- 初中寫(xiě)事作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】初中寫(xiě)事作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中寫(xiě)事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中寫(xiě)事作文 篇1
腳印?誰(shuí)的?
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一陣急促的腳步聲響起，我睡眼朦朧的去開(kāi)門(mén)，是爸爸晨練回來(lái)了。
爸爸剛在門(mén)口脫了運(yùn)動(dòng)鞋，突然發(fā)現(xiàn)了一些個(gè)腳印!這些腳印在暗紅的地板上顯得格外明顯，但這些腳印并不明顯，有的似乎只有半個(gè)。
“有人來(lái)過(guò)!”爸爸大膽的肯定。
他蹲下身子仔細(xì)分析：“這個(gè)人一定是踮著腳尖進(jìn)來(lái)的，你瞧，又一個(gè)。爸爸一臉肅穆。我的睡意頓時(shí)消失了，我驚恐的問(wèn)：“會(huì)不會(huì)是小偷?快去看看少了什么東西沒(méi)?”媽媽警覺(jué)起來(lái)立刻去臥室翻箱倒柜的檢查，我和爸爸躡手躡腳的跟著腳印走進(jìn)了臥室，可就在電視柜旁，腳印卻消失了。
媽媽一番檢查后，拍拍胸膛說(shuō)：“還好，沒(méi)少東西，不然事情可就麻煩了啊!”
此時(shí)我心中有許多的疑問(wèn)：沒(méi)少東西，不偷東西的小偷進(jìn)來(lái)干什么?這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出小偷的模樣：鬼鬼祟祟的，賊眉鼠眼的，齜牙咧嘴的，蓬頭垢面的……再看腳印，咦，為什么腳印到臥室的'電視柜，腳印卻消失了?為什么他不偷東西?窗門(mén)都完好無(wú)損，那人怎么進(jìn)來(lái)的?我就像福爾摩斯，在尋找著一個(gè)個(gè)難解的答案。
我努力地按時(shí)間順序回想昨天發(fā)生的一切，好像從奶奶家回來(lái)后，曾經(jīng)看到過(guò)這些腳印，當(dāng)時(shí)比較暗，也沒(méi)看清楚，以為是爸爸早上搞衛(wèi)生沒(méi)處理掉的灰塵。
爸爸也拼命地回想自己昨天有沒(méi)有關(guān)好門(mén)窗。
一切讓我們感到困惑，到底是怎么回事呢?我們都陷入沉思中，呆呆地像一個(gè)個(gè)木頭人。
“主人，主人，來(lái)電話了……”爸爸的電話突然響了，他彈簧似得彈到電視柜旁，拿出褲子里的手機(jī)。
電話打完，爸爸一拍腦門(mén)，恍然大悟：“我知道是誰(shuí)了，其實(shí)就是這條褲子啊!”昨天爸爸在奶奶家后院植樹(shù)，褲腳上沾了很多濕泥，爸爸走上地板時(shí)，褲管在后面拖著。
一直拖到電視柜旁�！澳_印”也就在電視機(jī)旁絕跡了!
哈哈!虛驚一場(chǎng)，這神秘的腳印害得我們疑神疑鬼了那么長(zhǎng)的時(shí)間。
關(guān)心生活中的細(xì)節(jié)是多么重要啊！
初中寫(xiě)事作文 篇2
柔和的晨光中，一個(gè)美麗的背影，一頭烏黑的秀發(fā);回首莞爾，一抹甜甜的微笑，兩個(gè)淺淺的酒窩。這感覺(jué)淡淡的，卻又暖暖的。
時(shí)光好像回到了幾年前，那時(shí)的我9歲，每天一臉的陽(yáng)光燦爛，無(wú)憂無(wú)慮。
學(xué)校的墻壁需要清理，我們一人帶了一塊磨砂紙。衛(wèi)生掃除時(shí)，所有的同學(xué)，拿出自己的“秘密武器”，開(kāi)始熱火朝天地在墻上“噌，噌”地打磨著。炎熱的夏天，三十幾度的高溫下，我們好像忘記了這一切，大家有說(shuō)有笑，樂(lè)此不疲地干著這項(xiàng)老師交付的特殊的任務(wù)。白色粉末在打磨中，混雜在空氣中，不時(shí)慢慢飄下。我們好像忘記了，此時(shí)的自己，從頭到腳蒙上了一層薄薄的白色粉末。
“大家先干起來(lái)了?”呂老師的聲音，從走廊上傳來(lái)�！昂呛�，呵呵!”我們不由自主地笑了。老師拉起正在蹲著磨墻的我，“你看你這小丫頭，熱得出了這么多汗。這扣子都開(kāi)了，也不知道�！崩蠋熭p輕地幫我系著衣服的扣子，輕輕地戳了一下我的`肚子�！班�!”我不好意思地摸著自己的腦袋。
“同學(xué)們，咱們一起干吧!齊心協(xié)力，力量大嘛!”就這樣，我們師生一起勞動(dòng)著，說(shuō)笑著……和呂老師相處的一年，我的成績(jī)特別優(yōu)秀，每學(xué)期都被評(píng)為“十佳少年”，帶上大紅花，受到學(xué)校的表彰。背課文，我會(huì)是最快背過(guò)的那一個(gè);寫(xiě)作文，我會(huì)是寫(xiě)得最好的那一個(gè);上課聽(tīng)講，我會(huì)是最認(rèn)真的那一個(gè)……因?yàn)閹熒g這種暖暖的愛(ài)，頗為民主的氛圍，浸潤(rùn)著我的心靈，溫暖著我的心。
一幕幕，一瞬瞬，像一場(chǎng)虛晃而又真實(shí)的時(shí)光電影，場(chǎng)景的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換換，不變的是內(nèi)心暖暖的，溫溫潤(rùn)潤(rùn)的感受。
教師之于學(xué)生，發(fā)自真心地愛(ài)護(hù)和關(guān)懷，帶來(lái)的是值得一生的回味和感動(dòng)。
初中寫(xiě)事作文 篇3
夜靜悄悄的，我獨(dú)自一個(gè)人坐在書(shū)房里。望著書(shū)桌上的試卷和試卷上的那個(gè)不理想的成績(jī)，眼水模糊了我的眼睛，我為自己的“慘敗”而痛心。
正當(dāng)我沉浸于傷心中時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“上次不是說(shuō)過(guò)金子總有不發(fā)光的'時(shí)候嘛，誰(shuí)都不可能是常勝將軍��！”聽(tīng)了這番話，憤怒仿佛提升了，真想把那張才考了87分的試卷撕得粉碎。我雙眉緊鎖，把手中的試卷捏得緊緊的，一會(huì)兒，一張?jiān)嚲肀愠闪艘粓F(tuán)破爛不堪的皺紙。媽媽理解我的心情，給我講了一大堆的道理，可絲毫沒(méi)有對(duì)我起到作用。淚水再次跑入我的眼睛，情不自禁地掉了下來(lái)。
媽媽開(kāi)始焦急起來(lái)，把希望寄托在爸爸身上，可爸爸工作繁忙，十一點(diǎn)多了還沒(méi)有回家。媽媽給爸爸打了電話，并且把我沒(méi)考好的事告訴了爸爸，爸爸終于在百忙之中抽出時(shí)間回來(lái)了。爸爸先叫我去洗澡，然后自己便開(kāi)始找一張碟片。等我洗完澡了，他還在找，我有些疑惑了，是什么東西讓爸爸值得找那么久？難道一張碟片能解決我心中的不滿？
功夫不付有心人��！爸爸終于找到了那張“珍貴”的碟片，他打開(kāi)DVD后，便獨(dú)自向浴室走去。我又進(jìn)入了沉思，一首歌能解決什么問(wèn)題呢？
《水手》這首歌呈現(xiàn)在我眼前，歌手鄭智化走路一瘸一拐的，可他卻從困難挫折中走了出來(lái)，真令人敬佩！再想想《秋天的懷念》的作者史鐵生，他雙腿癱瘓了，可卻永不放棄，作了那么多作品，真令人驚嘆！
學(xué)習(xí)中這點(diǎn)挫折算什么？這次沒(méi)考好，又不等于永遠(yuǎn)考不好。我不應(yīng)該灰心喪氣、不思進(jìn)取！聽(tīng)著這首激情高昂的歌曲，憤怒與悲哀已經(jīng)完全消失了。
人生的路雖然充滿風(fēng)波與挫折，但是我們不能被它們嚇倒，讓我們懷著遠(yuǎn)大的理想，勇敢地向前走！
初中寫(xiě)事作文 篇4
今天，一所小學(xué)的所有師生——三名學(xué)生和一名老師來(lái)我們學(xué)校做客，他們來(lái)自一所很窮、很落后的山村小學(xué)。
這名肖老師告訴我們，他們的學(xué)校其實(shí)根本就算不上是學(xué)校，而是一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。全校現(xiàn)在只有3名學(xué)生，和他這一名老師。由于學(xué)生的家離學(xué)校太遠(yuǎn)，學(xué)生們不能回家吃飯、休息，肖老師只能同時(shí)一人擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)、老師、炊事員等職務(wù)。
在這個(gè)教學(xué)點(diǎn)上他一待就是30多年了。這些年，他用自己微薄的工資給教學(xué)點(diǎn)修建教室、醫(yī)務(wù)室、添加學(xué)具等。雖然只有3名學(xué)生，但是他一絲不茍的給孩子們按課程上課。為了給學(xué)生教英語(yǔ)，在50歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
這所教學(xué)點(diǎn)在大山之中，前幾年還不通電，交通也不好。想想我們，用電是再平常也不過(guò)的事情了，光線一暗就開(kāi)燈，交通也很方便，放學(xué)后就能回家吃飯、休息。我們的學(xué)校有五千多學(xué)生，老師就有幾百個(gè)，而且老師分工明確，各們課程都有相應(yīng)的老師上課，
不像他們，只有一名老師，要教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程。這名老師太辛苦了，真不容易啊。
聽(tīng)著肖老師的'講話，我很受感動(dòng)，我們現(xiàn)在有這么好的教學(xué)環(huán)境，這么優(yōu)秀的老師們，我們沒(méi)有不好好學(xué)習(xí)的理由。我今后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名神圣的老師。
初中寫(xiě)事作文 篇5
十二月十一日，周二，我們上了五年級(jí)第一學(xué)期的第一次公開(kāi)課。在公開(kāi)課的前一天，我告訴爸爸一定要看我上課的表現(xiàn)。
那天晚上我十點(diǎn)就上床睡覺(jué)了，希望在公開(kāi)課上有嶄新的面貌。到了早晨，我很早就起床了，看見(jiàn)天還黑黑的；走在上學(xué)的路上，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我已經(jīng)迫不及待地想來(lái)的學(xué)校上課了。
到了班里，耀眼的燈光照在我的`頭頂，仿佛我們就是一位小演員，四面八方的攝像頭在對(duì)著我們，心情是多么的快樂(lè)，多么激動(dòng)，多么喜悅，好像吃了一顆蜜糖。我們坐的筆直，像塊木板，準(zhǔn)備迎接第一節(jié)課—英語(yǔ)課。在英語(yǔ)課上，我們的發(fā)言是那么積極，聲音是那么洪亮，氣氛是那么活躍，那快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，過(guò)去的一分一秒比金子還重要。
在上午的四節(jié)課中，我們的一點(diǎn)一滴都留在了父母的眼里。
在語(yǔ)文課上，我們看了一些歷史片子和有關(guān)中華人民共和國(guó)成立的資料。一眼望去同學(xué)們坐姿很美，有的同學(xué)讀課文時(shí)是那樣激動(dòng)，自豪，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人民站起來(lái)了。
一天的時(shí)間猶如一把從太空剛剛落下來(lái)的火箭，那是多么快啊！上英語(yǔ)課時(shí)的姿態(tài)和其他課上的表現(xiàn)，讓坐在電腦前家長(zhǎng)感到欣慰。
回到家里，再想想今天的旅程，有點(diǎn)難忘。當(dāng)再回到班里時(shí)，再次看到攝像頭和燈光時(shí)，我仍非常依依不舍。我希望五(1)班最好的一面永遠(yuǎn)留在我們和家長(zhǎng)的心里。
初中寫(xiě)事作文 篇6
生活中有許多有趣的事，就看你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)!“前面來(lái)了一群鵝，撲通撲通跳下河”，對(duì)了，就是煮餃子，煮餃子絕對(duì)是一件無(wú)比有趣的事。
剛從冰箱里拿出來(lái)的餃子白白的，肚子圓鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)吃飽喝足的大白鵝一樣。鍋里的水已經(jīng)開(kāi)始冒一些白白亮亮的小水泡，緩緩地往上升，升到水面水泡就炸了，像我過(guò)年時(shí)放的的水雷，只不過(guò)聲音沒(méi)有那么響罷了!水泡越來(lái)越大，象小小的浪花，上下翻滾!水完全開(kāi)了!
我把“大白鵝們”一個(gè)個(gè)轟下鍋，“大白鵝們”一個(gè)個(gè)像做滑滑梯一樣，滑到到了鍋底，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地趴在鍋底。剛才還翻滾的的水花頓時(shí)平靜了下來(lái)。大概過(guò)了5分鐘，鍋里的'水又開(kāi)始冒水花了，越來(lái)越多，漸漸的，“大白鵝們”才開(kāi)始慢慢浮出水面!像在鍋里游泳一樣，我用勺子攪了攪，一個(gè)個(gè)“大白鵝”象昏了頭，東飄飄、西擺擺!真好玩!氣泡越來(lái)越多，我又往鍋里加了些冷水，氣泡頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤!餃子也靜靜地浮在水面上，一動(dòng)不動(dòng)。像是玩累了，在水面休息一樣!又過(guò)了幾分鐘，水又翻滾起來(lái)，“大白鵝們”又精神抖擻起來(lái)，又開(kāi)始在水面“嬉戲”起來(lái)。如此三個(gè)來(lái)回，美味的餃子終于煮好了!
煮熟的餃子個(gè)頭變大了，也變軟了，熱氣騰騰的，不像剛從冰箱里拿出來(lái)那樣硬邦邦、冰涼涼的。圓鼓鼓的肚子隱隱約約可以看到里面的餃子餡的顏色，有點(diǎn)發(fā)紅，有點(diǎn)象紅富士蘋(píng)果的皮，餃子邊緣的餃子皮比原來(lái)也變得透明了。
我美美地咬上一口，香香的、紅紅的豬肉蝦仁餡餃子就到嘴了，煮餃子難道不有趣嗎?你難道不想來(lái)試試嗎?
初中寫(xiě)事作文 篇7
毫不吝嗇地把掌聲送給失去自信的人；把雨傘給予淋濕的人。用溫暖來(lái)哺育他人的靈魂也讓自己綻放光芒。給予他人的同時(shí)也一定會(huì)有回饋。
我深刻地記得我參加朋友運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的那一天、“怎么辦��！我好緊張！”她忐忑不安�！澳銊e緊張，放輕松。上戰(zhàn)場(chǎng)'就要有勇氣！”我輕輕地拍了拍她的肩膀。
“800米��！這可不是開(kāi)玩笑的！”她有些低落。“你應(yīng)該要相信你自己。跑的時(shí)候千萬(wàn)不能回頭，只要有人在你的身后你就不會(huì)輸！”我企圖讓她對(duì)自己有些信心。她只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽如約而至，她始終還是勇敢面對(duì)了。“砰！”槍聲一響起，選手們就猶如離弦的箭在跑道上“飛奔”起來(lái)。那矯健的步伐幾乎沒(méi)有聲響。我扯著嗓子賣(mài)力地吶喊：“加油！加油！你是最棒的！”可是由于她的體力不支，速度開(kāi)始慢慢地降下來(lái)了。我見(jiàn)狀顧不得腮邊的汗水，仍然為她吶喊助威。她或許是聽(tīng)到了吧？拼盡全部的力量邁出一步又一步。她咬牙，汗水把她的頭發(fā)弄濕了，她累得滿臉通紅，雙臂不再受控制地?fù)]動(dòng)著，她現(xiàn)在在第三名的位置，還剩下300米，她不能再慢了�！扒叭驮诘戎隳兀】�！加油！勝利就在你眼前！”她的目光里閃出一道光，接著我看見(jiàn)她奮力地沖刺著，朝終點(diǎn)的方向奔去……我給予給她的鼓勵(lì)是否讓她重拾信心？在比賽結(jié)束的最后一秒鐘，我看見(jiàn)她歡呼雀躍……她的確得了前三名-----亞軍。她站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，激動(dòng)地笑了，同時(shí)又好像哭了我分不清她的.臉上是汗水還是淚水，她疲憊不堪。
我望著她，心中為她感到驕傲。她真的做到了！我給予了她最真誠(chéng)的微笑，她也回饋給我了一個(gè)滿懷的擁抱�！罢娴膽�(yīng)該謝謝你！在我失去自信的時(shí)候你給了我鼓勵(lì)！”“你明明可以做到的，你明明可以那么優(yōu)秀，怎么能失去信心呢？你只要戰(zhàn)勝了自己你就獲得了勝利！”她會(huì)心一笑用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
不要吝嗇。給予鼓勵(lì)讓他人取得成功擁有自信；給予鼓勵(lì)讓他人擁有勇氣面對(duì)困難；給予鼓勵(lì)就給予了力量讓他人戰(zhàn)勝自我！
初中寫(xiě)事作文 篇8
奇幻的籠中鳥(niǎo)我坐在課桌前，回想著星期五的科學(xué)之旅，那是一次我們期待已久的活動(dòng)。
我深呼吸了一下，因?yàn)槲覀兗磳⒂^科學(xué)家用汗水書(shū)寫(xiě)的“歷史”。接近了，只有一步之遙，可我卻感覺(jué)這是多么遙遠(yuǎn)，心兒砰砰跳。迎接我們的是臉上掛著微笑的.工作人員，我們緊張的氣氛立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤，我懷著好奇的心情，仔細(xì)地將機(jī)器從頭到尾看了一遍，才敢嘗試操縱它。我將展覽的機(jī)器逐一欣賞完后，才開(kāi)始做筆記。
那二進(jìn)制猜生肖使我掌握了一種數(shù)學(xué)方法，時(shí)間反應(yīng)測(cè)試讓我其樂(lè)無(wú)窮……給我印象最深的是籠中鳥(niǎo)，它是我們中國(guó)的文化。
我對(duì)籠中鳥(niǎo)產(chǎn)生了極大的興趣，索性刨根問(wèn)底，工作人員非常樂(lè)意為我解答其中的奧秘。開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論，我吃肉不吃皮，讓她直接插入主題：籠中鳥(niǎo)巧妙利用人們的視覺(jué)，產(chǎn)生眼中不一定為實(shí)的思維想象。這是因?yàn)槿搜墼谟^察景物時(shí)，光信號(hào)傳入大腦，需經(jīng)過(guò)一段短暫的時(shí)間，光作用結(jié)束后，影像并不會(huì)馬上消失。這種視覺(jué)暫留首先被中國(guó)人發(fā)現(xiàn)，走馬燈便是根據(jù)歷史記載中最早的視覺(jué)暫留運(yùn)用。宋時(shí)就有走馬燈，當(dāng)時(shí)稱“騎馬燈”，隨后法國(guó)人保羅在1828年發(fā)明留影盤(pán)，它是一個(gè)被繩子在兩面穿過(guò)的圓盤(pán)，一個(gè)面畫(huà)了一只鳥(niǎo)，另一面畫(huà)了一個(gè)空籠子。當(dāng)圓盤(pán)旋轉(zhuǎn)時(shí)，鳥(niǎo)在籠中現(xiàn)，這正證明了當(dāng)眼看到一系列的圖像時(shí)，它一次保留一個(gè)圖像。沒(méi)想到吧，單單一個(gè)籠中鳥(niǎo)就有這么多的科學(xué)知識(shí)。
時(shí)不待人，我揮筆將這寫(xiě)下，到現(xiàn)在我還沉醉在科學(xué)展覽中，久久不能忘懷。
初中寫(xiě)事作文 篇9
你知道他是誰(shuí)么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來(lái),要是想聽(tīng)的話,就讓我來(lái)告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。
史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一張紅紅的嘴唇。一看，就知道是一個(gè)愛(ài)玩耍、上課愛(ài)講話的男孩。讓我來(lái)講講吧!
在這學(xué)期中，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，他總是在課堂上說(shuō)些無(wú)聊的、與課堂無(wú)關(guān)的話，不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過(guò)。真希望他那一天能改掉這個(gè)不好的壞毛病。
語(yǔ)文課上，他啞口無(wú)言，就像一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一只活靈活現(xiàn)的.小鳥(niǎo)，俗話說(shuō)：死而復(fù)活。
中午，我們大家一進(jìn)教室，回到自己座位上，認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)�？墒穭P烽他呢，一來(lái)到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒(méi)有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的，而是和旁邊的同學(xué)玩得。有時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，正當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，來(lái)弄弄我。好幾次把我給弄?dú)馄饋?lái)了。有一次中午，我正在做作業(yè)，從我的耳邊傳來(lái)吵聲，使我無(wú)法安靜地做作業(yè)。當(dāng)我多次催促他轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)作業(yè)可他偏偏不聽(tīng)。有時(shí)還故意說(shuō)些搞笑的話，來(lái)弄我笑，想讓我不做作業(yè)，來(lái)和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰(shuí)和他是同學(xué)或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，而他卻天天留在教室里，做中午的作業(yè)，總是做到4點(diǎn)種或5點(diǎn)種，好像老師成了他家庭教師似的。
同學(xué)們，請(qǐng)你們大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)我班的史凱烽，因?yàn)樗@樣會(huì)有不好的結(jié)果發(fā)生。
初中寫(xiě)事作文 篇10
這兩句話是在我兒時(shí)最常聽(tīng)見(jiàn)的兩句話，那時(shí)，爺爺帶我去超市，奶奶帶我去公園，媽媽帶我去逛街，爸爸帶我去吃大餐，都會(huì)說(shuō)上一句“走吧�！�
空白的燈光打在映著淺棕色條紋的木質(zhì)桌面上，一個(gè)白色的，光亮的圓圈搖搖晃晃，深黑色的發(fā)絲被電風(fēng)扇吹得亂晃，也映在那個(gè)白色的光圈中。像噬血巨獸的爪子，抓亂了我神游的心思和迷亂的眼神。
“我……”話到嘴邊了，卻沒(méi)能說(shuō)出口。于是，便又像縮頭烏龜一樣灰溜溜的躲進(jìn)去了。
時(shí)光耐磨。十幾二十天一閃而過(guò)，我漸漸地，漸漸地不再想出去。面對(duì)外面的世界，我不再充滿著好奇，我不再聞那一縷清新的花香，我不再這看這新生的太陽(yáng)，我不在思念過(guò)去我深愛(ài)的.夕陽(yáng)，我更不可能聽(tīng)到“走吧，”“去哪兒？”幾個(gè)字眼。我想著：也許，外面也沒(méi)什么好玩的吧，我就應(yīng)該一輩子待在這里，呵呵，真可笑。
記不清那是哪一天，記不清那天干了什么，記不清那天我在哪。只記得我一如既往的坐在桌旁，寫(xiě)著，寫(xiě)著，筆飛快地掃動(dòng)著。我倦了，便趴在桌上，想歇一會(huì)兒……
“去哪兒？！”我驚叫，抑制不住的驚喜和意外。這久違了許久的兩個(gè)字鞭撻了我的神經(jīng)，使我猛地睜眼！
我滿目悲傷地回到房間，從窗臺(tái)往下看：有三個(gè)人手拉手走在一起。妹妹帶著個(gè)小黃帽，屁顛屁顛地跑著。好可愛(ài)，好幸福，全世界都是粉紅色的，嫩嫩的，好甜蜜……可是，我不在。
我不禁又淚目。為什么？為什么？為什么我要說(shuō)不！我遲鈍了，遲鈍了很久……
想象著湖邊夕陽(yáng)的美景。紅的，淡紅的，淺紅的；粉的，淡粉的，淺粉的；一層包著一層，一點(diǎn)便是一漾秋波，輕描淡寫(xiě)，若有若無(wú)。湖水很近，靜靜地吞噬著美艷至極的殘霞，毫不吝嗇。媚眼招得天獅吼，驚世容顏羞難藏。
“走吧。”我笑笑說(shuō)，我踏出了這扇門(mén)，我懷著滿腔的期待和熱情，我喚醒了兒時(shí)那些深藏在我心底的回憶。走吧，走吧……
貴客稍等，等我開(kāi)一扇門(mén)，開(kāi)一扇窗，走吧，走進(jìn)我的心靈，走進(jìn)絕美世界……
【初中寫(xiě)事作文】相關(guān)文章：
初中寫(xiě)事作文08-05
初中寫(xiě)事的作文08-04
初中的寫(xiě)事的作文02-18
寫(xiě)事初中作文11-11
初中寫(xiě)人寫(xiě)事的作文03-01
初中寫(xiě)事作文【熱門(mén)】02-25
【精】初中寫(xiě)事作文03-03
初中寫(xiě)事作文【精】01-22
初中寫(xiě)事作文【熱】01-21