聽雨作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的聽雨作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
聽雨作文 篇1
戊戌三月初十，清晨散步，與亭中，作此篇。倚樓聽風(fēng)雨，淡看江湖路。云浪正翻滾，雷電已震怒。轟隆隆人驚，嘩啦啦鳥切。迸射云中電，飄渺風(fēng)里霧。電婆正喘息，雷公已吼出。青草縮成團(tuán)，綠樹迎頭佇。好樹路邊立，弱草土里撲。波濤翻亂河，大風(fēng)吹細(xì)目。我欲乘風(fēng)歸，雨霧攔歸路。久久雨未歇，萬山把新露。云深不知處，唯吾意躊躇。
聽雨作文 篇2
沒有誰命令，沒有誰指揮，當(dāng)?shù)谝坏斡曷涞酱蟮貢r(shí)，一串一串的雨珠像是從打碎的玻璃瓶里漏出似的，雜亂而有力，爭(zhēng)先恐后落向人間，恐怕別人看不見它。
我端坐在書桌前，放下手中的書，開始聆聽美妙的雨的聲音。
在雨棚上，雨點(diǎn)密集地打落在一起，聽起來是那么急促，似乎是許多的學(xué)生聽到上課鈴后，丟下游戲匆匆趕往教室的腳步聲，隨著雨量的增多，聲音也越來越大，倒是像幾萬人在跳踢踏舞。透過雨棚的小裂縫，幾滴淘氣的雨珠滑下來，象蹦蹦跳跳的小麻雀，在干燥的地面上點(diǎn)了幾個(gè)“逗號(hào)”。
窗前小花園里，荷花缸里的荷葉被雨珠打得頻頻彎腰，卻煥發(fā)了碧綠的光彩，身上的泥水早已被沖刷掉�！皡玎詤玎浴保粋�(gè)個(gè)的“音符”從荷葉里鉆出來，漸漸成了一曲有節(jié)奏的歌，又有誰能聽出它在傾訴什么呢？我打上傘，輕輕折了片小小的荷葉，上面還有沒逃走的小雨珠，晃來晃去，想找到自己的家人，卻怎么也找不到，化為一滴淚滾落在地。
我登上陽臺(tái)，這時(shí)雨已下得很大，但雨珠不再是圓溜溜的，它們被風(fēng)削成了一根根的繡花針。我伸出手，想拉開懸掛在天地間的雨簾，迎接我的卻只是涼絲絲的感覺。細(xì)細(xì)的雨絲偶爾打在鐵欄桿上，“乒乒乓乓”好聽極了。
回到書房時(shí)，雨小了些，似乎也稀疏了點(diǎn)，落在雨棚上時(shí)聲音小了許多。我捧起書，繼續(xù)讀起來。
當(dāng)再一次放下書時(shí)，雨，停了。天地間的那個(gè)神秘雨簾早已被秋姑娘收了起來。風(fēng)吹過，世界好像靜了些，沒了剛才的生機(jī)。
我低下頭，看見雨棚下有點(diǎn)潮濕的地面，一滴雨珠落上去，成了個(gè)小小的“句號(hào)”。我笑了，用荷葉把它輕輕地蓋上，讓它做個(gè)甜甜的夢(mèng)。
聽雨，聆聽大自然的心聲；聽雨，感受秋的心歌。聽雨的感覺，真好……
聽雨作文 篇3
四月優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)著，在一陣又一陣細(xì)雨的掌聲里，將整座山綠了。雨，沒有要停的意思。我在這種氣氛中初讀了唐詩宋詞，輕叩有一扇語文的門……
雨是多情的。它在半期成績(jī)公布后所彈的鋼琴曲，時(shí)而激情洋溢，時(shí)而波瀾不驚。點(diǎn)點(diǎn)墨香和著雨聲，仿佛在輕輕吟唱：一切都已結(jié)束，一切又正要開始……
人們對(duì)文字的愛好是一種天然的事情。試問，對(duì)于最為直白的傾訴方式，又有誰會(huì)不喜呢？但想讓這語文如四月小雨一般滋潤(rùn)，卻是“只嘆難得，難得”了。
可仍有人在語文的字里行間自由觀賞，在文學(xué)的海洋中潛心遨游，在考后的雨中聽出自然的贊章。這又是為什么呢？
這大概就是努力的不同吧！在語文的領(lǐng)域里，讀書，必須的；學(xué)習(xí)，必須的。
語文學(xué)習(xí)上的差距更多在于時(shí)間、執(zhí)行以及心態(tài)。
當(dāng)自己在想玩什么時(shí)，有人在思考讀哪本書；當(dāng)自己在說“下一次”“有機(jī)會(huì)”時(shí)，有人已經(jīng)在語文的世界里走了好幾個(gè)來回；當(dāng)自己在為上次的失敗沮喪時(shí)，有人已經(jīng)在細(xì)品下一道閱讀題……
這是每個(gè)人的態(tài)度，也是每個(gè)人的努力的不同。在世界上，當(dāng)你付出勝利者的努力時(shí)，你不一定能獲得勝利者的驕傲；但如果你只付出失敗者的努力，那你必定不會(huì)成功！
“滴滴嗒嗒……”雨從屋檐上滴落，青了山，綠了水，凈了心，更鼓舞了心！
我任然會(huì)以心中那汩汩流動(dòng)的熱血，去為那未獲得實(shí)現(xiàn)的努力討要個(gè)說法，向著那語文的高峰進(jìn)發(fā)。
聽雨作文 篇4
有些東西在書本上學(xué)過后，還需要在生活中溫習(xí)一遍，例如：堅(jiān)強(qiáng)。
錢一鳴，謝謝你昨天的那一聲加油。
——所有沉默風(fēng)景中的唯一溫暖。
人生若只如初見……所有的一切，都被孤獨(dú)、利益所沖淡了，回到了最初那種陌生、本能的敵意。是如此的凜冽。
天氣預(yù)報(bào)中所預(yù)測(cè)的雨如約而至的點(diǎn)在了大地上，洗去了葉上的塵土，潛凈了空去中的芬漬。打開窗戶寒風(fēng)揪起了我蓬亂的頭發(fā)，從鼻孔偷偷的潛入了我的肺，涼涼的、爽爽的、酥到了心底。昨天，沒有傍晚紫色的紅云來為一日的憂愁畫上句號(hào)；沒有草地上依稀的綠光為我鋪上沖線的地毯。沒有一位佳人在燈火闌珊處為我素筆傾心。
天氣好冷，是你從為想過的，當(dāng)你們被棉衣裹的厚厚實(shí)實(shí)的時(shí)候我呢？你們知道嗎？我身穿一層單薄的`白色運(yùn)動(dòng)短袖，穿梭在那所謂的空氣介質(zhì)中。衣服暖還不夠啊，還戴著卡通的手套和耳罩，說“這鬼天氣，好冷啊，凍死我拉，快給我拿個(gè)熱水袋來”看看我呢？身著單調(diào)的色彩，如機(jī)器般的麻木的做著伸腳擺臂的動(dòng)作。當(dāng)你們嫌棄學(xué)校的飯菜不好，外面的東西吃不飽的時(shí)候，我呢？一個(gè)人趕著最后的幾分鐘，端著碗熱干面跑進(jìn)教室，遲到了，還說偷懶、曠課，還要扣那所謂的量化管理。剛剛壓到了18：15進(jìn)去還要被當(dāng)異樣的眼光，一邊跑一邊吃的滋味真的很爽。吐了……吐得胃好痛，你有曾體會(huì)過嗎？
這個(gè)世界就如政治老師所說的一樣真的好不公平啊。人的本性果然是如此的貪婪，為了金錢，為了物質(zhì)而奮斗、而為自己找爭(zhēng)奪的借口、也寧可與自己的至親叛離。
今天家里吵的好厲害，這個(gè)家族都籠罩在一種不安的氣氛中，憤怒的導(dǎo)火線就是那從原始社會(huì)到如今文明社會(huì)吃飯的東西“勞動(dòng)成果”我呸！干嘛要給骯臟的它這么圣潔的名字。勞動(dòng)是勤奮的人們拼搏出來的，成果是所有心血的凝結(jié)體，真一切不能被那骯臟邪惡的金錢所玷污！
父親的身體一日不如一日了，為了那制造金錢的工具，為了那11萬，虛偽的人類暴露出其骯臟的野心，可以說出惡毒的話，也可以叛離血緣。自己的表弟竟然如此豪邁的頂撞母親，說父親怎么這么惡毒。哈，于是乎那一刻我沉默了，只知道淚水漲透了眼球，朦朧了……
錢真的那么重要嗎？答案永遠(yuǎn)都是：重要的。
在班上總有那么些自認(rèn)清高的暴發(fā)戶以為自己家很有錢，一見面就丟一句“鄉(xiāng)里B”呵呵，也不看看自己長(zhǎng)什么樣子，長(zhǎng)的丑不要出來嚇人，還口口聲聲噴出那帶臭氣的話，惡心到底，踐踏了那圣潔的教室，考試抄的那么高的分?jǐn)?shù)，蠻好看吧，總說別人，不照照自己。難道這就是你這“城里人”所應(yīng)具有的素質(zhì)嗎？素質(zhì)�。�！
也許，是我太晚的看透了這一切《20xx》中丑陋的人類還不是拋下了曾經(jīng)朝夕相處的伙伴嗎？那么所謂“政客”坐享其成的操控著60億個(gè)人的命運(yùn)，萬能10億歐元可以買的一張活命的船票，如此虛偽、無奈。我又能說些什么呢？
那被人為美化的良知是永遠(yuǎn)不可能得到升華的，我很沉默，因?yàn)槲液苊煨 Ｍ蝗话l(fā)現(xiàn)自己好久都沒有上街買衣服了，也放棄了換手機(jī)的念頭了�？粗@頹廢的家族，我何人傾訴你？
蒼天�。∧阋苍跒槲伊鳒I嗎？你可以吸取自然中成灰，為什么不能吸取人類心靈上的污垢呢？為什么不能賜予我靈芝甘露呢？讓我不在這么多苦、孤獨(dú)呢？
想起了以前，初中的數(shù)學(xué)老師、同學(xué)們，很柔情的叫著我的乳名“超超”還喜歡聽數(shù)學(xué)老師叫我起床時(shí)的聲音，可惜！人生若只如初見……一切的一切，在窗外的霖雨中淡漠了。
若曾經(jīng)那么純凈還留的住的話，我愿用我三分之二的幸福換取那份淡薄三分之一的零頭。
聽雨作文 篇5
“滴答、滴答”站在外婆家的門前，雨水，輕輕地，落在了我的指尖與頭頂，慢慢地，滑落在我的發(fā)梢。
我的頭腦里，快速地閃過一個(gè)念頭——雨來了。
低飛的蜻蜓，勞動(dòng)的螞蟻，讓我更加堅(jiān)定地相信要下雨的事實(shí)。村民們紛紛停下手中的活，收拾起來，到屋檐下躲雨。
隨著越來越低沉的天空，伴著正在向我們飄來的巨大的烏云。一滴、兩滴……“嘩”——仿佛是一個(gè)天上的水盆，不知被誰打翻了一般迅猛、密集。
雨聲里，猶如一首交響樂。雨滴輕輕敲擊在巖石上，發(fā)出“咚咚咚”的聲響。那響聲，就像架子鼓；雨滴輕輕拍打在樹葉上，發(fā)出“叮叮咚”的音韻，那旋律，就像一位鋼琴大師陶醉有入心的演奏；雨滴調(diào)皮地落在孩子的手掌心上，孩子們發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，那美妙的聲音，就像一曲快樂的童謠，帶動(dòng)了整個(gè)家庭，帶動(dòng)了整個(gè)村莊，讓雨，不再那么冷漠。
雨不僅能為村里的人演奏樂曲，還能改變整個(gè)村莊。
原本干旱的大地，變得濕潤(rùn)又富有光澤，絲毫不比柏油路差；原本干枯的枝葉，變得更加綠色清新，更加生機(jī)勃勃；原本熱得天天趴在空調(diào)房里的小狗，也被外面雨絲帶來的清涼所吸引，趴在門外與我們一起聆聽雨的歌聲，觀察雨的美麗。
不知過了多久，雨仿佛累了。雨的歌聲不再那么嘹亮，雨消無聲息地停了。樹枝上的小鳥從樹枝中微微地探出頭來，用它動(dòng)聽的嗓音，訴說雨后的愉快。屋檐上的雨珠，還在不厭其煩地滴著，好像永遠(yuǎn)滴不完。
叮-——咚——�！恕�
雨清脆地滴著，人們又開始愉快地勞作了。
聽雨作文 篇6
獨(dú)自在異鄉(xiāng)求學(xué)，不知何時(shí)愛上了雨。就像今天，一個(gè)人佇立窗前，閉上雙眼，摒棄斑駁的色彩，側(cè)耳傾聽。雨離開母親天空的懷抱，飄零在異鄉(xiāng)的土地上。沙沙低泣、潤(rùn)物無聲窗前樹葉，也滾下晶瑩的淚珠。你我都是孤單的孩子，你想家了嗎?是否和我一樣，心是那樣沉重?
天越來越暗，雨越來越大。一道閃電劃過天際。風(fēng)吹樹影變得無比猙獰，意料之中的雷聲隆隆滾過天空，雨聲風(fēng)聲撲入我的心中，雨絲扯成道道珠簾，手牽手跳著瘋狂的舞步，叮叮咚咚，嘩嘩狂笑，匯成溪流。我的淚忽然不可遏制地流下�！澳隳懿荒軤�(zhēng)氣?農(nóng)村來的學(xué)生像你這樣也沒幾個(gè)。”老師的臉孔鐵青著，用手敲打著我的頭�！伴L(zhǎng)得漂亮的學(xué)習(xí)好可不容易，上帝是公平的。”同學(xué)背后的嘲諷像刀子一樣扎得我遍體鱗傷。再想起父母為了讓我受最好的教育，送我到城里讀書，半年的費(fèi)用就是父母辛苦一年的收入，我真想大聲喊，放聲哭。雨呀!你和我一樣嗎?沒有朋友，沒有親人。誰來救你，誰來救我?
朋友，我來陪你!我打開門，沖入雨中，任風(fēng)像刀子一樣刮過臉頰，任雨把我在瞬間澆透。風(fēng)雨呼嘯著把我包裹。一時(shí)間，想家的悲哀，受傷的無奈，成績(jī)下降的痛苦已微不足道。只想像一只海燕，向天空大聲喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!我的心如怒潮，無形的動(dòng)力已貫通全身——一定要拼到底!
雨不知何時(shí)停了，青翠的田野呈現(xiàn)一片生機(jī)。雨兒不應(yīng)難過，雖說離開家，但你卻找到了生命的意義，我也不再難過。我現(xiàn)在正是為將來打拼，舉頭望天，我似乎看見一只迷途的鷹在歸航，一名受傷的士兵又踏上征途……
聽雨作文 篇7
我以前很喜歡雨。
當(dāng)黑色的烏云壓下來時(shí)，我就知道，要下雨了。窗外淅淅瀝瀝的，響起了珠落玉盤的聲音。很細(xì)，很溫柔，之后，便是一陣沉悶。伏在窗臺(tái)上，冰涼細(xì)膩的雨水落在眉睫，世界仿佛因?yàn)檫@雨而變得溫柔了許多。
我不懂雨。
記憶中的雨似乎還有縷縷云煙所裝飾，此時(shí)不管有傘，無傘，兩者我都可以有幸福感。穿梭在這雨中，閉上眼睛，用心體會(huì)，仔細(xì)聆聽，每一滴雨都是一個(gè)音符，組合起來，便流淌出獨(dú)特的音律。伸出手來，雨滴落在掌上，清清涼涼，撫平了我的心緒。在雨中奔跑，任它打濕我的衣裳，回家也免不了一頓罵，然而全浸潤(rùn)在雨中的我，卻感覺像是被洗禮了一般，純粹、靈動(dòng)。
夜晚，月爬過樹的梢頭，雨，滴落在屋檐上。我蜷縮在被窩里，靜靜的聽著雨聲。夜，有點(diǎn)涼。清冷的寒意席卷而來，我不自覺地拉了拉被子。從來沒有這樣寧靜過，此時(shí)，沒有白天喧囂的街市，沒有夜晚汽車的響笛，只有，雨聲。望向窗外，晶瑩的發(fā)亮，似天上仙女散落凡間的一顆顆珍珠。眼皮越來越重，便睡下了。雨，從來都是給人安全感的。
而今，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，這寧靜美妙的雨聲，我卻欣賞不來了。
沒有傘，在雨中行走的我總感覺后脊發(fā)涼，冷冷的。我的脾氣變得不好，心里只是煩躁，復(fù)雜的心緒擾亂了雨聲，環(huán)繞在我耳畔的，只是一種噪音。
我尋思，是雨變了，還是我變了……
雨不是孤獨(dú)的，可是淋雨的人是寂寞的，我已不想再淋雨。
又是一個(gè)雨夜，雨沉寞了夜，我起身，拉了燈，披上一件外衣，熱上一杯牛奶，閉上雙眼，靜靜的享受。太多的心思，太多的惆悵，只能在這細(xì)雨紛飛的日子里將它們逐一放開，雨，潮濕了心，涌起幾多愁緒。
聽雨，只可意會(huì)。
聽雨作文 篇8
昨天下午的雨，好大好大，我在家中就可以清楚的聽見稀里嘩啦的雨聲。這是雨神的交響樂嗎？在我看來，這是在宣泄心中的不滿。
這場(chǎng)雨，此曾相識(shí)，到底什么時(shí)候遇到過呢？在我的腦海中，兩年前的午后也有這樣的一場(chǎng)雨。與此不同的是，那場(chǎng)雨不是宣泄，而是為我們奏響的離別曲
那個(gè)午后，我和我最好的朋友小葛在操場(chǎng)上打球。突然間，天色變暗，只是在一瞬間，傾盆大雨就落了下來，我們急忙躲進(jìn)了教學(xué)樓里。傾聽著雨帶來的交響樂。
小葛感嘆道：“真是優(yōu)美，打完球，竟可以聆聽免費(fèi)的音樂會(huì)，還真是不錯(cuò)誒�！薄昂呛�，是啊，打完球放松放松也不是蠻好。”我們各自陶醉一段時(shí)間之后，小葛開口說話了：“你準(zhǔn)備去什么學(xué)校讀啊？”我思考了會(huì)兒，說到：“勇進(jìn)吧，那里比較適合我，你呢？”“還沒有計(jì)劃，可能是勇進(jìn)吧。不過我媽說也有可能會(huì)去別的學(xué)校�！薄芭叮菃�，那好，看著辦吧�！闭勗掗g，雨漸漸小了下去。我提議現(xiàn)在回去吧，他同意了。下樓時(shí)，我注意到他臉上有一絲傷感，好像有什么話沒有說完。不過我也沒有去問
第二天，他打電話來說：“小強(qiáng)，對(duì)不起，沒有告訴你，其實(shí)我媽決定讓我去錦繡讀，我沒有告訴你。打電話是和你告別的，過兩天就要搬家了�！薄芭丁Ｄ恰蔽覜]有繼續(xù)說下去，是因?yàn)椴恢涝撜f什么，不舍，但是沒有辦法。所以就順其自然吧
光陰似箭，很快迎來了暑假。原以為他會(huì)回來，可是怎么也聯(lián)系不上。就這樣，第一年的暑假，他沒有來
第二年的暑假，也就是今年，快要過完了，但還是沒有出現(xiàn)他的身影。也許他也不會(huì)來了。
很巧，兩年后的這天，“天公不作美”的下起了一場(chǎng)大雨，如同兩年前一樣。我突發(fā)奇想的撐起傘，再次來到了那個(gè)操場(chǎng)�？墒�，物是人非，如今聆聽雨聲的只有我一個(gè)而已
我在想：現(xiàn)在，他是不是也在想，什么時(shí)候能回去。有兩年沒見了，難道你不想我，難道你忘記我了？種種猜測(cè)，答案都是未知數(shù)。
兩年了，一切都在變化。唯獨(dú)不變的是，我對(duì)你的思念
即使是見不到你，但是一樣MISS YOU。這場(chǎng)雨，在我看來同樣是傷感的思念曲。
我也只能借雨寄托對(duì)你的思念，祝愿你能有更高的成就
同樣，希望你早點(diǎn)回來看看！
聽雨作文 篇9
聽雨是一種享受，一種回歸自然的享受。
聽春雨的溫柔，聽夏雨的豪邁，聽秋雨的委婉，聽冬雨的深沉。聽雨的愛撫，聽雨的低語，聽雨的嗚咽，聽雨的哭訴。
“天街小雨潤(rùn)如酥”般滋潤(rùn)初春小雨淅淅瀝瀝，像牛毛，像細(xì)絲，密密地斜織著。我似乎在三月的小鎮(zhèn)手持著傘，腳踏濕漉漉的板橋石鋪小路，春雨潤(rùn)濕了我的發(fā)梢，眉毛。伸出雙手，盡情的感受春雨的愛撫和訴說。當(dāng)雨點(diǎn)觸及肌膚的那一剎那，我仿佛聽到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語。
如果說春雨溫柔，那下夏雨則潑辣，灑脫，豪邁。
伴著悶雷轟鳴，夏雨則傾盆而來，坑坑洼洼的路上，布滿了一個(gè)個(gè)小水塘。雨點(diǎn)兒則更加放肆“卜落卜落”，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉，荷花隨著一蕩一蕩的輕輕舞蹈。窗外一片白茫茫的水柱，真有“山雨欲來風(fēng)滿樓”之感。
秋雨，有種委婉的風(fēng)韻和氣質(zhì)，但卻透染了無窮的的哀怨孤寂。秋日黃昏時(shí)分“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”引發(fā)了“自古逢秋悲寂寥”的感嘆。但秋雨又無處不在地透染了豐收的喜悅。瑟瑟的秋雨中，滿眼金燦燦：金燦燦的果實(shí)，金燦燦的稻田，金燦燦的楓葉，農(nóng)民們穿著蓑衣戴著斗笠，嘴邊洋溢著滿意的笑容，那是金燦燦的期盼。這時(shí)女孩們相約撿紅豆，貓著腰仔細(xì)的搜索著草叢間，撿紅豆猶如在撿童心，又像在撿幸福，那紅紅的，艷艷的，靈靈氣氣的相思紅豆，讓人總也愛不夠。
冬雨伴雪而來，伴風(fēng)而去。冬雨是飄灑還是無語？是莊嚴(yán)還是沉思？這就是冬雨嗎？不，冬雨還有梅花的相伴，在浪漫的雨夜，還有“零落成泥碾作塵”只有香如故的梅花精神。冬雨冷嗎？不，不是的，絲絲細(xì)雨中還孕育著希望的萌芽。
聽雨，聽大自然的脈搏，聽大自然的心跳，聽大自然的呼吸。聽雨，是尋求一份愜意，是尋求一種心情，是尋求一份意。
聽雨作文 篇10
我的生命之雨，已滋潤(rùn)過稚嫩的童年。而今，它要滴向青春、纏綿、細(xì)膩……
我喜歡孤獨(dú)，但孤獨(dú)并不是寂寞。我喜歡一個(gè)人靜靜聆聽雨的心聲�；虮蛳�，或憂或樂，似乎總覺得眼前的雨是自己的一個(gè)幻影。雨是孤獨(dú)的行者，飄忽不定。小時(shí)候的我對(duì)雨沒有興趣，相反，卻有些懼怕。夏天的雨是“急性子”，但它卻不是“獨(dú)行俠”。每次“演出”的時(shí)候，它總會(huì)邀請(qǐng)風(fēng)和雷兩位好朋友前來“伴奏”。可惜，當(dāng)時(shí)我還小，對(duì)這種“自然音樂”竟不予理睬。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十三歲了，對(duì)雨的怕意早已隨風(fēng)逝去。相反，我卻覺得雨是一個(gè)詩人。細(xì)雨夜，打開臺(tái)燈，桌旁一杯暖暖的濃茶，邊讀詩邊喝茶，這是何等的愜意啊。
我喜歡音樂，不論古典還是流行。古典音樂側(cè)重旋律，樂聲優(yōu)雅清高，猶如一泓清泉潤(rùn)澤心田，使人心凝神釋，與萬物冥和。流行音樂輕重節(jié)奏，其強(qiáng)烈節(jié)奏感能喚醒人們沉睡的心，給人一種興奮，重新展放抑制的斗志。
當(dāng)下雨的時(shí)候，聽聽音樂之聲，這樣便能是我的心靈凈化。聽聽音樂之聲，便會(huì)寧靜而淡泊……聽《梁�！�，讓我潸然淚下；聽《春江花月夜》，讓我靜靜沉醉；聽《命運(yùn)》，讓我堅(jiān)定如磐；是《天堂里沒有車來車往》，讓我悲憫和反思……似乎雨也聽懂了，漸漸隨聲附和……
所以聽雨是快樂的，從此我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛杏昕梢耘阄艺f話。在我快樂的時(shí)候，它給我笑臉，在我悲傷的時(shí)候，它給我溫暖。
聽雨難道不是一種樂趣嗎？聽雨難道不是一種享受嗎？聽雨難道不是一種陪伴嗎？
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