有關(guān)優(yōu)秀寫(xiě)事作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀寫(xiě)事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇1
因?yàn)榉艑W(xué)后我還得排練舞蹈，經(jīng)常排到六點(diǎn)鐘才能回家，所以要用手機(jī)通知爸爸媽媽來(lái)接我。爸爸媽媽決定給我買手機(jī)。
爸爸媽媽帶我到專賣手機(jī)店里去買，那里什么樣的手機(jī)都有，看得我眼花繚亂，不知如何選哪個(gè)。過(guò)一會(huì)兒，我選上了一個(gè)“凱蒂貓”手機(jī)，爸爸媽媽看了后說(shuō)可以，我很高興。突然，來(lái)了一位阿姨說(shuō)：“這個(gè)手機(jī)不好，打三個(gè)月就不行了，而且價(jià)格很貴，還有呼叫的雜音很響�！眿寢屧嚵嗽�，真的，實(shí)在是太響了。媽媽說(shuō)：“等一會(huì)兒把你的耳朵也吵聾了，那就麻煩了�！北緛�(lái)我看上了，又叫我不要，我真舍不得，我很生氣。我心想：這個(gè)阿姨會(huì)不會(huì)騙人呢？
到了另外一個(gè)店，媽媽突然改變了主意說(shuō)：“要不然把我的給你，我買新的，或者，我們一起買一個(gè)新的換著用�！眿寢屬I了一個(gè)黑色的手機(jī)，但我還是喜歡原先那個(gè)“凱蒂貓”手機(jī)。我想：媽媽好貪心哦！我只好用媽媽的舊手機(jī)。
我真羨慕媽媽的新手機(jī)，又干凈又漂亮。雖然我用的是舊手機(jī)，不過(guò)，我還是挺高興的，因?yàn)槲铱偹銚碛辛俗约旱氖謾C(jī)，有總比沒(méi)有好。不過(guò)媽媽要求我不能上課時(shí)開(kāi)著手機(jī)，只能放學(xué)才能開(kāi)機(jī)。
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇2
母親的愛(ài)溫柔似水，清澈，一望見(jiàn)底，她不似父愛(ài)那樣深沉，需要用一生去品讀，但她的關(guān)懷卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)留，洗刷著你那幼小的心房，走過(guò)的路使你擁有淡淡的'甘甜。
曾有人抱怨過(guò)自己的母親，說(shuō)她不愛(ài)自己，那只能說(shuō)他是愚昧的，是無(wú)知的，天下的父母有哪一個(gè)會(huì)不愛(ài)自己的孩子?只是我們不能徹底讀懂那種愛(ài)而已。
母愛(ài)，她從不會(huì)因?yàn)樽优腻e(cuò)誤而減少，她就是我們前行的指明燈，她的力量永遠(yuǎn)是偉大的，看過(guò)一篇真實(shí)的故事，讓我的心靈受到了巨大的震撼：
那是在一個(gè)小區(qū)，有一個(gè)母親在下班回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)她們小區(qū)匯集著很多人，一種不祥的預(yù)感涌上了她的腦海，她急忙跑過(guò)去，看到了她最不希望看到的一幕，不詳變成了現(xiàn)實(shí)，猛揪著她的胸口讓她喘不過(guò)氣，原來(lái)她那僅僅上小學(xué)三年級(jí)的兒子的一條腿赫然被壓在車輪下，母親頓時(shí)淚涌入泉，區(qū)內(nèi)入口太窄，吊車無(wú)法進(jìn)去把那輛轎車拖走，就在那一剎那，驚人的一幕出現(xiàn)了，那是一個(gè)誰(shuí)也不敢相信的事實(shí)，這個(gè)母親竟然把那個(gè)轎車掀到了一邊，她的兒子送到了醫(yī)院搶救，事后，當(dāng)記者采訪她，讓她再次搬動(dòng)那個(gè)轎車時(shí)，她卻無(wú)論如何也做不到了，這，就是母愛(ài)所爆發(fā)出的那種令人無(wú)法相信的力量，我相信，任何一個(gè)母親在這種情況下都會(huì)擁有這種力量的，只為她們是母親!
母愛(ài)的力量無(wú)法去衡量，她比天高，，似海深，理解母親，方能體會(huì)母愛(ài)的寬容和熱烈，從而讓我們學(xué)會(huì)理解和接納別人。
母愛(ài)，是那最偉大的力量!
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇3
周六早上，我正在懶洋洋地做著白日夢(mèng)，媽媽喊道：“快起來(lái)，‘蘭亭’要遲到了！”我以光的速度飛快地穿衣服，吃早餐。
我剛把面條送入肚子，媽媽又是一陣大叫：“快點(diǎn)兒吃，別這么慢吞吞的像只大烏龜，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”沒(méi)法子，早飯吃一半，趕緊去坐車。到了“蘭亭”書(shū)法班，老師生氣地說(shuō)：“你遲了十分鐘�！蔽視�！
蘭亭書(shū)法剛學(xué)好，我又狼吞虎咽地吃了午飯，拿上錢(qián)，箭一樣跑到公交站。到站后飛快沖上樓，到了畫(huà)室，我一看，媽呀，要畫(huà)那么多呀！我飛舞著筆，畫(huà)了一團(tuán)糟。
學(xué)好畫(huà)畫(huà)，又聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“給我寫(xiě)兩篇靈感和一篇好詞佳句，在我回來(lái)之前馬上寫(xiě)好�！蔽矣窒駲C(jī)器人一樣快速寫(xiě)好。
吃了晚飯，我又打起精神，飛快地沖去學(xué)架子鼓。隨便亂打一通之后，又飛奔下樓，在路邊買了個(gè)油餅，邊啃邊跑回了家……
唉！希望不要再過(guò)這種快速的生活了，我受夠了！媽媽，俺真不適應(yīng)這種過(guò)快的節(jié)奏。懂不懂�。课也皇菣C(jī)器人！
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇4
幸福無(wú)限蔓延，只因遇見(jiàn)了你。——題記
這世界太匆忙，是多少的擁擠，我們的相遇是如曇花一現(xiàn)的美麗卻擁有著永恒的陪伴。當(dāng)沒(méi)你的那種感覺(jué)眼前是一片迷霧，一身寂寥，心靈沒(méi)有了依靠，那會(huì)是我永遠(yuǎn)忘不了的痛。只貪戀你的笑，我便會(huì)忘了痛的味道，無(wú)盡的煩惱會(huì)消失在你的笑容里，你的微笑時(shí)嘴角的輪廓，是最甜膩的糖果。我們十指緊扣纏繞，在月光下奔跑，這種甜甜澀澀再多一秒就好，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習(xí)慣了這種味道。在我心里，你就是我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。我們兩個(gè)人手一牽，連命運(yùn)都可以改變，無(wú)論風(fēng)雨如何捉弄，遠(yuǎn)路有多顛簸，終會(huì)找到屬于我們的天空。
你對(duì)我的好，就像一團(tuán)火焰在燒的溫暖，我怎么可以忘記。我什么都不想要，你對(duì)我好就好。你就如我左半邊的翅膀，天空再大再遠(yuǎn)，和你并肩我就敢闖，如果沒(méi)有你，我寧愿不要飛翔，有了你我才不怕寂寞。如果說(shuō)我的心情猶如天氣冷暖不確定，那你會(huì)把愛(ài)鋪成藍(lán)天，讓我一抬頭就可以看得到，你把心燒成火焰，讓怕黑的我擁著溫暖入眠，閉上雙眼，就夢(mèng)到孩子般笑臉的你。
如果當(dāng)生命就此結(jié)束的時(shí)候，回憶在和時(shí)間賽跑，總是贏不了，寂寞侵蝕了孤獨(dú)，我的心將會(huì)有太多的痛無(wú)法彌補(bǔ)，只好偷偷抱著回憶哭。我們下輩子能否在三生石旁相見(jiàn)?如果可以我愿意做一筆交易讓我能保留著有和你曾經(jīng)幸福的畫(huà)面的記憶。
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇5
你知道他是誰(shuí)么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來(lái),要是想聽(tīng)的話,就讓我來(lái)告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。
史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一張紅紅的嘴唇。一看，就知道是一個(gè)愛(ài)玩耍、上課愛(ài)講話的男孩。讓我來(lái)講講吧!
在這學(xué)期中，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，他總是在課堂上說(shuō)些無(wú)聊的、與課堂無(wú)關(guān)的話，不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過(guò)。真希望他那一天能改掉這個(gè)不好的壞毛病。
語(yǔ)文課上，他啞口無(wú)言，就像一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)，俗話說(shuō)：死而復(fù)活。
中午，我們大家一進(jìn)教室，回到自己座位上，認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)�？墒穭P烽他呢，一來(lái)到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒(méi)有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的，而是和旁邊的同學(xué)玩得。有時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，正當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，來(lái)弄弄我。好幾次把我給弄?dú)馄饋?lái)了。有一次中午，我正在做作業(yè)，從我的耳邊傳來(lái)吵聲，使我無(wú)法安靜地做作業(yè)。當(dāng)我多次催促他轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)作業(yè)可他偏偏不聽(tīng)。有時(shí)還故意說(shuō)些搞笑的話，來(lái)弄我笑，想讓我不做作業(yè)，來(lái)和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰(shuí)和他是同學(xué)或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，而他卻天天留在教室里，做中午的作業(yè)，總是做到4點(diǎn)種或5點(diǎn)種，好像老師成了他家庭教師似的。
同學(xué)們，請(qǐng)你們大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)我班的史凱烽，因?yàn)樗@樣會(huì)有不好的結(jié)果發(fā)生。
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