我的座右銘作文(精選56篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的我的座右銘作文,歡迎大家分享。
我的座右銘作文 篇1
座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言。比如,一個(gè)人提醒自己要愛(ài)護(hù)身體,就寫(xiě)下一個(gè)座右銘:“健康是幸福的源泉!绷硪粋(gè)告誡自己要守信用,就把<<論語(yǔ)>>中的“與朋友交,言而有信”當(dāng)做座 右銘。
而我的座右銘是“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。”這一句話的意思是:不管你得第一名,還是得了第三名,你都不會(huì)驕傲自大,都會(huì)繼續(xù)努力,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),你都會(huì)勝利,而如果你得了一次第一名,你 都驕傲自大,那么你就被注定爬不起來(lái),永遠(yuǎn)成為別人的手下敗將。做任何事都要虛心,不可以驕傲自滿,無(wú)論你多么強(qiáng)大,你也不會(huì)取得成功,如果你很弱小,只要你不驕傲,那你終究都會(huì)取得成功,成為國(guó)家 的有用之材。
然而,“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”就是教育我們一個(gè)人要虛心,不能驕傲自滿。無(wú)論你多么得弱小,只要你虛心,不管你是一百件事,一千件事,一萬(wàn)件事,你都會(huì)做得很好。而如果你自滿,那么就別說(shuō) 是十件事,你一件也做不成。
所以,我把“虛心萬(wàn)事成,自滿十事九空”當(dāng)做我的座右銘。讓這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。
我的座右銘作文 篇2
風(fēng)聲颯颯,流水潺潺,自然萬(wàn)物是時(shí)時(shí)接受考驗(yàn)的,而種種考驗(yàn)如疾風(fēng)拍擊葉面;如湍水敲擊石頭唯有堅(jiān)“忍”不拔才能邁向成功。
“忍”,意謂逆來(lái)順受,忍此一時(shí)風(fēng)平浪靜,得那一時(shí)海闊天空。自然萬(wàn)物間又何嘗不是如此呢?疾風(fēng)無(wú)法穿越樹(shù)葉那道層層防線,只因葉能忍住那勁敵;疾風(fēng)也無(wú)法吹倒小草那群群防備,只因草能忍住那苦難。而我火爆的脾氣更令我吃盡苦頭,我無(wú)法忍,每當(dāng)我遇上勁敵,只懂得蠻力硬拚;每當(dāng)遇到困難,只懂得野蠻硬闖。因而使我在六年的小學(xué)教育中,總無(wú)法獲得老師的青睞,甚至連同學(xué)都開(kāi)始棄我而去……
六年痛苦的小學(xué)生涯,令我成長(zhǎng)蛻變,“忍人不能忍,吃得苦中苦,方為人上人”。存在處處疾風(fēng)的社會(huì)中“忍其不能忍”,使我開(kāi)始能虛心求學(xué),在初中三年小有成果,我逐漸的受到老師們的重視,朋友也越來(lái)越多!
“柔弱生之徒,老氏誡剛強(qiáng)”,唯有放低身段,忍受別人不可忍的痛楚,方可虛心向?qū)W,學(xué)習(xí)其可忍之人的成功之例!叭蹋强嗟,過(guò)了,就是甜美的果實(shí)。”我的人生哲言―“『忍』此時(shí)風(fēng)平浪靜,得那時(shí)海闊天空”。
我的座右銘作文 篇3
座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己警句的格言。
比如:一個(gè)人提示自己要愛(ài)護(hù)身體,就寫(xiě)下一個(gè)座右銘:“健康是幸福的源泉。”另一個(gè)人要告誡自己要收信用,就把論語(yǔ)中的“與朋友交,言而有信!碑(dāng)做座右銘。
其實(shí),座右銘很多。就像我,我就給自己了一個(gè)座右銘:“成功與失敗只有一步之遙。”這句座右銘可以讓我記住,認(rèn)真就會(huì)成功;驕傲就會(huì)失敗。不要小看這一組反義詞。其實(shí)在我的座右銘背后也有一個(gè)感動(dòng)人心的故事。
故事是這樣的。
四年級(jí)上第四單元我考了100分,因?yàn)榕α,認(rèn)真了,所以從這一點(diǎn)我可以知道,之遙用功沒(méi)有你做不到的。
就因?yàn)檫@樣之后的努力我四年級(jí)上的期末考,考了個(gè)全班第一的好成績(jī)。
但是到了四年級(jí)下就不認(rèn)真了,所以退步了,第一個(gè)單元只考了80分左右。從這次我知道了一個(gè)道理。成功是要去努力的,如果不用功就想好,那是不可能的。
座右銘只是一個(gè)目標(biāo),而不是伴你一輩子的家人。想做到每一件事情都很完美,不是靠說(shuō)的,而是要用實(shí)際行動(dòng)。
我的座右銘作文 篇4
人生就像一幅多姿多彩的圖畫(huà),成功和失敗都是生命歷程中必不可少的點(diǎn)綴。有人說(shuō):成功是鮮明的,失敗是灰暗的。也有人說(shuō):成功是魅力的,失敗是丑陋的?晌也⒉荒敲凑J(rèn)為,我覺(jué)得有失敗才有成功,“失敗是成功之母!”這是我最喜歡的格言,源于我的讀書(shū)生活,是我的座右銘。
我讀過(guò)有關(guān)愛(ài)迪生的一個(gè)故事。愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí),為了尋找適合做燈絲的材料,他和助手反復(fù)試驗(yàn)了一千多種材料,均以失敗告終。助手氣餒了,說(shuō):“先生,我們已經(jīng)失敗了一千多次,看來(lái)沒(méi)有希望了!睈(ài)迪生笑了:“不,我認(rèn)為這不是失敗,相反是已經(jīng)成功地試驗(yàn)了一千多種不適宜做燈絲的材料!焙髞(lái)經(jīng)過(guò)他們一年多的努力,最終發(fā)明了電燈。由于愛(ài)迪生不斷地在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn),后來(lái),他成了世界上最偉大的發(fā)明家。事實(shí)證明,失敗是成功的墊腳石,它可以為成功積累經(jīng)驗(yàn),激勵(lì)我們向前進(jìn)。
我也經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦,這件事深深地烙在我記憶的長(zhǎng)河里。三年級(jí)下學(xué)期的期末考試,我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都沒(méi)有考及格。當(dāng)我面對(duì)老師那失望的眼神和同學(xué)的冷嘲熱諷時(shí),我心中充滿了懊惱和自責(zé),讓我痛恨自己的失敗。這時(shí)我想起了這句名言——失敗乃成功之母。是啊,每個(gè)人都會(huì)失敗,如果能在失敗后去思考自己失敗的原因,并及時(shí)改正,勇往直前,就會(huì)變失敗為動(dòng)力,從而獲取成功。于是,我吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),克服了貪玩、馬虎等缺點(diǎn)。果然,我的成績(jī)又上升了,我成功了!在以后的學(xué)習(xí)、生活中,我用自己的努力換取了可喜的收獲。
現(xiàn)在,“失敗乃成功之母”已經(jīng)我讀書(shū)生活中不可缺少的一個(gè)伙伴。它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我,從失敗中奮起,向成功進(jìn)發(fā)。這位忠實(shí)的朋友使我的讀書(shū)生活恰似一首清麗明快的小詩(shī),也似一支輕快活潑的歌曲,伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)!
我的座右銘作文 篇5
我的座右銘,承載了我父母對(duì)我的愛(ài),還承載了古圣先賢傳承了三千多年的智慧。座右銘,是黑暗中指引我前進(jìn)的明燈,能讓人在絕望中看到一絲希望。它在人生道路上是一盞與夢(mèng)想、自信等一樣重要的明“燈”。
為什么我有這樣的座右銘呢?因?yàn)槲液汀白毅憽庇兄欢巍坝凭谩钡墓适。從我認(rèn)知了現(xiàn)在的座右銘開(kāi)始,“他”便在我的生活中給予了我?guī)椭谖覠o(wú)助之時(shí)給了我莫大的鼓勵(lì)。
每當(dāng)我和別人鬧矛盾要打架時(shí),只要想起“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”這句名言時(shí),我都會(huì)停手。例如前段時(shí)期一節(jié)體育課,我與黃文韜因排隊(duì)問(wèn)題起了口角,正當(dāng)快要?jiǎng)邮謺r(shí),我想起了我的座右銘,便先放下了拳頭,走到一邊讓自已冷靜下來(lái),將要發(fā)生的“戰(zhàn)火”就這樣被熄滅了,不然大家既傷了和氣又可能受傷。
現(xiàn)在的我,每當(dāng)遇到難題或有困難時(shí),只要想起“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,我都能從困境中爬起來(lái)。有一次,我和幾個(gè)同學(xué)去金星農(nóng)莊玩,那里有一個(gè)拓展游戲吸引著我,我玩了許多次,但在第五次時(shí),我一不小心掉進(jìn)下面的泥池里。由于泥池將我的腳埋得很深,我在掙扎著爬起來(lái)的時(shí)候,又重重摔了下去。那時(shí),我很想讓同學(xué)幫下忙,可由于鋼架橋離地較高,他們拉不到我,我又爬不上去,但卻意外發(fā)現(xiàn),我離岸邊很近,可是不知前方的泥有多深,這時(shí)我腦海中想起了自己的座右銘,于是我鼓起勇氣向池邊艱難地走了過(guò)去,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)泥很淺……
現(xiàn)在,我才知道,原來(lái)座右銘有那么大的能量,能讓我從憤怒中蘇醒,從泥潭中爬出去,力量是那么的強(qiáng)大,真的給予我很大的幫助!
座右銘,是我人生漫漫長(zhǎng)路中的指路明燈,將指引我一生前進(jìn)的方向!
我的座右銘作文 篇6
座右銘像小鳥(niǎo)的翅膀,帶我們飛向成功的殿堂;座右銘像指路牌,指向我們到達(dá)成功的彼岸,座右銘像指路牌,指向我們到達(dá)希望的田野。
古人留下了很多名言警句,其中我最喜歡的就是“世上無(wú)難事,只怕有心人!彼褪俏业某岚,我的風(fēng)帆,我的指路牌。
記得上三年級(jí)的時(shí)候,我鄰居小明一起去中心廣場(chǎng)學(xué)習(xí)輪滑,我穿上輪滑鞋,身體搖搖晃晃,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一步也不敢走,在小明的再三鼓勵(lì)下,我終于邁出了第一步,當(dāng)我邁出第一步后才把提到嗓子眼里的心稍稍放下來(lái)。我跟在小明的后面像小烏龜那樣慢悠悠地滑著,小明像小蝴蝶一樣自由自在地飛翔。我看他滑的那么好,心里非常羨慕,于是我的腦海中浮現(xiàn)了。
第二次滑的時(shí)候,我的膽子越來(lái)越大了,雖說(shuō)也有摔倒的時(shí)候,但我不怕,我有信心,我一定要和別人一樣在輪滑場(chǎng)上飛,我大步大步地向前滑著,心中充滿了信心和希望。
我的技術(shù)越來(lái)越熟練,速度也越來(lái)越快,就這樣,我由一只“小烏龜”慢慢變成了一只“小白兔”,變成了一只剛出籠的小鳥(niǎo),從而引來(lái)了別人羨慕的目光和喝彩。
每當(dāng)遇到困難時(shí),我大腦里就會(huì)想起那句座右銘:“世上無(wú)難事,只怕有心人!边@句座右銘真像小鳥(niǎo)的翅膀,帶我飛向成功的殿堂。
我的座右銘作文 篇7
每個(gè)人都有不同的座右銘,有的是“驕傲使人落后”。有的是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,有的是“欲要看究竟,處處細(xì)留心”……而我的座右銘是“世上無(wú)難事,只怕有心人”。它的意思是世界上沒(méi)有什么難的事,只要用心去做,才會(huì)成功。
記得有一年暑假時(shí)里,我到姥姥家去住。一天,舅舅說(shuō)要帶我們?nèi)ゾ琵埳酵。我特別高興,來(lái)到山腳,我仰起頭,向山頂望去,!好高的山。∨郎奖荣愰_(kāi)始了,我一口氣爬到半山腰就覺(jué)得很累了,可我還是堅(jiān)持地挺過(guò)去了,快要到山頂?shù)臅r(shí)候,我卻走不動(dòng)了,上氣不接下氣,過(guò)了一會(huì)兒,我想:我都度過(guò)了那么多的“難關(guān)”,如果我現(xiàn)在放棄的,那以前的努力不都白費(fèi)了嗎?這時(shí),我想起了我的座右銘:“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽掖蚱鹁,艱難地向山頂爬去……
記得還有一次,我的一道奧數(shù)題不會(huì)做,我思考了好長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)有想出,一會(huì)兒我便想放棄了,可是我想起了我的座右銘:“世上無(wú)難事,只怕有心人”。于是,我又仔細(xì)想想,終于,功夫不負(fù)有心人,我想出了眉目,一會(huì)兒我便問(wèn)媽媽,我做的對(duì)嗎?媽媽給了我肯定的回答,我非常高興。
“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話將激勵(lì)我一生。
我的座右銘作文 篇8
在我房間墻壁最醒目的位置,貼著一副毛筆字——“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。這句話從三年級(jí)起就成了我的座右銘,激勵(lì)、鼓舞著我。
記得那是三年級(jí)的其中考試,因?yàn)槲規(guī)缀跻粋(gè)月都在仔細(xì)地復(fù)習(xí),考試時(shí)也不敢馬虎,認(rèn)真答卷,所以,這次我考的成績(jī)格外的高,一舉登上班里“第一名”的寶座。拿到成績(jī)后,我高興得一蹦三尺高,激動(dòng)不已。
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼臨近期末考試了,我有了上一次的經(jīng)歷,心想:這次根本就不用復(fù)習(xí)了,肯定還會(huì)穩(wěn)居第一。我整天除了草草寫(xiě)完老師布置的家庭作業(yè),連一本書(shū)都沒(méi)有碰過(guò),更別提仔細(xì)地看書(shū)中的重點(diǎn)題目了,其余所有時(shí)間幾乎都用在了玩兒上。媽媽看見(jiàn)這種情景,不免無(wú)可奈何地說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。你呀,考了一次第一名就得意得尾巴都翹上了天,我看,這次你也考不出什么好成績(jī)來(lái)!”面對(duì)媽媽對(duì)我的忠告,我卻置之不理,不以為然,依舊我行我素,對(duì)媽媽說(shuō):“我已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了,反正期末考試的題目都跟期中考試的題目差不多,你就安心等著我考第一名的好消息吧!”媽媽也不再對(duì)我說(shuō)什么,干脆就讓我一直沉醉在游戲的世界里。
到了期末考試那一天,我也沒(méi)仔細(xì)答卷,在草紙上隨便劃拉幾筆就草草了事了。答完后,我早早地交完卷,就開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū),根本就沒(méi)有把考試成績(jī)放在心上。誰(shuí)知,期末考試的成績(jī)發(fā)表后,我的成績(jī)卻一落千丈,一下子從班上第一名降到了第13名。放學(xué)后,我垂頭喪氣地回到家,又挨了媽媽一頓狠狠的批評(píng)和對(duì)我失望的目光,我心里久久難以平靜。
從此以后,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話就成了我的座右銘,告誡我不要驕傲、自滿。
我的座右銘作文 篇9
我有一個(gè)好朋友,我們每天都一起去上學(xué)。有一天早上,我像往常一樣去找她?墒堑剿視r(shí)她弟弟告訴我說(shuō)“我姐已經(jīng)走了”。我就很沮喪地自己向?qū)W校走去,當(dāng)我走到學(xué)苑書(shū)店時(shí),發(fā)現(xiàn)她正站在書(shū)店的門口看書(shū),我就很生氣的跑去問(wèn)她:“你不是說(shuō)每天七點(diǎn)半讓我到你家找你嗎?你怎么走這么早?”他告訴我不想和他弟弟一起走,所以就提前走了。我這個(gè)人有時(shí)特別倔強(qiáng),還有點(diǎn)沖動(dòng),我對(duì)他說(shuō)以后不去找她了。她抱歉似的說(shuō)了句“不”。我對(duì)她說(shuō):“我們不是都學(xué)過(guò)一句話嗎?與朋友交,言而有信。你怎么不守信用?”
“對(duì)不起!我下次不會(huì)這樣了。”看到她很誠(chéng)懇,我就原諒了她。其實(shí),我做的也不對(duì)。我不能因?yàn)橐患貏e小的事情就去埋怨她,好朋友是不能斤斤計(jì)較的。最后我們倆和好如初。
通過(guò)這件事我明白了“與朋友交,言而有信”的道理和重要性。我以后要以這句話為自己的座右銘,時(shí)刻提醒自己要做個(gè)守信用的人。
我的座右銘作文 篇10
人生是一幅多姿多彩的圖畫(huà),成功與失敗是絕不可少的點(diǎn)綴。有人說(shuō);成功是鮮艷的,失敗是灰暗的;成功是美麗的,失敗是丑陋的,我想,其實(shí)沒(méi)有失敗的存在,就沒(méi)有成功的光彩——失敗乃成功之母。
我也有過(guò)失敗到成功的經(jīng)歷。四年級(jí)的時(shí)候,我喜歡上了滑板車,便讓爸爸也給我買了一輛,在沒(méi)有教練的情況下,我一個(gè)人在小區(qū)里一次又一次的摔倒,又一次次爬起來(lái),有時(shí)跌倒在凹凸不平的石頭路上,膝蓋會(huì)磕得很疼,每當(dāng)爬起來(lái)時(shí),心里都會(huì)很難受,為什么別人玩滑板車時(shí)都那么輕松,而我卻怎么也學(xué)不會(huì)?每當(dāng)這樣想時(shí)候,我就放棄了,可又不甘心,花了那么大工夫,沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào),于是我鼓起勇氣,重新練習(xí),毫不氣餒。一分耕耘,一分收獲。經(jīng)過(guò)努力,我終于能熟練地玩滑板車了,心里比吃了蜜還甜!如果沒(méi)有那一次次的跌倒,現(xiàn)在哪能熟練的駕駛滑板車?如果沒(méi)有一次次的失敗,哪來(lái)的讓人高興的成功?我還聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的一個(gè)關(guān)于成功與失敗的故事,有一天。老師讓同學(xué)們每人做一個(gè)小板凳,當(dāng)老師看到愛(ài)迪生做的小板凳時(shí),問(wèn)他:“這世上還有比這更難看的小板凳嗎?”愛(ài)迪生說(shuō):“有”說(shuō)著拿出前兩個(gè)小板凳。最后,成了世界上很偉大的發(fā)明家!這也說(shuō)明了失敗是成功的絆腳石,它可以成功積累經(jīng)驗(yàn),激勵(lì)我們向前進(jìn)。
失敗是土壤,成功是種子。失敗是階梯,成功是頂峰。沒(méi)有失敗激勵(lì)你的意志,就沒(méi)有成功為你的未來(lái)添彩。
這就是我最喜歡的名言——失敗乃成功之母!我把它作為我的座右銘,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,要奮力向前!
我的座右銘作文 篇11
說(shuō)起座右銘,我立馬會(huì)想到一句格言:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。因?yàn)樵谖因湴習(xí)r,它告訴我要虛心,虛心,再虛心。
有一次,我們老師做了一次數(shù)學(xué)突擊考試,不幸中的萬(wàn)幸是:在這次考試之前,這幾個(gè)單元的學(xué)習(xí),我都很扎實(shí);所以嘞,這次的考試還算滿容易的。
我做完后認(rèn)真檢查了好幾遍。終于,功夫不負(fù)有心人,我的試卷上有了個(gè)鮮紅的100分!老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。不僅如此,我似乎從同學(xué)們投到了我身上的目光中,看出了他們的羨慕嫉妒恨,還有一種濃濃的崇拜。于是,我更加驕傲了,走起路來(lái),就像一只雄赳赳、氣昂昂的公雞。
那次考試之后,我上課不如以前認(rèn)真了,作業(yè)寫(xiě)完了也不你細(xì)檢查,甚至連老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)也是一拖再拖……
期中考試來(lái)臨了,我拿起試卷就做。這不做不知道,一做嚇一跳。我發(fā)現(xiàn),竟然有很多題都不知道怎么做了。那些難題的答案,就好像縮在某個(gè)角落和我捉迷藏……
考完第二天,我的成績(jī)出來(lái)了,“什么?才打80!”我心里恨恨地想。這個(gè)鮮紅的80就像一把匕首,深深刺進(jìn)我的心里。那不爭(zhēng)氣的眼淚,盈滿眼眶,馬上就要流下來(lái)了。
爸爸知道了,摸了摸我的頭,說(shuō):“記。禾撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后!蔽衣(tīng)了后,決心一雪前恥,發(fā)奮苦讀。從此,我不再驕傲,認(rèn)真地攻克每一道難關(guān)。
到了期末,我覺(jué)得題目比期中考試簡(jiǎn)單多了?纪旰螅议L(zhǎng)呼了一口氣。
成績(jī)出來(lái)了,大家應(yīng)該知道我的成績(jī)吧。沒(méi)錯(cuò)!就是100分!
現(xiàn)在,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這則名言成了我的座右銘,時(shí)刻勉勵(lì)我要努力學(xué)習(xí),天天向上。
我的座右銘作文 篇12
我的座右銘是:知之為知之,不知為不知,是知也。
說(shuō)起我的座右銘,還有一個(gè)有趣的事情呢!那一次,我正在背《論語(yǔ)》,背到這句話時(shí),我停頓了一下,因?yàn)槲艺J(rèn)為這句話給了我很大的啟示,以前我老是不懂裝懂,于是為了提醒自己,我就把它當(dāng)做了自己的座右銘。
那一次,我剛剛做完家庭作業(yè),爸爸為了讓我多了解一些知識(shí),所以就問(wèn)了我?guī)讉(gè)問(wèn)題,前幾個(gè)問(wèn)題小菜一碟地就答上來(lái)了,可最后一個(gè)問(wèn)題卻把我難住了。爸爸說(shuō):“你到底會(huì)不會(huì)。俊蔽艺f(shuō):“我會(huì)。會(huì)做啊。”“那你為什么不回答我?”“因?yàn)橛幸粋(gè)字我不認(rèn)識(shí),我回屋查查字典!眲傄贿M(jìn)屋,我就看見(jiàn)了我的座右銘:知之為知之,不知為不知,是知也。我思來(lái)想去,最后下定決心,和爸爸坦白了:“對(duì)不起,爸爸,那道題我其實(shí)是不會(huì)!卑职植](méi)有批評(píng)我,而是耐心地把那道題講解給我聽(tīng),我又學(xué)到了更多的知識(shí)。
感謝座右銘帶給我的啟示,感謝它激勵(lì)我成長(zhǎng),感謝它讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,感謝它讓我充滿信心,現(xiàn)在我要再次地大聲說(shuō)出我的座右銘:知之為知之,不知為不知,是知也。
我的座右銘作文 篇13
每個(gè)人都有自己的座右銘,我也不例外“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成!边@就是我的座右銘,他在日常生活和學(xué)習(xí)中一直鼓舞著我,每一次遇到艱難痛苦時(shí),它像一盞明燈,給我指引了方向,讓我受益匪淺。
記得有一次,電子琴學(xué)習(xí)班的管老師對(duì)我們說(shuō),下個(gè)月就要考級(jí)了,請(qǐng)你們務(wù)必把學(xué)的那幾首曲子練熟,我悶悶不樂(lè)的回到家滿腦子都是考級(jí)的事,坐到電子琴旁,黑白交錯(cuò)的琴鍵總是不聽(tīng)使喚,樂(lè)譜湊熱鬧似的總和我對(duì)抗,發(fā)現(xiàn)好多曲子都很陌生,練了不到10分鐘,我就皺起眉頭,跺腳又亂發(fā)脾氣的開(kāi)始浮燥起來(lái)。
于是,我干脆關(guān)上琴,跳上床,鉆進(jìn)被窩,生悶氣來(lái)。我的座右銘好像及時(shí)雨一樣浮現(xiàn)在腦海中”滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”。我暗暗的下定決心:不能放棄啊!“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)!庇谑翘麓玻艿诫娮忧龠,刻一告練習(xí)了起來(lái),就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)月的勤奮練習(xí),功夫不負(fù)有心人,終于我把所有的曲子彈得十分嫻熟,順利通過(guò)考級(jí)。
“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”。在生活中,當(dāng)我失敗時(shí),它像午后的陽(yáng)光安撫著我;我失功時(shí),它像一位老師讓我明白成功來(lái)之不易。這句名言將伴隨我一生。
我的座右銘作文 篇14
不知你怎樣定義美,我對(duì)的定義,并不確切,但我相信美有很多,其間就包括幫忙,我有一個(gè)座右銘幫忙也是一種美,這是我對(duì)美的一個(gè)定義。
我有一個(gè)同學(xué)叫杜新語(yǔ),因?yàn)槲覀儌z住的很近,所以我們十分要好。
有一天第二節(jié)下課時(shí)數(shù)學(xué)老師布置了一些題讓我們做,做完課間操后,我想趕快回教室做題,不料跑著跑著,被一顆石頭絆倒了。我身邊的同學(xué)都假裝沒(méi)看見(jiàn),只有我身邊的杜新語(yǔ)停住了前進(jìn)的腳步,把我扶了起來(lái)。
你疼不疼?杜新語(yǔ)問(wèn)。
不是太疼。我回答道,咱們先回教室做題吧。
我剛想上臺(tái)階回教室,杜新語(yǔ)一把拉住我說(shuō)你如果此刻回教室,傷口會(huì)發(fā)炎,會(huì)感染。不如讓我扶你去門衛(wèi)室上點(diǎn)藥。
我答應(yīng)了,他便扶著我去上藥。杜新語(yǔ)安慰我說(shuō):不要怕,上完藥后就不疼了。上完藥后,杜新語(yǔ)又留意翼翼地扶著我回到了教室。
我想:杜新語(yǔ)對(duì)我這么好,我也要報(bào)答他。他哪道題不會(huì),我就給他講解,是她的成績(jī)得到了提高。
幫忙也是一種美,在這件事中更加被我牢記,我堅(jiān)持相信,相信幫忙的完美。
我的座右銘作文 篇15
我知道很多座右銘。比如:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,失敗是成功之母等。但對(duì)我最有幫助的就是世上無(wú)難事,只要肯登攀。
有一次,我做數(shù)學(xué)題時(shí),遇到了一道難題,我最煩遇難題了。于是我準(zhǔn)備把這到體留給媽媽讓媽媽幫我解答?墒牵纯幢,現(xiàn)在才4點(diǎn)鐘。等媽媽回來(lái)還有2個(gè)小時(shí)呢!等了一會(huì)兒,我覺(jué)得很無(wú)聊,就想不如自己先想想。于是,我動(dòng)起了腦筋。想著想著我好想找到了思路,我非常高興,我一定能戰(zhàn)勝難題!我暗暗給自己鼓勁。時(shí)間過(guò)去了十多分鐘。最后我終于把正道難題做出來(lái)了。我太高興了!
媽媽回來(lái)了,我跟她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),媽媽也很高興說(shuō):“這就叫世上無(wú)難事,只要肯登攀。我牢牢地記住了這句話,把它當(dāng)作我的座右銘。在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難挫折時(shí),我都會(huì)努力向前。
我的座右銘作文 篇16
五年級(jí)到了,老師讓我們每人找一句能提醒自己的座右銘。
我找的是“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
這句名言時(shí)刻提醒我,多看書(shū),又能增長(zhǎng)智慧又能提高作文水平,書(shū)也是知識(shí)的源泉!
書(shū),被人們稱為文明的長(zhǎng)生果。這個(gè)比喻可真恰當(dāng)。(shū),給了我們知識(shí),讓我們肚子里的知識(shí)更飽滿更營(yíng)養(yǎng),有了營(yíng)養(yǎng)的身體才會(huì)長(zhǎng)生不老,不是嗎?
我們肚子里都是知識(shí),我們有很多智慧,我們的眼睛里有渴望得到更多的智慧與知識(shí)的眼神。正是有了智慧,我們不會(huì)無(wú)助;正是有了智慧,我們的心靈年輕起來(lái);正是有了智慧,我們生活中才沒(méi)有悲傷;正是有了智慧,我們的明天才會(huì)更加美好!
書(shū)有一個(gè)王國(guó),這個(gè)王國(guó)隨時(shí)都會(huì)開(kāi)門,你想看書(shū)時(shí),就代表著你想去書(shū)的王國(guó)旅游。還等什么,快走進(jìn)書(shū)的王國(guó)吧!
我的座右銘作文 篇17
我的座右銘是:莫以善小而不為,莫以惡小而為之。
這句話我是在語(yǔ)文園地七看到的。起初我還不太知道是什么意思。后來(lái),我查閱資料,理解了意思,覺(jué)得很經(jīng)典,正好老師讓我們?cè)谧粕蠈?xiě)上座右銘,我毫不猶豫地選則了它。
這句話是三國(guó)時(shí)期劉備在臨終前對(duì)兒子劉禪所說(shuō)的一句話,意義是教育劉禪不可輕視小事情,不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ觯膊灰驗(yàn)閴氖掠绊懶【腿プ。這句話至今對(duì)我們修身養(yǎng)性仍具有指導(dǎo)意義。
一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。哪怕好事在小,小事是大事的基礎(chǔ),大事是小事的累積的,輕視一件件平凡的好的小事,就不會(huì)做出偉大的事情。我正朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),我經(jīng)常幫助值日的同學(xué),臟活累活搶著干,雖然微不足道,但是我的內(nèi)心是快樂(lè)的,高興的。
好事要從小事開(kāi)始,從我們大家做起。
我的座右銘作文 篇18
風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹”,這就是我的座右銘。可能你很想知道,我的座右銘的來(lái)歷,那么,我就講一講它的由來(lái)吧。
我是一位圍棋選手,在打段位賽中,即將面臨被淘汰的危機(jī)時(shí),我總能因?yàn)橐痪湓挾孥E般地升段。
我的實(shí)力比較弱,容易連敗,可比賽規(guī)定了,必須贏到一定的盤數(shù)才可以升段。我每次比賽幾乎都要輸?shù)魩妆P,當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總有些垂頭喪氣,認(rèn)為過(guò)不了關(guān)的時(shí)候,媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō):“繼續(xù)拼下去吧,孩子,如果你泄氣了,就等于放棄了繼續(xù)比賽的機(jī)會(huì),你應(yīng)該把這些失敗當(dāng)成磨煉,只有在風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹”。媽媽說(shuō)得對(duì),一切皆有可能,我何不嘗試一下呢?于是,我重整旗鼓,殺氣騰騰的面對(duì)下面的挑戰(zhàn),并絕地翻盤,取得了最后的勝利,成功升段。
我為了鼓勵(lì)自己,便寫(xiě)下了“風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹”做為我的座右銘。
我的座右銘作文 篇19
我有一個(gè)好朋友,我們每天都一起去上學(xué)。有一天早上,我像往常一樣去找她?墒堑剿視r(shí)她弟弟告訴我說(shuō)“我姐已經(jīng)走了”。我就很沮喪地自己向?qū)W校走去,當(dāng)我走到學(xué)苑書(shū)店時(shí),發(fā)現(xiàn)她正站在書(shū)店的門口看書(shū),我就很生氣的跑去問(wèn)她:“你不是說(shuō)每天七點(diǎn)半讓我到你家找你嗎?你怎么走這么早?”他告訴我不想和他弟弟一起走,所以就提前走了。我這個(gè)人有時(shí)特別倔強(qiáng),還有點(diǎn)沖動(dòng),我對(duì)他說(shuō)以后不去找她了。她抱歉似的說(shuō)了句“不”。我對(duì)她說(shuō):“我們不是都學(xué)過(guò)一句話嗎?與朋友交,言而有信。你怎么不守信用?”
“對(duì)不起。∥蚁麓尾粫(huì)這樣了。”看到她很誠(chéng)懇,我就原諒了她。其實(shí),我做的也不對(duì)。我不能因?yàn)橐患貏e小的事情就去埋怨她,好朋友是不能斤斤計(jì)較的。最后我們倆和好如初。
通過(guò)這件事我明白了“與朋友交,言而有信”的道理和重要性。我以后要以這句話為自己的座右銘,時(shí)刻提醒自己要做個(gè)守信用的人。
我的座右銘作文 篇20
“學(xué)就要好好地學(xué),玩就要好好地玩!边@句話是我常聽(tīng)的一句話,它也是我的座右銘。
記得那一天,我早早地把一部分作業(yè)做完了,可是還有一些難題。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“不會(huì)了,你再好好想想,我去做飯了!蔽铱嗨稼は朐趺匆蚕氩黄饋(lái)。這時(shí),外面小伙伴的笑聲吸引了我,我沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)了,想去玩。我問(wèn)媽媽:“媽媽,我能去玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊眿寢專骸安恍。”我只好繼續(xù)回去寫(xiě)作業(yè),可是我已經(jīng)沒(méi)心思在這里繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句話:“學(xué)就要好好地學(xué),玩就要好好地玩!蔽颐靼琢,靜下心來(lái)不一會(huì)兒就把那幾道題給做完了。然后,就去外面跟我的小伙伴玩了。我玩的時(shí)候特開(kāi)心,心里一點(diǎn)兒不想作業(yè)的事,而一個(gè)小伙伴玩到一半時(shí)竟被他媽媽叫回去寫(xiě)作業(yè)了。
學(xué)就要認(rèn)認(rèn)真真,不馬虎地學(xué),玩就要把學(xué)習(xí)的事拋在腦后的玩,這樣才會(huì)德、智、體全面發(fā)展。
我的座右銘作文 篇21
我的座右銘有一次,我放學(xué)回家,當(dāng)我看課外書(shū)時(shí),我看“與朋友交,言而有信”這句孔子的名言。這句名言包含有什么意思呢?在生活中可以用嗎?我立刻拿出詞典。查查這句論語(yǔ)的意思是:想與朋友叫為朋友。首先要對(duì)人誠(chéng)實(shí),我欺騙別人,說(shuō)到做到。我把這句名言牢勞地記在心間。有一次,老師布置要回家查資料,李韻恒走過(guò)來(lái)。說(shuō)道:“我家沒(méi)有打印機(jī),你可以幫我大印一張嗎?”那我就毫不猶豫地答應(yīng)了;氐郊依,我打開(kāi)電腦,訊速查資料!昂玫,查到了。”我打印了一份資料下來(lái),便放在了書(shū)包里面。第二天早晨,我回到學(xué)校,李韻恒走過(guò)來(lái)說(shuō):“梁銳倫,我的資料呢?”頓時(shí),我的眉頭皺了起來(lái)。心想:糟了,昨天忘了給他打印,有想到,與朋友交,言而有信。我把我的資料遞給了李韻恒,此后,我得到了大家的信任。許多困難給我戰(zhàn)勝了,得到了很多成功。因?yàn)槲矣姓\(chéng)信,孔子的那句名言讓我一生受用不盡。
我的座右銘作文 篇22
我的座右銘是“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽覍(duì)這句話的理解是,要讀的書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的,只能經(jīng)常讀書(shū)才能獲得知識(shí)的精髓。知識(shí)又是無(wú)窮無(wú)盡的,只有刻苦地學(xué)習(xí)才能達(dá)到學(xué)習(xí)的頂峰。現(xiàn)在,有很多的古人在多多少少地影響著我們,激勵(lì)著我們,給我們做著榜樣。比如:西漢的匡衡勤奮好學(xué),但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮,讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀,于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家;還有因?yàn)榕略谝雇砝速M(fèi)時(shí)間,收集螢火蟲(chóng)的車胤;害怕讀書(shū)時(shí)睡覺(jué)而把頭發(fā)系在屋頂上的孫敬這些都是古人給我們做的榜樣,激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)。
我在學(xué)習(xí)中也非?炭,遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)我就向爸爸請(qǐng)教。在雙休日的時(shí)候,我也沒(méi)有休息,而是利用別人玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@就是我的座右銘,指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,不斷的努力,長(zhǎng)大成為一個(gè)有知識(shí),有學(xué)問(wèn)的人。
我的座右銘作文 篇23
在我的書(shū)桌前的墻上貼著一句話:書(shū)中自有黃金屋。這句話的意思就是在每本書(shū)中都有知識(shí)。
在我的生活中它就是我的座右銘。它時(shí)刻告訴我:書(shū)里的知識(shí)很多,你知道的.只不過(guò)是滄海一粟。
有一次爸爸帶我們到野外來(lái)玩,到了目的地,我們?cè)脿I(yíng)之后,又步行到了一片嫩綠的草坪上。這時(shí),爸爸發(fā)現(xiàn)了一只正在挖土的蜜蜂,就問(wèn)媽媽說(shuō):“你知道這是什么蜜蜂嗎?”媽媽看了看,搖搖頭,反問(wèn)道:“那你知道嗎?”“不知道!卑职忠矒u了搖頭。這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)話的我走了過(guò)來(lái),我仔細(xì)地看了看這只蜂蜜,說(shuō)道:“這是挖土蜂,它們會(huì)在有一種在地下成長(zhǎng)的蟲(chóng)子生活的地方挖開(kāi)土,在蟲(chóng)子身上產(chǎn)卵。因?yàn)橛紫x(chóng)長(zhǎng)大需要有營(yíng)養(yǎng),所以隨著幼蟲(chóng)越長(zhǎng)越大,蟲(chóng)子也會(huì)被吞食!薄霸瓉(lái)是這樣。 卑职窒蛭彝秮(lái)贊許的目光,我頓時(shí)驕傲極了。
這件事讓我更加熱愛(ài)讀書(shū),從書(shū)中學(xué)知識(shí),“書(shū)中自有黃金屋”這句話說(shuō)得可真不賴呀!
我的座右銘作文 篇24
每個(gè)人都有屬于自己的座右銘,它就像小鳥(niǎo)的翅膀,小船的風(fēng)帆,有了它,天空任鳥(niǎo)飛,海洋任船行。但我的座右銘是:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
今天放學(xué),我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,遇到了一道難題,我冥思苦想也做不出來(lái),急得像熱鍋上的螞蟻一樣,但我越想不出來(lái),正要拿著作業(yè)問(wèn)媽媽,忽然,看到了粘在學(xué)習(xí)桌上的座右銘:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我恍然大悟,心想愛(ài)迪生有滴水穿石的精神才創(chuàng)造了電燈,我怎么可能放棄呢?我想到了今天孟老師在課堂上講的例題和這道題差不多,于是就試著用老師講的方法,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)陰影面積是由兩個(gè)三角形組成的,我就先找出其中一個(gè)三角形的底和高,算出他的面積,又用同樣的方法算出另一個(gè)三角形的面積,最后把它們的面積相加,。〗K于算出來(lái)啦,我高興的歡呼起來(lái)!
通過(guò)今天寫(xiě)作業(yè),從此,我把“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為我的座右銘。以后我要做一個(gè)勤奮、刻苦愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
我的座右銘作文 篇25
“只要你肯走第二條路,就會(huì)取得成功”這句話時(shí)刻提醒著我,讓我做一個(gè)知難而進(jìn)的人。
有一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到一道題,我想到一種方法,把這個(gè)方法告訴了媽媽,媽媽和我一起算了一下,不能解這道題(驗(yàn)算的時(shí)候算不回原來(lái)的數(shù)),媽媽攤了攤手無(wú)奈地對(duì)我說(shuō):“再試試其他方法吧。”而我卻已經(jīng)灰心,想要放棄,明天可以問(wèn)老師。我看到了桌子上立著的座右銘,“只要你肯走第二條路,就會(huì)取得成功。”立刻信心百倍,和媽媽一起解決了難題。
上次,我預(yù)習(xí)課文記生字的時(shí)候,有一個(gè)字怎樣死記硬背都記不住,急得我恨不得把這個(gè)字吃進(jìn)肚子里。后來(lái)我冷靜的想了一會(huì)兒,突然笑逐顏開(kāi),我想到一個(gè)好方法“字謎”。自己編了一個(gè)字謎記住了這個(gè)字。
從這兩件事中,我體會(huì)到了“只要你肯走第二條路,就會(huì)取得成功”的真正意義。
我的座右銘作文 篇26
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的座右銘,我也不例外,我也有一個(gè)屬于自己的座右銘,那就是——寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的意思是不斷去磨練自己,向自己的目標(biāo)去沖擊,就會(huì)成功,不要害怕什么,去努力拼搏,去努力創(chuàng)新,相信自己之后一定有萬(wàn)縷陽(yáng)光。
記得有一次,老師布置了背書(shū)作業(yè)。說(shuō):明天會(huì)抽查背書(shū)情況,我回到家就背書(shū),背到九點(diǎn)多,媽媽說(shuō)快睡覺(jué),我卻說(shuō)不行!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這句話可是我的原則!于是,我更是努力的背,最后,我越背越困,就在這時(shí),我想起了自己的座右銘,手上就又有了精神。
第二天,我如愿的被抽到了,也如愿的背出來(lái)了。
我很愛(ài)這個(gè)只屬于我的座右銘,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了克服困難的信心,還讓我嚴(yán)格要求自己,不脫六(4)班的后腿!
我的座右銘作文 篇27
“午飯,午飯!”我大聲喊道?粗雷由系拿朗,忍不住流口水。我狼吞虎咽,真香!
這時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)碗里有只蟲(chóng)子。我趕緊用小勺子把蟲(chóng)子舀起來(lái),和周圍的米飯一起送到垃圾桶里。吃了一顆辣椒,馬上把嘴里的食物全吐出來(lái),讓全家人都沒(méi)胃口。我再看的時(shí)候,碗旁邊到處都是米粒和湯渣……然后我心想:浪費(fèi)就是浪費(fèi),不就是一點(diǎn)點(diǎn)嗎?沒(méi)關(guān)系。
這時(shí)候我媽終于沒(méi)了冷靜。她走過(guò)來(lái),看了看餐桌和垃圾桶。她很認(rèn)真地說(shuō):“王克浩,你不知道每一粒糧食都是用勞動(dòng)人民的汗水凝結(jié)而成的嗎?”白米讓你浪費(fèi)。你的《憫農(nóng)》首詩(shī)都是背在背上彈的嗎?"
吃完飯,我立刻回到書(shū)房,把這首詩(shī)《憫農(nóng)》記在心里,整整齊齊,用塑料支架裝飾,放在餐桌上醒目的位置,成了我永久的座右銘。
我的座右銘作文 篇28
座右銘的大部分內(nèi)容是鼓勵(lì)自己,鞭策自己,或者作為行動(dòng)的指南。事實(shí)上,最初的格言是一種叫做歌唱樂(lè)器的酒具。這個(gè)酒器很奇怪。當(dāng)它是空的時(shí)候,它向一邊傾斜。如果你把它裝滿,它會(huì)自己翻倒。只有裝滿半罐,你才能堅(jiān)定地站在那里。春秋五霸之一的齊桓公非常喜歡這種樂(lè)器。他的座位右側(cè)總有一件樂(lè)器,他總是告誡自己不要自滿。根據(jù)傳說(shuō),孔子曾經(jīng)帶領(lǐng)他的弟子去齊桓公拜祭寺廟。孔子一開(kāi)始并不知道是什么。他從觀香的人那里了解到歌手的作用和來(lái)歷,然后利用講學(xué)的機(jī)會(huì)給門徒講當(dāng)年齊桓公的故事;回來(lái)后還讓人做了一個(gè)放在座位右側(cè)。
據(jù)考證,“座右銘”一詞最早發(fā)現(xiàn)于崔院《文選》。呂延吉題字說(shuō):“張哥是被人打死的,是被人用手打死的。他死了,被原諒了。他做這個(gè)題詞是為了戒掉自己,嘗到合適的座位。因此,它被稱為‘座右銘’!
今天的座右銘大多貼在家里顯眼的墻上,或者寫(xiě)在你筆記本的扉頁(yè)上,而其他的在桌面上。
我的座右銘作文 篇29
在學(xué)習(xí)的旅途中,我一直用一句話激勵(lì)著我,那句話就是:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。這句話使我勤奮讀書(shū),使我好好吃飯。
說(shuō)它使我讀書(shū),是因?yàn)闆](méi)有它,那我永遠(yuǎn)不會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)。當(dāng)我開(kāi)始讀我人生中的第一部游記小說(shuō)《地心游記》時(shí),如果不是它,那我就永遠(yuǎn)無(wú)法去讀完《地心游記》中的那么多又長(zhǎng)又難以讓人記憶的人名?墒钱(dāng)我在寒假作業(yè)中讀到這句話的時(shí)候,我就一直用它勉勵(lì)自己,要讀完這些人名,因?yàn)檫@也是書(shū)中內(nèi)容的一部分,而且閱讀多了這種人名的話,時(shí)間一長(zhǎng),我就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人名中有意思的部分。
說(shuō)它使我好好吃飯,是因?yàn)樗刮抑懒似车暮蠊N艺2粣?ài)吃青椒,可是自從我看了這句話之后,我就會(huì)多少吃一點(diǎn),因?yàn)檫@句話使我明白,如果我長(zhǎng)時(shí)間不吃青椒,身體里就會(huì)少了青椒里的營(yíng)養(yǎng),而使身體出現(xiàn)問(wèn)題。
這句話使我改掉了許多的毛病,所以我把它作為我的座右銘。我也相信自己,寶劍一定鋒利,梅花一定香飄萬(wàn)里。
我的座右銘作文 篇30
生活是一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū),但是每當(dāng)想起那件事,都自愧不如。
那是我從電腦上讀的一篇關(guān)于毛澤東的文章。
在毛澤東小的時(shí)候,是他小姨照顧他,有一次他小姨罰毛澤東練一百個(gè)大字。毛澤東二話不說(shuō)就去練了,但是等小姨洗好碗后,看見(jiàn)毛澤東還在練,便說(shuō):“別練了,快上床睡覺(jué)吧!”沒(méi)想到毛澤東卻說(shuō):“小姨,我還有幾個(gè)字沒(méi)練好!毙∫陶f(shuō):“明天再練吧!”卻沒(méi)料到毛澤東說(shuō):“今日事,今日了!
小姨便陪著他練。練好之后,毛澤東又說(shuō):“有兩個(gè)大字歪了。”說(shuō)完又拿起毛筆開(kāi)始練了起來(lái)。練了一會(huì)終于練好了,毛澤東這才肯睡覺(jué)。
多么嚴(yán)格的自律,怪不得毛澤東有這么一手好字。都是他嚴(yán)格要求自己換來(lái)的豐碩成果。
“今日事,今日了”,我要把這句名言作為我的座右銘。今日事必須今日完成,有好多人都做不到,因?yàn)橛腥朔浅卸,?ài)拖拉。所以我要把我自己從懶人名單中除名,成為一個(gè)勤勞自律的人。
你們覺(jué)得我的座右銘好嗎?
我的座右銘作文 篇31
有一次我問(wèn)爸爸,什么是座右銘?他說(shuō):“就是放在座位右上角的一句話。”
三年級(jí)時(shí),我問(wèn)媽媽,她說(shuō):“就是古人放在座位右上角的格言!
現(xiàn)在,我問(wèn)爺爺奶奶,他們回答:“就是古人放在座位上方提醒自已的格言,后泛指主人用于激勵(lì)自已的經(jīng)典語(yǔ)句。
其實(shí)約在六七歲時(shí),我便擁有了一句格言,也就是自己的座右銘。那時(shí)的我,不知座右銘為何物,有何作用,便不下十余次向同學(xué)炫耀,久而久之,班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)都有了“座右銘”,并爭(zhēng)相傳看,掀起一陣“座右銘”“大潮”。雖是“大潮”,但同學(xué)們和我都不把“座右銘”為一回事,只當(dāng)做一種玩樂(lè)的東西,其實(shí)當(dāng)時(shí)什么也不知道。
后來(lái),我才知道座右銘是用于激勵(lì)自已的詩(shī)句或者名言,它不僅包含了警醒我的作用,更包含了一種偉大的東西:那就是父母對(duì)我的愛(ài)、希望和一顆望子成龍的心!
我的座右銘作文 篇32
“座右銘”它深深植根于中華文華的土壤,它與《千字文》、《弟子規(guī)》還有漢字等等,都是中華文化瑰寶,它是文化胎記的生長(zhǎng)過(guò)程。
座右銘,可以是“少壯不努力,老大徒悲傷”,也可以是“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”,世上有許多不同的格言可以用來(lái)當(dāng)座右銘,你不同,他不同,我不同,但也可能你我一樣,各個(gè)相同。
我們的每一個(gè)同都可能有各自的座右銘,我也有自己的座右銘,我的座右銘是來(lái)自于《周易?乾》中的那句“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”的名言。這句話的意思是“君子處事,要像天那樣高大剛毅而自強(qiáng)不息,自我立求進(jìn)步,永不停止,即使顛沛流離,也不屈不撓。大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順,君子應(yīng)該像大地一樣,沒(méi)有任何東西不能承載”。
我的座右銘作文 篇33
我的座右銘是:“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”。它一直引向我去正確的方向。當(dāng)我遇到困難而遭受挫折時(shí),也是這句名言幫助了我。我的座右銘讓我一直受用不盡。
“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”的意思是:虛心能幫助我們把事情做好;而自以為是的,總是驕傲自滿的,那十件事也會(huì)有九件事做不成,辦成事的成功率很低。這件名言讓我明白了:不管做什么事都要以虛心的態(tài)度去對(duì)待,不能驕傲自滿。
記得有一次,老師要求我們要好好復(fù)習(xí),因?yàn)槊魈煲M(jìn)行單元測(cè)試。我一回到家里,把生字詞抄寫(xiě)了一遍,就覺(jué)得好像若無(wú)其事。覺(jué)得非常驕傲自滿,覺(jué)得明天的考試一定能考好的。第二天,試卷發(fā)下來(lái)是,分?jǐn)?shù)實(shí)在是讓我難以接受啊。垂頭喪氣的我回到家里了,豁然間我的腦海里想起了我的座右銘,——“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。”從這以后,我對(duì)待事情從不馬虎,只是以虛心的心態(tài)對(duì)待。功夫不負(fù)有心人,在下一次的測(cè)試我取的了優(yōu)異的成績(jī)。啊,名言,謝謝你。
我的座右銘作文 篇34
每個(gè)人都有自己的座右銘,因?yàn)樗拖袷切▲B(niǎo)的翅膀,小船的風(fēng)帆。我也有自己的座右銘——拼命去爭(zhēng)取成功,但不要期望一定會(huì)成功。
這句話的意思是就是說(shuō)重要的是過(guò)程,只要你努力了就可以了。但是并不是努力就會(huì)成功的,有時(shí)候得失心不要太重。
我之所以會(huì)拿這句話當(dāng)自己的座右銘是因?yàn),在我每次考試之前,媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐:“你這一次一定要考好啊……”就是媽媽對(duì)我施加了太多壓力,所以在考試前自己總是很緊張。于是,發(fā)下來(lái)的試卷分?jǐn)?shù)往往不近人意。于是,我就決定拿這句話來(lái)當(dāng)我的座右銘,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我做什么事,都要保持一顆平常去對(duì)待。
不過(guò),如果我們沒(méi)有爭(zhēng)取成功的欲望的話,那么,我們就不會(huì)有充實(shí)的生活,我們將會(huì)如行尸走肉一般度過(guò)一生,至少是很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間。
往往你對(duì)一件事情的期望過(guò)高,那么如果你的那件事情沒(méi)完成的話,那你就會(huì)過(guò)度的失望。這句座右銘就是我的翅膀,我的風(fēng)帆!
我的座右銘作文 篇35
“當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我們伸出援手;當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候,別人也會(huì)幫助我們。”老師的這席話深深的影響我,我因此得到幫助,也變得有人緣。
以前我的功課不好,朋友不多,同學(xué)也都不太愿意教我,自從新老師告訴全班小朋友:“不論是誰(shuí),不管成績(jī)好不好,大家都要成為好朋友,不可以排斥別人,主動(dòng)對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)我們好!蔽业奶幨缿B(tài)度轉(zhuǎn)變了,我試著去幫助別人,特別是以前對(duì)我態(tài)度不好的人,我發(fā)現(xiàn),我的朋友變多了,當(dāng)我課業(yè)不懂時(shí),同學(xué)也樂(lè)意教我了,所以,現(xiàn)在我每天過(guò)得很快樂(lè)。
“我為人人,人人為我!爆F(xiàn)在是我的座右銘,我把它貼在我的書(shū)桌上,每天提醒我要先要先有付出,才會(huì)有收獲,學(xué)會(huì)先幫助別人,別人就會(huì)來(lái)幫助我們。
我的座右銘作文 篇36
座右銘對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),有非常重要的作用。
如:魯迅先生小時(shí)候遲到過(guò)一次,受了老師的批評(píng),于是,他就在課桌上刻了一個(gè)“早”字,從此,魯迅先生做什么事情都早早的去準(zhǔn)備,早早的去做。
還有周總理,一次上課,校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們:“你們讀書(shū)是為了什么?”同學(xué)們有的說(shuō):“為了吃飯!庇械恼f(shuō):“為了當(dāng)官!薄芏鱽(lái)總理卻說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)!”從此,發(fā)奮讀書(shū),成為了國(guó)家總理。
不止他們,還有許多名人也是因?yàn)橐患,有了一條屬于自己的座右銘,讓這句座右銘激勵(lì)自己從而走上了成功的道路。
我也想擁有一個(gè)座右銘,于是就總結(jié)了一下我以前有哪些不足,——對(duì)了!我做事缺乏恒心,不能堅(jiān)持到底。然后,我翻閱書(shū)籍,終于找到了一條適合我的座右銘:不怕無(wú)能,只怕無(wú)恒。大意是:人不怕沒(méi)有能力,只怕沒(méi)有恒心。
希望這條座右銘能讓我做事有堅(jiān)持不懈的心態(tài)。
我的座右銘作文 篇37
“少壯不努力,老大徒傷悲!边@句詩(shī)句使我受到了很大的啟示,并一直激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí),所以它成了我的座右銘。
記得有一次媽媽帶著我去書(shū)店買書(shū),書(shū)店門口的臺(tái)階上坐著一個(gè)駝背的四五十歲的中年人。他身上穿的衣服已經(jīng)有許多五顏六色的補(bǔ)丁,手上拿一個(gè)吃完了奶茶的杯子,正在向過(guò)路人乞討。“躍躍”,媽媽對(duì)我說(shuō),“你要好好學(xué)習(xí),每一個(gè)行業(yè)都需要有知識(shí),要是不好好學(xué)習(xí),以后連找工作都難了!還有,說(shuō)不定農(nóng)民也當(dāng)不上了,因?yàn)檎f(shuō)不定以后科技發(fā)達(dá)了,都用機(jī)器種田了!”媽媽說(shuō)完這番話后,讓我更加明白學(xué)習(xí)的重要性。我想:“這不就是少壯不努力,老大徒傷悲的意思嗎?”
小的時(shí)候不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后后悔你就來(lái)不及了。所以,我們小時(shí)候一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,這樣,既可以找到工作,又可以回報(bào)祖國(guó)了。
我的座右銘作文 篇38
我的座右銘是書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話的意思是:用書(shū)堆積起來(lái)的大山中,要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰,勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里,苦難將是一艘前行的船 ,能夠載你走向成功。
這句話是唐宋八大家之一的韓愈說(shuō)的。這句話告訴我們,即使你再笨,只要勤奮、多讀書(shū),再笨你也能變聰明。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟這句話非常好,當(dāng)我第一次聽(tīng)到這句話時(shí),就決定用這句話當(dāng)我的座右銘。我希望在我想玩的時(shí)候,這句話能激勵(lì)或提醒自己學(xué)習(xí)、讀書(shū)。
座右銘可以是關(guān)于讀書(shū)的,可以是關(guān)于珍惜時(shí)間的,可以是關(guān)于誠(chéng)信的……
座右銘關(guān)于什么都可以,重要的是得用它來(lái)激勵(lì)或提醒自己。
我的座右銘使我明白了:在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,也沒(méi)有順風(fēng)船可駛,只要汲取更多更廣的知識(shí),才能走向成功的道理。
我的座右銘作文 篇39
記得我三年級(jí)的時(shí)候,老師曾對(duì)我講過(guò)這樣一句話“世上無(wú)難事,只要肯攀登”時(shí),我便立刻想到了爬山,于是我回到家里,對(duì)媽媽又吵又鬧,媽媽見(jiàn)我這么想去爬山,就無(wú)可奈何的答應(yīng)了。
媽媽讓我去九里溝爬山,可當(dāng)我來(lái)到九里溝的時(shí)候,我一下子就崩潰了。看著那高高的山崖和不計(jì)其數(shù)的階梯,我已經(jīng)不想在爬了,可媽媽卻走在了我的前面,我便極不情愿的跟了上去,當(dāng)我 走入山的時(shí)候,小溪流兩岸滿是片片綠草地,還有一朵朵美麗的野花,紅,黃,藍(lán),白,紫,五彩繽紛,像織不完的錦緞那樣綿延;像天邊的彩霞那么耀眼;向高空的長(zhǎng)虹那么絢爛!霸谶@里都可以看 到這么美的景色,在山頂上一定能看到更美的景色!蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)到。最終我還是克服了種種難關(guān),累得筋疲力盡,最終還是爬上了山頂。
從此往后“世上無(wú)難事,只要肯攀登”。便成了我的座右銘,在今后的成長(zhǎng)道路上,我便知難而進(jìn),勇往直前,打敗困難登上知識(shí)的高峰。
我的座右銘作文 篇40
在名言中,我最喜歡的一句是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”
記得有一次考試時(shí),我得了100分,老是表?yè)P(yáng)了我說(shuō):“這次考得很好!但要記住,一定不能驕傲!時(shí)間是留給謙虛而勤奮者智慧和力量的;也是給懶惰而驕傲者空虛和懊悔的!”然而,我當(dāng)時(shí)對(duì)這句話卻沒(méi)有真正的理解!
回到家,我把考卷給媽媽看了,媽媽高興極說(shuō):“考得不錯(cuò)!但一定不要驕傲呀!”可我把媽媽的話卻當(dāng)成了耳邊風(fēng),變得非常自滿了!
過(guò)了幾天,老師又發(fā)了一張卷子給我們做。這時(shí),我心想:考試這么簡(jiǎn)單的事,我還考過(guò)100分呢!于是,我便心不在焉的寫(xiě)了起來(lái)。
又過(guò)了一天,卷子發(fā)了下來(lái),可結(jié)果讓我大吃一驚62分!老師便把我叫到了她的辦公室,生氣的對(duì)我說(shuō):“瞧你,剛表?yè)P(yáng)你你就驕傲!老師你一言——虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后……”
“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”將成為我的座右銘,它會(huì)時(shí)刻提醒我要謙虛!
我的座右銘作文 篇41
每個(gè)人都有自己的座右銘,而我的座右銘是:“世上無(wú)難事,只怕有心人!边@句名言對(duì)我啟發(fā)很大。
記得有一次數(shù)學(xué)考試,我有一道題目不會(huì),左思右想,可還是想不到。于是我就想放棄,但一看到桌上貼著的座右銘:“世上無(wú)難事,只怕有心人。”又打消了放棄的念頭。終于,皇天不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我深思熟慮想到了答案,接著將答案寫(xiě)上去后,然后我自信滿滿地起身去收試卷,并將試卷轉(zhuǎn)交給老師后,走回了座位。我非常高興自己能寫(xiě)完那道題,但我知道這都是座右銘的功勞。
還有一次我的手表壞了,我不想花錢修,于是便自己動(dòng)起手來(lái),經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)地做,沒(méi)一次成功,但一看到我的座右銘:“世上無(wú)難事,只怕有心人!庇谑俏矣止钠鹆藳Q心,再做一次,竟然成功了。我非常驚訝心想:座右銘真是幫了我天大的忙!
座右銘是我的“朋友”,常常給予我力量讓我知道不能放棄。座右銘是一個(gè)對(duì)我很有意義的朋友!
我的座右銘作文 篇42
“世上無(wú)難事,只怕有心人!边@句話是我的座右銘。
這句話的前半句意思是世界上沒(méi)有難以辦到的事,也就是沒(méi)有事可以難倒我們。后半句意思為再難的事也阻擋不了下了決心的人前進(jìn)。整名話就是世界上沒(méi)有難以辦到的事,難事就怕有決心的人。
我曾經(jīng)遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題,開(kāi)始我心里有點(diǎn)害怕,后來(lái)我想:世上無(wú)難事,只怕有心人。題目是必須要做的,不能漏題,干脆再想一想吧,于是我自己繼續(xù)用倒推法做了這道題,想出了正確的答案。是的,難事再難只要有決心就可以做成。在生活中,我們不能因?yàn)榕吕щy而退縮,應(yīng)當(dāng)勇往直前,知難而進(jìn)。有些同學(xué)做作業(yè)時(shí)一不會(huì)就去問(wèn)別人答案,求人不如求己,應(yīng)該自己多加思考。
難事,不要怕。重在自己是否下了決心來(lái)克服。有了決定,便有了動(dòng)力,有了動(dòng)力,始終可以完成,將來(lái)我們還會(huì)遇到更多更大的困難,我們要記住這句話,相信一定能取得成功。
我的座右銘作文 篇43
“咚————咚我邁著沉重的腳步回到家里,兩條腿像灌了鉛似的,望著“灰色”的成績(jī)單,不禁暗暗發(fā)愁:怎么辦?考得那么差!這課外資料可真難背啊!真被媽媽說(shuō)中了,我這次一定考不好,還說(shuō)“凡是欲其成,必要付出代價(jià)――奮斗!
可這“奮斗”真難!
這時(shí),媽媽碰巧也回來(lái)了,她一眼就瞧見(jiàn)桌上的試卷。媽媽不動(dòng)聲色,走上前拿起我的試卷,一瞬間,我的心也同時(shí)被提起來(lái),胸間的小兔子飛快地跳動(dòng),媽媽望了望我,說(shuō):“還記得我曾經(jīng)告訴你愛(ài)默生說(shuō)過(guò)的話吧?”我不假思索地點(diǎn)頭,熟練地將這句話背了一遍。媽媽沉思了一會(huì)兒平靜地問(wèn)道:“你知道我為什么告訴你這句名言?”我脫口而出:“要我朝目標(biāo)奮斗!”“你做到了嗎?”媽媽再一次問(wèn)道,我一驚,想:是啊!我只是理解了它的意思,卻不付褚行動(dòng),不曾努力。頓時(shí),我的臉火辣辣的,手心里透出一片冷汗,默不作聲。
我的座右銘作文 篇44
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):在一個(gè)高尚的目標(biāo)適用下,不斷的工作中,即便 慢一點(diǎn),也一定會(huì)取得成功。
對(duì)呀!一個(gè)人要是向自身的到達(dá)站考慮,即便 慢一點(diǎn),也一定會(huì)取得成功!
那一次,我還在考數(shù)學(xué)課時(shí),為自己定的目標(biāo)是九十分之上,可教師小測(cè)試的情況下,我每一次都得八十分之上,每一次都差那麼一點(diǎn)點(diǎn),可我依然不罷休,總算,功夫不負(fù)有心人,此次期末考試,我終于做到了目標(biāo),考了九十分之上,教師好像很詫異,因?yàn)槲液荛_(kāi)心。
盡管這一時(shí)間很悠長(zhǎng),但最終,我獲勝了!
這一件事兒給了我非常大的啟發(fā)。
如果你做某事情時(shí),你務(wù)必的自身有信心,假如,你對(duì)自身沒(méi)有信心,你那抵達(dá)目標(biāo)的概率基本上為零,因此 ,對(duì)自身有信心很重要;次之,就是你的付出,如果你但求收獲而沒(méi)去付出,那你就會(huì)像守株待兔一樣,不容易有收獲;最終是細(xì)心,如果你沒(méi)有耐心去等候,那前邊的一切付出都可能急于求成。
如果你一步步搞好了,收獲永遠(yuǎn)是你的!
我的座右銘作文 篇45
只要你肯走第二條路,就會(huì)取得成功這句話時(shí)刻提醒著我,讓我做一個(gè)知難而進(jìn)的人。
有一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到一道題,我想到一種方法,把這個(gè)方法告訴了媽媽,媽媽和我一齊算了一下,不能解這道題(驗(yàn)算的時(shí)候算不回原先的數(shù)),媽媽攤了攤手無(wú)奈地對(duì)我說(shuō):再試試其他方法吧。而我卻已經(jīng)灰心,想要放下,明天能夠問(wèn)老師。我看到了桌子上立著的座右銘,只要你肯走第二條路,就會(huì)取得成功。立刻信心百倍,和媽媽一齊解決了難題。
上次,我預(yù)習(xí)課文記生字的時(shí)候,有一個(gè)字怎樣死記硬背都記不住,急得我恨不得把這個(gè)字吃進(jìn)肚子里。之后我冷靜的想了一會(huì)兒,突然笑逐顏開(kāi),我想到一個(gè)好方法字謎。自我編了一個(gè)字謎記住了這個(gè)字。
從這兩件事中,我體會(huì)到了只要你肯走第二條路,就會(huì)取得成功的真正好處。
我的座右銘作文 篇46
每個(gè)人都有自己的座右銘,而我的座右銘是世上無(wú)難事,只怕有心人。
記得一次數(shù)學(xué)考試,我有一道題不會(huì),左思右想,可還是想不明白,于是我就想放棄。但一看書(shū)桌上貼著的座右銘‘世上無(wú)難事,只怕有心人!白屛掖蛳朔艞壍哪铑^。最終,經(jīng)過(guò)我的深思熟慮,我終于明白了,我把答案寫(xiě)在卷子上,并講卷子交給了老師。這期考試,都是座右銘的功勞。
記得還有一次,我的手表”生病“了,我不想花錢修,于是便自己動(dòng)起手來(lái)。經(jīng)過(guò)我反反復(fù)復(fù)的維修,京每一次成功。我有點(diǎn)氣餒。我又想到我的座右銘”世上無(wú)難事,只怕有心人!氨阍僖淮喂钠鹩職,再試一次,這次竟然成功了。我大吃一驚,心想:座右銘真是幫了我天大的忙。
是啊,’世上無(wú)難事,只怕有心人!敝挥形覀兏冻雠Γ鸵欢苋〉贸晒。試不一定行,不試一定不行。我用真實(shí)的事例,更加證實(shí)了這句名言。
我的座右銘作文 篇47
我的座右銘是世上無(wú)難事,只怕有心人。
這句話幫助我很多次,我越來(lái)越喜歡它。
又一次,我對(duì)家里的電話產(chǎn)生了興趣,想拆開(kāi)再裝一裝。我毛手毛腳的拆開(kāi)了,但拆開(kāi)看到成千上萬(wàn)的細(xì)線,零件,頓時(shí)無(wú)處下手。我試了很多次,就是裝不好。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一抬頭看表,呀!5點(diǎn)10分?完了,6點(diǎn)父母回來(lái)看到這個(gè)樣子,我要挨罵了。
這時(shí),我想起前幾天學(xué)的‘世上無(wú)難事,只怕有心人!@句話,頓時(shí)有了精神,便繼續(xù)裝。我這樣試試那樣試試,經(jīng)過(guò)半小時(shí)努力,終于裝成了。
還有一次,我做一道數(shù)學(xué)題,不會(huì)做,但想起老師經(jīng)常教我們‘世上無(wú)難事,只怕有心人!遗λ伎,終于想起來(lái)了······
我越來(lái)越喜歡這句話。
我的座右銘作文 篇48
每個(gè)人都有一句座右銘時(shí)刻警示著自己,而我的座右銘是:虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。
記得有一次,四年級(jí)升五年級(jí)期末考試,這是一次家長(zhǎng)和老師都很重視的一次考試,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,信心滿滿地步入考場(chǎng),嗯,數(shù)學(xué)卷紙上的題十分簡(jiǎn)單,做起來(lái)得心應(yīng)手,我有一些竊喜;氐郊液,我得意洋洋地給奶奶說(shuō):“試卷題超級(jí)簡(jiǎn)單,我有百分之百的把握,肯定會(huì)考100分!蹦棠虆s說(shuō),咱倆打個(gè)賭,你這回肯定考得很不好。最后,數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái),我得了79分,兩個(gè)鮮紅的數(shù)字寫(xiě)在了試卷上,我豆大的淚珠不由自主地落了下來(lái),心里想著:奶奶說(shuō)得真對(duì),虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。
這就是我為什么把這句話當(dāng)成我的座右銘,要時(shí)刻警示著自己做什么事都要虛心,不能驕傲自滿。
我的座右銘作文 篇49
我的座右銘是堅(jiān)持就會(huì)勝利,放棄就會(huì)失敗。這個(gè)座右銘的意思是無(wú)論做什么事情,只有堅(jiān)持才會(huì)勝利,放棄往往會(huì)失敗。
說(shuō)到這一句座右銘,我想到了一件事:在開(kāi)始學(xué)奧數(shù)的時(shí)候,我學(xué)得非常吃力。我在絕望中產(chǎn)生了不想學(xué)的念頭,一位同學(xué)用這句話來(lái)激勵(lì)我,我很受鼓舞,每天堅(jiān)持不懈地學(xué),最后終于跟上了班級(jí)。從此我就把這句話當(dāng)做了座右銘。
這時(shí),我又想起了另一件事:上個(gè)暑假我回老家,看見(jiàn)表弟學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有耐心,看一會(huì)書(shū)就去玩游戲機(jī)了,我就去表弟家?guī)椭R婚_(kāi)始,他還很不耐煩地說(shuō):走開(kāi),別來(lái)煩我。我就用這個(gè)座右銘來(lái)激勵(lì)他,他受到了感動(dòng),就說(shuō):那,你來(lái)教我吧?我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):我們一定要一起努力。于是,我們說(shuō)干就干,從早到晚不停地學(xué)。到了我回廣州的時(shí)候,他的英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)得很棒了。一直到現(xiàn)在,表弟還經(jīng)常打電話給我,說(shuō)他的英語(yǔ)非常好。
通過(guò)以上的兩個(gè)事例,我才真正地知道了堅(jiān)持就會(huì)勝利,放棄就會(huì)失敗的真正含義。
我的座右銘作文 篇50
在我的桌子上,放著一朵美麗的曇花,每當(dāng)我看到這朵花,我的心就像被千萬(wàn)條毒蛇咬了一樣。在我讀三年級(jí)的時(shí)候,我就已經(jīng)是班上的折紙高手了,可是文靜的燈籠卻折的比任何人好看。一天中午,文靜對(duì)我說(shuō)﹕“海洋,你折的花那么好看,也幫我折一個(gè)吧!我拿一個(gè)燈籠和你換!笨此瞧蚯蟮难凵瘢掖饝(yīng)了。但放學(xué)回家后,由于貪玩,便沒(méi)時(shí)間做。
第二天,當(dāng)文靜把燈籠送到我的面前時(shí),我臉紅了起來(lái),支支吾吾的說(shuō)忘記了。她聽(tīng)完后轉(zhuǎn)身就走,我看了看花,追上了文靜說(shuō):“下午我一定帶來(lái)給你,好嗎?”她答應(yīng)了,但聽(tīng)她的語(yǔ)氣,可以看出她很失望。
我就不明白,一個(gè)下午有多大的距離呢!下午我?guī)Щ▉?lái)時(shí),重男同學(xué)的喧嘩中得知:文靜轉(zhuǎn)學(xué)了。悔恨的淚水像雨一樣流了下來(lái);丶液螅野鸦ǚ旁诹宋业淖雷由,應(yīng)為它使我懂得了:與朋友交,言而有信。
我的座右銘作文 篇51
在我的成長(zhǎng)當(dāng)中,有句名人名言一直陪伴著我,它就是——“讀一本好書(shū),就像和許多高尚的人談話”。這句話的意思是說(shuō):讀過(guò)一本書(shū),懂得一個(gè)道理,就象和許多良師益友在交談。這句話每時(shí)每刻都在提醒我,于是我做出了一個(gè)決定,每天都要看會(huì)書(shū),和高尚的人聊聊天。
讀過(guò)不少書(shū)讓我受益匪淺,我聽(tīng)到了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》,聽(tīng)懂了他向往和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)的心聲;看見(jiàn)了《生命 生命》,知道了人的生命是有限的,我們要用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值;了解了一個(gè)《漁夫和金魚(yú)的故事》,明白了擁有智慧的人是最強(qiáng)大的;認(rèn)識(shí)了《普羅米 修斯》,被他那悲天憫人的情懷,不畏強(qiáng)權(quán)的精神感動(dòng)著;跟《小英雄雨來(lái)》交上了朋友,我很佩服他那寧死不屈的精神,勇斗鬼子的表現(xiàn),我覺(jué)得新時(shí)代的我們應(yīng) 該向他好好學(xué)習(xí)。
朋友們,請(qǐng)記。鹤x一本好書(shū),就像和許多高尚的人談話,何樂(lè)而不為呢?
我的座右銘作文 篇52
說(shuō)白了,座右銘就是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的話,我的座右銘是:“堅(jiān)持就是勝利!边@句話對(duì)我非常有用,在我遇到困難的時(shí)候,想到這句話,我就會(huì)打起精神來(lái),繼續(xù)向困難發(fā)起進(jìn)攻。
有一天,我和爸爸在森林公園,我走完了吊橋,又向吊索跑去,顧名思意,就是有一根粗粗的鐵索,從地上一直通到那邊的小山坡上,而且兩邊都有扶手,于是,我便爬上了鐵索,因?yàn)檫@時(shí)沒(méi)有刮風(fēng),所以鐵索還是平穩(wěn)的,剛到中間,風(fēng)伯伯就吹來(lái)了一陣風(fēng),眼看中間就不穩(wěn)當(dāng),這風(fēng)吹來(lái)了一陣風(fēng),鐵索便開(kāi)始搖晃,嚇得我一動(dòng)也不敢動(dòng),生怕一動(dòng)鐵索會(huì)翻倒,但風(fēng)伯伯在跟我賭氣似的,風(fēng)一陣接著一陣,但我想到了這句話,便鼓起勇氣來(lái),開(kāi)始一小步一小步的往前走,最后,我終于來(lái)到了這邊山坡上,我又回頭望了望那長(zhǎng)長(zhǎng)的吊索,松了一口氣,這也同時(shí)讓我更加堅(jiān)信:堅(jiān)持就是勝利。
我的座右銘作文 篇53
每個(gè)人都有自己的座右銘,如“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空!薄暗嗡馨咽┩,萬(wàn)事功到自然成!薄皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”……而我的座右銘是“世上無(wú)難事,只怕有心人!
今天的美術(shù)課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在玩陶泥。楊老師叫我們用陶泥做獎(jiǎng)杯。有的同學(xué)把陶泥放在報(bào)紙上玩,沒(méi)多久陶泥就干了;有的同學(xué)做好了獎(jiǎng)杯,楊老師就會(huì)幫他修改。我一直在那里搓零件:搓好了底座,搓完了“耳朵”,搓成了杯子。可拼接時(shí)怎么都弄不好。每次剛拼好這邊的“耳朵”,那邊的耳朵又掉了下來(lái)。真想放棄不做了。
最后,我想了一個(gè)辦法:我先搓好泥條,先把獎(jiǎng)杯粘上去,再用泥條把不穩(wěn)定的地方卷起來(lái)。最后我的獎(jiǎng)杯穩(wěn)穩(wěn)地拼接完成了!
這節(jié)手工塑泥課令我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人!边@個(gè)道理。從此這句話成了我的座右銘。
我的座右銘作文 篇54
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下,不停的工作,即使慢一點(diǎn),也一定會(huì)成功!
對(duì)呀!一個(gè)人只要向自己的目的地出發(fā),即使慢一點(diǎn),也一定會(huì)獲得成功!
那一次,我在考數(shù)學(xué)時(shí),給自己定的目標(biāo)是九十分以上,可老師小測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,我每次都得八十分以上,每次都差那么一點(diǎn)點(diǎn),可我仍然不罷休,終于,功夫不負(fù)有心人,這次期末考試,我終于達(dá)到了目標(biāo),考了九十分以上,老師似乎很驚訝,我也很開(kāi)心。
雖然這個(gè)時(shí)間很漫長(zhǎng),但最后,我勝利了!
這件事情給了我很大的啟示。
當(dāng)你做某件事情時(shí),你必須的自己有信心,如果,你對(duì)自己沒(méi)有信心,你那到達(dá)目標(biāo)的幾率幾乎為零,所以,對(duì)自己有信心很重要;其次,是你的付出,如果你只求收獲而不去付出,那你就會(huì)像“守株待兔”一樣,不會(huì)有收獲;最后是耐心,如果你沒(méi)有耐心去等待,那前面的一切付出都將會(huì)半途而廢。
如果你一步步做好了,收獲永遠(yuǎn)是你的!
我的座右銘作文 篇55
在我的書(shū)桌上,有一朵美麗的曇花。每當(dāng)我看到這朵花,我的心就像被千萬(wàn)條毒蛇咬了一樣。三年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)是班里的折紙高手了,但是安靜的燈籠疊的比誰(shuí)都好。一天中午,文婧對(duì)我說(shuō):“海洋,你折的花太漂亮了。請(qǐng)幫我折一張!我和你換個(gè)燈籠!笨此蚯蟮难凵瘢艺f(shuō)好。但是當(dāng)我從學(xué)校回家的時(shí)候,因?yàn)槲业臉?lè)趣,我沒(méi)有時(shí)間去做。
第二天,當(dāng)文婧把燈籠帶給我時(shí),我臉紅了,支支吾吾地說(shuō)我忘了。聽(tīng)完,她轉(zhuǎn)身走了。我看著花,追上了文婧,說(shuō):“今天下午我一定會(huì)把它帶給你,好嗎?”她同意了,但從語(yǔ)氣上看,她很失望。
我就是不明白,一個(gè)下午有多遠(yuǎn)!下午帶花的時(shí)候,從男同學(xué)的吵鬧聲中得知,文婧已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了;诤薜臏I水像雨一樣流了下來(lái)。回到家,我把花放在桌子上,因?yàn)檫@讓我明白:我交朋友是守信用的。
我的座右銘作文 篇56
“花有重開(kāi)之日,人無(wú)少年更”——關(guān)漢卿。這句話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我記得有一次,老師宣布下午第三節(jié)課,我會(huì)抽查課文中需要背會(huì)的精彩片段,但我對(duì)老師的話充耳不聞,心里想著我能這么快背會(huì)。于是,下課就出去玩了。轉(zhuǎn)眼間,第三節(jié)課到了。老師先點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)生,都順利通過(guò)了。突然,老師命令我,我站起來(lái),準(zhǔn)備流利地背誦。然而,我不記得開(kāi)始了。停了很久,蹦出幾個(gè)字:顏…子貴…來(lái)…但是。但是。和。去。去。
老師別無(wú)選擇,只能讓我坐下,從另一個(gè)人開(kāi)始。
抽查過(guò)后,老師留下了幾個(gè)不會(huì)背的學(xué)生。我心想,會(huì)有我嗎?令我驚訝的是,老師讓我去辦公室。到了辦公室,老師對(duì)我說(shuō):“一寸時(shí)間抵得上一寸黃金,一寸黃金買不到一寸時(shí)間。你要好好學(xué)習(xí),不要光玩,多花一天重開(kāi),沒(méi)有人是少年。”
老師說(shuō)的話刻在我的桌子上,鼓勵(lì)我珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間。
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