快樂(lè)星期天六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)星期天六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)星期天六年級(jí)作文1
上周星期三，老師告訴我們一個(gè)振奮人心的消息——星期天要到南湖公園野炊！所有同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，教師里像炸了營(yíng)似的，便開(kāi)始去做準(zhǔn)備工作，我們盼這三天快快的過(guò)去，祈禱著星期天不要下雨，甚至有的同學(xué)連學(xué)習(xí)都不認(rèn)真了。
漫長(zhǎng)的三天終于過(guò)去了，迎來(lái)了我們最激動(dòng)的周日。一大早大家便在老師的帶領(lǐng)下乘48路公交車來(lái)到南湖公園，這時(shí)，我們的心情更加激動(dòng)了！
南湖公園以熱情向我們投來(lái)?yè)肀�，金黃色的迎春花像迎賓客在路旁歡迎我們；火紅火紅的海棠花向我們綻開(kāi)了笑臉；粉紅色的桃花向我們招手�？墒俏覀儾⒉焕頃�(huì)它們直沖向燒烤廣場(chǎng)�；鹄崩钡奶�(yáng)照在大家身上，不一會(huì)兒我們鼻子上閃耀著晶瑩的汗珠。終于，到了我們的目的地。
我們看見(jiàn)比我們?cè)绲降乃�。五班的同學(xué)都已經(jīng)烤好了香噴噴的燒烤，我們更來(lái)了勁頭急忙放下沉甸甸的背包，把自己準(zhǔn)備好的食物拿出來(lái)。
說(shuō)起這么簡(jiǎn)單做起來(lái)可不是那么容易。你看，我們串菜時(shí)笨手笨腳的，我串魚丸本來(lái)應(yīng)串中間的，結(jié)果我把竹簽串到外邊去了一碰就掉了；你瞧，我們其中一名成員串里脊時(shí)手一滑，里脊掉在地上了，把我們肚子都笑疼了。
烤燒烤不是一件容易的事。你瞧張雨童在家一定是小皇帝，她在烤茄子時(shí)連油都沒(méi)刷就開(kāi)始放作料了，結(jié)果不知怎么的茄子還沒(méi)熟就焦了。我們這邊烤的也不順利，不是把它烤焦了就是還沒(méi)烤熟就開(kāi)始吃了，笑聲和油煙聲成了一支快樂(lè)的交響曲。
三個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了，我們依依不舍地回家了，從今起我要多做家務(wù)今后才不會(huì)在公眾場(chǎng)合出丑。以后還要多去參加這種活動(dòng)。去體驗(yàn)生活。擁抱大自然！
快樂(lè)星期天六年級(jí)作文2
平時(shí)在家，在學(xué)校我像一只被囚禁在籠中的小鳥(niǎo)，不能自由自在的翱翔在藍(lán)天藍(lán)天中。每天要寫作業(yè)，要看書，還要上課，只要周末我才能放松壓力去痛痛快快地放風(fēng)箏。
“太好了，周末終于到來(lái)，我們總算可以將自己的壓力釋放了�！蓖瑢W(xué)嗎，們?cè)诮淌依锵嗷ビ懻撝�，我一想到明天就可以去隨心所欲地玩耍，心情一下子放松了，將心中的煩惱釋放。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘的唱歌聲將我叫醒，本來(lái)我還想賴在床上不起，可是一想到今天我是準(zhǔn)備出去放風(fēng)箏的，便一下子從床上爬了出來(lái)，站在窗前看著外面的天氣是陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)徐徐。如此好的天氣我可應(yīng)該好好珍惜啊！
在和爸爸媽媽說(shuō)好后，我便騎著自行車來(lái)到了我的目的地。那可是一片花草茂盛的地方，一眼望去一片綠油油的。我開(kāi)始放風(fēng)箏了，將風(fēng)箏放在地上，一手拿著線輪等到風(fēng)兒吹起時(shí)我便快速奔跑起來(lái)，第一次風(fēng)箏已經(jīng)起飛，可是他又像降落傘一樣掉了下來(lái)，我的心也從山頂墜到低谷，第二次風(fēng)箏連飛都沒(méi)飛起，像一個(gè)病人柔弱得站也站不起。
我在心里暗暗說(shuō)道：“這一次我一定要成功，加油！”終于，風(fēng)箏快要飛起，我的心也跟著怦怦直跳，風(fēng)箏飛起來(lái)了我的心中萬(wàn)分激動(dòng)，線輪越轉(zhuǎn)越快，線越放越少，風(fēng)箏越飛越高。風(fēng)箏現(xiàn)在是多么快活��！可以暢游在天空中跟潔白的云朵一起飛翔。
風(fēng)箏在天空中游玩，正如一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，在快樂(lè)的周末我也可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在了。我徜徉向往自由。
回家后，我終于體會(huì)到了自由快樂(lè)，每個(gè)周末是我們最放松的時(shí)候，終于可以像小鳥(niǎo)一樣翱翔在藍(lán)天，無(wú)拘無(wú)束，我愛(ài)周末！
快樂(lè)星期天六年級(jí)作文3
“往上移一點(diǎn)！”“往下移一點(diǎn)！”“貼！”咦，這是什么嘈雜的聲音？哈哈，這是我和幾個(gè)小伙伴在玩貼鼻子游戲呢。
上星期五放學(xué)時(shí)，我和小伙伴相約，星期天下午在我家玩貼鼻子游戲。那天上午，我早早地把缺鼻子的男孩臉譜貼在了客廳的西面墻上。下午，伙伴們陸續(xù)來(lái)到我家。大家游戲的情緒十分高漲，個(gè)個(gè)躍躍欲試。我舉著事先剪好的鼻子首先發(fā)話：“大家聽(tīng)好，蒙住眼睛后，從三米外走上去，把鼻子貼在臉譜上，誰(shuí)貼的準(zhǔn)，誰(shuí)就是今天的勝利者；否則呢―”“就是失敗者�！贝蠹耶惪谕暤鼗卮稹Ｓ螒蜷_(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是顧濤，只見(jiàn)蒙住眼睛的顧濤，伸開(kāi)雙臂，左右地移動(dòng)。他剛一觸摸到墻壁，下面就響起了指揮聲：“向上！”“向左！”“貼！”“向右！”大家七嘴八舌，讓顧濤舉棋不定。你看他，他不停地將鼻子移過(guò)來(lái)移過(guò)去�！靶值埽乱稽c(diǎn)，聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)”。原來(lái)是顧濤的好朋友馬睿杰走上去指揮他了。顧濤按著指揮，“啪”的一聲貼了上去。只因他移動(dòng)的幅度太大，鼻子“長(zhǎng)”在了小男孩下巴上，引得大家一陣哄笑。大家一個(gè)接一個(gè)地上去貼，有的貼在了額角上，有的貼在了耳朵上，甚至有貼到臉譜外面去的�？蛷d里的笑聲此起彼伏，一陣高過(guò)一陣�；锇閭冇行Φ们把龊蠛系�，有笑得直喊肚子疼的，還有的笑得一頭倒在了沙發(fā)上直打滾的。貼鼻子真有那么難嗎？我心里想著，迫不及待地去嘗試。蒙住了眼睛的我眼前一團(tuán)漆黑。不知是高興還是緊張，我的心怦怦直跳。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“我是游戲的.組織者，又表演的是“壓臺(tái)戲”，不能緊張，一定要把鼻子貼準(zhǔn)確，讓大家對(duì)我刮目相看。”于是我摸索著上前，面對(duì)著紛繁雜亂的指揮聲，仔細(xì)琢磨著該聽(tīng)誰(shuí)的，憑著自己的感覺(jué)，果斷地貼了上去。我迅速地拉下蒙住眼睛的布，啊，鼻子的位置不偏不倚，十分恰當(dāng)。我樂(lè)得跳了起來(lái)�；锇閭�?yōu)槲覉?bào)以了強(qiáng)烈的掌聲。
貼鼻子游戲不僅樂(lè)趣無(wú)窮，而且讓我感受到了這樣一個(gè)道理：只有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定不移，才能取得成功。人生何嘗不是這樣？
快樂(lè)星期天六年級(jí)作文4
一個(gè)星期天的中午，陽(yáng)光燦爛。我和爸爸、媽媽到公園的一個(gè)大草坪上去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到這里，草坪可真大呀！爸爸信心十足地說(shuō)：“來(lái)吧，這一次我們一定會(huì)把風(fēng)箏放得最高！”我半信半疑。
我拿著線軸，拉著風(fēng)箏不停地向前跑，一邊跑一邊放線，只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)了。沒(méi)跑多久，風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)定了。我正得意呢，不料風(fēng)向一下子改變了。風(fēng)箏慢慢向下墜，我可急壞了，連忙向前跑，可是，風(fēng)箏還是落了下來(lái)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“我教你個(gè)好辦法。當(dāng)你感覺(jué)線繃緊了，你就要趕緊放線，如果感覺(jué)線松了，就要馬上收線�！卑职烛湴恋卣f(shuō)：“你爸爸小時(shí)候可是放風(fēng)箏的高手！風(fēng)箏高得只看見(jiàn)一個(gè)‘小芝麻’了！”我心想：爸爸真愛(ài)說(shuō)大話！
我拿著線軸，媽媽幫我拉著風(fēng)箏站到遠(yuǎn)處，我叫“放！”媽媽松開(kāi)手。我不停地向前跑，風(fēng)箏越升越高。媽媽爸爸夸道：“好樣的！”我繼續(xù)跑，我們的風(fēng)箏超過(guò)了“蜻蜓”和“金魚”。我停下腳步，慢慢放線。風(fēng)箏又升高了，逐漸超過(guò)了“老鷹”、“燕子”、“蝴蝶”。我高興壞了�，F(xiàn)在，我們要挑戰(zhàn)目前的“冠軍”——“螺旋”風(fēng)箏。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“讓我也來(lái)過(guò)把癮”。我只好把線軸給了媽媽，媽媽放得真好！風(fēng)箏越來(lái)越高，最后爸爸也要來(lái)放風(fēng)箏，爸爸的技術(shù)可就更好啦！風(fēng)箏在他手里，飛得可起勁了，越來(lái)越高，這下我相信爸爸的話了。因?yàn)樗緛?lái)就放得好呀！
風(fēng)箏馬上和“冠軍”的高度差不多了，“加油，加油！”我不停地給風(fēng)箏打氣�！靶辛耍辛�！”爸爸興奮地說(shuō)，“第一！第一啦！”我和媽媽笑地合不攏嘴了，我們終于超過(guò)了“螺旋”風(fēng)箏成為冠軍！
快樂(lè)星期天六年級(jí)作文5
星期五的時(shí)候，我收到了一張宣傳單，回到家仔細(xì)一看，“哇噻！原來(lái)是恐龍化石展！”我興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)，“我一定要去！”媽媽笑著說(shuō)：“你這個(gè)小恐龍迷，好吧，讓爸爸帶你去�！�
等啊！等��！終于盼到了星期天。那天，天一亮，我就把爸爸叫醒，讓他陪我去看恐龍化石展。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)一個(gè)穿著黃羽絨服的阿姨，在給小朋友們講解，我急忙跟著他們?nèi)タ�，那里的化石真多啊！有帶羽毛的小恐龍，三連體恐龍蛋，紅杉樹(shù)化石和海百合的化石，還有猛馬象牙齒的化石，貴州龍的化石和巨型恐龍頭骨化石，等等。
那個(gè)阿姨講的很細(xì)，一開(kāi)始講的是三連體恐龍蛋，有人說(shuō)，“阿姨，我只見(jiàn)過(guò)雙黃蛋，可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)三黃蛋，”阿姨說(shuō)，“這個(gè)是恐龍媽媽下蛋的時(shí)候，一下子連著生了三個(gè)蛋，”小朋友發(fā)出了一陣陣笑聲。
阿姨又提出了一個(gè)問(wèn)題，“誰(shuí)知道世界上盔甲最重的是什么恐龍？”別的小朋友都答不上來(lái)，我搶著回答，“是包頭龍，”阿姨說(shuō)，“這個(gè)小朋友真聰明，他說(shuō)的很對(duì)，我們大家一起來(lái)鼓勵(lì)鼓勵(lì)他�！边@時(shí)，掌聲四起，我心理別提多高興啦！阿姨又問(wèn)，“小朋友們，發(fā)現(xiàn)恐龍種類最多的地方是哪個(gè)國(guó)家？”
大家不假思索地一起回答，“是中國(guó)，”阿姨說(shuō)，“你們的愛(ài)國(guó)心真強(qiáng)，不過(guò)，你們答錯(cuò)了，應(yīng)該是美國(guó)�！苯又矣执饘�(duì)了世界上分布最廣的是禽龍，最笨的恐龍是劍龍；知道了牙齒平的恐龍是食草龍，樹(shù)木變成化石會(huì)很重，鱷龜在水里會(huì)攻擊人而在陸地上卻沒(méi)有威脅，等等。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間，爸爸叫我回家，喊了好幾次，我才戀戀不舍地跟他走了。
�。∵@個(gè)星期天我過(guò)的真快樂(lè)，在快樂(lè)中我也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，在我的恐龍王國(guó)里，又增添了許多新的東西。
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