有關(guān)冤枉別人作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的冤枉別人作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冤枉別人作文 篇1
在成長(zhǎng)路上，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)被人誤會(huì)或是冤枉。我也有，回想起第一次被人冤枉，我就來(lái)氣。
三年級(jí)暑假里，我和媽媽一起回老家。一天，媽媽去買菜，我一個(gè)人在家看電視�？粗粗�，我的肚子就“咕嚕�！钡仨懫饋�(lái)，我起身到房里拿了個(gè)蘋果，到鄰居姑姑家去洗。我三步并著兩步便來(lái)到了姑姑家，我擰開水龍頭，“嘩嘩”地沖洗蘋果，不一會(huì)兒，蘋果便洗好了。我關(guān)上龍頭，卻怎么也關(guān)不上。我急了，用兩只手去扭水龍頭，可依然是徒勞。眼看水就要流滿一地，我急中生智，把大桶放在水龍頭下面，水都流到桶里。沒(méi)兩分鐘，桶滿了，我連忙把大桶推到一邊去，可我根本推不動(dòng)。這下好了，姑姑家要起“水災(zāi)”了！我把電飯煲放到水龍頭下面，來(lái)接水，可還是一會(huì)兒就滿了。我沒(méi)辦法了，只得坐在地上哭。這時(shí)，姑姑回來(lái)了，見這幅情景，忙去關(guān)閥門。咦？水怎么不流了！我不哭了，姑姑走過(guò)來(lái)批評(píng)我：“你這孩子，玩什么不好？偏玩這水龍頭，要是我晚來(lái)一步，這水都要流到房間里去了！”姑姑的聲音招來(lái)了周邊的鄰居，他們得知事因后，紛紛對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我尷尬極了。媽媽聞聲跑來(lái)，厲聲對(duì)我
說(shuō)：“你這孩子，怎么這么調(diào)皮！看我怎么收拾你！”這下好了，我就算是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
回到家，我嗚嗚咽咽地對(duì)媽媽說(shuō)：“我……我只是想洗個(gè)蘋果，沒(méi)……沒(méi)想到會(huì)這樣�！眿寢屩朗虑楹�，就說(shuō)：“就算是這樣，你也要當(dāng)場(chǎng)把事情講出來(lái)呀，害得別人指責(zé)你�！�
于是，我又去了姑姑家，向姑姑說(shuō)明事因，姑姑聽后就說(shuō)：“對(duì)嘛！亞玲怎么會(huì)那么調(diào)皮呢？原來(lái)是我冤枉了你呀!”姑姑說(shuō)完，我肚子里的氣才消。
唉！原來(lái)被別人冤枉的滋味也不好受呀！
冤枉別人作文 篇2
在生活中，有很多不如意的事情，被他人冤枉，就是其中的一種。我清楚的記得我第一次被冤枉……
在20xx年8月的一天早上8點(diǎn)。我像往常一樣去琴行學(xué)鋼琴。那節(jié)課的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)前幾節(jié)課學(xué)的曲子。這幾首曲子我彈得都很熟，可是那天我彈得很糟糕，因?yàn)槲艺隣繏熘〉耐夤�。�?dāng)我在彈奏時(shí)，心里想的都是外公，一點(diǎn)兒彈鋼琴的念頭都沒(méi)有。老師看我是這種狀態(tài)后，很生氣，把我狠狠的批評(píng)了一頓。我很委屈。心情壞到了極點(diǎn)，我再也沒(méi)有心情彈下去了。老師也生氣的對(duì)我說(shuō)：“馮曉瑩，你是怎么回事？你先回家，把這幾首曲子給我彈了個(gè)滾瓜爛熟，要不然你就不要學(xué)鋼琴了！”
我一句話也沒(méi)說(shuō)，拿起書包就往外走，心里卻還想著外公的事，根本沒(méi)注意到老師的舉動(dòng)。雖然很委屈，但是也沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫學(xué)生不可以與老師斗嘴呢？可以的話我早就和她說(shuō)明真相了，不過(guò)又有什么用呢？而且老師哪有時(shí)間和我磨嘴皮呢？唉……
鋼琴老師把我打發(fā)走后，就偷偷的打電話給我媽媽，在老師的詢問(wèn)下。媽媽說(shuō)出了真相：在幾天前，老邁的外公生病住院了，全家人忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我也很擔(dān)心，因?yàn)閺男⊥夤烷_始帶我了……媽媽說(shuō)出了真相后，鋼琴老師對(duì)我媽媽說(shuō)：我錯(cuò)怪了馮曉瑩了。
從那以后，我深深的感覺(jué)到，被冤枉的'滋味真的不好受，也很難忘。
冤枉別人作文 篇3
冤枉的滋味是那么地讓人難受，瞧！今天又被老師冤枉了。
下午第二節(jié)課，老師讓我們訂正基礎(chǔ)訓(xùn)練，而盧昌松卻在進(jìn)行他的“魔鬼計(jì)劃”，就是想盡辦法害我。我很討厭他，我就命令王佳樂(lè)監(jiān)視盧昌松，有情況就告訴我，不能忘記，我也就能安心地寫作業(yè)，心想：有了王佳樂(lè)的監(jiān)視，我看盧昌松也不敢害我了。
我回頭看了一下盧昌松，他根本不在乎，我就想，盧昌松這個(gè)笨蛋，別忘了我有一個(gè)偵察兵在監(jiān)視你。哼！突然，盧昌松捏了我一下，我痛得要命，這是，我耳朵里傳來(lái)王佳了的聲音，盧昌松又要捏你了，小心！我憤怒地對(duì)王佳樂(lè)說(shuō)：“傻子，晚了。王佳樂(lè)不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起”。我又瞪了盧昌松一眼，盧昌松說(shuō)：“你干嗎？我問(wèn)他，你干什么要捏我呀？他狡辯地說(shuō)：“沒(méi)有”。這是，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，就狠狠地批評(píng)了我們，全班同學(xué)的目光立刻投向我，我很不好意思。其實(shí)也不是我的錯(cuò)，是盧昌松在后面捏我，打擾我，我沒(méi)辦法，我恨死他了。
被冤枉的滋味令我難極受了。
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