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題作文

以陽(yáng)光為題的作文

時(shí)間:2021-07-09 12:07:21 題作文 我要投稿

以陽(yáng)光為題的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的以陽(yáng)光為題的作文,希望能夠幫助到大家。

以陽(yáng)光為題的作文

以陽(yáng)光為題的作文1

  陽(yáng)光喻意著燦爛的,美好的生活......初中生活就如那陽(yáng)光般,使人充滿希望,而我們就如那在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗。

  陽(yáng)光1

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“初中生活,對(duì)初一的人來(lái)說(shuō)是新鮮的,對(duì)初二的人來(lái)說(shuō)是平淡的,對(duì)初三的人來(lái)說(shuō)則是厭煩的”。正如這句話所說(shuō)的初中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的。星期一早晨,我們迎著太陽(yáng),看著國(guó)旗冉冉的升起,那氣勢(shì)雖不如天安門(mén)升國(guó)旗那般雄壯,但那也是和旭日一同升起的,凝聚著我們?nèi)w師生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情和對(duì)美好生活的向往。

  陽(yáng)光2

  同學(xué)之間雖然有時(shí)會(huì)斗嘴皮,鬧一些矛盾,但卻都是快樂(lè)的,雖然有時(shí)會(huì)想互不理睬,但總是能在最短時(shí)間內(nèi)和好如初。

  陽(yáng)光3

  有如大姐姐般照顧著我們,對(duì)我們無(wú)微不至,使我們不再因?yàn)橄爰叶粞蹨I的老師們,在課堂上,同學(xué)們勇于發(fā)言,老師上課娓娓動(dòng)聽(tīng),學(xué)習(xí)成績(jī)不想提高都難.

  陽(yáng)光4

  在遇到困難時(shí),只要是自己力所能及的事情,同學(xué)們總是會(huì)幫助別人,教室里彌漫著濃濃的同學(xué)之情。

  其實(shí)每個(gè)人的生活都充滿陽(yáng)光,只是你愿意整天愁眉苦臉的,而不愿意去發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光,那么你就永遠(yuǎn)也都生活在煩惱之中了。

  任何時(shí)候,只要記得要高興的去面對(duì)每一天,這樣所有的煩惱就會(huì)不攻自破了。

以陽(yáng)光為題的作文2

  陽(yáng)光大家都很熟悉,但不知有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春、夏、秋、冬四季的陽(yáng)光是不同的。

  春天的陽(yáng)光像大自然的呼喚,把小燕子喚來(lái)了,把小草喚醒了,把花兒叫開(kāi)了……春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇;所有的事物在陽(yáng)光下蘇醒。對(duì)人們來(lái)說(shuō),春天的陽(yáng)光像笑臉,讓人們微笑著迎來(lái)春天。

  夏天的陽(yáng)光像一個(gè)綠色的仙子,把樹(shù)葉染綠,把小草變得更綠了……夏天的陽(yáng)光還像土地公公,把樹(shù)木的葉子變得更茂盛了,把小草變得更高更多了……對(duì)人們來(lái)說(shuō),夏天的陽(yáng)光炎熱,但是,能讓女孩子們穿上裙子,能讓男孩子們游泳,能讓大家獲得快樂(lè)。

  秋天的陽(yáng)光像一位魔法師,把樹(shù)葉變黃了,把果子變熟了,把稻谷得沉甸甸了……秋天的陽(yáng)光,還像一句提示:告訴大家果子熟了好摘了,冬天來(lái)了要準(zhǔn)備過(guò)冬了。

  冬天的陽(yáng)光像一個(gè)溫柔的吻,吻睡了樹(shù)木和小草,吻睡了動(dòng)物們。冬天的陽(yáng)光也像一把剪刀,把楊樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)的頭發(fā)都剪光,只下了光禿禿的新發(fā)型。對(duì)人們來(lái)說(shuō),冬天的陽(yáng)光也像一只火爐,在寒冷的西北風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,溫暖了我們的心。

  春、夏、秋、冬的陽(yáng)光各有各的作用。是的,誰(shuí)會(huì)用心感受,誰(shuí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的所在。

以陽(yáng)光為題的作文3

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。每當(dāng)我背這首詩(shī)的時(shí)候,就會(huì)想起為了美好生活而犧牲生命的革命先烈們。

  清明節(jié)是悼念逝者的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。作為成長(zhǎng)在陽(yáng)光雨露下的一名少年,在清明節(jié)當(dāng)天,一定要緬懷一切為實(shí)現(xiàn)人民解放,人民幸福和祖國(guó)統(tǒng)一富強(qiáng)犧牲的先烈,銘記他們?yōu)樽鎳?guó),為人民建立的豐功偉績(jī)。在我們享受美好時(shí)光的時(shí)候,一定不要忘記他們,中國(guó)經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,才能見(jiàn)到今天的彩虹啊。

  作為一名小學(xué)生,我們現(xiàn)在一定要有仁愛(ài)精神,勤奮精神,探索精神,愛(ài)國(guó)精神,還要愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué)。革命中的艱苦生活我難以想象,看到電視上戰(zhàn)士們的遺體,悲涼又油然而生。所以,我們更要珍惜現(xiàn)在的生活了。

  讓我們現(xiàn)在就從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起。

以陽(yáng)光為題的作文4

  早上,我喜歡一拉開(kāi)窗簾,就能看到溫暖的陽(yáng)光跳進(jìn)我的家?墒牵@幾天老天爺都陰沉著臉,像跟誰(shuí)生氣似的。媽媽說(shuō)這是快要下雪了。

  中午,果然下起了大雪,一朵一朵潔白的雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)。

  我和一個(gè)好朋友約好,等雪下得厚起來(lái)了就一起去堆雪人、打雪仗。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),外面果然是白茫茫的一片,我們就蹦蹦跳跳地跑了出去。

  忽然,好朋友腳下一滑,摔了一跤,我急忙把他扶起來(lái)。這時(shí),外公從里面走了出來(lái),他說(shuō):“下雪天路很滑,很多小朋友走路都會(huì)滑倒的。來(lái),你們和外公一起來(lái)掃雪!

  說(shuō)干就干。我們拿掃把,外公拿鐵鏟,先是外公用鐵鏟把路上的積雪鏟到路邊,然后我們?cè)侔崖飞系氖Q⿸叩,不一?huì)功夫,我們已干得手心出汗了,脫掉外套繼續(xù)掃,終于掃出了一條干凈的路面。來(lái)來(lái)往往的人走在沒(méi)有雪的路面上,絲毫不用擔(dān)心會(huì)摔跤了。

  雖然今天沒(méi)有陽(yáng)光,但是我覺(jué)得陽(yáng)光已經(jīng)鉆進(jìn)了我的心里,我全身感到熱乎乎的!

以陽(yáng)光為題的作文5

  陽(yáng)光一縷縷,從窗口直射進(jìn)來(lái),把屋子照的通亮,亦照亮了我的心。

  幽暗的`心扉久不開(kāi),直到有一天你的出現(xiàn),敲開(kāi)了我夢(mèng)中的世界你就是一個(gè)不滅的神話——一顆希望的種子,引領(lǐng)我走向夢(mèng)中的天堂。

  天灰蒙蒙的,不時(shí)飄來(lái)幾滴小雨,把我籠罩在這黑暗的角落動(dòng)彈不得,我盡力張開(kāi)雙手,想要掙脫這比鐵還承重的束縛,可是,一瞬間的希望還是無(wú)情的破滅,我又一次跌倒在憧憬的門(mén)口,遲遲未能敲開(kāi)通往光明的大門(mén)。

  那是什么?是。是一縷“陽(yáng)光”。是的,我看的很清楚,那是陽(yáng)光。

  我不在迷茫,擦干眼角的淚,停止在困難面前徘徊的腳步,是的,我要向前,向著那新生的陽(yáng)光,追逐夢(mèng)的背影,一起去哪奇幻的國(guó)度,

  因?yàn)槲疑钚牛灰嘘?yáng)光的地方便有生命,生命不息,奮斗又怎能止。

  看見(jiàn)了嗎?成功彼岸,它在向我招手,不信,請(qǐng)看天邊那朵紅暈的彩霞,正是微笑的臉龐,只要有了這信念,成功自不會(huì)遠(yuǎn)。

  生命的本質(zhì)便是空白,只有當(dāng)這顆心中的陽(yáng)光饋贈(zèng)給了它一絲希望,待到某個(gè)盛夏,它將繁葉滿枝頭。

  黑暗中,我不哭泣,我也沒(méi)有理由哭泣。只因?yàn)橛心,那一片?mèng)中的天空,那一縷來(lái)自心底的陽(yáng)光。

以陽(yáng)光為題的作文6

  我鉆進(jìn)被窩里,感受到舒服和柔軟,也許是太舒適了,便在床上打兩個(gè)滾。

  手撫摸著柔軟的被子,在被子里可是媽媽的余溫?用著鼻子,瞅了瞅,好像要聞出什么味道。閉上眼感受著余溫。

  不由得讓我想起了事情。

  那天,剛好是星期六,天氣很晴朗。溫暖的陽(yáng)光斜翼著,光線透過(guò)了窗戶,灑在我的身上,頓時(shí),很溫暖,是啊!這種好天氣,應(yīng)該舒活舒活精神。再看著一本書(shū),是多悶愜意啊!

  正準(zhǔn)備拿出書(shū)來(lái)。媽媽拿著我滴被子提起,放到窗戶那兒,我跑過(guò)去看著。

  一絲絲光線,聚在一起,我仿佛聞見(jiàn)了什么,被子上頓時(shí)有著金色的霧。

  多悶想撫摸啊!

  我又低下頭,我聞到了,是太陽(yáng)的味道,媽媽的余溫。用著手輕輕撫摸啊。

  那夜,我也是半著陽(yáng)光的味道入睡的。

  夢(mèng)境,也似乎充滿了那悠悠的香味。

  那種味道,就像一只親切的手輕輕地佛著我的臉頰,又像一陣溫馨的風(fēng),暖暖吹過(guò)我的心頭。

  我終于明白了:母親永遠(yuǎn)都是我們的陽(yáng)光地帶,只有在那兒,我們才能聞到如此純正的陽(yáng)光和慘著母親的味道。

以陽(yáng)光為題的作文7

  我相信大樹(shù)是鳥(niǎo)兒的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥写髽?shù)的綠蔭,鳥(niǎo)兒才可以快樂(lè)的歌唱;我相信天空是白云的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥刑炜盏膽驯,白云才可以自由地變換姿勢(shì);我相信老師是同學(xué)的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥欣蠋煹男量喔冻,同學(xué)們才有更豐富的知識(shí)。

  我喜歡收集陽(yáng)光。

  你瞧!媽媽鼓勵(lì)的笑容是我的陽(yáng)光,我無(wú)法忘記媽媽揚(yáng)起的嘴角,它們像溫暖的春風(fēng)一樣時(shí)時(shí)圍繞在我身邊,我會(huì)用我的眼收集那些陽(yáng)光。

  你聽(tīng)!老師的夸贊是我的陽(yáng)光。我無(wú)法忘記老師豎起的大拇指,它們像堅(jiān)守的燈塔一樣指引我前進(jìn),讓我看到希望,我會(huì)用我的心去收集那些陽(yáng)光。

  你聞!爸爸做的飯菜是我的陽(yáng)光,我無(wú)法忘記飄散在餐桌上的香味,它們像一閃一閃的螢火蟲(chóng)一樣在我身邊飛舞,我會(huì)用我的鼻去收集那些陽(yáng)光。

  我喜歡收集陽(yáng)光。

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