關(guān)于描寫的小學(xué)生作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
從幼兒園到現(xiàn)在,有不少老師曾經(jīng)教過我,其中,令我印象最深的,是三年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的唐偉真老師。
記憶里,唐老師是個(gè)既幽默,又溫柔的人。
開學(xué)第一天,唐老師一走進(jìn)班級(jí)就進(jìn)行了自我介紹,她剛說完自己姓唐時(shí),我們班的一個(gè)調(diào)皮鬼就說道:“唐老鴨!”全班都笑了起來,我本以為唐老師會(huì)很生氣,可唐老師卻一臉溫柔,也跟著我們笑,又問那個(gè)同學(xué)姓什么,當(dāng)他回答姓“!睍r(shí),唐老師就一臉調(diào)皮地說道;“哦,你是牛魔王啊!”大家又都笑了起來。
唐老師從來不打罵我們,僅僅有一次,一個(gè)同學(xué)抄了別人的作業(yè),唐老師感到十分生氣,用教鞭輕輕打了一下他的手,說:“你要是再抄人家作業(yè),就把家長(zhǎng)帶來。”之后,唐老師顯得十分傷心。
當(dāng)時(shí),班上有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的同學(xué),他很笨,連話也說不清楚,身上還總有一股臭味,唐老師卻對(duì)他格外好,下課給他聽寫,抽他背書,不許我們嘲笑他。
還有一次作文課前,唐老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀察校園里的花木,介紹這種樹,那種花,講寫景作文的技巧……
這樣愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的老師,誰(shuí)不喜歡!可有一件事,讓我更加愛唐老師了。
一個(gè)星期五的下午,我們?nèi)喽荚诖驋叱刹恢驗(yàn)槭裁词碌,我竟和一個(gè)男生爭(zhēng)執(zhí)起來,很多同學(xué)都來看熱鬧,最后,那個(gè)男生用抹布扔向了我,我的右眼角被抹布砸得紅紅的,火辣辣地疼。這時(shí),唐老師迅速趕了過來,看到我右眼角的紅印,急得像熱鍋上的螞蟻,連忙問旁邊的同學(xué)怎么了,知道事情的經(jīng)過后,又把我?guī)У叫at(yī)務(wù)室,給我的眼角擦了點(diǎn)藥水,我們就又回到了班級(jí),可唐老師在教室門口卻問我家長(zhǎng)的號(hào)碼。我一下愣住了,心想:“難道還要帶我的家長(zhǎng)?還是向我父母告狀,說我和別人吵架?”放學(xué)后,我一回到家,媽媽就問我臉上的傷怎么樣了,我問道:“老師打電話給你了嗎?”媽媽說:“是呀,你們唐老師可真關(guān)心你呀,說你被一個(gè)男生用抹布扔著了,讓我們看看你的傷勢(shì)怎么樣了,查查你的視力,看有沒有傷到眼睛,問題如果嚴(yán)重,她就打電話通知那個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)……”
我愛這么愛我們的唐老師!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我們每個(gè)眼中的冬天都有不同的地方,當(dāng)然,我也不例外。大家難道不想看一看我眼中的冬天嗎?想看的就跟我來吧!
冬天在我眼中是一個(gè)充滿快樂的冬姐姐。冬天在我眼中是充滿快樂的,因?yàn)槲覀兛梢远蜒┤,打雪仗,而這是別的季節(jié)做不到的,因?yàn)槎憬銜?huì)不定期的給我們一些“小精靈”供我們玩耍,所以,我們很喜歡冬天。
冬天在我眼中是一個(gè)調(diào)皮的冬哥哥。冬天在我眼中也是個(gè)地道的冬哥哥,他會(huì)時(shí)不時(shí)地招來風(fēng)媽媽的訓(xùn)斥,而這也就招來了一陣又一陣的風(fēng),可我們能怎么辦呢?為了能抵擋寒風(fēng),我們只能多添些衣物出門嘍!
冬天在我眼中是老頑童一樣的冬爺爺。冬爺爺雖然已經(jīng)二千零七歲了,但還是喜歡玩耍,你看,他又在撥弄著柳樹妹妹,把她的頭發(fā)都吹了下來,冬爺爺好不快樂。
冬天在我眼中是暴躁的冬爸爸。在我眼中,冬天也是一個(gè)暴躁的爸爸,因?yàn)樗麜?huì)時(shí)不時(shí)憤怒地扔下雹子,危害我們的健康和建筑物。不僅如此,還會(huì)把小樹砸彎了腰,還會(huì)將汽車砸個(gè)窟窿。
冬天在我眼中是冷酷的冬奶奶和溫順的科姥姥
冬天還有一個(gè)反面角色:冬奶奶,冬奶奶并不像冬爺爺一樣頑皮,卻是冷酷無(wú)情,而且很少讓太陽(yáng)叔叔出門,但冬姥姥則相反,勸說冬奶奶讓太陽(yáng)出門,可冬奶奶并不理睬她,好在她聽冬姥爺?shù)脑,不然我們就永遠(yuǎn)也見不到太陽(yáng)了。
現(xiàn)在我想大家一定希望我去看看你們眼中冬天吧。恩,我們?cè)谶@里約好了啊,不見不散哦!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今年暑假,媽媽帶我參加了日照二日游,讓我好好玩了一次。
我們先坐了6個(gè)小時(shí)的汽車,中午11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)漁村。導(dǎo)游姐姐對(duì)我們說:“下午我們先去看礁石,3點(diǎn)的時(shí)候再去游泳。”終于熬到了3點(diǎn),我迫不及待的在漁村換上游泳衣,跟著大人們來到了海邊。來到海邊,首先映入眼簾的是無(wú)邊無(wú)際的海洋,它像一匹看不到盡的蔚藍(lán)色的綢緞一樣。在和風(fēng)的吹拂下,海面上迸射出晶瑩潔白的浪花。海浪一排追憶排,像天上拋下來的一條條“銀鏈”!般y鏈”拍打在岸邊的巖石上,變成了一朵朵白顏色的碎花,在陽(yáng)光的照耀下,浪花又化成千千萬(wàn)萬(wàn)顆絢麗多彩的珍珠,灑向大海。
這時(shí),一個(gè)大浪突然向我們“沖”來,嚇得我和妹妹急忙往回走,幸虧我們倆身手不凡,要不然準(zhǔn)會(huì)被淹到。正當(dāng)我們洋洋得意的時(shí)候,一個(gè)大浪竟把我們沖倒了,樣子非常狼狽。但心里很高興,恨不得讓浪頭再狠狠地抽打一下。大浪沒了,我和妹妹壯著膽子重新向大海深處走去。這一次,我們不同的是再有大浪我們也不往回跑了,你來我跳,變幻著腳步。別說,這一招還真管用,大浪再也沒有將我倆擊倒過。我和妹妹盡情地在海水里嬉戲、玩耍,歡樂的笑聲久久地在海上回蕩……時(shí)間過得飛快,我們要回漁村吃飯了。晚上還有篝火晚會(huì)呢,我要快點(diǎn)吃完來看。
為了看夜景,我們很快吃完了飯,整理了一下東西,見天一黑就出來了。我再次來到海邊,只見海上一片寂靜,四下無(wú)人。只聽見在我們的腳下,波浪輕輕地親吻著巖石,像睡著了似的。在平靜的深暗的海面上,月光開辟了一條狹而長(zhǎng)的
明亮的路,閃閃的顫動(dòng)著,像銀蛇舞動(dòng)一般。遠(yuǎn)處燈塔上的紅光鑲在黑暗的空間里,像似塊寶石。他和那海面銀光在我們面前揭開了海的.秘密_那不是狂暴的不可測(cè)的可怕的神秘,而是幽靜的和平的愉悅的神秘。大約20分鐘我們?cè)谶@兒舉行的篝火晚會(huì),會(huì)上是又蹦又跳,大汗淋漓,最后還發(fā)了煙花,看了美麗得焰火,真是美不勝收。我們戀戀不舍地離開海灘。大海啊,大海,讓我們明天早上再見吧!
兩天的旅游很快就結(jié)束了,我得到了許多“戰(zhàn)利品”,有貝殼,海星……還親眼見到了大海蜇,令我驚訝不已。美麗的日照卻給我留下了美好的回憶。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
梅山,因梅花多而得名。我早就向往去梅山賞梅,今天總算如愿了。
走過梅山不久。山路忽然一轉(zhuǎn),頓時(shí)滿山遍野的梅花樹跳入我的眼簾。雖然還是早春,梅花卻已綻褚吐艷、笑立枝頭了。
這里的梅花確實(shí)名不虛傳。不僅數(shù)量多,品種也好。粉梅像霞,白梅如雪,綠粵梅白中隱青,晶瑩淡雅……最引人注目的要算朱砂梅了。近看,堅(jiān)硬的樹干屈曲而上,褐色的老枝鐵鑄似的、向四面伸展。老枝上抽出一些挺拔的新枝,綴著一朵朵紅的花、褐絲、金蕊。宛如無(wú)數(shù)美麗的紅蝴蝶,停歇在嫩綠的新枝上。遠(yuǎn)望,滿山紅梅,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,像燃燒的火苗,十分熱烈,十分耀眼,把殘冬留下的痕跡都驅(qū)盡了。
漫步在梅林中,暖暖的春風(fēng)輕輕拂面,淡淡的清香陣陣撲來,令人心曠神怡。望著梅花,我想得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。梅花在風(fēng)雪嚴(yán)寒中蘊(yùn)育著美,里鮮花和清香迎來明媚的春天。等到百花爭(zhēng)艷的時(shí)候,它卻又悄悄地脫下錦袍、長(zhǎng)起綠葉,為來年報(bào)春做準(zhǔn)備了。多么高尚的梅。
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