六一快樂(lè)作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六一快樂(lè)作文5篇，歡迎大家分享。
六一快樂(lè)作文 篇1
周五下午，我?guī)Ш⒆觽儏⒓恿擞螆@活動(dòng)，先是在自己班內(nèi)玩套圈，此次游戲的材料我們是就地取材，利用孩子們上兩天郊游時(shí)喝剩后的飲料瓶，再在里邊加滿自來(lái)水，在場(chǎng)地上呈三角形擺放。圈是用隨處可見(jiàn)的硬塑料包裝帶制成的，每人5個(gè)圈，5組同時(shí)進(jìn)行，站在離飲料瓶有一定距離的，粘貼在地板上的布條處開(kāi)始套圈，雖然有的可是一個(gè)都沒(méi)套中，但孩子們玩得不亦樂(lè)乎，能干的也有，套中了2~3個(gè)，大聲向我報(bào)告他的游戲結(jié)果，讓我為他慶祝。玩好后，我就帶孩子們來(lái)到了中1班，中1班的游戲項(xiàng)目是“夾彈珠”。這可是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的游戲，對(duì)孩子們的手腕、手指的靈活程度要求很高，因此能很好的鍛煉孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。只聽(tīng)張老師一聲令下，參賽者們個(gè)個(gè)忙乎起來(lái)。能力強(qiáng)的幼兒一眨眼就已經(jīng)把10顆彈珠從這個(gè)籃中全部夾進(jìn)了另一個(gè)籃中;手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)育的不好的幼兒，可就只能干著急瞪眼的份兒了。尤其是我班的兩個(gè)左撇子銘磊小朋友和澳杰小朋友。銘磊先是用他慣用的左手來(lái)夾，可顯然效果并不怎樣，于是右手也上陣了，兩只手一起上陣，可也還是不行，夾不起來(lái)，他繼續(xù)努力著，一會(huì)兒被他尋找到了一個(gè)捷徑，他把這彈珠貼著籃子的邊快速的撥到另一籃中，就這樣辦，他暗暗竊喜著，漸漸地，籃中從無(wú)到有，慢慢有了幾顆彈珠。再說(shuō)說(shuō)同樣是左撇子的澳杰，真懊惱。平時(shí)他的左手可是很能干的，舀飯、舀菜都行，飯也吃得快�？山駜涸趺淳筒恍辛�，就不聽(tīng)使喚了。雖然失敗但是毫不氣餒，繼續(xù)嘗試著幾次著。一會(huì)兒只見(jiàn)他也騰出右手來(lái)幫忙了，把彈珠拿起放在筷子上，正當(dāng)他舉著手中的筷子往另一只籃中送時(shí)，意外發(fā)生了，只聽(tīng)“噔”一聲，筷子上的彈珠不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，美夢(mèng)破碎了，于是再試，還是不行，最后他發(fā)火了，迅速左右看了一下，用手抓了幾粒彈珠放進(jìn)了一旁的空籃子中，臉上一副沾沾自喜的樣兒，真逗。接著，我們來(lái)到了中2班玩釣魚(yú)。孩子們都不甘落后，起勁的釣著�？蛇@小小魚(yú)鉤好像專(zhuān)與江杰小朋友作對(duì)似的，來(lái)回試了好幾下，都沒(méi)進(jìn)魚(yú)嘴的圈圈里，看同伴跳了一條又一條，多神氣，不管了，使出殺手锏，蹲下，拿起魚(yú)鉤迅速勾住魚(yú)嘴圈圈，然后起立，把魚(yú)竿往上一提，魚(yú)就釣到了。還有幾個(gè)幼兒在爭(zhēng)搶同一條魚(yú)，魚(yú)鉤都打起架纏在一塊了。
瞧，一群可愛(ài)的調(diào)皮鬼，花樣百出，自以為無(wú)人能知，可這一切又怎能逃過(guò)我的火眼金金呢?我也沒(méi)捅破，就讓他們樂(lè)在其中吧!畢竟“六一”一年才一次嗎!游戲結(jié)束時(shí)間到了，我?guī)Ш⒆觽兓氐搅俗约旱慕淌�，可他們意猶未盡，疑惑著游園票上還有兩個(gè)班的游戲怎么沒(méi)玩，我許諾今天由于時(shí)間關(guān)系而沒(méi)去玩，但只要他們乖乖的，下次一定帶他們?nèi)ネ�，他們脾氣好好地答�?yīng)了。
快樂(lè)六一，快樂(lè)著孩子，快樂(lè)著我們，讓我們重溫“兒童節(jié)”，拾起兒時(shí)美好回憶。
六一快樂(lè)作文 篇2
我們等啊，盼啊，終于到了“六一”兒童節(jié)。這天，學(xué)校舉辦了一個(gè)藝術(shù)節(jié)。
當(dāng)時(shí)，同學(xué)們聚集在操場(chǎng)上。操場(chǎng)上有一個(gè)大大的舞臺(tái)，周?chē)膲ι蠏鞚M了繪畫(huà)和書(shū)法作品，那些畫(huà)畫(huà)的栩栩如生，書(shū)法寫(xiě)得工工整整，非常引人注目。不僅有這些書(shū)法和繪畫(huà)，還有很多精彩的節(jié)。
節(jié)目開(kāi)始了，同學(xué)們都坐在舞臺(tái)下面，又說(shuō)又笑。這時(shí)，小主持人登上場(chǎng)，宣布著第一個(gè)節(jié)目——架子鼓。主持人剛下臺(tái)，音樂(lè)就響了起來(lái)，幾位同學(xué)就跟著節(jié)奏敲起了架子鼓，他們敲的非常帶勁，很帥氣。他們表演完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是啦啦操，幾位女同學(xué)穿著亮片衣上場(chǎng)了，她們的動(dòng)作非常靈巧，很精彩。同學(xué)們表演了一個(gè)又一個(gè)節(jié)目，拉丁舞、葫蘆絲、丑小鴨的.故事、大合唱、科技表演……精彩絕倫。其中，我最喜歡的節(jié)目是科技表演�？萍夹〗M的同學(xué)們制作出了電路火箭，一他們利用電線把火箭點(diǎn)燃，“嗖"的一聲飛向了天空。降落的時(shí)候，自動(dòng)打開(kāi)降落傘，慢慢的飄了下來(lái)……
那一刻，我的心沸騰了，升騰了！
六一快樂(lè)作文 篇3
5月31日這一天，我們學(xué)校開(kāi)游園活動(dòng)，一（1）班教室里安排的項(xiàng)目是端乒乓，一（2）班教室里安排的項(xiàng)目是折飛機(jī)，一（3）班教室里安排的項(xiàng)目是貼鼻子，一（4）班教室里安排的項(xiàng)目夾彈珠，一（5）班教室里安排的項(xiàng)目滾球，一（6）班教室里安排的項(xiàng)目詞語(yǔ)接龍。我本來(lái)以為滾球很簡(jiǎn)單，我玩了以后知道滾球很難玩。
我最喜歡玩得是夾彈珠，因?yàn)橛X(jué)得特別好玩。本來(lái)一（2）班教室里排隊(duì)的人最多，因?yàn)榈攘撕芫�，所以全部都走了，人越�?lái)越少。然后一（4）班教室里的人越來(lái)越多，都排到一（5）班門(mén)口了，我玩得很開(kāi)心。
六一節(jié)我去劍橋英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心抽獎(jiǎng)，首先我去做吃的，做完吃的，老師給我們一個(gè)氣球。Cisi給我一個(gè)花氣球，他（她）們小朋友看見(jiàn)了也想要，Cisi給每個(gè)小朋友一朵氣球花。我們又去了大教室玩游戲，拿一組贏了，就給哪一組美國(guó)的硬幣。最后，我們這組贏了，老師就把美國(guó)的硬幣給我們這組。
媽媽還帶我去吃牛排！我抽了一等獎(jiǎng)，我開(kāi)心，開(kāi)開(kāi)心！
六一快樂(lè)作文 篇4
六一，六一，最好做到六個(gè)一：讓我們傻一點(diǎn)，嫩一點(diǎn)，笨一點(diǎn)，幼稚一點(diǎn)，可愛(ài)一點(diǎn)，開(kāi)心一點(diǎn)，雖然童年遠(yuǎn)去了，但我們的記憶還在。雖然我們大齡了，但是快樂(lè)無(wú)極限，兒童節(jié)，祝老小孩們開(kāi)心，快樂(lè)！
童年，是人間的天堂、童心，是快樂(lè)的源泉�！傲弧钡搅耍妥寱r(shí)光倒流，讓真理荒謬，讓智慧生銹，讓煩憂一無(wú)所有吧！請(qǐng)張開(kāi)我們的雙臂，擁抱自然，感受和諧，讓哪些不開(kāi)心的事情都通通見(jiàn)鬼去吧！
戀戀童趣，純純童真，美美童話，皎皎童心。在我們每個(gè)人心中，都有一個(gè)美麗的童話故事，故事里有白馬王子 ，也有白雪公主。童話世界里的你，總是那么完美，瀟灑。而我卻愿變成童話里 ，我愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙臂擁抱你 ，守護(hù)你！
快樂(lè)蕩漾在秋千上，笑容綻放在玩耍里，甜蜜來(lái)自于糖果里。幸福沉浸在愛(ài)的世界里，隨性源于你床單上的地圖里，幼稚在于你手中的黃泥里。童年，我們總是在這里渡過(guò)。沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有壓力，只有快樂(lè)，逍遙無(wú)限延。童年 ，我們總會(huì)在這里憧憬，沒(méi)有孤單，也沒(méi)有束縛，只有夢(mèng)想 ，翅膀在啟航。
時(shí)光始終記憶在鄉(xiāng)下屋前寬敞的小院里，院里有高高的瓜架，還有高大筆直的杏花樹(shù)。白天，小孩人就在樹(shù)下追逐，打鬧。傍晚，大孩人就在樹(shù)下吃飯 ，談笑。春天一到，杏芽?jī)簜円积R探出頭來(lái)，生機(jī)勃勃。如果院里沒(méi)有杏花的點(diǎn)綴，那可就不美了，如果院里沒(méi)有杏樹(shù)的陪伴，童年可就真的毀了。
藍(lán)天配朵白云在胸前，述說(shuō)著季節(jié)的清爽，野花雕琢成草原，述說(shuō)著自然的清新，筆墨化成祝福歌，述說(shuō)著遠(yuǎn)去的童年�！傲弧庇值搅�，長(zhǎng)大的你還快樂(lè)嗎？快樂(lè)屬于每個(gè)人，今天 ，愿我們都能做個(gè)快樂(lè)的兒童。
六一快樂(lè)作文 篇5
六月是孩子們的節(jié)日，六月是鮮花竟相開(kāi)放的日子，六月是歡聚一堂的日子，讓我們懷著喜悅的心情，歡度這個(gè)六一國(guó)際兒童節(jié)。
清晨，我們興高采烈地踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，蹦蹦跳跳地來(lái)到觀看節(jié)目的臺(tái)下，準(zhǔn)備觀看節(jié)目，而進(jìn)行表演的同學(xué)，來(lái)到了教室換上了光彩奪目的服裝，化上了鮮艷美麗的舞妝，來(lái)到臺(tái)下觀賞節(jié)目，四位主持人，彬彬有禮地致了臺(tái)詞，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，表演開(kāi)始了。
精彩的節(jié)目精彩紛呈，表演完的節(jié)目得到的掌聲一浪高過(guò)一浪。節(jié)目共有二十九個(gè)，有古箏、舞蹈、架子鼓、表演唱歌、朗誦、葫蘆絲等，我們班也有一個(gè)精彩的節(jié)目，是《加油加油》，我們的服裝是瓦藍(lán)色的上衣搭配雪白的裙子，腳上蹬著潔白如玉的襪子。
在這二十九個(gè)節(jié)目中，我最喜歡的有五年一班唐菀潞彈的古箏、三年一班的《不怕不怕》和我們班的《加油加油》，讓我明白當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要去克服它，當(dāng)我們遇到挫拆時(shí)，要去面對(duì)它。
這個(gè)六一兒童節(jié)是我最快樂(lè)的節(jié)日，六一兒童節(jié)讓我感到溫暖，我在老師和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中也感到幸福！
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