【必備】雷鋒成長(zhǎng)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的雷鋒成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇1
顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn)；顆冰冷的心需要愛(ài)的溫暖；顆絕望的心需要愛(ài)的力量的托慰；顆蒼白的心需要愛(ài)的真誠(chéng)；顆充滿戒備關(guān)閉的心，需要愛(ài)的鑰匙。在我眼里，“雷鋒“是愛(ài)，愛(ài)就是“雷鋒”，“雷鋒“照我去成長(zhǎng)。--------題記
（） 平凡的舉動(dòng)，愛(ài)是溫暖
那年，我九歲。
炎炎夏日，風(fēng)扇不停地吹著，為老師的話語(yǔ)打著節(jié)奏。窗外吹來(lái)絲絲南風(fēng)，卻帶著溫度。這切使我煩躁不安。終于，在40分鐘后結(jié)束了。我背上書(shū)包，恨不得馬上飛回家，開(kāi)空調(diào)。剛走出校門(mén)，就看見(jiàn)對(duì)面人聲鼎沸，大家都在爭(zhēng)先恐后。對(duì)面紅色的橫條上寫(xiě)著：“伏茶免費(fèi)供應(yīng)點(diǎn)”。我走了過(guò)去，只見(jiàn)三位老奶奶站在毒辣的太陽(yáng)下，面帶笑容，為大家倒著杯杯的伏茶。突然，位老奶奶問(wèn)我：“孩子，天氣那么熱，喝杯伏茶吧，還 可以防中暑�！蔽译p手接過(guò)杯子，里面承載著滿滿的愛(ài)意與關(guān)懷。我很快的將它全部喝光。仿佛那刻就置身于空調(diào)中——清涼透爽。煩躁不安早已飛到九霄云外。不見(jiàn)蹤影。杯伏茶，份關(guān)懷。三位老奶奶用自己小小的善行，不過(guò)是舉手之勞，卻能為社會(huì)增添份愛(ài)的溫暖。個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的小小舉動(dòng)，鑄就了博愛(ài)的人生舞臺(tái)。就好比培根說(shuō)的：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗�！�
在我眼里，這就是“雷鋒”，“雷鋒”是愛(ài)，愛(ài)是溫暖。
（二） 美麗的語(yǔ)言，愛(ài)是慰藉
那年，我十歲。
有天，偶然遇見(jiàn)個(gè)默默哭泣的女生，她看上去很無(wú)助。我問(wèn)，才得知，原來(lái)是考試壓力很大。我情不自禁地拍著她的肩膀安慰道：“老師說(shuō)過(guò)，誰(shuí)都有痛苦和煩惱，只不過(guò)是程度大小不樣而已。有些人，善于變痛苦為動(dòng)力，有些人卻深陷不如意的苦�！睗u漸地她不再啜泣，我便開(kāi)心地走了。三年后，我也面臨著同樣的難題，卻更偏向于后者。隔天清晨，我收到了張字跡清秀得紙條：我們確實(shí)活得很艱難。要承受種種外部的壓力，又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到種生命的暖意，或許只是短暫瞥。就足以使我興奮不已。原來(lái)，心靈上的慰藉比物質(zhì)上的給予更能使人感到溫暖與力量。
在我眼里，這就是“雷鋒”，“雷鋒”是愛(ài)，愛(ài)是慰藉。
（三） 推車(chē)的力量，愛(ài)是力所能及
那年，我十三歲。
對(duì)我而言，七年級(jí)的八節(jié)課程便是我天重要的目標(biāo)。直到，那件事深深地烙印在我的腦海，切仿佛都發(fā)生了改變。那天放學(xué)回家，切都再平常不過(guò)�？墒钦�(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)橋時(shí)，輛收破爛的推車(chē)擋住了我的去路。我站在旁干等。推車(chē)的是位大約年過(guò)七旬的老人。他黝黑的.臉上流淌著汗水，在太陽(yáng)光下格外耀眼。只見(jiàn)他邊揮汗如雨，邊使勁推車(chē)。這破爛的推車(chē)在這坡度上耍起了脾氣，車(chē)不進(jìn)反退。突然，我看見(jiàn)幾位學(xué)哥學(xué)姐向這兒走來(lái)。他們并沒(méi)有選擇與我起干等，而是去幫助老人推車(chē)過(guò)橋。兩人推車(chē)，三人拉車(chē)。不會(huì)兒，僵持了半天的推車(chē)，終于讓步了。隨之而來(lái)的是黃昏，落日和晚霞的余暉被暮色絲絲吞進(jìn)。望著老人年邁的步伐，與學(xué)哥學(xué)姐們矯健的步伐。在我的腦海中，構(gòu)成了條關(guān)愛(ài)的美麗風(fēng)景線。這條風(fēng)景線教會(huì)了我個(gè)道理：我們慣于把關(guān)愛(ài)送給親人，朋友，熟人。其實(shí)陌生人之間同樣需要愛(ài)的傳遞。人與人之間的互助，互敬與互愛(ài)，需要點(diǎn)點(diǎn)力所能及的力量，這世界就會(huì)更美好！
在我眼里，這就是“雷鋒”，“雷鋒”是愛(ài)，愛(ài)是力所能及的力量。
（四） 生命的盡頭，愛(ài)是責(zé)任
那年，我十四歲。
在我眼中，雷鋒精神除了助人為樂(lè)的精神外，我最欣賞的便是尊老愛(ài)老的精神，因?yàn)槲抑缾?ài)是種責(zé)任。我的爺爺，已年近古稀。而他最大的愿望就是能與家人起去旅游。然而這個(gè)愿望由于各種原因拖再拖。直到今年的月十八號(hào)，爺爺病了。我知道這是種可怕的病，因?yàn)樗鴬Z走無(wú)數(shù)人的生命。沒(méi)有人都?jí)蛱用撍哪д�。二月二�?hào)，爺爺又提起了他畢生的愿望。父母親不再因?yàn)楣ぷ髅β刀雎粤藸敔�。二月五�?hào)，我們家人完成了爺爺最后的愿望。他似乎輕松了許多，也開(kāi)心了起來(lái)，可是好景不長(zhǎng)。二月八號(hào)凌晨，他悄然無(wú)息的走了，帶走了我們無(wú)窮的思念，卻留下了無(wú)盡的悲傷。這份愛(ài)是份無(wú)條件的付出與犧牲，更是份沉甸甸的責(zé)任。我認(rèn)為責(zé)任并不是個(gè)甜美的字眼，它是個(gè)你時(shí)時(shí)刻刻必須付出切努力去精心呵護(hù)的孩子。它是與生俱來(lái)的，不可避免的。它是愛(ài)的蛻變，愛(ài)的升華，它將會(huì)帶來(lái)無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。當(dāng)有天，你也會(huì)“老吾老以及人之老。
在我眼里，這就是“雷鋒”，“雷鋒”是愛(ài)，愛(ài)是責(zé)任。
三月“雷鋒”就是那徐徐的微風(fēng)，“雷鋒”就是那溫煦的陽(yáng)光。我們中學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒，就是要在雷鋒精神的照拂下，健康茁壯地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)成最美的人。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇2
雷鋒精神是傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的產(chǎn)物，是中華民族的瑰寶，其實(shí)質(zhì)是愛(ài)，愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)工作、愛(ài)生活，而人類(lèi)永遠(yuǎn)都需要愛(ài)、渴望愛(ài)，愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。無(wú)論現(xiàn)代社會(huì)科技如何發(fā)達(dá)，無(wú)論人們生存方式怎樣改變，雷鋒精神永遠(yuǎn)像陽(yáng)光一樣，不受時(shí)空限制，成為人類(lèi)永恒的需要。學(xué)習(xí)雷鋒，不單單是一句口號(hào)，而是從日常生活中的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
學(xué)習(xí)雷鋒的確是個(gè)老生常談的問(wèn)題，從小到大，我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)，千篇一律，日復(fù)一日，有人就提出質(zhì)疑，學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎？我認(rèn)為是有必要的，千篇一律，是一個(gè)量的積累，有了量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍，如果我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚(yáng)的，古人說(shuō)得好，詩(shī)百吟不厭，那么好的民族精神也應(yīng)該被無(wú)數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧？那么為什么有人肯將一首情歌聽(tīng)無(wú)數(shù)遍，卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢？
學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒或者是對(duì)學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說(shuō)一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對(duì)雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對(duì)黨的忠誠(chéng)，這一點(diǎn)是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時(shí)體現(xiàn)在對(duì)人民的熱愛(ài)，如果脫離了這一點(diǎn)，共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無(wú)意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的品格。還有就是對(duì)自身的完善，雷鋒從未浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高與完善自己，這一點(diǎn)是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個(gè)不應(yīng)過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，沉迷于功名利祿之中。作文
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇3
有一位同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是雷鋒。
雷鋒1940年12月18日出生在湖南省長(zhǎng)沙市望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，小時(shí)候生活得很艱難，7歲時(shí)就成了孤兒。1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南長(zhǎng)沙望城解放后，雷鋒從此結(jié)束了痛苦的生活，在黨和人民政府的關(guān)懷下幸福成長(zhǎng)，1960年1月參加中國(guó)人民解放軍，11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在部隊(duì)榮立二等功一次，三等功三次，團(tuán)、營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被譽(yù)為“毛主席的好戰(zhàn)士”。但不幸的事在1962年8月15日發(fā)生了，雷鋒在幫助戰(zhàn)友喬安山倒車(chē)時(shí)不幸被倒下的圓木砸中身亡，年僅二十二歲。雷鋒的一生只經(jīng)歷過(guò)22個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，但他的模范事跡和高尚思想在軍內(nèi)外產(chǎn)生巨大影響。
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行鉆一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂(lè)的精神，都是在構(gòu)建和諧社會(huì)中必須大力發(fā)揚(yáng)和倡導(dǎo)的；而《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這樣的勵(lì)志歌曲激勵(lì)了一代代中華兒女向雷鋒同志那樣做著永不生銹的螺絲釘，默默無(wú)聞地為人民服務(wù)。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。
我們?cè)谏钪校瑧?yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，有人去悄悄地?fù)炱穑煌瑢W(xué)感到不舒服時(shí)，很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖……我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他……學(xué)校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車(chē)，我都一一能做到。
讓我們不管在何時(shí)何地，都以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧！
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