對(duì)不起老師作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的對(duì)不起老師作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
對(duì)不起老師作文 篇1
老師,您是辛勤的園丁,培育著一株株幼苗;老師,您如一本書,把知識(shí)毫無保留地傳授給我們。您每天馬不停蹄、夜以繼日地工作,還要操心我們的起居生活,真的是太辛苦了。我本來有一句話要告訴您,可又是在難為情,以至于讓這件事情深深藏在心底,現(xiàn)在我要向您說出來。
老師,您還記得那次月考嗎?您在發(fā)卷前告訴我們考試的時(shí)候不要傳小紙條,不要把頭低下書桌,不然您就當(dāng)做是我們作弊了。
卷子發(fā)下來以后,我立刻沙沙沙地答卷。忽然我的筆芯沒油了,我剛低下頭,想從書柜里找根筆芯的時(shí)候,您走到我跟前來了:“干什么呢?不要耍你那點(diǎn)小聰明了。作弊!扣20分!甭犞呐,我傷心得哭了:我沒有作弊。∥抑皇钦腋P芯而已啊!老師您冤枉我了!可是,您絲毫不給我分辨的機(jī)會(huì),撂下這句話,轉(zhuǎn)身回講臺(tái)去了。
中午放學(xué)時(shí),我忽然在車棚發(fā)現(xiàn)了您那輛剛買的電動(dòng)車,我靈機(jī)一動(dòng),從地上找了一根尖尖的樹枝,在您那新車的輪胎上用力一扎,“哧——”,輪胎扁了。我樂了:讓您冤枉我!白扣我20分,讓我在媽媽面前抬不起頭來,現(xiàn)在您也嘗嘗無過被罰的滋味吧!
我在偷著樂呢,您已出了教學(xué)樓門,正朝車棚走來。我急忙躲在一個(gè)高年級(jí)同學(xué)身后,悄悄溜了。走到校門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,您一臉疑惑地推著車,走出校門,進(jìn)了那家修車店。
下午臨上課時(shí),您沒有像往常一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室。我們班的教室也仿佛變成了一口炸開的鍋。忽然校長推門而入:“吵什么吵?你們老師呢?”也正在這時(shí)候,您連走帶跑地推開了教室門,氣喘吁吁地對(duì)校長說:“校長好!”
“管好你的班才好!上課遲到,這個(gè)月的300全勤獎(jiǎng),扣了!”校長說完,黑著臉走了。
一下子,我覺得很不對(duì)勁兒:怎么能動(dòng)不動(dòng)就扣您的錢呢?而且,是不是因?yàn)槲遗獕牧四能囎,您才遲到的!哎呀!老師,真是對(duì)不起!可是我不敢和您說出來,怕您批評(píng)我,讓我的小臉掛不住,更怕您讓我賠你的300塊,那樣我該如何跟媽媽說?就這樣,這件事情在我心里憋了很久。
今天,我要說出來,我要全部告訴您,我要真誠地和您說:老師,對(duì)不起!
對(duì)不起老師作文 篇2
老師,還記得那次嗎?六年級(jí)上期,我數(shù)學(xué)考試得了100分,我欣喜若狂,心里想:我終于可以揚(yáng)眉吐氣一次了,我終于可以超過張林森、雷雨欣、曹璟宇他們了,終于可以得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)了,終于……
可正當(dāng)我得意忘形時(shí),突然發(fā)現(xiàn)我試卷上有一道填空題我沒有寫單位,但您卻沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤,仍然給我打了個(gè)勾。我一下子慌了,生怕被人發(fā)現(xiàn),趕緊把試卷藏起來。此時(shí)我心里有兩個(gè)聲音在爭吵,一個(gè)聲音說:“要告訴老師,這份榮譽(yù)本不屬于你。”而另外一個(gè)聲音高叫道:“告訴有什么用,頂多被老師表揚(yáng)一句,還不如不說,這樣,既能被老師表揚(yáng),還能得到同學(xué)們羨慕得眼光。”
最后,我還是選擇了閉口不說,您也沒有察覺到什么端倪,爸爸媽媽也沒有發(fā)現(xiàn)我的成績有什么不妥。
但是,從那以后,上數(shù)學(xué)課就成了我的一種折磨。平時(shí)愛舉手的'我,現(xiàn)在我連看您一眼都不敢,以前我特別喜歡數(shù)學(xué),現(xiàn)在我居然不愿上數(shù)學(xué)課。老師,您知道是為什么嗎?其實(shí)是因?yàn)槲乙宦牭疥P(guān)于“數(shù)學(xué)”的事,我心里就隱隱作痛,我更不敢面對(duì)您。我的數(shù)學(xué)成績因此而迅速下滑,看到您對(duì)我的失望,看到父母的難過,我意識(shí)到,我必須打開那個(gè)心結(jié),我才能走出來,于是今天我鼓起勇氣決定還是告訴您真相。
老師,對(duì)不起!我明知錯(cuò)誤還去做,為了自己那可憐的虛榮心,而放棄自己應(yīng)該有的誠信,我辜負(fù)了您對(duì)我的信任和期望。
老師,對(duì)不起!我現(xiàn)在終于可以通過這種方式向您道歉了,我還會(huì)當(dāng)面向您道歉的,我保證以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了。請(qǐng)您相信我,我一定會(huì)把數(shù)學(xué)趕上來的。
對(duì)不起老師作文 篇3
人沒有不犯錯(cuò)的,媽媽常說:”即使是神仙也會(huì)犯錯(cuò),何況凡人呢!”當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),卻不肯道歉,那種人就叫作不知不覺,而當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),才知道不應(yīng)該這么做,那種人就叫作后知后覺,如果你在做事前會(huì)再三思考這么做會(huì)不會(huì)傷害到那個(gè)人,那么你就是先知先覺的人啰!
當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí);你的心情一定是既緊張、又害怕,不過;如果你愿意承認(rèn);并且道歉和悔改,那么你就是最勇敢的人了,但卻有人常把過錯(cuò)推到別人身上,使其被責(zé)罵,那么你就是個(gè)不知羞恥的人了,爸爸常說:”知錯(cuò)能改,善莫大焉!
曾經(jīng);有位學(xué)生考試時(shí)作弊,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn),卻怎么都不承認(rèn),反而責(zé)怪老師,并將所有的東西摔至地面。當(dāng)著老師面前把考試卷揉得皺巴巴的,但經(jīng)過父母的勸 告,最后;也虛心的接受零分的處分,并且寫一篇悔過書,而那位學(xué)生就是--我;但后來我一直沒向老師道歉,所以我想利用這篇作文,表達(dá)我對(duì)老師的歉意,我 想對(duì)老師說:”老師對(duì)不起,請(qǐng)您接受我的道歉,我愛您!”
當(dāng)然不是每句”對(duì)不起”都能換來一句”沒關(guān)系”,有時(shí)候;你會(huì)犯下無法彌補(bǔ)的過錯(cuò),例如;意外殺了別人、惡作劇使別人受傷等。但如果你是位先知先覺的 人,你就不可能做出以上的事情,像我就是個(gè)不知不覺的人,所以;我如果有機(jī)會(huì),我真的想對(duì)老師說:”老師,對(duì)不起!是我傷了您的心,真對(duì)不起!
對(duì)不起老師作文 篇4
每次,依稀可以看得到您在科學(xué)室準(zhǔn)備材料的身影,看著您忙碌的身影,我感動(dòng)不已;每次,看到你從教室里忙進(jìn)忙出,雖然辛苦似乎很快樂的樣子;每次,看到您尋找材料認(rèn)真的樣子……我不禁對(duì)您肅然起敬。
每次來到我們班上科學(xué)課的時(shí)候,您是一種擔(dān)心而又緊張的樣子。這讓我很憤怒。為什么呢?我們班是全!奥劽钡陌嗉(jí),每次整理紀(jì)律都要好半天。有時(shí)老師氣憤了就揪了那幾個(gè)搗亂的調(diào)皮蛋出去,教室才安靜了。這樣還好了。
而,每次,您來上課的時(shí)候,他們是多么的調(diào)皮搗蛋!掀起班里一陣又一陣的聲音,不但如此,還在課上肆意地唱歌,玩耍;最過分的還叫起了您的名字……
此時(shí),您的眼里流露出的是什么呢?悲哀,憤怒,還是傷心呢?全部聚集在一起。您想批評(píng)卻欲言又止,輕輕地說:“好好學(xué)科學(xué),這個(gè)時(shí)代不能離開科學(xué)!”他們呢?是怎么對(duì)待您的?他們用隨意的眼光斜視著您,還裝出一副囂張的樣子……
每次您來我們教室上課的時(shí)候,總會(huì)發(fā)好大的火,但是,卻從不批評(píng)他們,不像其他老師那樣。您怕他們嗎?不!您是想讓他們改對(duì)嗎?可是,您知道嗎?當(dāng)您走的時(shí)候,他們卻又在您的背后取外號(hào),還捧腹大笑,這刻,我真想走上去,吼:“你們尊敬老師嗎?作為學(xué)生怎么能這樣呢?”
可是,我做不到,他們根本聽不進(jìn)去,說了也似乎是對(duì)牛彈琴。他們的學(xué)生形象已經(jīng)磨滅,取而代之的是流氓的樣子!
每次看到您的憤怒的神情,卻又無可奈何,我很難過。您的眼神是那樣悲傷,無法用語言流露的……
我知道他們是不可能向您道歉的,然而,我替他們說一聲:“對(duì)不起,科學(xué)老師!”
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