我愛吳老師作文2篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我愛吳老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛吳老師作文1
媽媽參加完學期末家長會后，帶回來了一個“通知”，通知我下學期不能夠參加學校的午餐和午睡。
我聽到以后開始還認為，有什么大問題呀！為什么吳老師總是找我的缺點，不找我的優(yōu)點，讓我不好過呢？叫我在家和學校里都好丟臉！頓時感覺到腦子一片空白，一肚子的怨氣，并招來了家人的一頓臭罵！而且這幾天心情特別的不好，回到學校也不敢抬起頭來。煩死了！
過了幾天心情好了一些，回到學校發(fā)覺吳老師并不是我所想的那樣專找我的`缺點，在期末總復習對我的作業(yè)批改、行為督促還是那樣的認真、一絲不茍，一點兒也沒有對我做出放棄的樣子，漸漸地我對吳老師又產(chǎn)生了可親可愛的感覺。然而自己卻有點兒內(nèi)疚：吳老師用心良苦地教我讀書、做人的道理，而我卻時常上課開小差，下課追逐打鬧、午睡影響了老師和同學，當把我的過錯告訴我的父母時，我委屈時就恨老師，認為讀書是為了老師好�？稍傧胍幌耄蠋煵]有得到什么呀！雖然我受到了許多批評和處罰，你對我恨鐵不成鋼的父愛般的嚴厲，你對我所做的一切一切暫時我無法理解，但終究有一天我會明白，你是為我好的。
啊，吳老師！您是我學習、成長路上一盞明亮的啟明燈！我永遠都不會忘記你對我的教育和教誨！
吳老師，我愛你。
我愛吳老師作文2
我進察小的第一任班主任是吳老師。她和我的媽媽差不多年紀，長長的頭發(fā)，經(jīng)常扎一根馬尾辮，笑起來非常親切。
吳老師特別關(guān)心我。
我一年級上學不久就生病住院了。在醫(yī)院里，只有爸爸媽媽輪流照顧我，我感到冷清和孤獨，只能呆在病房里看看書，或者下樓散散步。我多么渴望能去學校上學，能和同學們一起學習、玩耍。吳老師知道后，托媽媽帶給我一張粉色的小紙條，上面畫了一個小姑娘，還畫了一個吻。她把問候我的話都寫在上面，我看了很高興。她還和數(shù)學陳老師一起趕到醫(yī)院來看我。她們帶來了水果，還帶來了同學們對我的問候，給我講故事，陪我說話，還帶我下樓散步。那是我住院以來最開心的一天。
出院后，我在家休息。一天下午，門鈴突然響了，媽媽開門對我說：”樂樂，是吳老師來看你了！”我高興地來到門口，看見吳老師帶著她的兒子一起來了。吳老師讓我坐在沙發(fā)上，把同學們送給我的卡片一一打開，讀給我聽。她知道我愛聽故事，就耐心地為我讀了許多頁。他的兒子也陪我一起玩。吳老師還送我一個漂亮的風鈴，上面掛著許多橘黃色的愛心，手一撥，風鈴就“叮當叮當”作響，真好聽�，F(xiàn)在它還掛在我家的天花板上呢！
上學后，我因為上病，寫字比原先慢多了。每當看到別的同學早早把詞默完，開心地跑出教室去玩，而我還差得很遠時，我難過得簡直想哭出來。吳老師理解我的心情，悄悄地對我說：“沒關(guān)系，老師另找時間給你默寫，不要著急，你已經(jīng)很努力了�！币院�，不少默寫作業(yè)，吳老師只要求我會背，不要我多寫。漸漸地，我沒有了自卑感，又開始愉快地學習了。
如今，吳老師已經(jīng)不教我了。但每次在校園里見到她，她總是微笑著和我打招呼，她的笑容依然那么親切、動人，讓我難忘。
我愛你，吳老師！
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