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關(guān)于童年的作文

珍惜童年作文

時(shí)間:2021-07-09 15:44:34 關(guān)于童年的作文 我要投稿

珍惜童年作文合集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的珍惜童年作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜童年作文合集八篇

珍惜童年作文 篇1

  一個(gè)男孩扮演成老頭兒模樣,背著一個(gè)大籮筐,步履蹣跚地邊走邊唱:“白胡子的老爺爺,背著一個(gè)大籮筐,走一步來(lái)看一看,不知他在找什么?找什么?找什么?他說(shuō)他在找‘童年’!蓖晔嵌嗝疵篮冒。筛郀柣耐昴兀婵芍^“窒息的天地,苦難的童年”,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

  可憐的阿廖沙三歲喪父,被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主,他性格暴躁,自私貪婪;兩個(gè)舅舅也粗野不堪,自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事:爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中,層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的指引和支持,使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。也就在臨近尾聲之時(shí),十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出了家門,走向了人間……

  《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》)中的第一部,那是一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,幸福的。我們被父母寵著、愛(ài)著;每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉,山珍海味等著你品嘗;你想要什么,就給你什么,如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人!本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的天地里,他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有變,沒(méi)有變得骯臟,而變得越加開闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!《童年》這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起,童年已經(jīng)逝去,步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。

珍惜童年作文 篇2

  童年是最快樂(lè)的時(shí)候;童年是最幸福的時(shí)候;童年是最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候。童年,在我們心中留下了一道永不可磨滅的回憶,童年的腳步漸漸遠(yuǎn)去,讓人感嘆懷念、珍惜。

  一次郊游,我們帶了滿滿一袋子的東西,我卻對(duì)一瓶紫色液體感到好奇:“咦,那是什么,好喝的嗎?不會(huì)是葡萄汁吧……”一路我盯著它死死不放,真想快快到達(dá)目的地,嘗一嘗。我們很快來(lái)到一片寬闊的草地,湛藍(lán)的天空下碧綠碧綠的草地就像一塊綠毯,挺拔的大樹聳立著,耳畔還傳來(lái)陣陣清脆的鳥叫……

  我們立刻搬出一張桌子,把食物統(tǒng)統(tǒng)擺在了桌子上。我眼睛放射出了一道“金光”掃過(guò)那瓶紫色的液體。嘻嘻,趁爸媽不在,要不,我打開偷偷喝一口吧!我像一個(gè)小偷,左看看右看看,生怕爸媽突然出來(lái),以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽出那瓶液體,躡手躡腳地躲到樹下,偷喝了起來(lái)!這蓋子,也太緊了吧,怎么拔都拔不開,唉,試了半天,絲毫沒(méi)有松動(dòng)!好不容易得手就這樣放回去嗎?當(dāng)然不行,拿到了,乞有不喝之理!既然手打不開,那就用這個(gè)最笨的方法吧——用牙齒。我咬著瓶蓋,拼死里往外拔,世上無(wú)難事“我來(lái)就不難”,蓋子在我的強(qiáng)力“威脅”下,“嘭”地一聲,開了!

  我小心翼翼地把鼻子湊上去,聞了聞,一股什么味道?我便拿起瓶子將瓶口對(duì)準(zhǔn)嘴巴猛地灌了一大口。怎么回事,這味兒,怎么不是甜的?還有點(diǎn)嗆人?好不容易獨(dú)占了,可不能浪費(fèi)。我愣是吞了下去,又喝了幾口。咦,怎么回事,我的頭有點(diǎn)暈乎乎的,眼前一切景物在瞬間移動(dòng),整個(gè)世界天旋地轉(zhuǎn),我搖搖晃晃地走到野營(yíng)的地方,呼喊著爸爸媽媽。

  爸爸探出頭來(lái),大驚:“丫頭你喝什么啦?怎么一身酒味?”

  我舉起手中的瓶子,低聲說(shuō):“我剛偷拿了這瓶飲料,可是味道一點(diǎn)也不好,我現(xiàn)在還覺(jué)得頭暈,我不會(huì)是中毒了吧?”

  “小傻瓜,這是酒!”媽媽捧腹大笑。

  我恍然大悟:“什么,那是酒,我還以為是葡萄汁呢!”

  “笨蛋,不知道是什么你就喝啊,萬(wàn)一出事了怎么辦!”

  我摸著腦袋瓜子,傻呵呵的笑著,鬧了這么出笑話,真是尷尬!

  小時(shí)候的我是多么的天真無(wú)邪啊,可惜,再美好的日子,終究會(huì)離去,想留也留不住,現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的大女孩了,像這樣的啥事我再也不會(huì)做了,真希望自己永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大,我要抓住我童年的尾巴,盡享童年的快樂(lè)!

珍惜童年作文 篇3

  童年像五彩的畫一樣美麗,會(huì)發(fā)生許多有趣的事,數(shù)也數(shù)不清。

  就說(shuō)上個(gè)星期天吧,我和爺爺一起去爬小山,捉蚱蜢。我捉到了兩只,一個(gè)大,一個(gè)小。爺爺要把它們喂鳥,可是我不讓。我把它們放瓶子里好好兒地觀察。個(gè)兒大的非常可愛(ài),總喜歡走來(lái)走去,我叫他小峰。個(gè)兒小的身子比小草還綠呢,所以我叫它小綠。它們雖然肚子小,可是吃的卻不少。我往瓶里放了一根草,第二天一看,草被它們吃了,只在小峰的身邊有幾點(diǎn)草渣子。有時(shí)候我忘喂它們,它們還頑強(qiáng)地活著。后來(lái)我看動(dòng)畫片,一只老虎捉到一只蜻蜓又把蜻蜓放了,蜻蜓很感激老虎,我就悄悄地把小峰和小綠放了,雖然我知道它們是害蟲。

  童年雖然像畫一樣美麗,但是它像滑滑梯一樣快。

  看看身邊的大哥哥大姐姐,他們的童年早都過(guò)去了,現(xiàn)在他們連盡情玩兒的時(shí)間都沒(méi)有了?吹轿覀,他們非常羨慕。現(xiàn)在是暑假,我們都在玩兒,從早晨玩兒到天黑,捉迷藏、過(guò)家家、去游樂(lè)園、去廣場(chǎng)……可他們呢,還得學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……寫作業(yè)。真的.挺累的。

  童年過(guò)的太快,也許10歲就結(jié)束了吧,還是9歲?童年很值得珍惜。

  童年像水一樣晶瑩,像花一樣芬芳。我們應(yīng)該珍惜童年。我在珍惜童年,各種好玩兒的游戲我都要嘗試。和我一樣大的小朋友,你們呢?

  指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):

  小作者寫捉蚱蜢、觀察蚱蜢、放蚱蜢,充滿童真童趣。過(guò)渡自然,通過(guò)對(duì)比寫出了自己對(duì)童年的獨(dú)特感受。

珍惜童年作文 篇4

  《童年》是一首節(jié)奏歡快、歌詞通俗易懂的歌曲,聽了《童年》這首歌曲,我被深深吸引,感觸頗深。音樂(lè)人羅大佑不僅以無(wú)比歡快的節(jié)奏唱出了難忘的童年生活,同時(shí)也是對(duì)自己童年的一個(gè)追憶和反思。

  童年,每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年,童年是天真爛漫,無(wú)憂無(wú)慮的,幸福美好的。“等待著下課,等待著放學(xué),等待著蕩秋千,等待著抓蝴蝶……”這是讓人感到無(wú)比快樂(lè)的童年,少年不知愁的畫面躍然眼前,給人無(wú)限想象的空間,多么美好的童年,讓人無(wú)比留戀!锻辍烦隽松僭S有心人在享受幸福童年時(shí)還善于在玩耍中探索奧秘,發(fā)現(xiàn)榕樹上有知了,草叢邊有美麗的蝴蝶。他們?cè)谙硎芸鞓?lè)童年時(shí)也不忘抓住寶貴的童年時(shí)光,上課認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣的童年是快樂(lè)而有意義的,值得回味。

  然而,《童年》也告訴我們童年時(shí)光非常寶貴,我們應(yīng)當(dāng)珍惜童年時(shí)光,不能像虛度童年,當(dāng)“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停”時(shí),下面有些不認(rèn)真的學(xué)生早已跟隨那知了、跟隨那蝴蝶魂飛九霄云外;放學(xué)后不是認(rèn)真做老師布置的作業(yè),而是三個(gè)一群兩個(gè)一伙跑得無(wú)影無(wú)蹤了,玩盡興后回到家才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做;當(dāng)考試時(shí)遇到不會(huì)做的題,才想起要讀的書還沒(méi)有讀,自然沒(méi)有把學(xué)習(xí)功課放在第一位。也許那個(gè)時(shí)候的孩子認(rèn)為這才是最快樂(lè)的,其實(shí)他們是在虛度光陰,浪費(fèi)少年讀書的大好時(shí)光!岸嗌倨饺沼洃浛偸且粋(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆,就這么好奇就這么幻想這么孤單的童年”,這無(wú)疑是對(duì)童年內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。

  我想,我們正值童年黃金時(shí)光,理應(yīng)珍惜童年時(shí)光,俗話說(shuō):“黑發(fā)不知勤

  學(xué)早,白首方悔讀書遲”。這兩句詩(shī)告誡我們:少年時(shí)光顧著玩不知道勤奮學(xué)習(xí),到老時(shí)便會(huì)后悔,后悔自己少年不知道勤奮學(xué)習(xí)。尤其像我們現(xiàn)在這樣“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”,似乎過(guò)著“小公主、小皇帝”的日子。這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,我們又有什么理由不珍惜童年、不好好學(xué)習(xí)呢?

  “一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰”。童年是美好的;童年是短暫的;童年更是珍貴的。所以我們要珍惜童年,抓緊時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),不要錯(cuò)過(guò)讀書學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。

  細(xì)細(xì)品味《童年》,方知童年時(shí)光無(wú)比寶貴必須珍惜,正所謂“事立業(yè)在今日,莫待明朝悔今朝!”

珍惜童年作文 篇5

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”我聽著《童年》這首歌,便想起了小時(shí)候的趣事。

  在我八歲的時(shí)候,我記得奶奶說(shuō)了一句話“種瓜得瓜,種豆得豆”。我心想:那是不是種糖得糖嗎?說(shuō)干就干,我馬上拿著我的糖,帶上鐵鏟,并提了一桶水,向菜園跑去。我看見菜園的菜長(zhǎng)得又多又新鮮,心里美滋滋的,因?yàn)橄氲今R上就能吃到又大又甜的糖果。我先拿起鐵鏟挖了一個(gè)小洞,再把那些糖果都放了進(jìn)去,接著,然后把泥土都挖到糖果的上面,最后把水撒在了泥土上面。我心想:馬上就能吃到又大又甜的糖了。我馬上把鐵鏟放回了家里,我去睡覺(jué)了,我一下就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  到了第二天,我馬上拿著小桶向菜園跑去,我把水撒在了我種的糖果那。看了看,笑瞇瞇地自言自語(yǔ)說(shuō):“糖果應(yīng)該會(huì)有五顏六色的吧?”于是我想了想:“如果有人不小心踩到了怎么辦!蔽倚睦镉幸唤z絲緊張,于是我靈機(jī)一動(dòng)。想著,要是我拿幾張椅子,再拿一張紙,把椅子圍在種糖果的周圍,然后在紙上寫“請(qǐng)不要踩到這里面,”然后再貼在椅子的中間,這樣就不會(huì)被別人踩到了。過(guò)了好幾天,我仍然在幫糖果澆水,可都沒(méi)有長(zhǎng)出糖果來(lái)。我急忙跑去找奶奶,說(shuō):“奶奶,你不是說(shuō)種瓜得瓜,種豆得豆嗎?為什么我種糖就不可以呢?”奶奶笑著說(shuō):“糖是沒(méi)有生命的,當(dāng)然種不出來(lái)呀!”我這時(shí)才恍然大悟。

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”歌聲依舊,而童年不再,這件童年的趣事成了我美好的回憶。

珍惜童年作文 篇6

  童年是一罐糖中最甜的糖豆,讓我們回味不盡;童年是手首飾盒中最美麗的一串項(xiàng)鏈,讓我們難以忘懷;童年是玩具堆中最可愛(ài)的氣球,讓我們快樂(lè)無(wú)比;童年是花叢中最鮮艷的花朵,讓我們留戀往返;童年是一次短暫的旅行,讓我們充滿回憶;童年也是人生中最快樂(lè)但又短暫的時(shí)光,童年的一切讓我記憶猶新。

  童年雖然難忘又美好,但童年也會(huì)過(guò)去的。時(shí)光老人不會(huì)給你更多的時(shí)間,哪怕只有一分鐘、一秒鐘,它對(duì)每個(gè)人都是公平的。童年是短暫的,所以我們只有珍惜時(shí)間,珍惜童年時(shí)光的每一分、每一秒,在這些短暫的時(shí)間中,我們可以去做任何一件小事兒,不要小瞧這一分、一秒,它們也是有用的。比如:一分鐘內(nèi)可以寫多少個(gè)漢字、可以算多少道數(shù)學(xué)題?捎腥藚s覺(jué)得一分鐘這么短,什么都做不了,便不去珍惜它。那么,如果你浪費(fèi)60個(gè)一秒鐘呢,它就是一小時(shí)。如此不珍惜時(shí)間,那么你的童年、你的人生就會(huì)毫無(wú)意義。時(shí)間就是生命,所以我們要珍惜時(shí)間,在有限的生命中做出更多有意義的事兒。

  在童年中,有很多人都會(huì)有“時(shí)候沒(méi)有意思,我想快快長(zhǎng)大”的想法吧!是呀,我在小時(shí)候也有這種想法。可是,當(dāng)你長(zhǎng)大了之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事情和自己小時(shí)候都想的不一樣。小時(shí)候想快快長(zhǎng)大當(dāng)班長(zhǎng),長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的煩惱可多著呢!比如:如果你管班級(jí)紀(jì)律時(shí),記了一些同學(xué)的名字,老師會(huì)表?yè)P(yáng)你,但同時(shí)你卻得罪了同學(xué)。當(dāng)你沒(méi)記同學(xué)的名字,教師中亂哄哄的時(shí)候,老師又會(huì)批評(píng)你,同學(xué)倒是不用得罪了。小時(shí)候覺(jué)得穿著校服、背著書包的大哥哥、大姐姐們都很神氣,可到了五六年級(jí),雖然我們也穿著校服、背著書包,但迎接我們的卻不是那種神氣,而是像小山的卷子和堆積如山的家庭作業(yè)。由于年級(jí)越升越高、作業(yè)越來(lái)越多、休息時(shí)間也變得越來(lái)越少,這時(shí),你才會(huì)覺(jué)得童年時(shí)最美好、最快樂(lè)的,我們?yōu)槭裁匆遍L(zhǎng)大呢?

  人生就像一杯檸檬水,有酸有甜、有苦澀也有甜蜜,就像童年是甜的,而小學(xué)生活卻是酸中帶甜。時(shí)光總是在你不經(jīng)意間偷偷溜走,所以讓我們珍惜童年、珍惜時(shí)間!

珍惜童年作文 篇7

  站在辦公室的窗前,不知從哪間教室里傳來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)曲,哦,是那首《童年》。

  悠遠(yuǎn)的樂(lè)曲聲中,我仿佛回到了兒時(shí)那個(gè)熟悉的院子。走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道,便來(lái)到大門前,推開門,看到那石桌,幾個(gè)小凳子隨意地?cái)[放在周圍。石桌旁的葡萄長(zhǎng)出了綠綠的葉子,只是看不到葡萄,姥姥告訴我葡萄樹第一年是不會(huì)接葡萄的,而我總是圍著葡萄樹轉(zhuǎn)悠,總期望能在某片葉子后邊藏著一大串葡萄。每當(dāng)這時(shí),姥爺總會(huì)向我招手,說(shuō):“摘根黃瓜吃,嫩黃瓜很好吃!”

  院子的東南角是個(gè)菜園子,那是姥爺?shù)年嚨,只要下班回家,他一?zhǔn)在菜園子里忙碌著。看到我,也準(zhǔn)會(huì)招呼我吃根黃瓜。接過(guò)姥爺遞過(guò)來(lái)的黃瓜,拿起來(lái)就往嘴里送,這時(shí),姥姥一定神奇出現(xiàn),沖我喊:”洗洗再吃。“把黃瓜泡到剛壓上來(lái)的井水里,涼涼的,夏季的燥熱全都消失了,往往在這時(shí),忘了吃黃瓜,在壓水井旁捉來(lái)小蝸牛,放在水盆里玩耍起來(lái)。直到姥爺高聲喚”吃西瓜嘍!“才站起身。西瓜是那么甜,在姥姥姥爺不斷地勸“再吃一塊,再吃一塊中吃撐了!”姥姥姥爺才心滿意足的讓我再去活動(dòng)活動(dòng)。

  出了門,到廣場(chǎng)上去玩耍,那是很大很大的一個(gè)場(chǎng)院,光滑的水泥地,三面都有房子,那時(shí)的我不知道那有著一扇扇大鐵門的房子究竟是做什么用的,也不明白為什么那房子里總有堆成山的玉米,麥子。后來(lái)才知道這叫糧庫(kù),那大場(chǎng)院是曬糧食用的。

  屬于童年的美好我們都應(yīng)該珍惜,所以,當(dāng)我們的孩子樂(lè)不可支地玩著幼稚的游戲時(shí),請(qǐng)不要覺(jué)得可笑或無(wú)用,這將是他人生最美好的記憶!

珍惜童年作文 篇8

  我的童年書本已經(jīng)翻開倒第四頁(yè)了。其中記載了我的悲歡離合,有的我已忘記,而有的卻深深的印在了我的腦海里,令我永生難忘。

  其中布一件最令我難以忘記,一天,下課了。有的已經(jīng)忙忙碌碌的去玩了。唯獨(dú)一人我的好朋支徐洋,他沒(méi)有。

  他在那里專心致志地看書。我和她說(shuō)我們?nèi)ネ姘!她說(shuō)我不要,我不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在課余時(shí)間的玩上面的。他又說(shuō)了一句:“你真是黃鼠狼給雞拜年______沒(méi)安好心啊!蔽疫@下被他給玩兒蒙了。我便說(shuō):“我可是小蔥拌豆腐______一清二白。別冤枉我呀!”

  我問(wèn)他:“為什么要說(shuō)我是黃鼠狼給雞拜年______沒(méi)安好心呢?”

  他說(shuō):“沒(méi)看見我在專心致志地看書嗎?”我問(wèn):“看見了,怎么啦了。”

  他說(shuō):“你就知道出去玩!怎么沒(méi)想想學(xué)習(xí)呢?你應(yīng)該像我一樣,不然怎么考大學(xué)呢?要想幫我,就和我一起看書!

  這時(shí)我的手像是著了魔似的,情不自禁地就從桌肚子里抽出一本書,也跟著津津有味地看了起來(lái)。

  這時(shí)我倆已經(jīng)完全沉浸在書鄉(xiāng)里了。直到上課,我們才放下書本。向書鄉(xiāng)告別。

  讀了我寫的小故事,你是不是也很想看書了呢?

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