前的草地上,不管我怎么引誘都無濟(jì)于事。這群蝴蝶。
啊,門前的草地,我喜歡你。
景觀作文 篇4
早晨,我和爸爸媽媽一起去西湖十景之一的花港觀魚游玩。
那里的魚可真不少。湖水是那樣藍(lán),藍(lán)得像是被藍(lán)色的墨水染過似的。湖水是那樣深,又是那樣清,清得像一面明亮的大鏡子,能看見深褐色的石頭。最有趣的.是那活沷可愛的魚兒在湖水里自由自在地游來游去。魚兒的顏色真是各種各樣。有的黑里透紅,有的白里透粉,有的潔白無瑕。這些魚兒聚在一起,讓路過的游人看得眼花繚亂。游人把自己的食物扔到湖里,沒過多久,就看見魚兒成群結(jié)隊(duì)地游過來,“搶食大戰(zhàn)“就開始了。有些靈活的魚兒像箭一樣的速度敏捷地游過去,有些魚兒慢悠悠地游著,游到魚群中,食物早就被別的魚兒吃了。
這么多的魚,一條有一條的模樣。你瞧,這一條輕輕地?cái)[一下尾巴就一轉(zhuǎn)眼超過了魚群,那一條搖擺著輕盈的尾巴,跳著“草裙舞“。如果把眼前一群一群的小魚看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一條魚,穿著金色的袍子,在湖水里與小伙伴們一起玩耍,和水草一起聊天,我還跟小伙伴們一起唱歌跳舞。有時(shí)我們頭碰頭,尾碰尾,形成了一個(gè)圓圈,有時(shí)我們嘴巴冒出許多小泡泡,手拉手好像在歌唱,有時(shí)我們藏在水草中,突然伸出手和頭。玩得開心極了!
過了好一會(huì),我才記起我不是小魚,我是在觀魚呢。
景觀作文 篇5
春天是溫和的,夏天是熱情的,秋天是清高的,而冬天卻是冷艷的。
冬天是一個(gè)冷酷的殺手,他扼殺了許多可愛的小生靈。他使花朵調(diào)謝,小草枯萎,落葉調(diào)零,你看,那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像是一條金黃的波濤上下翻騰,你聽,花兒在風(fēng)中嘆息的聲音,小草在月下哭訴的話語,是多么的無奈與悲傷。鳥兒們聽見了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒有冬天的南方。
但冬天又是一位溫柔的姑娘,她給朝陽抹上紅潤,給大地抹上白紗,你瞧,那湛藍(lán)的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹后出現(xiàn)。它的輝照射著大地,給人們帶來了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路鋪滿了白露,在人們腳下踏的籟籟作響。
冬天是一位風(fēng)燭殘年的老人,他的步伐蹣跚,歷盡蒼桑,飽受風(fēng)雪的磨難,但是他依然不改對(duì)大自然的愛戀,你看,越冬的麥苗身上,是他蓋上的棉被,繁葉落盡的樹下,是他執(zhí)意培上的冬肥,害蟲肆虐的田間,是他施上的殺蟲劑,他使青松更蒼翠,使冬梅更芬芳,使天更高,地更遠(yuǎn),人們更堅(jiān)強(qiáng)。他把自己最好的東西都奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界,對(duì)于自己,他沒有絲毫保留,當(dāng)春天的.腳步逐漸走近的時(shí)候,他又是那樣斷然離去,把希望與祝愿給了新的一年。
冬天,不論你以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前,你都是最冷艷的,最完美的,也是最令人懷念的……
景觀作文 篇6
中國的南水北調(diào)工程的河道里,流淌著清澈的.水,流經(jīng)我市,帶來了七座景觀橋,這七座橋樣式各異,是我們焦作的又一道風(fēng)景線。但是現(xiàn)在橋上到處都是垃圾,與橋下的水形成了鮮明對(duì)比。
對(duì)于景觀橋垃圾成堆的現(xiàn)象,我總結(jié)出了幾點(diǎn)原因:
第一,橋上沒有垃圾桶。有的景觀橋比較長,行人要步行好幾分鐘才能下橋,而過橋過程中,肯定會(huì)產(chǎn)生一定垃圾,且有些人等不到下橋再扔,就直接扔到了橋上,橋上又沒有垃圾桶,沒有垃圾就怪了。
第二,車窗垃圾。從車窗往外扔垃圾,是一些司機(jī)的“好”習(xí)慣。而在景觀橋上扔垃圾也時(shí)有發(fā)生。這種垃圾沒人敢掃,當(dāng)然會(huì)堆在那里。
第三,缺少有公德心的民眾。咱們焦作許多人從來不把公德心當(dāng)回事兒,時(shí)常亂扔垃圾,讓清潔工每天“超負(fù)荷”。人民公園、縫山公園到處拋撒的垃圾就是明證。
南水北調(diào),讓我們焦作變得更美麗。但要這美麗長存,就要讓垃圾遠(yuǎn)離。莫讓景觀橋,變成垃圾堆!
景觀作文 篇7
進(jìn)入加拿大郊區(qū)的泊麗湖,腦子里只剩下一個(gè)字:美。
樹是美的。泊麗湖的樹,是自然的美,是奔放的`美,這種美,是一種堅(jiān)毅的美:幾十米高的大樹拔地而起,在山風(fēng)中傲然挺立,使人驚嘆不已。什么松樹啊、楓樹啊,即使長在懸崖邊,依然矗立。這種美,是一種壯觀的美:不是一枝獨(dú)秀,也不是幾棵樹遙相呼應(yīng),而是摩肩接踵、漫山遍野,并且棵棵綠樹成蔭、枝繁葉茂,令人神清氣爽。這種美,是一種無拘無束、自由自在的美:或枝葉婆娑,或垂柳漣漣。婀娜多姿,宛如翩翩舞者;花紅柳綠,好似楚楚動(dòng)人的王妃。
水是美的。泊麗湖像一個(gè)又文靜又活潑的小女孩,一會(huì)兒安安靜靜地看書,一會(huì)兒又活蹦亂跳地玩去了,她最愛與魚兒作伴:一會(huì)兒與他肩并肩一起玩耍,一會(huì)兒把石頭請(qǐng)下湖,在湖里與魚兒玩捉迷藏,玩得興起,把樹也請(qǐng)下湖,躲在樹蔭里,魚兒找啊找,游進(jìn)樹蔭里,又找著她了。
景觀作文 篇8
九寨溝離黃龍可近了,我們順便去參觀了黃龍的景點(diǎn)。來到黃龍,山上開始起霧了,我們坐著緩慢的車子,過了半天才來到黃龍,我們馬上買好票坐上一輛纜車來到了半山腰。
上面十分寒冷,有海拔4000多米,還經(jīng)常刮來大風(fēng),感覺像是被關(guān)在冰箱冷藏室里面。周圍白茫茫一片,一點(diǎn)兒也看不清,只能手拉著手,一步步地走,向下望去,連一棵樹也看不見,仿佛我們浸在白云里。沒過多久,云消霧散,美景呈現(xiàn)在我們眼前,一座座高山上,到處都是熱帶雨林的山脈,就像是地球的肺。
我們先來到了飛瀑流輝,清藍(lán)色的水從十米高的地方的巖石上飛瀉而來,形成好幾道梯形瀑布,猶如一條條白龍從高處直沖下來。我們又來到盆景池,池子里長著百年古樹,這棵古樹雖然老了,但它還生機(jī)勃勃、枝繁葉茂。它的葉子綠得發(fā)亮,仿佛是塊塊綠寶石,水面上倒映著花木,可美啦!
我們又來到了黃龍洞,里面有黃色的燈,陰暗處十分可怕,里面有許多乳石,頂上還有滴水,洞深未知,是個(gè)無底洞,上面高低不平,好像很容易掉下來似的。洞里空氣少,二氧化碳多,人們一直感到缺氧,十分難受。
我們又來到“五彩池”。它是黃龍最著名的景點(diǎn),是黃龍的“眼睛”。五彩池是許多個(gè)小池子組成的,池子像個(gè)環(huán)形山,從最上面的池子流到下面一個(gè)。沒有太陽時(shí)水池會(huì)變藍(lán),和天空同一個(gè)顏色。經(jīng)過陽光的照射,水池里的水開始變色:有的池子的水的顏色是綠色的,像一塊翡翠;有的.池子的水是藍(lán)色的,像一大塊藍(lán)寶石;還有的是金色的,像一大片金子!其實(shí)據(jù)說池子里的水有六百多種顏色呢!
黃龍真奇妙,真壯觀!
景觀作文 篇9
也許你會(huì)討厭陰雨綿綿,濕漉漉的天氣?墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿恕
當(dāng)窗外陰雨不斷的時(shí)候,屋內(nèi)卻是一片寂靜。這時(shí),你只需要靜下心來。坐在藤椅上,腿上放著一本精神食糧,喝一口冒著熱氣的花茶,花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體,慢慢地,慢慢地潛入了你的心脾。
柔和的.小提琴曲牽起了你的手,帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當(dāng)你醒來,你可以披上外衣,撐上傘,去外面散步。看,小鄉(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙,星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了,在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢?我想這就是朱子清先生寫春時(shí)的雨的那段的感受吧!
當(dāng)然,不可能天天陰雨綿綿,也有晴空萬里的時(shí)候。
晴空是夏季的一個(gè)驕傲吧,四季的天空就屬它最美了?墒,你也一定為夏季的烈日煩惱吧!不過,只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍(lán)天沒有雜質(zhì),只有可愛的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊,茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽光,翠綠的小草早在春季就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”,躺在“毯子”上,仰望藍(lán)天,溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”,當(dāng)你完全陶醉在美好的世界中時(shí),一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著你的臉,揚(yáng)起了你的長發(fā),把你帶上廣闊的藍(lán)天。
這時(shí),耳旁的自由之歌是否有響起呢?你是不是覺得自己是這藍(lán)天中的一員,正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢?太陽下山了,讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠(yuǎn)處,夕陽媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢!
用心去欣賞這世界吧,上帝那么用心創(chuàng)造它們,怎能辜負(fù)他老人家的好意呢?
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