圣誕節(jié)周記合集7篇
愉快又充實的一周又告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，請好好地記錄下在周記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的圣誕節(jié)周記7篇，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)周記 篇1
我相信你們都愛過圣誕佳節(jié)。人人一定都有一個愿望，我也有一個愿望，就是要一個會變色的蘋果。我在床頭掛上襪子，媽媽說：“睡覺吧，早上就可以看見禮物就在襪子里了。
晚上，我聽見有人在進我房間，我趕快把眼睛閉起來，媽媽把禮物放到襪子里，早上我高興地對爸爸、媽媽說：“我有圣誕禮物了�！�
這是一次快樂的圣誕佳節(jié)。
圣誕節(jié)周記 篇2
圣誕節(jié)最熱鬧最好玩的時候，應(yīng)該是晚上平安夜的時候吧。外面的花花世界現(xiàn)在是怎樣的熱火朝天呢?
冷冷的雪天的夜里，我更愿意呆在家里。
他下午回家一趟拿了錢，晚上有活動。
和兒子吃了蘿卜魚頭湯和酸辣白菜，雖簡單，卻也吃得有滋有味。然后，在平靜里守著我們的平安夜，守著我們的生活。
低頭的間隙忽然憶起去年的平安夜，是去年嗎?應(yīng)該是去年吧。
也是在家里，上網(wǎng)�？匆娔莻�年輕的朋友一直聽著關(guān)于圣誕節(jié)的歌曲，一首接一首的，我也點擊了，也聽著。
一樣的圣誕節(jié)，不一樣的是心情，一年里，人的變化到底有多大呢?外貌倒在其次，內(nèi)在呢?或許原本彼此都不是很熟悉，并不熟悉誰到底是何樣的一個人，只是憑著一星半點的殘存記憶而拼湊的一個形象。
但始終堅信，不管如何變化，其內(nèi)在的最本質(zhì)善的心神始終是不變的。
去年今日的圣誕場景沒有再重現(xiàn)，沒有人在聽著圣誕的歌曲，難道是我看不到?
時間在流逝，歲月在疊加，我們都有些變了，是有序或無常的生活讓我們變了，有時變得連我們自己都詫異，都不認識自己了。那些瘋狂的或幼稚的或循規(guī)蹈矩的舉動，能說明什么呢?只能說明人心的復雜和處在這個多變社會的浮躁壓抑而試圖找尋靈魂的突破口而已。
心真的是很快樂了。才如此。
溫馨平安夜里，在心里，深深的祝福朋友：平安吉祥，一切如意!
圣誕快樂!永遠快樂
圣誕節(jié)這一天，我們?nèi)易w機來到英國度假。下了飛機漫天飄舞著鵝毛大雪。我們就直接坐車去了爸爸朋友的家。他們家的房子就像一座高大雄偉的城堡。進入大門，院子里孩子們穿著華麗的棉衣，口里冒著熱氣，在雪地里堆雪人。雪人有一雙用瓶蓋做的大眼睛、胡蘿卜做的小巧調(diào)皮的鼻子……
這時客廳的大門緩緩的打開了，《圣誕快樂》的音樂聲悠揚的傳了出來�！笆フQ快樂!”一位慈眉善目、和藹可親的圣誕老人牽著我的手慢慢地步入那座金碧輝煌的客廳。我看到了一株高大的掛滿各種各樣糖果和禮物的圣誕樹。糖果在燈光下金光閃閃的。我實在忍不住悄悄地摘了一顆糖果放在嘴里，還沒品出味來，就聽到媽媽親切熟悉的聲音，“快起床了!快起床了!”我猛的睜眼一看，啊!這原來是一個快樂的夢。
圣誕節(jié)周記 篇3
圣誕佳節(jié)的晚上，我在東方超市里玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)超市里進來了好多人。我好奇地跑過去一看，呀，桌子上擺了一個大大的的蛋糕。服務(wù)員阿姨們先把紙盤分給小朋友。我見他們吃得那么香，也要了一塊。
�。≡瓉淼案膺@么好吃。從前，我不怎么喜歡吃。我想，今天一定是很多系哦朋友在一起吃，蛋糕就變得這么香了。因為我們在一起分享快樂。
圣誕節(jié)周記 篇4
12月25日，是美國的圣誕佳節(jié)，但我在這一天也過開開心心。
早上，我來到教室，同學們各自布置著教師的場景。有的把黑板粘上了彩帶；有的在門上貼了一個圣誕老人的頭像；有的……花樣真是層出不窮。老師看了，直夸我們做的好。中午，回到家里，我把家里也給精心布置了一番：我在家門上貼了圣誕老人的頭像，在窗戶上粘上了彩帶，在……
到了晚上，我親自削了一個紅富士大蘋果，大口大口地吃了起來。據(jù)說，圣誕佳節(jié)晚上吃蘋果可以讓這一年平平安安。
圣誕節(jié)周記 篇5
說起圣誕佳節(jié)，我們印象最深的是那一位圣誕老人，那可是一位非常和藹可親的老人，有求必應(yīng)，而且會送給孩子們一些禮物；還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們喜愛的東西物品。
今年，我們學校的六年級搞了一次圣誕聯(lián)歡會，引得其他年級的學生全都跑去觀看。我也去參觀了，覺得他們搞得真是不錯。
六（1）班里上面掛著一盞盞一閃一閃的熒光燈，可漂亮了！上面還掛著許多布制的、紙折的、塑料做的物品。有的六年級班級還裝飾了一棵圣誕樹。樹上面掛滿了許多彩燈，小禮物。六年級的每一個班級里面都有一位學生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿著一件大衣，真象一位圣誕老人。三四年級的學生看見了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢！害得這幾位六年級的大哥哥全都哭笑不得。
我看見六年級那邊非常熱鬧，就回到自己這一邊向?qū)γ嫱�。因為我們與他們同在三層樓上面，只是隔了一個天井。我看見他們的活動搞得非常好，真想走過去和他們一起玩，一起說笑�？墒牵昙壞且贿叺娜藢嵲谔嗔�，擠都擠不過去，犯不著和他們一起擠壞教學樓了！
我真想對我們的班主任老師說一聲明年的十二月二十五日的圣誕佳節(jié)上，我們也能夠過一次這樣的聯(lián)歡會呀！
圣誕節(jié)周記 篇6
圣誕節(jié)都快過了一周了才來寫有點遲到的感覺。。。可能是因為最近就沒怎么準點上過課吧，呵呵。我從平安夜那晚就沒閑著。
23號中午我去地鐵站接她，好讓她來給我們咕咕叫得肚子喂飽阿~~~他剛從車站出來就開了一個土耳其肉加饃，看來也是餓著肚子來的。迅速打車回家準備做飯，做得還不錯~~~~四道菜呢！！有芝麻醬拌雞絲，肉片炒青椒，還有一個蝦仁雞蛋羹（這些都是我目測出來的名字），酒足飯飽之后都沒歇著就收拾，然后就向歡樂谷前進了。
到那之后那人真是相當?shù)亩喟ⅲ�！無時無刻都體驗出過節(jié)歡樂的氣氛，趕上我這喜歡熱鬧的人就更開心了。一進門就是一棵30+米的大圣誕樹~~~~非常有節(jié)日的氣氛，根本沒法在它底下照相，一是太大了，二是人頭攢動黑壓壓的一片，根本看不見你。玩了一個項目之后我們開始玩小游戲了，弄了一堆小熊，圣誕老人，小袋鼠。路上看見了一個非常上的游藝設(shè)施——太陽神號�？匆姷牡谝谎畚揖鸵呀�(jīng)瘋了，實在是太刺激了�。【褪堑谖鍙堈掌�，悠起來之后大概有30+層樓那么高！��！我想當鐘愛類似于這種的東西，有種跳—樓的感覺。要不是老媽反對我早就玩蹦極去了~~~~不過好玩也是有代價的，我們順著隊伍走著，大概五六分鐘了才走到隊尾，放眼望去這也挺壯觀的埃呵呵，看著這些人我覺得比玩那個的人還要瘋狂。。。換了一個滑雪的玩，也挺有意思的，臨走時還抓了一把那得“雪”，給我手凍得都動不了了，很好玩~~~~我們還看見了特洛伊木馬1：1的原型，相當?shù)拇�，上面那張照片還是我在200+米外的.一個高塔上照的呢。
在我們臨走的時候，還翻到旋轉(zhuǎn)木馬里面去照相，要是讓工作人員看到肯定認為是三個瘋子。。。因為是拿薇薇手機照的這回就沒貼，不過感覺很好。我們?nèi)齻�走在里面好像這個樂園就是為我們而開一樣，都沒有人了，很安靜，可是燈火通明又叫你不想安靜下來。
走到舞臺時果然不是安靜的時候，這正準備倒計時呢。到0時，我們的頭上全部都是煙花，那種場面是我今生看見最漂亮的了，人們都歡快的舞蹈著，那時一切都沸騰了。最后我們哥仨在圣誕樹前合了張影，留了個紀念。
帶著未平靜的心離開了那里，因為沒坐上我的“太陽神”，我們約定暑假一定再來玩一次！隨后我們來到了王府井，這也很熱鬧，有很多的人，還碰上了阿瑩，聊了倆句繼續(xù)我們的壓馬路，在這要跟“造福人”道聲謙啊，呵呵，具體因為什么也就只有我跟他知道了。我還有了一次“破—處”，就是給路邊拉二胡的一元錢。可有個人居然給了他20元�。�！他可能因為平安夜的緣故有點沖動了，事后我不敢再提這事。。。
找了地方睡了一覺，第二天游去了動物園看了海豚表演，看見這些動物跟人們這么的完美完成一個又一個動作時，心里不禁的感嘆著，動物們太通人性了，不管什么都是那么可愛。
曠了一天的課玩了一個圣誕節(jié)，也挺有意義的，對了！一說有意義我想起來了，我跟“造福人”還在動物園門口獻血來著呢！我們懷著激動無比的興奮心情走進車里，作了一系列的調(diào)查表，開始獻血。就連抽血時都很人性化，不讓你看著針頭扎進你的血管，很在乎志愿者的心情。
一個完美的而又快樂的圣誕節(jié)就這么過完了，很期待跟我的朋友下次一起出去，非常感謝你們��！
圣誕節(jié)周記 篇7
圣誕節(jié)已經(jīng)過去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午·····
12月25日下午，我們對老師提出過圣誕節(jié)的請求，一向不茍言笑當班主任竟然答應(yīng)了。
他，是我們班最不起眼的一個同學，他的腿有點瘸，走起路來一跛一跛的。正因為他的腿，所以他與同學之間好像隔了一堵墻，他不想過來，我們也不像過去。就這樣，他與同學漸漸疏遠了。前幾天，他的甲流剛剛康復出院，使他與同學之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺表演時，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺表演。他終于帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺，他低頭看著自己的衣角，像一個犯了錯誤的孩子一般。我們沒有人鼓勵他，反而嘲笑他，有的同學喊道：“唱歌個兒吧!唱兩只老虎也可以�！币鹞覀円魂嚭逍�。她把頭埋得更深了，結(jié)果又有一個同學喊道：“就跳個拉丁吧!”這次的笑聲更大，而且持續(xù)不斷，他的淚順著面頰，無聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒說，只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中，一個聲音響起：“a，b，c，d，f·····”他唱起了我們熟知的字母歌·····在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡直是歌的天才，藝術(shù)節(jié)的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節(jié)課過去了，在這次圣誕節(jié)的頒獎大會上，老師用一截彩帶拴住一個氣球，當作這次的“金牌”。我們都認為王*是當之無愧的冠軍，可是，誰料，老師竟把他——那個瘸腿的同學叫上來，把那個“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個身殘志堅的人的尊嚴，他在那樣的處境中能開得了口，是需要多大的尊嚴和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!
他又一跛一跛的走下講臺，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲·····
不知怎么的，這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影，這是一個多么特殊的圣誕節(jié)，一個既讓我們快樂，又教會了我們做人道理的圣誕節(jié)。
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