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品質(zhì)美的作文（精選26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的品質(zhì)美的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
品質(zhì)美的作文 1
在我童年的記憶中，有一件事情至今讓我難以忘懷，每每想起它來(lái)，內(nèi)心還震撼不已。
記得在一個(gè)秋天的早晨，我和小伙伴們?cè)卩l(xiāng)下老家門前的竹林里玩，陣陣秋風(fēng)襲來(lái)，頓覺(jué)有些涼意，于是我們便拾了些柴禾來(lái)準(zhǔn)備燃燒取暖。為了使燃燒時(shí)火力更集中，我們還特地挖了一個(gè)灶。
就在挖好了灶，我們準(zhǔn)備點(diǎn)燃柴禾時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)灶里有一個(gè)螞蟻的巢穴，一大群螞蟻正排著隊(duì)，有序地從巢穴里爬出來(lái)。我想它們是集結(jié)去執(zhí)行什么任務(wù)吧。我靜靜地觀察著它們的動(dòng)向，原來(lái)他們是要把不遠(yuǎn)處的一大塊兒面包渣運(yùn)回巢中。調(diào)皮的我決定馬上點(diǎn)燃柴禾，看看螞蟻們有什么反應(yīng)。一開(kāi)始螞蟻群很驚慌，過(guò)了大約幾秒鐘，螞蟻們便抱成大約直徑為五厘米的蟻球，從火堆里滾了出來(lái)。蟻球經(jīng)過(guò)火堆時(shí)，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，同時(shí)還伴隨著一股濃烈的燒焦的味道。當(dāng)蟻球滾出火堆的一剎那，我驚呆了，我發(fā)現(xiàn)盡管外面的那一層螞蟻被燒焦了，但蟻球里面的.大部分螞蟻卻活了下來(lái)。
這小小的螞蟻，它們難道不怕死嗎？不，他們怕！從小小的螞蟻逃生中讓我看到了：小螞蟻有著大智慧，它們勇敢，頑強(qiáng)，犧牲自己以保全他人，在災(zāi)難面前表現(xiàn)出了大無(wú)畏的犧牲精神！
這些小小的生命讓我肅然起敬，雖然螞蟻很渺小，但它們的品質(zhì)卻是我們很多常人所不及的！
品質(zhì)美的作文 2
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別紅�！边@是詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句，每當(dāng)看到這句詩(shī)，我就會(huì)情不自禁的陶醉，思緒回一年前那個(gè)美麗的夏天。
那天，我的爸爸帶我到“三水荷花世界”游玩。一進(jìn)門，就被荷花的香氣給迷住了，便飛奔到荷池觀賞荷花。
看！荷池中長(zhǎng)滿了緑油油的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧緑的大圓盤。透過(guò)層層疊疊的荷葉，可見(jiàn)一根根墨緑的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全都開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊和小蓮蓬；有的才展開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，正在向行人微笑；有的還是含苞待放的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的……
正當(dāng)我看的入迷時(shí)，我的爸爸突然問(wèn)我：“玥玥，荷花是生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境里的？”我仔細(xì)一看，不禁大吃一驚，潔白無(wú)瑕的荷花竟是生長(zhǎng)在這樣骯臟不堪的泥水里的。我的爸爸告訴我：“古代有一句話叫‘荷花出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。’寓意是一個(gè)人，無(wú)論在怎樣的.境遇里，總要有荷花的秉性才好�！�
望著一池隨風(fēng)搖曳是荷花，我說(shuō)：“荷花的精神與品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，所以，我要做一個(gè)具有荷花精神的人。”
只見(jiàn)我的爸爸欣慰的笑了。
荷花雖然看完了，但荷花的精神與品格卻深深的映在我是心中。
品質(zhì)美的作文 3
有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋。代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一分不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。
最動(dòng)人的是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色侵染，那是一種十分艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。
曾有一位畫家畫過(guò)一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹(shù)，靜靜掩住一園幽寂，樹(shù)后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過(guò)秋的清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問(wèn)訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。
最耐人尋味的'是秋日天宇的閑云。那么澹澹然、悠悠然，悄悄遠(yuǎn)離塵間，對(duì)俗世悲歡擾攘，不再有動(dòng)于衷。
秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過(guò)園林，對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷戀——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無(wú)需參與，不必流連。
秋水和風(fēng)一樣的明澈�！包c(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這分明澈。沒(méi)有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著，“傲殺人間萬(wàn)戶侯，不識(shí)字煙波釣叟，”秋就是如此的一塵不染。
“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋�(gè)“閑”字。野鶴的美，淡如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無(wú)法捉摸的那么一分瀟灑，當(dāng)?shù)闷鹨粋�(gè)“逸”字�！伴e”與“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有秋的美。也必須是這樣的人，才會(huì)有這樣的美。這樣的美來(lái)自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春的蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮。它把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在澹澹的秋光之外，而只愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的——秋。
品質(zhì)美的作文 4
90后，是祖國(guó)未來(lái)的希望，是祖國(guó)將來(lái)日新月異變化的創(chuàng)造者。理所當(dāng)然，我們不能稍微遇到一點(diǎn)挫折就想著要退縮，悲觀失望、怨天尤人，而應(yīng)該要敢于面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，勇往直前、奮發(fā)圖強(qiáng)，朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。這樣，才會(huì)讓我們做得更好，走得更遠(yuǎn)！
在我的生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許許多多的事情，可有一件事至今都讓我難以忘記。因?yàn)樗屛颐靼琢擞赂沂乔斑M(jìn)的動(dòng)力，是成功的制勝法寶。
記得那是我第一次學(xué)騎車，我緊張得心都快跳到了嗓子眼兒�？缟宪嚭�，媽媽在后面幫我推著車子。剛開(kāi)始，我十分害怕，手和腳都不聽(tīng)使喚，不停地發(fā)抖著，身子也歪歪扭扭，車子搖搖擺擺、東倒西歪的`。嚇得我直冒冷汗，害得我連衣服都浸透了，還摔了個(gè)四腳朝天。我心想：勇往直前就能成功！再看看媽媽鼓勵(lì)的目光，我鼓起勇氣，扶起車子，深呼了一口氣，決定再試一次。我使出渾身的勁兒，用力蹬腳，挺著胸膛，雙手緊握手把，兩眼目視前方，把自行車騎走了。媽媽就松開(kāi)手讓我自己騎，我心里一緊張，又摔倒了。我隱隱約約感到一陣疼痛，一看腳磕出了血，我的眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里難受極了。但是我轉(zhuǎn)念一想：哪一個(gè)人沒(méi)有在挫折中受過(guò)傷呢，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能這么輕易就放棄了。想著，我便擦干眼淚，又騎上了自行車。漸漸的，我不知不覺(jué)膽子大了起來(lái)，車身平穩(wěn)了，身體也放開(kāi)了，車輪向前滾啊滾，我的身體仿佛就像一只雛鷹，向前飛啊飛。
啊，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，這種感覺(jué)可真好��！
是��！是勇敢?guī)臀覒?zhàn)勝了困難，使我取得了成功。風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，彩虹依然美麗，抬起你低垂的頭，挺起你彎曲的脊梁，放下懦弱，勇往直前，讓我們振奮起來(lái)，相信明天一定會(huì)向你微笑！
品質(zhì)美的作文 5
孟軻有一句話說(shuō)的極其準(zhǔn)確，“大孝終身慕父母”。我們生長(zhǎng)在優(yōu)越的環(huán)境下輕松快樂(lè)的成長(zhǎng)，關(guān)心我們的，是父母；愛(ài)我們的，也是父母。你們肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，烏鴉反哺，山羊跪乳，連這些動(dòng)物都知道孝敬自己的父母，何況我們聰明人類呢？
自從看了中央一臺(tái)的“尋找最美孝心少年”以后，我不禁潸然下淚……小吳林香、黃鳳、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、王芹秀、林章羽和何秀巡姐弟個(gè)個(gè)都擁有這樣的品質(zhì)。
吳林香，面對(duì)身患癌癥的母親、全身癱瘓的外婆、右手殘疾的外公和乳臭未干的弟弟，12歲女孩吳林香經(jīng)受住了人生的考驗(yàn)，她一邊努力學(xué)習(xí)，一邊用她那柔弱的肩膀撐起了這個(gè)破碎的家。她不畏艱難、苦中求樂(lè)，每天早上天不亮就起床，一直忙到晚上11點(diǎn)多才入睡。盡管再苦再累，她的臉上還是時(shí)常保持著微笑……
路玉婷，她剛剛參加完中考。幾年來(lái)，她一邊學(xué)習(xí)，一邊照顧生病的媽媽，獨(dú)自一個(gè)人撐起一個(gè)家。因父親長(zhǎng)年在外，母親患尿毒癥，一邊上學(xué)一邊騎車送機(jī)票維持一家生計(jì)，還要照顧年邁多病的外婆。她生活的`家庭只有她、她媽媽和年近70歲的外婆。她小時(shí)候沒(méi)有條件上幼兒園、學(xué)前班，五歲開(kāi)始就能幫媽媽煮飯、拌菜、甚至洗衣服。路媽媽為了生計(jì)一直在外面給客戶送機(jī)票。路玉婷的外婆身體很不好，年輕的時(shí)候曾出過(guò)車禍，留下了腿疾。工作的艱難和家庭的重任，讓路媽媽積勞成疾，患了嚴(yán)重的慢性腎衰竭。除了課業(yè)以及照顧家里以外，路玉婷還要給媽媽買藥、熬中藥，為了節(jié)約醫(yī)藥費(fèi)，她都精打細(xì)算，每次醫(yī)院開(kāi)了藥她都沒(méi)有在醫(yī)院取，而是騎車到各個(gè)藥店了解價(jià)格，然后貨比三家最后再?zèng)Q定去哪里買。她平日里要學(xué)習(xí)還要照料母親和外婆，周末為了自己的媽媽和支撐起家庭，她仍然堅(jiān)持上班，風(fēng)里來(lái)雨里去，穿梭在城市里給人送機(jī)票。她說(shuō)，再苦再累都不怕，只有外婆、媽媽身體健康，就很幸福。
高玉欣，她們家非常貧窮，上有年邁的奶奶，下有幼小的妹妹，家里的主要收入就是靠右手殘疾的媽媽打工所得。從小學(xué)三年級(jí)起，高雨欣姐姐就開(kāi)始照顧家人，洗衣、做飯，每天放學(xué)后幫媽媽一起烤香腸，自己餓著肚子卻舍不得吃一口……讓我感動(dòng)的是，在這樣艱難的條件下，高雨欣姐姐的學(xué)習(xí)仍然很好，這學(xué)期更是以四門功課全部100分的成績(jī)成為全縣第一名！
我想，世界上，沒(méi)有任何品質(zhì)能超過(guò)孝心了
品質(zhì)美的作文 6
一片雪花從高空中飄落，好像回憶。似乎是記憶在時(shí)間中凝結(jié)的晶體，緩緩落下，而這種感覺(jué)又似曾相識(shí)地在心底蔓延。雪花飄落的瞬間，勾起我無(wú)限的回憶。那是多么美麗的瞬間，使我的靈魂顫動(dòng)。
那是去年冬季的一天，本是平淡至極的一天，卻過(guò)得特別漫長(zhǎng)。事情發(fā)生在體育課上。體育課，是痛苦的代名詞，尤其是在冬季；在長(zhǎng)跑中體力嚴(yán)重透支的我們，仍然要在凜凜寒風(fēng)中拼搏。
那天出奇的冷。但和往常一樣，我們?cè)谥饕?xùn)練內(nèi)容開(kāi)始之前都要進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，3圈，1200米�！袄蠋煘槭裁催@么殘忍？”我不禁發(fā)出感慨。緊接著，隊(duì)伍中又有幾個(gè)同學(xué)議論紛紛。即使同學(xué)們都已氣喘吁吁，即使對(duì)上課說(shuō)話的懲罰很嚴(yán)厲，但壓抑很久的`“沉默”終于在此時(shí)“爆發(fā)”。伴著我發(fā)起的“高談闊論”，隊(duì)伍距離終點(diǎn)只剩下50多米了。老師站在終點(diǎn)，眼睛瞪著發(fā)出談話聲的隊(duì)伍。距離終點(diǎn)20米，同學(xué)們不再講話。
一會(huì)兒，隊(duì)伍默默地到達(dá)終點(diǎn)，像平時(shí)一樣安靜，唯一不同的是老師嚴(yán)厲的眼神，讓我們不由得感到有不好的事情要發(fā)生了。果然，老師問(wèn)“誰(shuí)剛才跑步時(shí)說(shuō)話了？”我頓時(shí)緊張起來(lái)：對(duì)說(shuō)話的人，老師一定會(huì)罰跑圈的，不過(guò)老師又不知道誰(shuí)在講話，如果沒(méi)人站出來(lái)也就沒(méi)事了。隊(duì)伍死一般的寂靜，沒(méi)有人站出來(lái)。剛才一起談?wù)摰募で榇藭r(shí)煙消云散。“如果沒(méi)有人站出來(lái)，全班一起罰！”我心中的罪惡感油然而生，不停地向四周張望，剛才說(shuō)得熱鬧的同學(xué)都鎮(zhèn)定自若，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我到底要不要承認(rèn)呢？我思索片刻，決定承認(rèn)，剛舉起手，突然聽(tīng)到楠姐說(shuō)：“是我說(shuō)的。”
可是她根本沒(méi)有說(shuō)話！
品質(zhì)美的作文 7
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”——這是一種舍己為人、奉獻(xiàn)自我的精神，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
我的爺爺是一個(gè)勤勞善良的陜北農(nóng)民，面朝黃土背朝天，天天起早貪黑去種地，忙時(shí)帶上干糧中午連飯都顧不上回家吃，他把一生奉獻(xiàn)給他的100畝地，就是為了讓全家人過(guò)上好日子——吃飽穿暖孩子有學(xué)上，再苦再累也值得！
我的老師又何嘗不是這樣呢？晚上熬夜備課、改作業(yè)，白天教給我們知識(shí)，用辛勤汗水和無(wú)窮的`智慧哺育著祖國(guó)的花朵，培育著祖國(guó)的棟梁，好似一股永不枯竭的清泉日日夜夜不斷涌出，奉獻(xiàn)著自己的青春年華。
我們的人民解放軍就更是這樣了！長(zhǎng)征途中，過(guò)草地、翻雪山、跨大河、走沼澤、吃樹(shù)皮；打仗時(shí)，在槍林彈雨中，他們冒著生命危險(xiǎn)與敵人決一死戰(zhàn)，舍我其誰(shuí)?!即使在和平年代，我們的人民解放軍也肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)、奉獻(xiàn)自我的歷史使命，每年的除夕、春節(jié)家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓，歡天喜地做年糕、吃餃子、看春晚，他們卻堅(jiān)守崗位、站崗放哨、守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣重重地刻在臉上，他們臉上、胡子上全是冰碴子……
這些不由地讓我想起羅隱的《蜂》：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”我們生活中的“小蜜蜂”們不辭辛苦、舍己為人、奉獻(xiàn)自己，這是天底下最美的品質(zhì)，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)!
品質(zhì)美的作文 8
在這個(gè)世界上，誠(chéng)信是最美、最珍貴的品質(zhì)。當(dāng)你有一天回想過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)信守諾言不會(huì)給你留下遺憾。但是你若不信守諾言，那么你只會(huì)得到悔恨。
回想那個(gè)星期天，面對(duì)她的詢問(wèn)我無(wú)言以答。最后我裝成無(wú)所謂的樣子說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事的，不就一本書嗎？”我知道我這個(gè)無(wú)所謂的樣子已經(jīng)讓我的不少朋友說(shuō)我喜歡騙人，可是我總放不下面子真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”。我不止一次的討厭我這個(gè)死愛(ài)面子的脾氣，但我每次都會(huì)死抓著面子不放。
想那周，明明一再提醒自己回家不要懶惰，回家就把書放進(jìn)書包里，誰(shuí)知我一到家就把這件事忘到九霄云外了。等到那次上課她問(wèn)我時(shí)才想起。想著她將書借給我的'果斷，是那么信任我，可是我卻沒(méi)有將書如約還給她。哎——這下她肯定認(rèn)為我是個(gè)言而無(wú)信的人了吧。不，不行！你怎么能讓她認(rèn)為你是一個(gè)言而無(wú)信的人呢？心中有一個(gè)聲音道出了我的心聲。于是我再次向她承諾。
又到了星期天，我卻沒(méi)有記起那個(gè)承諾。如往常一樣我來(lái)到車站靜靜地等車，車很快來(lái)了。我正要上車，卻猛然記起那個(gè)諾言。我想：算了，要上課了。不行！一個(gè)聲音大叫道，你怎么能這樣呢？難道你真的要自己在她的心里成為一個(gè)言而無(wú)信的小人嗎？不！不要！我在心里吶喊那個(gè)聲音說(shuō)，那你趕快回去拿�。�(duì)！我要回去拿！我心想。
我飛似地跑回家找到書就塞進(jìn)書包里，也顧不得擦把汗就跑。上了車，我又高興又著急，高興的是我沒(méi)有違背諾言；著急的是快要上課了。
終于到了教室，緊繃著的心一下放松了。她還是沒(méi)有理我，我的心涼了一半。我想了想從書包里拿出她的書走到她身邊說(shuō)：“這是你的書，還給你�！彼舆^(guò)書，我轉(zhuǎn)身正要離開(kāi)，她突然說(shuō)：“下課一起走�！蔽倚南乱幌厕D(zhuǎn)過(guò)身笑著說(shuō)：“好�。 �
我們還是友好如初，但是我知道她還是對(duì)我失信的事不能忘懷。借我東西的時(shí)候也沒(méi)有那么果斷了。
富蘭克林說(shuō)過(guò)“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回�！笔前�，一旦失信給對(duì)方帶來(lái)的傷害是不能計(jì)算的，但你若信守了諾言，你與對(duì)方的關(guān)系便會(huì)更近一步。
品質(zhì)美的作文 9
家不可一日無(wú)主，國(guó)不可一日無(wú)軍。軍人，是每個(gè)國(guó)家的守護(hù)神，軍人是每個(gè)國(guó)家的最后一道防線。中國(guó)，正是有了這些軍人才得以強(qiáng)大，人民，正是因?yàn)橛辛诉@些軍人才得以安心。他們不怕?tīng)奚�，不怕苦難。
中國(guó)軍人，從南昌起義的硝煙中走來(lái)，兩萬(wàn)里五千里長(zhǎng)征練就了他們鋼鐵般的意志和體魄，八路軍、新四軍等英勇善戰(zhàn)，與敵人展開(kāi)了地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)，靈活多變的戰(zhàn)術(shù)，出其不意，攻其不備，給敵人致命的打擊，八年抗戰(zhàn)打敗了驕橫一時(shí)的日本鬼子，挽救了山河淪陷，國(guó)破家亡于危難之際的中華民族。遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、淮北戰(zhàn)役，這一個(gè)個(gè)都是以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)典戰(zhàn)役，而這些奇跡的創(chuàng)造者卻都是中國(guó)軍人�，F(xiàn)在，這個(gè)嶄新的中國(guó)是中國(guó)軍人浴血奮戰(zhàn)而創(chuàng)建的`，他們以前所未有的勇敢和執(zhí)著改寫了人類的歷史，以實(shí)際行動(dòng)在世界面前翻開(kāi)了新的一頁(yè)。原來(lái)那個(gè)軟弱可欺的中國(guó)已成為，現(xiàn)在的中國(guó)必將有一天站在世界的頂峰，而這一切，都是我們的保護(hù)神，共和國(guó)第一道防線是中國(guó)軍人的功勞。中國(guó)軍人一直遵照著“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的理念，但這并不意味著共和國(guó)的軍人怕打仗，怕那些列前，在中國(guó)軍人面前沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難和敵人。誰(shuí)不想過(guò)和平的生活，可天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。和平年代，當(dāng)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)受到危險(xiǎn)的時(shí)候，中國(guó)軍人有義無(wú)返顧地沖在了最前面，抗洪搶險(xiǎn)、抗震救災(zāi)、森林撲火、抗擊非典，哪里有困難，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有中國(guó)軍人高大的身影，他們的英雄事跡感天動(dòng)地。
中國(guó)軍人，這是一個(gè)神圣的名詞，必將有一天，中國(guó)軍人會(huì)成為世界上最頂尖的一支鋼鐵軍隊(duì)。
品質(zhì)美的作文 10
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；夏天，烈日炎炎，百花齊放；秋天，碩果累累，天高云淡。
然而我最喜歡的，還是那寒風(fēng)凜冽的冬天和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒(méi)有斑斕的色彩，但卻能給世界打造一個(gè)純潔無(wú)暇的空間，它是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。
冬天是個(gè)魔術(shù)師，它用雪這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪花，落在地上，像是給大地鋪上了一張銀白色的地毯；落在屋頂上，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹(shù)枝上，像是給樹(shù)枝鑲嵌了一根根美麗的銀條；落在小朋友的.身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小精靈。這一切，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外晶瑩剔透！
我喜歡在雪地中走感覺(jué)，一絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)，撩起我的頭發(fā)。我喜歡站在雪中，看雪花飄落，想象自己有一對(duì)雪白的翅膀，如同進(jìn)入童話王國(guó)一般。
雪是那么輕、那么白，看見(jiàn)它你就會(huì)想到“純潔”一詞，我不知該如何評(píng)價(jià)雪，我只知道它很美，在空中飄舞，展示著自己的舞姿，帶著對(duì)天空的眷戀，漫漫飄落，你知道白色與綠色搭配起來(lái)有多美嗎？在雪的點(diǎn)綴下，松樹(shù)顯的更加有氣質(zhì)。它使大地一片白茫茫，把大地與天空連在一起，使大地顯得那樣純潔、寂靜，雪雖帶不來(lái)像春雨那樣的生機(jī)，但能總結(jié)生機(jī)后的成熟；雪雖帶不來(lái)像閃電那樣的光亮，但能讓人們認(rèn)識(shí)了純凈，雪與大地像一對(duì)戀人，手挽手陪它走完短暫的冬季。
你的心靈深處是否有一片純潔的雪地呢？雪不是因美麗而純潔的，而是因純潔而美麗的；人不是因美麗而可愛(ài)的，而是因可愛(ài)而美麗的。
我愛(ài)這美好又孕育希望的冬天，更愛(ài)這美麗而純潔的雪花！
品質(zhì)美的作文 11
霧氣漸漸薄了，柔潤(rùn)的雪花從灰蒙蒙的天空中降落了，猝然降落在林間空地，那么瀟灑，那么自在。
它——是水的精英，冰的魂魄。它們仿佛是和北風(fēng)那強(qiáng)大的冷旋律在翩翩起舞，它們非常眷念這浩瀚的大地，急切地挪動(dòng)腳步，去親吻著久別的大地。大地母親欣喜地接納了它們這群歸來(lái)的孩子，把它們擁入了自己寬闊的胸懷。它呀，是霜的姐妹，是冬天的使者。默默凝視著，它多么與眾不同�。�
鵝毛般的雪花簌簌地不斷往下落，織成了天幕雪簾。如同柳絮一般，銀一樣的白，玉一樣的潤(rùn)，一朵朵、一簇簇，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、冉冉飄落，閃著寒冷的銀光。它是天公派來(lái)的小天使？還是有人在天上撒下無(wú)數(shù)透明潔白的梨花瓣。
透過(guò)潔白的雪簾望去，呵！好一個(gè)瑞雪飄飄的世界呀！千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)好似開(kāi)遍了梨花。層層樹(shù)葉間，雪花零星點(diǎn)綴著朵朵花兒，有的'婀娜地開(kāi)著，有的羞澀地打著骨朵，隨著樹(shù)枝的顫動(dòng)，在翩翩起舞，是那么嫵媚迷人啊。已失去生命的小小的樹(shù)葉竟被雪花點(diǎn)綴得重新有了神韻。臘梅與蒼松為友，幽幽香氣襲人，令人陶醉。房屋披上了潔白素霜，柳枝變成銀條，城墻像白脊背的長(zhǎng)蛇向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的灰蒙蒙的幕色煙靄里。真是美不勝收��！
這時(shí)候?qū)拸V的田野猶如蓋上了雪白的棉被，變得美麗動(dòng)人了，宛如綠底白花衣的少女舞動(dòng)絞綃翩翩起舞，是多么的恬靜、淡雅，正是雪花點(diǎn)綴的格外楚楚動(dòng)人。
雪花像翩躚的粉蝶，欣喜地閃耀著她的“翅膀”好象把晶瑩的絮片撒到大地上，讓大地在柔軟的床幔底下休息。孕育著新春的生長(zhǎng)。
雪花兒輕悠悠地飄呀，飄呀……
品質(zhì)美的作文 12
孔子說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立�！表n非子說(shuō)過(guò)：“小誠(chéng)信則大信立�！睔W陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“言多變，則不信�！闭\(chéng)信，是一個(gè)人身上最亮的閃光點(diǎn)。
也許在同學(xué)和老師眼里，我是一個(gè)好學(xué)生，乖孩子。但是誰(shuí)也不知道，我也是一個(gè)會(huì)經(jīng)常和媽媽、老師撒謊的“BAD GIRL”。
在二、三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)開(kāi)始直線上升，很快成了班干部。我珍惜老師給我的機(jī)會(huì)，努力完成各項(xiàng)任務(wù)，積極為同學(xué)服務(wù)。但在升上四年級(jí)之后，我還是變得有些“叛逆”。我開(kāi)始在老師背后說(shuō)壞話，還是做事情沒(méi)有那么盡心盡力。不知從那一天開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)自己變成了一個(gè)徹頭徹尾的壞孩子……
周末，我還是不預(yù)習(xí)新課，不溫習(xí)課文，甚至開(kāi)始不完成作業(yè)。我騙媽媽說(shuō)已經(jīng)寫完了，其實(shí)呢，我會(huì)在半夜偷偷地爬到衛(wèi)生間去寫，有的時(shí)候起不來(lái)，就故意把作業(yè)藏起來(lái)，騙老師說(shuō)：“老師，我忘記帶了�！边@樣的事情不止發(fā)生過(guò)一、兩次。我撒謊的毛病越來(lái)越嚴(yán)重，有時(shí)甚至想都不想就脫口而出，直到那一次，令我真正的醒悟了。
“李丹妮，我才發(fā)現(xiàn)你原來(lái)這么差！”英語(yǔ)老師吼出這句話，一下子讓我認(rèn)清了自己——原來(lái)我在老師眼里一直是個(gè)好學(xué)生，在媽媽眼里一直是她的驕傲。可我又對(duì)得起誰(shuí)！
因?yàn)槿鲋e，因?yàn)槭チ苏\(chéng)信，我的.學(xué)習(xí)可以用“一落千丈”來(lái)形容。好吧，自己意識(shí)到的有點(diǎn)兒晚，但我下定決心，一定要趕上去！
今天，我有勇氣把一直埋藏在我心里的秘密說(shuō)出來(lái)，不會(huì)怕你們笑話，只是想告訴所有人：誠(chéng)信連接著一切，失去誠(chéng)信，就等于失去一切，哪怕有再多的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)了誠(chéng)信，也都一文不值。
誠(chéng)信，比金子更可貴！
品質(zhì)美的作文 13
清潔工，多么普通普通的名字，連很多人都不想提。然而，生活的每個(gè)角落都有他們的腳印。
清潔工有一種吃苦耐勞的精神：黎明時(shí)分，淡藍(lán)色的天空還點(diǎn)綴著幾顆零散的星星，他們就起床，拿著最簡(jiǎn)單的工具，——掃帚，在街道的各個(gè)角落忙碌著。清潔工不僅勤勞，而且有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們?yōu)槌鞘械恼麧嵍鴬^斗，不顧寒暑，不顧風(fēng)雨，永不停歇。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我默默無(wú)聞地在那個(gè)卑微的崗位上工作，為了給我們帶來(lái)一個(gè)干凈美麗的家！
在一個(gè)周末的早晨，黎明前，一切都在沉睡。幾個(gè)商人的電話把我從睡夢(mèng)中驚醒。我起身走到陽(yáng)臺(tái)。我看見(jiàn)清潔工的阿姨在掃地，看著她流汗。在我眼里，她看起來(lái)平凡而高貴。我看見(jiàn)她拿起掃帚，小心翼翼地掃了一兩次.地上的垃圾越來(lái)越少，在阿姨頭上。一雙疲憊的手，揮汗如雨，一座干凈的城市。這難道不是最好的證詞嗎？他們是最美的，平凡的，高貴的人。肆虐的灰塵和令人難忘的惡臭撲面而來(lái)的是清潔工和阿姨們。路過(guò)的人看見(jiàn)了，立刻捂住鼻子，背誦“臭死了，臭死了！”他們只是從旁邊經(jīng)過(guò)，被刺鼻的惡臭趕走了。清潔工阿姨呢？在這樣的環(huán)境下她還要承受更多的惡臭，這對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是無(wú)法忍受的.。他們?yōu)槲覀兂鞘械那鍧嵏冻隽巳绱舜蟮拇鷥r(jià)！他們不怕被嘲笑，勇敢地接受人們的譏諷。多么高尚的品質(zhì)！看到這樣的場(chǎng)景，我不禁從心底里感到敬佩。
掃帚掃出城市的干凈，簸箕帶出城市的文明。這是一個(gè)清潔工，多么平凡普通的職業(yè)，卻同樣可敬。這讓我明白，任何一項(xiàng)普通的工作，只要兢兢
品質(zhì)美的作文 14
說(shuō)起小伙伴，在生活中，我的小伙伴很少，但對(duì)我都很好。我記得有一個(gè)這樣的伙伴，他就張禮，是個(gè)很斯文但很愿意幫助別人的小男孩，我們之間從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，都是因?yàn)樗敢鈨A聽(tīng)別人的語(yǔ)言，從中找到不足并改正，大家和他相處得好。有什么事我都愿意給他講，因?yàn)樗\(chéng)實(shí)、守信，不想鬼點(diǎn)子去逗弄?jiǎng)e人。再加上我媽媽和他母親的關(guān)系很好，從一年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的紐帶就把我和張禮連在了一起，我們互幫互助，親密得簡(jiǎn)直就好像一個(gè)人。
我平時(shí)在重要關(guān)頭總是忘帶什么東西，都是又跑回家去拿，那時(shí)，學(xué)校離我家不是很遠(yuǎn)。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就要開(kāi)始了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一打開(kāi)鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)尺了忘記帶了�！皼](méi)有尺子哪行呀？回家去取一定來(lái)不及了�！蔽壹钡煤孟駸徨伾系奈浵�，這時(shí)他看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我心急火燎地說(shuō)：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子”張禮看我急成了這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，我回頭一看，只見(jiàn)張禮手里正拿著兩截折斷的尺子，他將另一截遞到我手里。我愣住了，“啊，多么好的新尺呀！”我深情地望了望張禮，手里緊緊地握著那截尺子，不知說(shuō)什么好。她呢，沖我微微一笑，說(shuō)：“快拿去吧。”這時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到了位子，等待著考試。
我決定把那尺子珍藏起來(lái)，因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦由夏壑覀z之間的'深厚友誼和張禮那永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的助人為樂(lè)的好品質(zhì)。那次考試之后，我轉(zhuǎn)學(xué)到了沙小，但我看見(jiàn)那尺子，就會(huì)想起小伙伴——張禮，她，一個(gè)這樣受人尊敬的人，我要好像她那樣懂事、誠(chéng)實(shí)、守信、愿意、傾聽(tīng)別人說(shuō)話的人。
品質(zhì)美的作文 15
世界上有很多奧秘，許多人都能從中明白一個(gè)大道理，但大道理往往都是從很小普通的問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)的。
粉筆，在任何人眼里都是一件平凡得不能再平凡的東西，在以前的課堂里，處處都是它的身影。它普普通通，但卻家喻戶曉。以前我們看著老師們用它在黑板上寫出一個(gè)個(gè)字，像一個(gè)個(gè)小精靈愉悅我們的眼睛，帶著我們進(jìn)入知識(shí)的王國(guó)。滿天的粉筆灰在飛揚(yáng)，粉筆在一截截縮短，終于，“咚”的一聲，粉筆壯烈“犧牲”了。
雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不用粉筆寫字上課了，但是我們也經(jīng)常用到它，用來(lái)辦理黑板報(bào)。上一次我們班辦的時(shí)候，老師叫幾個(gè)同學(xué)也拿來(lái)了幾盒粉筆，有號(hào)幾種顏色；粉色、黃色、藍(lán)色、白色、橙色、綠色、淡黃色……同學(xué)們拿著各色的粉筆，熱火朝天地忙活起來(lái)；用藍(lán)色畫線，橙色、黃色寫字。我也加入其中。不一會(huì)兒，幾個(gè)生龍活虎的字立馬出現(xiàn)在黑板上，那幾位同學(xué)可真是妙筆生花�。∫粋�(gè)同學(xué)拿著白色粉筆，勾勒出一朵美麗的大花朵，再用粉筆涂染，綠色相稱，黑板上立刻便出現(xiàn)了栩栩如生的大花朵……各色的粉筆在黑板上八仙過(guò)海——各顯神通。粉筆灰像仙女散花般飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，黑板報(bào)辦好了，老師看了豎起大拇指，贊不絕口，表?yè)P(yáng)這次的主辦人，而幕后的`大功臣——粉筆呢？他們有的變成灰，隨風(fēng)飄揚(yáng)；有的變成一個(gè)個(gè)粉筆頭，被扔進(jìn)垃圾桶……我陷入沉思：粉筆犧牲了自己，為人們奉獻(xiàn)，讓我們學(xué)到知識(shí)，這默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不就是我們無(wú)聲的老師嗎？我怦然一震：原來(lái)我們要做粉筆那樣的人��！
“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間，”這形容的就是粉筆��！這樸實(shí)的粉筆，不求出色，不求華麗外表，默默奉獻(xiàn)，我們也應(yīng)該做像粉筆這樣的人��！”
品質(zhì)美的作文 16
那光芒四射的朝陽(yáng)，四季常青的松柏，莊嚴(yán)屹立的山峰，澎湃翻騰的海洋，不知有多少畫家描繪過(guò)它們的豐姿；那挺拔的白楊，頑強(qiáng)的小草，明亮的燈火，奔馳的駿馬，不知有多少名人寫過(guò)多少詩(shī)贊美過(guò)它們。而今我要贊美的是那語(yǔ)不驚人、貌不出眾的地下默默耕耘者——蚯蚓。
蚯蚓沒(méi)有鋒利的牙齒，堅(jiān)強(qiáng)的軀體，卻用心專一地在堅(jiān)韌于它身體百倍的土壤中穿梭自如，它從不向堅(jiān)硬的泥土低頭，它永遠(yuǎn)像一部開(kāi)足馬力的挖掘機(jī)一樣不斷地向堅(jiān)硬的泥土挑戰(zhàn)，不斷深鉆，默默地耕耘著。由于它的不斷進(jìn)取，堅(jiān)硬的土壤它給翻松了，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)的廢土壤它給吃掉了，經(jīng)過(guò)它的“化學(xué)工廠”的加工又變成有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)需要的磷、鈣了。蚯蚓是一位平凡而又普通的化肥創(chuàng)造者。
在它耕耘的土地上，綠樹(shù)成蔭，瓜果累累。當(dāng)人們?cè)谶@塊土地上收獲時(shí)，談?wù)摰米疃嗟氖枪麑?shí)的大小，收成的好壞，從來(lái)沒(méi)有人談到過(guò)這位為他們的收獲不知付出多少汗水的地下工作者。其實(shí)，蚯蚓何須人們的高談闊論，夸獎(jiǎng)贊美呢？它已習(xí)慣了默默奉獻(xiàn)而不尋求報(bào)酬。它認(rèn)為既然自己是這個(gè)社會(huì)大家庭中的一員，就應(yīng)該扎身于這個(gè)社會(huì)中，站穩(wěn)腳步，不斷地深鉆翻土，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，直至把自己也化成這個(gè)社會(huì)中的`一撮黑土……
我敬佩蚯蚓的不屈不撓，不斷進(jìn)取的精神；我佩服沒(méi)有思想的蚯蚓，能做出只有高尚思想的人才能做出的事情。我在冥思苦想著：我將怎樣才能像一只蚯蚓一樣扎身于祖國(guó)的四化建設(shè)中，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己一切微簿的力量，直到自己也化作一撮泥土？
品質(zhì)美的作文 17
曾經(jīng)有人說(shuō)：“其實(shí)善于傾聽(tīng)也是一種品質(zhì)”。我覺(jué)得這句話倒出了生活中很多道理。善于傾聽(tīng)別人的批評(píng)，我們會(huì)更好的反省自己。
在與他人交談時(shí)，聽(tīng)比說(shuō)更重要。因?yàn)闆](méi)個(gè)人都有表現(xiàn)自己的欲望，都會(huì)爭(zhēng)相陳述自己的觀點(diǎn)。而那些善于傾聽(tīng)的人不僅在此時(shí)獲得了思想的開(kāi)闊，更贏得了良好的修養(yǎng)。當(dāng)然有時(shí)傾聽(tīng)會(huì)讓人感到不悅，殊不知中國(guó)有句老話“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。所以傾聽(tīng)?zhēng)Ыo我們的是精神的升華。
李斯《諫逐客書》中曾寫道：“泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能就其深。”傾聽(tīng)他人意見(jiàn)時(shí)也是這樣，不要認(rèn)為他人的意見(jiàn)用而不理會(huì)，他人的意見(jiàn)總有可取之處。歷史上，善于傾聽(tīng)他人歷來(lái)都為人稱道。
唐太宗李世民不記前嫌，委以曾為李建成部下的魏征以重任。他善于傾聽(tīng)。深知“忠言逆耳”的道理，最終把國(guó)家治理得井井有條。同時(shí)成就了唐太宗自己的一世英明，萬(wàn)事流芳。
相反，《三國(guó)演義》中劉備不聽(tīng)眾大臣的意見(jiàn)，執(zhí)意攻打吳國(guó)為關(guān)羽報(bào)仇，結(jié)果得到了“火燒連營(yíng)七百里”的下場(chǎng)，最終在白帝城抑郁而終。
善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)是一種睿智，也是一種修養(yǎng)，更是一種人生樂(lè)趣！每一次認(rèn)真的傾聽(tīng)，都是自身品質(zhì)的提升，都是一次精神的升華！
《三國(guó)演義》中，曹操雖有奸雄之稱，即使聰明，也還是個(gè)廣納謀事，廣泛聽(tīng)取他人意見(jiàn)，最終贏得三分天下。
同樣，如果孫權(quán)不認(rèn)真聽(tīng)取魯肅的`意見(jiàn)，也許赤壁之戰(zhàn)還未發(fā)生孫權(quán)就俯首稱臣了。
傾聽(tīng)是一種良好的品質(zhì)，在生命的大河里，只有匯集傾聽(tīng)的支流那么我們的水域才會(huì)更加寬廣。我們的波濤才會(huì)更加澎湃。
善于傾聽(tīng)，我們會(huì)讓自己做得更好！
品質(zhì)美的作文 18
人一生中總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)不想面對(duì)那些錯(cuò)誤的時(shí)候，往往會(huì)借由說(shuō)謊的方式來(lái)逃避，孰不知說(shuō)了一次謊，就要用好幾百個(gè)謊來(lái)圓第一個(gè)謊。而說(shuō)謊卻不能解決你的錯(cuò)誤，當(dāng)謊言被拆穿時(shí)，又要怎么面對(duì)良心的譴責(zé)和眾人的責(zé)備?
每個(gè)人都有過(guò)說(shuō)謊的經(jīng)驗(yàn)，不光是你，我也有過(guò)。而且我還犯了不可饒恕的罪:“騙父母”。當(dāng)時(shí)我還年幼，又加上怠惰，功課不想做，就說(shuō)做完了，但前后說(shuō)詞不一，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，把我從睡夢(mèng)中挖醒，途中我也一直想著該怎么解釋，但仍然過(guò)不了良心這關(guān)，看著那一雙銳利的眼神和一番的`逼問(wèn)下，彷彿撐不下去了，我才吞吞吐吐地說(shuō)出事實(shí)，我當(dāng)場(chǎng)淚流滿面、悔不當(dāng)初，媽媽也因痛心而流下顆顆珍貴的淚珠，看她流淚，淚水好像匯集成了一條河川，把我淹沒(méi)在痛苦、悔恨的漩渦，那一晚，徹底讓我清醒了。
經(jīng)過(guò)那一晚，我了解要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，并清楚了解到“說(shuō)謊”并沒(méi)有用，說(shuō)謊只是暫時(shí)安慰心理的借口，而且它還會(huì)讓你賠了你的誠(chéng)信還差點(diǎn)輸了與家人間的感情，真是得不償失。如果那晚我沒(méi)說(shuō)謊，按部就班把功課寫完，或許這一切就不會(huì)發(fā)生，我可以安心的睡我的覺(jué)，媽媽也不必為我流淚。
說(shuō)謊真的不值得，錢沒(méi)了可以再賺、文具沒(méi)了可以再買、食物沒(méi)了可以在煮，但誠(chéng)信輸了可能用一輩子彌補(bǔ)，人家還是不相信你，君子一諾如千金，說(shuō)過(guò)的話就像覆水難收，就看你潑出去的水是純凈的，還是如糞水般的令人作嘔?端看自己的選擇。記住——誠(chéng)信是你一輩子的資產(chǎn)。
品質(zhì)美的作文 19
美無(wú)處不在：山青水秀是美，勞動(dòng)創(chuàng)造是美，助人為樂(lè)是美……可在我心中，堅(jiān)守崗位最美！只要我們善于發(fā)現(xiàn)，美就會(huì)映入我們的眼中，走進(jìn)我們的心里。
有一天晚上，我和爸爸出去龍泉廣場(chǎng)散步走著走著，看見(jiàn)垃圾桶里有一大堆垃圾，我猜一定是那些小乞丐翻垃圾時(shí)翻出來(lái)的廢物，可惜現(xiàn)在是大年初二，管理人員也都放春節(jié)假去了，不可能再來(lái)管這幫乞丐了。我真希望環(huán)衛(wèi)工人能別回家過(guò)節(jié)，來(lái)管一管這幫乞丐，不然七天回來(lái)，南丹城該會(huì)有多臟呀！
我信心百倍地說(shuō)：“我保證在三十分鐘之內(nèi)環(huán)衛(wèi)工人會(huì)來(lái)！”爸爸針?shù)h相對(duì)地說(shuō)：“放心吧，他們是不會(huì)來(lái)的，這年頭連窮人都有存款了。”我不相信爸爸的話，反駁道：“不可能！書上都說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人是無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的大好人！不可能不來(lái)的'。”“那好，我們等一下看他們來(lái)不來(lái)�！卑职植恍嫉卣f(shuō)。
十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……時(shí)間一分一分地過(guò)去了，環(huán)衛(wèi)工人還沒(méi)來(lái)，我失望地準(zhǔn)備回去了�！班А⑧�、唰......”掃地的聲音！環(huán)衛(wèi)工人姍姍而來(lái)，沒(méi)想到他們沒(méi)有回家過(guò)大年，而是繼續(xù)堅(jiān)守崗位！環(huán)衛(wèi)工人拿著掃把，把那堆垃圾掃做一堆，然后鏟上垃圾車，地上有一灘散發(fā)著腐臭味的水，我肚子不禁作嘔，那太惡心了，在新年看見(jiàn)這種東西覺(jué)得像是吞了只死蒼蠅一樣�？伤麄兝^續(xù)毫無(wú)怨言的掃著地�？粗@不尋常的一幕，我心里暗暗敬佩環(huán)衛(wèi)工人不計(jì)較又臟又臭的工作環(huán)境。當(dāng)他們遠(yuǎn)去時(shí)，我覺(jué)得這也是一種不一樣的美。
世界上有許多這樣的人，他們的外表很樸素，但是卻擁有著許多人無(wú)法比擬的美麗的品質(zhì)。
品質(zhì)美的作文 20
一片雪花從高空中飄落，好像回憶。似乎是記憶在時(shí)間中凝結(jié)的晶體，緩緩落下，而這種感覺(jué)又似曾相識(shí)地在心底蔓延。雪花飄落的瞬間，勾起我無(wú)限的回憶的。那是多么美麗的 瞬間，使我的.靈魂顫動(dòng)。
那是去年冬季的一天，本是平淡至極的一天，卻過(guò)得特別漫長(zhǎng)。事情發(fā)生在體育課上。體育課，是痛苦的代名詞，尤其是在冬季；在長(zhǎng)跑中體力嚴(yán)重透支的我們，仍然要在凜凜寒風(fēng)中拼搏。
那天出奇的冷。但和往常一樣，我們?cè)谥饕?xùn)練內(nèi)容開(kāi)始之前都要進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，3圈，1 200米�！袄蠋煘槭裁催@么殘忍7”我不禁發(fā)出感慨。緊接著，隊(duì)伍中又有幾個(gè)同學(xué)議論紛紛。即使同學(xué)們都已氣喘吁吁，即使對(duì)上課說(shuō)話的懲罰很嚴(yán)厲，但壓抑很久的“沉默”終于在此時(shí)“爆發(fā)”。伴著我發(fā)起的“高談闊論”，隊(duì)伍距離終點(diǎn)只剩下50多米了。老師站在終點(diǎn)的，眼睛瞪著發(fā)出談話聲的隊(duì)伍。距離終點(diǎn)20米，同學(xué)們不再講話。
一會(huì)兒，隊(duì)伍默默地到達(dá)終點(diǎn)，像平時(shí)一樣安靜，唯一不同的是老師嚴(yán)厲的眼神，讓我們不由得感到有不好的事情要發(fā)生了。果然，老師問(wèn)“誰(shuí)剛才跑步時(shí)說(shuō)話了？”我頓時(shí)緊張起來(lái)：對(duì)說(shuō)話的人，老師一定會(huì)罰跑圈的，不過(guò)老師又不知道誰(shuí)在講話，如果沒(méi)人站出來(lái)也就沒(méi)事了的。隊(duì)伍死一般的寂靜，沒(méi)有人站出來(lái)。剛才一起談?wù)摰募で榇藭r(shí)煙消云散�！叭绻麤](méi)有人站出來(lái)，全班一起罰！”我心中的罪惡感油然而生，不停地向四周張望，剛才說(shuō)得熱鬧的同學(xué)都鎮(zhèn)定自若，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我到底要不要承認(rèn)呢？我思索片刻，決定承認(rèn)，剛舉起手，突然聽(tīng)到楠姐說(shuō)：“是我說(shuō)的�！�
品質(zhì)美的作文 21
我最欣賞的品質(zhì)是謙虛誠(chéng)實(shí)。謙虛的人知道：是金子總會(huì)發(fā)光。誠(chéng)實(shí)的人知道，誠(chéng)實(shí)是人生最寶貴的財(cái)富。
在學(xué)習(xí)生活中，總有一些謙虛誠(chéng)實(shí)的人。如在我們班上，有時(shí)同學(xué)平時(shí)不太會(huì)表現(xiàn)自己，所以別人平時(shí)看不出他的光芒。比如，在第一學(xué)期開(kāi)校時(shí)，上課時(shí)，有的同學(xué)很積極，也有老師在上面說(shuō)有的在下面接話的，要么是一些無(wú)真才實(shí)學(xué)的人，有的在課堂上雖然默默無(wú)聞，但他們努力認(rèn)真，在學(xué)習(xí)上名列前茅。在上一學(xué)期，一位勤懇謙虛的同學(xué)獲得了第一名，他真是不鳴則已，一鳴驚人。大家都向他祝賀，可他卻表現(xiàn)得很謙虛。其實(shí)他還有其他的地反方不如大家，并希望大家對(duì)他多多指教，大家聽(tīng)了都對(duì)他更加敬重了。他的這種謙虛的品質(zhì)值得讓我們爭(zhēng)先學(xué)習(xí)，我認(rèn)為謙虛好，也不否定自信不好，在學(xué)習(xí)生活中同樣也有非常自信又學(xué)習(xí)成績(jī)很棒的同學(xué)，這樣的同學(xué)也是值得大家學(xué)習(xí)的。
不管是在謙虛的`同學(xué)身上，還是在一些自信的同學(xué)身上，他們身上也有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
一次，政治老師檢查背誦的情況，明明有個(gè)同學(xué)可以不用挨老師懲罰，因?yàn)樗梢员吵鰜?lái)的，但是老師不在，組長(zhǎng)也因有事不在，結(jié)果老師讓未背誦的同學(xué)罰抄十遍課文。事后大家問(wèn)他后悔嗎，他搖搖頭說(shuō)不后悔。同學(xué)們都說(shuō)他不開(kāi)竅，明明可以不用抄，卻自找麻煩�？蛇@對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是受益終生，也是大家對(duì)他更加佩服、認(rèn)同。
謙虛、誠(chéng)實(shí)一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要一直傳揚(yáng)下去。謙虛、誠(chéng)實(shí)是永不變的真理，是值得永遠(yuǎn)贊頌的優(yōu)秀品質(zhì)。
品質(zhì)美的作文 22
個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)他所受的教育，所感知到的世界，所處的位置，而最離不開(kāi)的應(yīng)當(dāng)是他早在幼兒時(shí)期形成的品質(zhì)。這顆種子會(huì)逐漸成長(zhǎng)，最終成為一個(gè)人的精神。
然而，在這個(gè)過(guò)程中，家庭或說(shuō)家風(fēng)又起到了什么作用呢？
孔老夫子提倡人性善，即人之初生，內(nèi)心潔白。我們所要做的，就是用五彩的品質(zhì)去填充它，而家風(fēng)，無(wú)疑是一支馬良畫筆。
父母是子女的第一位老師，我們從他們身上所學(xué)到的：善良……同情……愛(ài)……堅(jiān)強(qiáng)……樂(lè)觀等，都可稱之為家風(fēng)，即內(nèi)在精神的聚象化，品質(zhì)。
所以，我說(shuō)，家風(fēng)便是一個(gè)家庭所具有的內(nèi)在品質(zhì)的細(xì)微表現(xiàn)。
家風(fēng)，大可至國(guó)，是我14億人民的良好品信；小可及家，是家庭代代相傳的規(guī)矩；上以至于堯舜禪讓；下至于禮貌問(wèn)候。其實(shí)，家庭。他可指我們的小家，我們的集體，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家，只要有中華人民共和國(guó)國(guó)旗飄揚(yáng)的地方，都是我們的家。因此，家風(fēng)，也是我們的國(guó)風(fēng)，我們的.社會(huì)風(fēng)氣，我們的集體風(fēng)尚，我們的個(gè)人品質(zhì)。
古漢語(yǔ)中有這樣一句：陌上人如玉，公子世無(wú)雙。本是用以贊美君子的，便讓我把它扭曲一下吧。我更認(rèn)為它所描述的是個(gè)人的修養(yǎng)與品質(zhì)：溫潤(rùn)。這便也從側(cè)面反映出了公子背后的家風(fēng)。試問(wèn)：一個(gè)終日與寇廢竊賊生活之人，用一終日與書會(huì)友之人相比較，誰(shuí)更富有涵養(yǎng)？這邊是家風(fēng)的作用了。
所以我說(shuō)，家風(fēng)不僅僅是一個(gè)人所具有的內(nèi)在品質(zhì)，更多的反而是這個(gè)人背后的家庭與他所處環(huán)境的修養(yǎng)與優(yōu)劣。
那么，家風(fēng)，便不是一條條硬梆梆的規(guī)矩，不再是或許落后的祖訓(xùn)，相反，他是經(jīng)歷過(guò)數(shù)十年時(shí)光沖刷后，棄掉表面毛胚的美玉；是承受住了歲月的檢驗(yàn)而留下的人們內(nèi)心最深處的品質(zhì)所散發(fā)出的外在光芒。
品質(zhì)美的作文 23
望著墻角那數(shù)枝冷艷清絕、迎風(fēng)斗雪的梅花，我又想起那件刻骨銘心的往事。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！崩蠋熣v著古詩(shī)，而我卻望著窗外那一枝枝美麗的梅花。冰雪壓著一枝枝梅花，梅花卻不屈服，反而在冰雪的壓制下顯得更加艷麗。我忘記了身旁的老師，忘記了自己還在上課。我看得正入神，忽然，老師遞給我一張紙條，我大吃一驚，打開(kāi)一看，上面寫著“下課到辦公室找我”。
下課后，在去老師辦公室的路上，我的心里充滿了恐慌。以前去老師辦公室的小路，現(xiàn)在走起來(lái)感到如此的漫長(zhǎng)。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)等我許久了。老師見(jiàn)到我，說(shuō)：“上課目不轉(zhuǎn)睛地看什么呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“我，我在看學(xué)校種的梅花�！薄笆菃幔课乙蚕肟纯疵坊�，你陪我去看看吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
來(lái)到梅園，發(fā)現(xiàn)這里的梅花在大雪和寒風(fēng)中傲立枝頭。老師說(shuō)：“看到梅花有什么感想？”“梅花在寒風(fēng)中不畏嚴(yán)寒，不屈服，不退縮�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“這梅花，每到寒風(fēng)呼嘯的'冬天，它就悄悄地開(kāi)放。它不怕風(fēng)，不怕雪，不退縮，不屈服。朵朵的花兒散發(fā)著幽香，惹人喜愛(ài)�！崩蠋煶聊艘粫�(huì)兒，又笑著對(duì)我說(shuō)：“你愿意做這在寒風(fēng)中傲雪獨(dú)立的梅花嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“孩子，你一定要記住，不管未來(lái)的路有多困難，你都要一直走下去。當(dāng)你走完那段艱難的路時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就像那一朵朵梅花一樣，散發(fā)著縷縷幽香。”
我愿意做那墻角傲雪獨(dú)立的梅花，在風(fēng)中不屈服，在雪中不退縮，在冬天傲雪獨(dú)立。
品質(zhì)美的作文 24
在生活中我們會(huì)遇到各種形形色色的人，有的人讓我佩服尊敬，有的人則讓我嘆息失望。
在一次和朋友出去看電影時(shí)，恰巧碰到了幾名同學(xué)，他們說(shuō)抓娃娃好難，并且也非常的贊同，聊了幾句關(guān)于抓娃娃的事情后，我和朋友便向他們告別了，到了夜晚一看這里的人非常多，我和朋友買好了東西，正要去買爆米花，發(fā)現(xiàn)附近便有抓娃娃的機(jī)器，一共5臺(tái)，每臺(tái)里面的娃娃各不相同，各類繁多，剛好這些娃娃機(jī)處于一個(gè)胡同里，比較大，剛好整個(gè)影院都是黑的。
在這些娃娃機(jī)旁邊還有衛(wèi)生間，買好爆米花后，便通知朋友去了娃娃機(jī)那里抓娃娃，每次都抓不到，唉，拜拜，浪費(fèi)了十幾塊錢，這時(shí)候一電影開(kāi)始還很早，我們就在旁邊的'位置上，等因?yàn)殚e著無(wú)聊便和朋友下去玩了一會(huì)時(shí)間差不多了才起來(lái)，離開(kāi)場(chǎng)的時(shí)間還有10多分鐘沒(méi)有回到了原來(lái)的位置，這時(shí)娃娃機(jī)旁邊站著一個(gè)差不多和我同歲的女孩，這有一個(gè)比較小的女孩，只見(jiàn)他們把那些娃娃都夾了出來(lái)，但是另一個(gè)女孩卻一直抓卻抓不到，原來(lái)他們是看到了娃娃機(jī)里面的那個(gè)漏洞，把手伸進(jìn)去順手就能拿到一個(gè)好看的娃娃，便又從那個(gè)洞里鉆出來(lái)。
只見(jiàn)那個(gè)大女孩又叫小女孩進(jìn)去偷走娃娃，只見(jiàn)到他們拿走了幾個(gè)娃娃后，便開(kāi)心的離開(kāi)了這件事情來(lái)的，太不可思議了，我和朋友也是驚呆了，根本沒(méi)有想過(guò)，他們竟然敢在大庭廣眾之下明目張膽的偷走娃娃，我們發(fā)現(xiàn)了這件事情馬上報(bào)告給了管理人員，這才把娃娃機(jī)給修好。
進(jìn)入電影院看電影時(shí)，我一直在想，那個(gè)人為何會(huì)這么做呢？像這樣的人真讓我嘆息。
品質(zhì)美的作文 25
小顏，進(jìn)入初中，他就坐我前面，久而久之，我發(fā)現(xiàn)可以用“呆”字來(lái)形容。而且他還有一個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)在上課“做美甲”。
其實(shí)這“呆”字只能用來(lái)形容他上課。也不知道他心里在想啥，他的動(dòng)作總比別人慢半拍，不，是慢二三拍。用老師的話說(shuō)，別的同學(xué)已經(jīng)打開(kāi)書在朗讀了，他還正低著頭在桌子里尋找著課本;別人已經(jīng)寫了幾個(gè)題了，他連筆都在何方都不知道，還自顧自地呆呆地坐在那兒，直到老師對(duì)他一聲大喝，他才恍然大悟，慌慌張張地去找本子、找筆，嘴里還嘟囊著：“我忘了，不是我的錯(cuò)�！贝裘劝��？傻搅讼抡n，一眨眼的功夫，他座位上就沒(méi)人了，反應(yīng)敏捷至極!望著他飛奔的背影，老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
又是一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師正全神貫注地帶我們讀課文，而他讀著讀著，不知什么時(shí)候就去打理他自己的指甲去了，先伸出雙手?jǐn)[弄了一陣，仔細(xì)地瞅了瞅，然后伸出一個(gè)手指放進(jìn)嘴里咬起了指甲。若察覺(jué)老師的目光投射到了自己身上，才跟著老師的聲音蚊子似的哼哼兩聲，手里還在扣著手指。我好次看到過(guò)這一幕，覺(jué)得他應(yīng)該是小學(xué)在大都市讀過(guò)英語(yǔ)，所以這樣的朗讀不愿意吧。
不僅是在英語(yǔ)課上，就連寫作業(yè)時(shí)也忍不住自己的“愛(ài)美”之心，他有時(shí)寫著寫著，左手不自覺(jué)地放到嘴邊上了，甚至停下筆，騰出右手先看看手背，再反過(guò)來(lái)看看手掌，再?gòu)澢种缸屑?xì)地看一遍自己的指甲，才心滿意足地重新開(kāi)始寫作業(yè)。作業(yè)效率嘛，就可想而知了。
老師在講重點(diǎn)了，同學(xué)們正在認(rèn)真地做著筆記，我們的小顏同學(xué)也正低著，又在打量著自己的'雙手……
唉，也不知道他什么時(shí)候才能改正這個(gè)不好的毛病，提高自己的成績(jī)。
品質(zhì)美的作文 26
當(dāng)三月的春風(fēng)滑過(guò)臉頰，熟悉的旋律響徹耳邊學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，這場(chǎng)，這景，似乎讓我回到昨天
這時(shí)，門口徐徐走來(lái)的老奶奶，而他正滿臉欣喜，邁著輕盈的腳步踏進(jìn)校門，來(lái)，老奶奶，我扶您吧！老奶奶也笑了，迎著出升的太陽(yáng)，兩人共同漫步在校園
這是一幅多么美好，和諧的畫面。
正值下午，熱鬧的課間充滿歡聲笑語(yǔ)，而他卻被一個(gè)不起眼的瓶子駐足視線，始終不知他的用意。上課，他的眼神似乎停留在那門開(kāi)門關(guān)之間，突然，從哪扇門的背后走來(lái)的一位步履蹣跚的老奶奶，是她，是今早�？诘腵老奶奶，顫顫巍巍，瘦小的身子后滿是辛酸。這時(shí)，只見(jiàn)說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他如飛奔的小鹿沖到老奶面前，滿懷微笑的將瓶子遞給了老奶奶，老奶奶也露出了久違的微笑，這一刻，太陽(yáng)仿佛失去了光芒，投影在了現(xiàn)在的畫面，我也終于明白了他的用意。
去書柜拿本書，卻發(fā)現(xiàn)里面臟亂不已，他馬上沖過(guò)去先別借哦，等我收拾好了再借吧。他忙中偷閑，說(shuō)道。哦！我應(yīng)了一聲，也沒(méi)在意。吃過(guò)午飯，我來(lái)到教室，桌子上驚喜的放著那本書，我不寧的心緒散盡了。
水滴答滴的流著，卻無(wú)人伸手?jǐn)Q緊，又是他，在舉手投足之間讓水停止了流動(dòng)，我看在眼里，記在心里。
是啊，三月的風(fēng)是如此溫暖，和煦，正因?yàn)檫@樣的風(fēng)，孕育了雷鋒這樣有高尚品質(zhì)的人，尊老愛(ài)幼、關(guān)愛(ài)同學(xué)、助人為樂(lè)這樣的美德在新世紀(jì)得到發(fā)揚(yáng)，也正實(shí)現(xiàn)了我們要做新青年的榜樣，像他一樣，在細(xì)微的小事中體現(xiàn)高尚品質(zhì)，共同成長(zhǎng)。
他是王昊，班里一位默默無(wú)聞的學(xué)生。
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