小學(xué)寫(xiě)人作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了，現(xiàn)在我的同桌是馬帥，他長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說(shuō)馬長(zhǎng)了一副笑臉，的確是呀，下面請(qǐng)聽(tīng)我給你們慢慢道來(lái)。
有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒(méi)想到他竟然呵呵的笑了起來(lái)，嘴里還反復(fù)念叨著；你有病呀這句話。老師看見(jiàn)了，讓馬帥上前面站著去，沒(méi)想到都站在前面了還笑。還有一次上補(bǔ)習(xí)班，馬帥上完廁所，覺(jué)得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門(mén)上，結(jié)果門(mén)又反彈了回來(lái)，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過(guò)馬路的時(shí)候，看到地上有一個(gè)泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，所以我強(qiáng)忍著笑，不過(guò)馬帥的笑聲越來(lái)越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個(gè)死馬帥。真希望快一點(diǎn)和他換桌呀。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
今日是我們的旅游的最后一天，我們?nèi)チ烁＝ǖ那旯艠牵菆A形樓房，共有四層，看上去非常壯觀，我們剛走進(jìn)土樓，由于下雨地面上有積水，奶奶就滑倒了！
情況是這樣的：當(dāng)時(shí)在下雨，地上滑滑的。那里臺(tái)階很多，有高有底，我和媽媽走在前面，奶奶在中間，爺爺爸爸在后。只聽(tīng)“轟”的一聲，轉(zhuǎn)眼奶奶臉就已經(jīng)摔倒在地上。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了！趕緊把奶奶扶起來(lái)。當(dāng)時(shí)的奶奶臉色蒼白，疼痛難忍，路邊的小攤老板熱心地給我們一張板凳給奶奶坐下，休息了半小時(shí)后奶奶臉色有些好轉(zhuǎn)，爸爸媽媽堅(jiān)持要送奶奶去醫(yī)院，可倔強(qiáng)的奶奶就是不同意，偏說(shuō)是膀子的筋扭了，堅(jiān)持和我們一起參觀了土樓。
我們回到賓館，奶奶的膀子越來(lái)越疼，連手臂也腫了�？墒悄棠倘套√弁�，一聲不吭。第二天一大早我們往家趕，由于堵車(chē)高速封路，又耽誤了幾小時(shí)，可奶奶一聲也不說(shuō)。
最后奶奶在當(dāng)天深夜才被送到軍區(qū)總院，醫(yī)生的診斷是奶奶的左膀斷了！第二天醫(yī)生就給奶奶做了手術(shù)，可病床上的奶奶更加虛弱，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得我奶奶太可憐了。
我親愛(ài)的奶奶！祝愿您早日康復(fù)！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
我上五年級(jí)了。經(jīng)歷過(guò)了好多的老師。有待人溫柔的王麗老師；有為人一絲不茍的岳彩霞老師；有創(chuàng)意百出的劉洋老師；還有幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)馬老師……經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的老師，自然受了無(wú)數(shù)而又百變的師恩。各位老師的教誨之恩就如春雨點(diǎn)點(diǎn)，讓我茁壯成長(zhǎng)。
20xx年秋天，五年級(jí)上學(xué)期，我們班迎來(lái)了新的班主任——宋麗麗老師。
宋麗麗老師剛剛到來(lái)，在班級(jí)里沒(méi)有什么威信。上課了，同學(xué)們還在位子上玩兒著、說(shuō)著、笑著，宋老師卻沒(méi)有生氣，而只是靜靜地在黑板上寫(xiě)著名字。這是，數(shù)學(xué)李老師向我們班走了過(guò)來(lái)，班級(jí)里的同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)。宋老師做完了自我介紹就開(kāi)始上課了。課堂上的宋老師總是笑瞇瞇的，直到那時(shí)，我才認(rèn)真的打量起宋老師來(lái)。
宋老師一直披著頭發(fā)，她并不是那么高，披著的頭發(fā)襯著她那雙水靈靈的大眼睛顯得更清秀了。從我認(rèn)識(shí)宋老師以來(lái)，每一次見(jiàn)到她，她總是對(duì)我們笑瞇瞇的。
還記得有一次大課間，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)要來(lái)觀摩，所以前天下午我們一直在訓(xùn)練站姿。在太陽(yáng)下我們站了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，正在我快堅(jiān)持不下去的時(shí)候，宋老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了一下我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)的'不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持，加油！”。只是那一個(gè)微笑，只是那一句話，就還想一只無(wú)形的手，讓我堅(jiān)持了下去。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人！老師的教誨之恩，我終身難忘！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
這個(gè)暑假過(guò)得特別快，好像做夢(mèng)一樣，一閉眼，一睜眼，一個(gè)暑假就過(guò)去了。而暑假過(guò)后回到學(xué)校，班上則有了一些變化。
報(bào)名那天只見(jiàn)劉老師卻未見(jiàn)陳老師，我心中暗自疑惑。直到聽(tīng)說(shuō)我們班上來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師時(shí)，我愣住了。心中滿是傷心和留戀。隨即我又想到：那位新來(lái)的數(shù)學(xué)老師是和藹的女老師，還是嚴(yán)厲的男老師？
我抱著忐忑的心情走進(jìn)了這個(gè)學(xué)期的第一堂數(shù)學(xué)課。我思索著這位老師的樣子，是虎背熊腰，還是慈眉善目？我思量著，一位中年男子慢慢的踱著步子進(jìn)了教室。那些正在說(shuō)話的同學(xué)見(jiàn)了這位“不速之客”也停止了說(shuō)話聲。
我暗自打量著這位陌生人，難道他就是我們的新數(shù)學(xué)老師？他棱角分明的國(guó)字臉，加上他嘴巴上的一顆黑痣，越發(fā)像一個(gè)活脫脫的‘國(guó)’字。
還是他打破了沉默：“我叫方紹興，是你們新的數(shù)學(xué)老師�！贝苏Z(yǔ)一出，教室里一陣嘩然。
有人問(wèn)了一句：“老師是浙江人嗎？”
方老師笑了笑，答道：“別聽(tīng)我名字了有‘紹興’就說(shuō)我是浙江人，我可是地地道道的上饒人呢！”
方老師后來(lái)強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，通過(guò)這幾天的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為方老師是一個(gè)要求嚴(yán)格而并不嚴(yán)厲的老師，希望在以后的學(xué)習(xí)好好相處，學(xué)到更多的知識(shí)。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
我們家鄉(xiāng)盛產(chǎn)名人，如乒乓球運(yùn)動(dòng)員李菊，數(shù)學(xué)家楊樂(lè)，跳水運(yùn)動(dòng)員陳若琳，大畫(huà)家笵曾，王個(gè)簃······其中，我對(duì)王個(gè)簃老先生最為了解，那是因?yàn)槲液屯鮽�(gè)簃一樣，都喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我現(xiàn)在在王個(gè)簃藝術(shù)館學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，我的老師可大有來(lái)頭，他可是王個(gè)簃老先生的學(xué)生的學(xué)生的學(xué)生的學(xué)生的得意門(mén)生呢。
王個(gè)簃，原名王能賢，后省去”能“字，易名王賢，字啟之。個(gè)簃是他的號(hào)，后以號(hào)行。祖籍江蘇省海門(mén)市，是現(xiàn)代著名的書(shū)畫(huà)家，篆刻家藝術(shù)教育家。王個(gè)簃自幼篤好詩(shī)文，金石，書(shū)畫(huà)，青年時(shí)代就讀于南通中學(xué)，畢業(yè)后在城北高等小學(xué)教書(shū)，常與喜愛(ài)美術(shù)的同道及母校同事一起作詩(shī)，習(xí)字，篆刻，刻印，作畫(huà)，撫琴，尤其喜愛(ài)吳昌碩的繪畫(huà)和篆刻，便攜帶自刻印譜，求教于南通書(shū)畫(huà)家李苦李，后來(lái)又托諸負(fù)長(zhǎng)攜帶印譜給吳昌碩看，得到賞識(shí)，并在每方印拓邊上詳細(xì)地加上評(píng)語(yǔ)和贊語(yǔ)。
1925年，29歲的王個(gè)簃帶著書(shū)畫(huà)，抱著古琴，離開(kāi)南通達(dá)到上海，向吳昌碩習(xí)藝問(wèn)道，并在吳家擔(dān)任了家庭教師，為昌碩孫兒吳長(zhǎng)鄴授業(yè)。吳昌碩常常喜歡在夜籟人靜時(shí)，和王個(gè)簃交談，征詢當(dāng)天所畫(huà)作品的意見(jiàn)。王個(gè)簃還陪吳昌碩游歷浙江塘棲，杭州等地，師生之間朝夕相處，受益頗多。
得于老師”畫(huà)當(dāng)出己意，摹仿隨塵垢。即使能似之，已落古人后“和”老學(xué)師何補(bǔ)，英年悟最宜“的教誨，王個(gè)簃的國(guó)畫(huà)創(chuàng)作深得吳昌碩畫(huà)風(fēng)之精髓，并且吸取了青騰，白陽(yáng)，八大山人，石濤等明清諸家之長(zhǎng)，另創(chuàng)新意，形成了自己雋逸灑脫的風(fēng)格，他善于以篆籀之筆入畫(huà)，用筆渾厚剛健，筆勢(shì)靜蘊(yùn)含蓄，瀟灑遒勁，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，色彩奇麗，氣韻流動(dòng)，可謂畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)。王個(gè)簃又精于詩(shī)文，喜歡在畫(huà)面上作題詩(shī)，一畫(huà)既成，詩(shī)也差不多同時(shí)擬好。
王個(gè)簃虛懷若谷，誨人不倦，老而彌堅(jiān)的美德，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)鄉(xiāng)的奉獻(xiàn)精神，得到人們的普遍敬重，他真正做到了人品與畫(huà)品的完美統(tǒng)一，他的人格道德和藝術(shù)風(fēng)范，將在中國(guó)畫(huà)發(fā)展的前進(jìn)里程中永放光彩。
【小學(xué)寫(xiě)人作文匯總五篇】相關(guān)文章：
寫(xiě)人寫(xiě)事小學(xué)作文15篇03-03
小學(xué)寫(xiě)人作文隨筆范文02-07
【精選】小學(xué)生寫(xiě)人作文匯總六篇03-28
【必備】小學(xué)生寫(xiě)人作文匯總6篇03-16
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文300字匯總九篇03-15
【精選】小學(xué)寫(xiě)人作文300字匯總10篇03-06