關(guān)于愛(ài)如的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)如的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)如的作文 篇1
也許是因?yàn)楦笎?ài)少了母愛(ài)般的溫柔，也許是因?yàn)楦笎?ài)少了母愛(ài)般的細(xì)膩，也許是因?yàn)楦笎?ài)少了母愛(ài)般的體貼。所以父親的這份愛(ài)，時(shí)常被我們忽視。
夕陽(yáng)漸漸隱入山后，天邊只剩下一點(diǎn)燃燒后的灰燼。我伏在窗口，無(wú)意間瞥見(jiàn)了院子角落里那一把已經(jīng)生銹的斧子。歲月在這把斧子上刻下了難以磨滅的痕跡，也將父親的淚、父親的汗、以及父親對(duì)我的愛(ài)刻在了這把斧子上。
那一年，媽媽熬不住家里的困苦、貧窮，毅然決然選擇了與爸爸離婚，離開(kāi)了家，放棄了年僅九歲的我。盡管當(dāng)時(shí)我哭得那樣歇斯底里，甚至跪下求她不要離開(kāi)，可她卻不曾回頭看我一眼。媽媽的離開(kāi)成了我和爸爸最大的傷痛，我時(shí)�？吹桨职知�(dú)自一人悄悄擦拭眼角的淚水，我何嘗不也是這樣呢？于是我們心照不宣的選擇了逃避，誰(shuí)也不愿再提起。
我和爸爸相依為命，繼續(xù)著這缺了一角的生活。而我們家唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是爸爸每天起早貪黑，將山上的樹(shù)砍下拿去換錢。時(shí)光在悲痛中緩緩逝去，可家里的窘?jīng)r卻還是那樣糟糕，入不敷出。家庭的重?fù)?dān)，媽媽的離開(kāi)，壓得爸爸喘不過(guò)氣來(lái)，我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)他無(wú)奈的嘆息。那年，爸爸在山林間待的時(shí)間似乎比在家里待的時(shí)間更長(zhǎng)；那年，爸爸的背似乎沒(méi)有以前么直了；那年，爸爸的兩鬢似乎有了白發(fā)……
轉(zhuǎn)眼又到了要開(kāi)學(xué)的日子了，對(duì)于這個(gè)好消息，我們父子倆都顯得心事重重。報(bào)名前一天，天空下起了蒙蒙的細(xì)雨，大霧遮住了前行的山路。爸爸坐在門檻上，眉頭緊鎖，不停地嘆氣。他沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)一句話，只是埋著頭一口一口的抽煙，煙霧夾雜著爸爸濃濃的憂愁在屋子里游蕩著。( )
為了打破這凝重而又憂傷的氣氛，為了不讓爸爸背負(fù)如山大的壓力，為了不讓無(wú)情的'歲月加速爸爸的變老，我對(duì)著爸爸說(shuō)：“我不想讀書(shū)了”。爸爸猛地抬起頭，臉上是難以掩飾的憤怒，然后他猛地抬起手，我下意識(shí)閉上眼等待著落在臉上的巴掌。過(guò)了一會(huì)兒，等來(lái)的并不是巴掌而是爸爸的一聲嘆息：“書(shū)還是要去讀的，要多識(shí)幾個(gè)字，千萬(wàn)不要成了爸爸這個(gè)樣子，一切有爸爸呢�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身扛起斧頭向后山的樹(shù)林里走去了，我還是像往常一樣跟在爸爸的身后，踩著他的腳印，一步一步前行。我無(wú)心欣賞路上的風(fēng)景，眼里是爸爸佝僂的背影，和他背上那把鋒利的斧頭。我突然覺(jué)得，父親的愛(ài)就像這把斧子，為我?guī)?lái)了生存的必需品，為我斬去人生路上的荊棘，為我砸碎前行路上那些攔路的巨石。
回頭看著這條已經(jīng)走了無(wú)數(shù)遍的林間小道，我知道，這條路曾經(jīng)本不存在，是爸爸用他的淚水，用他的汗水，還有那把鋒利的斧子開(kāi)辟出來(lái)的。這條路不是一條平凡的小道，而是我人生中最明亮，最寬敞的大道……
現(xiàn)在，我家已經(jīng)用不到這把斧子，它被遺忘在角落里，被歲月磨蝕�？墒牵豢淘谶@把斧子上的父愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)消失……文/劉靜
愛(ài)如的作文 篇2
夕陽(yáng)的余輝靜靜地灑在喧鬧的街道上，在地面上暈開(kāi)了一片暖暖的金黃。微風(fēng)裹著淡淡的花香，輕輕搖晃著路邊高大的樹(shù)木，讓光影在綠葉間輕快地跳躍。沙沙作響的樹(shù)葉唱起了輕柔的童謠，委婉動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉，就連小鳥(niǎo)也忘記了歌唱。
我漫步在商業(yè)街上。走著走著，一個(gè)小女孩紅撲撲的臉蛋映入了我的眼簾，只見(jiàn)她趴在爸爸的背上，也許是發(fā)燒了，臉頰透著淡淡的殷紅。
這讓我想起了我的爸爸。想起了爸爸那舒服的后背。
還記得七歲那年夏天，我發(fā)燒了，爸爸二話沒(méi)說(shuō)就背起我跑下樓，迅速將我送到了博愛(ài)醫(yī)院。啊，那時(shí)，我伏在爸爸的后背上，感覺(jué)多么安全，多么溫暖！經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的檢查和一大堆藥物的治療，我康復(fù)了，四天后，我又健健康康地背上書(shū)包去上學(xué)。
還有一次，我的叔叔結(jié)婚，不知道為什么，奶奶說(shuō)，我們一定要十二點(diǎn)才能回家。小孩子嘛，容易犯困，不到十一點(diǎn)我就睡著了。當(dāng)要回家時(shí)，大人們把我搖醒，可是我真的很累，一點(diǎn)也不想動(dòng)，便靈機(jī)一動(dòng)，想出了一條妙計(jì)—— —裝睡！看你們這些大人拿我怎么辦！于是，任憑大人們?cè)趺磽u我，我都一動(dòng)不動(dòng)，最后，爸爸只好將我背了起來(lái)。啊，在爸爸厚實(shí)的后背上，我能清楚地聽(tīng)到，爸爸那均勻的呼吸聲。
現(xiàn)在想起來(lái)，仍然覺(jué)得爸爸的后背是那樣的舒服，那樣的寬廣，仿佛能把我托上高高的云端。
父愛(ài)如山，它的高度永遠(yuǎn)讓人無(wú)法測(cè)量；父愛(ài)如海，它的深度永遠(yuǎn)讓人無(wú)法探究。小時(shí)候，我眼中的爸爸是座挺拔的山，永遠(yuǎn)值得我去崇拜；長(zhǎng)大了，爸爸依舊是一座高大挺拔的山，只是多了幾縷蒼老。
父愛(ài)如天邊的星光，它照亮著我們前方的路，無(wú)論前路多么艱辛和泥濘，它總會(huì)陪伴在我們的左右，不離不棄。
時(shí)間流逝，讓許多記憶逐漸淡化，但在我的心目中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃爍，那就是父愛(ài)。
愛(ài)如的作文 篇3
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光驚擾了校園的時(shí)候，我們伸著懶散的身體扭動(dòng)在太陽(yáng)的下，呼吸著暖暖的空氣，讓身體的血液從沉寂中鮮活地流動(dòng)，和著陽(yáng)光步伐下那些熟悉的線條，組成了一幅幅充滿溫度的圖畫(huà)。校園里輕聲的話語(yǔ)，慰育著那些未萌芽的種子。這些簡(jiǎn)單的畫(huà)面如同先進(jìn)的元素，成一個(gè)摯愛(ài)、和諧的有機(jī)整體。
每天，我都能品味到愛(ài)如陽(yáng)光的味道。那是一種沁心的香甜，仿佛牛奶搭配巧克力的味道，那是一種人與人之間關(guān)心互愛(ài)的扶助，讓我們嘗到了交往的嚴(yán)謹(jǐn)和韻味，那也是心靈與心靈之間的慰藉，讓我們認(rèn)識(shí)到愛(ài)是一種高雅的態(tài)度和默契。
那是一種很美麗的態(tài)度，這種態(tài)度可以展現(xiàn)在很小的地方。不經(jīng)意，都能捕捉到這些高雅、溫馨而充滿活力的元素。
學(xué)校食堂是學(xué)生實(shí)踐飲食生活的地方，每天各式各樣精美可口的飯菜展現(xiàn)出了一種校園飲食文化。而食堂里總有這樣一道“美菜”裝飾著食堂，當(dāng)大家在進(jìn)行飲食文化的節(jié)奏時(shí)，總有一個(gè)手腳不便的男生坐在食堂的飯桌旁，也許這些與優(yōu)美的線條并不協(xié)調(diào)，猶如畫(huà)紙上畫(huà)家畫(huà)錯(cuò)的線條一樣�？墒窃谶@個(gè)時(shí)候，有兩位學(xué)姐卻顧不上自己參加飲食的互動(dòng)節(jié)奏，而是心地幫助那位身殘的學(xué)長(zhǎng)體味著飲食文化的芳香。這種另類的“文化”組成了一道無(wú)可媲美的的風(fēng)景線。愛(ài)沒(méi)有理由，愛(ài)如陽(yáng)光的味道，溫暖且哺育著成長(zhǎng)中的我們。
時(shí)間會(huì)慢慢的離去，終會(huì)消失在同學(xué)們的記憶中，可那種熟悉的味道不但絲毫沒(méi)有減弱，反而持續(xù)在我們的校園，存入在我們思想的檔案里。那種暖暖的溫度和舒腦悅心的節(jié)奏總是在持續(xù)著學(xué)校的每時(shí)每秒。
指導(dǎo)學(xué)習(xí)，照顧飲食，心理，鼓勵(lì)進(jìn)步變成了恒溫和美味，自始至終凝聚在曙光的校園里，不分春夏秋冬。也許，在不同季節(jié)里的陽(yáng)光的溫度是不同的，而同學(xué)之愛(ài)如同手足之情永遠(yuǎn)活躍在曙光的世界里。愛(ài)像一縷朝陽(yáng)，著校園角落的冰涼；愛(ài)像一件寒衣，遮擋著莘莘學(xué)子的寒窗；愛(ài)像一朵含苞綻放的玫瑰，散發(fā)著誘人的芳香。
其實(shí)，這些只是校園元素的一點(diǎn)，以藍(lán)天當(dāng)紙，用海水為墨，也描繪不盡“愛(ài)”的模樣。那股喜人的氣味進(jìn)入，伴隨著人生平穩(wěn)的節(jié)奏，蕩漾著永不消失的甜心的漣漪。我知道，這就是愛(ài)如陽(yáng)光的味道，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)。
愛(ài)如陽(yáng)光的溫度暖暖的藏在每位同學(xué)的心，也讓我們感了學(xué)生之間情感的和諧和人在的價(jià)值。
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