實(shí)用的開(kāi)心作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的開(kāi)心作文3篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)心作文 篇1
就說(shuō)他是對(duì)這些友情的態(tài)度發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變，其實(shí)也不無(wú)道理，因?yàn)橐婚_(kāi)始的話他就覺(jué)得，嗯只要我愿意對(duì)你付出就行了，但那時(shí)候其實(shí)他對(duì)我特別好的時(shí)候，自己也有一再的去強(qiáng)調(diào)說(shuō)他不可以對(duì)我那么好，因?yàn)樽约簺](méi)有辦法去承受得住，就是自己沒(méi)有辦法去回報(bào)他這樣子的好，他那個(gè)時(shí)候就是說(shuō)他不需要我任何的回報(bào)，他只是想要對(duì)我好而已，但是那個(gè)時(shí)候其實(shí)自己已經(jīng)有預(yù)感，我們兩個(gè)人最后的結(jié)局了，最后其實(shí)不管是多么傻的一個(gè)人，多么愿意當(dāng)向的為你付出的一個(gè)人，他到最后他都是會(huì)產(chǎn)生一定的期待的，他都期待你可以給予他一定的`回應(yīng)，就像另一個(gè)朋友他跟自己說(shuō)的，他跟一個(gè)人分享生活分享久了，即便讓一個(gè)人他知道說(shuō)自己在那一個(gè)人的心目中是有一定的定位的，但是呢，如果他一直跟他一個(gè)人分享的是那一個(gè)人，一直一句話都不回復(fù)，他也不會(huì)說(shuō)。繼續(xù)去分享生活了。
其實(shí)這也是很正常的吧，第1個(gè)就是別人會(huì)覺(jué)得是不是我打擾到了你，我總是向你分享生活，而你沒(méi)有時(shí)間去回復(fù)我的消息，是不是也耽誤了你一點(diǎn)時(shí)間去看我的消息，所以呢，你這一種不回復(fù)的行為是否也在提醒我說(shuō)你沒(méi)有時(shí)間，所以我不應(yīng)該去總是向你分享這些日常生活，所以呢，這個(gè)就是自己也就或者是憋住或者說(shuō)去另尋他鄉(xiāng)，就另尋其他人去傾訴，去分享這種日常生活，久而久之和原來(lái)的那一個(gè)人，即便彼此都明白說(shuō)彼此對(duì)于彼此來(lái)說(shuō)都是很重要的，但是沒(méi)有聯(lián)系，久而久之這種感情還有這種緣故是聯(lián)系不起來(lái)的，你不知道他最近究竟發(fā)生了什么，他究竟最近有什么事情，然后有怎樣的心情，所以呢，在今后你們相處的過(guò)程中，其實(shí)就沒(méi)有那么的契合了，所有的契合都是有過(guò)去的經(jīng)歷，做鋪墊的自己是這么認(rèn)為的，因?yàn)槟阒浪牧?xí)性是因?yàn)槟氵^(guò)去和他在一起生活。你對(duì)他的所有品性都爛熟于心。
然后呢，今天就也有和小胖說(shuō)了那一件事情，他當(dāng)時(shí)不知道是做到了哪一件事情，然后這就跟他說(shuō)是他沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系我，我當(dāng)時(shí)是收到了說(shuō)給他設(shè)一個(gè)大拇指，因?yàn)樗?dāng)時(shí)就是跟我說(shuō)他已經(jīng)習(xí)慣了在那一邊的生活，即便所有生活條件都不是很完善，就是相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較艱苦的，但是他都接受了，他就是覺(jué)得無(wú)所謂，然后自己當(dāng)時(shí)就說(shuō)那就給他賞他一個(gè)大拇指是嗎？然后他就說(shuō)這個(gè)大拇指來(lái)的有點(diǎn)上上來(lái)遲，就是有點(diǎn)上上來(lái)遲了，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)有很多人賞他這樣子的一個(gè)大拇指了，然后所以就抱怨他說(shuō)他沒(méi)有第一時(shí)間來(lái)找到我，然后他就說(shuō)我在上學(xué)之后還有另一個(gè)朋友在上學(xué)之后就沒(méi)有他了，然后自己當(dāng)時(shí)就是說(shuō)，難道他就不知道我這種人是一直處于被動(dòng)狀態(tài)的，需要?jiǎng)e人先去找自己開(kāi)啟聊天話題嗎？然后他說(shuō)但是他已經(jīng)更新了，他現(xiàn)在必須相互的，其實(shí)他改變了自己能夠開(kāi)心就好。
開(kāi)心作文 篇2
人的心靈不一定總是打開(kāi)，也許緊閉不前，在陌生的社會(huì)里敞開(kāi)心扉，去勇敢地面對(duì)未知和驚喜。
向陌生的人與物展示你本真的面貌。吃完早飯，我像往常一樣從五樓下去上學(xué)。默坐在車(chē)上，望著蔚藍(lán)的天，白云正咧著嘴朝地上的人傻笑，不時(shí)地有一兩只鳥(niǎo)兒掠過(guò)，并哼著輕快的歌謠。
“嘣”一陣巨大的響聲如悶雷般傳進(jìn)我的耳朵。我急忙緩過(guò)神來(lái)，卻看到車(chē)尾有一輛電瓶車(chē)直沖沖地撞了上來(lái)。
并不須大吼大叫，一團(tuán)糟的混亂場(chǎng)景下，卻也不鬧哄。這是一個(gè)上坡，本來(lái)判定的話應(yīng)該是電瓶車(chē)的追尾。但那個(gè)陌生人不依不饒，非要說(shuō)是我們騎車(chē)的溜坡責(zé)任。
大事化小，小事化了。打開(kāi)自己緊閉的心靈大門(mén)，徑直走到陌生人身邊，和他談?wù)摻煌ㄒ?guī)定
即使事情還沒(méi)有完全解決，但世上總是好人多。事實(shí)的真相總會(huì)浮出水面，帶來(lái)偏向正義的結(jié)果。
過(guò)了好幾天，一個(gè)初夏的下午，我的家長(zhǎng)得知車(chē)主家里十分貧窮，才會(huì)和我們爭(zhēng)執(zhí)，是他沒(méi)有遵守交規(guī)，但面對(duì)饑寒交迫的真實(shí)，即我們的'車(chē)沒(méi)有受到很大創(chuàng)傷，則還是選擇了妥協(xié)。
事后，我們帶著禮盒上他們家作客。整家人樂(lè)呵呵的，不是親人勝似親人。在社會(huì)的大家庭里建造屬于自己的心靈教室。
人的心靈是可以互相傳染的。從靦腆走向成熟，從膽小走向大膽，從無(wú)知走向堅(jiān)強(qiáng)。真正將好的心靈面貌傳送到社會(huì)上，事情一件件地解決。如深沉的石頭從固執(zhí)到柔軟，在社會(huì)上將美好和柔軟延續(xù)下去。
打開(kāi)心靈，不僅僅只是敢于與陌生人交談。深層次的，從一個(gè)懵懂的到能有理有據(jù)地好心幫助或是真心援手。
伴隨我在路上永敞心扉。
開(kāi)心作文 篇3
父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛(ài)是燈，照亮前行的路；父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何而憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何而斑白，不懂父親大半輩子的辛苦究竟為誰(shuí)……
直到現(xiàn)在……
一次狂風(fēng)大作的天氣，我坐在公共汽車(chē)上行駛在回家的路上，當(dāng)車(chē)快到站時(shí)，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人，黑沉沉的夜幕下，凜冽的寒風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親！透過(guò)雨簾，我清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗辭藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根的`白發(fā)，父親的白發(fā)。一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，我知道一定是為了誰(shuí)……
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車(chē)靠站點(diǎn)，我快步跳下，顯然，父親望見(jiàn)了我，他不再用手拉著不斷進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)。他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中的跳動(dòng)，而是徑直向我奔來(lái)。
那一刻，我分明看到了父親，嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手，想使我對(duì)手暖和起來(lái)，但我觸到的分明是冰一樣的大手。我緊緊地將父親的手攥住，父親卻慌忙躲開(kāi)，“手太涼了。”我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道；我抓住的是我一生的財(cái)富。
父親用生命化做山，化做火，化做燈，化做路，化做博大的父愛(ài)，將為暖我一生。我在大聲呼喊；父親，我愛(ài)您！因?yàn)橛辛四膼?ài)，女兒的一生才不會(huì)貧窮。
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