有關(guān)學(xué)期計(jì)劃作文合集七篇
日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇1
新的學(xué)期又開(kāi)始了,在這個(gè)學(xué)校我已經(jīng)經(jīng)歷了四次開(kāi)學(xué),這次開(kāi)學(xué)會(huì)是最后一次,也會(huì)是最難忘的一次。這是我初中校園的最后一年,我很快就要畢業(yè)了,離開(kāi)我的初中校園。
我不在是初一、初二的小孩子了。在初四我有很多壓力,面對(duì)這些壓力我們應(yīng)怎樣面對(duì)?微笑著面對(duì),努力做好每一件事。其實(shí)壓力也是一種動(dòng)力,推動(dòng)著我們努力向上。
我們又迎來(lái)了一個(gè)新的春天,新的自己!聽(tīng)見(jiàn)樓下軍訓(xùn)的同學(xué),我便想起那時(shí)的我。那么迷茫、那么無(wú)知、那么幼稚。時(shí)光真的匆匆如流,那時(shí)我才上初一,好想一眨眼地時(shí)間我上了初四。初四是最后一年也是最重要的一年。我要認(rèn)真對(duì)待最后一年,努力拼搏!作業(yè)要認(rèn)真完成,課上要認(rèn)真聽(tīng)講。很快我就要離開(kāi)校園,走新的校園。最后一年我要好好珍惜!不浪費(fèi)一分一秒。
想到還有不到一年的時(shí)間就離開(kāi)我的初中校園,真的很不舍。最后一年我要拼了,努力學(xué)習(xí)迎接新的挑戰(zhàn)。努力拼搏,贏取一片陽(yáng)光!
學(xué)期計(jì)劃作文 篇2
天地良心,這個(gè)絕對(duì)勿是俄特校長(zhǎng)布置的噶姆工作計(jì)劃,這個(gè)是我在告別整一個(gè)寒假后第一天返校上班格自己發(fā)自內(nèi)心確確實(shí)實(shí)忖格用來(lái)鞭策鼓勵(lì)自己格半年計(jì)劃,新學(xué)期計(jì)劃。
考慮到方言確實(shí)是晦澀難懂影響表達(dá),我還是用普通話吧。
話說(shuō)今天萬(wàn)里烏云,寒風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨蒙蒙又轉(zhuǎn)陰陰沉沉。這個(gè)天氣來(lái)說(shuō)嘛,實(shí)在不算太好。
而且,這個(gè)寒假過(guò)得也不咋滴,天天睡到中午,早飯午飯一起吃,吃飯完了都午后一點(diǎn)多了。再磨磨蹭蹭磨磨唧唧去學(xué)車,完了又天黑了,眼睛一睜一閉,一天就沒(méi)了。
老天也特別不開(kāi)眼,二十多天的寒假,有太陽(yáng)的日子一只手就數(shù)的完了,下雨的勁兒比梅雨季節(jié)還纏綿。出行的各種打算也就隨著陰霾統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾箱了。
于是乎,總結(jié)可得,這個(gè)寒假過(guò)得真是夠奢侈浪費(fèi)沉悶的。
于是乎,在寒假即將結(jié)束新學(xué)期即將來(lái)臨之際,我反而愈有興致,罕見(jiàn)的盼望開(kāi)學(xué)。
于是乎,在開(kāi)學(xué)的第一天,俄破天荒第一次決定制定一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃,但是跟工作關(guān)系倒是不大,只不過(guò)是個(gè)半年計(jì)劃,用來(lái)督促勉勵(lì)取悅自己罷了。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇3
隨著快樂(lè)暑假的逝去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,我們新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到了那個(gè)美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在那已經(jīng)逝去的旅途中,無(wú)論你曾經(jīng)是否擁有過(guò)歡笑,擁有陽(yáng)光,這都已經(jīng)永遠(yuǎn)的成為了記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!現(xiàn)在擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你現(xiàn)在的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你現(xiàn)在的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為它付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!
所以我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
美國(guó)著名哲學(xué)家弗蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的.一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此,對(duì)于即將升入高中的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
。∮H愛(ài)的同學(xué)們讓我們一起揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在這絢麗多彩的中學(xué)中航行,在這條道路上也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn),但是我堅(jiān)信在我們敬愛(ài)的老師那個(gè)優(yōu)秀的掌舵手的指揮和操縱下,我們一定能夠戰(zhàn)勝一切困難、避過(guò)所有的淺灘,最終到達(dá)成功的彼岸!我們即將充滿激情,踏上征途。未來(lái)的幸福,是靠我們現(xiàn)在去爭(zhēng)取的!
學(xué)期計(jì)劃作文 篇4
同學(xué)們,開(kāi)學(xué)之后你應(yīng)該有新的打算了吧。我有以下五個(gè)打算。
第一:以后要多多看書,多多看一些對(duì)學(xué)習(xí)有好處的書,如:千字文。作文大全。童年等。
第二:上課好好聽(tīng)講,能記下的就記在書上,這樣以后復(fù)習(xí)的時(shí)候就能看到以前記下的一些資料,這樣期中。末考試就可以考下來(lái)好成績(jī)了。
第三:多多體育運(yùn)動(dòng),在下課時(shí)間打打沙包。跑跑步。打打籃球。踢踢足球之類的一些運(yùn)動(dòng),這樣我就更加強(qiáng)壯,健康了。我非常得喜歡體育。
第四:多多參加學(xué)校組織的活動(dòng),比如:速算。成語(yǔ)接龍。征文等等一系列的活動(dòng)。因?yàn)檫@樣既為班級(jí)爭(zhēng)光,又能為家人爭(zhēng)光,真是一舉兩得吖!這樣我也能長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí),見(jiàn)見(jiàn)世面。
第五:不違反紀(jì)律,不說(shuō)話在走廊和站隊(duì)的時(shí)候,在走廊里也不跑步,不亂踩草坪,不打架,我這樣就可以好好管管我自己的壞毛病了,太好啦。
這就是我的一些開(kāi)學(xué)后的新打算了。你也寫下來(lái)給我們大家一起分享吧!
學(xué)期計(jì)劃作文 篇5
一、基本情況概述
我們班共有學(xué)生65人,其中男生33人,女生32人。班級(jí)體凝聚力強(qiáng),有很強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心,班內(nèi)大部分同學(xué)熱愛(ài)寫作,能從生活的周圍發(fā)現(xiàn)搜集有益的材料,用手中的筆記錄下來(lái)。寫作能力較強(qiáng)。但也有部分學(xué)生,由于基礎(chǔ)較差,懶的寫,沒(méi)的寫。作文內(nèi)容空洞、乏味,應(yīng)該重點(diǎn)加以引導(dǎo)。在培養(yǎng)寫作興趣的同時(shí),提高語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。因此本學(xué)期的作文教學(xué)要在修改作文和作文選材的廣泛性上多引導(dǎo)學(xué)生,再就是注意引導(dǎo)、幫助學(xué)生發(fā)表作品。因此,在教學(xué)中要強(qiáng)化學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀能力的訓(xùn)練及對(duì)作文的興趣,提高作文的水平。根據(jù)我班及我的實(shí)際情況,特制定以下計(jì)劃。
二、教材分析
第十冊(cè)作文包括八篇作文。分別是:
第一篇是看圖說(shuō)話
第二篇作文是寫一個(gè)人。
第三篇是寫二十年后的...。
第四篇是寫讀后感。
第五篇作文是寫童年趣事。
第六篇作文是寫“我發(fā)現(xiàn)了....”。
這幾篇作文,文體豐富,題材多樣。既有寫人記事的,又有聯(lián)想想象的。描寫學(xué)習(xí)生活的同時(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。使學(xué)生得到全面的鍛煉。對(duì)學(xué)生寫作能力得提高有極大幫助。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、能把自己做過(guò)的事或想要表達(dá)的意思說(shuō)清楚。參加討論能清楚的、明白的發(fā)表自己的意見(jiàn),說(shuō)話語(yǔ)句完整、通順、連貫。練習(xí)做即席發(fā)言。
2、觀察事物注意抓住特點(diǎn),按一定的順序,能在觀察的基礎(chǔ)上,寫出有中心、有條理、內(nèi)容具體、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單記敘文。
3、學(xué)會(huì)寫會(huì)議記錄,并能在生活中加以應(yīng)用。
4、練習(xí)寫讀書筆記和日記。把生活中的所見(jiàn)、所聞、所感及時(shí)記錄下來(lái),作為寫作素材的積累。
5、練習(xí)修改自己的作文并逐漸養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。進(jìn)一步提高評(píng)價(jià)作文的水平。
6、復(fù)習(xí)書信、讀書筆記、建議書等常用應(yīng)用文。在寫作中,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。
7、加強(qiáng)創(chuàng)新教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。使自己具備創(chuàng)新素質(zhì)和探索能力。
善于引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生,使學(xué)生明確作文創(chuàng)新的意義,從而產(chǎn)生作文創(chuàng)新的欲望和信心。
8、教育學(xué)生在寫作過(guò)程中講真話,表真情。不斷積累詞匯。使表達(dá)更流暢。
四、教學(xué)措施
1、首先幫助學(xué)生樹(shù)立信心。
培養(yǎng)其對(duì)寫作得興趣。逐步變“要我寫”為“我要寫”。學(xué)生能有順序地、比較細(xì)致地觀察圖畫和周圍事物,能從自己地身邊尋找和發(fā)現(xiàn)素材。
學(xué)生能在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上,寫出內(nèi)容具體、有中心有條理的簡(jiǎn)單記敘文。對(duì)寫人的文章能抓住人物的外貌和心理、性格特點(diǎn),對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致的描繪和刻畫。選擇令自己難忘和有意義的生活中的小事,表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)和生活感受。
對(duì)于寫景的作文,能在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,進(jìn)行細(xì)致的描繪,把景色描寫的有聲有色。使人讀了如臨其境。
2、其次,要嚴(yán)格按照作文規(guī)范化實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案進(jìn)行教學(xué),充分落實(shí)好各項(xiàng)輔助訓(xùn)練。
。1)指導(dǎo)晨讀說(shuō)話。
每天利用十分鐘時(shí)間,說(shuō)見(jiàn)聞、感受及交流日記、摘抄。從中獲取寫作素材,豐富知識(shí),提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
(2)每學(xué)一篇課文,就寫一篇片段練習(xí)。鞏固課文內(nèi)容的同時(shí),學(xué)習(xí)作者的寫作方法,積累文中的優(yōu)美詞句。
。2)利用每周三課時(shí)的閱讀時(shí)間,讓學(xué)生多讀書,讀好書,并進(jìn)行摘抄。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
。3)每周二篇日記,每四周一張小報(bào)。利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行展評(píng),及時(shí)講評(píng)。培養(yǎng)興趣,形成習(xí)慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中積累材料。例如:參加節(jié)日活動(dòng),游覽一些名勝古跡,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讀書交流活動(dòng),故事會(huì),主題演講會(huì),朗讀比賽等,使學(xué)生增加知識(shí),鍛煉能力,積累寫作的材料。
4、注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。在學(xué)有余力的情況下,引導(dǎo)他們多讀一些課外書,擴(kuò)大視野,背誦一些名篇,積累詞匯,進(jìn)一步提高作文水平。
5、對(duì)于落后生,多表?yè)P(yáng),少批評(píng)。幫助他們樹(shù)立信心,學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)指導(dǎo)寫作方法,使他們盡快趕上來(lái)。
6、在教學(xué)中,進(jìn)行研究實(shí)踐,充分利用現(xiàn)代的電教媒體輔助作文教學(xué)。調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官。善于組織和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性活動(dòng),鼓勵(lì)和喜歡學(xué)生的求異創(chuàng)新,善于優(yōu)化課內(nèi)、課外作文教學(xué)環(huán)節(jié)。在作文的創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)中,對(duì)學(xué)生在作文中表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造性追求,即使暫時(shí)并不成功,也要及時(shí)關(guān)注并始終寄予厚望,從而創(chuàng)造條件更好地拓展學(xué)生創(chuàng)造性活動(dòng)空間,允許學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
7、在寫作訓(xùn)練中注重德育滲透。挖掘生活中有教育意義的素材,使學(xué)生樹(shù)立正確的寫作思想,了解祖國(guó)的地大物博和風(fēng)土人情。樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
五、時(shí)間安排
本冊(cè)共六組,共六篇作文,每二——三周寫一篇作文,共十七周,二十八課時(shí)。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇6
新學(xué)期,新氣象,一切都是新的,新書、新本子、新知識(shí),當(dāng)然還得有個(gè)新目標(biāo)!
計(jì)劃一
做作業(yè)。以前,我做作業(yè)的時(shí)候,非常馬虎,經(jīng)常丟三落四,還不愛(ài)檢查,有的時(shí)候?qū)懙淖,還很潦草。新學(xué)期,做作業(yè)不得有半點(diǎn)馬虎,做完后仔細(xì)檢查,字要工整清楚,做到少寫錯(cuò)字,準(zhǔn)確率高。
計(jì)劃二
上課專心聽(tīng)講,課后多做些預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,學(xué)過(guò)之后多復(fù)習(xí),多做些習(xí)題,有時(shí)間多練練字。
計(jì)劃三
每天聽(tīng)讀一到三課的英語(yǔ)和語(yǔ)文,空閑時(shí),多看一些有意義的課外書,記一到三條好詞、好句,每次作文都爭(zhēng)取在優(yōu)星以上,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,堅(jiān)決改掉粗心的毛病,語(yǔ)文每次考試爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也是一樣。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,在新的學(xué)期中,我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)!
學(xué)期計(jì)劃作文 篇7
新學(xué)期開(kāi)始了,又是一個(gè)緊張的時(shí)刻,我要有一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓我更認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上,我要更認(rèn)真了。每天早早起床,上學(xué)不要遲到。要做到課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成教師布置的作業(yè),認(rèn)真書寫,把字寫得工工整整。上課時(shí),要認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不要跟同學(xué)交頭接耳。做錯(cuò)了,要細(xì)心接受教師的教導(dǎo),改正錯(cuò)誤,不會(huì)的題目要問(wèn)同學(xué)和教師。
在禮儀上,也要更懂禮貌。要尊敬教師,見(jiàn)到教師要主動(dòng)問(wèn)好,主動(dòng)與教師交流。尊老愛(ài)幼,平等待人。同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。不欺負(fù)弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人,尊重他人的民族習(xí)慣。假如看到教師在教室,要先報(bào)告,教師同意,才能進(jìn)入教室。我一定按照計(jì)劃行事,做個(gè)聽(tīng)話、懂事、勤勞的好孩子。
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