足球伴我成長(zhǎng)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的足球伴我成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
足球伴我成長(zhǎng)作文 篇1
今天下午，天朗氣清。
我們班和二（9）班舉行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。
一開始，我班1號(hào)隊(duì)員把球傳給了5號(hào)隊(duì)員。對(duì)方的3、4、8號(hào)隊(duì)員立刻組成了一堵人墻，擋住了5號(hào)隊(duì)員的去路。5號(hào)隊(duì)員一點(diǎn)也不慌亂，他用了“帶球過(guò)人”這一招沖出了對(duì)方的人墻。
球傳到我這兒，我飛快地跑向?qū)Ψ降那蜷T。不過(guò)，對(duì)方的7號(hào)隊(duì)員想用掃蕩腿把我絆倒。我猜測(cè)到了他的用意。于是，我以“輕功水上漂”的速度奔向?qū)Ψ降那蜷T。我大喊：“百步穿楊！”球向箭一樣飛向?qū)Ψ降那蜷T。對(duì)方的守門員鼓起勁，拼命地跑過(guò)來(lái)想接住球，可是球的速度太快，還沒等他完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已閃進(jìn)了球門。對(duì)方的守門員由于用力過(guò)猛，還重重地摔倒在了地上，弄得一身泥巴。
這時(shí)老師大聲說(shuō)：“二（10）班勝！”我非常高興。我突然看見對(duì)方守門員很難過(guò)，我追上他，拍拍他的肩膀說(shuō)；“獎(jiǎng)牌不重要，重要的是你們已經(jīng)盡力了�！彼犃诉B連點(diǎn)頭，笑了。
足球伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“叮鈴鈴叮鈴鈴！”下學(xué)了！同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑到操場(chǎng)上來(lái)“足一勝負(fù)”。
比賽開始了，大家踢的很激烈。最為突出的是一號(hào)隊(duì)的守門員。他戴著皮手套，弓著腰，兩腿分開，目光炯炯的注視著險(xiǎn)球飛來(lái)的方向，腿上包扎著紗布，不用說(shuō)，這是賽場(chǎng)上掛了彩。但是他一點(diǎn)兒也不在意，雙手扶著膝蓋，眼睛注視前方，臉上一副嚴(yán)肅的神情。在他的后面，還有一個(gè)挺著大肚子的小男孩，可能是候補(bǔ)。他滿臉不高興，似乎在想什么時(shí)候讓我上。
精彩的比賽引來(lái)了一大批觀眾，那邊有兩個(gè)兄弟倆手拉的得緊緊的，脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)往場(chǎng)上看。還有那頭上戴著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘，生怕別人擋住她，頭不停的來(lái)回晃�？吹淖钫J(rèn)真的是一個(gè)戴帽子的小男孩，他緊閉著嘴巴，瞪著大眼睛，全神貫注的盯著球場(chǎng)，不時(shí)還跺著腳。踢到精彩處，場(chǎng)上就傳來(lái)陣陣歡呼聲。
激烈的比賽在繼續(xù)，同學(xué)們都沉浸在幸�？鞓�(lè)的時(shí)光里，好開心啊！
足球伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我喜歡足球，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，并且，將來(lái)也是。
那個(gè)足球，在我的眼里，早已不是一個(gè)小小的皮球，而是一個(gè)有一頭黑發(fā)穿一身潔白衣服的精靈，他多數(shù)時(shí)候像個(gè)威武的男子漢，偶
爾，也像個(gè)純潔的少女，頭頂一方碧藍(lán)的天空，腳踏一片翠綠的草地，走過(guò)如夢(mèng)的四季，讓我始終為它而惦念和揪心。為它而笑，笑出一片豪邁；為它而哭，哭出一份真情；為它而歌，唱出那種激越思緒；為
它而怒，怒向虛偽討回公理；為它而罵，罵出一顆正義之心；為它而狂，狂到極至，就成了真球迷！
曾經(jīng)，不懂足球，不懂它的真正涵義。只知道足球很受大眾歡迎；只知道一支球隊(duì)11名球員為破門而傳球；只知道足球場(chǎng)上最風(fēng)光的非進(jìn)球者莫屬，這大概是兩、三年前我的想法罷。
現(xiàn)在，我對(duì)足球似乎稍許明白了，至少可以說(shuō)是比以前的迷惘無(wú)從要好得多了，足球，所代表的絕非個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)結(jié)的球隊(duì)，是一個(gè)凝聚球迷吶喊與希望，甚至代表國(guó)家尊嚴(yán)利益和發(fā)展的龐大"組織"。從球員及球隊(duì)而言，踢足球并且踢好足球就是他們的職業(yè)和最端莊的使命。在旁人看來(lái)，這個(gè)使命是神圣的卻又不乏極其艱巨，而戰(zhàn)勝它的最基本要點(diǎn)就是"團(tuán)結(jié)協(xié)作精神"因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)的球隊(duì)使球員的個(gè)人能力再好，也都是無(wú)稽之談。從球迷來(lái)說(shuō)，欣賞、品味那種酸甜苦辣，那份喜哭笑罵，那片執(zhí)著熱情，那種足球所帶來(lái)的狂熱、喝彩、激情、哭泣，靜下心來(lái)感受那足球藝術(shù)蘊(yùn)含著的一份難以言傳的美麗。
仍不得不提到國(guó)足沖擊20xx年世界杯的失利。
20xx年，我那時(shí)讀小學(xué)五年級(jí)，恰逢中國(guó)國(guó)足沖擊韓日世界杯成果，舉國(guó)歡慶的一年，那時(shí)的我對(duì)足球根本毫無(wú)感情，只是湊湊熱鬧的心態(tài)，當(dāng)時(shí)"神奇米盧"的"快樂(lè)足球"贏了，現(xiàn)在想來(lái)，要是
如今的中國(guó)隊(duì)也沖入世界杯，或者說(shuō)將時(shí)間再延后三年，那么這般贏球之幻感一定能使我的.心靈得到莫大的激動(dòng)與幸福，而那時(shí)卻只是一笑而過(guò)，想回到過(guò)去并非那么容易，倒不如再去展望一下未來(lái)，眼下國(guó)足沖擊失利，眾說(shuō)紛紜：有人說(shuō)中國(guó)足球一年不如一年了，有的索性直接了當(dāng)?shù)卣f(shuō)中國(guó)足球倒退了十年！而在這場(chǎng)比賽后實(shí)際更多的是
人們對(duì)于祖國(guó)足球的寬慰、理解和正確的評(píng)判與分析，中國(guó)足球不能
與國(guó)際球隊(duì)相比，其根本原因在于技術(shù)水平的限定。因?yàn)椴辉谕黄鹋芫�上，就不應(yīng)把幾樣事物同時(shí)來(lái)作對(duì)比，這是可遇而不可求的。
無(wú)數(shù)偶然中隱藏著必然，堂皇必然中遍布偶然。這是人們常說(shuō)的。此次國(guó)足沖擊不成功既有偶然，也有必然，然而在我們一而再，再而
足球伴我成長(zhǎng)作文 篇4
綠茵茵的操場(chǎng)上，一名名足球健將像一匹匹駿馬在奔馳，觀眾席上吶喊聲一浪高過(guò)一浪：“加油！加油！”“沖、沖、沖——”“好球，又進(jìn)了！”這就是我們新城學(xué)校年級(jí)足球聯(lián)賽的五年級(jí)比賽現(xiàn)場(chǎng)。在這份精彩下，離不開學(xué)校足球文化的發(fā)展和同學(xué)們往日的努力鍛煉。
三年前，高瞻遠(yuǎn)矚的校長(zhǎng)提出足球進(jìn)校園，組建了校足球隊(duì)。讓國(guó)家二級(jí)足球教練余老師和資深體育唐老師擔(dān)任教練，我有幸成為了候選人之一。在每天的早，晚都訓(xùn)練，一圈圈的長(zhǎng)跑是為了增強(qiáng)體能訓(xùn)練，在球場(chǎng)上學(xué)習(xí)腳的動(dòng)作與隊(duì)員配合、學(xué)習(xí)陣形，在場(chǎng)地上蛙跳、做俯臥撐、練習(xí)運(yùn)球和射門。每天頂著炎炎烈日，累得精疲力盡。每次訓(xùn)練完后的比賽是我們最開心、最激動(dòng)人心的事。
去年，校園足球文化進(jìn)校園的春風(fēng)吹進(jìn)了山村學(xué)校，其他學(xué)校臨陣磨槍時(shí)，我們學(xué)校已經(jīng)有了一群小小“虎將”。所以在岳陽(yáng)市的“我愛足球”娃娃組足球比賽中能踢出市門，以6戰(zhàn)全勝，未失一球（57：0）的戰(zhàn)績(jī)，一舉奪冠。也因我們學(xué)校的足球在迅速發(fā)展，才有“同一世界足球”捐贈(zèng)啟動(dòng)儀式走入我們新城學(xué)�！，F(xiàn)在不但學(xué)校有足球校隊(duì)，班級(jí)也有足球隊(duì)；學(xué)校不但有足球素養(yǎng)課，還開設(shè)了足球課，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)接觸足球，并且喜歡上足球。足球課已成為了學(xué)校的特色課程之一。
我雖然因體能和耐力不行，沒有被選入校足球隊(duì)，但我卻喜歡上了足球。在我練習(xí)足球之前，每到季節(jié)更替，體弱的我都要病一場(chǎng)，頭痛、咳嗽、發(fā)燒不退，只得落下學(xué)習(xí)去輸液�？蓞⒓幼闱蛴�(xùn)練之后，我的臉在一天天的風(fēng)吹日曬中變成了“包青天”，大家都說(shuō)我是剛才非洲移民過(guò)來(lái)的。我在一次次揮灑汗水中儲(chǔ)存了力量，增強(qiáng)了體魄。兩年來(lái)都沒感冒過(guò)一次了。
足球不但能強(qiáng)身健體，還鍛煉了我頑強(qiáng)拼搏的意志。大家都來(lái)踢球吧！
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