小學(xué)生練字作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生練字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生練字作文1
晚上七點(diǎn)半左右，我正寫作業(yè)，一七班的小朋友欣欣叫我下來玩。我、媽媽和弟弟急急忙忙下來。欣欣手中拿了一支大毛筆說：“一起練字吧！”到了練字地點(diǎn)。欣欣在寫字，我認(rèn)真的看著，想試試。我告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)了，買了一支筆。
首先賣筆的爺爺叫我沾點(diǎn)水，然后給我一張練字紙，按照紙上的字，在地上練寫。最后寫完了，爺爺說了那個(gè)字寫的難看，教我怎樣寫。
我們練了兩個(gè)小時(shí)左右，回家了。
小學(xué)生練字作文2
今天早上，教室里靜悄悄的，原來我們班正在靜心練字。這個(gè)時(shí)候，我在練習(xí)第六課的“飼養(yǎng)”的“飼”字。我正在專心致志的練習(xí)每一個(gè)筆畫時(shí)，潘老師走過來認(rèn)真的看我寫的字，然后心平氣和的對(duì)我說：“你個(gè)飼字左邊的偏旁太大，導(dǎo)致整體結(jié)構(gòu)不整齊，還有你這個(gè)‘口’字的這一橫放在橫中線上，而你放在橫中線下面……”。
潘老師說完我寫“飼”字的結(jié)構(gòu)問題和筆畫寫的問題等，我真佩服潘老師的這個(gè)“火眼金睛”。
潘老師最后對(duì)我說：“寫字時(shí)要仔細(xì)對(duì)字帖觀察，不然寫完這一本也沒用�！边@下，我更佩服潘老師了�。。�
小學(xué)生練字作文3
經(jīng)過暑假短短幾天的練字，使我切身體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的深刻含義。要想寫一手好字，就要經(jīng)過無數(shù)次不斷地刻苦練習(xí)。雖然練字很辛苦，但我也從中受益匪淺。
首先，在練字的時(shí)候一定要靜下心來，平心靜氣，這是練字的關(guān)鍵。之前的我在做事的時(shí)候，總是心浮氣燥，沒有耐性，做事有頭沒尾。通過練字我現(xiàn)在變得有耐心多了，做事也有條不紊了。其次，我覺得在練字的時(shí)候一定要觀大局，這樣才能合理地安排字的布局。以后我在遇到事情的時(shí)候，也要有觀大局的觀念，瞻前顧后，不能只顧眼前，因小失大。最后，我覺得要練好基本功，這是寫字的源泉，只有掌握好“橫、堅(jiān)、撇、捺、彎鉤”這些基本筆劃，才能寫好字。學(xué)習(xí)也一樣，只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，才能向更深澳、更難的知識(shí)挑戰(zhàn)。
通過練字我也從感受到了不少樂趣，從剛開始的胡亂涂鴉，到每一天的進(jìn)步，讓我有種成功的喜悅。還可以陶冶情操，使身心受到了洗禮。
小學(xué)生練字作文4
下午，放學(xué)后我便來到書畫班練字。
今天來練字的人可真多呀！蔚老師給我們發(fā)了紙和筆，講了字的結(jié)構(gòu)，怎么頓筆，字的大小，我認(rèn)認(rèn)真真的.聽老師講了要領(lǐng)，同學(xué)們也仔仔細(xì)細(xì)地聽著，我們都不敢漏聽一個(gè)字。
我今天練的字有：靠，劉，經(jīng)，線，練。老師對(duì)我說：“你寫的字的優(yōu)點(diǎn)：大，飽滿，能撐滿格子。缺點(diǎn)是：大小不太均勻。字體還需要加強(qiáng)”。
小學(xué)生練字作文5
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我的書法課已經(jīng)接近尾聲，同時(shí)也有很大的收獲。
原來從沒寫過毛筆字，現(xiàn)在會(huì)臨摹了；以前的硬筆字沒有力度，而現(xiàn)在也有很大的進(jìn)步。同時(shí)，我看到了比我大的哥哥姐姐們的作品，他們寫的非常好，有的就像字帖一樣。我不由得佩服！
我要繼續(xù)練字，也要寫一手的好字。
小學(xué)生練字作文6
今天的作業(yè)比較少，吃好晚飯才7點(diǎn)鐘，于是爸爸就拿出一本《硬筆書法貼》教我學(xué)寫字。寫一手好字是我的理想，我們班的于晴字寫得就很漂亮，我很是羨慕。
一切準(zhǔn)備就緒，我就開始一筆一劃的練字。今天爸爸教我練2個(gè)字，分別是“上”“下”。這兩個(gè)字在學(xué)校已經(jīng)學(xué)過，看似很簡(jiǎn)單，練起來卻是很吃力。在爸爸的細(xì)心教導(dǎo)下，我寫了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)寫得好！練完兩個(gè)字，已經(jīng)是8點(diǎn)了。爸爸說今天就練習(xí)一個(gè)小時(shí)，明天接著練。
我認(rèn)為練字是一件很不簡(jiǎn)單的事，它比干體力活還要累，但是我還是要堅(jiān)持，我一定要把字寫得漂漂亮亮的！
小學(xué)生練字作文7
今天下午最后一節(jié)課，我們本來是要去學(xué)校閱覽室看書的，但是因?yàn)閷W(xué)校校長(zhǎng)和主任她們沒通知，所以不能上去，我們便把這節(jié)課換了練字課。練字的素材來源于教育局發(fā)的寫字本，老師讓我們寫完后，把那一版撕下來，寫上名字，由老師評(píng)比，得到A＋的，方可粘出教室墻兩邊的展示臺(tái)。
我寫得不算快，后來還要改“高效訓(xùn)練閱讀題”，所以很慢才交上去。這次練字，我希望我的字能越來越漂亮工整！
小學(xué)生練字作文8
今天下午，老師讓我們練字。你知道老師為什么讓我們練字么？因?yàn)槲覀儏^(qū)里舉辦了書法大賽，每個(gè)人都要參加，而且在四分鐘內(nèi)完成32課的故事，四時(shí)田園雜興，必須把字寫好。就連握筆握錯(cuò)了也要扣分，可是我覺得這也太嚴(yán)格了吧！不過沒事只要好好練習(xí)就行了。
下午老師讓我們練習(xí)古詩字，只練兩個(gè)。我想：這難不倒我。只要把字寫好就行了，我一下認(rèn)認(rèn)真真地寫了三個(gè)字永安街。交到了老師那兒，老師說：“你寫的很認(rèn)真，繼續(xù)加油：”
我想我一定會(huì)好好發(fā)揮的。
小學(xué)生練字作文9
今天下午的時(shí)候，爸爸教我練字，爸爸要求我：姿勢(shì)要坐端正，筆正，掌虛、手離筆尖一寸遠(yuǎn)、眼里本子一尺遠(yuǎn)的姿勢(shì)，我和爸爸寫了兩三個(gè)小時(shí)的字，首先練的是基本筆畫，又讓我練了偏旁部首點(diǎn)的三個(gè)的字。
爸爸還讓我練了一首小詩，最后還讓我寫了點(diǎn)毛筆字，我要堅(jiān)持學(xué)書法，把我的字練的向書法家一樣，董老師一年級(jí)時(shí)就告訴我們字如其人，所以我一定要好好練字。呵呵！學(xué)書法還有一個(gè)好處，不用買對(duì)聯(lián)，自己就可以給自己家的大門上寫對(duì)聯(lián)啦。
小學(xué)生練字作文10
今晚又要上寫字課，每次一到寫字課，我總想賴在家里不想去。但經(jīng)過這節(jié)寫字課，我就“變了”。一走進(jìn)寫字教室，戚老師在講臺(tái)上就笑瞇瞇地對(duì)我說：“家樂，這次考試寫的字非常好，字有很大的進(jìn)步。你看，黑板上都有你的名字，我都給你排到全班第三名了，一定要加油�。 甭犃似堇蠋熞环�，我心里感到特別高興。原來寫字不認(rèn)認(rèn)真真的我，變成了寫字認(rèn)認(rèn)真真的我，上課聽得更認(rèn)真了。
通過這件事，讓我懂得了一個(gè)道理，無論做什么事都要有恒心，不能半途而廢。以后我會(huì)更進(jìn)步，爭(zhēng)取把字寫得更好！
小學(xué)生練字作文11
以前我的字寫的不太好，沒寫好的生字擦了重新寫一遍。
媽媽就給我買了一本專門練字用的字帖，我紅色字描的非常好，第一頁的上面有五十四個(gè)貼片，一個(gè)貼片有九個(gè)，第一個(gè)上面寫著：要加油哦！第二個(gè)上面寫著：再接再厲！第三個(gè)寫著：全力以赴！第四個(gè)寫著：掌聲鼓勵(lì)！第五個(gè)寫著：寫的真好！第六個(gè)寫著：welldonemam！媽媽給我貼了一個(gè)全力以赴！我會(huì)繼續(xù)努力的！
小學(xué)生練字作文12
今年的假期中有一項(xiàng)作業(yè)是練字，我覺得自己寫的字很不漂亮，所以我決定要利用假期時(shí)間多練習(xí)寫字，爭(zhēng)取能讓我寫的字看上去更加漂亮一些。
俗話話：“冰凍三尺，非一日之寒�！本氉忠泻阈暮蜁r(shí)間。恒心就是堅(jiān)持，時(shí)間就是每天練一兩個(gè)小時(shí)從不間斷。其次，選好自己喜歡的字帖，再次就是臨帖不止，一直到每個(gè)字爛熟于心。練字要保持溫故而知新，每天練習(xí)1——2個(gè)字就夠，然后再?gòu)?fù)習(xí)以前所練的字，并且要求字字入帖，只有這樣才能循序漸進(jìn)。練字是沒有捷徑可走。
經(jīng)過1個(gè)多月的練習(xí)，我的字有了很大的提高。我要勇敢地練下去，讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看。
小學(xué)生練字作文13
今天下午上練字課，老師讓我們練習(xí)寫一去二三里。老師先給我們講了每個(gè)字的寫法，然后在黑板上寫給我們看。老師認(rèn)真的講，我們仔細(xì)的聽，最后老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，讓我們把這幾個(gè)字寫在上面。我們按照老師的方法，認(rèn)認(rèn)真真的寫完以后交給了老師。
今天寫字課收獲真大！
小學(xué)生練字作文14
今天中午，我和往常一樣跟陳與時(shí)一起去書法教室練毛筆字。
剛來到書法教室，我一想，哎呀！糟糕，作業(yè)還沒完成！我火速跑到教室把《新天地》和《同步閱讀》拿出來，又跑到媽媽辦公室去了。我一看，媽媽沒在，心想：一定是改作業(yè)去了。我想。算了，我自己寫吧！然后我用心地寫了起來。
寫好了，我迅速整理好東西就跑到教室放下作業(yè)本，三步并作兩步地向書法教室跑去。
后來，我聽媽媽說她跑到樓上、樓下都沒有找到我，最后在樓梯口才找到了我。原來，我們倆陰差陽錯(cuò)了�？粗荒樈辜钡臉幼�，我想以后一定要約好時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到書法教室去。
小學(xué)生練字作文15
今天下午一放學(xué)，我就和媽媽迫不及待的趕到書法班練字。
通過昨天一下午的練習(xí)，我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，書法班的靜怡姐姐毛筆字寫得棒極了，張老師說她還在這次孟州書法藝術(shù)比賽中獲得了第一名，還贏了不少大人們，多驕傲��！我也要向姐姐一樣這么棒。
媽媽說“練字貴在堅(jiān)持，我相信你只要堅(jiān)持不懈，通過自己的努力，一定能夠取得和姐姐一樣棒的成績(jī)，加油吧！”
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