我的同窗作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的同窗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同窗作文1
冰是我的同學(xué)，她經(jīng)常扎著兩條烏黑的長(zhǎng)辮子，走起路來(lái)，辮子一擺一動(dòng)像在跳舞，她的臉頰總是紅彤彤的，顯得很健康。
冰是我們班最辛苦的同學(xué)。她每天都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們班開(kāi)教室的門(mén)，還帶領(lǐng)我們?cè)缱x，是老師的好幫手。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，我和她是好朋友。
有一天放學(xué)的時(shí)候，我們到操場(chǎng)邊的沙灘，比賽跳雙桿。跳著跳著，她一不小心，從雙桿上摔下來(lái)，“唉呦”一聲坐在沙灘上。我連忙跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)道：“摔痛了嗎？”“她說(shuō)：“不痛，我們繼續(xù)玩吧�！�
冰，我想對(duì)你說(shuō)：“你是好樣的，我們永遠(yuǎn)是好朋友�！�
我的同窗作文2
樹(shù)，長(zhǎng)于沉靜；花，開(kāi)于恣意。仿佛可以看見(jiàn)，她站在時(shí)光的風(fēng)口微笑地看著花葉辭樹(shù)，靜默不語(yǔ)。
初見(jiàn)她時(shí)，她的衣裳被門(mén)外途徑的秋風(fēng)穿過(guò)，形成細(xì)小的皺褶，像是在水中，四處暈染。雙眼里有太陽(yáng)的溫度，有太陽(yáng)的身影，流光溢彩。她是帶著太陽(yáng)的味道的女孩，不知不覺(jué)地來(lái)到身旁。“嘿，同窗！”她是具有神奇的魔力的吧，讓人不自覺(jué)地應(yīng)和，嘿，同窗。是的，她是我的同窗，窗外的陽(yáng)光是證人。
她在你傷心郁悶的時(shí)候會(huì)絞盡腦汁地想一些能夠立竿見(jiàn)影的話來(lái)引你破涕為笑，你聽(tīng)你聽(tīng)，她會(huì)對(duì)你說(shuō)，如果你前后左右都沒(méi)有路的時(shí)候，那命運(yùn)就是在鼓勵(lì)你向上飛了。
我的同窗作文3
青春很短，擁有的時(shí)候，我們總是渾然不覺(jué)。
——題記
小氣地計(jì)算著時(shí)間，發(fā)現(xiàn)我與她已經(jīng)是十年的同窗了。
在瓜子臉上端睜著一雙非常美麗的大眼睛；中間掛著高挺的鼻子；下端是一張櫻桃小嘴，嘴里不時(shí)露出一排整整齊齊的牙齒。這就是她！
在我的記憶里，我和她在幼兒園時(shí)已經(jīng)是很好的朋友了。在幼兒園里的她，總是慢半拍的。她總是愛(ài)尿褲子，那時(shí)的她還不懂得穿褲子呢！所以她尿褲子總是我?guī)退龘Q褲子的。還記得，她還不會(huì)系鞋帶，她的鞋帶松了，也是我?guī)退档�。所以，在幼兒園里，我還是她的半個(gè)家長(zhǎng)呢！
我們以前的家只隔五六條巷子。記得有一次，那時(shí)還小，我到她家玩，玩的入迷了，竟忘了時(shí)間。十點(diǎn)多了，對(duì)于還在讀幼兒園的我們來(lái)說(shuō)，是多么的夜�。∧菚r(shí)候，我們的家長(zhǎng)總對(duì)我們說(shuō)：“記得出去要結(jié)伴而行，不要單獨(dú)一人，現(xiàn)在好多人拐帶小孩子的�！币�?yàn)榘职謰寢尩脑�，令我不敢�?dú)自回家，于是她說(shuō)：“我送你回家吧！”我便爽快地答應(yīng)了。到了我家門(mén)口，我又放不下心讓她獨(dú)自回家，于是又說(shuō)要送她回去。我們都彼此不放心，來(lái)回了幾次，我們都笑了，說(shuō)：“這樣不行，你送我，我送你，要到什么時(shí)候才能回家呀?”于是，我們決定在離各自家相同距離的地方分開(kāi)了，各自回家�；叵肫鹩變簣@時(shí)的我們，真的不知該如何評(píng)論，真是一對(duì)天真的小孩。
上小學(xué)了，她不再慢半拍，而是快一步了。她很聰明，老師們都很喜歡她。小學(xué)，我們是同窗，更是一對(duì)好朋友。表面上，我們對(duì)于成績(jī)相互禮讓?zhuān)鋵?shí)暗地里，我們?cè)诙窢?zhēng)。爭(zhēng)個(gè)你死我活、誰(shuí)也不讓誰(shuí)。連我們的家長(zhǎng)也加入了這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。但是，不管誰(shuí)贏誰(shuí)輸，我們都會(huì)安慰、鼓勵(lì)對(duì)方�；ハ嘤懻撟鳂I(yè)、問(wèn)題，大家一起查漏補(bǔ)缺，班上的同學(xué)都非常羨慕我們。
初中了，我們不能在同一個(gè)班上學(xué)習(xí)了，聯(lián)系少了，感情也淡了。但是，我們依然在明爭(zhēng)暗斗……漸漸地，我與她的距離更遠(yuǎn)了，我們見(jiàn)到面，不再是說(shuō)個(gè)不停了，我們遇見(jiàn)了，只是陌生地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便離開(kāi)了。
現(xiàn)在已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，我開(kāi)始想念她。開(kāi)始想念在幼兒園、在小學(xué)時(shí)親密無(wú)間的我們了。不知道她是否與我一樣，都在想念兒時(shí)的我們呢？
我的同窗作文4
在我們班有許多同學(xué)，其中令我最佩服的人是我的同桌小青，她也是我的好朋友。
小青有一雙黑溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃似的小嘴，能說(shuō)會(huì)道，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。哇，漂亮極了。
她不僅長(zhǎng)得漂亮，還有一副熱心腸呢。一次我和小青一起上學(xué)，看到一個(gè)小女孩在校門(mén)口哭哭啼啼地喊著：“我要找媽媽�！毙∏嗫匆�(jiàn)了就想把她送到班級(jí)，可是一看時(shí)間，離上課只差5分鐘。怎么辦？要送孩子上班級(jí)，就有可能遲到，不送孩子，孩子走丟了可怎么辦？最后，他決定送孩子進(jìn)班級(jí)。他走到孩子面前，對(duì)孩子說(shuō)：“小妹妹，你是哪個(gè)年級(jí)的呀？”孩子說(shuō)：“學(xué)前大班的�！毙∏嗾f(shuō)：“跟姐姐上班級(jí)好不好？”小女孩哭哭啼啼，怎么也勸不走。小青靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“姐姐給你講個(gè)故事吧。豬八戒不上學(xué)，孫悟空變揪著他的耳朵把他揪到班級(jí)去了。這樣你當(dāng)孫悟空，我當(dāng)豬八戒，你揪著我的耳朵上學(xué)，好不好？”小女孩兒聽(tīng)了拍手叫著：“好啊�！庇谑撬局∏嗟亩渚屯嗉�(jí)里走。終于到了班級(jí)，小青和老師說(shuō)：“老師，孩子我給你送來(lái)了。”小青這才松了一口氣。
我班有一名同學(xué)病了好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，有好多的知識(shí)沒(méi)有學(xué)到，小青就想給他補(bǔ)課，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。那個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)全是紅差，小青很著急。一天早晨，小青早早地來(lái)到學(xué)校，那位同學(xué)也來(lái)了，小青耐心地給他補(bǔ)課。小青講得是那樣認(rèn)真，仿佛她就是老師。講到重點(diǎn)的地方，小青都停下來(lái)，問(wèn)那個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)沒(méi)有。如果沒(méi)學(xué)會(huì)，小青還會(huì)再講一遍。直到那個(gè)同學(xué)全都學(xué)會(huì)了，小青才露出笑容。
小青對(duì)我也十分關(guān)心，我的事情她都放在心上。我有困難了，她總是幫助我。我沒(méi)有本子了，她借給我。下雨天我沒(méi)帶傘，她就送我回家。我有時(shí)題不會(huì)，她就給我講。上個(gè)月，我和小青一起值日。由于蹦蹦跳跳，我把腳扭了，雖然不是很重，但是也很疼。抬水的時(shí)候，小青對(duì)我說(shuō)：“你別抬水了，別再扭了腳，我一個(gè)人拎水。”我說(shuō)：“那可不行，水那么沉，你拎著多吃力啊。”她說(shuō)：“你必須聽(tīng)我的�！闭f(shuō)完就拎水去了。她拎著一桶水，走路搖搖晃晃的，臉上的汗水在往下淌著。看著她的樣子，我十分感動(dòng)，我體會(huì)到了友情的美好。
這就是我的同窗好友。我非常敬佩他，也非常喜歡她。
我的同窗作文5
樹(shù)，長(zhǎng)于沉靜；花，開(kāi)于恣意。仿佛可以看見(jiàn)，她站在時(shí)光的風(fēng)口微笑地看著花葉辭樹(shù)，靜默不語(yǔ)。
初見(jiàn)她時(shí)，她的衣裳被門(mén)外途徑的秋風(fēng)穿過(guò)，形成細(xì)小的皺褶，像是在水中，四處暈染。雙眼里有太陽(yáng)的溫度，有太陽(yáng)的身影，流光溢彩。她是帶著太陽(yáng)的味道的女孩，不知不覺(jué)地來(lái)到身旁�！昂�，同窗！”她是具有神奇的.魔力的吧，讓人不自覺(jué)地應(yīng)和，嘿，同窗。是的，她是我的同窗，窗外的陽(yáng)光是證人。
她在你傷心郁悶的時(shí)候會(huì)絞盡腦汁地想一些能夠立竿見(jiàn)影的話來(lái)引你破涕為笑，你聽(tīng)你聽(tīng)，她會(huì)對(duì)你說(shuō)，如果你前后左右都沒(méi)有路的時(shí)候，那命運(yùn)就是在鼓勵(lì)你向上飛了。
我的同窗作文6
陳冰是我的同學(xué),她經(jīng)常扎著兩條烏黑的長(zhǎng)辮子,走起路來(lái),辮子一擺一動(dòng)像在跳舞,她的臉頰總是紅彤彤的,顯得很健康。
陳冰是我們班最辛苦的同學(xué)。她每天都早早地來(lái)到學(xué)校,為我們班開(kāi)教室的門(mén),還帶領(lǐng)我們?cè)缱x,是老師的好幫手。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,我和她是好朋友。
有一天放學(xué)的時(shí)候,我們到操場(chǎng)邊的沙灘,比賽跳雙桿.跳著跳著,她一不小心,從雙桿上摔下來(lái),“唉呦”一聲坐在沙灘上。我連忙跑過(guò)去,把她扶起來(lái),關(guān)心的問(wèn)道:“摔痛了嗎?”“她說(shuō):“不痛,我們繼續(xù)玩吧�！�
陳冰，我想對(duì)你說(shuō):“你是好樣的,我們永遠(yuǎn)是好朋友�！�
我的同窗作文7
時(shí)光如梭，眨眼間，這不長(zhǎng)不短的六年就即將過(guò)去。在這最后的日子里，我們共同走過(guò)的時(shí)光一片片仿佛云朵一般縈繞在我的心頭。我永遠(yuǎn)忘不了我們共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。許許多多的話只有在這最后的時(shí)光才顯現(xiàn)，謹(jǐn)以此篇文章獻(xiàn)給我親愛(ài)的同窗們。
和我志趣相投的要數(shù)我們最最崇敬的班長(zhǎng)李杭璟。記得一年級(jí)那會(huì)兒，她莊重地遞給了我一份她自制的名片，一本正經(jīng)的樣子與名片上歪歪扭扭的字跡不禁讓我覺(jué)得好笑。可她又憑著她那堅(jiān)韌穩(wěn)重的性格和與生俱來(lái)管理的能力登上班長(zhǎng)之位，在位六年之久，可謂無(wú)人不服，無(wú)人能超越。然而，她有時(shí)又是那么的有“文化”，那是因?yàn)樗龑?duì)古代婉約派詩(shī)詞十分了解，對(duì)于某些詩(shī)人詞人的人生經(jīng)歷有著特殊的感情。與我就形成了鮮明的對(duì)比，我也愛(ài)好我國(guó)的古代文化，也愛(ài)好詩(shī)詞，但我最為了解的不是風(fēng)花秋月，而是氣勢(shì)磅礴的大江東去。互補(bǔ)的我們常常在一起互背詩(shī)文，討論歷史。我叫李杭璟為“李中主”，因?yàn)樗龑?shí)在太像那個(gè)溫婉帝王——南唐中主李璟了，而我被她稱(chēng)為那個(gè)叱咤風(fēng)云的遼國(guó)蕭太后。在此我想對(duì)她說(shuō)：“中主，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們共同背《出師表》的日子，不會(huì)忘記我們所度過(guò)的每一天。我希望在中學(xué)我們還能在同一個(gè)學(xué)校在同一個(gè)班，我希望我還能在中學(xué)里拍拍你的肩膀，道一聲‘中主，安好’！”
還有就是腹黑魔女孫郡希，她是從二年級(jí)和我成為好朋友的。她那時(shí)個(gè)性十分要強(qiáng)，很多男生都不如她大方爽快，對(duì)好朋友也十分體貼。在小學(xué)時(shí)恐怕我最離不開(kāi)的就是她了，因此我想對(duì)她說(shuō)：“親愛(ài)的孫，我不能左右你的人生，但我相信，我們只要能永遠(yuǎn)記住我們的友誼，在不在一個(gè)學(xué)校都是無(wú)所謂的。”
永遠(yuǎn)都是那么平平淡淡，那就是“納蘭容若”——環(huán)瀟昱。瘦弱的她，仿佛風(fēng)一吹就能倒下，清淡得就好像那個(gè)納蘭公子。因?yàn)樗拿掷飵в泻臀乙粯拥摹盀t”字，所以我倆就很快成為好朋友了。她樣樣都懂，但每一樣都恰到好處（允許我用這個(gè)詞來(lái)形容），不好不壞，普普通通。但正是普通，才讓她在我們眼里顯得如此獨(dú)一無(wú)二。而我對(duì)她說(shuō)的就是：“環(huán)兒，希望我再見(jiàn)到你時(shí)，別那么瘦了。”
小學(xué)六年的友誼是說(shuō)也說(shuō)不完的，讓我們將這些美好的記憶安放在心的最深處，在未來(lái)的某一天看向藍(lán)天時(shí)，再記起我親愛(ài)的小學(xué)同窗那一張張?zhí)鹈鄣男δ槨?/p>
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