【熱門(mén)】音樂(lè)的字作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的音樂(lè)的字作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)的字作文600字 篇1
我的音樂(lè)老師非常幽默。
那天下午的第一節(jié)課是音樂(lè)課。丁鈴鈴,悅耳的鈴聲響起,大部分同學(xué)都匆匆忙忙地去音樂(lè)室上課了,我們正也要去上課,這時(shí),幾個(gè)男同學(xué)用蒼耳往女生頭上扔,女生都是長(zhǎng)發(fā),又拿不掉。我的頭上也被扔的到處都是,弄的我跟個(gè)刺猬似的,幾個(gè)女生急的都哭了。我一氣之下,就去告訴班主任。耽誤了不少時(shí)間。
等我到了音樂(lè)室時(shí),同學(xué)們大部分已經(jīng)到了。老師見(jiàn)我這么晚才來(lái),大發(fā)雷霆:“怎么這么晚才來(lái)!”我連忙向老師解釋,老師聽(tīng)了之后,正準(zhǔn)備說(shuō)什么,一陣敲門(mén)傳來(lái)。老師打開(kāi)門(mén)一看,是幾個(gè)男生,后面還有一大群女生。看到這么多同學(xué)遲到,老師頓時(shí)火冒三丈,“你們今天怎么這么多人遲到?是不是不想上我的課?不想到這么遠(yuǎn)的地方來(lái)上課,不想來(lái)就說(shuō)一下,我到你們教室去。如果你們不想上我的課,我也輕松很多,一個(gè)班原本這么多人,少了一些人我很輕松,你們最好都不要來(lái)上我的課,這樣最好了!”說(shuō)完就讓我們站到后面去。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,終于下課了,而我的腿都已經(jīng)軟了。有幾個(gè)男生卻還嬉皮笑臉的。老師走到我們面前,我想,這下完了,不知老師要怎么懲罰我們了,我可還是冤枉的。∥艺胫,老師開(kāi)口說(shuō)話了:“同學(xué)打架很光榮嗎?男同學(xué)也真是的,做為男生也不會(huì)禮讓,還有女同學(xué),他們要和你打就打是吧?女同學(xué)就是愛(ài)要面子。”
這時(shí),男同學(xué)在底下說(shuō)起女同學(xué)的不是了。老師接著說(shuō):“說(shuō)到這里,我想起來(lái)我小時(shí)候欺負(fù)過(guò)一個(gè)男同學(xué)呢!”“這么厲害啊,老師!蹦型瑢W(xué)在底下挖苦到,“那是當(dāng)然,當(dāng)時(shí),他坐我旁邊,就不停的往我這邊擠,我忍無(wú)可忍了,就狠狠地給了他一個(gè)拳頭。他沒(méi)還手,還說(shuō)什么好男不和女斗!闭f(shuō)完老師得意的笑了笑,“老師好帥。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)到!昂昧,不說(shuō)了,你們的任務(wù)就是把地掃干凈,算是對(duì)你們遲到的懲罰!
我的音樂(lè)老師又嚴(yán)厲,又幽默。我好喜歡她!
音樂(lè)的字作文600字 篇2
生活中處處有音樂(lè),音樂(lè)中處處是生活。我聽(tīng)音樂(lè)只因我愛(ài)生活。
——題記
“燈不能熄滅,熬過(guò)今夜,就能從書(shū)中逃回這個(gè)世界,我,我不明白這個(gè)年代,怎么還能說(shuō),讀書(shū)好,就會(huì)發(fā)財(cái)……”林俊杰在與我們的生活一樣快的節(jié)奏中吐出了學(xué)生的心聲。我們每夜在燈下奮戰(zhàn),卻不明白為何一定要讀好書(shū)。這個(gè)年代有著太多的感慨幽怨。
“我不要,將你多綁住一秒,我也知,天空多美妙!币磺讹L(fēng)箏》,不同的人聽(tīng)后會(huì)有不同的感受。在我耳中我們就是那風(fēng)箏,我們被太多的東西束縛,太多東西綁住我們,我們向往廣闊而美妙的天空。
“胡思亂想又過(guò)了一夜,思念的疑問(wèn)并沒(méi)有解決,我又胡思亂想過(guò)了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話唱出了太多人的經(jīng)歷。我們(]年輕的心裝著太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。
“我的小時(shí)侯,吵鬧任性的時(shí)候,我的外婆總會(huì)唱歌哄我,夏天的的午后,姥姥的歌安慰我,那首歌好象這樣唱的……”
聽(tīng)到這首歌時(shí),便會(huì)勾起對(duì)童年的回憶,懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長(zhǎng)的日子。雖然我那樣的生活并不多,但它不可替代。
“離開(kāi)你以后才知道,你對(duì)我是那么那么重要……”這是周迅《看!分谐降母叱辈糠帧C棵柯(tīng)到這里,我便會(huì)想到姥爺。他是一個(gè)好父親,一個(gè)好姥爺。一個(gè)我永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)的人,然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。
“許下我第一千零一個(gè)愿望,有一天幸?倳(huì)在我手上,每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前的飛翔,沒(méi)有到不了的地方!币磺卸枷襁@歌中唱的一樣,讓我們?cè)S下心愿勇往直前地奮斗吧!
無(wú)數(shù)次在聆聽(tīng)這動(dòng)人的'歌聲,接觸這跳動(dòng)的文字時(shí),我都會(huì)回憶起生活中的一幕一幕,我不刻意追求,只想在那超凡脫俗的境界里,感受生活的旋律,領(lǐng)悟生命的真諦。
這就是音樂(lè)的魅力!
音樂(lè)的字作文600字 篇3
蝴蝶飛呀飛。
“蝴蝶飛呀飛,就像童年在風(fēng)里跑,感覺(jué)年少的彩跑,感覺(jué)年少的彩虹,比海更遠(yuǎn)比天還要高……”
人的童年就如一只美麗的小蝴蝶,在藍(lán)色天空中游戲,在風(fēng)中不斷追逐自己的夢(mèng)。童年也像追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng),輕輕的吹著夢(mèng)想慢慢地升空。夢(mèng)想中有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋通往理想的天堂,天堂是一座城堡,城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動(dòng)翅膀,因?yàn)樗F(xiàn)在還只站在橋的這一頭,以后的路,還很長(zhǎng)很長(zhǎng),生活這本書(shū)才剛剛打開(kāi)……
“蝴蝶飛呀飛,飛向未來(lái)的城堡,打開(kāi)夢(mèng)想的天窗,讓那成長(zhǎng)更快更美好!
星光依舊燦爛。
“星光依舊燦爛,真心依舊沒(méi)有改變,有了淚和汗,才能洗盡離合悲歡……”
人已慢慢長(zhǎng)大,思緒也漸漸成熟,但心中那份對(duì)夢(mèng)想追逐的真心始終沒(méi)有改變。站在橋上,回頭看看走過(guò)的路,路上的每一個(gè)腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來(lái)的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟,日益疲憊,但那份執(zhí)著的信念主導(dǎo)了一切。輕輕地背上背包,望望橋盡頭那座充滿神秘色彩的城堡,甩甩頭,邁開(kāi)了那堅(jiān)定的步伐。
“……相聚是我的所有的期盼,青春是無(wú)悔的路,彩虹是心與心化成的誓言,風(fēng)雨過(guò)后浮現(xiàn)!
明天會(huì)更好。
“輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開(kāi)你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停……”
腳步近了,目標(biāo)近了,眼睛亮了,內(nèi)心沸騰了,心跳加速了,一切都生動(dòng)起來(lái)了,橋的盡頭清晰可見(jiàn),心頭那份執(zhí)著的信念有了歸宿。突然之間覺(jué)得一路走來(lái)的挫折與艱辛變得很美好,很有價(jià)值。只要邁出那一步,你就走進(jìn)了日夜追尋的城堡。
但這并不代表你擁有了它。它還需要你去拼搏,去奮斗,因?yàn)樯畹拈L(zhǎng)河中,從來(lái)就沒(méi)有一帆風(fēng)順的船。
“……讓我們的笑容充滿青春的驕傲,讓我們期待明天會(huì)更美好!
音樂(lè)是橋嗎?
是吧!
只要你用心去體會(huì)。
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