【精選】我的五年級(jí)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的五年級(jí)作文 篇1
我深深地愛(ài)著我的家鄉(xiāng)。我愛(ài)那里的一年四季，因?yàn)椴徽撌裁磿r(shí)候它都給我美的享受，不論什么時(shí)候它都用獨(dú)特的性格陶冶著我的情操。那里的春季是溫柔的'，清明過(guò)后，春季跋山涉水千里迢迢的走來(lái)了。嫩嫩的小草探出頭來(lái)，四下張望著，山換上了淡綠色的服裝，大地也散發(fā)著泥土、花草的清香，楊樹(shù)、柳樹(shù)的枝條都泛著青色，在微風(fēng)中搖曳……
那里的夏季是豪放的。在夏季，最值得贊美的是夏雨，在午后，在黃昏，夏雨來(lái)了，劈啪劈啪，她的腳像炸開(kāi)了的豆子，這聲音好象是美妙的音樂(lè)。
那里的秋季是豐碩的。在果園里，有許許多多的果樹(shù)，上面接滿了果子，這就是大樹(shù)的收獲，許多小孩子看見(jiàn)了果樹(shù)上的果子，就瘋了一樣的摘。秋季是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槲页錾谇锛�，爸爸也是生在秋季的�?/p>
那里的冬季是純潔的，雪花慢慢的飄下來(lái)，覆蓋在房子上、樹(shù)上……看一看，這是多么美呀，每當(dāng)我在這銀色的季地，我就會(huì)感覺(jué)我是白雪公主。許多小孩子在打雪仗、堆雪人，他們玩的不亦樂(lè)乎。我還喜歡冬季，因?yàn)槲业膵寢屖巧诙镜摹?/p>
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季！
我的五年級(jí)作文 篇2
20年后的我已是一位偉大的科學(xué)家，我用我的聰明才智造福了人類。
在20年后，我以我的聰明才智造福了人類，我在一望無(wú)際的大沙漠里撒下了種子，并用我的“快速生長(zhǎng)液”使沙漠變成了一片綠洲。我來(lái)到了骯臟的河邊，往河里撒下了“進(jìn)化藥水”使原本臭氣熏天的小河變得清澈見(jiàn)底。讓小魚(yú)自由的游來(lái)游去，讓蜻蜓在小河上空飛來(lái)飛去。我來(lái)到河岸，種下了各種奇花異草，讓蝴蝶飛舞，讓小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，讓動(dòng)物們追打嬉戲。我來(lái)到大氣層，讓我的機(jī)器人進(jìn)化空氣。我來(lái)到公路，把汽車改裝成無(wú)排氣筒的太陽(yáng)能飛翔器，讓人們呼吸到新鮮空氣。我來(lái)到荒山，讓它變成人們的樂(lè)園。我來(lái)到醫(yī)院，給予（jiyu)每位醫(yī)生能治百病的魔力。讓每一位病人都康復(fù)。
相信我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的五年級(jí)作文 篇3
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我上了多少節(jié)課早已無(wú)法算清。然而令我印象最深的，也就是我最喜歡的一節(jié)課，卻是一節(jié)勞技課，大家也許會(huì)不信，那就聽(tīng)我來(lái)講一講吧。
那天勞技課的預(yù)備鈴剛響，我就滿心歡喜地坐到了我的座位上，用期待的目光等待著勞技老師的來(lái)臨，希望今天布置的勞技作業(yè)能使我感興趣。不一會(huì)，勞技老師就拿著一大捆勞技材料走進(jìn)了教室，用 他富有磁性的聲音對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天你們?cè)谶@節(jié)課上要做一個(gè)筆架，參照物由你們自己決定�！蔽乙宦�(tīng)又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀（mo）地亮了，我要做一個(gè)可愛(ài)的海豚筆架。
材料發(fā)下來(lái)后，我便在小木板上畫(huà)了一個(gè)快樂(lè)的小海豚，然后就用鋸子使勁地鋸了起來(lái)。好不容易把這只海豚鋸了下來(lái)，接著就將它的邊緣打磨光滑。我想這樣應(yīng)該可以完工了吧�？墒前l(fā)現(xiàn)，海豚筆架 卻怎么也站不穩(wěn)，更別說(shuō)把筆擱在它上面了，這可怎么辦呀？忽然，我想起了數(shù)學(xué)老師在課上說(shuō)過(guò)三角形具有穩(wěn)定性，我心想：木板太薄了，當(dāng)然站不穩(wěn)，如果讓筆架的底座變成一個(gè)三角形，那它不就 穩(wěn)定了嗎？于是我靈機(jī)一動(dòng)，在鋸下來(lái)的木板里找出了兩塊小木條，把它們定在筆架后面，讓筆架的的支撐面成為一個(gè)三角形。終于一個(gè)牢固的海豚筆架呈現(xiàn)在我的眼前了。
我喜歡這節(jié)勞技課，是因?yàn)樗粌H培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還讓我明白了，遇到困難并不是要逃避，而是要用學(xué)過(guò)的知識(shí)老解決它、克服它，這樣才叫做“學(xué)有所用”。
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