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學(xué)習(xí)計劃作文

【推薦】學(xué)習(xí)計劃作文8篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的學(xué)習(xí)計劃作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】學(xué)習(xí)計劃作文8篇

學(xué)習(xí)計劃作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,小升初到來了,我的英語學(xué)習(xí)計劃也實施的更加順利。我相信,只有一個良好的學(xué)習(xí)計劃,才能讓我的英語更加出色。

  晨起聽磁帶、背單詞,午后讀書籍,晚上做練習(xí) ,這些都已是習(xí)慣了。堅持下來,我的英語在聽、說、讀、寫四大塊上都有了全方面的提高,也能應(yīng)付猛虎般的試題了——

  聽磁帶,是糾正我們英語發(fā)音的一個重要途徑。每天模仿磁帶里的語音和口吻讀,久而久之就會成為一種習(xí)慣。有了標(biāo)準(zhǔn)的讀音,就不會再為音標(biāo)題而發(fā)愁了。

  閱讀也是必不可少的一部分,英語書籍、英語雜志、英語小文,都是很好的英語閱讀的選擇。這樣做,既可以開闊視野、增長見識,讓我了解更多外國的風(fēng)俗和習(xí)性。更可以學(xué)習(xí)到更多的英語單詞。讀得多了,我在對英語的'閱讀理解上也會有很大的提高。讓英語水平步步高升。

  我還將購買一些七年級的英語眾享課程,和名師面對面學(xué)習(xí)英語,也是在做一個英語的拔高。這樣可以提前學(xué)習(xí)初中的內(nèi)容,讓我在升學(xué)后迅速適應(yīng)。也為升學(xué)考試時的“突擊題”做防備,讓成績更加理想。我將把英語的句型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法深深地印在腦海里,努力學(xué)好每一詞、走好每一步。

  我在博客里發(fā)了2篇英語小文,雖說在語法上還有錯誤,但在校訊通里熱心的老師的指點下,最終改正了過來。我以后也會多多注意這些用法,爭取下次不再犯相同的錯誤。我相信,一點一滴的積累,最終會化為知識傳輸?shù)酱竽X里的。學(xué)習(xí)之余我還會多多學(xué)習(xí)博友們的英語作文,好進(jìn)行對比與學(xué)習(xí)。

  此外,我還要搜集一些名校真題,抽出時間練習(xí)一下。只有對自己意中的學(xué)校的試題有一個大體了解,把握才能更大。其次,我可以從每次試題的錯誤中查漏補缺,及時彌補自己的不足之處。

  英語是升學(xué)考試中必不可少的一門學(xué)科,我將不懈努力,向著理想的中學(xué),沖刺!

學(xué)習(xí)計劃作文 篇2

  送走了鼠年迎來了牛年,我們又迎來了新一學(xué)期。對于六年級我來說,這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌一學(xué)期。因為度過了這一學(xué)期,我將告別我小學(xué)生活,開始我中學(xué)階段生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴時光充實自己。大家知道,沒有學(xué)習(xí)與生活目標(biāo),就沒有追求,所以,我相信大家在學(xué)期開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期計劃。我也不例外,下面我簡單說說我想法!

  先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!

  在語文學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好寫作方法以及好詞組、句子,提高自己寫作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識有關(guān)靈活題目、有難度題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)習(xí)!英語是我強(qiáng)項,主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己聽力,還要花一定時間聽一聽課外讀物。

  要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴(kuò)大知識面,提高自己綜合素質(zhì)。

  再來談?wù)剠⒓蛹w活動方面吧。

  正因為學(xué)習(xí)比較緊張,所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余,我也要積極參加學(xué)校及班級組織各項集體活動。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動,以彼之長,補己之短。與同學(xué)互相幫助,共同進(jìn)步。作為一個班干部,我會組織一些有意義活動,學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識競賽。使我們從小塑造一個良好品德,使班級體充滿活力,創(chuàng)造良好班風(fēng)。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。使我們共同探索未知世界,向自己目標(biāo),奮力前進(jìn)!

學(xué)習(xí)計劃作文 篇3

  下一個結(jié)束,我就得上初中了,可是學(xué)習(xí)成績?nèi)匀黄疵猛碌。所以我鄭重的決定,一定要全心全意的為自己訂一個學(xué)習(xí)計劃!

  在下一個學(xué)期里我需要好好改進(jìn)。上課是不準(zhǔn)思想開小猜,認(rèn)真聽講,這是我學(xué)習(xí)機(jī)會里最重要的一點,以為只有上課認(rèn)真聽,學(xué)習(xí)成績才會進(jìn)步。作業(yè)也要認(rèn)真寫,不僅字要寫的好看,書面也要整潔。不懂的就要問同學(xué),問老師,問父母。還有一點,這點我改了好幾年,也沒有見一點好轉(zhuǎn),就是粗心大意,每次應(yīng)用題的算式是對的,可是答案卻錯了,有時候會把算式的條件的`數(shù)字寫錯,不管老爸怎么提醒我,我還是無動于衷,所以我一定要把這個毛病改掉,如果我不該掉,下次考試時我?guī)е@樣的心態(tài)話那還不完蛋了,所以我就更得努力了。還要多做課外練習(xí),多看課外書。語文、英語每上一課,我就得背一課,只要這樣就能跟上老師的節(jié)奏了。

  我想我這個學(xué)習(xí)計劃里的任何一點我都會做到吧!,而下個學(xué)期的期中考試和期末考試,一定會得到自己滿意,父母滿意,老師滿意的理想分?jǐn)?shù)!考到好的初中的話,那就算對得起父母,也對得起這份學(xué)習(xí)計劃書啦!

學(xué)習(xí)計劃作文 篇4

  青春如夢,歲月如歌。正值青春年華的我們,未來有無數(shù)的可能性,也有無數(shù)的機(jī)遇等著我們?nèi)テ床。時光正好,讓我們放手一博,帶著我們的夢想上路,用我們的心血和汗水去澆灌,去收獲。

  經(jīng)過半個學(xué)期的高中生活,我真正意識到了高中是多么的辛苦了。明白自己的地位和身份,也完全懂得了自己的學(xué)習(xí)成績是停留在什么水平上了。經(jīng)過一次次的考試,我終于發(fā)現(xiàn)了自己的不足。對自己的不足。我對自己提出了新的學(xué)習(xí)計劃:

  1.從此以后再也不抄襲同學(xué)的作業(yè)了,能做就做,不能做的向他人或老師請教。

  2.上課保證不講小話,做與該堂課無關(guān)的事情,不影響自己旁邊的同學(xué)。

  3.做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),總結(jié),歸納。

  4.按時完成各科作業(yè),并且有一定的質(zhì)量,不亂畫,不抱有僥幸心理,知道作業(yè)不是應(yīng)付老師。

  5.培養(yǎng)自己的時間觀念,把自己的時間觀念增強(qiáng),不遲到。

  6.遵守班級的管理制度,絕不輕易做違反校紀(jì)校規(guī)的事。

  7.培養(yǎng)自己的責(zé)任感,做一個有責(zé)任感的人,和同學(xué)攜手共建班級新氣氛,有禮貌。

  8.團(tuán)結(jié)同學(xué),尊重老師,不做做不利于班級凝聚力的事。

  9.積極學(xué)習(xí)和參與班級活動,上課積極發(fā)言,認(rèn)真聽講,積極思考。

  10.制定遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷堅持,相信自己,學(xué)會自立自強(qiáng)。并且誠實做人,自己知道就是知道,不知道就是不知道。

  我一定會遵守自己的學(xué)習(xí)計劃,做一個合格、誠信、有道德和責(zé)任感的中學(xué)生,我一定會堅持堅持再堅持,我相信我一定會取得理想的'成績。

  那么就讓我們理好頭緒,認(rèn)真總結(jié),反思經(jīng)驗,保持清醒的頭腦,從新的起點開始,明確自己的方向,微笑的向前奔跑吧!一起翻越巍峨的高山,走過龍?zhí)痘⒀,佇立在山峰之頂,享受陽光的照耀?/p>

  讓我們一起拿起手中的筆,將那份空白的試卷填滿,讓生命的色彩從此鮮艷起來,讓我們的人生不再只有黑白,這將是我們青春最好的詮釋。

學(xué)習(xí)計劃作文 篇5

  新學(xué)期開始了,我高高興興地跨進(jìn)小學(xué)的校門口,開始了新的學(xué)習(xí)計劃作文。

  努力學(xué)習(xí),認(rèn)真觀察周圍的事物,把字體寫工整,老師留的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地去寫,遵守紀(jì)律。

  下課不瘋跑,上課不隨便離開座位,不大聲喧嘩,不走神不玩鬧、尊敬老師,幫助團(tuán)結(jié)同學(xué)。

  珍惜每一天時間,不破壞書本,保護(hù)桌椅板凳,不做損人利己的事,不隨便地拿別人的`東西。

  放學(xué)的時候站好隊,利用課外的時間多看一些有意義的書籍。

  同學(xué)們這就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃作文。

學(xué)習(xí)計劃作文 篇6

  我們的孩子頑皮可愛,平時摟在懷里喜歡得不行。可一旦學(xué)習(xí)出了問題,家長就會惱羞成怒,橫加指責(zé)。孩子畢竟是孩子,他們現(xiàn)在就是玩的年齡,老牛不喝水強(qiáng)按頭的做法是行不通的。要使孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不容易,即要有效地控制并督促孩子學(xué)習(xí),還要兼顧頑皮的孩子玩高興。我認(rèn)為讓孩子無論做什么事情都養(yǎng)成事前做計劃的習(xí)慣還是有一定效果的,下面將具體做法拿出來與大家共勉。

  凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”。家長要幫助孩子將所學(xué)科目或所要讀的書,按輕重緩急劃分成若干等級,依據(jù)照顧重點兼顧其他的.原則,安排出詳細(xì)的時間表,這是制定學(xué)習(xí)計劃的基本原則。孩子的年齡尚小,還不具備統(tǒng)籌兼顧的能力,對孩子的學(xué)習(xí)要扶上馬再送一程,等他的習(xí)慣養(yǎng)成了,家長就輕松了。

  要特別注意的是安排學(xué)習(xí)一定要每天計劃。所定的計劃太大、太遠(yuǎn),一時又實現(xiàn)不了,孩子會產(chǎn)生厭倦、消沉的情緒。不要說孩子,就拿我們這些做家長的打比方,自己做好了一個星期或一個月的的計劃,因為一天兩天的耽誤,無法如期完成,于是越拖越久,越積越多,終于變成為計劃而計劃,完全忽略了計劃的目的和本意。因此制定的計劃既要有長期目標(biāo),更要有近期目標(biāo),內(nèi)容要細(xì)化到天、小時。

  俗話說得好:“好記性不如爛筆頭”,讓孩子養(yǎng)成一個習(xí)慣,準(zhǔn)備小記事本,每天早上或晚上制定好第二天的計劃。第二天結(jié)束時再核查一下,完成了多少,還有哪些沒完成,然后列出下一天的計劃,周而復(fù)始,堅持不懈。正所謂習(xí)慣成自然,養(yǎng)成今日事,今日畢的習(xí)慣,確保每天的計劃按時完成。無形中也就完成了周計劃、月計劃、年計劃等長期計劃。每天都會感到自然而輕松。

  這樣制定好計劃,可以幫助孩子抓住重點,分清主次,有的放矢,有條不紊進(jìn)行學(xué)習(xí)。每天計劃是長遠(yuǎn)計劃得以實現(xiàn)的可靠保證。什么事情都依靠老師是不行的,借口忙于工作將責(zé)任推給學(xué)校、推給老師,有失公平,教育好孩子是對整個社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。孩子在家時兩個大人管一個孩子,在學(xué)校是一個老師對幾十個孩子。所以我們家長的教育是不可忽視的。教育孩子,責(zé)任重于泰山!家長幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃,陪伴孩子們茁壯成長!

學(xué)習(xí)計劃作文 篇7

  在新學(xué)期里,我籌辦做到以下幾點:

  第一,學(xué)會更多的常識,為長年夜做有效之才貯備能量。

  第二,練出一手好字,包管寫功課既快,又大度!

  第三,上課認(rèn)真聽講,我的功課準(zhǔn)確率就會進(jìn)一步提高,測驗成就天然就提高。

  第四,天天更當(dāng)真的拉二胡,才能經(jīng)由過程來歲的九級測驗。

  第五,學(xué)會本身清算房間,使我的糊口、進(jìn)修情況時刻連結(jié)清潔、整潔。

  第六,注重磨煉身體。內(nèi)容轉(zhuǎn)載自本站

  “業(yè)精于勤,荒于嬉。”意思是:不管做甚么工作,要想有所成績,都必需勤懇盡力,不要虛度年光。

  當(dāng)我走進(jìn)初中的大門,我激動的又蹦又跳。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我似乎感到了一股強(qiáng)大的壓力壓在了我的心間。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我便覺得各種味道在我嘴里徘徊,酸酸的',甜甜的。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊,那時,我想到了舊時的老師,惜日的伙伴。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我想了又想太多的以前。啊!初中,你是一首青春的歌,歌聲中充滿著歡樂和笑顏。啊!初中,你是一曲音符,幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng)造最美好的明天。

學(xué)習(xí)計劃作文 篇8

  第一:我要好好學(xué)習(xí),天天向上。寫字的端正,坐姿要端正,頭要離書一尺遠(yuǎn)。

  第二:上課注意聽老師講課。不做小動作,上課不分心,不在課堂上說話。

  第三:上學(xué)不帶小零食,不在學(xué)校門口買東西,老師布置的作業(yè)要按時做完。

  我的學(xué)習(xí)計劃要牢牢地記住!

  我的學(xué)習(xí)計劃的延伸閱讀——寫作文的注意事項

  1.開頭的寫法

  開頭的寫法:萬事開頭難,寫作文也是如此,但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種:

  (1) 背景法:說明事件發(fā)生的時間、地點、情景等背景。

  (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。

  (3) 主題句法:提出一個觀點或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。

  (4) 問題法:用提問的方式來引出文章的`內(nèi)容,以引起讀者的注意力。

  (5) 驚語法:用令人感到驚奇的句子開頭,激起讀者的興趣。

  (6) 故事法:以講故事的形式作為文章的開頭,在此基礎(chǔ)上展開文章。多用于記敘文,也可用于議論文。

  (7) 數(shù)據(jù)法:引用已經(jīng)被證實的數(shù)字來引起話題。

  (8) 引語法:引用名人名言或常見習(xí)語、諺語等作為文章的開頭。

  (9) 定義法:常見于對標(biāo)題下定義,然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說明。

 。10)夸張法:以一個絕對不可能發(fā)生的為前提,吸引讀者

 。11)側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫:從另一個方面來烘托文章主題,引出下文。

  (12)設(shè)置懸念:激起讀者的興趣,文章格調(diào)升華。

  2. 正文的寫法

  (1) 演繹法:

  從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是對主題句的具體化,是對主題句的具體說明。

  (2) 歸納法:

  從特殊到一般。具體、個別的事例出發(fā),總結(jié)出一般的規(guī)律。

  3.結(jié)尾的寫法

  (1) 簡要評價或作結(jié)論:文章的最后幾句概括全文內(nèi)容,并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。

  (2) 首尾照應(yīng)句: 回到文章的中心思想或主題句上,達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。

  (3) 用反問句結(jié)尾:雖然形式是疑問句,但意義是肯定的,具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用,能引起讀者的思考。

  (4) 提出展望或希望:對未來提出展望或希望,號召讀者為此而行動。

  (5) 引用名人名言、諺語、常用習(xí)語結(jié)尾。

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