實(shí)用的成長(zhǎng)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”事情往往能夠讓人既感歡喜，又倍感憂愁。而成長(zhǎng)，則是真的讓我歡喜讓我憂！
成長(zhǎng)的路上布滿了荊棘，每個(gè)人都在屬于自己的那條路上不畏艱險(xiǎn)的探索著，前進(jìn)著。我在自己的路上走過(guò)了12年的光陰，一步步斬?cái)嗲G棘，戰(zhàn)勝困難，我也收獲到了許多，也為自己的成就感到自豪！但是在披荊斬棘的過(guò)程中，我也哭過(guò)，懊惱過(guò)，失望過(guò)，放棄過(guò)……但只要你不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，一切的一切都會(huì)迎刃而解。成長(zhǎng)的困難讓我歡喜又憂愁……
我們的路不是孤獨(dú)的，我們總會(huì)與別人的`路有所交集，例如朋友，例如老師，例如親人……我們從相識(shí)到相知，再到患難與共，互幫互助，面前的困難也就輕松化解。這個(gè)過(guò)程是開(kāi)心的，快樂(lè)的。但終有一天，我們總會(huì)走到分岔路口，往不同的方向前行，分離是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路!繼續(xù)前行，回頭看看，那些酸甜呼啦……罷了，就讓我們?cè)诜蛛x的苦澀中帶著些香甜的回憶繼續(xù)前行，下一站，在前方等著我們成長(zhǎng)的分離讓我歡喜讓我憂……
在成長(zhǎng)的路上，我們漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)間打磨著我們，讓我們從一開(kāi)始的天真到如今這般模樣，就好比一顆頑石，在時(shí)間的打磨中變成了一顆圓潤(rùn)的石頭。我們告別了過(guò)去的懵懂，或高興吧，亦或傷心吧。會(huì)高興吧，我也會(huì)為曾經(jīng)那個(gè)以為中上公園就是中間有座山的公園給逗笑，笑中又難免帶著無(wú)奈的嘆息……如今再也不會(huì)那樣，是為自己的成熟感到開(kāi)心，還是傷心?媽媽也曾無(wú)數(shù)次嘆息，世態(tài)炎涼，社會(huì)中的黑暗與無(wú)奈……成熟了，老練了，或是好事，或是壞事，成長(zhǎng)后的成熟讓我歡喜讓我憂……
長(zhǎng)大了，我笑了，父母老了，我哭了……
我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一段話：“生命中不容錯(cuò)過(guò)的歡喜與憂愁，惱與恨一路追得我們無(wú)處可逃，直到我們上氣不接下氣，才發(fā)現(xiàn)，除了自己甩不掉的影子，哪里會(huì)有什么大不了的事情擺脫不定——在苦笑和苦笑之間兜了一個(gè)大圈子，我們才學(xué)會(huì)了釋然的微笑，我們才終于找到自我……誰(shuí)不是從歡喜中找到自己，從憂愁中發(fā)現(xiàn)成熟？
成長(zhǎng)，讓我歡喜讓我憂。
成長(zhǎng)作文 篇2
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，詩(shī)詞作為其中的一支，它通過(guò)樸實(shí)的文字、優(yōu)美的韻律、凝練的語(yǔ)言來(lái)反映生活、抒發(fā)情感。兒時(shí)的我，就與詩(shī)詞結(jié)下了不解之緣。
剛咿呀學(xué)語(yǔ)的我，每天便隨父母拿著鵝的圖片誦著“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”，雖不明其義，但那簡(jiǎn)短的句子卻朗朗上口，令我牢記于心。每次在電視上或鄉(xiāng)下見(jiàn)到鵝時(shí)，這首《鵝》就會(huì)脫口而出。
大一些時(shí)，幼兒園的老師教我“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，雖然并不完全懂那些句子，但在我心中種下了要珍惜糧食的'信念。
讀小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能夠讀懂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布是那么雄奇壯麗，也能夠理解“臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的親情是多么可貴，還能夠體會(huì)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之情，雖然不一定那么準(zhǔn)確，但我對(duì)詩(shī)詞的理解在逐步加深。
升初中后，隨著閱讀理解能力的提高，我讀到了更多優(yōu)美的詩(shī)詞。當(dāng)讀到“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志、“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅(jiān)定信念時(shí)，我不禁熱血沸騰，真想披甲上陣，與詩(shī)人共御外敵；當(dāng)讀到“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情操時(shí)，我不禁被深深折服，立志要忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)，為偉大的祖國(guó)奉獻(xiàn)一切；當(dāng)讀到“人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豪放與灑脫時(shí)，我倍受感染，告訴自己事無(wú)完事、人無(wú)完人，不要過(guò)于計(jì)較得失；當(dāng)看到“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的悲哀與無(wú)奈時(shí)，我禁不住神色黯然，深深體會(huì)到了詩(shī)人的愁緒……從詩(shī)詞中，我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了愛(ài)國(guó)，學(xué)會(huì)了灑脫，學(xué)到了優(yōu)美的語(yǔ)言。
中國(guó)的詩(shī)詞，細(xì)膩處如少女情懷，欲語(yǔ)還羞；豪放處似天馬行空，徜徉恣肆；悲傷時(shí)如杜鵑啼血，寸斷肝腸，激昂時(shí)似金戈鐵馬，銳不可擋。中國(guó)的詩(shī)詞，國(guó)學(xué)中一顆璀璨的明珠，它是語(yǔ)言中的精靈，它是會(huì)燃燒的句子，它激勵(lì)我前進(jìn)，它指引我提高，它將一直伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
國(guó)慶這幾天老師布置作業(yè)，讓我們觀察綠豆是怎樣變成豆芽的。我在許多顆綠豆里挑出了幾顆比較大的，先找一個(gè)盒子，盒子里放上適量的水，把那幾顆放到水里泡一晚上，真是期待呀！明天它會(huì)變成什么樣子呢？
我一早就趕緊起來(lái)去看看我的綠豆，呀！一顆顆綠豆都像一個(gè)個(gè)小白胖子笑得咧開(kāi)了嘴，于是我又拿了一個(gè)盒子，立馬就下樓去挖土，我先在下面鋪一層土，把綠豆輕輕地放進(jìn)去，再在上面鋪一層土，然后我就可以給它澆水了。心里想著：小豆芽你快快長(zhǎng)大吧！
我的豆芽露出了一個(gè)尖尖的.頭。一開(kāi)始沒(méi)有注意感覺(jué)好像沒(méi)什么變化，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)豆芽長(zhǎng)出來(lái)了，只是沒(méi)有全部長(zhǎng)出來(lái)，只露出了一個(gè)頭，像一個(gè)害羞的小姑娘，真是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。我的小豆芽呀！你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？
早早起了床，我趕緊去看看小豆芽。唉呀！小豆芽長(zhǎng)高了，差不多有一厘米的樣子，根緊扎在土里，我用手拔，差一點(diǎn)就連根拔起了。小豆芽你可不要怪我哦，我真的不是故意的。我又給豆芽澆了點(diǎn)水，希望它快快長(zhǎng)大。
昨天我忙著寫(xiě)作業(yè)，忘記了你——我的小豆芽，今天一看，小豆芽己經(jīng)在不經(jīng)意間長(zhǎng)高了好幾倍，差不多有六七厘米的樣子，它在陽(yáng)光下筆直地站著，兩片新長(zhǎng)的乳葉小小的、綠綠的，真是可愛(ài)極了！小豆芽你真的長(zhǎng)大了。
通過(guò)這幾天的細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)真是神奇�。�
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