走進(jìn)校園作文（通用54篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的走進(jìn)校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)校園作文 篇1
時(shí)常在耳畔響起優(yōu)美的讀書聲，時(shí)常有一種難忘的記憶，令人回味無(wú)窮，在心中揮之不去那就是校園生活。
校園生活是美好的，學(xué)生們?cè)谛@里學(xué)習(xí)，在校園里玩耍，一年四季都蕩漾著歡聲笑語(yǔ)。校園如同第二個(gè)家，老師如同自己的父母，我們?cè)谛@中揮灑汗水，快樂奔跑，留下一個(gè)個(gè)彌足珍貴的回憶，無(wú)法割舍，耐人尋味。
校園之晨
洗漱過(guò)后，走出悶熱的宿舍，在校園里漫步。一陣清涼的微風(fēng)吹拂在臉上，身上的疲勞仿佛全部消失了，閉上眼貪婪的吸食那沁人心脾的空氣，感動(dòng)心曠神怡。校園的早晨想一幅水墨畫，薄霧還未散去，空氣中彌漫著濕潤(rùn)，新葉上的露水像棵飽滿而閃亮的珍珠，在陽(yáng)光下格外顯眼，仿佛象征著這個(gè)充滿磁力的校園，不一會(huì)兒，朗朗的讀書聲響起，于是匆忙跑進(jìn)教室，捧起書本，盡情的在書海中遨游，書聲像首動(dòng)聽悅耳的音樂，時(shí)而扣人心弦，時(shí)而使人流連忘返，窗外不時(shí)傳出幾聲蟬叫，像是這美妙音樂中華麗的伴奏。同學(xué)們頭也不抬，全身心投入其中，似乎忘了這個(gè)世界，也忘了自己，只置身于迷人的書香中。
校園之景
下課后，同學(xué)們像是擺脫了束縛的囚犯，一個(gè)個(gè)沖出教室。輕輕放下手中的書本，在南馨園里散心，一抬頭，發(fā)現(xiàn)正對(duì)門口的那棵雞蛋樹早已開花結(jié)果了，潔白的花瓣像一只只白色的精靈，在樹上跳躍著，而落在草地上的花朵則顯得格外顯眼。草綠得發(fā)亮，在風(fēng)的搖曳下翩翩起舞。池塘里的魚兒自由自在的嬉戲，落葉不時(shí)飄落在水中，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。置身在這美麗的景色中，連鳥兒也陶醉了。
校園之趣
校園里總是充滿著樂趣，就連一個(gè)小小的牛奶盒，也能當(dāng)成課后放松、娛樂的玩意。還有多種豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在校園里快樂健康的成長(zhǎng)。
校園之晨——充滿活力，校園之景——優(yōu)美動(dòng)人，校園之趣——豐富多彩，讓我們?cè)谛@的大海上楊帆遠(yuǎn)航，小校園的藍(lán)天上自由飛翔!
走進(jìn)校園作文 篇2
開學(xué)的一天，我跟著爸爸來(lái)到我人生的第二所校園——中學(xué)。
一踏進(jìn)中學(xué)校門，我滿懷好奇地到處看了看。哇塞！這中學(xué)真夠大隊(duì)，簡(jiǎn)直和小學(xué)有著天壤之別��！再看一看那一棟綜合樓，有五層樓高哎，都快碰到天上的白云了。突然，爸爸在后面叫了一聲我，我一轉(zhuǎn)頭，看見爸爸手提著行李向我走來(lái)。我再仔細(xì)一看，站在旁邊的校警成功地吸引了我。那位校警今年差不多有六十多歲吧，在他那茂密的黑發(fā)中，有幾根青絲特別引人注目，他那兩顆大眼珠子炯炯有神。我剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，咋沒注意他呢？
我和爸爸走到公布欄下，看我的名字在哪班。我快速地掃視了一下名單，在七年五班的那張名單上找到了我的名字。我們走進(jìn)綜合樓，在一樓的西側(cè)找到了五班的班主任。然后，爸爸放下行李，去到那排隊(duì)幫我報(bào)名。我仔細(xì)觀察了一下班主任，首先他是個(gè)男的，大概有一米七五的樣子吧，他還梳了一個(gè)比較暖男的發(fā)型，在他那發(fā)型中還有一個(gè)小小的美人尖。報(bào)好名后，爸爸就帶我去了宿舍，宿舍在二樓的最西邊。我睡在下鋪，和我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)同床，他不算太高，是我在小學(xué)最好的哥們，我們兩都是同一個(gè)姓的。安放了行李后，我和爸爸就坐在那里，沒幾分鐘，爸爸就和一個(gè)陌生人聊了起來(lái)。我按耐不住我那顆想要到處走走的內(nèi)心，便在宿舍內(nèi)走來(lái)走去，看看衛(wèi)生間，又走到宿舍外看了看，心中滿是好奇。突然，我的小學(xué)同學(xué)走到我身邊。我一看到他們，就有一股暖流涌上心頭，就好像遠(yuǎn)在天涯的親人突然重逢了一樣。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸就回去了，我也就留在中學(xué)，開始我新的一段求學(xué)之路了！
走進(jìn)校園作文 篇3
中國(guó)的戲曲文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在老一輩人的眼里，聽?wèi)蚴撬麄冏罡叩南硎�，在悠久的歲月中，戲曲在逐漸的演變，也在不停地拓寬視野以及創(chuàng)造新的種類。
然而，隨著現(xiàn)代電子時(shí)代的到來(lái)，流行音樂似乎成了人們的首選，戲曲作為中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，漸漸地走出了我們的視野。
周三下午，我們迎來(lái)了一個(gè)有趣而又有教育意義的活動(dòng)，當(dāng)然就是“戲曲進(jìn)校園”了。剛一入座，就被那有趣的講解和生動(dòng)的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動(dòng)作進(jìn)行渲染和藝術(shù)化，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造詣。
看！老師開始唱了，細(xì)膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時(shí)候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開著電視，放著戲曲，我只當(dāng)是煩人的噪音，根本沒有認(rèn)真的聽過(guò)或者去仔細(xì)的看過(guò)。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其蘊(yùn)藏的真正的藝術(shù)美，真的是后悔當(dāng)初啊。
我們是河北人，自然不能忘了本，老師在講完國(guó)粹京劇后，又細(xì)細(xì)的講解了一下河北的地方劇種——河北梆子，這還不是主要內(nèi)容，最主要的就要屬發(fā)源于唐山的評(píng)劇了。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，每一位戲曲名家都會(huì)有自己的特點(diǎn)，唱相同的戲，唱出來(lái)的味道、感覺也各不相同，這就是在戲曲中聽到的各種不同的派別。實(shí)在是有趣。
講完這些之后，老師又向我們描述了一下中國(guó)戲曲現(xiàn)在的處境，真的是不容樂觀，戲曲的演唱家，國(guó)家的非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)部門也在不懈的做著努力，只是希望中華民族這幾千年來(lái)的文化精髓不要就這樣沒有了后代，我們這些祖國(guó)新一批的花朵，也要擔(dān)負(fù)起這傳宗接代的重要使命！
仔細(xì)想想，這些話實(shí)在是那些藝術(shù)家發(fā)自內(nèi)心的吶喊，我認(rèn)為，我們確實(shí)應(yīng)該讓這個(gè)垂暮的文化重新煥發(fā)生機(jī)了。
走進(jìn)校園作文 篇4
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄霸旎娚裥悖庩�(yáng)割昏曉�！边@些大自然奇特的美景，是大自然含辛茹苦地孕育出來(lái)的結(jié)晶，它給我們平淡的生活制造了一道道迷人的甜品，沁人心脾。其實(shí)美無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，即使在平凡的校園中，也能感受到獨(dú)特的美。
早上，走在寬闊的校園中，我時(shí)時(shí)都能看到生機(jī)勃勃的景象。你看，一條曲折的小徑上，陽(yáng)光照在花草上，給花草穿上了一件色彩斑斕的衣裳；陽(yáng)光穿過(guò)樹葉的小縫，在地上灑滿了金塊，都是圓圓的，整齊而美麗；陽(yáng)光爬上了樹梢，讓樹頂?shù)哪廴~更加活潑，都舉起了小手掌，調(diào)皮地舞蹈著。陽(yáng)光引領(lǐng)著我一路前行，走著走著，我看見螞蟻正在合力地搬著一塊甜食，急急忙忙地運(yùn)往巢穴中，多么美麗而有趣的事情啊。
我繼續(xù)前行。抬頭張望，圍墻外的山林，似乎被一層霧氣包圍著，整整齊齊的樓房掩映其中，“猶抱琵琶半遮面”，遠(yuǎn)處的群山連綿環(huán)繞，太陽(yáng)在群山背后冉冉上升，萬(wàn)物蘇醒，與太陽(yáng)遙相呼應(yīng)，心心相印。
到了教室，陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，墻壁給涂上了一層金黃色，有一種古樸與懷舊的味道，它讓我憶起與同學(xué)一起交流和互相追逐的時(shí)光，憶起在黑板上留下的歲月……教室里的回憶多么溫馨，多么動(dòng)人，猶如第二個(gè)照亮人生的太陽(yáng)。
傍晚，我和同學(xué)結(jié)伴走在回宿舍的路上，聽著小鳥熱鬧的歌聲，看著它們歡快地飛行，一切都是那么美好。
夕陽(yáng)的余光越來(lái)越弱，蔚藍(lán)的天空逐漸隱去，迎面而來(lái)的是夜晚的寧?kù)o。
明天又將是嶄新的一天，只愿我們好好珍惜快樂的上學(xué)時(shí)光，珍惜校園里和諧溫馨的美麗。只要有一雙細(xì)心又智慧的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美麗就在我們身旁。
校園之美早已經(jīng)走進(jìn)了我的心里，深深地藏在我的腦海里。
走進(jìn)校園作文 篇5
初春，冰雪消融。絲絲冷風(fēng)吹進(jìn)衣領(lǐng)，讓我感受著冬日的留戀。靜靜地走在略顯靜謐的校園，心情分外舒暢。
哥特式建筑風(fēng)格的教學(xué)樓有一種殿堂的神圣感。推開琉璃瓦制作的大門，走進(jìn)宮殿般輝煌的教學(xué)樓，仿佛聽到了那朗朗讀書聲從每一層中傳來(lái)�？资ト讼駚辛⒃诖蟮钪醒�，慈愛的目光落在每一個(gè)學(xué)子身上。螺旋的樓梯一直通向頂樓，沿途的墻上有各種名人畫像，活靈活現(xiàn)，好像他就站在你面前。滿懷敬意地向他鞠躬，畫像會(huì)緩慢移動(dòng)，露出身后的教室。教室中有各種教學(xué)設(shè)備，還有室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地，只要把泡沫墻推開，就可以擴(kuò)大室內(nèi)場(chǎng)地。
走出教學(xué)樓，你一定會(huì)被那座古老城堡吸引。斑駁的墻體，有裂痕木窗，長(zhǎng)滿青苔的石門，到處彌漫著神秘的氣息。沿著木石的樓梯向上走，腳下吱吱呀呀的聲音會(huì)讓你擔(dān)心是否會(huì)將樓梯踏壞。走進(jìn)城堡之中，那是另一番世界。一排排望不到盡頭的書架上陳列著各種書籍，有些書的紙頁(yè)已經(jīng)泛黃，有些書在市面上已經(jīng)看不到。靜靜坐在窗邊的小木椅上，感受著從窗外射進(jìn)的暖暖的陽(yáng)光，徜徉在書的海洋里，那感覺，怎一個(gè)妙字了得？
金字塔般的宿舍樓大概是學(xué)生們的最愛了。金字塔的設(shè)計(jì)洋溢著古埃及的神秘，室內(nèi)設(shè)計(jì)更是貼心。女生宿舍有紫色的珠簾，粉色的公主蓬立在床上，幾只貴妃椅和松軟的充氣椅圍著一個(gè)小茶幾，構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立的會(huì)客廳，儼然是一個(gè)小公主的臥室。男生宿舍里有男孩子們喜歡的各種建筑模型和籃球明星、搖滾明星的海報(bào)。那是他們自己的小天地。
花海般的操場(chǎng)有著普羅旺斯的浪漫。鮮花環(huán)繞著一棟棟形狀各異的建筑，卡通廚師般的餐廳樓、水晶宮殿般的博物館……不過(guò)我想，誰(shuí)也想不到，花海之下是一個(gè)大型體育場(chǎng)吧？沿著石階向下，展現(xiàn)在你面前的是有塑膠跑道和綠草的大型場(chǎng)地，周圍的階梯式座椅足以容納上萬(wàn)名觀眾。
走出校園的大門，回望這個(gè)美麗魔幻的地方，心里有一種莫名的悸動(dòng)。美麗的校園，實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的地方。
走進(jìn)校園作文 篇6
校園是一個(gè)圣神的地方，校園里孕育著新一代的種子。讓我們明天更美好！
走進(jìn)校園，早上聽見朗朗的讀書聲，聽見老師走向教室急促的腳步聲，看見學(xué)生們對(duì)著老師敬禮，說(shuō)“老師好。”的情景，看見同學(xué)下課在一起討論題目時(shí)的神情。上課時(shí)的校園，是多么安靜、多么和諧。校園里樹林，青松翠柏，四級(jí)常青的松樹。沒有喧嘩，沒有汽笛聲，一切都是那么的寧?kù)o、平淡……
下課了，校園里，到處都是人。同學(xué)的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學(xué)之間相互
追逐，每個(gè)人得臉上都洋溢著甜美的笑容。操場(chǎng)上，同學(xué)們飛快的跑著，如脫了弦的箭。
站在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望，天空是那么的藍(lán)，白云是那么白，一切都很清新。走出校園時(shí)回頭看一眼，多么讓人流戀的地方啊！
休息的時(shí)候，有的同學(xué)去圖書館，然后找一張凳子靜靜的坐下來(lái)，神情專注的看著書。
中午，放學(xué)了，同學(xué)們飛快的奔出教室，跑向食堂，看著那可口的飯菜，肚子直叫，之后狼吞虎咽的吃起來(lái)了。
老師對(duì)待我們，是那么的和藹可親。老師有母親一般的目光，有著父親一般的胸膛。上課時(shí)的嚴(yán)肅，批改作業(yè)時(shí)的一絲不茍，同學(xué)與老師之間的相處的快樂。
打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們，把我們的校園打掃的干干凈凈，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境里學(xué)習(xí)。我們也要愛護(hù)我們的校園，因?yàn)檫@里是我們的第二個(gè)家，這里有我們的“兄弟”、“姐妹”，還有深愛我們的“爸爸”、“媽媽”。
校園的每一處都是讀書聲，每一處都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
讓我們走進(jìn)校園，愛上校園吧！
走進(jìn)校園作文 篇7
早晨,鮮紅的太陽(yáng)從東方地平線慢慢地升起,風(fēng)兒輕輕地吹著翠綠欲滴的柳條,每天這個(gè)時(shí)候我們都迎著紅彤彤的朝陽(yáng),無(wú)比歡快地走進(jìn)我的校園。
當(dāng)你走進(jìn)校門,就會(huì)感覺仿佛走進(jìn)了一個(gè)園林清雅的大花園。光滑平坦的水泥路，兩旁是兩塊綠草茸茸的綠地,綠地上花草樹木爭(zhēng)奇斗艷。春天時(shí)桃花盛開,一朵朵桃花粉盈盈的,好像小姑娘微笑的臉蛋兒,風(fēng)一吹花香四溢沁人心脾；夏天，綠地上的草在風(fēng)中泛起綠波，五顏六色的花競(jìng)相開放，紅的似火、黃的似金、白的似雪、粉的似霞。一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂在采著花蜜；秋天時(shí)，校園里的楓樹葉紅了，一片片樹葉就像一個(gè)個(gè)火紅的“小巴掌”秋風(fēng)吹來(lái)“沙、沙、沙”地響，好像在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，為我們加油、鼓掌！冬天來(lái)了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，校園里銀裝素裹，一棵棵青松傲立在風(fēng)雪之中，它們不畏嚴(yán)寒，不在困難面前低頭，它的精神真值得我們學(xué)習(xí)！
在水泥路左邊的綠地上還聳立著一尊栩栩如生的雕塑，那是兩個(gè)十一二歲朝氣蓬勃的少年。女孩梳著馬尾辮，穿著一條漂亮的裙子，右手拿著一本書，男孩穿著整潔的校服，左手抱著一個(gè)足球，他們的胸前都戴著鮮艷如火的紅領(lǐng)巾，他們昂首挺胸，堅(jiān)定自信的目光凝視著遠(yuǎn)方。我們要順著他們所指引的方向，做一名新世紀(jì)的好少年！
在校園的中央座落著一幢六層教學(xué)大樓，在晨風(fēng)中不時(shí)從樓里傳來(lái)朗朗的讀書聲。穿過(guò)教學(xué)樓便是我們寬闊的操場(chǎng)，鮮艷奪目的五星紅旗在操場(chǎng)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，下課時(shí)這里就是我們的游樂場(chǎng)……大家有的在緊張激烈地踢球；有的在玩團(tuán)結(jié)一致的老鷹捉小雞；還有的在玩歡快無(wú)比的捉迷藏，操場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂的海洋。
美麗的校園我的家，你是我成長(zhǎng)的搖籃，我們就是從這里告別童年，放飛夢(mèng)想——我愛我的校園！
走進(jìn)校園作文 篇8
九月，我踏著清風(fēng)，迎著驕陽(yáng)，跨進(jìn)了十六中的大門，翻開了人生中一頁(yè)嶄新的篇章。
開學(xué)第一天，我與朝陽(yáng)相伴而起，懷著緊張激動(dòng)的心情走在上學(xué)的路上。兩旁的大樹張開寬厚堅(jiān)實(shí)的臂膀，為我遮擋陽(yáng)光，然后投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的疏影。風(fēng)輕悄悄地從我身邊溜過(guò)，只留下樹葉為我婆娑起舞。耳邊那整齊的沙沙聲，好似在跟我竊竊私語(yǔ)。一切都是那么幽靜，不知不覺便走進(jìn)一幅流動(dòng)的水墨畫中。
不久，我聽見四周傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，笑聲銀鈴般清脆，打破了原來(lái)的寂靜。抬頭一看，前面就是學(xué)校的正門了，同學(xué)們從四面八方涌來(lái)，臉上掛著燦爛的笑容，跟老師同學(xué)們問著好，一個(gè)個(gè)散發(fā)著青春的活力，為學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)。我也不禁更愉悅起來(lái)，腳步輕快，很快便走進(jìn)了自己的班級(jí)。
跨進(jìn)班級(jí)的大門，環(huán)顧四周，看見一張張陌生又熟悉的面孔，我深吸一口氣，放松下來(lái)，心中涌起一股暖流，大方地走到自己的座位上坐好。沒過(guò)多久，班主任老師走進(jìn)教室，氣氛馬上就活躍起來(lái)。我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上進(jìn)行開學(xué)典禮。排隊(duì)時(shí)，老師微笑著讓我們記一下前后同學(xué)的名字。糟糕，雖然已進(jìn)行一周的軍訓(xùn)，但我還是不認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)。我緩緩地向后面轉(zhuǎn)，短短幾秒鐘內(nèi)，我心里一陣翻江倒海。最后我還是鼓起勇氣詢問了后面同學(xué)的名字，并向她介紹了我自己。那位同學(xué)，也微笑著說(shuō)出了自己的名字。我立刻就怔住了，我沒有想到同學(xué)這么友善，她的笑容仿佛冬日里的暖陽(yáng)溫暖了我的心田，我也因此笑魘如花。開學(xué)典禮中，校長(zhǎng)和同學(xué)代表的發(fā)言十分精彩，不知不覺便把我?guī)氲搅艘粋�(gè)溫暖的大集體中。
環(huán)境優(yōu)美的校園充滿青春活力，同學(xué)們熱情友善，老師們慈愛敬業(yè)。初入中學(xué)，尤其是初入優(yōu)秀的中學(xué)，雖有些膽小緊張，但我更激動(dòng)、信心百倍，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，心向驕陽(yáng)，不斷成長(zhǎng)！
走進(jìn)校園作文 篇9
“和諧”，一個(gè)多么誘人的字眼，一個(gè)多么重要的詞語(yǔ)啊，在我們的周圍，也有許多和諧的故事。
在社區(qū)里有社區(qū)和諧，在家里有家庭和諧�？晌医裉煲f(shuō)的是校園和諧。在我身邊的校園有許多和諧的故事。
鏡頭一：
我們聽到5.12四川大地震，無(wú)數(shù)的同胞為了救人，被無(wú)情的大地震奪去了生命，同學(xué)們的猶如晴天中一聲霹靂。原來(lái)快樂的心情，傷心悲哀。當(dāng)我們得知四川的經(jīng)濟(jì)，需要捐款的時(shí)候，我們擦干眼淚，紛紛從家里拿出，存了好幾年的錢和壓歲錢捐給同胞們，還異口同聲地說(shuō)：“明天我再捐!”甚至還有的做了一個(gè)募捐款箱，挨家挨戶地去叫人們捐款。
鏡頭二：
在美術(shù)課上，這種和諧是經(jīng)常見的，老師讓三四個(gè)同學(xué)一起完成一個(gè)作品。各自分好工，他干嘛，，然后齊心協(xié)力認(rèn)真的完成作品。別看這只是一件小小的事，卻體現(xiàn)出同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一致，一起往一個(gè)方向沖刺，那就是終點(diǎn)。
鏡頭三：
一個(gè)女同學(xué)病了，在上課是突然嘔吐，同學(xué)們和正在上課的老師嚇了一跳，大家很快從驚訝中醒過(guò)來(lái)，沒聽老師下指令，就行動(dòng)起來(lái)。女同學(xué)的同桌把她扶到了醫(yī)務(wù)室，周圍的同學(xué)也跟這幫忙，拿來(lái)掃帚把地掃干凈，男同學(xué)拿來(lái)拖把把地拖干凈，距離遠(yuǎn)的同學(xué)只能坐在位子上，好奇地看著。這就是我和諧的校園。
和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快，安寧、溫暖和力量。和諧是賽場(chǎng)上裁判員公正的哨子，是紅綠燈智慧下井然有序的車流，是懷有一顆感恩的心，是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。
走進(jìn)校園作文 篇10
周一上午，在綠影小學(xué)的階梯教室舉辦了大江晚報(bào)蕪湖小記者工作室作家走進(jìn)校園。我們小記者來(lái)到了階梯教室，展開了“作家進(jìn)校園”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
首先作家先介紹了一下自己，他叫董金義，是安徽省作家協(xié)會(huì)理事，曾獲安徽省政府文學(xué)獎(jiǎng)和蕪湖市創(chuàng)作成果獎(jiǎng)，發(fā)表作品百余萬(wàn)字，出版多部專集。接著，董老師就帶我們走進(jìn)課堂。
董老師的第一個(gè)題目是“積累好詞”。董老師說(shuō)：“一個(gè)人沒有積累好詞，就像一個(gè)人餓肚子一樣，沒有貨。比如說(shuō)在寫作文時(shí)，一個(gè)累積了好訶的人，就能在作文中用上好詞。那么他就能寫出三四百字。而沒有累積好詞的人，就只能草草地寫上一百字左右，然后收尾。董老師還跟我們講了一個(gè)關(guān)于積累好詞的故事：一天，一個(gè)秀才要去平山堂拜訪歐陽(yáng)修。秀才在乘船時(shí)，發(fā)現(xiàn)船上這有一個(gè)人，但當(dāng)時(shí)并不知道那個(gè)人是歐陽(yáng)修，便說(shuō)道：“我們來(lái)比詩(shī)吧�！睕]等歐陽(yáng)修回答。秀才就指著河邊的一棵枇杷樹說(shuō)：“一棵枇杷樹，兩個(gè)大枝丫�！睔W陽(yáng)修聽了，當(dāng)即續(xù)上一句：“未結(jié)黃金果，先開白玉花�！毙悴趴礆W陽(yáng)修很會(huì)作詩(shī)，便說(shuō)：“我們一起去拜見歐陽(yáng)修吧!”接著，秀才又吟道：“兩人同舟行，去拜歐陽(yáng)修�！睔W陽(yáng)修接到：“修己知道你，你卻不知修(羞)�！倍蠋熣f(shuō)，秀才就是因?yàn)椴粫?huì)好詞而造成的。聽完后，我們小記者感嘆萬(wàn)分�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍。
接著，老師又教了我們?nèi)绾螌懞米魑暮鸵恍⿲懽鞯募记�，我們還和董老師做了互動(dòng)。我通過(guò)自己的努力還得到了作家簽名免費(fèi)贈(zèng)送的新書呢。課堂就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
今天的活動(dòng)使我受益匪淺，懂得了寫作文的技巧和方法，希望小記者工作室的老師們以后還能再辦這樣的活動(dòng)!
走進(jìn)校園作文 篇11
時(shí)間似流水，一轉(zhuǎn)眼，我進(jìn)入新校園已經(jīng)快一個(gè)月了。這一個(gè)月里，我結(jié)識(shí)了很多新朋友，也收獲了不少新知識(shí)。這讓我不禁想起剛開學(xué)時(shí)那副膽小羞怯的神情。
開學(xué)第一天，我懷著激動(dòng)又忐忑的心情走入了這個(gè)莊嚴(yán)而美麗的校園，周圍的樹木郁郁蔥蔥，空氣也異常的清新，輕快的踏在那水泥地上，我高興的要一蹦三尺高：“�。∥医K于成為一名中學(xué)生了！”隨后又不由擔(dān)心起來(lái)：“不知道新同學(xué)好不好相處？老師適應(yīng)不適應(yīng)？學(xué)習(xí)跟不跟得……”當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我真想一頭暈倒在地：“全班那么多人，就只有一個(gè)是我以前的同學(xué)！還是個(gè)男的！這也太不公平了吧！”
正當(dāng)我還在“夢(mèng)游”時(shí)，我們的班主任來(lái)了，嚇得我趕緊找了最后的位子坐了下去，不由松了一口氣，我們的班主任才30出頭，是一個(gè)男的，我不由大為失望：唉！要是個(gè)女的該有多好�。《颊f(shuō)女人溫柔如女，一定不會(huì)打罵我們，男老師肯定很嚴(yán)，我有點(diǎn)抓狂，唉！苦日子要來(lái)了！不過(guò)一會(huì)兒，我就改變了想法，這個(gè)老師可好了，笑瞇瞇的，可和藹可親了。
一輪自我介紹過(guò)后，老師便讓我們依照個(gè)子高矮調(diào)了位置，我也從最后一排調(diào)到了第四排。我的新同桌是一個(gè)特別漂亮的女孩子，她渾身上下透露出一種高貴的氣質(zhì)，十分優(yōu)雅，她還有一個(gè)很有詩(shī)意的名字——周詩(shī)佳。我心想：這個(gè)女孩子看上去家境很富裕，也不知道好不好相處？沒想到的是，她竟然很平易近人，樂呵呵的跟我打招呼，我受寵若驚，愣了愣，也回復(fù)了她，于是我們聊著我們喜歡的，聊著以前的學(xué)校和同學(xué)……聊得十分投機(jī)，不一會(huì)兒就成了朋友。
一天很快過(guò)去了，我們也放學(xué)了，我的心情卻難以平復(fù)：太好了！沒想到我們班的同學(xué)和老師那么好相處，我真是太幸運(yùn)了！在這三年時(shí)光中，讓我們共同進(jìn)退，為了我們美好的明天，奮斗拼博！
走進(jìn)校園作文 篇12
知識(shí)的種子在這里播撒，由我們收獲；文明的花朵在這里盛開，由我們?cè)苑N；中華美德在這里弘揚(yáng)，由我們繼承。在這里，我們茁壯成才，在這里，我們翻開了人生第一頁(yè)，這里就是——校園！
學(xué)習(xí)在校園內(nèi)，用勤勞收獲成功的果實(shí)。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光打破晨曦，校園里早已書聲朗朗，早飯過(guò)后，便開始新一天的學(xué)習(xí)。課前，同學(xué)們開始預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；課上，則認(rèn)真聽講，仔細(xì)思考每一個(gè)問題；課后，便復(fù)習(xí)、研磨、消化前節(jié)課內(nèi)容。平時(shí)，還有數(shù)不完的考試作業(yè)，雖說(shuō)辛苦，但也值得。因?yàn)槲覀冎乐挥姓莆战裉�，才能造就美好明天�?/p>
漫步在校園內(nèi)，用簡(jiǎn)單的行為栽種文明之花�？�！操場(chǎng)上同學(xué)們快樂嘻戲，互幫互助；聽！教室前同學(xué)正在向老師問好。校園內(nèi)，只要有老師，有同學(xué)的地方，就有花香撲鼻而來(lái)。想要成為一名講文明的新時(shí)代學(xué)生并不困難，有時(shí)只需要一個(gè)不經(jīng)意的行為，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問候，也能傳遞著文明。
生活在校園內(nèi)，用純潔的心靈繼承美好品德。拾金不昧的傳統(tǒng)美德在這個(gè)物質(zhì)世界早已消失。然而，在學(xué)校里有著一群善良的同學(xué)，拾得一百多元而一分不差地上交學(xué)校，讓學(xué)校替他們找回失主，難道這種精神不值得贊揚(yáng)嗎？愛美本是人的天性，然而，有些人歪曲了對(duì)美的認(rèn)識(shí)，但走進(jìn)校園，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)一批愛勞動(dòng)、謙虛、懂禮貌的同學(xué)。她們雖然沒有時(shí)尚的打扮與漂亮的容貌，但有著一顆美麗的心，這就夠了。
建設(shè)文明校園除了我們學(xué)生應(yīng)該努力，學(xué)校也應(yīng)該進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)。在我們學(xué)校每年3月5日“雷鋒日”都會(huì)舉行“學(xué)雷鋒，掃大街”的文明活動(dòng)。這種活動(dòng)既弘揚(yáng)了雷鋒精神，也創(chuàng)建了文明校園。“三五”助學(xué)日那天，我們學(xué)校也會(huì)進(jìn)行捐款儀式，為貧困生獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛。
我相信，只要校園里的每一個(gè)人都行為起來(lái)，我們的校園一定會(huì)更美好、更文明！
走進(jìn)校園作文 篇13
今天，是我踏進(jìn)中學(xué)的第二天，每天看到的東西都很新鮮。剛進(jìn)一中的大門，看見寬闊的廣場(chǎng)大吃一驚，周圍的一切都感覺是那么的陌生，但又如此的美麗。
現(xiàn)在，要和以前美麗的小學(xué)說(shuō)聲再見了。非常的想念以前的同學(xué)和老師，學(xué)校的花花草草。但是我們要接受新的學(xué)習(xí)新的開始。
剛走到新的班級(jí)，一張張陌生的面孔使我有一種莫名其妙的恐懼感。但我又想了一想，我們之后一定會(huì)認(rèn)識(shí)的，成為一個(gè)新的大集體，老師也很和藹可親。
讓我們一起去食堂瞧一瞧吧。走進(jìn)一看，干凈的桌椅，還有可口的飯菜，不知不覺留下了口水。于是我買了一盒飯，哇！香噴噴的飯菜聞起來(lái)就象吃了一口似的，嘗一嘗，還真不錯(cuò)。
一中的教室里，有多媒體教學(xué)方式能讓我們懂得更加透徹，可以讓老師少寫些粉筆字，對(duì)身體更加的健康。
而且我們剛進(jìn)學(xué)校的第三天，學(xué)校就舉行一個(gè)新生軍訓(xùn)操暨儀式，那個(gè)排場(chǎng)可大了，我們看到了高一新生一個(gè)班一個(gè)班隊(duì)伍整齊而有條理的向我們走來(lái)，而且我們還看到了左邊和右邊：掉皮掉肉不掉淚，流血流汗不流淚！體現(xiàn)了他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神，我們要向他們學(xué)習(xí)。我的心里不由得激動(dòng)起來(lái)。
看完了新生操暨儀式，再讓我們?nèi)W(xué)校健身的地方看一看：里面設(shè)施樣樣具全，能夠更加方便我們運(yùn)動(dòng)。
一中里面的花很多，看起來(lái)就像是一個(gè)花海，里面的樹木也很多，特別是超市門前的那棵大樹，上面開滿了鮮花，像一個(gè)絕世的大美女！
同學(xué)們總言而之在新的學(xué)校，我們要更加的努力，要奮斗！讓我們的未來(lái)更美好！
走進(jìn)校園作文 篇14
大自然多么神奇，多令人向往�。≡谖覀凐B語(yǔ)花香的校園里也能發(fā)現(xiàn)大自然美麗的蹤跡。
哇！楓樹也會(huì)結(jié)種子��！這也太奇怪了，第一次見到！同學(xué)們疑惑地紛紛議論著。你瞧，楓樹上結(jié)出了一顆顆奇怪的種子，在火紅火紅的楓葉下垂著一只只綠色小蜻蜓，種子則在小蜻蜓翅膀中間。一陣風(fēng)吹來(lái)，成千上萬(wàn)的小蜻蜓在片片綠云——楓樹葉下盡情地跳著，舞著。我們的費(fèi)老師面帶微笑，用手機(jī)咔嚓，咔嚓地拍著呢！
走著走著，我們?cè)趯W(xué)校的小花壇里發(fā)現(xiàn)一簇簇貌似雞爪的彼岸花，顏色鮮紅如血，那么的迷人，那么的妖艷。它只長(zhǎng)莖，只開花，沒有葉子�；▋河�6瓣花瓣，有點(diǎn)像菊花的親戚。它們每朵都有一個(gè)不同的造型，有的像羞澀的少女，低著頭，用雙手捧著漂亮的臉頰，不肯讓別人欣賞她的容顏；有的花蕊像王母娘娘傲氣地坐在寶蓮座里辛勤勞動(dòng)的蜜蜂揮汗如雨地采著香噴噴的花蜜，五彩繽紛的蝴蝶興高采烈的在彼岸花叢中翩翩起舞。正好，彼岸花叢中有一個(gè)大石頭，費(fèi)老師笑容可掬地說(shuō)：大家一起站在石頭上合個(gè)影吧！同學(xué)們一聽就來(lái)了勁，蜂擁而至，個(gè)別同學(xué)躲著鏡頭不肯拍，咔嚓地瞬間已留下了同學(xué)們真摯的笑容。
大家說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺來(lái)到了一棵棵傲然挺立的白玉蘭樹下，咦？它的花怎么是毛茸茸的呀！費(fèi)老師推了推眼鏡，慢條斯理地說(shuō)：這不是花，是白玉蘭的花蕾，到春天，白玉蘭就開花了。聽了費(fèi)老師的解釋，我們豁然開朗。
是啊，只有親近大自然，才能更了解大自然，去發(fā)現(xiàn)你不知道的知識(shí)。大自然是本綠色的課本，只有去打開它，才能獲得知識(shí)。
走進(jìn)校園作文 篇15
周一上午，《大江晚報(bào)》在呂穎小學(xué)階梯教室舉行，蕪湖小記者工作室編劇走進(jìn)校園。我們的小記者來(lái)到階梯教室，開始了“作家進(jìn)校園”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
首先，作者自我介紹。他叫董金一，是安徽省作協(xié)理事。曾獲安徽省政府文學(xué)獎(jiǎng)、蕪湖市創(chuàng)作成就獎(jiǎng)，發(fā)表作品100多萬(wàn)字，出版專輯多張。然后，董老師帶我們進(jìn)了教室。
董老師的第一個(gè)題目是“積累好詞”。董老師說(shuō)：“一個(gè)不積累好詞的人，就像一個(gè)饑不擇食的人。比如寫作文，一個(gè)人積累了很大的成就，就可以在作文中用好詞。然后他可以寫三四百字。不積累好詞的只能涂寫一百字左右，然后寫完。董老師也給我們講過(guò)一個(gè)積累好詞的故事：有一天，一個(gè)書生要去平山堂拜訪歐陽(yáng)修。書生在船上，發(fā)現(xiàn)船上有一個(gè)人，當(dāng)時(shí)并不知道那個(gè)人是歐陽(yáng)修，就說(shuō)：“我們來(lái)比較一下詩(shī)詞�！睕]等歐陽(yáng)修回答。學(xué)者指著河邊的一棵枇杷樹說(shuō)：“一棵枇杷樹有兩個(gè)大樹枝。歐陽(yáng)修聽了，馬上接著說(shuō)：“黃金果，你先把白玉花打開。”。秀才見歐陽(yáng)修善詩(shī)，便說(shuō)：“我們一起去看看歐陽(yáng)修吧！”！」接著，書生又唱道：「二人一同去拜歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修接到：“我知道你，但你不知道怎么修(羞)�！岸蠋熣f(shuō)，天賦是因?yàn)椴粫?huì)用好話造成的。我們的小記者聽完，嘆了口氣。氣氛非�；钴S。
然后，老師教我們?nèi)绾螌懞米魑模约耙恍⿲懽骷记�。我們還和董老師互動(dòng)過(guò)。通過(guò)自己的努力，也拿到了作者簽名的免費(fèi)新書。課堂以笑聲和笑聲結(jié)束。
今天的活動(dòng)讓我受益匪淺，學(xué)會(huì)了寫作文的技巧和方法。希望小記者工作室的老師以后能再做這樣的活動(dòng)！
走進(jìn)校園作文 篇16
進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，一切都是陌生的！在好奇心的驅(qū)使下，我展開了屬于“園游記”。
沿著寬敞的路走向前方，路兩邊一處是一排柱子。你可別小看了這些柱子！這上面掛滿了從我校畢業(yè)的高材生，柱子足足有十三根，每根上頭都有八個(gè)人！另一處是“博士林”，這里面種有許多棵樹。它們的年齡雖小，它們的枝干雖細(xì)，它們的葉子雖疏。但每棵樹都是我校畢業(yè)學(xué)生親手栽種，親自培養(yǎng)的！
步子不要停！經(jīng)過(guò)體育館后，有個(gè)地兒豎立著一塊巨石，上面寫著“花溪春肥”幾個(gè)大字。聽老師介紹路旁有一條溪，名“花溪”，它源于禪愿山，溪水向東流。傳說(shuō)此處在宋代高僧講經(jīng)說(shuō)法時(shí)，有百鳥銜花堆積內(nèi)外。是不是特別神奇！溪的對(duì)面種有梅樹，分別是：黃梅樹、白梅數(shù)和紅梅樹。閉上眼，任花香撲來(lái)，樹上仿佛開滿了成千的梅花，有一種“花開紅樹亂鶯啼”的美感。在其中我還看見了老師之前與我們提起的“紫薇樹”。它是千屈菜樹，雖然現(xiàn)在還沒有開花，但美麗的小模樣足以令人萬(wàn)分喜愛！在樹木中還有一棵大柳樹，樹干上有個(gè)“大窟窿”，老師說(shuō)這是蛀蟲送給它的“禮物”，想必它也有不小來(lái)頭了吧！
不斷前進(jìn)，在一塊草坪上有一對(duì)銅鑄的雕像，所展示的是立在樹下的母子鹿。它們像富有生命般，母鹿俯身望著小鹿，雙眼間流露出股股慈愛；小鹿依偎在母鹿身邊，凝視著母鹿�？粗鼈�，我的鼻尖不禁有種“酸意”。這是“舔犢情深”，訴說(shuō)了“母子之情”與“師生之情”。學(xué)校里有個(gè)地方生有很多樹，被名為“瑞云疊翠”。你可能會(huì)疑惑——不就是樹嘛！哪個(gè)學(xué)校沒有？那你就錯(cuò)了！這兒的樹年歲可不小了呢！隨意一顆都有數(shù)百歲了！它們就像無(wú)數(shù)個(gè)老前輩，默默注視著我們的校園。其中掛牌的名木古樹有五十余株。這兒被列為浙江首批自然保護(hù)小區(qū)。校園內(nèi)能有如此壯觀的景象，是否很叫人大開眼界呢？
你見過(guò)兩棵樹生長(zhǎng)在一起嗎？我看見過(guò)。這是兩棵糙葉樹，它們生長(zhǎng)在我們校內(nèi)。它們是不同根的兩棵樹，但是它們的樹身卻纏繞在了一起，不仔細(xì)看還真會(huì)看成一棵樹。聽老師講解，右邊的樹齡300年，而左邊有250年，兩樹整整相差了50年，卻能如此和諧地“合為一體”，真叫人大吃一驚！走過(guò)“古樓遺韻”，經(jīng)過(guò)“落相坡”�？吹健扒Х饦恰�，聽了葉夢(mèng)鼎的建府故事。一個(gè)驚喜正在向我們靠近！
不要尖叫！馬上就要到我校一個(gè)神圣的地方了！一棵大樹漸漸映入眼簾，它叫“晉樟回春”。走進(jìn)一瞧，這樹的樹干可粗了！需要三個(gè)人才能抱得過(guò)來(lái)。其實(shí)原本粗大的那棵晉樟已經(jīng)中空死了，真叫人惋惜！但是驚喜還在后頭，有一粒種子掉在這空了的樹干之中，日積月累之下，奇跡般長(zhǎng)出了另一棵樟樹�？粗鴺涓芍械摹盁o(wú)底洞”，摸著這歷經(jīng)滄桑的樹干，我不禁起了敬畏之情！最后是“白鶴亮翅”，它是一個(gè)小亭子，里面曾坐過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)生，留下了無(wú)數(shù)美好的回憶。
這就是我的校園，一個(gè)平凡而不普通的地方！在這校園中，我每天都能在美景中學(xué)習(xí)，每天都能在美景中成長(zhǎng)！
走進(jìn)校園作文 篇17
在一個(gè)天朗氣清的日子里，我走進(jìn)了一個(gè)新校園，今天是開學(xué)的日子，我舉目四望，陌生的人群，陌生的環(huán)境，這里的一切都是陌生的，但這里將會(huì)是我人生路上充滿回憶的一個(gè)地方。
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在我還沒來(lái)得及回過(guò)神的時(shí)候，我就已經(jīng)徹底的告別了它，如今我行走在一個(gè)新的校園里，在這里，我將迎來(lái)一個(gè)全新的開始。校園里的景色很棒，道路兩旁是高大蔽日的古樹，花池里是修剪整齊的矮灌木，不時(shí)的假山石像透露出一種自然的美感，以及池塘里枯萎了的一池荷花都帶著一番風(fēng)味，這樣子的新校園只會(huì)讓我們?nèi)f分滿意。
校園的道路上除去散落的零星樹葉外，不見一點(diǎn)其他的垃圾，在道路上來(lái)往的人群，他們臉上都洋溢著笑容。不知道是他們的笑容將校園襯得更美了，還是校園將他們的笑容襯得更美了，但不管是哪種情況，他們的笑容是美的，校園也是美的。
我從這一條熱鬧非凡的道路上走過(guò)，然后奔向了教學(xué)樓，我根據(jù)道路上的路標(biāo)指示，一路往往里走，當(dāng)我路過(guò)圖書館的時(shí)候，我瞬間就被這一座外形的美感設(shè)計(jì)給吸引了，流水般的線條，剛?cè)峤Y(jié)合，既能看出一種時(shí)尚來(lái)，又帶給人一種前所未有的莊嚴(yán)感，我瞬間就愛上了這個(gè)圖書館。
我的腳步為這一座圖書館停了下來(lái)，幾息后，我繞過(guò)圖書館朝著教學(xué)樓走了過(guò)去，這個(gè)新校園的布局頗有一種饒人心扉的感覺，一路走過(guò)，教學(xué)樓的影子都難得看到，每一所學(xué)校最核心的地方應(yīng)該就是教學(xué)樓了，在我的這個(gè)新校園里，教學(xué)樓不愧是最神秘的。
我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于看到了在操場(chǎng)對(duì)面的紅色建筑，那里就是教學(xué)樓，是我今后學(xué)習(xí)的地方。我的新校園，我很喜歡。
走進(jìn)校園作文 篇18
時(shí)間似流水，一轉(zhuǎn)眼，我進(jìn)入新校園已經(jīng)快一個(gè)月了。這一個(gè)月里，我結(jié)識(shí)了很多新朋友，也收獲了不少新知識(shí)。這讓我不禁想起剛開學(xué)時(shí)那副膽小羞怯的神情。
開學(xué)第一天，我懷著激動(dòng)又忐忑的心情走入了這個(gè)莊嚴(yán)而美麗的校園，周圍的樹木郁郁蔥蔥，空氣也異常的清新，輕快的踏在那水泥地上，我高興的要一蹦三尺高：“�。∥医K于成為一名中學(xué)生了！”隨后又不由擔(dān)心起來(lái)：“不知道新同學(xué)好不好相處？老師適應(yīng)不適應(yīng)？學(xué)習(xí)跟不跟得……”當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我真想一頭暈倒在地：“全班那么多人，就只有一個(gè)是我以前的同學(xué)！還是個(gè)男的！這也太不公平了吧！”
正當(dāng)我還在“夢(mèng)游”時(shí)，我們的班主任來(lái)了，嚇得我趕緊找了最后的位子坐了下去，不由松了一口氣，我們的班主任才30出頭，是一個(gè)男的，我不由大為失望：唉！要是個(gè)女的該有多好��！都說(shuō)女人溫柔如女，一定不會(huì)打罵我們，男老師肯定很嚴(yán)，我有點(diǎn)抓狂，唉！苦日子要來(lái)了！不過(guò)一會(huì)兒，我就改變了想法，這個(gè)老師可好了，笑瞇瞇的，可和藹可親了。
一輪自我介紹過(guò)后，老師便讓我們依照個(gè)子高矮調(diào)了位置，我也從最后一排調(diào)到了第四排。我的新同桌是一個(gè)特別漂亮的女孩子，她渾身上下透露出一種高貴的氣質(zhì)，十分優(yōu)雅，她還有一個(gè)很有詩(shī)意的名字——周詩(shī)佳。我心想：這個(gè)女孩子看上去家境很富裕，也不知道好不好相處？沒想到的是，她竟然很平易近人，樂呵呵的跟我打招呼，我受寵若驚，愣了愣，也回復(fù)了她，于是我們聊著我們喜歡的，聊著以前的學(xué)校和同學(xué)……聊得十分投機(jī)，不一會(huì)兒就成了朋友。
一天很快過(guò)去了，我們也放學(xué)了，我的心情卻難以平復(fù)：太好了！沒想到我們班的同學(xué)和老師那么好相處，我真是太幸運(yùn)了！在這三年時(shí)光中，讓我們共同進(jìn)退，為了我們美好的明天，奮斗拼博！
走進(jìn)校園作文 篇19
初中將我們帶入一個(gè)別樣的天地：新的校園，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，新的起點(diǎn)……一切都讓我有些緊張、擔(dān)心，卻又覺得新奇、有趣。
你好，新的環(huán)境！早晨，踏入校園，環(huán)視著周圍陌生的景物和人，在這一刻，我清楚地意識(shí)到我是一名初中生了。隨著人群走向教學(xué)樓，來(lái)到班主任告知我們的教室。走進(jìn)去，婉轉(zhuǎn)的曲子伴隨著朗朗的讀書聲傳入我的耳朵，映入眼簾的是一大片學(xué)生高聲誦讀的場(chǎng)景，呼吸間仿佛滿是書香味兒，我迫不及待地想成為他們中的一員！
你好，新的老師、同學(xué)！早自習(xí)結(jié)束后，班主任馮老師激情滿懷地介紹了自己并講述了新學(xué)期對(duì)我們的希望后，便將我們分成了七個(gè)小組。馮老師去開會(huì)前，給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——了解同組成員的姓名、來(lái)自哪個(gè)學(xué)校、愛好等。這個(gè)任務(wù)對(duì)于我這個(gè)膽小、不太擅長(zhǎng)交友的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難。在別的組都在互相認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我卻趴在座位上，不敢與同學(xué)交流。就這樣過(guò)了將近五分鐘，坐在我前面的女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我欣喜地抬起頭來(lái)看著眼前這個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩，只聽她用極小的聲音向我問道：“你叫什么名字��？”我邊回答邊猜想：這肯定也是個(gè)膽小文靜的女孩！果然是的，我們倆有一句沒一句地聊著時(shí)，她居然要我去問旁邊的那個(gè)男生的名字。我本想那個(gè)男生應(yīng)該會(huì)和這個(gè)女孩一樣友善吧，便怯怯地問了下，不曾想，他竟然回答我不知道。想來(lái)許是我聲音太小，他沒聽清楚吧！
你好，新的事物！中午，我和小學(xué)同學(xué)一起去吃飯。對(duì)于去食堂吃飯這件事，我是十分新奇的，我很好奇：怎么買飯？吃飯時(shí)會(huì)像家里一樣圍著餐桌一起吃嗎？熱鬧嗎？想想都好有趣。下午我們要去軍訓(xùn)，有人說(shuō)軍訓(xùn)會(huì)很苦很枯燥，那我能經(jīng)受考驗(yàn)嗎？我知道我對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了巨大的興趣，我很期待自己的突出表現(xiàn)。
你好，初中！你是新的開始，是新的征程，是新的挑戰(zhàn)……我會(huì)珍惜這初次的相見，努力拼搏，活出自己的精彩。
走進(jìn)校園作文 篇20
時(shí)光匆匆流逝，單純無(wú)慮的小學(xué)剛剛畫上句號(hào)，便又匆匆踏進(jìn)了別人口中壓力很大的初中校園。
第一次真正走進(jìn)初中校園，心情異常復(fù)雜，又緊張又新奇。首先映入眼簾的是一棟拔地而起的教學(xué)樓，一抬眼，鮮紅醒目的“株洲市第十九中學(xué)”校牌便莊嚴(yán)肅立。走過(guò)德智樓，路過(guò)清幽的小池塘，一路向前，便會(huì)看見寬敞的操場(chǎng)。
操場(chǎng)的中心是一大片綠茵場(chǎng)，似乎與遠(yuǎn)處的群山連為一體，蔚為壯觀。軟軟的草坪坐上去很舒服，毛茸茸的，像小兔子的耳朵那般柔軟，又像是一朵朵棉花鋪成的綠色地毯，讓人忍不住想踢幾腳球，打兩個(gè)滾。草坪周圍被紅白相間的跑道擁抱著，令人不禁想在這跑道上賽幾趟跑才過(guò)癮。
操場(chǎng)的旁邊，有個(gè)籃球場(chǎng)，場(chǎng)地中有個(gè)高高懸掛的球框，它披著透明的外衣，一動(dòng)不動(dòng)的站立在籃球場(chǎng)上，目視著一群群健壯的少年們奮力奔跑。直至夕陽(yáng)西下，它又戀戀不舍的目送他們離開校園。它是十九中校園中最獨(dú)特的一抹風(fēng)景。
籃球場(chǎng)的周圍有幾棵樹，它們相依相伴，為校園增添綠意，散發(fā)清香。路過(guò)的師生們時(shí)不時(shí)會(huì)嗅到它傳送而來(lái)的淡淡幽香，令那些心情不佳的人瞬間被療愈了。地下散落的樹葉，零零星星，給人以淡淡的感傷，又有無(wú)盡的期盼。
站到教學(xué)樓上，眺望遠(yuǎn)方，總有綿綿不絕的綠色擠入眼底，讓疲憊的學(xué)生們心曠神怡，神清氣爽！
這么多獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景只屬于獨(dú)一無(wú)二的十九中，我們精彩無(wú)限的初中生活是多么令人心馳神往啊！
走進(jìn)校園作文 篇21
每當(dāng)我走進(jìn)校門，總有一種親切、舒服的感覺。因?yàn)槟敲匀说木吧灾宋摇Ａ钗翌D時(shí)，心花怒放，仿佛煩惱就像塵埃被風(fēng)吹走了。一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一塊大大的紅色字體的牌子，那里記載的是一句句的格言，時(shí)刻提醒我們?cè)鯓尤プ鋈�。它仿佛就是我們的老師，使我們懂得在以后生活上怎樣去奮發(fā)努力，怎樣立足，所以，它在校門的地位十分重要，沒了它的提醒，我們就像在大森林中迷了路。我被一只蝴蝶吸引住了，它停在校門左邊的花圃里。噢！原來(lái)是來(lái)采蜜的，不知怎的。一群群蝴蝶、蜜蜂也趕來(lái)了，忙碌地工作著。花兒可真美麗呀！嬌小美麗，色彩繽紛，散發(fā)著陣陣清香，怪不得它們來(lái)這里了。塑像，下面用大理石鋪層，那金光閃閃的“拼搏”兩個(gè)大字特別引人注目。上面有兩個(gè)學(xué)生，他們共同那著火枝，女孩手上有幾本書，男孩腳下卻有一個(gè)足球。我想，我也要像他們一樣，奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己的要求不比別人輕。我們都是祖國(guó)的花朵，我們都能成為祖國(guó)的棟梁。我們要更好地建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)，我們要報(bào)答祖國(guó)的恩。相信我，我一定能以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答老師，報(bào)答家長(zhǎng)。我準(zhǔn)不會(huì)令你失望的，一定不會(huì)的。
一陣微風(fēng)吹過(guò)我頭吹向了右邊的花園，把頭發(fā)都撓亂了。我漫步走到花園里，中間圍的都是小花，有玫瑰花、有茉莉花、有小野花、還有……花園后是一片不大的草地，綠草如茵，碧綠碧綠的。在陽(yáng)光下，好像會(huì)發(fā)青，發(fā)亮。前頭是一棵棵小樹，枝繁葉茂，有深綠，有淺綠，有青的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能描繪出這么多綠顏色來(lái)呢！看，它們正在伸懶腰，準(zhǔn)備向我們打招呼。一夜醒來(lái)，它們又得養(yǎng)足精神來(lái)看護(hù)著校園，多英勇的一個(gè)個(gè)衛(wèi)士！蒙蒙細(xì)雨飄落下來(lái)，像羽毛一般輕盈，撒在人身上多么舒服呀！看它們也在吮吸著甘露。我也要像大樹木一樣保衛(wèi)校園，保衛(wèi)家園，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)世界。做個(gè)頂天立地的人，遇事不能退縮，要勇敢面對(duì)，不向難事低頭折節(jié)。眼前好像出現(xiàn)了這番景象：一陣暴風(fēng)雨，狠狠地掉在嬌嫩的葉子上，但它們不怕，一起和同伴們戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨。最終，它們勝利了，仍然活著。每當(dāng)我走進(jìn)校門，就像想起小樹們，所以我要努力學(xué)習(xí)。校門景色怡人，令人流連忘返，真想這一刻永遠(yuǎn)停留。
走進(jìn)校園作文 篇22
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。我們又回到了雖然窄小但又不失美麗的校園。我們都興奮地討論著：新的語(yǔ)文老師會(huì)怎么樣呢？聽說(shuō)我們學(xué)校擴(kuò)建了，不知道會(huì)變成什么樣呢！
走進(jìn)校園，學(xué)校門口擺放著許多的祝賀花籃，嶄新的教學(xué)樓矗立在我們的眼前。原本教學(xué)樓古老的外墻也刷上了淡橙色的油漆，看起來(lái)像新建的一樣。咦？這里本來(lái)有幾間教室，現(xiàn)在已經(jīng)改成通向新操場(chǎng)的通道啦！通道內(nèi)外都掛著各色的氣球穿過(guò)通道，一個(gè)新操場(chǎng)和一棟嶄新的教學(xué)樓映入眼簾。在操場(chǎng)上還有一個(gè)深紅色的小舞臺(tái)，大概是為我們學(xué)校擴(kuò)建竣工剪彩準(zhǔn)備的吧！聽同學(xué)們說(shuō)，那棟淡橙色的教學(xué)樓里面就是我們學(xué)校的食堂和電腦教室。這樣，我們學(xué)校的食堂也更加正規(guī)了！而且我們也再也不用借用一中操場(chǎng)來(lái)上體育課了，我們可以在學(xué)校新擴(kuò)建的操場(chǎng)上體育課了！剪彩儀式開始了，歡慶的音樂聲在校園中回蕩……
麻雀雖小，五臟俱全。我們學(xué)校就是這樣，雖然小，但是功能俱全、不失美麗，還有兩年的時(shí)間就要離開這里了，希望能在這里留下更多歡樂的回憶……
走進(jìn)校園作文 篇23
踏進(jìn)新校園，陌生又期待。走進(jìn)七年級(jí)三班這個(gè)溫暖的大家庭，給我印象最深的就屬班主任李老師了。李老師留著一頭棕黃色的卷發(fā)，眉目清秀，略瘦。
李老師講課特別地細(xì)致。瞧，我們班正在聽李老師講老舍先生的濟(jì)南的冬天呢，李老師為了讓我們更加深入了解課文，還把老舍先生的著作《駱駝祥子》這篇文章大致講了一遍，所以我們特別喜歡聽李老師講那一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事。
李老師對(duì)待作業(yè)這一塊很嚴(yán)格。對(duì)于沒做作業(yè)的同學(xué)一個(gè)都別想逃脫李老師的“魔爪”。我們可是親眼見證李老師的處理方式，不是女子單打，而是在走廊做一天的作業(yè)或者面壁思過(guò)，對(duì)于現(xiàn)在自尊心強(qiáng)的我們，可謂算命中要害。
李老師在于紀(jì)律這方面很重視。記得在最后一節(jié)課上完時(shí)，本該放學(xué)，可同學(xué)們卻不停的講話，班長(zhǎng)也管不住，全班一團(tuán)糟，等李老師來(lái)時(shí)，這混亂的場(chǎng)面可算是終止了�？蓱土P才剛剛開始，抄一百遍安靜。等到全班抄完了，李老師邊說(shuō):“下次中文安靜一百遍，英語(yǔ)一百遍。”可見這只是李老師的“下馬威�！蔽覀冏钕矚g李老師在清閑的時(shí)候放MV了，記得那次放了《我的夢(mèng)》這首歌，給我感悟很深，一個(gè)女孩為了夢(mèng)想，離開家鄉(xiāng)，來(lái)到異地繼續(xù)追逐自己的音樂之夢(mèng)。我想人便是為了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，為了成就更好的自己才要一路馬不停蹄地去進(jìn)步。這就是我們的李老師，可千萬(wàn)不要說(shuō)李老師兇，因?yàn)闊o(wú)規(guī)矩不成方圓嘛！
走進(jìn)校園作文 篇24
哇……
新學(xué)期又開始了，然而這個(gè)學(xué)期我們?cè)谛聦W(xué)校拉開了帷幕。
哇，新學(xué)校真大啊!看那條長(zhǎng)廊足足有200米長(zhǎng)呢!我穿過(guò)長(zhǎng)廊，200米，我整整用了五分鐘。學(xué)校真大呀!走進(jìn)教室，啊，教室好寬敞，比原來(lái)的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴(kuò)大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個(gè)老師，而現(xiàn)在就是坐下十位老師也不覺得擠了。
哇，新學(xué)校的儀器設(shè)備真新、真全、真奇啊!你看，機(jī)房里的一臺(tái)臺(tái)電腦都是新買的，還是“聯(lián)想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著一塊板呢!呀，我們的教室好像也變了樣!瞧，電視機(jī)好大，足足有40多寸呢；抬頭看看電燈，以前只有一個(gè)燈管，而現(xiàn)在卻有兩個(gè)了，照明起來(lái)，效果真的很好!還有，那200米的長(zhǎng)廊也非常奇特，邊走邊能欣賞墻上一個(gè)個(gè)形狀不一的幾何圖形。長(zhǎng)廊旁邊的廁所也很棒，不要以為廁所就一定很臭、很臟，我們學(xué)校的廁所簡(jiǎn)直可以與飯店賓館的衛(wèi)生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅!
哇，學(xué)校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園里，等待同學(xué)們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的體育健兒們血液沸騰起來(lái)。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的小草正在春風(fēng)陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)，為學(xué)校增添生機(jī)。還有那看臺(tái)，座位多得數(shù)也數(shù)不清，下次開運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，我們肯定不會(huì)覺得擠了。
在這樣的環(huán)境中我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為學(xué)校爭(zhēng)光!
走進(jìn)校園作文 篇25
我在立賢小學(xué)上學(xué)，它是我的知識(shí)海洋，是我的歡樂天地，還是我的圖書樂園。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是花壇，小草們穿著碧綠的衣裳朝我們揮揮手，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到學(xué)校！”樹木們都被栽在花壇里的正中央，每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)，它們都揮舞著手臂，樹上的葉子拉著手，跳起了歡快的舞蹈，它們的身體靠在一起，發(fā)出沙沙的聲音。
再往前走，教學(xué)樓屹立在眼前。只見它在墻上交錯(cuò)著淺黃色，深黃色的磚，看著讓人眼花繚亂，教學(xué)樓上有許多窗戶，它們好像一個(gè)小眼睛正在盯著我們呢！走進(jìn)教學(xué)樓，走廊出現(xiàn)在眼前，地下放著五顏六色的磚塊，旁邊的墻還刷著漆，我們仿佛走進(jìn)了仙境。
穿過(guò)天橋，走過(guò)報(bào)告廳，眼前出現(xiàn)了寬闊的操場(chǎng)，地上鋪著由淺綠，深綠和白色的假草，旁邊還放著兩個(gè)雪白的足球框。在同學(xué)們上課的時(shí)候，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，不過(guò)仍然能聽到微風(fēng)習(xí)習(xí)的樹葉的沙沙聲，下課時(shí)同學(xué)們飛快的沖到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上立刻顯得非常熱鬧。
�。⌒@，你永遠(yuǎn)是我童年時(shí)最快樂的地方。
走進(jìn)校園作文 篇26
我們的校園像空中花園一樣美麗，就像主題公園一樣富有詩(shī)意。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)小池塘，走近些，只見池里的水清澈透明，幾只小金魚在水里吐著泡泡，游著泳�！岸ｂ忊彙睆膹V播室里傳來(lái)了下課鈴聲，只見同學(xué)們沖出教室，來(lái)到了池塘邊，欣賞這美麗的荷花和可愛的小魚。
再往前走，便是讀書長(zhǎng)廊了，只見爬山虎哥哥霸占了長(zhǎng)廊的頂部，正一本正經(jīng)的看著雙側(cè)的名人名言，而同學(xué)們則坐在長(zhǎng)凳上，津津有味的看著書。接下來(lái)我們?nèi)タ纯蠢卒h廳吧。只見雷鋒叔叔身拔挺立的站在那，微微的笑著，還穿著一件軍裝，旁邊刻著的便是他做過(guò)的一些樂于助人的事。
再去大操場(chǎng)看看，大家追的追，打鬧的打鬧，做游戲的做游戲，看起來(lái)好不熱鬧。
我的校園不僅熱鬧還很美麗，大家想不想來(lái)看看？
走進(jìn)校園作文 篇27
“早早去上學(xué)，天天不遲到�！泵恳惶煳叶紩�(huì)唱著這樣的小曲，迎著朝陽(yáng)去上學(xué)，走進(jìn)邁皋橋中心小學(xué)。
走進(jìn)校園，看迎客松伸長(zhǎng)著它的枝條，昂首望著老師們和同學(xué)們，它用它的枝條做成了“請(qǐng)進(jìn)”的樣子，好像在說(shuō)：“同學(xué)們你們好啊，老師你早啊，”又像正看著我們升旗臺(tái)下進(jìn)行升旗儀式�？赐瑢W(xué)們精神飽滿，筆直的站在操場(chǎng)上�？瓷焓钟昧Φ纳饑�(guó)旗，看五星紅旗在同學(xué)們和老師們的注視下慢慢升起，大家都屏住呼吸。
來(lái)到教學(xué)樓，聽？教室里傳來(lái)讀課文的聲音，唱歌的聲音，讀書的聲音，看同學(xué)們都盯著老師，眼睛一眨都不眨。叮叮玲，下課鈴響了，同學(xué)們跑出教學(xué)樓，跑向了操場(chǎng)。
看原本安靜無(wú)聲的操場(chǎng)，頓時(shí)人聲鼎沸，有一個(gè)同學(xué)拿著足球說(shuō)：“我們來(lái)踢足球好不好？”其他同學(xué)異口同聲說(shuō)好。一場(chǎng)足球賽開始了，看他們搶著球，看，一個(gè)同學(xué)用腳帶著球，“砰”足球奔跑著向足球門沖去，“咚”，足球進(jìn)了球門，操場(chǎng)上一陣歡呼。
我愛校園，我更愛修校園的人們。
走進(jìn)校園作文 篇28
四年前，我踏入了我的小學(xué)，南京市鎖金二小。它好像是我的動(dòng)力，是我未來(lái)生涯的老師，也是我夢(mèng)想的一個(gè)起點(diǎn)，我們十分的熱愛它，尊敬它。
當(dāng)我再次踏入校門時(shí)，我突然覺得原來(lái)過(guò)去我們是多么的美好，用新的目光去看新的世界�？聪蛐@門口的大門，就像一個(gè)個(gè)挺拔有力的衛(wèi)士保護(hù)著我們每一個(gè)人。
繼續(xù)往里面走，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)了一棵高大魁梧的大樹，風(fēng)兒一吹過(guò)，大樹就晃了晃身子，樹葉漫天飛舞好像下了一場(chǎng)特別的雨。
接著我們往右走，這時(shí)小朋友們是不是都在操場(chǎng)上追跑呢？結(jié)果還真是，有的在跳繩，有的在跑步，有的在……突然一陣陣的微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我們張開了懷抱，迎著微風(fēng)，它好似我們的媽媽，輕輕的撫摸著我們的臉龐，親吻著我們的額頭，可真舒服。五星紅旗在微風(fēng)的輕吻下飄來(lái)飄去，可真好呀！
到了落日的時(shí)候，太陽(yáng)的余暉照亮了事間萬(wàn)物。好事都被鍍上了一層金，可真漂亮，美麗呀！
下課了，是準(zhǔn)備回家的時(shí)候了，同學(xué)們歡呼一堂，到了校門口，衛(wèi)士們幫我們打開了大門，讓我們高高興興的回家去。
這般如詩(shī)如畫的校園，你們喜歡嗎？
走進(jìn)校園作文 篇29
又到了金秋九月，我大步流星的跨進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)校園里生機(jī)勃勃的。
過(guò)了大門，我踏上了書香路，左邊的瀑布發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們回到校園！”右邊的銀杏樹，筆直的站在路邊，樹上的葉子像一把把小扇子，風(fēng)一吹也迅速發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在為我們歌唱。
過(guò)了書香路，到了悅?cè)簭V場(chǎng)，挺立的旗桿上有鮮紅的五星紅旗，還有同學(xué)們朗朗的讀書聲。
走著走著，樹木茂華的行知園里，有各種各樣的樹木和花朵呈現(xiàn)在我眼前，還有一個(gè)陶行知爺爺教書的雕像，就是為了紀(jì)念陶行知爺爺?shù)幕▓@，所以叫行知園。
接下來(lái)就是我最喜歡的地方——操場(chǎng)啦！我們可以在操場(chǎng)上做游戲，跳繩，跑步……操場(chǎng)中間有一塊草地，四周圍著一圈跑道，還有單杠，雙杠，沙子，小涼亭。
每當(dāng)下課時(shí)，我會(huì)拿著跳繩，到操場(chǎng)上跳繩，別人也不例外，有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，有的打籃球，還有的踢足球。
這是我的校園，是我學(xué)習(xí)開始的地方，也是我夢(mèng)想的開始，是知識(shí)的殿堂，也是快樂的舞臺(tái)。
走進(jìn)校園作文 篇30
“呼……呼……”，是誰(shuí)在搗亂？原來(lái)是風(fēng)姐姐來(lái)報(bào)信了，告訴我們秋姑姑來(lái)了。
走進(jìn)校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了，陸續(xù)離開了樹媽媽的懷抱，來(lái)到大地上。瞧，葉子們正跟著風(fēng)姐姐玩耍呢，風(fēng)姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……
校園的花圃里再也沒有爭(zhēng)芳斗艷的花兒，但菊花在這個(gè)季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放，像是一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯開放；有的綻開燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身姿，擺動(dòng)著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過(guò)早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來(lái)。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過(guò)校園的操場(chǎng)和教學(xué)樓，來(lái)到最里面一角，只見圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來(lái)�！靶乱惠叀钡呐郎交⒁褟埑朔壑袔ЬG的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來(lái)。爬山虎迎著金風(fēng)，不停地?cái)[動(dòng)手，搖著頭，真像一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著迷人的秋色，這個(gè)校園，令人流連忘返。
通過(guò)這次野炊，我們知道要獨(dú)立自主，不能什么事都依賴父母，應(yīng)該自己的事自己做！我們?cè)僖膊皇恰睖厥依锏幕ǘ洹崩玻?/p>
走進(jìn)校園作文 篇31
光陰如江南女子紡出的絲綢，轉(zhuǎn)眼間，剛剛還是少先隊(duì)員的我，已經(jīng)步入中學(xué)大門，繼續(xù)走在學(xué)業(yè)的航道上。
初中上學(xué)首日，帶著滿滿的好奇心，步入這在未來(lái)3年的家。進(jìn)入校門，首先引入眼簾的是，一座巍的峨教學(xué)樓，它穿有一件紅色的外衣，上面還綴有幾條白色絲帶，縫有黑色花邊。它的紅色，正如一輪初生的紅日，朝氣蓬勃，欣欣向榮。頓時(shí)，給我一種帶有激情與力量的動(dòng)力。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來(lái)此的學(xué)者，讓我們有青春理想；它如一個(gè)祥云花團(tuán)，將用它那吉祥
除了外，新校園風(fēng)景線還有綠地風(fēng)景線。進(jìn)入校園內(nèi)，教學(xué)樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學(xué)樓內(nèi)看看，可以使人神清氣爽，讓學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)的氣氛。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我要伴隨著美麗的校園，一同相伴三年，一同成長(zhǎng)，奮斗！
溫暖感化每位同學(xué)的心靈，讓大家快樂健康的成長(zhǎng)；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識(shí)書囊，獲得更多的世界奧秘，讓我們用知識(shí)來(lái)凈化自己。
走進(jìn)校園作文 篇32
當(dāng)我走進(jìn)新校園的時(shí)候，我的內(nèi)心感到無(wú)比的陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)。但是我的內(nèi)心又想走進(jìn)新校園，我也要以一個(gè)嶄新的我面對(duì)老師和同學(xué)。做老師的小助手，和同學(xué)和睦相處，一起去面對(duì)任何困難。
當(dāng)我們上學(xué)的第一天我們見了我們的各科老師，不管是哪位老師都說(shuō)：“中學(xué)的課程和小學(xué)的課程不一樣，只要好好學(xué)就一定能學(xué)會(huì)，學(xué)好�！蔽乙蚕嘈攀钦娴�。在中學(xué)的生活和小學(xué)確實(shí)不一樣，每班都要有自己班的班名，班級(jí)口號(hào)，班訓(xùn)，班徽，班歌。但是還有一個(gè)最重要的一項(xiàng)就是讓我們?cè)诎嗉?jí)里很好的生活，就是最嚴(yán)格的班規(guī)。還有學(xué)校的校規(guī)。但是我卻感到了無(wú)比的壓力，可是大人們卻感覺給我們壓力就是給我們動(dòng)力。
但是我知道我對(duì)于這個(gè)學(xué)校還是陌生的，但是過(guò)了這段時(shí)間，我就會(huì)在著新的土地里，和同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然在初中的這三年以來(lái)我們互幫互助一起快樂的成長(zhǎng)。
這幾天剛開學(xué)有兩天都在拔草，在這其中讓我感受到了我們班同學(xué)的，團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)校給每班都安排了一塊地方拔草，誰(shuí)們班拔完誰(shuí)們班就可以回班。我看了一下其他班的同學(xué)有玩的，有說(shuō)話的，可是我們班沒有一個(gè)人說(shuō)話，都在那里安靜的拔草。
我們班的那一塊拔完了，我們班拔得最干凈，我看了一下那么大一塊，我們班同學(xué)用我們團(tuán)結(jié)的精神拔完了草。我們比的喜悅。
這就是我走進(jìn)新校園。
走進(jìn)校園作文 篇33
人們都說(shuō)：“我們的校園真美�。〔恍诺脑�，你就來(lái)參觀我們美麗的校園吧！
走到校門口，你第一眼看到的就是“錦園路小學(xué)幾個(gè)金燦燦的大字，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。
走進(jìn)校園，映入你眼簾的是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外壯觀。教學(xué)樓有四層的、有五層的，每一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的課桌，同學(xué)們把教室布置得漂漂亮亮，每天清晨都能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書的好地方。在教學(xué)樓的前面有個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有兩塊綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地和操場(chǎng)的是紅色的跑道，課間，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上盡情地活動(dòng)，有的踢毽子，有的打球，有的跳繩，還有的做游戲……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。
跑道的外道有一座美麗的假山，假山的四周有好多美麗的小花，花的清香會(huì)引來(lái)許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。操場(chǎng)的四周還有很多種綠樹，他們每天都堅(jiān)守在校園里，為我們的校園增添了許多生機(jī)，在微風(fēng)的吹拂下，搖晃著指頭，像是在同我們打招呼！
操場(chǎng)的最里面還有一座亭子，非常漂亮！
我們的學(xué)校不僅美麗，還是我們的樂園，我們?cè)阱\園路小學(xué)自由地呼吸，快樂地學(xué)習(xí)！
走進(jìn)校園作文 篇34
吮吸著清晨新鮮的空氣，聽早起鳥兒那輕快的歌謠，伴隨著伸懶腰的太陽(yáng)公公照出的第一縷陽(yáng)光，我走進(jìn)熟悉的校園。
我已然初三，中考倒計(jì)時(shí)八十七天，早晨到學(xué)校后，應(yīng)第一時(shí)間奔向操場(chǎng)練體育，可我卻總?cè)滩蛔≡谶@花壇旁多停留一會(huì)兒。我四下張望著，左右兩邊是公示欄，上面印著各種各樣的精彩活動(dòng)內(nèi)容。再向后看，后面一排松柏高高立著，它們一定是在教我們要“站如松”。中心的地方，是個(gè)大大的噴泉花壇，花壇四個(gè)入口都是精心選出的訓(xùn)言，這絕美的花壇再配上這絕佳的訓(xùn)言，可謂妙哉！花壇被四周淺橙色的u型教學(xué)樓保護(hù)著，這高高的六層樓承載了知識(shí)的來(lái)之不易，也傳出了學(xué)弟學(xué)妹的歡聲笑語(yǔ)和書聲朗朗。
我低頭一看表，糟了，已經(jīng)7：40，都怪這花壇風(fēng)景太讓人留戀，我要去操場(chǎng)跑步了，咱們邊跑邊聊。我把書包往寬敞的主席臺(tái)的一角一扔，便直奔那塑膠跑道。前方傳來(lái)幾個(gè)戰(zhàn)友的呼喊：“喂，你怎么才來(lái)啊，跑快點(diǎn)！”盡管我再怎么加速，眼前的風(fēng)景還是那么的清晰，清晨的陽(yáng)光慵懶的灑在操場(chǎng)上，中間的仿真草坪被照得金光燦燦，四周的塑膠跑道也因?yàn)楣獾恼找陟谏x。剛換的綠色的籃架下有初一，初二的學(xué)弟正在打籃球，對(duì)面的架子上也不乏初三的戰(zhàn)友們?cè)谶捱扪窖降膲褐�。再往北跑一跑就看到，有著海藍(lán)色玻璃的科學(xué)樓，海藍(lán)色玻璃上金光閃閃，大氣極了。操場(chǎng)四周的綠化帶也是每天陪著我們跑步，風(fēng)雨無(wú)阻。初三的學(xué)生沒空去坐的亭子，還等待著初一初二的學(xué)妹的寵幸。
跑完兩圈，我又看了看表，七點(diǎn)四十四多一點(diǎn)。好了，我要投入到知識(shí)的懷抱中了，最后87次走進(jìn)校園，我一定會(huì)放肆超越！
走進(jìn)校園作文 篇35
時(shí)光己逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初三，還有不到九十天就要分離了�；叵氘�(dāng)初的自己，那么懵懂無(wú)知。
初入初中，走進(jìn)校園，對(duì)眼前的一切滿是期待。站在操場(chǎng)，看著隨機(jī)抽簽的老師，當(dāng)告老師手上抽到我們班的時(shí)候，我知道我的初中生活開始了。跟著老師的步伐，踏入了我們班，看著一個(gè)個(gè)新面孔，我嘴角微微上揚(yáng)。
第二天，就開始布置座位，因?yàn)樯砀咴蛭易龅搅说谝慌拧＠蠋焷?lái)了，讓我們每個(gè)人都上講臺(tái)，去做自我介紹。每個(gè)同學(xué)介紹得都很好�？晌覅s十分緊張，輪到我上臺(tái)時(shí)，沒有刻薄的嘲笑，只有陣陣掌聲，聽著這陣陣掌聲，我便充滿了信心，昂首挺胸地開始了自我介紹。我叫……介紹完之后，那掌聲又響了起來(lái)，而且比原來(lái)的更加熱烈，我走下講臺(tái)坐到座位上，心中無(wú)比的甜。
時(shí)光飛逝，我已初二。手里握著新發(fā)的書，背著沉重書包。踏上回家的路，第二天又背上沉重的書包，而且比昨天的還要重。去了學(xué)校第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，打開數(shù)學(xué)書，拿出練習(xí)本，算著一道又一道的數(shù)學(xué)題�？�，可是，還是算不出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)初二可真是太苦了。
就在我算著那些絞盡腦汁都算不出來(lái)的數(shù)學(xué)題時(shí)。初三啦，我是師姐了，看到那些熟悉的老同學(xué)們，我們一見面就是一個(gè)大熊抱。繼而，每個(gè)人都更加認(rèn)真的開始學(xué)習(xí)了。哪道題不會(huì)，就去問同學(xué)，如果同學(xué)也不會(huì)就去問老師。而這些努力的過(guò)程中，我們還有九十天就要畢業(yè)了。我相信大家在這沖刺的日子里，會(huì)更加努力考到自己心儀的高中。提到九十天，我不免會(huì)有些心酸。
我們?cè)谝黄鸬娜兆釉絹?lái)越少，還是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起初一往事。愿時(shí)光不老，我們不散，咱高中見。
走進(jìn)校園作文 篇36
在我的家鄉(xiāng)鄱陽(yáng)湖畔，有一所綠草如蔭的美麗校園，那就是我們的學(xué)校——朱港小學(xué)。
早晨，金色的陽(yáng)光從東方升起，給校園披上了萬(wàn)道霞光。同學(xué)們背著書包跑著、跳著，陸續(xù)走進(jìn)了校園，開始了一天的學(xué)習(xí)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的，就是一幅畫在瓷磚上的世界地圖。映襯在地圖后面的是一幅畫。畫上的萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條巨龍臥在青山之上。一群小學(xué)生在長(zhǎng)城腳下升著國(guó)旗。他們戴著紅領(lǐng)巾正向著國(guó)旗敬禮。這幅畫的最上方寫著幾個(gè)蒼勁有力的大字——“為人生而奠基”。這句話的含義是那么深?yuàn)W！
地圖的旁邊是一排玻璃櫥窗，里面的內(nèi)容可豐富了。有《小學(xué)生守則》，每個(gè)班獎(jiǎng)扣分情況、通知還有每個(gè)星期都會(huì)更新的墻報(bào)。每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)大家經(jīng)過(guò)這里，都會(huì)停下來(lái)看一看。
在校園的馬路左邊，是一片很大的草坪。春天，小草從泥土里鉆出來(lái)，沐浴著早春的陽(yáng)光，聽著同學(xué)們的歌聲成長(zhǎng)，為校園帶來(lái)一片綠色。草地上有一個(gè)花壇，花壇里種滿了茶花。每當(dāng)入冬的時(shí)候，它就像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，露出粉紅的臉龐，還散發(fā)著淡淡的茶香呢！
在教學(xué)樓的前面，是一個(gè)小小的操場(chǎng)。那是我們每次升國(guó)旗和做廣播體操的地方。操場(chǎng)上有一個(gè)水泥臺(tái)，上面聳立著高高的旗桿。它像一把紅纓槍，又好像高高的火炬。微風(fēng)下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那么的耀眼，那么的火紅。我們常常喜歡圍坐在高高的旗桿下讀書。這時(shí)，紅旗也靜靜的垂下來(lái)，似乎在傾聽我們瑯瑯的讀書聲呢！
下課了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙地奔向小操場(chǎng)，盡情地玩耍，盡情的蹦蹦跳跳。整個(gè)操場(chǎng)人聲鼎沸，歡樂的喧鬧聲匯成了一首非凡的交響曲。這聲音是那樣悅耳，那樣動(dòng)聽！
��！我們的學(xué)校，你一年四季都是那樣生機(jī)勃勃，你是我們快樂成長(zhǎng)的搖籃。我愛你！朱港小學(xué)！
走進(jìn)校園作文 篇37
咦，這是什么地方呀！環(huán)境優(yōu)美道路兩旁綠樹成蔭，這就是我美麗的校園，讓我?guī)銈儏⒂^一下。
走進(jìn)我的校園，校門口有一個(gè)鐘，“鐘”的最上方就是“鐘表”，“鐘表”的左右下方有許多小窗戶，我很好奇這些窗戶是干什么的。我的校門真“奇特”！
踏進(jìn)校園，是一個(gè)“足球書本”的雕塑，“書本”上寫著”為中華之崛起而讀書”，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做對(duì)國(guó)家有用的人。道路兩旁是一棵棵大樹，下面有小板凳，可以在那里歇息、讀書。
走向操場(chǎng)，你會(huì)看見一個(gè)“小籠子”，那是我們學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練用的，他們平時(shí)訓(xùn)練很辛苦，但可以看出他們很享受，因?yàn)樗麄兪悄敲礋釔��！白闱蚓瘛痹谖覀冃@中傳承著，每個(gè)學(xué)生都能感受到這股激情。
我們學(xué)校還有一個(gè)特色便是“文化楹聯(lián)”，楹聯(lián)是我們的民族文化，其中有一段是這樣的“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空，山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱霧蒙蒙，日下對(duì)天中……”
這就是我美麗的校園。
走進(jìn)校園作文 篇38
一片純潔的沃土上，孕育著我們對(duì)明天的希望，我渴望在這片土地上，把未來(lái)的自己變成矯健雄鷹。
——題記
剛上初中的我，不懂得學(xué)校的好與壞，憑著父母的決定，我要進(jìn)了這所新學(xué)校，將要在這里完成我的初中學(xué)業(yè)，這所新學(xué)校就是——羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
初識(shí)母校
未上初中，我對(duì)我要去的學(xué)校進(jìn)行無(wú)數(shù)猜想。終于，到了開學(xué)的時(shí)間，我懷著無(wú)比激動(dòng)與好奇的心在父母的陪伴下進(jìn)了真正屬于我的校園。
首先映入我的眼簾的是大門頂上的隸書字“羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，它們?cè)趦膳愿叨嗣髁恋穆窡粲骋r下顯得格外注目，一進(jìn)校園，就發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校的建筑風(fēng)格與其它學(xué)校截然不同，它不是單調(diào)的白色與紅色的簡(jiǎn)單組合，所有建筑物的墻面上都帖有華美的軟磁，每幢樓的設(shè)計(jì)都是那么的得體，每處建筑的施工都是那么的精細(xì)。
我沿著校園的柏油路走了一圈，既看到風(fēng)雨無(wú)阻的燈光球場(chǎng)，又看到配置高端的音樂室和舞蹈室；既看到鋪滿石板的中央廣場(chǎng)，又看到廣場(chǎng)中央的蓮花狀水池，還看到威武莊嚴(yán)的升旗臺(tái)；既看到連接每幢樓的曲折長(zhǎng)廊，又看到每一幢供師生生活及學(xué)習(xí)的功能房。一片片綠化帶的設(shè)置是那樣的精致，仿佛是一幅畫，又儼然是一首詩(shī)，我不禁脫口而呼：“風(fēng)景這邊獨(dú)好！”
熟識(shí)母校
從報(bào)到結(jié)束到正常上課，我結(jié)識(shí)了同班同學(xué)，他們身上的陽(yáng)光，他們好學(xué)上進(jìn)的態(tài)度，他們熱情助人的情懷……都一一的感染了我。在這里，我不再依靠著整天陪伴著我的父母，我學(xué)會(huì)了打掃清潔衛(wèi)生，我學(xué)會(huì)了整理被褥，我學(xué)會(huì)了排隊(duì)就餐，我學(xué)會(huì)了節(jié)約糧食；在這里，參加學(xué)校每月一主題的德育活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了文明待人，我學(xué)會(huì)了自信自強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了感恩別人，我學(xué)會(huì)了與人溝通，我學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境；在這里，語(yǔ)文課讓我激發(fā)了寫作興趣，數(shù)學(xué)課讓我的思維更加縝密，英語(yǔ)課讓我對(duì)西方文化產(chǎn)生極強(qiáng)的了解欲望，歷史課讓我明白先人們的傳奇，地理課讓我明白心有多大，世界就有多大的道理；在這里，我發(fā)現(xiàn)了初中老師的教學(xué)與小學(xué)教師的教學(xué)有很大的差異，我發(fā)現(xiàn)了課程的增多不能再沿用死記硬背的方法，我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師的待生態(tài)度不盡相同，但對(duì)于每位老師的辛苦與無(wú)私付出卻是相同的，班主任對(duì)我生活及學(xué)習(xí)的無(wú)限關(guān)注，時(shí)刻給我增加動(dòng)力。
我在這里得到成長(zhǎng)，雖然成長(zhǎng)中或喜或憂，或笑或淚，或輕松或緊張，但我卻成長(zhǎng)得很有定力，成長(zhǎng)得很穩(wěn)健。對(duì)此，我常常想，我來(lái)這里讀書，我高興。
走進(jìn)校園作文 篇39
校園，是夏夜?jié)M目的繁星，在童年的天空放射著最?yuàn)Z目的光芒;校園，是一份綿長(zhǎng)的情誼，在我們小小的心田流淌著甘甜的清泉;我們的校園……
最憶是花園
我們學(xué)校在青陽(yáng)中路上，青陽(yáng)大橋南面。如果你從青陽(yáng)路上的大門進(jìn)來(lái)，一眼就能望到初中部門前那個(gè)大花園，如今它和高塔已經(jīng)成為了國(guó)際學(xué)校的象征。在這里，留下了我難忘的記憶。
第一次來(lái)這片花園，那時(shí)我還是一年級(jí)的小學(xué)生，從學(xué)校最東面的樓梯下去，去實(shí)驗(yàn)大樓科學(xué)教室的路上我發(fā)現(xiàn)了它。這次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。只見花園正中有個(gè)圓形的水池，水池中矗立著一個(gè)碩大的地球儀，寒來(lái)暑往，那銀白色的小星球始終陪伴著國(guó)際學(xué)校的同學(xué)向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。來(lái)的次數(shù)多了，還意外地發(fā)現(xiàn)了一條小路，走著走著竟能走到音樂教室的后面，這又給了我很大的驚喜。每次來(lái)幾乎都在星期五，大人們忙著來(lái)接孩子，我正好來(lái)花園玩。春天，環(huán)繞著花園的杜鵑開花了，一片紅艷艷;夏天，花園里的蟬蟲紛紛鳴唱起來(lái)，一派熱熱鬧鬧;秋天，灌木叢的樹葉漸漸變黃，一地金燦燦;冬天，最是特別，小花園藏著整個(gè)冬天。剛下了一場(chǎng)雪，花園一片雪白，水面結(jié)了冰，像銀鏡一樣閃著光，不遠(yuǎn)處的松樹依舊蒼翠，它們不時(shí)抖動(dòng)一下身子，灑落一地積雪。向前走，再轉(zhuǎn)身，白雪中挺立著青松，水面上閃動(dòng)著銀光，如詩(shī)如畫!現(xiàn)在，實(shí)驗(yàn)大樓正在改造，第一次去的路變了，只是花園沒變，水池沒變，地球儀沒變，我存放在這里的記憶同樣也沒變。
走進(jìn)校園作文 篇40
時(shí)刻過(guò)的`真快，轉(zhuǎn)眼間，我已在四中渡過(guò)了一個(gè)碩果累累的秋季，一個(gè)極新的冬日已清靜出此刻我的面前。我?guī)е吲d與理想，邁著輕巧的步驟，走進(jìn)冬日的校園……
冬日的校園是瑰麗的。冬女人用她的巧手，灑下一片又一片神奇的雪花，把校園釀成了一個(gè)晶瑩剔透的童話天下！看��！雪后的校園，白色成為了它的主色調(diào)，那鋪在地上的皎潔，優(yōu)柔的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的腳跡。放眼望去，解說(shuō)樓在冬日的裝點(diǎn)下，變?yōu)榱送捥煜轮械某潜�，悄悄地享受著�?yáng)光的愛撫，那刺眼的金黃與雪的皎潔融為一體，閃爍沉迷人的色澤，給碧藍(lán)的天空鑲上一道金邊。瞧！那一排又一排的樹木，都披上了莊重的軍服，折射出繽紛的光華，它們有的在樹尖上戴著一頂蓬松的雪球，有的則在樹枝上掛著毛茸茸，亮晶晶的銀條，尚有的穿上了綠白相間的長(zhǎng)裙，在風(fēng)中翩翩起舞，像是要介入一場(chǎng)隆重的儀式。
冬日的校園是溫馨的。凜冽的北風(fēng)酷寒不了我們的心房。你看，一位小男生不慎在雪地里滑倒了，旁邊的同窗望見了，逐步地把它攙扶起來(lái)，警惕翼翼的把他送回了講堂；一位女同窗被北風(fēng)凍的瑟瑟抖動(dòng)，不斷地打噴嚏，先生望見了，用他那溫順的大手握住了女同窗那凍的通紅的小手……在冬日的校園里，處處洋溢著濃濃的師生情義！
冬日的校園是布滿活力的。同窗們坐在講堂里用心致志地進(jìn)修，貪心地吮吸著常識(shí)的甘露，他們好像健忘了冬日的嚴(yán)寒，下課了，同窗們?cè)诓賵?chǎng)長(zhǎng)舉辦著各類體育行為，解說(shuō)樓前艷麗的五星紅旗迎風(fēng)飄零，帶給人無(wú)限的信念與力氣。是啊！芳華幼年的我們不怕嚴(yán)寒，不怕堅(jiān)苦，縱然再大的風(fēng)雪，我們也會(huì)一往無(wú)前！
我愛你，冬日的校園！你為我們的校園生計(jì)增加了充分與出色，你在我的影象中留下了一道亮麗的風(fēng)光！
走進(jìn)校園作文 篇41
校園，是我們的好伙伴，好朋友。走進(jìn)他之后，一起玩耍，一起嬉戲。校園有親人，有朋友還有很多生活故事。耀眼的太陽(yáng)，照耀著美麗的校園，照耀著一張張童真的臉。
從踏進(jìn)幼兒到畢業(yè)，我們都是在學(xué)校里度過(guò)的。人們常說(shuō)母校，在我看來(lái)，學(xué)校就像是我們的母親，看看我們長(zhǎng)大，期望我們成才。校園，是我們生活的象牙塔，在這里，我們天真無(wú)邪，擁有純潔的友誼；在這里，我們共同進(jìn)步；在這里，我們享受學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。
校園中，每一個(gè)同學(xué)都是孩子。在我們的初中，校園里的點(diǎn)滴，是我們成長(zhǎng)路上最美的陽(yáng)光。然而，這些高年級(jí)的孩子們卻像小家長(zhǎng)一樣，為低年級(jí)的弟弟妹妹們撐起一片純凈的天空。在這里，我們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的煥發(fā)金色的光芒。
星期六的時(shí)候，媽媽讓我去菜市場(chǎng)買一點(diǎn)菜回來(lái)做飯吃，我出去快到菜市場(chǎng)的時(shí)候，看到一個(gè)五六歲的小朋友，他正在學(xué)騎自行車，我看到他怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，還被自行車弄傷了好幾次，又被摔了幾下，但這個(gè)小朋友他沒有放棄，他從哪兒摔倒，就從哪兒爬起來(lái)，后來(lái)不到20來(lái)分鐘，他學(xué)會(huì)了，還露出了燦爛的笑容。我們就應(yīng)該像這位小朋友，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，我們也一樣要走下去，俗話說(shuō)：風(fēng)雨之后見彩虹。我們不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見得到彩虹。校園中，我們是一個(gè)集體。單絲不成線，獨(dú)木不成林。一個(gè)人的力量總是有限的，一個(gè)人的知識(shí)總是有邊界的，若要擴(kuò)大能力的邊界，求得更大的發(fā)展與進(jìn)步，唯有團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)結(jié)合作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，只有依靠集體的力量，把個(gè)人的愿望和團(tuán)體的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，才能超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作價(jià)值，在校園中我們應(yīng)你我他團(tuán)結(jié)合作，共享合作的快樂，共同進(jìn)步。
校園中一個(gè)個(gè)陽(yáng)光班級(jí)，是陽(yáng)光校園的基礎(chǔ)元素。班集體是每一個(gè)人校園生活最深刻的記憶符號(hào)，班級(jí)里的每一個(gè)小伙伴，都是班級(jí)中的重要一人，起著重要的作用。班級(jí)中的榮譽(yù)證書，一面面流動(dòng)紅旗，一朵朵優(yōu)秀紅花都是班級(jí)中每一個(gè)人的齊心協(xié)力得來(lái)的。
校園中，有最最重要的一份子老師，她就像我們的親人，良師益友。她們把一生所學(xué)到的知識(shí)全部都傳授與我們，甚至不止是直升機(jī)，還有做人的道理，這些她們都無(wú)條件的傳授給我們。她們常常批改作業(yè)到深夜，我們作業(yè)本上有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)識(shí)她們都會(huì)我們糾正。在這里我想對(duì)全天下的老師說(shuō)一句：老師，您們辛苦了。
讓我們走進(jìn)校園，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，去做一個(gè)自立自強(qiáng)的人，勇敢承擔(dān)責(zé)任。讓我們?nèi)ミ~進(jìn)人生的第一步，去追尋我們的快樂。我們要相信，夢(mèng)是真的，夢(mèng)不是假的。我相信，青春無(wú)悔；我相信，我能行！
走進(jìn)校園作文 篇42
走進(jìn)校園就會(huì)看見花、草、樹木。有粉色的薔薇花、有黃色的迎春花、還有白色的月季花……綠油油的草，高大的樹木，每座校園，都是一個(gè)美麗的花園。
走進(jìn)校園就會(huì)看到老師和同學(xué)，有音樂老師、有語(yǔ)文老師，還有數(shù)學(xué)老師，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。每座校園，都是一個(gè)幸福的家園。
走進(jìn)校園，有教室、有多功能廳、有體育室，還有大操場(chǎng)。每座校園，都是一個(gè)育人基地。
我愛我的校園。
走進(jìn)校園作文 篇43
十七中是我們的母校，她像媽媽一樣把我們牽掛。她給予我們快樂，給予我們智慧，給予我們美好的童年。
十七中位于物探北面。走進(jìn)十七中，首先讓人贊不絕口的是校園的綠化環(huán)境方面。因?yàn)樗闹芏急痪G樹包圍著。站在小學(xué)二樓向下望去，可以看到高高聳立的大槐樹，枝繁葉茂，仿佛是一排排綠色的衛(wèi)兵守護(hù)著小學(xué)樓。向前望，是雄偉而壯觀的升旗臺(tái)和籃球場(chǎng)。再向前看，是一排排美麗的花壇，那里的花格外引人注目。
向西遠(yuǎn)眺，是開闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍是茂密的楊樹林，他們是那么的高大，健壯，無(wú)私的為我們遮擋蔭涼。
北面，是一片小樹林，像一道翠綠的屏障。春天，當(dāng)你走在樹林里，你能聽到小鳥在枝頭歌唱；夏天，當(dāng)你在樹下乘蔭涼，你會(huì)感受到無(wú)比的涼爽；秋天，當(dāng)你漫步在小樹林，你會(huì)看到樹葉變得火紅；冬天，當(dāng)你躲到樹下打雪仗，你會(huì)感覺這是一座座天然的棉花屋呢！
十七中到處都是美景，希望你能喜歡。
走進(jìn)校園作文 篇44
走進(jìn)校園記得上小學(xué)的時(shí)候，我一直對(duì)朗朗的讀書聲和歡笑聲的校園充滿著好奇。
當(dāng)我第一次進(jìn)校園的時(shí)候，我非常興奮我的腦子里，有許許多多的疑問：老師是什么樣子的呢？同學(xué)是什么樣子的呢？有多少呢？……我踏進(jìn)了這個(gè)校園后，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)校園太美麗了，綠綠的樹木，小草，就連五顏六色的花朵也爭(zhēng)先恐后地?fù)屩_放。又遇到了很多小朋友，有的的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)。上課了，那時(shí)我小，我只知道，老師上課總是提問題，小朋友們舉手回答問題。然而，這些問題我又得知道，有的不知道。
二年級(jí)時(shí)，我漸漸的懂得了上學(xué)的意義，但那時(shí)我只知道我要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。慢慢地我又升到了三年級(jí)，三年級(jí)的我懂得了學(xué)習(xí)不僅僅要學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)語(yǔ)文，還有英語(yǔ)。那是我接觸了英語(yǔ)。我又多了一門主科。四年級(jí)了，漸漸的懂得了一點(diǎn)點(diǎn)人生大道理。
五年級(jí)了，我已經(jīng)步入了高年級(jí)，已經(jīng)是大孩子了。我已經(jīng)知道學(xué)習(xí)不但是指課本上的內(nèi)容，而是慢慢的領(lǐng)會(huì)了人的內(nèi)心，我已經(jīng)懂得了不少的人生道理，知道了課外知識(shí)也要積累。
現(xiàn)在我又知道了人類還要保護(hù)環(huán)境，了解天文知識(shí)……我的疑問還是有的，人呀，你為什么要考上大學(xué)，再考博士呢？……我相信在長(zhǎng)大一歲時(shí)，自己的知識(shí)又會(huì)增加。
��！走進(jìn)校園，有許許多多有趣的事情。只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)的，去尋找吧！
走進(jìn)校園作文 篇45
座落在錦江河畔的教育城小學(xué)，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，遠(yuǎn)離市區(qū)的喧嘩，是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
沿著大道走進(jìn)校園，只見一幢幢雄偉的教學(xué)樓，錯(cuò)落有致地排列在綠樹和鮮花的海洋中，在藍(lán)天白云之下，顯得特別壯觀，像一幅美麗的風(fēng)景畫；教學(xué)樓里的一間間教室，寬敞明亮，還配備了先進(jìn)的電化教學(xué)系統(tǒng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受最先進(jìn)教育，這是我們學(xué)校的最大優(yōu)勢(shì)。
學(xué)校的西面是一個(gè)寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還設(shè)置了許多體育器材，如乒乓球、單杠、雙杠、爬竿等。我們學(xué)校一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里舉行，參加各項(xiàng)比賽的學(xué)生有六、七百人。去年我參加了我最喜歡的4x100m跑比賽，可惜我沒有得到第一名，但是，我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取的。
我們學(xué)校最美麗的可數(shù)大花壇不遠(yuǎn)處的桃花林了，桃花林有幾個(gè)教室那么大。春天，紅艷艷的桃花非常好看，從花瓣到花蕊挑不出一丁點(diǎn)毛病，花的香味吸引著成千上萬(wàn)的蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采花釀蜜，一旁的同學(xué)們不約而同地發(fā)出贊嘆聲！這情景實(shí)在有趣，我不由想起了杜甫的一首詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低；留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！焙鋈唬腋杏X到桃花在這首詩(shī)的襯托之下，變得更加美麗了。
我們學(xué)校還有許多美麗的景象，如雄偉氣派的綜合樓，位于校園中心的大花壇，可以容納四千多人的大廣場(chǎng)……
我們學(xué)校的風(fēng)景線真美呀，我愛你，美麗的校園！
走進(jìn)校園作文 篇46
學(xué)校是我們另一個(gè)家，也是一個(gè)社會(huì)的縮影。只有在學(xué)校學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，長(zhǎng)大后進(jìn)入社會(huì)才能很快融入社會(huì)。
校園生活是豐富多彩的。上課時(shí)的課堂是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，講臺(tái)上老師一絲不茍地講，講臺(tái)下學(xué)生聚精會(huì)神地聽，手中的筆頭沙沙地寫。有時(shí)，班上會(huì)很安靜，外面的鳥鳴聲也能攪得屋內(nèi)的學(xué)生心煩意亂。有時(shí)，課堂成了歡樂的海洋。老師看同學(xué)們學(xué)習(xí)太緊張了，會(huì)講有趣的事，緊張的氣氛立刻變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們哈哈大笑，老師也跟著樂了起來(lái)。課堂上氣氛一下子就活躍起來(lái)。老師繼續(xù)講課，這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)放松了，接下來(lái)的課也聽得津津有味了。
下課了，操場(chǎng)上是學(xué)生們的天地，到處可以看見他們歡快的身影。有的在跳繩，有的在踢毽子，有的就是打打鬧鬧跑跑跳跳的，還有的三三兩兩在一起聊天。校園的課間十分鐘從來(lái)沒有安靜過(guò)，永遠(yuǎn)是熱鬧的。
在學(xué)校，我們離不開朋友。走向社會(huì)我們更需要朋友。朋友就是在你淋雨的時(shí)候身邊的一把遮雨的傘；朋友就是在你寒冷的時(shí)候一件溫暖的外套；朋友就是你迷路時(shí)藏在旅行包里的地圖。朋友就是永遠(yuǎn)在背后支持你，永遠(yuǎn)信任你，鼓勵(lì)你的人。人生難得一知己，要想找到真正懂你的人，最好的辦法就是善待周圍每一個(gè)人，因?yàn)檎嬲私饽愕娜送菀妆荒愫鲆暋Ｍ瑢W(xué)之間也是如此。相互理解，相互信任，才能讓友誼之花持久芬芳。
我和瑤瑤是好朋友。有一次，我們發(fā)生矛盾了。我覺得她有時(shí)有點(diǎn)做作，不真實(shí)。于是，我故意挑釁她，問了她許多問題，我想讓她把真話說(shuō)出來(lái)。結(jié)果她越回答，我越懷疑。其實(shí)我是因?yàn)橹奥牭狡渌瑢W(xué)背后說(shuō)瑤瑤的壞話才會(huì)懷疑她的，當(dāng)時(shí)我沒有立即和她一刀兩斷。在我的心中，瑤瑤不是那樣的人。于是，我把心中的疑慮還有同學(xué)們的疑慮都告訴了她�！巴瑢W(xué)們都說(shuō)你家里人很清高，說(shuō)你爸爸媽媽管你很嚴(yán)，也不喜歡同學(xué)去你家玩。”我把同學(xué)們的話一五一十的告訴了她�！安挪荒�！我爸爸媽媽是個(gè)特別親切的人，只要我完成作業(yè)就可以讓我隨便玩電腦的。他們很歡迎同學(xué)去我家玩的。不然你這個(gè)周末去我家玩好不好？”我見過(guò)瑤瑤的媽媽，她的媽媽確實(shí)是一個(gè)和藹可親的人。后來(lái)班上做手抄報(bào)，我就去了她家，她的爸爸媽媽特別客氣，給我們準(zhǔn)備了好多吃的東西�，幀幷J(rèn)真的和我講清楚了事實(shí)，原來(lái)那些同學(xué)誤會(huì)了她。后來(lái)我仔細(xì)想想自己的行為，其實(shí)是我的不對(duì)，我應(yīng)該信任朋友，不要隨便相信別人口中的謠言。誤會(huì)消除了，我和瑤瑤又和以前一樣是好朋友了。通過(guò)這件事，我明白了朋友之間要相互信任，不要因?yàn)閯e人的話辜負(fù)了純真的友誼。
收獲了友誼，更體驗(yàn)了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路上，風(fēng)風(fēng)雨雨，有笑有淚，但都需要我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。在遇到快樂的事時(shí)，不要太得意，因?yàn)槿菀讟窐O生悲。在遇到困難的事時(shí)，也不要太傷心，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)猜不出接下來(lái)會(huì)有什么驚喜等著你。成長(zhǎng)的過(guò)程像一場(chǎng)游戲，有悲有喜，好事不會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊，壞事也不可能永遠(yuǎn)纏著你不放。所以順其自然為好。但不管是笑還是淚，是喜還是悲，我們都要以一顆樂觀的心去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。命運(yùn)總是捉弄人，但是她卻是公正的。開啟命運(yùn)之門的鑰匙就是知識(shí)，這就是我們要努力學(xué)習(xí)的原因。
成長(zhǎng)的道路永遠(yuǎn)不會(huì)平坦，它總是充滿著曲折，也只有在逆境中我們才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們要學(xué)著讓心變得強(qiáng)大，在困難面前我們的心才會(huì)堅(jiān)不可摧。成長(zhǎng)是個(gè)既熟悉又陌生的詞，只有去嘗試去挑戰(zhàn)才會(huì)明白它的真正意義。成長(zhǎng)是人生重要一個(gè)過(guò)程。走在成長(zhǎng)的路上，周圍的一切都是你必須要經(jīng)歷的，勇敢沖刺，放飛希望！
走進(jìn)校園，收獲友誼，體驗(yàn)成長(zhǎng)。
走進(jìn)校園作文 篇47
秋風(fēng)輕輕地吹著，秋雨悄悄地下著。秋姑娘不知不覺地來(lái)到了我們的校園。
我抬起頭仰望湛藍(lán)、透亮的天空，它好像離我們很近，一伸手就摸得到，又好像很遠(yuǎn)，怎么也摸不到。千萬(wàn)朵白云，一朵挨著一朵，有的像奔騰的駿馬，有的像雪白的羊群，有的像松軟的棉花糖……千姿百態(tài)，好不熱鬧！
哇！好香呀！原來(lái)是桂花的香味！我向東走去，來(lái)到桂花樹旁，桂花競(jìng)相開放，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，煞是好看。走了幾步，我又看到了一棵不知名的大樹，一問老師，才知道這叫棕櫚樹。哇，棕櫚樹的葉子可真大呀，像一把把大扇子。瞧，還有幾只小鳥在這扇子下建窩呢！它們有的叼來(lái)幾片樹葉，有的叼來(lái)幾顆小石子，建得可真快啊！我想繼續(xù)看下去，但同學(xué)把我拖走了。我一步三回頭地朝前走，一棵松樹呈現(xiàn)在我眼前，它像一位挺拔的戰(zhàn)士，葉子像一根根繡花針，松果躲在綠葉叢中，像一個(gè)個(gè)手榴彈。松樹的旁邊是棵柚子樹，它可是我們學(xué)校最高大的樹，上面的柚子可真多，密密麻麻，一個(gè)挨著一個(gè)，像一個(gè)個(gè)小燈籠。柚子樹下有一片草地，草地上有一群螞蟻在搬家，它們來(lái)來(lái)往往，好不熱鬧！
我沿著小路來(lái)到小河邊，河里的幾條小魚把我深深地吸引了，它們?cè)谒锌鞓返劓覒蛑�，有時(shí)轉(zhuǎn)圈圈，有時(shí)游來(lái)游去，有時(shí)吐個(gè)泡泡，可真好玩！課間，同學(xué)們像出籠的小鳥飛出教室，有的坐在石凳上靜靜地看書，有的和小伙伴快活地踢毽子，還有的在樹底下?lián)鞓淙~做標(biāo)簽?zāi)兀?/p>
走進(jìn)校園作文 篇48
是誰(shuí)把花兒叫醒，讓她盛開？是誰(shuí)給草兒披上綠色的外衣？是誰(shuí)把蝴蝶、蜜蜂、鳥兒們送回南方？我很疑惑。于是，我來(lái)到操場(chǎng)四處詢問。最后是嫩綠色的小草偷偷地告訴了我答案，原來(lái)春姑娘已悄悄來(lái)到！
一朵野花告訴我，她的一位朋友住在公園里，那邊的小溪已解凍了，那兒還有好多好多和它一樣的花兒，形成了一片花的海洋。
一顆長(zhǎng)滿新葉的柳樹告訴我，它最喜歡的就是雨水了。雨水好像大地母親的乳汁，滋潤(rùn)萬(wàn)物。說(shuō)著說(shuō)著，天空又下起了毛毛細(xì)雨，我小聲地問細(xì)雨：春姑娘何時(shí)來(lái)到？他笑著說(shuō)：春姑娘就在你的身邊，我就是她派下人間灌溉大地的。那細(xì)雨真像千萬(wàn)根雨簾啊，我說(shuō)。
我問完了話回到教室，這是太陽(yáng)又重新掛回了天空，和煦的陽(yáng)光照在我們的臉蛋，真熱呀！同學(xué)們紛紛脫下厚厚的冬衣，這使我又感觸到了春天。
我最愛春天，它是五彩繽紛的，它有著無(wú)窮的生機(jī)，也讓我們產(chǎn)生了無(wú)窮的美好的幻想。
走進(jìn)校園作文 篇49
今天，學(xué)校開展了“校園戲劇”活動(dòng)，我們二至六年級(jí)的學(xué)生觀看了演出。
我看了我最喜歡的節(jié)目。一個(gè)哥哥給我們看了他的矛。我覺得很酷。
節(jié)目結(jié)束時(shí)，主持人宣布了一件非常開心的事情。我們?cè)?8班有一個(gè)班星。我們特別高興，因?yàn)槊總�(gè)人都坐得筆直，就像兩條線一樣。老師也表?yè)P(yáng)了我們。
此活動(dòng)非常順利，并成功結(jié)束。我希望學(xué)校下次能舉辦這種活動(dòng)。
走進(jìn)校園作文 篇50
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們學(xué)校發(fā)起了一年一度的“校園歌劇”活動(dòng)。我和我的同學(xué)都非常興奮地觀看了這場(chǎng)歌劇表演。
演員的動(dòng)作真的很棒。他們應(yīng)該“舞臺(tái)上一分鐘，舞臺(tái)上十年”。他們也激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)舞蹈。我希望有一天我能像他們一樣出現(xiàn)在舞臺(tái)上。
走進(jìn)校園作文 篇51
今天是星期三，走進(jìn)校園的歌劇活動(dòng)在我們學(xué)校舉行。我們都穿著校服，整齊地站著，來(lái)到操場(chǎng)參加活動(dòng)。
然后戲劇演員登上舞臺(tái)，穿著漂亮的服裝，以輕盈的姿勢(shì)和熟練的舞步跳舞。隨著樂器的節(jié)奏，演員們像春風(fēng)一樣甩起袖子，一個(gè)接一個(gè)地走來(lái)走去，就像他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)一樣，將戲劇傳播到操場(chǎng)的各個(gè)角落。學(xué)生們的眼睛盯著舞臺(tái)上的演員，他們的眼睛充滿了欽佩。
在演員精彩的表演之后，觀眾的掌聲持續(xù)不斷，傳遍了整個(gè)校園。我們已經(jīng)在演員身上看到了歌劇的魅力。它并不像想象的那么無(wú)聊，但它讓人陶醉。
難怪奶奶平日如此喜歡歌�。�
走進(jìn)校園作文 篇52
今天，我們學(xué)校發(fā)起了一項(xiàng)將歌劇引入校園的活動(dòng)。所有的學(xué)生都興奮地來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。我看到演員們都打扮得很漂亮，舞臺(tái)上的動(dòng)作就像流動(dòng)的云和水，非常精彩。其中，我對(duì)花木蘭為父親參軍最感興趣�；咎m真是一個(gè)英雄，忠誠(chéng)、孝順、賢惠。她的事跡世代相傳。將來(lái)我會(huì)向她學(xué)習(xí)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
不知不覺中，演員們精彩的表演結(jié)束了，學(xué)生們的掌聲傳遍了整個(gè)校園。我們不愿意回去工作。
走進(jìn)校園作文 篇53
歌劇是我們的傳統(tǒng)文化。12月7日星期四下午，學(xué)校舉行了“校園歌劇”活動(dòng)。
眼前有一幕:花木蘭扮成男人去參軍，因?yàn)樗赣H老了，弟弟太小，不能參軍，所以花木蘭不得不為父親而戰(zhàn)。為祖國(guó)服務(wù)是一種值得學(xué)習(xí)的精神。
有互動(dòng)。那些演員教我們一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和一些基本技能.在他們的精心指導(dǎo)下，我們的動(dòng)作變得更加標(biāo)準(zhǔn)。這讓我們感受到了這種傳統(tǒng)文化的魅力。我們必須傳遞這些魅力。
歌劇因其傳統(tǒng)文化而聞名于世。
走進(jìn)校園作文 篇54
當(dāng)國(guó)旗在周一升起時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次向校園介紹歌劇的活動(dòng)。
在歌劇學(xué)校期間，叔叔和阿姨們也帶來(lái)了小禮物。他們表演歌劇，唱了幾出戲，還表演了一些節(jié)目。給我印象最深的是臉色的變化。開始表演的叔叔們跟著音樂做動(dòng)作。轉(zhuǎn)眼間，他們變了一張臉。真是太棒了！
最后，我們班留下來(lái)和我們的表演叔叔阿姨合影。
今天是多么快樂的一天！
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