我的座右銘作文（精選56篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的座右銘作文，歡迎大家分享。
我的座右銘作文 篇1
座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言。比如，一個(gè)人提醒自己要愛(ài)護(hù)身體，就寫(xiě)下一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉�！绷硪粋�(gè)告誡自己要守信用，就把<<論語(yǔ)>>中的“與朋友交，言而有信”當(dāng)做座 右銘。
而我的座右銘是“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”這一句話的意思是：不管你得第一名，還是得了第三名，你都不會(huì)驕傲自大，都會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，你都會(huì)勝利，而如果你得了一次第一名，你 都驕傲自大，那么你就被注定爬不起來(lái)，永遠(yuǎn)成為別人的手下敗將。做任何事都要虛心，不可以驕傲自滿，無(wú)論你多么強(qiáng)大，你也不會(huì)取得成功，如果你很弱小，只要你不驕傲，那你終究都會(huì)取得成功，成為國(guó)家 的有用之材。
然而，“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”就是教育我們一個(gè)人要虛心，不能驕傲自滿。無(wú)論你多么得弱小，只要你虛心，不管你是一百件事，一千件事，一萬(wàn)件事，你都會(huì)做得很好。而如果你自滿，那么就別說(shuō) 是十件事，你一件也做不成。
所以，我把“虛心萬(wàn)事成，自滿十事九空”當(dāng)做我的座右銘。讓這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。
我的座右銘作文 篇2
風(fēng)聲颯颯，流水潺潺，自然萬(wàn)物是時(shí)時(shí)接受考驗(yàn)的，而種種考驗(yàn)如疾風(fēng)拍擊葉面；如湍水敲擊石頭唯有堅(jiān)“忍”不拔才能邁向成功。
“忍”，意謂逆來(lái)順受，忍此一時(shí)風(fēng)平浪靜，得那一時(shí)海闊天空。自然萬(wàn)物間又何嘗不是如此呢？疾風(fēng)無(wú)法穿越樹(shù)葉那道層層防線，只因葉能忍住那勁敵；疾風(fēng)也無(wú)法吹倒小草那群群防備，只因草能忍住那苦難。而我火爆的脾氣更令我吃盡苦頭，我無(wú)法忍，每當(dāng)我遇上勁敵，只懂得蠻力硬拚；每當(dāng)遇到困難，只懂得野蠻硬闖。因而使我在六年的小學(xué)教育中，總無(wú)法獲得老師的青睞，甚至連同學(xué)都開(kāi)始棄我而去……
六年痛苦的小學(xué)生涯，令我成長(zhǎng)蛻變，“忍人不能忍，吃得苦中苦，方為人上人”。存在處處疾風(fēng)的社會(huì)中“忍其不能忍”，使我開(kāi)始能虛心求學(xué)，在初中三年小有成果，我逐漸的受到老師們的重視，朋友也越來(lái)越多！
“柔弱生之徒，老氏誡剛強(qiáng)”，唯有放低身段，忍受別人不可忍的痛楚，方可虛心向?qū)W，學(xué)習(xí)其可忍之人的成功之例�！叭蹋强嗟�，過(guò)了，就是甜美的果實(shí)。”我的人生哲言―“『忍』此時(shí)風(fēng)平浪靜，得那時(shí)海闊天空”。
我的座右銘作文 篇3
座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己警句的格言。
比如：一個(gè)人提示自己要愛(ài)護(hù)身體，就寫(xiě)下一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉。”另一個(gè)人要告誡自己要收信用，就把論語(yǔ)中的“與朋友交，言而有信�！碑�(dāng)做座右銘。
其實(shí)，座右銘很多。就像我，我就給自己了一個(gè)座右銘：“成功與失敗只有一步之遙。”這句座右銘可以讓我記住，認(rèn)真就會(huì)成功；驕傲就會(huì)失敗。不要小看這一組反義詞。其實(shí)在我的座右銘背后也有一個(gè)感動(dòng)人心的故事。
故事是這樣的。
四年級(jí)上第四單元我考了100分，因?yàn)榕α�，認(rèn)真了，所以從這一點(diǎn)我可以知道，之遙用功沒(méi)有你做不到的。
就因?yàn)檫@樣之后的努力我四年級(jí)上的期末考，考了個(gè)全班第一的好成績(jī)。
但是到了四年級(jí)下就不認(rèn)真了，所以退步了，第一個(gè)單元只考了80分左右。從這次我知道了一個(gè)道理。成功是要去努力的，如果不用功就想好，那是不可能的。
座右銘只是一個(gè)目標(biāo)，而不是伴你一輩子的家人。想做到每一件事情都很完美，不是靠說(shuō)的，而是要用實(shí)際行動(dòng)。
我的座右銘作文 篇4
人生就像一幅多姿多彩的圖畫(huà)，成功和失敗都是生命歷程中必不可少的點(diǎn)綴。有人說(shuō)：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說(shuō)：成功是魅力的，失敗是丑陋的�？晌也⒉荒敲凑J(rèn)為，我覺(jué)得有失敗才有成功，“失敗是成功之母！”這是我最喜歡的格言，源于我的讀書(shū)生活，是我的座右銘。
我讀過(guò)有關(guān)愛(ài)迪生的一個(gè)故事。愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，為了尋找適合做燈絲的材料，他和助手反復(fù)試驗(yàn)了一千多種材料，均以失敗告終。助手氣餒了，說(shuō)：“先生，我們已經(jīng)失敗了一千多次，看來(lái)沒(méi)有希望了�！睈�(ài)迪生笑了：“不，我認(rèn)為這不是失敗，相反是已經(jīng)成功地試驗(yàn)了一千多種不適宜做燈絲的材料�！焙髞�(lái)經(jīng)過(guò)他們一年多的努力，最終發(fā)明了電燈。由于愛(ài)迪生不斷地在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)，他成了世界上最偉大的發(fā)明家。事實(shí)證明，失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我們向前進(jìn)。
我也經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦，這件事深深地烙在我記憶的長(zhǎng)河里。三年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都沒(méi)有考及格。當(dāng)我面對(duì)老師那失望的眼神和同學(xué)的冷嘲熱諷時(shí)，我心中充滿了懊惱和自責(zé)，讓我痛恨自己的失敗。這時(shí)我想起了這句名言——失敗乃成功之母。是啊，每個(gè)人都會(huì)失敗，如果能在失敗后去思考自己失敗的原因，并及時(shí)改正，勇往直前，就會(huì)變失敗為動(dòng)力，從而獲取成功。于是，我吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，克服了貪玩、馬虎等缺點(diǎn)。果然，我的成績(jī)又上升了，我成功了！在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我用自己的努力換取了可喜的收獲。
現(xiàn)在，“失敗乃成功之母”已經(jīng)我讀書(shū)生活中不可缺少的一個(gè)伙伴。它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我，從失敗中奮起，向成功進(jìn)發(fā)。這位忠實(shí)的朋友使我的讀書(shū)生活恰似一首清麗明快的小詩(shī)，也似一支輕快活潑的歌曲，伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的座右銘作文 篇5
我的座右銘，承載了我父母對(duì)我的愛(ài)，還承載了古圣先賢傳承了三千多年的智慧。座右銘，是黑暗中指引我前進(jìn)的明燈，能讓人在絕望中看到一絲希望。它在人生道路上是一盞與夢(mèng)想、自信等一樣重要的明“燈”。
為什么我有這樣的座右銘呢？因?yàn)槲液汀白毅憽庇兄欢巍坝凭谩钡墓适�。從我認(rèn)知了現(xiàn)在的座右銘開(kāi)始，“他”便在我的生活中給予了我?guī)椭谖覠o(wú)助之時(shí)給了我莫大的鼓勵(lì)。
每當(dāng)我和別人鬧矛盾要打架時(shí)，只要想起“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”這句名言時(shí)，我都會(huì)停手。例如前段時(shí)期一節(jié)體育課，我與黃文韜因排隊(duì)問(wèn)題起了口角，正當(dāng)快要?jiǎng)邮謺r(shí)，我想起了我的座右銘，便先放下了拳頭，走到一邊讓自已冷靜下來(lái)，將要發(fā)生的“戰(zhàn)火”就這樣被熄滅了，不然大家既傷了和氣又可能受傷。
現(xiàn)在的我，每當(dāng)遇到難題或有困難時(shí)，只要想起“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我都能從困境中爬起來(lái)。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去金星農(nóng)莊玩，那里有一個(gè)拓展游戲吸引著我，我玩了許多次，但在第五次時(shí)，我一不小心掉進(jìn)下面的泥池里。由于泥池將我的腳埋得很深，我在掙扎著爬起來(lái)的時(shí)候，又重重摔了下去。那時(shí)，我很想讓同學(xué)幫下忙，可由于鋼架橋離地較高，他們拉不到我，我又爬不上去，但卻意外發(fā)現(xiàn)，我離岸邊很近，可是不知前方的泥有多深，這時(shí)我腦海中想起了自己的座右銘，于是我鼓起勇氣向池邊艱難地走了過(guò)去，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)泥很淺……
現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)座右銘有那么大的能量，能讓我從憤怒中蘇醒，從泥潭中爬出去，力量是那么的強(qiáng)大，真的給予我很大的幫助！
座右銘，是我人生漫漫長(zhǎng)路中的指路明燈，將指引我一生前進(jìn)的方向！
我的座右銘作文 篇6
座右銘像小鳥(niǎo)的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂；座右銘像指路牌，指向我們到達(dá)成功的彼岸，座右銘像指路牌，指向我們到達(dá)希望的田野。
古人留下了很多名言警句，其中我最喜歡的就是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！彼褪俏业某岚�，我的風(fēng)帆，我的指路牌。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我鄰居小明一起去中心廣場(chǎng)學(xué)習(xí)輪滑，我穿上輪滑鞋，身體搖搖晃晃，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一步也不敢走，在小明的再三鼓勵(lì)下，我終于邁出了第一步，當(dāng)我邁出第一步后才把提到嗓子眼里的心稍稍放下來(lái)。我跟在小明的后面像小烏龜那樣慢悠悠地滑著，小明像小蝴蝶一樣自由自在地飛翔。我看他滑的那么好，心里非常羨慕，于是我的腦海中浮現(xiàn)了。
第二次滑的時(shí)候，我的膽子越來(lái)越大了，雖說(shuō)也有摔倒的時(shí)候，但我不怕，我有信心，我一定要和別人一樣在輪滑場(chǎng)上飛，我大步大步地向前滑著，心中充滿了信心和希望。
我的技術(shù)越來(lái)越熟練，速度也越來(lái)越快，就這樣，我由一只“小烏龜”慢慢變成了一只“小白兔”，變成了一只剛出籠的小鳥(niǎo)，從而引來(lái)了別人羨慕的目光和喝彩。
每當(dāng)遇到困難時(shí)，我大腦里就會(huì)想起那句座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句座右銘真像小鳥(niǎo)的翅膀，帶我飛向成功的殿堂。
我的座右銘作文 篇7
每個(gè)人都有不同的座右銘，有的是“驕傲使人落后”。有的是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，有的是“欲要看究竟,處處細(xì)留心”……而我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。它的意思是世界上沒(méi)有什么難的事，只要用心去做,才會(huì)成功。
記得有一年暑假時(shí)里，我到姥姥家去住。一天，舅舅說(shuō)要帶我們?nèi)ゾ琵埳酵�。我特別高興，來(lái)到山腳，我仰起頭，向山頂望去，��！好高的山�。∨郎奖荣愰_(kāi)始了，我一口氣爬到半山腰就覺(jué)得很累了，可我還是堅(jiān)持地挺過(guò)去了，快要到山頂?shù)臅r(shí)候，我卻走不動(dòng)了，上氣不接下氣，過(guò)了一會(huì)兒，我想：我都度過(guò)了那么多的“難關(guān)”，如果我現(xiàn)在放棄的，那以前的努力不都白費(fèi)了嗎？這時(shí)，我想起了我的座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽掖蚱鹁�，艱難地向山頂爬去……
記得還有一次，我的一道奧數(shù)題不會(huì)做，我思考了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有想出，一會(huì)兒我便想放棄了，可是我想起了我的座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。于是，我又仔細(xì)想想，終于，功夫不負(fù)有心人，我想出了眉目，一會(huì)兒我便問(wèn)媽媽，我做的對(duì)嗎？媽媽給了我肯定的回答，我非常高興。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話將激勵(lì)我一生。
我的座右銘作文 篇8
在我房間墻壁最醒目的位置，貼著一副毛筆字——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這句話從三年級(jí)起就成了我的座右銘，激勵(lì)、鼓舞著我。
記得那是三年級(jí)的其中考試，因?yàn)槲規(guī)缀跻粋�(gè)月都在仔細(xì)地復(fù)習(xí)，考試時(shí)也不敢馬虎，認(rèn)真答卷，所以，這次我考的成績(jī)格外的高，一舉登上班里“第一名”的寶座。拿到成績(jī)后，我高興得一蹦三尺高，激動(dòng)不已。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼臨近期末考試了，我有了上一次的經(jīng)歷，心想：這次根本就不用復(fù)習(xí)了，肯定還會(huì)穩(wěn)居第一。我整天除了草草寫(xiě)完老師布置的家庭作業(yè)，連一本書(shū)都沒(méi)有碰過(guò)，更別提仔細(xì)地看書(shū)中的重點(diǎn)題目了，其余所有時(shí)間幾乎都用在了玩兒上。媽媽看見(jiàn)這種情景，不免無(wú)可奈何地說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你呀，考了一次第一名就得意得尾巴都翹上了天，我看，這次你也考不出什么好成績(jī)來(lái)！”面對(duì)媽媽對(duì)我的忠告，我卻置之不理，不以為然，依舊我行我素，對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了，反正期末考試的題目都跟期中考試的題目差不多，你就安心等著我考第一名的好消息吧！”媽媽也不再對(duì)我說(shuō)什么，干脆就讓我一直沉醉在游戲的世界里。
到了期末考試那一天，我也沒(méi)仔細(xì)答卷，在草紙上隨便劃拉幾筆就草草了事了。答完后，我早早地交完卷，就開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)，根本就沒(méi)有把考試成績(jī)放在心上。誰(shuí)知，期末考試的成績(jī)發(fā)表后，我的成績(jī)卻一落千丈，一下子從班上第一名降到了第13名。放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到家，又挨了媽媽一頓狠狠的批評(píng)和對(duì)我失望的目光，我心里久久難以平靜。
從此以后，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話就成了我的座右銘，告誡我不要驕傲、自滿。
我的座右銘作文 篇9
我有一個(gè)好朋友，我們每天都一起去上學(xué)。有一天早上，我像往常一樣去找她�？墒堑剿視r(shí)她弟弟告訴我說(shuō)“我姐已經(jīng)走了”。我就很沮喪地自己向?qū)W校走去，當(dāng)我走到學(xué)苑書(shū)店時(shí)，發(fā)現(xiàn)她正站在書(shū)店的門口看書(shū)，我就很生氣的跑去問(wèn)她:“你不是說(shuō)每天七點(diǎn)半讓我到你家找你嗎？你怎么走這么早？”他告訴我不想和他弟弟一起走，所以就提前走了。我這個(gè)人有時(shí)特別倔強(qiáng)，還有點(diǎn)沖動(dòng)，我對(duì)他說(shuō)以后不去找她了。她抱歉似的說(shuō)了句“不”。我對(duì)她說(shuō):“我們不是都學(xué)過(guò)一句話嗎？與朋友交，言而有信。你怎么不守信用？”
“對(duì)不起��！我下次不會(huì)這樣了。”看到她很誠(chéng)懇，我就原諒了她。其實(shí)，我做的也不對(duì)。我不能因?yàn)橐患貏e小的事情就去埋怨她，好朋友是不能斤斤計(jì)較的。最后我們倆和好如初。
通過(guò)這件事我明白了“與朋友交，言而有信”的道理和重要性。我以后要以這句話為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己要做個(gè)守信用的人。
我的座右銘作文 篇10
人生是一幅多姿多彩的圖畫(huà)，成功與失敗是絕不可少的點(diǎn)綴。有人說(shuō)；成功是鮮艷的，失敗是灰暗的；成功是美麗的，失敗是丑陋的，我想，其實(shí)沒(méi)有失敗的存在，就沒(méi)有成功的光彩——失敗乃成功之母。
我也有過(guò)失敗到成功的經(jīng)歷。四年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了滑板車，便讓爸爸也給我買了一輛，在沒(méi)有教練的情況下，我一個(gè)人在小區(qū)里一次又一次的摔倒，又一次次爬起來(lái)，有時(shí)跌倒在凹凸不平的石頭路上，膝蓋會(huì)磕得很疼，每當(dāng)爬起來(lái)時(shí)，心里都會(huì)很難受，為什么別人玩滑板車時(shí)都那么輕松，而我卻怎么也學(xué)不會(huì)？每當(dāng)這樣想時(shí)候，我就放棄了，可又不甘心，花了那么大工夫，沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)，于是我鼓起勇氣，重新練習(xí)，毫不氣餒。一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過(guò)努力，我終于能熟練地玩滑板車了，心里比吃了蜜還甜！如果沒(méi)有那一次次的跌倒，現(xiàn)在哪能熟練的駕駛滑板車？如果沒(méi)有一次次的失敗，哪來(lái)的讓人高興的成功？我還聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的一個(gè)關(guān)于成功與失敗的故事，有一天。老師讓同學(xué)們每人做一個(gè)小板凳，當(dāng)老師看到愛(ài)迪生做的小板凳時(shí)，問(wèn)他：“這世上還有比這更難看的小板凳嗎？”愛(ài)迪生說(shuō)：“有”說(shuō)著拿出前兩個(gè)小板凳。最后，成了世界上很偉大的發(fā)明家！這也說(shuō)明了失敗是成功的絆腳石，它可以成功積累經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我們向前進(jìn)。
失敗是土壤，成功是種子。失敗是階梯，成功是頂峰。沒(méi)有失敗激勵(lì)你的意志，就沒(méi)有成功為你的未來(lái)添彩。
這就是我最喜歡的名言——失敗乃成功之母！我把它作為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，要奮力向前！
我的座右銘作文 篇11
說(shuō)起座右銘，我立馬會(huì)想到一句格言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。因?yàn)樵谖因湴習(xí)r，它告訴我要虛心，虛心，再虛心。
有一次，我們老師做了一次數(shù)學(xué)突擊考試，不幸中的萬(wàn)幸是：在這次考試之前，這幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我都很扎實(shí)；所以嘞，這次的考試還算滿容易的。
我做完后認(rèn)真檢查了好幾遍。終于，功夫不負(fù)有心人，我的試卷上有了個(gè)鮮紅的100分！老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。不僅如此，我似乎從同學(xué)們投到了我身上的目光中，看出了他們的羨慕嫉妒恨，還有一種濃濃的崇拜。于是，我更加驕傲了，走起路來(lái)，就像一只雄赳赳、氣昂昂的公雞。
那次考試之后，我上課不如以前認(rèn)真了，作業(yè)寫(xiě)完了也不你細(xì)檢查，甚至連老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)也是一拖再拖……
期中考試來(lái)臨了，我拿起試卷就做。這不做不知道，一做嚇一跳。我發(fā)現(xiàn)，竟然有很多題都不知道怎么做了。那些難題的答案，就好像縮在某個(gè)角落和我捉迷藏……
考完第二天，我的成績(jī)出來(lái)了，“什么？才打80！”我心里恨恨地想。這個(gè)鮮紅的80就像一把匕首，深深刺進(jìn)我的心里。那不爭(zhēng)氣的眼淚，盈滿眼眶，馬上就要流下來(lái)了。
爸爸知道了，摸了摸我的頭，說(shuō)：“記�。禾撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽衣�(tīng)了后，決心一雪前恥，發(fā)奮苦讀。從此，我不再驕傲，認(rèn)真地攻克每一道難關(guān)。
到了期末，我覺(jué)得題目比期中考試簡(jiǎn)單多了�？纪旰螅议L(zhǎng)呼了一口氣。
成績(jī)出來(lái)了，大家應(yīng)該知道我的成績(jī)吧。沒(méi)錯(cuò)！就是100分！
現(xiàn)在，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這則名言成了我的座右銘，時(shí)刻勉勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)，天天向上。
我的座右銘作文 篇12
我的座右銘是：知之為知之，不知為不知，是知也。
說(shuō)起我的座右銘，還有一個(gè)有趣的事情呢！那一次，我正在背《論語(yǔ)》，背到這句話時(shí)，我停頓了一下，因?yàn)槲艺J(rèn)為這句話給了我很大的啟示，以前我老是不懂裝懂，于是為了提醒自己，我就把它當(dāng)做了自己的座右銘。
那一次，我剛剛做完家庭作業(yè)，爸爸為了讓我多了解一些知識(shí)，所以就問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，前幾個(gè)問(wèn)題小菜一碟地就答上來(lái)了，可最后一個(gè)問(wèn)題卻把我難住了。爸爸說(shuō)：“你到底會(huì)不會(huì)�。俊蔽艺f(shuō)：“我會(huì)。會(huì)做啊。”“那你為什么不回答我��？”“因?yàn)橛幸粋�(gè)字我不認(rèn)識(shí)，我回屋查查字典�！眲傄贿M(jìn)屋，我就看見(jiàn)了我的座右銘：知之為知之，不知為不知，是知也。我思來(lái)想去，最后下定決心，和爸爸坦白了：“對(duì)不起，爸爸，那道題我其實(shí)是不會(huì)�！卑职植](méi)有批評(píng)我，而是耐心地把那道題講解給我聽(tīng)，我又學(xué)到了更多的知識(shí)。
感謝座右銘帶給我的啟示，感謝它激勵(lì)我成長(zhǎng)，感謝它讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，感謝它讓我充滿信心，現(xiàn)在我要再次地大聲說(shuō)出我的座右銘：知之為知之，不知為不知，是知也。
我的座右銘作文 篇13
每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@就是我的座右銘，他在日常生活和學(xué)習(xí)中一直鼓舞著我，每一次遇到艱難痛苦時(shí)，它像一盞明燈，給我指引了方向，讓我受益匪淺。
記得有一次，電子琴學(xué)習(xí)班的管老師對(duì)我們說(shuō)，下個(gè)月就要考級(jí)了，請(qǐng)你們務(wù)必把學(xué)的那幾首曲子練熟，我悶悶不樂(lè)的回到家滿腦子都是考級(jí)的事，坐到電子琴旁，黑白交錯(cuò)的琴鍵總是不聽(tīng)使喚，樂(lè)譜湊熱鬧似的總和我對(duì)抗，發(fā)現(xiàn)好多曲子都很陌生，練了不到10分鐘，我就皺起眉頭，跺腳又亂發(fā)脾氣的開(kāi)始浮燥起來(lái)。
于是，我干脆關(guān)上琴，跳上床，鉆進(jìn)被窩，生悶氣來(lái)。我的座右銘好像及時(shí)雨一樣浮現(xiàn)在腦海中”滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。我暗暗的下定決心：不能放棄啊！“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！庇谑翘麓玻艿诫娮忧龠�，刻一告練習(xí)了起來(lái)，就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)月的勤奮練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于我把所有的曲子彈得十分嫻熟，順利通過(guò)考級(jí)。
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。在生活中，當(dāng)我失敗時(shí)，它像午后的陽(yáng)光安撫著我；我失功時(shí)，它像一位老師讓我明白成功來(lái)之不易。這句名言將伴隨我一生。
我的座右銘作文 篇14
不知你怎樣定義美，我對(duì)的定義，并不確切，但我相信美有很多，其間就包括幫忙，我有一個(gè)座右銘幫忙也是一種美，這是我對(duì)美的一個(gè)定義。
我有一個(gè)同學(xué)叫杜新語(yǔ)，因?yàn)槲覀儌z住的很近，所以我們十分要好。
有一天第二節(jié)下課時(shí)數(shù)學(xué)老師布置了一些題讓我們做，做完課間操后，我想趕快回教室做題，不料跑著跑著，被一顆石頭絆倒了。我身邊的同學(xué)都假裝沒(méi)看見(jiàn)，只有我身邊的杜新語(yǔ)停住了前進(jìn)的腳步，把我扶了起來(lái)。
你疼不疼？杜新語(yǔ)問(wèn)。
不是太疼。我回答道，咱們先回教室做題吧。
我剛想上臺(tái)階回教室，杜新語(yǔ)一把拉住我說(shuō)你如果此刻回教室，傷口會(huì)發(fā)炎，會(huì)感染。不如讓我扶你去門衛(wèi)室上點(diǎn)藥。
我答應(yīng)了，他便扶著我去上藥。杜新語(yǔ)安慰我說(shuō)：不要怕，上完藥后就不疼了。上完藥后，杜新語(yǔ)又留意翼翼地扶著我回到了教室。
我想：杜新語(yǔ)對(duì)我這么好，我也要報(bào)答他。他哪道題不會(huì)，我就給他講解，是她的成績(jī)得到了提高。
幫忙也是一種美，在這件事中更加被我牢記，我堅(jiān)持相信，相信幫忙的完美。
我的座右銘作文 篇15
我知道很多座右銘。比如：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，失敗是成功之母等。但對(duì)我最有幫助的就是世上無(wú)難事，只要肯登攀。
有一次，我做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到了一道難題，我最煩遇難題了。于是我準(zhǔn)備把這到體留給媽媽讓媽媽幫我解答�？墒牵纯幢�，現(xiàn)在才4點(diǎn)鐘。等媽媽回來(lái)還有2個(gè)小時(shí)呢！等了一會(huì)兒，我覺(jué)得很無(wú)聊，就想不如自己先想想。于是，我動(dòng)起了腦筋。想著想著我好想找到了思路，我非常高興，我一定能戰(zhàn)勝難題！我暗暗給自己鼓勁。時(shí)間過(guò)去了十多分鐘。最后我終于把正道難題做出來(lái)了。我太高興了！
媽媽回來(lái)了，我跟她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽也很高興說(shuō)：“這就叫世上無(wú)難事，只要肯登攀。我牢牢地記住了這句話，把它當(dāng)作我的座右銘。在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難挫折時(shí)，我都會(huì)努力向前。
我的座右銘作文 篇16
五年級(jí)到了，老師讓我們每人找一句能提醒自己的座右銘。
我找的是“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
這句名言時(shí)刻提醒我，多看書(shū)，又能增長(zhǎng)智慧又能提高作文水平，書(shū)也是知識(shí)的源泉！
書(shū)，被人們稱為文明的長(zhǎng)生果。這個(gè)比喻可真恰當(dāng)�。�(shū)，給了我們知識(shí)，讓我們肚子里的知識(shí)更飽滿更營(yíng)養(yǎng)，有了營(yíng)養(yǎng)的身體才會(huì)長(zhǎng)生不老，不是嗎？
我們肚子里都是知識(shí)，我們有很多智慧，我們的眼睛里有渴望得到更多的智慧與知識(shí)的眼神。正是有了智慧，我們不會(huì)無(wú)助；正是有了智慧，我們的心靈年輕起來(lái)；正是有了智慧，我們生活中才沒(méi)有悲傷；正是有了智慧，我們的明天才會(huì)更加美好！
書(shū)有一個(gè)王國(guó)，這個(gè)王國(guó)隨時(shí)都會(huì)開(kāi)門，你想看書(shū)時(shí)，就代表著你想去書(shū)的王國(guó)旅游。還等什么，快走進(jìn)書(shū)的王國(guó)吧！
我的座右銘作文 篇17
我的座右銘是：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
這句話我是在語(yǔ)文園地七看到的。起初我還不太知道是什么意思。后來(lái)，我查閱資料，理解了意思，覺(jué)得很經(jīng)典，正好老師讓我們?cè)谧粕蠈?xiě)上座右銘，我毫不猶豫地選則了它。
這句話是三國(guó)時(shí)期劉備在臨終前對(duì)兒子劉禪所說(shuō)的一句話，意義是教育劉禪不可輕視小事情，不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ觯膊灰驗(yàn)閴氖掠绊懶【腿プ�。這句話至今對(duì)我們修身養(yǎng)性仍具有指導(dǎo)意義。
一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。哪怕好事在小，小事是大事的基礎(chǔ)，大事是小事的累積的，輕視一件件平凡的好的小事，就不會(huì)做出偉大的事情。我正朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我經(jīng)常幫助值日的同學(xué)，臟活累活搶著干，雖然微不足道，但是我的內(nèi)心是快樂(lè)的，高興的。
好事要從小事開(kāi)始，從我們大家做起。
我的座右銘作文 篇18
風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹”，這就是我的座右銘。可能你很想知道，我的座右銘的來(lái)歷，那么，我就講一講它的由來(lái)吧。
我是一位圍棋選手，在打段位賽中，即將面臨被淘汰的危機(jī)時(shí)，我總能因?yàn)橐痪湓挾孥E般地升段。
我的實(shí)力比較弱，容易連敗，可比賽規(guī)定了，必須贏到一定的盤數(shù)才可以升段。我每次比賽幾乎都要輸?shù)魩妆P，當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總有些垂頭喪氣，認(rèn)為過(guò)不了關(guān)的時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)拼下去吧，孩子，如果你泄氣了，就等于放棄了繼續(xù)比賽的機(jī)會(huì)，你應(yīng)該把這些失敗當(dāng)成磨煉，只有在風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹”。媽媽說(shuō)得對(duì)，一切皆有可能，我何不嘗試一下呢？于是，我重整旗鼓，殺氣騰騰的面對(duì)下面的挑戰(zhàn)，并絕地翻盤，取得了最后的勝利，成功升段。
我為了鼓勵(lì)自己，便寫(xiě)下了“風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹”做為我的座右銘。
我的座右銘作文 篇19
我有一個(gè)好朋友，我們每天都一起去上學(xué)。有一天早上，我像往常一樣去找她�？墒堑剿視r(shí)她弟弟告訴我說(shuō)“我姐已經(jīng)走了”。我就很沮喪地自己向?qū)W校走去，當(dāng)我走到學(xué)苑書(shū)店時(shí)，發(fā)現(xiàn)她正站在書(shū)店的門口看書(shū)，我就很生氣的跑去問(wèn)她:“你不是說(shuō)每天七點(diǎn)半讓我到你家找你嗎？你怎么走這么早？”他告訴我不想和他弟弟一起走，所以就提前走了。我這個(gè)人有時(shí)特別倔強(qiáng)，還有點(diǎn)沖動(dòng)，我對(duì)他說(shuō)以后不去找她了。她抱歉似的說(shuō)了句“不”。我對(duì)她說(shuō):“我們不是都學(xué)過(guò)一句話嗎？與朋友交，言而有信。你怎么不守信用？”
“對(duì)不起�。∥蚁麓尾粫�(huì)這樣了。”看到她很誠(chéng)懇，我就原諒了她。其實(shí)，我做的也不對(duì)。我不能因?yàn)橐患貏e小的事情就去埋怨她，好朋友是不能斤斤計(jì)較的。最后我們倆和好如初。
通過(guò)這件事我明白了“與朋友交，言而有信”的道理和重要性。我以后要以這句話為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己要做個(gè)守信用的人。
我的座右銘作文 篇20
“學(xué)就要好好地學(xué)，玩就要好好地玩�！边@句話是我常聽(tīng)的一句話，它也是我的座右銘。
記得那一天，我早早地把一部分作業(yè)做完了，可是還有一些難題。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“不會(huì)了，你再好好想想，我去做飯了�！蔽铱嗨稼は朐趺匆蚕氩黄饋�(lái)。這時(shí)，外面小伙伴的笑聲吸引了我，我沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)了，想去玩。我問(wèn)媽媽：“媽媽，我能去玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊眿寢專骸安恍�。”我只好繼續(xù)回去寫(xiě)作業(yè)，可是我已經(jīng)沒(méi)心思在這里繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句話：“學(xué)就要好好地學(xué)，玩就要好好地玩�！蔽颐靼琢�，靜下心來(lái)不一會(huì)兒就把那幾道題給做完了。然后，就去外面跟我的小伙伴玩了。我玩的時(shí)候特開(kāi)心，心里一點(diǎn)兒不想作業(yè)的事，而一個(gè)小伙伴玩到一半時(shí)竟被他媽媽叫回去寫(xiě)作業(yè)了。
學(xué)就要認(rèn)認(rèn)真真，不馬虎地學(xué)，玩就要把學(xué)習(xí)的事拋在腦后的玩，這樣才會(huì)德、智、體全面發(fā)展。
我的座右銘作文 篇21
我的座右銘有一次，我放學(xué)回家，當(dāng)我看課外書(shū)時(shí)，我看“與朋友交，言而有信”這句孔子的名言。這句名言包含有什么意思呢？在生活中可以用嗎？我立刻拿出詞典。查查這句論語(yǔ)的意思是：想與朋友叫為朋友。首先要對(duì)人誠(chéng)實(shí)，我欺騙別人，說(shuō)到做到。我把這句名言牢勞地記在心間。有一次，老師布置要回家查資料，李韻恒走過(guò)來(lái)。說(shuō)道：“我家沒(méi)有打印機(jī)，你可以幫我大印一張嗎？”那我就毫不猶豫地答應(yīng)了�；氐郊依�，我打開(kāi)電腦，訊速查資料�！昂玫�，查到了。”我打印了一份資料下來(lái)，便放在了書(shū)包里面。第二天早晨，我回到學(xué)校，李韻恒走過(guò)來(lái)說(shuō)：“梁銳倫，我的資料呢？”頓時(shí)，我的眉頭皺了起來(lái)。心想：糟了，昨天忘了給他打印，有想到，與朋友交，言而有信。我把我的資料遞給了李韻恒，此后，我得到了大家的信任。許多困難給我戰(zhàn)勝了，得到了很多成功。因?yàn)槲矣姓\(chéng)信，孔子的那句名言讓我一生受用不盡。
我的座右銘作文 篇22
我的座右銘是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覍�(duì)這句話的理解是，要讀的書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，只能經(jīng)常讀書(shū)才能獲得知識(shí)的精髓。知識(shí)又是無(wú)窮無(wú)盡的，只有刻苦地學(xué)習(xí)才能達(dá)到學(xué)習(xí)的頂峰。現(xiàn)在，有很多的古人在多多少少地影響著我們，激勵(lì)著我們，給我們做著榜樣。比如：西漢的匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀，于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家；還有因?yàn)榕略谝雇砝速M(fèi)時(shí)間，收集螢火蟲(chóng)的車胤；害怕讀書(shū)時(shí)睡覺(jué)而把頭發(fā)系在屋頂上的孫敬這些都是古人給我們做的榜樣，激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)。
我在學(xué)習(xí)中也非�？炭�，遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)我就向爸爸請(qǐng)教。在雙休日的時(shí)候，我也沒(méi)有休息，而是利用別人玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@就是我的座右銘，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，不斷的努力，長(zhǎng)大成為一個(gè)有知識(shí)，有學(xué)問(wèn)的人。
我的座右銘作文 篇23
在我的書(shū)桌前的墻上貼著一句話：書(shū)中自有黃金屋。這句話的意思就是在每本書(shū)中都有知識(shí)。
在我的生活中它就是我的座右銘。它時(shí)刻告訴我：書(shū)里的知識(shí)很多，你知道的.只不過(guò)是滄海一粟。
有一次爸爸帶我們到野外來(lái)玩，到了目的地，我們?cè)脿I(yíng)之后，又步行到了一片嫩綠的草坪上。這時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了一只正在挖土的蜜蜂，就問(wèn)媽媽說(shuō)：“你知道這是什么蜜蜂嗎？”媽媽看了看，搖搖頭，反問(wèn)道：“那你知道嗎？”“不知道�！卑职忠矒u了搖頭。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)話的我走了過(guò)來(lái)，我仔細(xì)地看了看這只蜂蜜，說(shuō)道：“這是挖土蜂，它們會(huì)在有一種在地下成長(zhǎng)的蟲(chóng)子生活的地方挖開(kāi)土，在蟲(chóng)子身上產(chǎn)卵。因?yàn)橛紫x(chóng)長(zhǎng)大需要有營(yíng)養(yǎng)，所以隨著幼蟲(chóng)越長(zhǎng)越大，蟲(chóng)子也會(huì)被吞食�！薄霸瓉�(lái)是這樣�。 卑职窒蛭彝秮�(lái)贊許的目光，我頓時(shí)驕傲極了。
這件事讓我更加熱愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)知識(shí)，“書(shū)中自有黃金屋”這句話說(shuō)得可真不賴呀！
我的座右銘作文 篇24
每個(gè)人都有屬于自己的座右銘，它就像小鳥(niǎo)的翅膀，小船的風(fēng)帆，有了它，天空任鳥(niǎo)飛，海洋任船行。但我的座右銘是：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
今天放學(xué)，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，但我越想不出來(lái)，正要拿著作業(yè)問(wèn)媽媽，忽然，看到了粘在學(xué)習(xí)桌上的座右銘：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我恍然大悟，心想愛(ài)迪生有滴水穿石的精神才創(chuàng)造了電燈，我怎么可能放棄呢？我想到了今天孟老師在課堂上講的例題和這道題差不多，于是就試著用老師講的方法，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)陰影面積是由兩個(gè)三角形組成的，我就先找出其中一個(gè)三角形的底和高，算出他的面積，又用同樣的方法算出另一個(gè)三角形的面積，最后把它們的面積相加，�。〗K于算出來(lái)啦，我高興的歡呼起來(lái)！
通過(guò)今天寫(xiě)作業(yè)，從此，我把“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為我的座右銘。以后我要做一個(gè)勤奮、刻苦愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
我的座右銘作文 篇25
“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功”這句話時(shí)刻提醒著我，讓我做一個(gè)知難而進(jìn)的人。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到一道題，我想到一種方法，把這個(gè)方法告訴了媽媽，媽媽和我一起算了一下，不能解這道題（驗(yàn)算的時(shí)候算不回原來(lái)的數(shù)），媽媽攤了攤手無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“再試試其他方法吧。”而我卻已經(jīng)灰心，想要放棄，明天可以問(wèn)老師。我看到了桌子上立著的座右銘，“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功。”立刻信心百倍，和媽媽一起解決了難題。
上次，我預(yù)習(xí)課文記生字的時(shí)候，有一個(gè)字怎樣死記硬背都記不住，急得我恨不得把這個(gè)字吃進(jìn)肚子里。后來(lái)我冷靜的想了一會(huì)兒，突然笑逐顏開(kāi)，我想到一個(gè)好方法“字謎”。自己編了一個(gè)字謎記住了這個(gè)字。
從這兩件事中，我體會(huì)到了“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功”的真正意義。
我的座右銘作文 篇26
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的座右銘，我也不例外，我也有一個(gè)屬于自己的座右銘，那就是——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意思是不斷去磨練自己，向自己的目標(biāo)去沖擊，就會(huì)成功，不要害怕什么，去努力拼搏，去努力創(chuàng)新，相信自己之后一定有萬(wàn)縷陽(yáng)光。
記得有一次，老師布置了背書(shū)作業(yè)。說(shuō)：明天會(huì)抽查背書(shū)情況，我回到家就背書(shū)，背到九點(diǎn)多，媽媽說(shuō)快睡覺(jué)，我卻說(shuō)不行！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話可是我的原則！于是，我更是努力的背，最后，我越背越困，就在這時(shí)，我想起了自己的座右銘，手上就又有了精神。
第二天，我如愿的被抽到了，也如愿的背出來(lái)了。
我很愛(ài)這個(gè)只屬于我的座右銘，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了克服困難的信心，還讓我嚴(yán)格要求自己，不脫六（4）班的后腿！
我的座右銘作文 篇27
“午飯，午飯！”我大聲喊道�？粗雷由系拿朗�，忍不住流口水。我狼吞虎咽，真香！
這時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)碗里有只蟲(chóng)子。我趕緊用小勺子把蟲(chóng)子舀起來(lái)，和周圍的米飯一起送到垃圾桶里。吃了一顆辣椒，馬上把嘴里的食物全吐出來(lái)，讓全家人都沒(méi)胃口。我再看的時(shí)候，碗旁邊到處都是米粒和湯渣……然后我心想：浪費(fèi)就是浪費(fèi)，不就是一點(diǎn)點(diǎn)嗎？沒(méi)關(guān)系。
這時(shí)候我媽終于沒(méi)了冷靜。她走過(guò)來(lái)，看了看餐桌和垃圾桶。她很認(rèn)真地說(shuō)：“王克浩，你不知道每一粒糧食都是用勞動(dòng)人民的汗水凝結(jié)而成的嗎？”白米讓你浪費(fèi)。你的《憫農(nóng)》首詩(shī)都是背在背上彈的嗎？"
吃完飯，我立刻回到書(shū)房，把這首詩(shī)《憫農(nóng)》記在心里，整整齊齊，用塑料支架裝飾，放在餐桌上醒目的位置，成了我永久的座右銘。
我的座右銘作文 篇28
座右銘的大部分內(nèi)容是鼓勵(lì)自己，鞭策自己，或者作為行動(dòng)的指南。事實(shí)上，最初的格言是一種叫做歌唱樂(lè)器的酒具。這個(gè)酒器很奇怪。當(dāng)它是空的時(shí)候，它向一邊傾斜。如果你把它裝滿，它會(huì)自己翻倒。只有裝滿半罐，你才能堅(jiān)定地站在那里。春秋五霸之一的齊桓公非常喜歡這種樂(lè)器。他的座位右側(cè)總有一件樂(lè)器，他總是告誡自己不要自滿。根據(jù)傳說(shuō)，孔子曾經(jīng)帶領(lǐng)他的弟子去齊桓公拜祭寺廟。孔子一開(kāi)始并不知道是什么。他從觀香的人那里了解到歌手的作用和來(lái)歷，然后利用講學(xué)的機(jī)會(huì)給門徒講當(dāng)年齊桓公的故事；回來(lái)后還讓人做了一個(gè)放在座位右側(cè)。
據(jù)考證，“座右銘”一詞最早發(fā)現(xiàn)于崔院《文選》。呂延吉題字說(shuō)：“張哥是被人打死的，是被人用手打死的。他死了，被原諒了。他做這個(gè)題詞是為了戒掉自己，嘗到合適的座位。因此，它被稱為‘座右銘’�！�
今天的座右銘大多貼在家里顯眼的墻上，或者寫(xiě)在你筆記本的扉頁(yè)上，而其他的在桌面上。
我的座右銘作文 篇29
在學(xué)習(xí)的旅途中，我一直用一句話激勵(lì)著我，那句話就是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句話使我勤奮讀書(shū)，使我好好吃飯。
說(shuō)它使我讀書(shū)，是因?yàn)闆](méi)有它，那我永遠(yuǎn)不會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)。當(dāng)我開(kāi)始讀我人生中的第一部游記小說(shuō)《地心游記》時(shí)，如果不是它，那我就永遠(yuǎn)無(wú)法去讀完《地心游記》中的那么多又長(zhǎng)又難以讓人記憶的人名�？墒钱�(dāng)我在寒假作業(yè)中讀到這句話的時(shí)候，我就一直用它勉勵(lì)自己，要讀完這些人名，因?yàn)檫@也是書(shū)中內(nèi)容的一部分，而且閱讀多了這種人名的話，時(shí)間一長(zhǎng)，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人名中有意思的部分。
說(shuō)它使我好好吃飯，是因?yàn)樗刮抑懒似车暮蠊Ｎ艺２粣?ài)吃青椒，可是自從我看了這句話之后，我就會(huì)多少吃一點(diǎn)，因?yàn)檫@句話使我明白，如果我長(zhǎng)時(shí)間不吃青椒，身體里就會(huì)少了青椒里的營(yíng)養(yǎng)，而使身體出現(xiàn)問(wèn)題。
這句話使我改掉了許多的毛病，所以我把它作為我的座右銘。我也相信自己，寶劍一定鋒利，梅花一定香飄萬(wàn)里。
我的座右銘作文 篇30
生活是一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，但是每當(dāng)想起那件事，都自愧不如�。�
那是我從電腦上讀的一篇關(guān)于毛澤東的文章。
在毛澤東小的時(shí)候，是他小姨照顧他，有一次他小姨罰毛澤東練一百個(gè)大字。毛澤東二話不說(shuō)就去練了，但是等小姨洗好碗后，看見(jiàn)毛澤東還在練，便說(shuō)：“別練了，快上床睡覺(jué)吧！”沒(méi)想到毛澤東卻說(shuō)：“小姨，我還有幾個(gè)字沒(méi)練好�！毙∫陶f(shuō)：“明天再練吧！”卻沒(méi)料到毛澤東說(shuō)：“今日事，今日了�！�
小姨便陪著他練。練好之后，毛澤東又說(shuō)：“有兩個(gè)大字歪了。”說(shuō)完又拿起毛筆開(kāi)始練了起來(lái)。練了一會(huì)終于練好了，毛澤東這才肯睡覺(jué)。
多么嚴(yán)格的自律，怪不得毛澤東有這么一手好字。都是他嚴(yán)格要求自己換來(lái)的豐碩成果。
“今日事，今日了”，我要把這句名言作為我的座右銘。今日事必須今日完成，有好多人都做不到，因?yàn)橛腥朔浅卸�，�?ài)拖拉。所以我要把我自己從懶人名單中除名，成為一個(gè)勤勞自律的人。
你們覺(jué)得我的座右銘好嗎？
我的座右銘作文 篇31
有一次我問(wèn)爸爸，什么是座右銘？他說(shuō)：“就是放在座位右上角的一句話。”
三年級(jí)時(shí)，我問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“就是古人放在座位右上角的格言�！�
現(xiàn)在，我問(wèn)爺爺奶奶，他們回答：“就是古人放在座位上方提醒自已的格言，后泛指主人用于激勵(lì)自已的經(jīng)典語(yǔ)句。
其實(shí)約在六七歲時(shí)，我便擁有了一句格言，也就是自己的座右銘。那時(shí)的我，不知座右銘為何物，有何作用，便不下十余次向同學(xué)炫耀，久而久之，班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)都有了“座右銘”，并爭(zhēng)相傳看，掀起一陣“座右銘”“大潮”。雖是“大潮”，但同學(xué)們和我都不把“座右銘”為一回事，只當(dāng)做一種玩樂(lè)的東西，其實(shí)當(dāng)時(shí)什么也不知道。
后來(lái)，我才知道座右銘是用于激勵(lì)自已的詩(shī)句或者名言，它不僅包含了警醒我的作用，更包含了一種偉大的東西：那就是父母對(duì)我的愛(ài)、希望和一顆望子成龍的心！
我的座右銘作文 篇32
“座右銘”它深深植根于中華文華的土壤，它與《千字文》、《弟子規(guī)》還有漢字等等，都是中華文化瑰寶，它是文化胎記的生長(zhǎng)過(guò)程。
座右銘，可以是“少壯不努力，老大徒悲傷”，也可以是“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，世上有許多不同的格言可以用來(lái)當(dāng)座右銘，你不同，他不同，我不同，但也可能你我一樣，各個(gè)相同。
我們的每一個(gè)同都可能有各自的座右銘，我也有自己的座右銘，我的座右銘是來(lái)自于《周易？乾》中的那句“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的名言。這句話的意思是“君子處事，要像天那樣高大剛毅而自強(qiáng)不息，自我立求進(jìn)步，永不停止，即使顛沛流離，也不屈不撓。大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子應(yīng)該像大地一樣，沒(méi)有任何東西不能承載”。
我的座右銘作文 篇33
我的座右銘是：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”。它一直引向我去正確的方向。當(dāng)我遇到困難而遭受挫折時(shí)，也是這句名言幫助了我。我的座右銘讓我一直受用不盡。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”的意思是：虛心能幫助我們把事情做好；而自以為是的，總是驕傲自滿的，那十件事也會(huì)有九件事做不成，辦成事的成功率很低。這件名言讓我明白了：不管做什么事都要以虛心的態(tài)度去對(duì)待，不能驕傲自滿。
記得有一次，老師要求我們要好好復(fù)習(xí)，因?yàn)槊魈煲M(jìn)行單元測(cè)試。我一回到家里，把生字詞抄寫(xiě)了一遍，就覺(jué)得好像若無(wú)其事。覺(jué)得非常驕傲自滿，覺(jué)得明天的考試一定能考好的。第二天，試卷發(fā)下來(lái)是，分?jǐn)?shù)實(shí)在是讓我難以接受啊。垂頭喪氣的我回到家里了，豁然間我的腦海里想起了我的座右銘，——“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”從這以后，我對(duì)待事情從不馬虎，只是以虛心的心態(tài)對(duì)待。功夫不負(fù)有心人，在下一次的測(cè)試我取的了優(yōu)異的成績(jī)。啊，名言，謝謝你。
我的座右銘作文 篇34
每個(gè)人都有自己的座右銘，因?yàn)樗拖袷切▲B(niǎo)的翅膀，小船的風(fēng)帆。我也有自己的座右銘——拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定會(huì)成功。
這句話的意思是就是說(shuō)重要的是過(guò)程，只要你努力了就可以了。但是并不是努力就會(huì)成功的，有時(shí)候得失心不要太重。
我之所以會(huì)拿這句話當(dāng)自己的座右銘是因?yàn)�，在我每次考試之前，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐：“你這一次一定要考好啊……”就是媽媽對(duì)我施加了太多壓力，所以在考試前自己總是很緊張。于是，發(fā)下來(lái)的試卷分?jǐn)?shù)往往不近人意。于是，我就決定拿這句話來(lái)當(dāng)我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我做什么事，都要保持一顆平常去對(duì)待。
不過(guò)，如果我們沒(méi)有爭(zhēng)取成功的欲望的話，那么，我們就不會(huì)有充實(shí)的生活，我們將會(huì)如行尸走肉一般度過(guò)一生，至少是很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間。
往往你對(duì)一件事情的期望過(guò)高，那么如果你的那件事情沒(méi)完成的話，那你就會(huì)過(guò)度的失望。這句座右銘就是我的翅膀，我的風(fēng)帆！
我的座右銘作文 篇35
“當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們伸出援手；當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助我們。”老師的這席話深深的影響我，我因此得到幫助，也變得有人緣。
以前我的功課不好，朋友不多，同學(xué)也都不太愿意教我，自從新老師告訴全班小朋友：“不論是誰(shuí)，不管成績(jī)好不好，大家都要成為好朋友，不可以排斥別人，主動(dòng)對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)我們好�！蔽业奶幨缿B(tài)度轉(zhuǎn)變了，我試著去幫助別人，特別是以前對(duì)我態(tài)度不好的人，我發(fā)現(xiàn)，我的朋友變多了，當(dāng)我課業(yè)不懂時(shí)，同學(xué)也樂(lè)意教我了，所以，現(xiàn)在我每天過(guò)得很快樂(lè)。
“我為人人，人人為我�！爆F(xiàn)在是我的座右銘，我把它貼在我的書(shū)桌上，每天提醒我要先要先有付出，才會(huì)有收獲，學(xué)會(huì)先幫助別人，別人就會(huì)來(lái)幫助我們。
我的座右銘作文 篇36
座右銘對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，有非常重要的作用。
如：魯迅先生小時(shí)候遲到過(guò)一次，受了老師的批評(píng)，于是，他就在課桌上刻了一個(gè)“早”字，從此，魯迅先生做什么事情都早早的去準(zhǔn)備，早早的去做。
還有周總理，一次上課，校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們讀書(shū)是為了什么？”同學(xué)們有的說(shuō)：“為了吃飯�！庇械恼f(shuō)：“為了當(dāng)官�！薄芏鱽�(lái)總理卻說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”從此，發(fā)奮讀書(shū)，成為了國(guó)家總理。
不止他們，還有許多名人也是因?yàn)橐患�，有了一條屬于自己的座右銘，讓這句座右銘激勵(lì)自己從而走上了成功的道路。
我也想擁有一個(gè)座右銘，于是就總結(jié)了一下我以前有哪些不足，——對(duì)了！我做事缺乏恒心，不能堅(jiān)持到底。然后，我翻閱書(shū)籍，終于找到了一條適合我的座右銘：不怕無(wú)能，只怕無(wú)恒。大意是：人不怕沒(méi)有能力，只怕沒(méi)有恒心。
希望這條座右銘能讓我做事有堅(jiān)持不懈的心態(tài)。
我的座右銘作文 篇37
“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句詩(shī)句使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，所以它成了我的座右銘。
記得有一次媽媽帶著我去書(shū)店買書(shū)，書(shū)店門口的臺(tái)階上坐著一個(gè)駝背的四五十歲的中年人。他身上穿的衣服已經(jīng)有許多五顏六色的補(bǔ)丁，手上拿一個(gè)吃完了奶茶的杯子，正在向過(guò)路人乞討。“躍躍”，媽媽對(duì)我說(shuō)，“你要好好學(xué)習(xí)，每一個(gè)行業(yè)都需要有知識(shí)，要是不好好學(xué)習(xí)，以后連找工作都難了！還有，說(shuō)不定農(nóng)民也當(dāng)不上了，因?yàn)檎f(shuō)不定以后科技發(fā)達(dá)了，都用機(jī)器種田了！”媽媽說(shuō)完這番話后，讓我更加明白學(xué)習(xí)的重要性。我想：“這不就是少壯不努力，老大徒傷悲的意思嗎？”
小的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后后悔你就來(lái)不及了。所以，我們小時(shí)候一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，這樣，既可以找到工作，又可以回報(bào)祖國(guó)了。
我的座右銘作文 篇38
我的座右銘是書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話的意思是：用書(shū)堆積起來(lái)的大山中，要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，苦難將是一艘前行的船 ，能夠載你走向成功。
這句話是唐宋八大家之一的韓愈說(shuō)的。這句話告訴我們，即使你再笨，只要勤奮、多讀書(shū)，再笨你也能變聰明。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這句話非常好，當(dāng)我第一次聽(tīng)到這句話時(shí)，就決定用這句話當(dāng)我的座右銘。我希望在我想玩的時(shí)候，這句話能激勵(lì)或提醒自己學(xué)習(xí)、讀書(shū)。
座右銘可以是關(guān)于讀書(shū)的，可以是關(guān)于珍惜時(shí)間的，可以是關(guān)于誠(chéng)信的……
座右銘關(guān)于什么都可以，重要的是得用它來(lái)激勵(lì)或提醒自己。
我的座右銘使我明白了：在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只要汲取更多更廣的知識(shí)，才能走向成功的道理。
我的座右銘作文 篇39
記得我三年級(jí)的時(shí)候，老師曾對(duì)我講過(guò)這樣一句話“世上無(wú)難事，只要肯攀登”時(shí)，我便立刻想到了爬山，于是我回到家里，對(duì)媽媽又吵又鬧，媽媽見(jiàn)我這么想去爬山，就無(wú)可奈何的答應(yīng)了。
媽媽讓我去九里溝爬山，可當(dāng)我來(lái)到九里溝的時(shí)候，我一下子就崩潰了。看著那高高的山崖和不計(jì)其數(shù)的階梯，我已經(jīng)不想在爬了，可媽媽卻走在了我的前面，我便極不情愿的跟了上去，當(dāng)我 走入山的時(shí)候，小溪流兩岸滿是片片綠草地，還有一朵朵美麗的野花，紅，黃，藍(lán)，白，紫，五彩繽紛，像織不完的錦緞那樣綿延;像天邊的彩霞那么耀眼;向高空的長(zhǎng)虹那么絢爛�！霸谶@里都可以看 到這么美的景色，在山頂上一定能看到更美的景色�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)到。最終我還是克服了種種難關(guān)，累得筋疲力盡，最終還是爬上了山頂。
從此往后“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。便成了我的座右銘，在今后的成長(zhǎng)道路上，我便知難而進(jìn)，勇往直前，打敗困難登上知識(shí)的高峰。
我的座右銘作文 篇40
在名言中，我最喜歡的一句是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
記得有一次考試時(shí)，我得了100分，老是表?yè)P(yáng)了我說(shuō)：“這次考得很好！但要記住，一定不能驕傲！時(shí)間是留給謙虛而勤奮者智慧和力量的；也是給懶惰而驕傲者空虛和懊悔的！”然而，我當(dāng)時(shí)對(duì)這句話卻沒(méi)有真正的理解！
回到家，我把考卷給媽媽看了，媽媽高興極說(shuō)：“考得不錯(cuò)！但一定不要驕傲呀！”可我把媽媽的話卻當(dāng)成了耳邊風(fēng)，變得非常自滿了！
過(guò)了幾天，老師又發(fā)了一張卷子給我們做。這時(shí)，我心想：考試這么簡(jiǎn)單的事，我還考過(guò)100分呢！于是，我便心不在焉的寫(xiě)了起來(lái)。
又過(guò)了一天，卷子發(fā)了下來(lái)，可結(jié)果讓我大吃一驚62分！老師便把我叫到了她的辦公室，生氣的對(duì)我說(shuō)：“瞧你，剛表?yè)P(yáng)你你就驕傲！老師你一言——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……”
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”將成為我的座右銘，它會(huì)時(shí)刻提醒我要謙虛！
我的座右銘作文 篇41
每個(gè)人都有自己的座右銘，而我的座右銘是：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言對(duì)我啟發(fā)很大。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我有一道題目不會(huì)，左思右想，可還是想不到。于是我就想放棄，但一看到桌上貼著的座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”又打消了放棄的念頭。終于，皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我深思熟慮想到了答案，接著將答案寫(xiě)上去后，然后我自信滿滿地起身去收試卷，并將試卷轉(zhuǎn)交給老師后，走回了座位。我非常高興自己能寫(xiě)完那道題，但我知道這都是座右銘的功勞。
還有一次我的手表壞了，我不想花錢修，于是便自己動(dòng)起手來(lái)，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)地做，沒(méi)一次成功，但一看到我的座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！庇谑俏矣止钠鹆藳Q心，再做一次，竟然成功了。我非常驚訝心想：座右銘真是幫了我天大的忙��！
座右銘是我的“朋友”，常常給予我力量讓我知道不能放棄。座右銘是一個(gè)對(duì)我很有意義的朋友！
我的座右銘作文 篇42
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話是我的座右銘。
這句話的前半句意思是世界上沒(méi)有難以辦到的事，也就是沒(méi)有事可以難倒我們。后半句意思為再難的事也阻擋不了下了決心的人前進(jìn)。整名話就是世界上沒(méi)有難以辦到的事，難事就怕有決心的人。
我曾經(jīng)遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，開(kāi)始我心里有點(diǎn)害怕，后來(lái)我想：世上無(wú)難事，只怕有心人。題目是必須要做的，不能漏題，干脆再想一想吧，于是我自己繼續(xù)用倒推法做了這道題，想出了正確的答案。是的，難事再難只要有決心就可以做成。在生活中，我們不能因?yàn)榕吕щy而退縮，應(yīng)當(dāng)勇往直前，知難而進(jìn)。有些同學(xué)做作業(yè)時(shí)一不會(huì)就去問(wèn)別人答案，求人不如求己，應(yīng)該自己多加思考。
難事，不要怕。重在自己是否下了決心來(lái)克服。有了決定，便有了動(dòng)力，有了動(dòng)力，始終可以完成，將來(lái)我們還會(huì)遇到更多更大的困難，我們要記住這句話，相信一定能取得成功。
我的座右銘作文 篇43
“咚————咚我邁著沉重的腳步回到家里，兩條腿像灌了鉛似的，望著“灰色”的成績(jī)單，不禁暗暗發(fā)愁：怎么辦？考得那么差！這課外資料可真難背啊！真被媽媽說(shuō)中了，我這次一定考不好，還說(shuō)“凡是欲其成，必要付出代價(jià)――奮斗�！�
可這“奮斗”真難！
這時(shí)，媽媽碰巧也回來(lái)了，她一眼就瞧見(jiàn)桌上的試卷。媽媽不動(dòng)聲色，走上前拿起我的試卷，一瞬間，我的心也同時(shí)被提起來(lái)，胸間的小兔子飛快地跳動(dòng)，媽媽望了望我，說(shuō)：“還記得我曾經(jīng)告訴你愛(ài)默生說(shuō)過(guò)的話吧？”我不假思索地點(diǎn)頭，熟練地將這句話背了一遍。媽媽沉思了一會(huì)兒平靜地問(wèn)道：“你知道我為什么告訴你這句名言？”我脫口而出：“要我朝目標(biāo)奮斗！”“你做到了嗎？”媽媽再一次問(wèn)道，我一驚，想：是啊！我只是理解了它的意思，卻不付褚行動(dòng)，不曾努力。頓時(shí)，我的臉火辣辣的，手心里透出一片冷汗，默不作聲。
我的座右銘作文 篇44
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：在一個(gè)高尚的目標(biāo)適用下，不斷的工作中，即便 慢一點(diǎn)，也一定會(huì)取得成功。
對(duì)呀！一個(gè)人要是向自身的到達(dá)站考慮，即便 慢一點(diǎn)，也一定會(huì)取得成功！
那一次，我還在考數(shù)學(xué)課時(shí)，為自己定的目標(biāo)是九十分之上，可教師小測(cè)試的情況下，我每一次都得八十分之上，每一次都差那麼一點(diǎn)點(diǎn)，可我依然不罷休，總算，功夫不負(fù)有心人，此次期末考試，我終于做到了目標(biāo)，考了九十分之上，教師好像很詫異，因?yàn)槲液荛_(kāi)心。
盡管這一時(shí)間很悠長(zhǎng)，但最終，我獲勝了！
這一件事兒給了我非常大的啟發(fā)。
如果你做某事情時(shí)，你務(wù)必的自身有信心，假如，你對(duì)自身沒(méi)有信心，你那抵達(dá)目標(biāo)的概率基本上為零，因此 ，對(duì)自身有信心很重要；次之，就是你的付出，如果你但求收獲而沒(méi)去付出，那你就會(huì)像守株待兔一樣，不容易有收獲；最終是細(xì)心，如果你沒(méi)有耐心去等候，那前邊的一切付出都可能急于求成。
如果你一步步搞好了，收獲永遠(yuǎn)是你的！
我的座右銘作文 篇45
只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功這句話時(shí)刻提醒著我，讓我做一個(gè)知難而進(jìn)的人。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到一道題，我想到一種方法，把這個(gè)方法告訴了媽媽，媽媽和我一齊算了一下，不能解這道題（驗(yàn)算的時(shí)候算不回原先的數(shù)），媽媽攤了攤手無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：再試試其他方法吧。而我卻已經(jīng)灰心，想要放下，明天能夠問(wèn)老師。我看到了桌子上立著的座右銘，只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功。立刻信心百倍，和媽媽一齊解決了難題。
上次，我預(yù)習(xí)課文記生字的時(shí)候，有一個(gè)字怎樣死記硬背都記不住，急得我恨不得把這個(gè)字吃進(jìn)肚子里。之后我冷靜的想了一會(huì)兒，突然笑逐顏開(kāi)，我想到一個(gè)好方法字謎。自我編了一個(gè)字謎記住了這個(gè)字。
從這兩件事中，我體會(huì)到了只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功的真正好處。
我的座右銘作文 篇46
每個(gè)人都有自己的座右銘，而我的座右銘是世上無(wú)難事，只怕有心人。
記得一次數(shù)學(xué)考試，我有一道題不會(huì)，左思右想，可還是想不明白，于是我就想放棄。但一看書(shū)桌上貼著的座右銘‘世上無(wú)難事，只怕有心人�！白屛掖蛳朔艞壍哪铑^。最終，經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，我終于明白了，我把答案寫(xiě)在卷子上，并講卷子交給了老師。這期考試，都是座右銘的功勞。
記得還有一次，我的手表”生病“了，我不想花錢修，于是便自己動(dòng)起手來(lái)。經(jīng)過(guò)我反反復(fù)復(fù)的維修，京每一次成功。我有點(diǎn)氣餒。我又想到我的座右銘”世上無(wú)難事，只怕有心人�！氨阍僖淮喂钠鹩職�，再試一次，這次竟然成功了。我大吃一驚，心想：座右銘真是幫了我天大的忙�。�
是啊，’世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝挥形覀兏冻雠Γ鸵欢苋〉贸晒�。試不一定行，不試一定不行。我用真實(shí)的事例，更加證實(shí)了這句名言。
我的座右銘作文 篇47
我的座右銘是世上無(wú)難事，只怕有心人。
這句話幫助我很多次，我越來(lái)越喜歡它。
又一次，我對(duì)家里的電話產(chǎn)生了興趣，想拆開(kāi)再裝一裝。我毛手毛腳的拆開(kāi)了，但拆開(kāi)看到成千上萬(wàn)的細(xì)線，零件，頓時(shí)無(wú)處下手。我試了很多次，就是裝不好。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一抬頭看表，呀！5點(diǎn)10分？完了，6點(diǎn)父母回來(lái)看到這個(gè)樣子，我要挨罵了。
這時(shí)，我想起前幾天學(xué)的‘世上無(wú)難事，只怕有心人�！@句話，頓時(shí)有了精神，便繼續(xù)裝。我這樣試試那樣試試，經(jīng)過(guò)半小時(shí)努力，終于裝成了。
還有一次，我做一道數(shù)學(xué)題，不會(huì)做，但想起老師經(jīng)常教我們‘世上無(wú)難事，只怕有心人�！遗λ伎�，終于想起來(lái)了······
我越來(lái)越喜歡這句話。
我的座右銘作文 篇48
每個(gè)人都有一句座右銘時(shí)刻警示著自己，而我的座右銘是：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
記得有一次，四年級(jí)升五年級(jí)期末考試，這是一次家長(zhǎng)和老師都很重視的一次考試，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，信心滿滿地步入考場(chǎng)，嗯，數(shù)學(xué)卷紙上的題十分簡(jiǎn)單，做起來(lái)得心應(yīng)手，我有一些竊喜�；氐郊液�，我得意洋洋地給奶奶說(shuō)：“試卷題超級(jí)簡(jiǎn)單，我有百分之百的把握，肯定會(huì)考100分�！蹦棠虆s說(shuō)，咱倆打個(gè)賭，你這回肯定考得很不好。最后，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我得了79分，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字寫(xiě)在了試卷上，我豆大的淚珠不由自主地落了下來(lái)，心里想著：奶奶說(shuō)得真對(duì)，虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
這就是我為什么把這句話當(dāng)成我的座右銘，要時(shí)刻警示著自己做什么事都要虛心，不能驕傲自滿。
我的座右銘作文 篇49
我的座右銘是堅(jiān)持就會(huì)勝利，放棄就會(huì)失敗。這個(gè)座右銘的意思是無(wú)論做什么事情，只有堅(jiān)持才會(huì)勝利，放棄往往會(huì)失敗。
說(shuō)到這一句座右銘，我想到了一件事：在開(kāi)始學(xué)奧數(shù)的時(shí)候，我學(xué)得非常吃力。我在絕望中產(chǎn)生了不想學(xué)的念頭，一位同學(xué)用這句話來(lái)激勵(lì)我，我很受鼓舞，每天堅(jiān)持不懈地學(xué)，最后終于跟上了班級(jí)。從此我就把這句話當(dāng)做了座右銘。
這時(shí)，我又想起了另一件事：上個(gè)暑假我回老家，看見(jiàn)表弟學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有耐心，看一會(huì)書(shū)就去玩游戲機(jī)了，我就去表弟家?guī)椭Ｒ婚_(kāi)始，他還很不耐煩地說(shuō)：走開(kāi)，別來(lái)煩我。我就用這個(gè)座右銘來(lái)激勵(lì)他，他受到了感動(dòng)，就說(shuō)：那，你來(lái)教我吧？我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：我們一定要一起努力。于是，我們說(shuō)干就干，從早到晚不停地學(xué)。到了我回廣州的時(shí)候，他的英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)得很棒了。一直到現(xiàn)在，表弟還經(jīng)常打電話給我，說(shuō)他的英語(yǔ)非常好。
通過(guò)以上的兩個(gè)事例，我才真正地知道了堅(jiān)持就會(huì)勝利，放棄就會(huì)失敗的真正含義。
我的座右銘作文 篇50
在我的桌子上，放著一朵美麗的曇花，每當(dāng)我看到這朵花，我的心就像被千萬(wàn)條毒蛇咬了一樣。在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)是班上的折紙高手了，可是文靜的燈籠卻折的比任何人好看。一天中午，文靜對(duì)我說(shuō)﹕“海洋，你折的花那么好看，也幫我折一個(gè)吧！我拿一個(gè)燈籠和你換�！笨此瞧蚯蟮难凵瘢掖饝�(yīng)了。但放學(xué)回家后，由于貪玩，便沒(méi)時(shí)間做。
第二天，當(dāng)文靜把燈籠送到我的面前時(shí)，我臉紅了起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)忘記了。她聽(tīng)完后轉(zhuǎn)身就走，我看了看花，追上了文靜說(shuō)：“下午我一定帶來(lái)給你，好嗎？”她答應(yīng)了，但聽(tīng)她的語(yǔ)氣，可以看出她很失望。
我就不明白，一個(gè)下午有多大的距離呢！下午我?guī)Щ▉?lái)時(shí)，重男同學(xué)的喧嘩中得知：文靜轉(zhuǎn)學(xué)了。悔恨的淚水像雨一樣流了下來(lái)�；丶液螅野鸦ǚ旁诹宋业淖雷由�，應(yīng)為它使我懂得了：與朋友交，言而有信。
我的座右銘作文 篇51
在我的成長(zhǎng)當(dāng)中，有句名人名言一直陪伴著我，它就是——“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話”。這句話的意思是說(shuō)：讀過(guò)一本書(shū)，懂得一個(gè)道理，就象和許多良師益友在交談。這句話每時(shí)每刻都在提醒我，于是我做出了一個(gè)決定，每天都要看會(huì)書(shū)，和高尚的人聊聊天。
讀過(guò)不少書(shū)讓我受益匪淺，我聽(tīng)到了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，聽(tīng)懂了他向往和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)的心聲；看見(jiàn)了《生命 生命》，知道了人的生命是有限的，我們要用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值；了解了一個(gè)《漁夫和金魚(yú)的故事》，明白了擁有智慧的人是最強(qiáng)大的；認(rèn)識(shí)了《普羅米 修斯》，被他那悲天憫人的情懷，不畏強(qiáng)權(quán)的精神感動(dòng)著；跟《小英雄雨來(lái)》交上了朋友，我很佩服他那寧死不屈的精神，勇斗鬼子的表現(xiàn)，我覺(jué)得新時(shí)代的我們應(yīng) 該向他好好學(xué)習(xí)。
朋友們，請(qǐng)記�。鹤x一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話，何樂(lè)而不為呢？
我的座右銘作文 篇52
說(shuō)白了，座右銘就是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的話，我的座右銘是：“堅(jiān)持就是勝利�！边@句話對(duì)我非常有用，在我遇到困難的時(shí)候，想到這句話，我就會(huì)打起精神來(lái)，繼續(xù)向困難發(fā)起進(jìn)攻。
有一天，我和爸爸在森林公園，我走完了吊橋，又向吊索跑去，顧名思意，就是有一根粗粗的鐵索，從地上一直通到那邊的小山坡上，而且兩邊都有扶手，于是，我便爬上了鐵索，因?yàn)檫@時(shí)沒(méi)有刮風(fēng)，所以鐵索還是平穩(wěn)的，剛到中間，風(fēng)伯伯就吹來(lái)了一陣風(fēng)，眼看中間就不穩(wěn)當(dāng)，這風(fēng)吹來(lái)了一陣風(fēng)，鐵索便開(kāi)始搖晃，嚇得我一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕一動(dòng)鐵索會(huì)翻倒，但風(fēng)伯伯在跟我賭氣似的，風(fēng)一陣接著一陣，但我想到了這句話，便鼓起勇氣來(lái)，開(kāi)始一小步一小步的往前走，最后，我終于來(lái)到了這邊山坡上，我又回頭望了望那長(zhǎng)長(zhǎng)的吊索，松了一口氣，這也同時(shí)讓我更加堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。
我的座右銘作文 篇53
每個(gè)人都有自己的座右銘，如“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！薄暗嗡馨咽┩�，萬(wàn)事功到自然成�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”……而我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
今天的美術(shù)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在玩陶泥。楊老師叫我們用陶泥做獎(jiǎng)杯。有的同學(xué)把陶泥放在報(bào)紙上玩，沒(méi)多久陶泥就干了；有的同學(xué)做好了獎(jiǎng)杯，楊老師就會(huì)幫他修改。我一直在那里搓零件：搓好了底座，搓完了“耳朵”，搓成了杯子。可拼接時(shí)怎么都弄不好。每次剛拼好這邊的“耳朵”，那邊的耳朵又掉了下來(lái)。真想放棄不做了。
最后，我想了一個(gè)辦法：我先搓好泥條，先把獎(jiǎng)杯粘上去，再用泥條把不穩(wěn)定的地方卷起來(lái)。最后我的獎(jiǎng)杯穩(wěn)穩(wěn)地拼接完成了！
這節(jié)手工塑泥課令我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@個(gè)道理。從此這句話成了我的座右銘。
我的座右銘作文 篇54
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下，不停的工作，即使慢一點(diǎn)，也一定會(huì)成功�！�
對(duì)呀！一個(gè)人只要向自己的目的地出發(fā)，即使慢一點(diǎn)，也一定會(huì)獲得成功！
那一次，我在考數(shù)學(xué)時(shí)，給自己定的目標(biāo)是九十分以上，可老師小測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我每次都得八十分以上，每次都差那么一點(diǎn)點(diǎn)，可我仍然不罷休，終于，功夫不負(fù)有心人，這次期末考試，我終于達(dá)到了目標(biāo)，考了九十分以上，老師似乎很驚訝，我也很開(kāi)心。
雖然這個(gè)時(shí)間很漫長(zhǎng)，但最后，我勝利了！
這件事情給了我很大的啟示。
當(dāng)你做某件事情時(shí)，你必須的自己有信心，如果，你對(duì)自己沒(méi)有信心，你那到達(dá)目標(biāo)的幾率幾乎為零，所以，對(duì)自己有信心很重要；其次，是你的付出，如果你只求收獲而不去付出，那你就會(huì)像“守株待兔”一樣，不會(huì)有收獲；最后是耐心，如果你沒(méi)有耐心去等待，那前面的一切付出都將會(huì)半途而廢。
如果你一步步做好了，收獲永遠(yuǎn)是你的！
我的座右銘作文 篇55
在我的書(shū)桌上，有一朵美麗的曇花。每當(dāng)我看到這朵花，我的心就像被千萬(wàn)條毒蛇咬了一樣。三年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)是班里的折紙高手了，但是安靜的燈籠疊的比誰(shuí)都好。一天中午，文婧對(duì)我說(shuō)：“海洋，你折的花太漂亮了。請(qǐng)幫我折一張！我和你換個(gè)燈籠�！笨此蚯蟮难凵瘢艺f(shuō)好。但是當(dāng)我從學(xué)校回家的時(shí)候，因?yàn)槲业臉?lè)趣，我沒(méi)有時(shí)間去做。
第二天，當(dāng)文婧把燈籠帶給我時(shí)，我臉紅了，支支吾吾地說(shuō)我忘了。聽(tīng)完，她轉(zhuǎn)身走了。我看著花，追上了文婧，說(shuō)：“今天下午我一定會(huì)把它帶給你，好嗎？”她同意了，但從語(yǔ)氣上看，她很失望。
我就是不明白，一個(gè)下午有多遠(yuǎn)！下午帶花的時(shí)候，從男同學(xué)的吵鬧聲中得知，文婧已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了�；诤薜臏I水像雨一樣流了下來(lái)。回到家，我把花放在桌子上，因?yàn)檫@讓我明白：我交朋友是守信用的。
我的座右銘作文 篇56
“花有重開(kāi)之日，人無(wú)少年更”——關(guān)漢卿。這句話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我記得有一次，老師宣布下午第三節(jié)課，我會(huì)抽查課文中需要背會(huì)的精彩片段，但我對(duì)老師的話充耳不聞，心里想著我能這么快背會(huì)。于是，下課就出去玩了。轉(zhuǎn)眼間，第三節(jié)課到了。老師先點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)生，都順利通過(guò)了。突然，老師命令我，我站起來(lái)，準(zhǔn)備流利地背誦。然而，我不記得開(kāi)始了。停了很久，蹦出幾個(gè)字：顏…子貴…來(lái)…但是。但是。和。去。去。
老師別無(wú)選擇，只能讓我坐下，從另一個(gè)人開(kāi)始。
抽查過(guò)后，老師留下了幾個(gè)不會(huì)背的學(xué)生。我心想，會(huì)有我嗎？令我驚訝的是，老師讓我去辦公室。到了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“一寸時(shí)間抵得上一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時(shí)間。你要好好學(xué)習(xí)，不要光玩，多花一天重開(kāi)，沒(méi)有人是少年。”
老師說(shuō)的話刻在我的桌子上，鼓勵(lì)我珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。
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