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我的收獲作文集錦20篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的收獲作文1
人們都說(shuō)，“一分耕耘，一分收獲”，真是不錯(cuò)的！
你看，農(nóng)民伯伯在春天種下一粒種子，澆水、施肥、除草。經(jīng)歷夏日的辛勞，到了秋天，放眼望去：田野上，秋風(fēng)吹拂下的稻谷就像那翻滾的金色海浪；果園里，一個(gè)個(gè)成熟而飽滿的果實(shí)掛滿枝頭，散發(fā)出濃郁的果香；屋檐下，掛著一串串金黃色的玉米，就像一條條金黃的辮子……“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，這就是農(nóng)民伯伯的收獲。
你看，工地上建筑工人們“早起勤勞作，歸來(lái)戴月光”。高大的腳手架上，是他們忙碌的身影；白色的混凝土攪拌車，旋轉(zhuǎn)個(gè)不停；高聳入云的.吊車，運(yùn)送著各種建筑的材料……用不了多久，一幢幢高樓已拔地而起，一座美麗的小區(qū)就呈現(xiàn)在人們的眼前了，這是工人們的收獲。
你看，探索未知的科學(xué)家們，在實(shí)驗(yàn)室里專心致志地研究，他們不斷攀登科學(xué)事業(yè)的最高峰，為了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不眠不休�！坝裢锰�(hào)”探測(cè)器像一只敏捷的兔子在遙遠(yuǎn)的月球表面前行，“復(fù)興號(hào)”高鐵像一只勇猛的豹子在廣闊的大地上奔跑，“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍褚恢凰{(lán)鯨自由穿行在深不見(jiàn)底的大海深處。這是科學(xué)家們的收獲。
那么我們小學(xué)生的收獲是什么呢？是認(rèn)真的聽(tīng)講，是刻苦的學(xué)習(xí)，是每天進(jìn)步的那一點(diǎn)點(diǎn)�！安环e跬步無(wú)，以致千里”，日積月累，我們就會(huì)獲得無(wú)數(shù)的知識(shí)，就會(huì)獲得無(wú)窮的力量，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，就可以成為一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。我想，這應(yīng)該就是我們小學(xué)生的收獲吧。
我的收獲作文2
“時(shí)光如水，生命如歌”，今年的暑假我如愿以償?shù)厝チ司哂小吧匠恰泵雷u(yù)的重慶。領(lǐng)略了大千世界的奇妙，收獲了許多人文風(fēng)景。
長(zhǎng)江索道的雄偉讓我收獲了勞動(dòng)人民的智慧。長(zhǎng)江索道橫跨長(zhǎng)江南北兩岸，有“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一條空中走廊”之稱。坐上索道，瞻望遠(yuǎn)方，重慶全景映入眼簾。錯(cuò)落有致的房屋，青翠美麗的丘陵，滾滾東流的長(zhǎng)江水，儼然一副絕美的山水圖。周圍人們發(fā)出“嘖嘖”的贊美聲，我也豎起大拇指給勞動(dòng)人民點(diǎn)贊！
“印象武隆”的`表演讓我收獲了不屈不撓的精神。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，四圍都是高聳的山峰，像巨人一樣矗立在我們面前，把這場(chǎng)地包圍得像一口井。綿綿的細(xì)雨，氤氳在霓虹燈中，給演出增添了一份神秘。
白布纏頭的老船工，開(kāi)始略帶滄桑地講述，纖夫們赤膊著身體賣力的拉動(dòng)纖繩。他們吆喝著將木船領(lǐng)入迂曲盤旋的峽谷。洶涌的川江浪濤是船工們悲涼號(hào)子的見(jiàn)證，岸邊的纖道留下了他們血淚交織的足跡。我坐在黑暗中慢慢咀嚼纖夫們的辛酸，不禁簌簌地留下眼淚。
隨著機(jī)械船的運(yùn)行，纖夫們慢慢退出了歷史舞臺(tái)。伴著老船工那一句，“忘了嘛，忘了吧！”演出結(jié)束了。
忘？他要我們忘了什么？忘掉川江號(hào)子？忘掉川江船工？還是忘掉這一切？
會(huì)忘嗎？能忘嗎？我想，我不會(huì)忘記，也不能忘記！不屈不撓的川江號(hào)子，是武隆骨子里的品味與風(fēng)格，是長(zhǎng)江水路運(yùn)輸史上的文化瑰寶，是纖夫們與險(xiǎn)惡灘水搏斗時(shí)用汗水和熱血凝鑄而成的生命之歌！
渣滓洞的險(xiǎn)惡讓我收獲了歷史責(zé)任感。渣滓洞我深切感受到了革命者的不屈精神，英勇無(wú)畏，讓我仿佛看到了烈士們寧關(guān)不屈時(shí)的場(chǎng)景，讓我想到了江姐，想到了她的事跡，想到共產(chǎn)黨員鋼鐵般的意志。我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有更好的物質(zhì)條件，我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研。有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。只有國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)了，自身才能得到發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)為了國(guó)家的興盛而不懈奮斗。擔(dān)當(dāng)起建設(shè)國(guó)家的重任，能力前進(jìn)，為國(guó)之矗立而不懈奮斗，完成“中國(guó)夢(mèng)”，讓我們自身得以發(fā)展，讓我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩。
一次旅行，一份收獲。世界比想象中的寬闊，未來(lái)的路上，讓我們帶著勤勞、勇敢、不屈前行！
我的收獲作文3
時(shí)間過(guò)得真叫快，二年級(jí)下期又要結(jié)束了，我在本期的收獲很多很多。比如，我開(kāi)心的事情有：在我滿八歲生日時(shí)，我的媽媽、哥哥和大娘陪我過(guò)了一個(gè)生日。哥哥還送給我了一個(gè)玩具呢！我很開(kāi)心。在歡快的六一兒童節(jié)里，我收獲了一個(gè)小書包，可是小書包的“身高”不符合我的身高，所以我決定捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。這樣，就算買不起書包的小朋友也會(huì)有一個(gè)書包了。
我這學(xué)期收獲的知識(shí)也不少。我學(xué)到了許多四字詞，比如：春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、絢麗多彩、光彩奪目等。還有識(shí)字量大大增加。原來(lái)我只認(rèn)得300個(gè)字，在徐老師的'幫助下我可以認(rèn)識(shí)2000個(gè)字了。
我還知道一些課外知識(shí)，比如：安徒生是一百多年前的丹麥人，他是世界著名的童話作家。《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》都是他寫的。張衡是天文學(xué)家，他發(fā)明的地動(dòng)儀是世界上第一臺(tái)測(cè)定地震方向的儀器。戴嵩特別喜歡畫牛，他畫的牛跟真的一樣。
我在數(shù)學(xué)課上也學(xué)到了不少知識(shí)。比如：解決問(wèn)題、表內(nèi)除法、圖形與變換、萬(wàn)以內(nèi)的加減法、統(tǒng)計(jì)、找規(guī)律。我還在今年的神算手比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，在英語(yǔ)唱歌大賽中，榮獲了二等獎(jiǎng)。
我的收獲是不是很多呀？同時(shí)，我也期待著三年級(jí)上期的快樂(lè)學(xué)習(xí)！
讓我們大膽起來(lái)吧
我的收獲作文4
大家常說(shuō)回味我的收獲很多。
20xx年，我從小學(xué)步入了初中。從一個(gè)天真幼稚的兒童變成了一個(gè)青少年。
入學(xué)后，我們舉行了軍訓(xùn)，鍛煉了大家的意志，讀懂了辛苦的內(nèi)涵。
后來(lái)，在我身上出現(xiàn)了很多不好的事情。其中有上學(xué)遲到、車子被人推倒，和同學(xué)爭(zhēng)吵等等。和姐姐相比，姐姐文科成績(jī)好；我理科不錯(cuò)，如果我們互補(bǔ)就好了。生活上，她每天自己按時(shí)起床，我需要父母提醒才能起來(lái)。雖然人都不是十全十美的，誰(shuí)都有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。面對(duì)長(zhǎng)處，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)；針對(duì)缺點(diǎn)，應(yīng)該彌補(bǔ)。記得老師說(shuō)過(guò)：你姐姐也是我的`學(xué)生，只要你努力了，肯定會(huì)超過(guò)你姐姐的。我相信我有這個(gè)實(shí)力，比姐姐考得更好。
我發(fā)現(xiàn)在去年，我愛(ài)做家務(wù)活；愛(ài)打掃教室；愛(ài)為班級(jí)做貢獻(xiàn)；我很想時(shí)髦，每天穿的“一身正氣”。
瞬間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回望我的期中成績(jī)：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，歷史，地理，政治，生物七門科目，考試結(jié)果是：語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)110分，英語(yǔ)80分，歷史45分，生物80分，地理65分，思品75分，
面對(duì)我的成績(jī)，我覺(jué)得還不理想，在歷史和語(yǔ)文上應(yīng)該多下功夫，我應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次取得一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答父母和老師！
馬上就要進(jìn)行期末考試了，我一定要做好總復(fù)習(xí)，迎接這次挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取進(jìn)全校前100名。讓我們一起加油吧！
20xx年，馬上就要開(kāi)始了，不知不覺(jué)的，我13歲了，站在了20xx年的新起點(diǎn)，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，我爭(zhēng)取一個(gè)新的收獲！
我的收獲作文5
印度有一句這樣的諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)�！本拖襁@句諺語(yǔ)一樣，那一次，我收獲了習(xí)慣。
那天正在上品德課，剛好把雜志發(fā)下來(lái)了，于是老師讓我們看課外書。一看到五彩繽紛的雜志，同學(xué)們都高興壞了，就差給老師說(shuō)：“老師萬(wàn)歲、萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲�！绷�。同學(xué)們迫不及待地翻開(kāi)五顏六色的封面，津津有味地看起了豐富多彩的'內(nèi)容。平常我們班一休息就會(huì)鬧翻天，今天這是怎么了，班里異常安靜?這是因?yàn)榇蠹叶汲领o在書海里了。
當(dāng)然啦，我也被那生動(dòng)有趣的內(nèi)容所吸引了，那精彩的內(nèi)容就像一塊磁石，把我牢牢吸住�？粗粗�，我突然發(fā)現(xiàn)，我的同桌王鈺姝還趴著呢，到底是什么有趣的內(nèi)容，讓她都趴在了桌子上?我湊近一看，原來(lái)她在寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。我很不解，便疑惑地問(wèn)她：“這么好看的雜志擺在這兒你不看，為什么要寫家庭作業(yè)呢?”“為了回家減輕負(fù)擔(dān)嘛!雜志擺在這，啥時(shí)候都能看，作業(yè)寫完了，什么都能干，下樓玩、看電視、看書……都可以。”王鈺姝邊寫邊給我說(shuō)。我聽(tīng)了，也寫開(kāi)了家庭作業(yè)，不一會(huì)兒，便把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)寫完了。就這樣，我為我自己爭(zhēng)取了很多時(shí)間。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，每天的有娛樂(lè)時(shí)間。
我的收獲作文6
秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在金黃的麥田中收割著糧食，那不只是糧食，那是他們勤勞和智慧的結(jié)晶。而我此時(shí)也正在收獲著，收獲的當(dāng)然不是糧食，而是世間最寶貴的友誼。
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織五至八年級(jí)的'同學(xué)去一次二中，在那里進(jìn)行為期五天的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在那里我們要自己疊被，自己打掃衛(wèi)生，自己洗衣服、洗襪子，使我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再依賴父母。記得五年級(jí)下學(xué)期，我第二次來(lái)到二中，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立，還收獲了友誼的真諦。
在那里，我們一起玩，一起鬧，一起學(xué)，一起吃。每當(dāng)我們聚在一起玩著我們精心準(zhǔn)備的小游戲時(shí)，我們總會(huì)覺(jué)得比吃了蜜還要甜，我體會(huì)到了朋友在一起的溫馨；每當(dāng)我們?cè)谝黄饎?dòng)手制作教具時(shí)，我們就會(huì)體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量；每當(dāng)我們?cè)谝黄鹣硎苤蠹业牧闶硶r(shí)，終于可以使我們體會(huì)到兄弟姐妹生活在一起的感覺(jué)。在那里我們互幫互助，傷心時(shí)，會(huì)有人陪你一起哭；開(kāi)心時(shí)，會(huì)有人陪你一起鬧；害怕時(shí)，會(huì)有人逗你笑。
在那里，我體會(huì)到了友誼是多么珍貴，如果沒(méi)有朋友，自己就無(wú)法在世上立足。珍惜現(xiàn)在的友誼吧！不要讓友誼消失，不要不珍惜友誼，一定要記住那句話：“在家靠父母，出門靠朋友”，讓友誼永遠(yuǎn)保地久天長(zhǎng)！
我的收獲作文7
今天，我和爸爸媽媽各騎一輛自行車去南部山區(qū)玩。大家悠閑地慢慢騎著，邊走邊欣賞路邊的美景，沒(méi)什么目的地，只是單純地散心，并享受一家人一起出玩的溫馨感。
大家走了大約有5公里后，看到一條拐到山上的路，老爸說(shuō)：“大家去爬個(gè)小山吧�！蔽液屠蠇屢捕假澩谑谴蠹揖蛷男÷飞狭松�。
到了山上，大家發(fā)現(xiàn)這兒的景色不但很美，還有許多“寶藏”，山上有很多山棗、柿子，草叢里還不時(shí)蹦出幾只螞蚱呢。有些山棗已經(jīng)成熟了，紅紅的小山棗夾在綠葉中間，像綠綢布上點(diǎn)綴著許多紅寶石。我迫不及待地伸手就想去摘個(gè)嘗嘗鮮，爸爸提醒我：“注意上面的刺！”我仔細(xì)一看，山棗樹(shù)枝上到處都是長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，要不是爸爸提醒的及時(shí)，我可就慘了。我小心翼翼地避開(kāi)刺，摘了一個(gè)紅紅的山棗放進(jìn)嘴里，呀，又酸又甜，太美味了！我和老媽高興地摘了起來(lái)，過(guò)一會(huì)抬頭一看：“唉，老爸呢？”原來(lái)老爸已沖到山頂“尋寶”去了！我也披荊斬棘，沖到了山頂，哇塞！山上的山棗又大又多，我迫不及待地摘了個(gè)放進(jìn)嘴里，味道果然要好得多！
大家經(jīng)過(guò)品嘗得出結(jié)論：太紅的.山棗皮發(fā)干，青的山棗又太生了，還是那種青中發(fā)紅的山棗最好吃：甜中帶酸，酸中帶脆。所以大家重點(diǎn)朝這種山棗“進(jìn)攻”。大家邊吃邊摘，等吃得差不多了，兜也快滿了。
回去的路上，大家又摘了幾個(gè)柿子，順便捉了幾只螞蚱和一只螳螂帶了回去。今天收獲太多了，真是碩果累累！
我的收獲作文8
來(lái)到高一以后，這是我做的第一個(gè)選擇，我在選修課的課程中選擇了中英合作小型風(fēng)能發(fā)電研究。一開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)課題一點(diǎn)也不清楚，對(duì)于在國(guó)際上這個(gè)課題的研究可以說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)，現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，雖然我們明顯發(fā)現(xiàn)這個(gè)課題與其他課題相比有很大的難度，我們更多的是要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)新的精神，但我和剛接觸相比，已經(jīng)學(xué)到了很多。
首先是關(guān)于為什么要研究這個(gè)課題。也就是風(fēng)能這種新型能源使用的重要性。隨著全球化石能源枯竭供應(yīng)緊張，氣候變化形勢(shì)嚴(yán)峻，世界范圍認(rèn)識(shí)到發(fā)展可再生能源的重要性，各國(guó)對(duì)風(fēng)電發(fā)展高度重視，世界風(fēng)電產(chǎn)業(yè)得到迅速發(fā)展。自1996年以后，全球風(fēng)電裝機(jī)年均增長(zhǎng)率保持在25%以上，成為世界上增長(zhǎng)最快的清潔能源。圖4-1為歷年世界風(fēng)電累計(jì)和新增裝機(jī)變化情況。20xx年，風(fēng)電繼續(xù)呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，截至年底裝機(jī)容量已達(dá)7422萬(wàn)千瓦，比上年增加1520萬(wàn)千瓦，增長(zhǎng)25.6%。風(fēng)電裝機(jī)超過(guò)100萬(wàn)千瓦國(guó)家已由20xx年的11個(gè)增加到13個(gè)，其中8個(gè)歐洲國(guó)家(德國(guó)、西班牙、意大利、丹麥、英國(guó)、荷蘭、葡萄牙、法國(guó))、3個(gè)亞洲國(guó)家(印度、中國(guó)、日本)和2個(gè)美洲國(guó)家(美國(guó)、加拿大)。表4-1為20xx年新增裝機(jī)前十的國(guó)家。其中歐洲繼續(xù)保持其領(lǐng)先地位，占世界風(fēng)電裝機(jī)的.65.4%，比20xx年回落3.8個(gè)百分點(diǎn)。亞洲正成為全球風(fēng)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新生力量，風(fēng)電裝機(jī)為1167萬(wàn)kW，占世界的比重由20xx年的13.3%上升到15.7%，印度和中國(guó)是亞洲風(fēng)電發(fā)展的主要推動(dòng)者，兩國(guó)占亞太地區(qū)風(fēng)電裝機(jī)的84.1%，預(yù)計(jì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)還有更大的增長(zhǎng)。
我研究的是關(guān)于配套設(shè)施研究，目前正在擴(kuò)充自己知識(shí)量的前期階段，主要成果已經(jīng)發(fā)表到網(wǎng)上。對(duì)于接下來(lái)的研究有一些打算。在閉門造車這么久之后，我希望多和別人交流交流，出去看看。正好我的一個(gè)叔叔在東南大學(xué)研究新型能源，我打算有時(shí)間去南京大學(xué)，東南大學(xué)去和知識(shí)比我豐富的老師們探討探討，盡量能有突破。
胡嘉旖
我的收獲作文9
去年年底，我報(bào)名參加了藝術(shù)新人——第五屆青少年才藝展示鋼琴組比賽。老師精心為我挑選了一首節(jié)奏歡快的《拿波里舞曲》。聽(tīng)著優(yōu)美的示范彈奏，想象著自己身穿白紗裙在舞臺(tái)中央表演，我心中充滿向往。我按照老師的.要求，開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)和練習(xí)。前面一切順利，可練了一周后我發(fā)現(xiàn)其中一段總是掌握不好節(jié)奏。就要臨近期末考試了，每天有做不完的卷子，我心里煩躁極了。一天晚上眼看時(shí)針已指向10點(diǎn)了，我彈了兩遍曲子，可那一段還是彈不好。我沖動(dòng)地扔掉書，沖著媽媽大喊：“我不想?yún)⒓颖荣惲�！”媽媽二話沒(méi)說(shuō)，默默地收起書。第二天，媽媽從網(wǎng)上給我下載了MP3，一遍一遍地放給我聽(tīng)，還讓我跟著節(jié)拍器反復(fù)地打節(jié)奏，我慢慢地找到了感覺(jué)。接下來(lái)每次練琴的時(shí)候，我都在鋼琴上放10張撲克牌，每彈一遍翻一張，手上出了汗就用毛巾擦一下繼續(xù)練，直到翻完所有的撲克牌才能休息。
終于盼到比賽的日子，輪到我登臺(tái)了，望著臺(tái)下的評(píng)委和黑壓壓的家長(zhǎng)和同學(xué)，我能聽(tīng)見(jiàn)自己的心“砰砰”直跳，手心里也不斷冒汗。功夫不負(fù)有心人，因?yàn)槠綍r(shí)練的扎實(shí)，我雖然緊張，但發(fā)揮穩(wěn)定。
一周后喜訊傳來(lái)，我居然拿到了小學(xué)A組金獎(jiǎng)。捧著火紅的獲獎(jiǎng)證書，我心里感慨萬(wàn)千：遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要輕言放棄，只要我們堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得勝利。通過(guò)這次鋼琴比賽，我收獲了堅(jiān)持。
我的收獲作文10
1.我讀過(guò)校報(bào)之后，讓我收獲非常大。里面的內(nèi)容很富，有詩(shī)歌、短文、圖畫，讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。于是，我就下決心，以后，一定要更加勤奮地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一期的校報(bào)上也會(huì)有我的文章，讓我的爸爸媽媽開(kāi)心一下。
2.在這一學(xué)期里，老師教給了我許多做人的道理，還指導(dǎo)我作文，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋……
今年，我最大的收獲是作業(yè)有了很大的進(jìn)步，而且字也寫得好看了許多。在老師的鼓勵(lì)下，我的膽子大了許多。
有一次，老師讓我們講一個(gè)《寓言故事》，我第一個(gè)舉手，到講臺(tái)前講。我很自信、很流利地把故事講完。回到座位，我的'心里快樂(lè)極了，我終于勇敢地戰(zhàn)勝了膽怯。
3.先說(shuō)說(shuō)酸，我和同學(xué)吵架了，兩人心里都酸酸的；再說(shuō)甜吧！我數(shù)學(xué)語(yǔ)文期中考試分別得了一、二名，心里比吃了蜜還甜；然后說(shuō)苦，我的語(yǔ)文成績(jī)才得92。5，心里苦苦的。最后說(shuō)辣，我因?yàn)橥砩现鴽隽耍昧烁忻�，心里辣辣的�?/p>
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我收獲不少，有淚水，有歡笑；有痛苦，有快樂(lè)。我希望下一個(gè)學(xué)期讓我更加懂事，更加成熟！
我的收獲作文11
“一二一，一二一”，隨著這鏗鏘有力的口號(hào)。我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)，滿懷著斗志，來(lái)到了上城區(qū)少年軍校。今天下午主要的內(nèi)容是長(zhǎng)途拉練，六個(gè)班要一起并肩作戰(zhàn)，走12公里的山路，這可是對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn)，看誰(shuí)能堅(jiān)持到底，戰(zhàn)勝自己。
出發(fā)前，我們每位同學(xué)都發(fā)到了一個(gè)蘋果，同學(xué)們都非常奇怪，為什么還要發(fā)一個(gè)蘋果，難道是拿來(lái)吃的嗎？軍校的楊校長(zhǎng)給他起了一個(gè)名字，叫“蘋果的誘惑”，一聽(tīng)這個(gè)名字，大家都知道了，原來(lái)這小小的蘋果是拿來(lái)誘惑我們的，不能吃的。
下午，教官帶領(lǐng)著我們，登上鳳凰山。中途，我們還做了一個(gè)有趣的游戲——找地雷。六個(gè)班的`同學(xué)一起在山上的一塊空地上找紙片地雷，津津有味，好玩極了！我一共找到了10張，厲害吧！
登鳳凰山時(shí)，大家都筋疲力盡，我聽(tīng)到好多同學(xué)說(shuō)：“好累啊，我的腳酸死了�！蔽疫�聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)：“再累也不能吃蘋果，一定要堅(jiān)持到底�！蔽衣�(tīng)了以后想著：先有甜，再有苦。想著想著，我做出了一個(gè)奇怪的舉動(dòng)：我把放在口袋里的蘋果拿了出來(lái)，聞了聞，又放回去。哈哈，其實(shí)我是想聞蘋果的香味，聞到這香味，肯定非常想吃了，我想讓蘋果成為我的動(dòng)力。
最后，我們靠著自己的毅力，持到了最后，圓滿結(jié)束了任務(wù)，也好好地鍛煉自己的身體。我們回到教室后，把蘋果吃了，真是先有苦，后有甜。
我的收獲作文12
我是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子，只要是對(duì)我們有幫助的書，我會(huì)每天拿著它讀。
每次老師布置當(dāng)場(chǎng)寫作文時(shí)，我不怕因?yàn)槲易x過(guò)那么多的書，好詞好句，中心，文章的提綱我能記得一清二楚。所以作文是難不到我的。
有一次，我們補(bǔ)習(xí)班的徐老師給我們出了一道這樣的題目《愛(ài)》。愛(ài)?這可把我給難住了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是感到不知如何下筆。突然，我想到了徐老師跟我們講過(guò)一個(gè)作文手法，叫做“超級(jí)變變變”。這個(gè)是告訴我們有過(guò)跟它意思差不多的作文，可以在原文中修改，還要點(diǎn)題，這篇文章就完成了。
這時(shí)，我想到以前的書中有一篇文章跟愛(ài)的主題差不多，就回憶文章的內(nèi)容，想不起的就用我自己的語(yǔ)言來(lái)“裝飾”這篇文章。這時(shí)，我覺(jué)得課外書對(duì)兒童，特別是我們，對(duì)我們非常的有幫助，為什么大家都喜歡看小人書，而不喜歡看對(duì)自己有幫助的書呢?
我的收獲是從四面八方涌來(lái)，可是我對(duì)我的課外書卻有很大的`感情，怪不得媽媽總是對(duì)我說(shuō)“農(nóng)民伯伯的收獲在田中，是用汗水換來(lái)的;而我們的收獲在書里，卻是用時(shí)間和精力換來(lái)的”。
我的收獲作文13
又是一個(gè)星期六�；叵脒^(guò)去的六年，不知有多少個(gè)星期六已從我生命中抹去；再遙望未來(lái)，即將面臨升學(xué)考試的我又能過(guò)用區(qū)區(qū)幾個(gè)手指就可以數(shù)地過(guò)來(lái)的星期六呢？腦袋空白的看著這些躺在紙上的字，我不禁想到了我非常熟悉的一門課程——語(yǔ)文。是該好好總結(jié)一下我的語(yǔ)文知識(shí)了吧！
語(yǔ)文恐怕是我們每個(gè)人接觸最早的一門課程了吧——如果算遠(yuǎn)一點(diǎn)小時(shí)第一聲叫出的爸爸媽媽都應(yīng)該屬于語(yǔ)文的管轄范圍了呢！記得剛上小學(xué)時(shí)，老師就注視著我們的眼睛說(shuō)：“以后，我們要在一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，填補(bǔ)出快樂(lè)的童年 ！”現(xiàn)在回想，這不也是一句暗藏語(yǔ)文知識(shí)的句子了嗎？
從此之后，我生活的角落中處處都是語(yǔ)文的影子。我讀字，都詞，都句子；開(kāi)始認(rèn)字，認(rèn)詞，認(rèn)句子；寫字，寫詞，寫句子。我逐漸懂得了怎樣去了解字詞句；話怎樣從嘴里優(yōu)美地躍出；怎樣靈活的掌控這些寶貴的.知識(shí)。我與大作家巴金，老舍，托爾斯泰，巴爾扎克一起前行；從科學(xué)奇事中一起探秘；我們與百科全書一起重新認(rèn)知生活。寫作文也從以前稚嫩的手法襯托出的天真，到現(xiàn)在語(yǔ)句得精煉襯托出的成熟。
運(yùn)用知識(shí)后才覺(jué)得語(yǔ)文的好處、帶給我們的快樂(lè)、收獲真的很多很多！
六年來(lái)，我們學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)真的很多，但是我們還沒(méi)學(xué)，要學(xué)的更多更多！是語(yǔ)文的發(fā)展才讓我們?nèi)祟愔g有了溝通交流；才讓我們發(fā)明創(chuàng)造出更多的成績(jī)；才讓我們有了現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代！
我喜歡語(yǔ)文，并衷心祝福我喜愛(ài)的語(yǔ)文！
……
我的收獲作文14
閱讀豐富了人生，不同的書（文章）不同的閱讀方法，總能帶來(lái)不一樣的收獲。
在閱讀時(shí)，我們要有目的地閱讀，如將自己的問(wèn)題帶入文章，略看對(duì)自己沒(méi)有太大幫助的段落，細(xì)品對(duì)自己有幫助的語(yǔ)段。這樣，自己的問(wèn)題不僅得到了解決，而且還會(huì)有意想不到的收獲。在品讀文章時(shí)，我們還可以通過(guò)劃關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)幫助自己找答案。在字里行間中，可能蘊(yùn)含著文章的真實(shí)情感，中心思想，或是作為伏筆的重要詞語(yǔ)，而這些可能只用一兩句話帶過(guò)去，必須要非常仔細(xì)地找才能發(fā)現(xiàn)，這也是考試時(shí)做閱讀題的竅門之一。
在進(jìn)行課外閱讀時(shí)，要選擇健康的、有價(jià)值的書。如果看了很長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有一點(diǎn)收獲，那就是書的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值太低，也可能是書的難度太高，那就表示擇書的方式不對(duì)，或是沒(méi)有目的的閱讀，讀了相當(dāng)于沒(méi)讀，純粹是消遣時(shí)間。
讀一些科普類的書，可以學(xué)到更多科學(xué)知識(shí)，感受生命的神奇、宇宙的浩瀚、人類文明之偉大但是讀科普類的書要慎重選擇，建議選擇具有權(quán)威性的，因?yàn)槟切┛茖W(xué)假說(shuō)有很多，真相只有一個(gè)，如果書上的知識(shí)是不正確的，那既費(fèi)了錢，又費(fèi)了時(shí)間。
閱讀了《佐賀的超級(jí)阿嬤》、《獨(dú)闖天下》、《少年H》等自傳類小說(shuō)，讓我看到了舊時(shí)代的窮苦，以及戰(zhàn)時(shí)人們的生活。無(wú)論是哪一本自傳都有心酸、有幸福、有痛楚，作者總是在作品中流露出對(duì)童年或多或少的懷念。自傳記錄了作者的人生，我通過(guò)看別人的人生在來(lái)豐富自己的人生，學(xué)作者如何應(yīng)對(duì)困難，等自己也身處困境時(shí)，可以像作者一樣克服困難，這是一種很好的學(xué)習(xí)方式。
適度地看一些休閑類的書（小說(shuō)或童話）可以放松一下身心，我們跟著作者的思想在書的'海洋中遨游。我們看到了形形色色的人，那些人的人格往往與社會(huì)上的某些人相同。有言行粗魯，內(nèi)心善良的海盜，有油嘴滑舌、自私自利的偽君子我們可以從他們身上取舍一些東西學(xué)習(xí)，改善我們的心境與思想，同時(shí)也感受到作者具有創(chuàng)新的想象力。
我們可能還是沒(méi)有完全學(xué)會(huì)如何閱讀，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄閱讀，我將用已學(xué)到的閱讀方法，開(kāi)始新的閱讀旅程，領(lǐng)略文章的情感以及獲得更大的收獲。
我的收獲作文15
從書店回到家，我迫不及待地打開(kāi)了新書《霧都孤兒》，津津有味的讀了起來(lái)。
《霧都孤兒》的主人公是一位名叫奧利弗的小男孩，作為一個(gè)私生子，出生在濟(jì)貧院，吃不飽、餓不死，嘗拳頭、挨巴掌，被人藐視，無(wú)人憐憫。他好不容易從一個(gè)折磨人的地方逃出，卻又不小心進(jìn)入了賊窩。周圍人對(duì)這孩子的生死漠不關(guān)心，甚至起勁地以迫害奧利弗為樂(lè)。南茜的營(yíng)救計(jì)劃未能成功，但她的善良和舍己為人的`精神卻印在了我的腦海里。
讀著讀著我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了奧利弗，有著可憐的身世，眼睛里充滿了悲傷。我又變成南茜，非常同情奧利弗這個(gè)可憐的孩子，不忍心看到他受到威脅、逼迫，毫不知情地成為罪犯?jìng)兊臓奚�。我決定挺身而出去救他，卻遭受了迫害。幸好布朗洛先生替我救回了奧利弗，并讓費(fèi)金一伙得到了應(yīng)有的懲罰。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己滿臉淚水，我痛恨那個(gè)麻木無(wú)情又黑暗的社會(huì)。雖然如此，但也有南茜那樣有一顆善良、純凈心靈的人。故事的結(jié)尾奧利弗被布朗洛先生收為養(yǎng)子，從此結(jié)束了他悲慘的童年，陷害奧利弗的蒙克斯最終鋃鐺入獄，死在獄中。
真是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。
我的收獲作文16
今天，我跟劉老師學(xué)會(huì)了三句名言。第一：水滴石穿，繩鋸木斷。意思是，水滴的力量是微小的，年復(fù)一年的滴，就能把石頭滴穿。繩子沒(méi)齒沒(méi)牙，日復(fù)一日的鋸，就能把木頭鋸斷。
它告訴我們，做什么事情都要堅(jiān)持到底，只要有恒心。不懈努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。第二：欲得真學(xué)問(wèn)，須下苦功夫。它告訴我們：要想獲得有用的知識(shí)，就得下足功夫，苦練本領(lǐng)。第三：少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。它告訴我們：年輕時(shí)不知道勤奮學(xué)習(xí)，等到頭發(fā)白了再學(xué)就遲了。我要牢牢記住，才能在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
篇四：我的收獲 今天，老師教了我們?nèi)涿�。第一句是：“水滴石穿，繩鋸木斷”它的`意思是講做任何事都要持之以恒不間斷，才能成功。
第二句是：“欲得真學(xué)問(wèn)，須下苦功夫”它的意思是說(shuō)要想學(xué)好知識(shí)，就一定要勤奮努力，下大功夫；3、“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”它的意思是說(shuō)年輕的時(shí)候要多學(xué)知識(shí)多讀書，到老了就不會(huì)后悔。所以我們現(xiàn)在就要好好讀書、好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的收獲作文17
有人辛勤地勞動(dòng)，收獲了果實(shí)；有人熱心地幫助他人，收獲了喜悅；而我經(jīng)過(guò)不懈努力，收獲了成功——制作了一個(gè)可愛(ài)的不倒翁。
一天，陽(yáng)光灑滿大地，池塘里的小魚(yú)們歡快地游來(lái)游去，像是在水中比賽一樣。我想：閑著也是閑著，不如親手做一個(gè)“不倒翁”，這樣玩起來(lái)不是更有意思嗎？我立馬去文具店買了彈珠、剪刀、“彩紙”、還有“五零二膠水”。
我氣喘吁吁地趕回家，連水也來(lái)不及喝一口，就興沖沖地做起了不倒翁！
我先拿出了彩紙和剪刀，用剪刀小心翼翼地剪了一張小長(zhǎng)條，��！不好！剪歪了，我重新拿出一張彩紙，先用直尺和鉛筆描出小長(zhǎng)條，再用剪刀沿著畫線的地方更加小心地剪著，這一招真不錯(cuò)！居然成功了！看著整整齊齊的'小長(zhǎng)條，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，然后同樣的方法，又剪了一幾個(gè)橢圓，再將它們粘合成橢圓體，最后把彈珠輕輕地放入不倒翁體內(nèi)，用502膠水粘上去，不好，又弄歪了，我趕忙醮一滴水把膠水擦了，重新粘起來(lái)，終于粘好了，一個(gè)小小的不倒翁出現(xiàn)在我面前，我輕輕地打了它一下，哎喲喂！居然沒(méi)倒，成功啦！嗯，還差點(diǎn)什么呢？不行再加工一下，我拿出我的水彩筆，給不倒翁畫上了黑黑的小眼睛，可愛(ài)的小鼻子，粉嘟嘟的小臉，紅紅的小嘴巴，好一個(gè)別致的不倒翁��！我甜甜地笑了。
今天我終于收獲了一份成功，并且明白失敗是成功之母的意義。
我的收獲作文18
自從我到某某小學(xué)以來(lái)，老師們都會(huì)教一些的寫法。
我也懂得一些寫得高分，書寫很重要，字要寫好。我更懂得要使用一些修改方法，要用到好詞好句。以前，我很喜歡用這些方法，可現(xiàn)在我卻這些方法無(wú)動(dòng)于衷。因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)到了更好的辦法，那就是——原汁原味的。不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡弄出一點(diǎn)新花樣，來(lái)作為的題材，這些花樣里有好事壞事……
不過(guò)，我還是比較喜歡寫壞事，因?yàn)楫?dāng)我看它們的時(shí)候，它們是一種警告，使我不敢再犯一樣的錯(cuò)誤。我不看它的`時(shí)，那也是一種警告，我也不敢再犯錯(cuò)。
我還是做一個(gè)比喻吧。像上一次，因?yàn)橹等�，拿掃把�?dāng)棍耍，把魏好頭打了一下，她哭了，回家她媽媽給我媽媽發(fā)信息。媽媽沒(méi)有罵我，只是讓我給魏好道歉，我答應(yīng)了，我會(huì)誠(chéng)懇向魏好道歉。
可是，第二天，看魏好那副模樣，我又失去了勇氣，可我沒(méi)有放棄，仍然找機(jī)會(huì)。終于，我找到最佳時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備道歉。可我的腳不聽(tīng)使喚，又沒(méi)能道歉。
我只好以的方式，向她道歉。她成了我的第一個(gè)警告。
我的收獲作文19
假里的一天，爸爸媽媽都上班了，我把作業(yè)寫完后，覺(jué)得有點(diǎn)餓，就到廚房去找吃的，突然發(fā)現(xiàn)廚房里放著一些沾著泥土的青菜。我心想：爸爸媽媽平時(shí)上班那么辛苦，回家還要洗菜做飯，我要是把這些青菜洗了，他們下班回家就不用那么辛苦了。
說(shuō)干就干，我先卷起袖子，把青菜放在桌子上，拿著菜刀，小心翼翼地把青菜根部切掉，然后將菜葉剝開(kāi)，把新鮮的菜葉放到一邊，把黃葉和爛的菜葉扔進(jìn)垃圾桶里，又從廚柜里拿出一個(gè)洗菜盆，擰開(kāi)水籠龍，水像瀑布一樣“嘩嘩”地流下來(lái)，調(diào)皮的水花濺了我一身。不一會(huì)兒，水就接滿了，我把葉子放在盆里浸泡，盆子里的水瞬間變得渾濁起來(lái)，我連忙把臟水掉到，又換了一盆清水，用雙手把躲在菜上的泥一片片的清洗干凈。由于天冷水涼，我的手就凍的通紅通紅的，以前覺(jué)得洗菜很容易，現(xiàn)在深深地體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦。最后，我又清洗了幾遍，把菜葉洗得干干凈凈的`，看著盆子里綠油油的葉子，像一只只小船漂浮在水面上，心里美滋滋的。
中午，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了我洗的青菜，臉上露出了滿意的笑容，通過(guò)這次洗菜，讓我收獲了快樂(lè)。
我的收獲作文20
打開(kāi)記憶的大門，有一件事印在我的心上，讓我收獲了快樂(lè)。
上周六的傍晚，我突然發(fā)了高燒，媽媽抱著我立刻跑去醫(yī)院，到哪兒，媽媽說(shuō)：“煜博，你坐在這媽媽去掛號(hào)，很快的”。我無(wú)力的說(shuō)：“哦”。
我越來(lái)越難受，突然一個(gè)阿姨尖叫到：“呀！我的`錢包呢”？她開(kāi)始東找找，西找找，很著急。她身邊的小弟弟比我還難受，紅撲撲的臉蛋，閉著眼睛，靠在她媽媽的身邊。這時(shí)我想她的孩子比我更需要幫助。
于是我把媽媽叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“阿姨找不到錢包了，咱們幫助阿姨交點(diǎn)錢吧”？于是媽媽走到阿姨面前詢問(wèn)明白后將掛號(hào)費(fèi)遞給了阿姨，阿姨連忙向媽媽道謝！阿姨和媽媽都掛好號(hào)以后，一同向門診室走去，過(guò)了很久我們才出來(lái)，小弟弟說(shuō)：“媽……媽媽你的錢包一直在這里”。阿姨驚訝的說(shuō)：“呀！我的錢包一直放在包后面的拉鎖里，快把錢包給我吧！”阿姨忙吧錢遞給媽媽。
今天，我收獲了快樂(lè)，我建議媽媽把錢借給阿姨，解決了阿姨的燃眉之急，讓小弟弟看上了病。是啊，幫助別人才快樂(lè)自己！
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