與愛的作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的與愛的作文8篇，歡迎大家分享。
與愛的作文 篇1
小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。”每當(dāng)我聽到這首歌謠，就會(huì)想起舅舅家的小白兔——小辣椒和小淘氣。
它倆的耳朵很長，不時(shí)會(huì)把耳朵垂下來，看上去可真想害羞的小姑娘;眼睛像兩顆紅寶石，鑲嵌在小小的黑鼻子的上面，三半嘴在吃東西的時(shí)候就像嬰兒吃飯，慢慢吞吞的;身上長滿了潔白無瑕的毛茸茸的毛;尾巴幾乎是看不見的。它倆是一對(duì)至死之交的好姐妹，但是脾氣十分孬。
有一件事是我至今難忘。有一次，舅舅把兩只兔子寄在我家，我們?nèi)胰巳ネ饷娉晕顼�，忘了給它們拿食物。它們就在家里“大鬧天宮”，自個(gè)兒跳進(jìn)廚房，拖了滿地的白菜、蘿卜，還在地上撒了幾泡尿，全家人回來，看見了這場景，都驚呆了。媽媽長嘆了一口氣。
雖然這不是我家的兔子，但它們給我的印象很深，尤其是它們調(diào)皮的樣子使我至今難忘!
我喜歡小白兔!
與愛的作文 篇2
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅先生在《自嘲》中這么評(píng)價(jià)自己，顯得凌厲而又溫柔——對(duì)惡人毫不留情，對(duì)敵人決不屈服;對(duì)人民溫柔有加，對(duì)大眾仁愛慈祥。有一篇贊美魯迅先生的文章，其中有一段描寫：“他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著……隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。”我眼前一下子浮現(xiàn)出了先生那冷峻而又慈愛的面孔。
先生的文章有很強(qiáng)的穿透力，對(duì)人性的刻畫非常深刻，好像一把刻刀又好像一桿利劍。很多文章看似松散，但從容不迫，多姿多彩，語言幽默。也有很多評(píng)論結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證嚴(yán)密，切實(shí)鋒利。而且先生好用反語，雖然有可能有些閱讀的困難，但當(dāng)我們理解和明白了先生的寫作背景和心情后自然不會(huì)有太大的問題。先生的文體也像他一樣不拘一格，風(fēng)格多姿，很值得我們學(xué)習(xí)。
先生的文章中用比喻、借喻、白描等創(chuàng)造手法來使說理形象化，顯得生動(dòng)具體;先生有愛恨分明的強(qiáng)烈感情，敢于對(duì)任何可笑、可鄙、可惡的事物加以批判，予以辛辣的諷刺。這些不都是我們需要學(xué)習(xí)的么?
先生的文字都是那么的一針見血，犀利，簡單清楚而又有條理，能讓我們大多數(shù)人受益匪淺，更不必說先生的文體是多么的關(guān)心和體貼廣大的人民了。
至于說先生的文章基調(diào)沉重，語言晦澀，只不過是因?yàn)橄壬?dāng)時(shí)生活的環(huán)境過于的悲傷，生死離別更是日日都在百姓中發(fā)生，先生家的情景也不是很好，這怎能不讓先生悲憤而嘆惋呢?而當(dāng)時(shí)的社會(huì)正處于文白交替之時(shí)，先生的語言略帶一點(diǎn)文言文的感覺是可以理解的。
記住，我們不能不學(xué)習(xí)魯迅先生的文章，我們不能失去這一桿劍。
與愛的作文 篇3
在小女孩不聽話時(shí)，父親會(huì)教育她，但這種教育，在女孩眼里，卻是“罵”，所以她經(jīng)常會(huì)反駁，因此，有時(shí)候也免不了一些皮肉之苦。
這時(shí)，女孩傷心地哭著，父親聽了，就會(huì)站起身來，悄悄地來到她身邊，分析著對(duì)與錯(cuò)，而剛剛還像一只受傷的小動(dòng)物的女孩，早已笑逐顏開，父親看到破涕為笑的`她，也欣慰地笑了。
與愛的作文 篇4
回首歲月長河，清風(fēng)徐徐，水波粼粼�；ㄩ_無聲，雖未聞其花語，卻可嗅其幽香，品其芳態(tài)，它不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而漸漸銷聲匿跡，只會(huì)伴著歲月在心靈的一隅，永不凋零，香遠(yuǎn)益清。而那感覺中，細(xì)細(xì)品味，愛的感覺卻是最濃烈，最令人記憶深刻，盡是無窮的回憶……
年幼之時(shí)，記憶甚少�？稍谀莾H存的畫面中，陪伴我的并不是父母，也不是祖父母。對(duì)于咿呀學(xué)語的孩子來講，并不體會(huì)到“愛”究竟是什么意義。
升入小學(xué)后，除了新鮮感，余下的，似乎心中盡是不解，孤獨(dú)。當(dāng)我每天看著別的孩子的父母來接他們回家，心中總是在想，我的爸爸在哪里？到了期末，心中有些歡喜，想著，爸爸終于可以來給我開家長會(huì)，證實(shí)一下我的學(xué)習(xí)成果�？墒敲看�，都沒有等到。六年的光景，使我漸漸長大，可是卻離愛似乎越來越遠(yuǎn)。
初中，在我看來，除了換了學(xué)習(xí)階段，換了接觸的人，事，物，沒有什么改變。因?yàn)閻垭x我仿佛是天涯海角。每當(dāng)欣喜地捧著試卷回家時(shí)，卻總是那么一個(gè)人與我同歡喜，每當(dāng)我沮喪地回到家，只有那一個(gè)人愿意聆聽苦楚。我似乎人間蒸發(fā)一樣，消失在他們的心里，沒有關(guān)心，沒有問候。當(dāng)我在壓力最大的時(shí)候，看到他們曬出一張張照片時(shí)，心中盡是酸楚與悲傷。那一段日子，每當(dāng)我提起這件事時(shí)，要么，是躲避，要么是哭泣�？偸怯X得愛與我毫無關(guān)聯(lián)。可是，家人的一席話卻讓我發(fā)現(xiàn)愛竟與我有關(guān)，并且它藏在深處，最濃烈。他說：“你不要以為你的父親不愛你。每個(gè)父親都把自己的女兒當(dāng)做掌上明珠，他是一個(gè)粗線條的人，他不會(huì)用語言表達(dá)他的愛，但是當(dāng)你取得好成績時(shí)，他會(huì)快樂，高興，為你自豪。當(dāng)你生病時(shí)，他比任何人都著急。別人指責(zé)他對(duì)你的教育時(shí)，他雖表面不在乎，可是心中隱隱作痛，他怕你不理解他。他真的很愛你�！眲x那間，我淚如泉涌。原來，愛真的與我有關(guān)，它就在我的周圍，雖不起眼，但卻濃烈。
當(dāng)你漫步于花海之間時(shí)，別忘了去看那最不起眼的一朵。因?yàn)樗哂凶钋呷诵钠⒌姆枷恪?/p>
與愛的作文 篇5
晚風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來，帶著一絲寒意。一個(gè)小女孩朦朧中踢翻了暖烘烘的被子，正縮成一團(tuán)哆嗦著。這時(shí)，一雙溫暖而有力的大手伸了過來，它抓住了被子，蓋在了小女孩身上，把她裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這雙手的主人，便是小女孩的母親，只見她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著笑容，十分幸福。
突然，小女孩也笑了，像朵粉紅的薔薇。
與愛的作文 篇6
人是懂得回憶的動(dòng)物。寂寞是因?yàn)槭�。只是很多事，�?dāng)時(shí)只道是尋常。當(dāng)我看到外公被推進(jìn)手術(shù)室前最后留戀的目光時(shí)，有濕熱的淚滴落在手中的野百合花瓣上。原來，他的愛不是我不懂，只是一直被我忽略。
從小就覺得外公不太喜歡我，他總是擺著一張不茍言笑的面孔，坐在庭院的太陽下，一杯清茶，一把藤椅，似乎就是他全部的快樂了。他只是偶爾找哥哥聊聊時(shí)事，或者擺弄幾棵花草，便再無別的情趣了。
他從不像外婆那樣做點(diǎn)心給我吃，也不像奶奶那樣帶我到商店里，讓那里琳瑯滿目的商品任我挑選，更不會(huì)像爺爺那樣，在三月的東風(fēng)里和我一起放風(fēng)箏，在落葉的秋思中帶我去采風(fēng)，即使是哥哥找我去登山，他也會(huì)勸阻：登山有什么好？你就別去了，不如來陪我看看報(bào)紙新聞。
可是現(xiàn)在，我分明看見他進(jìn)手術(shù)室前那溫暖的目光，看到了我每一次離開外婆家時(shí)留戀的目光。我常常以為，懂得愛是多么簡單，發(fā)現(xiàn)愛是多么容易，而未曾明白，忽略愛也是那樣輕而易舉。
我忽略了他勸我看報(bào)讀新聞是為了讓我開闊視野；我忽略了他喜歡抽煙，可是在我面前卻很少看見他點(diǎn)燃那一支腥紅的光亮；我忽略了外婆不在家的那一晚，他親自動(dòng)手做了一頓被我嫌棄沒有水準(zhǔn)的飯菜。這對(duì)于一向不下廚的外公而言，何嘗是易事呢？
我甚至忽略了外公那偶爾的任性也只是因?yàn)槲�。那天晚飯后，他忽然很不開心，僅僅是因?yàn)槲艺f晚上要回家去，不留下來了。假期很短，作業(yè)也不少，我實(shí)在是想多給自己留點(diǎn)時(shí)間。他一再地挽留我，我卻很堅(jiān)決。終于，他不再說話，默默地坐下來，一根接一根地抽煙。白色的煙圈圍繞著他，就像無數(shù)憂郁的泡沫，浮在他蠟黃的指尖上和他那憂郁的臉上。我知道我的內(nèi)疚改變不了他的失落……
“回去看看吧。去年你說喜歡野百合，你外公就在院子里種了很多�，F(xiàn)在都開了吧�！蓖馄诺脑挻驍嗔宋业乃季w。我抬頭看到手術(shù)室的紅燈依然亮著，不由得攥緊了手中的那枝野百合花。是��！花都開好了吧！
原來，他的愛竟與我有關(guān)；原來，他對(duì)我的愛，不是不懂，只是太容易忽略，太容易錯(cuò)過。
與愛的作文 篇7
從前，有一個(gè)富有的人，他和他的夫人生了一個(gè)小孩。小孩生下來很笨，可她的父母卻認(rèn)為她很聰明。
在小女孩今已6歲，以是上學(xué)的年齡。她的父母打算要她去上學(xué)，就去問她說：“你要不要去上學(xué)？”小女孩回答說：“可以的，去上學(xué)。”一聽女兒說可以，他們立刻去報(bào)名。
第一天上學(xué)，她的父母早早的起了床。而女兒，哲在床上睡大覺。媽媽連忙叫仆人，把她叫起來。女兒剛剛起來，就對(duì)她媽媽說：“干嘛？”她的媽媽說：“女兒，去上學(xué)了！媽媽今天陪你去上學(xué)！”后來，在媽媽的言說下，女兒終于要去上學(xué)了。
當(dāng)然，上學(xué)也不是一件簡單的事。
在上學(xué)的時(shí)候，幾個(gè)調(diào)皮的男生對(duì)的她說：“你知不知道在個(gè)怎么讀？”她是一個(gè)看多少遍都一點(diǎn)都不記得的人，她說：“在個(gè)讀‘傻’？”幾個(gè)調(diào)皮的男生對(duì)的她說：“你真傻！”哈哈哈！
她回到家對(duì)她的媽媽說：“有人說我傻！媽媽，我是不是真的很傻？”她的媽媽說：“不，你很聰明！不要聽他們的。睡覺吧！”她什么都沒想了，就睡著了。只是隱隱聽見：“明天，寶貝不要去上學(xué)了。班上，竟有人說她�！�
第二天早上，她很早的起了床。她對(duì)媽媽說：“媽媽，走吧！”她的媽媽說：“別人說你，你還去那上學(xué)嗎？我已給你請(qǐng)了老師，你在家里上課�！�
二十年過去了，她想起了這些事。二十年以前，她的媽媽一共給她請(qǐng)了九十九位老師。
在就是她的媽媽給她的愛！
與愛的作文 篇8
愛有它自己的音律。
小的時(shí)候，愛可能是一聲低音的哆，直到我長大才能變成一支淡雅清麗的樂曲。
但我從未想到，愛可以很小，很微妙，在不經(jīng)意間，悄然來臨，但又會(huì)在某一瞬，離去。
愛細(xì)碎的倒影，就好似小鳥在樹頭上優(yōu)雅地棲臥。它也好像是一罐新醅的漾起泡沫的酒，暖意融融。它入微到每一個(gè)細(xì)節(jié)，那種純真的夢幻是永不消逝的。但是我從未想到，它竟與我有關(guān)。
淡黃的陽光像一樽薄酒，暖暖的灑在人身上。愛忙碌著，停在每個(gè)人的身上，便觸到了陽光般的暖意。它意味雋久，使人感到一陣撲鼻的清香。
它不在大小，不在輕重，不分遠(yuǎn)近，平淡地像陽光里的一束微光，輕飄地仿佛一片空白的紙，偏遠(yuǎn)的好似一棟孤僻的寒舍。但它給事物留下的芳香足以香飄千里，讓冰封的心充滿陽光。
愛與任何人都有密切的關(guān)系。認(rèn)識(shí)愛，讀懂愛，讓它那充滿回憶的馨香，溢滿在你的耳畔；讓塵封已久的美麗，綻放在琥珀色的月牙；讓那玲瓏剔透的芽兒，突破命運(yùn)頑強(qiáng)的種子。它沐浴這世界，也與我的生活息息相關(guān)。
愛，只是一個(gè)字，但它也是一種感情，一種發(fā)自肺腑的熱情。它不分場合，也不分時(shí)間，它平淡無奇，也不唾手可得。它不是華麗的辭藻，也不是天涯海角的誓言，而是一抹最純潔的微笑。
孩提時(shí)，母親愛的回憶使我潸然淚下；少年時(shí)，師長的愛讓我難以忘懷。人生是旅途，那愛就是路旁的風(fēng)景；人生是奇書，那愛就是書上的插畫；人生是畫卷，那愛就是一抹最宜人的秋色。它是冷的綠，熱的赤，素的白。
它與我有莫大的關(guān)系，很多人給予了我愛，但我卻毫不知曉。當(dāng)然，我也給予別人愛。它有些淘氣，它藏在了媽媽半白的青絲里，父親蒼老的皺紋里，朋友師長由衷的微笑里。所以愛好比是我們生活中不可或缺的精神食糧。
愛值得我們留戀、回憶。它是心靈的慰藉，在星空的眼睛上穿梭，在云朵的微笑中降臨。它很慷慨，但又很吝嗇。它不會(huì)偏袒你，也不會(huì)回避你。對(duì)于那些付出多的人它很公平，但付出的多或少，它也毫不在乎。
愛好像是夢中的事物，美好又不易得，使得許許多多的人沉迷于此，難以自拔。但在我看來，它是一種美妙的音律，只有在生活中才能奏響。
所以愛，與我有關(guān)！
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