我的友人作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的友人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的友人作文1
朋友是什么？朋友是在我們遇到困難，伸出援助之手來(lái)幫我們的。朋友是我們生命中不可缺少的！對(duì)我們來(lái)說(shuō)朋友二字我們都很熟悉。
我的朋友，她心腸很好，瞧！她有一雙濃眉大眼，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。她不但幫助我還教育別人呢！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，上美術(shù)課，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，忘帶鉛筆了，問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈都沒(méi)有人借給我。在我失望的時(shí)候，一雙小巧玲瓏的手?jǐn)[在我面前，說(shuō)這只鉛筆給你吧！我當(dāng)時(shí)不知道該說(shuō)些什么？
“叮鈴鈴” ，下課了，我跑到她面前，說(shuō)謝謝，說(shuō)著就把筆還給了她。她說(shuō)沒(méi)事，同學(xué)間互相幫助應(yīng)該的。就這樣我們成為了朋友。我們的感情也越來(lái)越深。 她不但幫助過(guò)我，還耐心的教育別人:第二天她來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)有一個(gè)小朋友，吃了東西隨手就扔，她很氣氛。沖上前把垃圾撿起來(lái)，然后把那個(gè)小朋友叫住和藹可親地說(shuō)“小朋友，你不能這樣亂丟垃圾的”，你這樣的行為是不好的，你亂丟垃圾導(dǎo)致我們學(xué)校的環(huán)境被污染。你是想天天住在一個(gè)清潔的校園，還是到處有垃圾的�。⌒∨笥崖�(tīng)了，很后悔！
看看吧，這就是我的朋友，希望同學(xué)們能珍惜現(xiàn)在身邊的朋友，不然，失去了就不要后悔哦！
我的友人作文2
我從小和表哥在一起生活，因此我們成了好朋友，說(shuō)起他的外表，那可是名副其實(shí)的“美男子”，他長(zhǎng)得膀闊腰圓，濃眉大眼，說(shuō)起他的學(xué)習(xí)，那可是名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)。說(shuō)起他的好處，那可是千言萬(wàn)語(yǔ)，三天三夜都說(shuō)不完。
哥哥在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，一絲不茍，有著一種堅(jiān)韌不拔的毅力。一次，期末考試數(shù)學(xué)他考了九十八分，我原以為他會(huì)高興地手舞足蹈，誰(shuí)知他垂頭喪氣地回到家，認(rèn)認(rèn)真真地改正錯(cuò)題，舅媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次努力考好不就行了嗎？九十八分已經(jīng)很不錯(cuò)了！”哥哥卻說(shuō)：“別人考一百分，我下次也一定考一百分�！睆哪且院蟾绺绺优W(xué)習(xí)，結(jié)果第二次考試果然得了一百分。
哥哥不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還非常喜歡小動(dòng)物。一次，我捕了一只小蜻蜒自豪地用手拿著給小伙伴炫耀，小伙伴們都非常羨慕，爭(zhēng)先恐后地過(guò)來(lái)欣賞。這時(shí)哥哥跑過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“妹妹，蜻蜒愛(ài)吃蚊子是益蟲(chóng)，快把它放了吧！”聽(tīng)了哥哥的話，我慚愧不己，就把蜻蜒放回了大自然。
你知道我表哥叫什么嗎？他名叫王子謙，是我最好的朋友。
我的友人作文3
我有一個(gè)好朋友，她叫夢(mèng)娜，我和她如同親姐妹，相處得十分和睦。
夢(mèng)娜今年八歲，比我小一歲，個(gè)頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
她喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是動(dòng)物畫(huà)。走進(jìn)她的臥室，一幅幅精美的畫(huà)面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛(ài)的熊貓、美麗的孔雀……仿佛到了動(dòng)物世界，惟妙惟肖，可逼真了！就連她自己也說(shuō)：“畫(huà)動(dòng)物是我的強(qiáng)項(xiàng)呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫(huà)的也是動(dòng)物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫(xiě)著：“愿快樂(lè)、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬�？粗R卡我笑了。我是屬豬的，她是屬鼠的……
夢(mèng)娜的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，尤其是英語(yǔ)。整篇的'英語(yǔ)課文他能一個(gè)單詞不差的流利的背誦下來(lái)，默寫(xiě)單詞幾乎每次都能拿滿(mǎn)分。２００４年她參加了《劍橋少兒英語(yǔ)》的二級(jí)考試，得了十三個(gè)盾牌，她是我們班唯一一個(gè)獲得優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)生。我經(jīng)常向她請(qǐng)教，她也會(huì)耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步。
夢(mèng)娜是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。
我的友人作文4
到現(xiàn)在為止，書(shū)籍，已經(jīng)陪我走過(guò)了十一個(gè)春秋了。
從我學(xué)會(huì)說(shuō)話那天起，我就認(rèn)識(shí)了書(shū)這個(gè)朋友。
在我1歲半時(shí)，媽媽就給我訂了《嬰兒畫(huà)報(bào)》，每天晚上媽媽都要給我講半個(gè)小時(shí)的故事我才肯睡。雖然有些詞語(yǔ)我聽(tīng)不懂，但是媽媽都會(huì)耐心地給我講解，讓我明白。書(shū)籍，成了我幼時(shí)入睡的好朋友。
到了4歲，我上了幼兒園小班，開(kāi)始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的漢字。于是，媽媽給我買(mǎi)了幼兒圖書(shū)。里面大多都是圖片，只有一兩個(gè)簡(jiǎn)單的文字。通過(guò)這些圖片，我認(rèn)識(shí)了一些字。書(shū)籍，成了我識(shí)字的好老師。
6歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音。我的書(shū)柜里便又多了許多本注音版的故事書(shū)。其中，有一本是我當(dāng)時(shí)最感興趣的，那就是《昆蟲(chóng)記》。從這本書(shū)里我了解到了：蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的、松毛蟲(chóng)的步調(diào)為什么一致、螢火蟲(chóng)為什么“永不熄燈”、……，這本書(shū)讓我讀得入了迷，就連吃飯的時(shí)候都不放過(guò)。書(shū)籍，成了幫助我認(rèn)識(shí)大千世界的好朋友。
現(xiàn)在，我又迷上了動(dòng)物小說(shuō)《貓王》，書(shū)中講述了一個(gè)老貓王的兩個(gè)兒子爭(zhēng)奪著要繼承王位的故事。生動(dòng)的文字在我的眼前呈現(xiàn)出了動(dòng)物們的感情世界。書(shū)籍，成了我走進(jìn)情感世界的大門(mén)。
書(shū)，讓我感受到了快樂(lè)；書(shū)，讓我明白了世界的真理；書(shū)，讓我體會(huì)到了故事中人物的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合……，不管是過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，書(shū)都是我的好朋友。
我的友人作文5
天因地而快樂(lè)，魚(yú)因有水的滋養(yǎng)而快樂(lè)，我卻因有朋友而快樂(lè)著。有人因萍水相逢而成為朋友；有任何他的朋友是忘年交；而我與她卻是有仇人變?yōu)榕笥�。以前的我與她不熟，初次相熟是因?yàn)槲矣檬治孀×怂难劬�，玩“猜猜我是誰(shuí)”，她打掉我的手，等著我破口大罵。我沒(méi)想到她居然會(huì)這樣，十分生氣。從此，我們成了“仇人”。與她成為朋友只源于一次受傷，那次只有我和她。那天下著傾盆大雨，我冒雨前行，這時(shí)沖過(guò)來(lái)一名男孩，狠狠撞了我一下，飛快地跑了。當(dāng)我發(fā)覺(jué)手疼時(shí)，我的手早已鮮血直流�！澳阍诟墒裁茨�，還不快去醫(yī)務(wù)室�！彼�(jiàn)到我受傷，大聲叫道，同時(shí)拿出紙巾輕輕幫我擦拭傷口，擦完又遞過(guò)來(lái)一張純白的手絹，蓋在傷口上，細(xì)心的包著，她的眼睛仔細(xì)的盯著傷口，嘴卻不依不饒道：“你手要是殘了，還要我付醫(yī)藥費(fèi)，你可別想歪了啊�？烊メt(yī)務(wù)室，不然化膿了你又要嘮叨�！闭f(shuō)完便不輕不重地推了我一下。等我料理好傷口，看著手絹上的點(diǎn)點(diǎn)血漬，便對(duì)她有些愧疚。卻不料她站在不遠(yuǎn)處對(duì)我說(shuō)道：“處理完了就上課去，這節(jié)體育在教室上課。對(duì)了，你可別以為我在等你，我這是在有理由的曠課�！�?聽(tīng)完她的話，我不禁大笑起來(lái)。她疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“你笑什么？”“沒(méi)什么，就是想你的手絹在我這毀了�！蔽椅⑿卮鹚Ｋ⒅�，別過(guò)頭去，過(guò)了一會(huì)才說(shuō)：“那送你好了�！�?她那刀子嘴，豆腐心的特點(diǎn)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。從此，我與她——王藝璇成了最要好的朋友。
我的友人作文6
我有一個(gè)活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)的朋友，她就是一一李月。
李月呢！有一張圓圓的，似湯圓的臉。蚯蚓似的眉毛，小船般的嘴唇，還有她那一拽頭發(fā)，是毛茸茸的狗尾巴，哎呀！你別告訴她喲，嘻嘻！在我讀幼兒園時(shí)不懂得友情這個(gè)詞，每天都不情愿去幼兒園，到幼兒園去不愛(ài)和小朋友們，老師們相處，直道，三年級(jí)我遇見(jiàn)了她，我們一起聊天，一起談心，一起做作業(yè)，讓我這個(gè)每天都一副苦瓜臉的女孩，每天都綻放微笑。有一次我們聽(tīng)余老師說(shuō)是商貿(mào)城下，有人在劫小孩，還有我親奶奶說(shuō)烏江那個(gè)小廣場(chǎng)那兒也在劫小孩，我問(wèn)她:李月，如果我倆遇到這種情況該咋辦？李月說(shuō):哎呀，這還不簡(jiǎn)單，我倆一口咬一腳踢不就得啦！我說(shuō):額你真幽默！還有一次，我跟李月說(shuō):我媽媽不了解實(shí)際情況，就把本子給我撕了。李月說(shuō):哎，別生氣了，余老師曾說(shuō)，我們就像一個(gè)小苗沒(méi)有太陽(yáng)的百般呵護(hù)和風(fēng)雨的歷練我們是長(zhǎng)不成參天大樹(shù)的。
我想這就是風(fēng)雨的歷練吧！放心吧！我也有過(guò)，你媽媽會(huì)給你道歉的。怎么樣？這就是讓我揮之不去，讓我難以忘懷的人一一李月
我的友人作文7
父母給了我們生命，老師則像一把鑰匙打開(kāi)了你心靈的大門(mén)。培育著我們堅(jiān)持不懈的品格，是在心靈上的父母。
我的老師有一雙烏黑明亮的眼睛，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子高高的。經(jīng)常戴著一副紫色的眼睛。
一次，上晚自習(xí)時(shí)，老師讓我去她辦公室一下，頓時(shí)我就像一只熱鍋上的螞蟻。我又辦錯(cuò)了什么事呢？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？我邊走邊想，是不是考試的事呢?我慢慢走去，走到老師面前低著頭，像是犯了什么大錯(cuò)一樣。我想了想，這段時(shí)間我的成績(jī)一直是一落千丈，而別人的成績(jī)都是直線上升，我不敢抬頭看老師，但是在沒(méi)有辦法，我稍稍抬起頭看了老師一下。老師用鼓勵(lì)的眼神在為我說(shuō)“加油，相信自己，你不比別人差”。老師的表情又不像是批評(píng)我的樣子而是微笑著。我提到嗓子眼的心終于放下了。原來(lái)老師并不是說(shuō)什么可怕的事，而是說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)下降的原因，為我上了一節(jié)政治課。讓我知道了堅(jiān)持才會(huì)成功。
老師的寬容仿佛讓我看到的是一個(gè)朋友在與我談心。我想“師生之間，應(yīng)該如此吧!亦師亦友”。老師也可以和我們做朋友呀！
老師，我的啟蒙人。在我需要鼓勵(lì)時(shí)，老師為我展開(kāi)雙臂，讓我有依靠。老師，是我命運(yùn)的導(dǎo)航人。
若把老師比作一輪溫暖的太陽(yáng)，我們便是一棵棵向日葵，我們要從太陽(yáng)那里吸取燦爛的光，才可以在天空中散發(fā)光芒。
如同太陽(yáng)和向日葵一同溫暖世界，我們也將跟隨老師一同書(shū)寫(xiě)人生畫(huà)，譜寫(xiě)人生曲。
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