以看見為題的作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的以看見為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以看見為題的作文 篇1
當(dāng)眼前一片黑暗，看，似乎一無(wú)所有；打開心扉，透過那無(wú)盡的黑暗，看見，那似乎有點(diǎn)點(diǎn)星火發(fā)光發(fā)亮……生活中，或許有許多事看似平凡，然而，這看的只是表象，而透過這平庸的外表，看見的或許就會(huì)是意外的感動(dòng)。
小時(shí)候，每次去祖父家，我總會(huì)看到一對(duì)老夫婦坐在院子里，接觸多了，我才知道，那老公公是祖父的哥哥，就叫他大祖父吧，而那老婆婆自然就是大祖母了。
大祖父和大祖母似乎每天都坐在藤椅上……晴天，陽(yáng)光透過院中的樹蔭，照在地上，照在兩位老人花白的須發(fā)上，燦燦的，兩位老人的臉上總會(huì)掛著那不變的微笑，大祖父說(shuō)，微笑便是一劑良藥。
而在我看來(lái)，那良藥或許并不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，而在于那微笑背后的脈脈深情。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論晴天還是陰雨天，兩位老人總會(huì)坐在院中，這似乎很平凡，但在兩把藤椅的夾縫之間，我注意到，大祖父和大祖母的雙手一直緊緊握在一起。
看，那是兩只蒼老的手，兩只瘦弱無(wú)力的手，在微風(fēng)刮拂下，那兩只幾乎只剩骨架的手似乎在顫抖，卻又始終緊緊相握，又似乎那么有力。
看見，那雙緊握的手中是濃濃的深情，是那言語(yǔ)無(wú)法表述的無(wú)盡的愛意，我看見，那瘦弱的手中是兩位老人幾十年如一日的相依相伴，是世間最美麗的浪漫！
又是一年春天，樹上的新葉開始萌芽，可是院中的老人卻只剩一個(gè)孤獨(dú)守望……
不久前，大祖母被查出肝癌晚期，聽到這個(gè)消息，大祖母一言不發(fā)，而只是拉著大祖父趕著回家。床前，大祖母依舊用手緊緊拉著大祖父，那死灰色的眼睛中，似手透著一絲對(duì)死亡的恐懼，而更多的或許是對(duì)大祖父深深的不舍……
看，一只手垂下了，兩只手依舊緊緊相握，陽(yáng)光透過窗戶照進(jìn)屋子，一片燦燦中，兩位老人卻已天地永隔。
看見，即使身處兩界，而那兩顆一直相依相伴的心卻始終緊緊挨在一起，那份情，超越生死兩界……
以看見為題的作文 篇2
又是一年冬天，與往常一樣，我與母親一同回外婆家。鄉(xiāng)間小路交錯(cuò)縱橫，房屋的墻壁微微泛黃，成群的雞鴨嘰嘰喳喳，樹下的黃牛擺著尾巴。
我的外婆，傴僂著身軀，站在矮小的臺(tái)階上翹首以盼，兩只手疊放在一起，一手緊緊攥著另一手的手指。當(dāng)她看見我們，臉上隨即綻開了笑容。
我微笑著回應(yīng)，這不近的距離，我卻能清清楚楚地看見外婆臉上縱橫的深淺不一的紋路。
陽(yáng)光灑在她的頭上，銀白的發(fā)絲傾瀉著縷縷晨光。外婆，您的白發(fā)像雪一樣啊。
飄香的食物味道從廚房里一陣陣傳出，從門邊探頭進(jìn)去，外婆拿著鍋鏟翻炒著鍋里的食物。她看到我，笑瞇瞇地說(shuō)：“這可是你最喜歡吃的，你好不容易回來(lái)一次，外婆好好招待你！”
我最喜歡吃的玉米炒杏仁，各種鮮亮的色彩匯聚在一起，像是聚寶盆一般鮮艷，濃郁的香味配著微焦的杏仁味闖進(jìn)鼻腔卻一瞬間失去了所有味道。
我的眼里似乎只有外婆那一頭白發(fā)，那是所有的斑斕色彩都無(wú)法比擬的顏色。外婆，您的白發(fā)比雪還美！
坐在板凳上，我忽然想起了兒時(shí)與外婆一起釣魚的情景。
我們一群頑皮的孩子抓著外婆的衣袖輪番撒嬌讓外婆帶我們?nèi)ネ�，外婆無(wú)奈地笑著，敗下陣來(lái)。
她坐在河邊的大石頭上，將魚竿插在石頭中間，魚線劃出一道美麗的弧線落入水中，而我們就拿著小石子打水漂，驚擾著水中的魚兒。我們笑著，鬧著，外婆也只是陪著我們笑。
魚竿猛地晃動(dòng)起來(lái)，外婆利索地一拉竿，魚兒順著線躍出水面，撲騰著身子，濺起一片水花，激起幾圈漣漪。她看著歡呼著大叫著的我們笑得合不攏嘴。那時(shí)明鏡一般的湖水旁坐著一位笑得極美的老人。
“發(fā)什么呆呢，吃飯吧�！蓖馄艑⒉藠A到我的碗里，有些嗔怪地說(shuō)著我。
外婆的白發(fā)映著窗外的藍(lán)天，閃閃發(fā)亮，她為了我們費(fèi)勁了心思，硬是把青絲愁成了白發(fā)。
簡(jiǎn)陋的小屋里，我看見了外婆潔白的發(fā)絲。外婆，您的白發(fā)更像溫暖的光芒，晶瑩透亮。
美麗的外婆，歲月請(qǐng)你善待她。
以看見為題的作文 篇3
我喜愛自然，因?yàn)槲覐闹锌吹搅嗽S多不同于現(xiàn)代都市的美。
在那神農(nóng)架高聳的山峰上，我看見了生機(jī)。春天來(lái)到了，干褐色的枝芽冒出綠意，召喚山間的動(dòng)物們出來(lái)玩耍，枝條上出現(xiàn)了幾只小鳥，嘰嘰喳喳地跳著、唱著。樹葉日漸繁盛，時(shí)常有金絲猴或是長(zhǎng)臂猿飛蕩在叢中，不知是在玩耍還是在捕獵。而星羅棋布的野花點(diǎn)綴著綠地，花兒與鳥兒競(jìng)相爭(zhēng)美，各自都不讓對(duì)方。也偶爾有松鼠閃現(xiàn)，在尋找被大雪掩蓋一冬的美味松果。
在長(zhǎng)江那飛速流淌的江水里，我看見了希望。這南方文明的發(fā)源地，已有數(shù)萬(wàn)億年的歷史，孕育了數(shù)不勝數(shù)的生命。長(zhǎng)江水遠(yuǎn)流千萬(wàn)里，水盛時(shí)淹沒萬(wàn)頃，水枯時(shí)涓流不竭，它就是有如此博大的胸襟。從遙遠(yuǎn)的西方流來(lái)，又從低矮的東方溢出，日夜不休。一路滋養(yǎng)的田畝，都已變成濕潤(rùn)如膏的良田。為世間匯聚水源，帶來(lái)無(wú)數(shù)生命，塑造生的希望。
在華山直插云霄的山峰上，我看見了堅(jiān)韌。崎嶇的山路，陡峭的山崖，如此險(xiǎn)惡的環(huán)境卻引來(lái)文人墨客，為其獻(xiàn)上詩(shī)賦。是因?yàn)槟蔷G樹吧，那些在石縫中生長(zhǎng)的大樹，樹根扭曲著去探尋泥中少得可憐的氨磷鉀，樹干也歪歪扭扭的，卻愈發(fā)粗壯，堅(jiān)持活了幾百年，如今仍為游人留下一片綠蔭，下凹的峽谷之中也長(zhǎng)滿密密麻麻的綠樹，絲毫不比山上差。
但是，在如今的現(xiàn)代化大都市，水泥蓋住了土地，高樓隔離了樹木，鐵門疏遠(yuǎn)了人心。稀少的樹木與鳥鳴失去了原有的生機(jī)，人們間的猜忌奪去了希望，貌美的建筑一晃即倒�；疑奶炜疹A(yù)示人類的未來(lái)，渾濁的空氣侵蝕人類的生命。這里，我只能看見死氣、絕望與脆弱，這些我們應(yīng)從何改變？
雖身處此地而感到遺憾，但我期望，有朝一日，世界不再昏暗，能讓我欣喜地看見自然界的美在現(xiàn)代城市里顯現(xiàn)。
以看見為題的作文 篇4
最近因?yàn)橛悬c(diǎn)不舒服便去了趟醫(yī)院，檢查完了沒什么事，但看見的一件事卻讓我感受頗深。
那是正在排隊(duì)的時(shí)候，因?yàn)殛?duì)伍很長(zhǎng)站在后面的我好奇地四處張望。醫(yī)院里人很多，但也很有秩序，醫(yī)生和護(hù)士都在很認(rèn)真地工作，幫助一個(gè)個(gè)病人重獲健康。這時(shí)一位中年婦女領(lǐng)著兩個(gè)小孩走了進(jìn)來(lái)，手上提著一個(gè)包，有點(diǎn)富態(tài)的樣子。那兩個(gè)孩子都是男的，自然很調(diào)皮，吵吵鬧鬧地玩起了“踩腳”游戲，那婦女也沒管，只是叫了一聲“小心點(diǎn)”。說(shuō)實(shí)話我有點(diǎn)討厭這樣的不安靜，這里是醫(yī)院又不是孩子們玩的場(chǎng)所，難道就不考慮一下別人的感受么？小孩不懂就算了，可母親總能制止一下吧，但讓我更反感的不是這個(gè)。
站了也有點(diǎn)久了，可隊(duì)伍依舊像龍一樣長(zhǎng)，那位婦女或是有點(diǎn)渴了，從包里翻出了一瓶礦泉水，打開瓶蓋就喝了，可我看見在她拿水的那時(shí)掉出了一角錢的紙幣，不多不少，只是一角嶄新的一角錢。喝完水時(shí)她看見了，但她沒有撿起來(lái)，嘴里呢喃著“一毛錢而已，不要了�！蔽毅读艘幌�，一毛錢而已？難道就因?yàn)樗皇菃伪〉囊唤清X就不要了，難道一角錢不是錢嗎？那一些一元的，十元的，一百元的，難道不都是由許許多多的一角錢籌成的嗎？或許你說(shuō)一角錢而已，但那些辛苦的人要付出多少汗水？我剛想去幫她撿起時(shí)，一個(gè)小男孩已經(jīng)跑過來(lái)?yè)炱鹆�，他走到婦女面前“阿姨，這是你的錢�！彼悬c(diǎn)不情愿的接過錢隨后又不情愿的說(shuō)了聲“謝謝”。我想那男孩是懂事的，他能知道一角錢的重要，至于那位婦女，我不知道她是怎么想的，但我感到了一種人的心態(tài)。
難道一角錢真的不重要么？不，只是你對(duì)它的心態(tài)不同，當(dāng)今社會(huì)有許多的人都是這樣，不愿撿起更不在乎那一角錢，我想，那一角錢其實(shí)是最重要的。
以看見為題的作文 篇5
身在一個(gè)安穩(wěn)的小鎮(zhèn)里，不過是一只井底之蛙，視野狹窄，往往以為，在這種環(huán)境下生活，是最好的——不過，當(dāng)我目睹了佛山第一峰——皂幕山后，我的觀點(diǎn)有了極大的變化……
皂幕山似一根擎天柱，支撐著天空的一角。某一天，我準(zhǔn)備好行囊，出發(fā)去皂幕山登頂。那登頂?shù)氖A是布滿了青苔，有稀疏的、有茂密的，都記載著時(shí)間的流逝，正是：時(shí)間飛逝石上載，日月積累成史書。但位于城市的登山石階，卻連一點(diǎn)兒青苔的痕跡也找不到。這是為什么呢？也許是每天有人打掃罷，也許是城市空氣太污濁了罷，總之，這問題到底還是得不到解答……
我登上了山頂，與那“仙氣”交接碰撞，內(nèi)心升華出了一種從未有過的逍遙自在，如入異界仙都，其景恰似蓬萊仙島，良多趣味……我俯視山下之城鎮(zhèn)——真?zhèn)�似螞蟻一般大��！除此之外，仿佛天下盡收于我之眼底，我心生一種豪邁而又開放的激情，忍不住在那山頂上振臂高呼，又忍不住想坐下品幾杯鮮茶，品味人生冷暖……我四周被荒蕪干旱的黃土地環(huán)繞著，沒有可以遮擋風(fēng)雨的屏障，惟有周邊幾棵富有頑強(qiáng)生命力的小樹苗在那里呆呆地立著。太陽(yáng)光直直地從頭頂射下來(lái)，火辣辣的，但當(dāng)我俯視下面的蔥蔥綠景時(shí)，卻感覺身心清涼爽快。
原來(lái)，這世間是如此的大！只是我沒有認(rèn)識(shí)到罷了�？匆娏巳绱说拈煷�，我就知道自己不過是茫茫世界中的一個(gè)小小的生命體罷了，顯得多么的渺小。看見了自身的渺小，內(nèi)心燃起了一把無(wú)名的火，燃燒著我小小的內(nèi)心——我才知道——我只有去發(fā)展自己、開拓自己、充實(shí)自己，才能讓自己不會(huì)顯得太過于渺小……
我所看見的風(fēng)景不一定美，但似乎有一種激情在牽動(dòng)著我的靈魂，讓我從心底里感慨身邊曾經(jīng)經(jīng)歷過的人和事……
綠色的風(fēng)景，綠色的情懷，在我心中留下了全新的印記……
以看見為題的作文 篇6
我想看見你的笑，不是長(zhǎng)大后被壓迫的強(qiáng)顏歡笑，而是和小時(shí)候一樣，純真爛漫，只為開心，快樂，甚至只因?yàn)樾ΧΑ?/p>
——題記
一個(gè)男孩，在地面上，邊踢球邊開心地跑著。
一個(gè)男孩，端端正正坐在書桌前，寫著那堆得足有到他頭高的作業(yè)……
男孩：“哎呀，終于寫完作業(yè)了，可真多��！寫了一個(gè)多小時(shí)才寫完。走咯，出去玩咯。”
漸漸的，男孩慢慢地長(zhǎng)大了，從小學(xué)升到了初中畢業(yè)班。
還是相同的畫面，還是相同的人。
男孩：“哎呀，作業(yè)怎么那么多，足有十幾張，還不包括一些抄抄寫寫的。都寫了五六個(gè)小時(shí)了，卻還沒寫完一半�！彼谛闹姓跐M腹怨氣的邊吐槽邊寫著作業(yè)指示，一個(gè)女人推門而入說(shuō)：“還沒寫完嗎？效率真低！”男孩盯了女人足有2分30秒，從你拿面無(wú)表情的肌肉上，僵硬的擠出了一絲笑容，搖搖頭。爾后，便不去看她，一頭鉆回作業(yè)堆當(dāng)中去了。
或許，大家都已經(jīng)想到了，沒錯(cuò)，這映照的就是我們自己。我們從那松松垮垮的小書包，變成了很大很沉的大書包。我們從那輕微背著的小擔(dān)子，變成了讓我們喘不過氣的大包袱。我們的笑從天真歡樂變成了強(qiáng)顏歡笑……
或許，有些所謂的70后長(zhǎng)輩會(huì)說(shuō)；“想當(dāng)初，我想讀書還沒有錢讀呢！”然后唧唧歪歪了一大堆。
或許，有些所謂的80后大哥大姐會(huì)教訓(xùn)道：“想當(dāng)初，我們不也是這樣子熬過來(lái)的？”
或許，我若有機(jī)會(huì)，一定會(huì)對(duì)你們說(shuō)：“你們沒有資格教訓(xùn)我們好嗎？70后，沒讀過書就沒資格說(shuō)話！80后，你真的確定我們的擔(dān)子和當(dāng)時(shí)你們的一樣？”
總有很多人說(shuō)我們“獨(dú)生子！”“養(yǎng)尊處優(yōu)！”“不會(huì)吃苦！”；
而我們對(duì)于這種令我們難堪到極點(diǎn)的話語(yǔ)，也只能裝作強(qiáng)顏歡笑——硬扛下來(lái)……
我多么想看見你的笑！
以看見為題的作文 篇7
雷鋒，釘子，無(wú)私的他，多年了，雷鋒已離開了我們多年了。然而相同的，他那無(wú)私的精神仍存在我們心中，是那樣的根深蒂固，雖然他已離去了……我慶幸，在現(xiàn)在，在我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)著雷鋒，我相信，那是雷鋒正以不同模樣出現(xiàn)在我們周圍。
窗戶外，是雷鋒。他化身為一名平凡的中學(xué)生，在數(shù)名人群里扶著一位白發(fā)蒼蒼的老從過著馬路。是那樣小心翼翼，是那樣的熱情開朗，臉上盡是無(wú)數(shù)點(diǎn)星，燦爛的，閃光著……他留下的不止是雨白的腳印，而是一串奇跡，那是雷鋒的心……
窗戶外，是雷鋒。他化身為一個(gè)求職的年輕人，他在人材市場(chǎng)中等待機(jī)會(huì)的到來(lái)。然而上天并沒有給予他合適的工作，他雖然心灰意冷地在這片地上行走著，但熱心的他并沒有放棄為群眾服務(wù)。坐在巴士上的他，眼看一位手牽著孩兒的婦女踉踉蹌蹌地走上來(lái)。他立即笑著站起，給那位婦女讓座，我知道，他每天都這樣為老人們，婦女孩子們讓座，總為大家讓座……雷鋒也活在他心中……公司的總裁也看見了，年輕人獲得了工作，上天對(duì)他并不是不好。
窗戶外，是雷鋒。他化身為一位無(wú)名工作者，在班中的桌椅每天早晨都是如此干凈，一塵不染，當(dāng)同學(xué)們回到教室時(shí)，他們并不察覺那桌上所留下的雷鋒足跡，是很灼人眼，光芒陽(yáng)光下反射出是一個(gè)小小的雷鋒。
窗戶外，是雷鋒�！捌牌牛瑏�(lái)，讓我?guī)湍惆�，這單車是很重的！”“好，好，我也只能一個(gè)人做了，這么久都沒人幫過我擺好我這部破車，好孩子，幾年級(jí)啦？”“我？五年級(jí)，好了，再見！”婆婆看著這活潑的孩子，心中暖流直竄而上，“多么好的孩子！”雷鋒更活在婆婆心中。無(wú)論誰(shuí)，無(wú)論雷鋒活在誰(shuí)的心里，他也是一種無(wú)形的精神，留給世人的是無(wú)重刻制的愛與熱。愛與互相是展開的翅膀，包圍每個(gè)有需要的人，；再見了雷鋒，但我會(huì)繼續(xù)你無(wú)私的工作，為大眾服務(wù)……
以看見為題的作文 篇8
每次站在陽(yáng)臺(tái)邊看著樓下的`大樹，我總會(huì)想到，我在等待生命的改變。
新年前的幾個(gè)月，因?yàn)榉乐剐⊥蹬罉渖蟻?lái)偷東西，所以就要把小區(qū)大樹的枝葉砍斷。
那幾天，天空是陰暗的，潮濕的空氣布滿在身邊，一切都是這么的壓抑。而砍樹的機(jī)器在轟隆隆地響著，大樹的生命在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝著，墨綠色的葉子一片一片地被搖下來(lái)。小區(qū)的大樹們都害怕地垂下葉子，似乎想讓人們不去傷害它們，可是它們還是被一刀刀地砍下枝葉，在陽(yáng)臺(tái)上，看著不斷掉落在地的枝葉，和它們流出的汁水，我為它們感到惋惜，不知道還要多少天才能長(zhǎng)回來(lái)！
過了幾天，再往下看，地上鋪滿了被砍下來(lái)的枝葉，好像被鋪上了綠毯。而樹兒們都只剩下了光禿禿的身體，有一棵樹全被砍光了枝葉，只剩一根主干像插在地上的柱子孤單地立在那兒！我想：這棵樹肯定活不了了，那些被砍光了的大樹，都活不了了！
可是樹兒們用它們強(qiáng)大的生命力否定了我的推論！
樓下的大樹對(duì)自己的樣子很是不滿，在最高處，一條小枝上長(zhǎng)出了兩片小小的嫩綠的葉子，正努力生長(zhǎng)著，舒展著自己的兩片小葉子，去吸收更多的陽(yáng)光。幾天后，樹上的小枝都長(zhǎng)滿了小葉芽，好像春天已經(jīng)來(lái)臨。
接著，是小路旁的一棵大樹推翻了我的言說(shuō)，我曾說(shuō)它全身的枝葉都被砍光了，怎么還能活下去！可是它突破了生命的界限，獲得了“重生”，它好像放棄了自己的舊的身體，在樹根部伸出了一根新的枝條，再向上長(zhǎng)葉子，長(zhǎng)成像以前那么高大。
幾個(gè)星期后，奇跡來(lái)臨了，大樹們都伸出了自己的小枝，太陽(yáng)也伸出頭來(lái)，把陽(yáng)光照在地上，而空氣也變得清新，一切都是這么美好！
看見，有時(shí)需要等待，第一次你看見的結(jié)果并不是不會(huì)變的，你必須要等待，等待最好的結(jié)果。
以看見為題的作文 篇9
校園是幾乎每個(gè)人都曾到過的地方，而我卻看見了不一樣的校園。
每當(dāng)上課鈴打響，便是同學(xué)們爭(zhēng)先恐后擠進(jìn)教室的時(shí)候。課堂上，總是充滿著活躍的氣氛，每次老師的舉手投足都會(huì)集了全班五十多位同學(xué)的目光。有時(shí)布置課堂練習(xí)，便是一陣埋頭苦干，小聲的討論，就是智慧的碰撞與交融。而當(dāng)抽查提問時(shí)，若是答得精彩，便會(huì)博得眾人的掌聲，老師也會(huì)大加贊揚(yáng)；但如果答不上來(lái)，不但會(huì)受到鞭策，還會(huì)得到另一種層次的表?yè)P(yáng)，積極性固然不減反增，我看見，這有趣的課堂。
隨著最后一節(jié)課的結(jié)束，緊張的課堂就會(huì)被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)所替代。這時(shí)，同學(xué)們便會(huì)三五成群地聚在一起。有的同學(xué)與別人同讀一本書，同看一份報(bào)，雖然看法不相同，但都為增長(zhǎng)見識(shí)而歡欣。有的則會(huì)待在教室與其他人進(jìn)行輕松愉快的聊天，開始時(shí)也許是簡(jiǎn)單的一問一答，但四五個(gè)回合后便會(huì)加入越來(lái)越多的人，各種小道消息湊在一塊兒，成了趣味多多的大雜燴，友情的種子也在這里撒下。我看見，這輕松的課后。
盡管校園有如此之多展示自己的機(jī)會(huì)，但只有學(xué)生們知道，最能把才能發(fā)揮出來(lái)的地方是宿舍。比如一位同學(xué)會(huì)一門樂器，那么這里將洋溢著快樂的歌聲。“音樂是人類共通的語(yǔ)言”，即便是旁邊宿舍的鄰居，也會(huì)被吸引而來(lái)；最精彩的部分是萬(wàn)籟俱寂時(shí)，一位很有才氣的同學(xué)總是可以用他精彩風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)逗樂我們，即便很困的人也會(huì)被吸引注意力。我看見，這活潑的宿舍。
盡管作業(yè)的壓力山大，但我們依舊保持微笑，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不一樣的校園，我也走出了不一樣的路，我深愛著我的校園，因?yàn)樗o了我不一樣的精彩。
我看見，這不一樣的校園。
以看見為題的作文 篇10
賈明子是個(gè)有同情心和行動(dòng)力的學(xué)生。趁著假期他來(lái)這條全市最著名的小吃街打工。他手腳麻利眼神靈活，很受店老板信任。可他卻高興不起來(lái)。
在他天天上下班的路上總能看見乞討的人。有殘了的，有病了的，還有年紀(jì)很大了的。起初他總是要掏出褲兜里的鋼蹦兒施以援手，但慢慢他發(fā)現(xiàn)這沒有絲毫用處。他為此苦惱不已。原本他并不常遇乞討人，可自來(lái)了這街后在所難免吶。明子認(rèn)為看見了就不能不管。于是在一個(gè)打佯的月下時(shí)分，他決定要做些行動(dòng)，讓更多人看見。
幾天后這里迎來(lái)了第一位記者，緊接著來(lái)了第二位、第三位，來(lái)了不少人。他們都扛著攝像機(jī)拿著話筒，熱切地采訪著。
賈明子看到這番景象后十分滿意，那份同情心有了安置的地方。他看到那邊的侏儒母女滿眼的熱淚，心中著實(shí)感動(dòng)了一把。好心人多��！
接下來(lái)的幾天里當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上都登了乞丐們的情況，先后有好心人和公益組織提出樂意援助。放眼望去一派充滿希望的好景象。明子成功地讓更多人看見了這么個(gè)角落，他的假期也要結(jié)束了，很圓滿啊！
路邊的樹落了一次又綠了一次，這又是一年。
賈明子再次準(zhǔn)備來(lái)這條街的那家店打工時(shí)，心中還留存著去年的那一份快樂和滿意。
可當(dāng)他一跨入這街時(shí)，立馬被人拉住。他低頭一看正是雙枯瘦的老手。“孩子行行好，祝你考上好大學(xué)�。 辟Z明子當(dāng)即愣住了。環(huán)顧一周，正又是不乏這樣的人。他感到了深深的不解。從褲兜里拿出紙幣塞進(jìn)那雙手后他開始低頭深思，讓更多的人看見了又真的能有用嗎？
以看見為題的作文 篇11
昏暗的燈光中，我看見那佝僂的身影，看見那桌子上熱氣騰騰的早飯，看見她那會(huì)心的一笑，看見她給予外孫女的是愛與溫暖……
印象中，我從未期盼過每周回家后能吃到美味的菜肴。無(wú)論是什么時(shí)候，她總是在餐桌上擺著那幾種單調(diào)的飯菜，還會(huì)匆匆忙忙地催著家里人：“快來(lái)吃飯，一會(huì)兒飯菜就該涼了……”
“我一周回一趟家，還要吃這樣難吃的早飯，還不如學(xué)校食堂……”我絮絮叨叨，丟下了碗筷，頭也不抬地走回了房間。我卻不知道，在我轉(zhuǎn)身以后，她對(duì)著早飯愣了一會(huì)兒，又無(wú)奈地?fù)u了搖頭，默不作聲地收拾餐桌。
又是個(gè)周末，一如既往地回了家。睜開惺忪的雙眼，才發(fā)覺剛五點(diǎn)多。聽著窗外狂風(fēng)吹打著樹枝，又撞在墻上的聲音，我不禁裹緊了被子，卻隱約看見了客廳中一抹昏暗的燈光。
是誰(shuí)起床這么早？我?guī)е苫螅⌒囊硪淼嘏老麓�，扒著門縫向外看：她在一絲不茍地剝著豆芽皮，只見她帶著一副老花鏡，瞇著眼睛，微微皺著眉頭，兩只布滿皺紋的粗糙大手，輕輕一捏，又慢慢將皮剝下，再接著捧起一把豆芽，細(xì)細(xì)挑揀著。旁邊小小的臺(tái)燈仿佛沒有太大作用，她在微弱的燈光照耀下，揉了揉早已酸痛的眼睛，卻二話不說(shuō)接著干起活來(lái)。
剝完豆芽皮后，她轉(zhuǎn)身回了房間，一邊穿大衣一邊往外走。她輕輕地拉開門，又躡手躡腳地側(cè)著身子，悄悄走了出去，再慢慢關(guān)上了門，生怕把家里人吵醒。外面的風(fēng)仿佛刮得更猛烈了，呼呼直響�；仡^看看窗外搖曳的樹枝，還有枝上那幾片還在茍且存活的樹葉，心里不禁有些寒酸。她冒著這么大風(fēng)，出去干什么？
不久后，她回來(lái)了。手里拎著熱騰騰的早飯，放在了餐桌上。她脫下大衣，又搓著早已凍紅的雙手，不斷哈著氣。她還沒有完全暖和過來(lái)，卻又端著之前剝好的一盆豆芽，走進(jìn)廚房……眼前看到的一切，使我心里不禁一顫，眼里也飽含了淚水。在一片模糊中，看見她開始按部就班地炒菜，熬粥……
“來(lái)，這是早上我炒的豆芽菜，怕你不愛吃，又從外面買了點(diǎn)早飯，再喝碗粥吧……”她笑盈盈伸出手，我也沒有像往常一樣抱怨她嘮叨，而是把碗遞給了她�？粗雷由县S盛的早飯，看著她彎著腰盛粥的佝僂身影，回想起早上看見的一切，淚水再次模糊了我的雙眼。
想一想，是誰(shuí)每次催著我按時(shí)吃飯，所以我才有健康的身體；是誰(shuí)每次在我回家后，端出一晚香噴噴的菜粥，讓我感覺到回家的溫暖；是誰(shuí)每次在我回學(xué)校前，偷偷往書包里塞幾包零食，怕我在學(xué)校吃不好……
都是她，我親愛的外祖母。她所做的一切，是因?yàn)樗Ｍ夷茏聣殉砷L(zhǎng)，讓我感受到更多的溫暖。這次，我看見了，看見了她對(duì)我無(wú)微不至的照顧，看見了她給予我的愛。
以看見為題的作文 篇12
看見過很多東西，很多人，很多事，但是看懂的卻很少。
——題記
每天早晨我都會(huì)看到一個(gè)老人拿著一個(gè)掃帚，身穿橙色反光衣在大馬路默默的掃著。路上人來(lái)人往，每個(gè)人都用不同的眼神看著他，有嫌棄的，有關(guān)心，有同情……但他從來(lái)都不在意他們的看法，自己默默的干著自己的工作，為這個(gè)城市帶來(lái)干凈。
直到那天上學(xué)的時(shí)候，我看見他騎著一個(gè)三輪帶著他孫子，到了公交車站，那個(gè)同學(xué)原本是在他爺爺旁邊站著。可惜他同學(xué)來(lái)的時(shí)候就故意走開，仿佛是要撇清什么關(guān)系似的。我看見這一幕的時(shí)候，心里在想“你怎么能這樣，那個(gè)是你爺爺！”我本來(lái)打算過去說(shuō)一下那個(gè)人，可是自己潛意識(shí)里有沒有去，認(rèn)為好像是多管閑事。于是我便沒有去，直到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
人本來(lái)應(yīng)該是平等的，只是做著不同的工作而已，但是再卑微，再小的工作也是為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)，那些自以為是，自認(rèn)為很高大的人，他們?nèi)绻麤]有了，這些愿意做卑微工作的人的支持與幫助。他們也什么都不是。
打個(gè)比方吧“整個(gè)城市里都是有錢人，沒有一個(gè)清潔工，沒有人想干卑微的工作，全部人都認(rèn)為自己很高大上�！蹦敲催@個(gè)城市肯定會(huì)消滅。
當(dāng)然還有人心。如果一個(gè)人連自己的親人都嫌棄，那么這個(gè)人不會(huì)走太遠(yuǎn)的。所以在生活中要用心去看這些看似小的事，你便會(huì)了解很多。還有我也錯(cuò)了，有時(shí)我們應(yīng)該去多管一下“閑事”，當(dāng)然并不是真正的閑事，我指的是那些違背了道德，法律的事。
所以呢，在同一個(gè)世界，并沒有誰(shuí)高誰(shuí)低，不要瞧不起任何人，要用心去看心，用你的內(nèi)心去看那個(gè)人的內(nèi)心。因?yàn)槟莻�(gè)人和你同樣是人。
以看見為題的作文 篇13
疫情還未結(jié)束，小區(qū)里仍是不能隨意進(jìn)出，不管是快遞還是外賣，哪怕只進(jìn)小區(qū)一小步，你都得測(cè)個(gè)體溫登個(gè)記。小區(qū)的劉大爺便搭個(gè)篷子搬個(gè)桌子、椅子坐在門口，手持體溫槍：“來(lái)來(lái)來(lái)，手腕抻出來(lái)，手心向上呀，別慌，等登下記……”有的時(shí)候前腳看見外賣員進(jìn)去后腳他出來(lái)來(lái)也要登記。
“大爺呀，“小哥說(shuō)話了，“您剛見我進(jìn)去的，怎么又量體溫吶！”劉大爺也發(fā)話了：“為了你的安全呀”“切，”小哥把手抽回來(lái)，眼一翻白“費(fèi)勁�！闭f(shuō)著就騎走車走人了，只留來(lái)劉大爺?shù)摹靶δ槨迸c等著測(cè)體溫的人們。
每天大門口排滿了人，人們無(wú)不議論劉大爺?shù)娜耍瓦B爸爸都會(huì)嘀咕：“讓他來(lái)測(cè)體溫真是事倍功半呀�！�
每天看著患著的人數(shù)不斷增加，心里不禁一梗：“媽，我們小區(qū)有沒有嚴(yán)重的患者呀！”“好像沒有誒！”母親回答。
有一次我去小區(qū)門口領(lǐng)快遞，又一次看到劉大爺給人測(cè)體溫“來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)，下一個(gè)，往邊上走走哈！”他的聲音真是大，方圓十里聽得一清二楚，我開始有點(diǎn)煩他了，不僅做事效率低，噪門還不小。
這天晚上在小區(qū)里散步，看見大門口的篷子里還亮著燈，一個(gè)蒼老的身影若影若現(xiàn)——這不是劉大爺嗎？這么晚了在干嘛呢！
走進(jìn)一看，他在清帳了呢，看今天有多少人出入了，體溫是否正常，為我們的安全保障。
“大爺，辛苦了�！蔽艺f(shuō)道。大爺抬起頭，看見是我，愣了一下，我清楚地看到了他臉上的皺紋，那一條條清晰的皺紋從額頭到嘴角。
大爺?shù)溃骸安恍量�，這是我的責(zé)任呀！
大爺平日里顯得很兇，很嚴(yán)肅，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這是一種責(zé)任，可能我們只能看見他嚴(yán)肅的一面，卻看不到他對(duì)小區(qū)盡職盡責(zé)的一面，只有看見他的全部，才能更好地了解一個(gè)人所做的一切呀！
以看見為題的作文 篇14
“你看見了什么，記住了什么，你為什么感動(dòng)，又為什么徹夜難眠……”這是2020年元宵晚會(huì)中的一段話。2020年，注定是人類歷史上不平凡的一年，新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，而在這樣一個(gè)特殊的時(shí)間段，我們又看見了什么？
在武漢有著這樣一位古道熱腸，俠肝義膽的快遞小哥——汪勇。
2月13日凌晨5：00汪勇在武漢二環(huán)外快遞倉(cāng)庫(kù)的一個(gè)高低床上醒來(lái)，測(cè)了體溫準(zhǔn)備出門。他下意識(shí)地看了看日歷，才意識(shí)到自己已經(jīng)22天沒有回家了。我似乎看見一位丈夫，一位父親對(duì)妻與子的思念。但是他不能走，他和朋友一共對(duì)接了1000多位醫(yī)護(hù)人員，接下來(lái)還要為3000多名馳援武漢的醫(yī)護(hù)人員提供服務(wù)。
他說(shuō)過這樣一句話：“人這一輩子碰不到這么大的事，不管做什么，盡力去做，不后悔。其實(shí)想想，我開始做這件事的初衷很簡(jiǎn)單一天接送一個(gè)醫(yī)護(hù)人員，可以節(jié)省四個(gè)小時(shí)，接送100個(gè)人就是400個(gè)小時(shí)。400個(gè)小時(shí)，醫(yī)務(wù)人員能救多少人？怎么算我都是賺的�！�
聽著這樣一段樸實(shí)卻又感人的話，一個(gè)疫情風(fēng)暴中心的“生命擺渡人”出現(xiàn)在了我的眼前，看到了他堅(jiān)毅的面容，必勝的決心。想到了，看到了無(wú)數(shù)像他一樣的“生命擺渡人”，為了抗擊新型冠狀病毒舍小家顧大家的平民英雄。
他們沒有像鐘南山，李蘭娟，張定宇等醫(yī)務(wù)人員一樣人人皆知，家喻戶曉，但他們同樣作為逆行者。從這一個(gè)個(gè)普通的人中，我依然看到了和鐘南山，李蘭娟等一樣的內(nèi)心一樣的勇氣與不放棄。
“你看見了什么記住了什么你為什么感動(dòng)又為什么徹夜難眠？”
我看見了無(wú)數(shù)英雄在為人民為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的一份力量，但透過他們看到的是那一顆顆愛國(guó)，愛人民，敢為人先，無(wú)私奉獻(xiàn)的心��！他們雖然只是一顆顆微小的星星，但當(dāng)他們聚集起來(lái)就變成了巨大的光圈，照亮了在黑夜里徬徨的我們，迎來(lái)了勝利的曙光。
我看見了一位位英雄，更看見了英雄們心中那永不滅的光。
以看見為題的作文 篇15
馬戲團(tuán)的小丑表演開始啦！這是孩子們最最期待的節(jié)目�。⌒〕髣傄簧蠄�(chǎng)，便贏來(lái)了全場(chǎng)的笑聲與掌聲——雪白的臉上夸張的口紅，左眼邊涂有一顆金黃的五角星；頭上紅黃白的高帽子、白紅條紋燈籠褲、大紅毛衣的奇特組合鮮艷奪目；最重要的，他上場(chǎng)時(shí)還故意摔了一大跤！把舞臺(tái)都咂得"咣"一聲。
孩子們都在上竄下跳地笑，只有愛麗絲沒笑�！鞍职郑銈�?yōu)槭裁匆�？”她問道。坐在他右邊的笑得發(fā)抖的肥胖男人轉(zhuǎn)過頭，那是他的樂呵呵爸爸，一天到晚嘴上都叼著煙和微笑。他喘著氣對(duì)愛麗絲解釋道：“他都是……故意這么干……的啦！你看他裝的多像——哈哈哈哈！”小丑正好被一桶水淋濕了身子。他的表情十分痛苦，但他是笑著的。
“爸爸……爸爸……他一定很難受吧，被水澆濕了身子……”男人已經(jīng)笑得倒在了地上，這一事情更是讓笑聲更加高昂。接著，他就被其他觀眾慫恿著，被推到了臺(tái)上。很少有人注意到，當(dāng)小丑看到這個(gè)少說(shuō)三百斤的男人時(shí)渾身抖了一下；但他是笑著的。愛麗絲咬住了嘴唇，她不知道小丑會(huì)對(duì)他的爸爸做些什么——可她卻看到了這樣一幕——
在全場(chǎng)觀眾的叫好聲中，小丑趴到了地上，愛麗絲爸爸將自己碩大的身軀壓在小丑身上，壓在了瘦弱的小丑身上。
“……先生，別真坐上來(lái)……”小丑低聲哀求道�？墒牵麉s感覺身上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重了。但他微笑著。他無(wú)比艱難地抬起了一只手，放到前面；一條腿往前放……他的汗珠沖洗著他臉上的化妝品。小丑渾身發(fā)抖，終于堅(jiān)持不住，被壓在了舞臺(tái)上。愛麗絲簡(jiǎn)直不能相信她的眼睛——爸爸不但沒有道歉，反而像個(gè)勝利者般凱旋來(lái)到座位上。
愛麗絲悄悄對(duì)紅光滿面的爸爸說(shuō)：“爸爸……看見了嗎？小丑哭了……”爸爸說(shuō)：“那不是淚，是汗！看見了嗎？它又站起來(lái)了——多么敬業(yè)的演員！”
不為人知地，小丑偷偷流下一滴淚水。他勉強(qiáng)又爬了起來(lái)，展露出一個(gè)大家都能用肉眼看見的微笑�！拔业臏I……應(yīng)該沒人看見。”小丑自我安慰道。它又笑了，這笑，只愛麗絲看見。
以看見為題的作文 篇16
空氣中依舊充滿了溫情，那暖心的畫面久久在我的腦海中揮之不去。每當(dāng)我回想起那一刻，我的心總是微微地悸動(dòng)起來(lái)。
還記得，那是一個(gè)冰天雪地的冬日，冰冷的溫度仿佛要把空氣凍起來(lái)似的，平時(shí)一向粗糙的柏油馬路，這時(shí)卻變得十分平滑，一輛輛奔馳的汽車從我的耳邊呼嘯而過。這時(shí)，一輛笨重的貨車引起了我的注意，他行駛的十分緩慢。也不知車上運(yùn)的什么，用牛皮紙牢牢地掩蓋著。這時(shí)車輪突然微微地打滑了，以至于夏水，井道承受不住貨車巨大的重量，坍塌了。貨車輪一下子陷入了下水井道里，發(fā)出了巨大的聲響。
貨車上，司機(jī)也覺察到了問題，趕緊從車上跳了下來(lái)，大聲呼救。旁邊的車輛從他身邊紛紛呼嘯而過，我也覺得束手無(wú)策，天空飄著鵝毛大雪，顯得格外凄涼和陰冷。忽然一輛商務(wù)車停在了他的身邊，車主跳了下來(lái)，親切的詢問貨車的司機(jī)，還從車上找來(lái)工具，事情仿佛有了轉(zhuǎn)機(jī)。慢慢越來(lái)越多的人停下來(lái)給予司機(jī)幫助，他們幾乎都從自己的車?yán)锬贸鰜?lái)了扳手，千斤頂和滑輪等修車工具。后來(lái)幾十個(gè)人一齊發(fā)力，把貨車的一邊舉了起來(lái)，并用千斤頂撐了起來(lái)。不一會(huì)兒，他們就把車抬起來(lái)避過了下水道，還給車換了一個(gè)新輪胎。貨車換好新輪胎的時(shí)候，那些熱心腸的人們卻再一次呼嘯而過。冬風(fēng)依舊凜冽，可留下的溫情卻溫暖了許多人的心。
我的眼睛似乎模糊了，“人間處處有真情！”，我漫步離去，天雖寒冷，但我的心卻不乏溫暖，似乎身上也暖熱了。
我曾見過許多暖心的事，但這件事確實(shí)我印象十分深刻。每當(dāng)回想到這件事，心中就會(huì)有一股暖流輕輕劃過，仿佛在眼前也能看見人與人的關(guān)懷之情。
以看見為題的作文 篇17
“哇！”隨著組長(zhǎng)的一聲驚叫，我望了過去，只見她滿臉驚詫地問我：“是誰(shuí)每天在你的家校上面簽字呀？”我莫名：“我媽呀，怎么了？”
“我以前沒注意，今天偶然看到了，你媽媽好負(fù)責(zé)呀，每天給你寫這么多的話！”組長(zhǎng)的聲音中充滿了羨慕。
我拿過自己的家校，一頁(yè)一頁(yè)地往前翻，11月5日，11月4日……直至開學(xué)的那一天，媽媽每天在我的家校本上寫下密密麻麻的留言，不僅有對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，也有對(duì)每一次考試的分析總結(jié)，還有好詞好句分享，更多的是和班主任的溝通和交流。字里行間，全是對(duì)我的關(guān)注和教育�？晌颐刻齑蜷_家校、關(guān)上家校卻從沒有認(rèn)真的去感受和體會(huì)。
那一刻，淚水無(wú)聲滑落。我看見，她如大海般深沉寬廣的愛，第一次深深體會(huì)到什么叫“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”。
那一天，我沮喪的回到家，倒不是因?yàn)榭荚伊�，而是一件更丟臉的事兒——上課講小話，被老師抓了現(xiàn)行。我心里那個(gè)懊悔喲，怎么就管不住自己的嘴呢？我壯著膽子向媽媽坦白，發(fā)誓再也不講小話了。媽媽無(wú)奈地笑著對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)生龍活虎，被抓到就坦白從寬，你真是讓我又好氣又好笑呀！講小話在你眼里可能只是一件小事兒，但在媽媽眼里，這是很重要的事。這是一個(gè)人行為素質(zhì)的體現(xiàn)，上課講小話，既沒有尊重老師的勞動(dòng)成果，又讓你失去了獲得知識(shí)的寶貴機(jī)會(huì)。古人云：己所不欲，勿施于人！我們要學(xué)會(huì)換位思考，倘若你是老師，你的勞動(dòng)成果被如此踐踏，你會(huì)怎么想呢？你已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，希望以后不要再犯這種錯(cuò)誤啦！”
話畢，她又轉(zhuǎn)身去廚房忙活了，我呆呆的在那兒想了很久，從那以后我上課再也沒有講過一次小話，學(xué)習(xí)專注度提高很快，成績(jī)也有了明顯提升。
當(dāng)我每一次放松對(duì)自己的要求，每一次被網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)所吸引無(wú)心學(xué)習(xí)時(shí)，我看見，媽媽用一顆包容溫暖的心激勵(lì)我自我控制、嚴(yán)于律己、勤學(xué)向上；當(dāng)我每一次犯錯(cuò)，每一次遭遇困難和挫折時(shí)，我看見，媽媽用一顆平和堅(jiān)定的心鼓勵(lì)我勇于改正、直面挫折、迎難而上……
在我慢慢成長(zhǎng)和蛻變的歲月里，我看見這世上最愛我的人，永遠(yuǎn)陪伴著我的身影，讓我學(xué)會(huì)愛和美好。
以看見為題的作文 篇18
你可曾看見那躲在幕后的愛？
考試前夕，父親檢查我的文具是否齊全，一一列舉：“黑水筆、2B鉛筆、三角尺、直尺、圓規(guī)……”我便一一拿出來(lái)核對(duì)�？蓞s發(fā)現(xiàn)原本在圓規(guī)里的筆芯不見了�！安豢赡馨�！我今天早上還看到的。”我不禁著急起來(lái)，“這么晚了文具店都已關(guān)門了！”
父親搖了搖頭，是在怪我做事情不夠仔細(xì)。而后他溫言勸到：“別著急，我們來(lái)想想辦法�！彼难劬λ南聮哌^，突然一亮，拿起了我因?yàn)樘潭鴪?bào)廢的2B鉛筆。我恍然大悟，明白了父親的用意。哦，他是要用里面的鉛芯代替我不慎遺失的那根圓規(guī)筆芯。可要把一段夠長(zhǎng)的筆芯取出來(lái)談何容易！見父親暫時(shí)還沒什么舉動(dòng)，我就急切的拿起鉛筆想硬折，父親按住我的手：“不要蠻干，我有辦法�！彼〕隽斯ぞ呦�，拿出美工刀開始削鉛筆。他一刀一刀的仔細(xì)削著，透過鏡片，他的眼神專注而堅(jiān)定。我也不由得細(xì)細(xì)打量起父親來(lái)，不知何時(shí)，他的頭上已有了點(diǎn)點(diǎn)斑白，臉上更是有了皺紋，雖然很淡，但依舊讓我心中一酸。我看過父親年輕時(shí)的照片，腰板筆挺，一頭烏黑的頭發(fā)，洋溢著快樂與青春熱血，可謂儀表堂堂、氣宇軒昂�，F(xiàn)在呢？一個(gè)發(fā)絲泛白，腰微微彎著的四旬中年人，攥著美工刀，捏著一截削得露出一大段筆芯的2B鉛筆，仔細(xì)地將它削尖。
“站在那里干嘛？還不快去洗漱，今天要早點(diǎn)睡�！备赣H說(shuō)�！班�！”我應(yīng)了一聲走出了房間。當(dāng)我再次走進(jìn)房間時(shí)，父親也走了出來(lái)，說(shuō)：“圓規(guī)放在你的筆袋里了，以后學(xué)習(xí)上的事情自己要多關(guān)注。”并拍了拍我的肩。我像含了什么東西，不知道說(shuō)什么才好，半天只擠出一句：“謝謝！”我飛快的沖進(jìn)房間拿出圓規(guī)，它很好用，父親還細(xì)心地為我在筆尖上套上了筆蓋。我不由得笑了。
父親，嚴(yán)肅的教育我；父親，耐心的陪伴我；父親，有著像山般沉默卻偉大的愛。他的愛不似母愛如沐春風(fēng)，他的愛是躲在幕后的，需要我睜大眼睛，用心去看，才能看得見。
窗外，星星還亮著，月色如水，給了它們光亮的，不只是太陽(yáng)吧，還有月亮呢！
以看見為題的作文 篇19
愛，有時(shí)是不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
出門的時(shí)候又遲到了，麻木的背上書包，下了樓。
天真是冷，我心里極不情愿，好像還舍不得被窩里的溫暖。雙手冷地毫無(wú)知覺，來(lái)回地搓著也沒有一點(diǎn)溫度。
車庫(kù)里燈泡還是一如既往的罷工，寒冷加上黑暗帶來(lái)的恐懼使我想立刻馬上逃離這個(gè)世界。
突然一陣沉重的腳步聲傳來(lái)，伴隨著一下金屬摩擦聲，一個(gè)高大而不清晰伴隨著晃動(dòng)的影子映在墻上，我的心猛地揪緊。
那火光漸漸飄近，原來(lái)是你。
你那通紅的鼻子加上沒打理的胡子拉碴的模樣讓人心生畏懼。外套領(lǐng)子還隨意的翻了進(jìn)去，脖子往里縮著，好像你也不畏懼這寒冷。
“來(lái)，爸爸幫你開�！蹦愫敛豢蜌鈴奈沂掷飱Z過鑰匙，火光也靠近了我，我頓時(shí)感到了一陣溫暖。
那火光漸行漸遠(yuǎn)，在熟悉的“咚咚”踢開支腿聲音后，又漸漸飄近。
你把車遞給我，我握到了那車把上還殘留的溫?zé)�，我也好像感覺到了那太陽(yáng)已經(jīng)躍出了地平線。
我回頭歡快的對(duì)你說(shuō)“我走了。”你也同樣以一個(gè)敦實(shí)的“嗯”回答了我。
我騎上車，悠悠地朝著前方駛?cè)ァ?/p>
在路的拐彎處，我回頭看見了一個(gè)高大身影在火光熄滅的瞬間打了一個(gè)噴嚏，我不由笑了一下。
燈熄滅了，但我再向前看去是，陽(yáng)光灑在我的身上，籠罩了我的全身，很溫暖。于是，在陽(yáng)光路上，那溫暖伴我一路前行。
以看見為題的作文 篇20
曾經(jīng)，內(nèi)心一直被浮躁所遮掩，于是，身體也不知覺地隨著心不正常地?cái)[動(dòng)。當(dāng)你筋疲力盡時(shí)，原本眼中的事物也安靜下來(lái)。這時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)物體在動(dòng)是因你動(dòng)的心，你才能真正的發(fā)現(xiàn)生活中的美。
看海
海面上嗎，水波暈開了，留下的是一如既往的平靜。我看著海面，心中一片冰冷。海水似乎是冰凍的冰川，凍住了我的心。原本期望的那波濤洶涌的場(chǎng)面也被深深地埋在最深處。當(dāng)期望的冰被重錘打碎的時(shí)候，就是離去之時(shí)。緩緩走去，耳邊竟傳來(lái)一陣呼嘯聲，回首，遠(yuǎn)處是小小的浪頭。那浮動(dòng)的冰破碎之后，開始融化了。我沖了過去，迎著狼。當(dāng)巨浪打在身上，很冰，但心中卻熱了起來(lái)。
看海就像文章，作者特地設(shè)置的平靜，往往是為了高潮的爆發(fā)而蓄勢(shì)。觀海如此，生活亦是如此，一位求成，只會(huì)失敗。
看山
舉頭一望，似乎是怎么也達(dá)到不了的金字塔尖。腳步越來(lái)越沉重。在這曲折山路上，為求觀山之善位，我踏上了這條“不歸路”。我的心如同一顆深埋在土中的種子，在極力的成長(zhǎng)，卻怎么也沒看到期盼的藍(lán)天。依舊步履蹣跚地在走，盡管還看不到，但似乎有一股無(wú)形的力量在推動(dòng)著我。終于，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心，心中一片開闊明亮，種子看到了藍(lán)天。那金字塔頂就在面前，閃著金光。我長(zhǎng)舒一口氣。看著遠(yuǎn)處的山，很累，很開心。
看山，是對(duì)意志的磨練。正是因途中的困難，終點(diǎn)也是那么的美。觀山如此生活亦是如此，磨練，是成功的必由之路。
看竹
一陣清脆的沙沙聲把我引入了竹林。竹子在歡快地扭動(dòng)著。原本心中那未壓制住的怒火又被澆上了油，變成了一個(gè)火球，隨時(shí)準(zhǔn)備爆炸。用力地向一顆竹揮去。一陣深邃的聲音傳來(lái)。頓時(shí)覺得一切都安靜了，只剩下了這悠長(zhǎng)的聲音，洗禮著竹林里的一切，也震動(dòng)著我的心。只見竹子搖動(dòng)了幾下，又再次加入了自然的旋律�；鹎虮恢褡訃�，很快熄滅，化作溪水，緩緩流去。風(fēng)再次吹過，竹林搖曳著，依舊歡快地笑著，我在一邊靜靜地看著，嘴角輕輕上揚(yáng)。
看竹，是對(duì)生活的脫俗，只有用和平的眼睛去看，眼中的世界才會(huì)和平。觀竹如此，生活亦是如此。
生活，其實(shí)有很多美的事物，關(guān)鍵在于你能否放下心中的浮躁，去看見，去領(lǐng)悟。經(jīng)歷了看海，看山，看竹后。我的心靈升華了許多，這便是看的真諦吧。
以看見為題的作文 篇21
精美包裝的作文集泛著略微刺鼻的氣味。黑色的筆墨渲染著人間的處處溫情。我開始不耐煩地翻動(dòng)書頁(yè)，像生活的旁觀者，看著別人世界送出的溫暖的手。不由譏諷地一笑：“不過就是一些腦子里的假象，人間哪有這么多的溫情，這種假作文也能得這么高的分。”我有些不敢相信。我想，誰(shuí)也不會(huì)在親眼看見自己掉落的作業(yè)在路人腳下報(bào)廢后還相信人間的溫情吧！
清冷的風(fēng)吹散耳邊的發(fā)梢，也把細(xì)雨吹進(jìn)傘下的小世界。
我打了個(gè)哆嗦，對(duì)著自己的手不斷的哈出白色的氣。一陣甜膩的香氣讓我停住腳步。路邊常見的烤山芋頓時(shí)成為雪中之炭。我站在爐子前，用手在包中使勁地掏著，天無(wú)絕人之路，一枚清亮的布有指紋的硬幣出現(xiàn)在我手心。
“我要一個(gè)山芋�！蔽矣行┘辈豢赡偷貑局�。那坐在路邊的軍綠色大衣的男子抬起頭來(lái)。他有些拘謹(jǐn)?shù)乜粗�，�?xì)小地道了聲：“小姑娘真漂亮�！蔽业男那樽匀皇呛昧撕芏�。
但是，很快，從來(lái)未曾獨(dú)自買過山芋的我看著那小托盤中一只手就能包住的山芋頓時(shí)皺了皺眉頭。
“怎么就這么小，你不能給大一點(diǎn)嘛！”我的語(yǔ)氣有點(diǎn)不悅。他顯然驚愕地頓了一下，然后看了看我，似乎想說(shuō)什么，片刻，他又低頭，重新?lián)Q了一個(gè)大的。
我看著他遞過袋子的手，指甲縫里殘留著黑色的泥土，干裂的黝黑色皮膚上長(zhǎng)著有些惡心的凍瘡。我盡量避開他的手，接過溫暖燙手的透明塑料袋，繼續(xù)向前走去。
站立在家門前，我用手在包中翻找著家門鑰匙，可熟悉的冰涼觸感并未出現(xiàn)。許久，我驀然想起，鑰匙大概在掏錢的時(shí)候掉了，想都沒想，急促地向回跑。各種奇怪的猜想浮現(xiàn)于腦子中：會(huì)不會(huì)被人扔了？會(huì)不會(huì)被人拿走了？腳步不由越邁越大。
烤山芋的爐前正站著一位女子。她伸手接過一枚小山芋，三枚硬幣放在爐上。我愣了一下，卻又回過神來(lái)，奔到爐旁，喘著粗氣：“你好，請(qǐng)問你剛剛有沒有看見我的鑰匙？”那男人驚喜地看著我：“我剛看到一串鑰匙還想著怎么辦呢。”他張開掌心，一串鑰匙映入眼簾。我接過它。
上面依稀還殘留著男人那滄桑的手上流出的汗液。我有點(diǎn)躊躇地詢問：“剛剛那山芋，我補(bǔ)錢給你吧！”他笑著擺了擺手，轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)工作。
我看見的，不僅是那歷經(jīng)風(fēng)霜的手，更是那人間，暖暖的心，暖暖的情。
以看見為題的作文 篇22
我看見白楊樹的枝芽由鮮嫩轉(zhuǎn)變?yōu)橛木G，這些轉(zhuǎn)變仿佛只經(jīng)過了一天。順著它的脈絡(luò)，我撫摸到了歲月流逝的痕跡，轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間齒輪契合的聲音伴隨著溪水緩緩流淌。洗凈我心中的塵埃。思緒回到了那個(gè)夏天。
母親拉著我的手走過一片菜花田，望著那高大的白楊樹，母親的聲音興奮的有些發(fā)顫“做人應(yīng)該像這白楊樹，不僅外表美麗，內(nèi)在也要有堅(jiān)定的毅力�！蔽依斫獠涣诉@話語(yǔ)中的意思，只是默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。前方是我想要去的學(xué)校，聽著父母對(duì)他們的夸贊，一種向往也在我心中猶然而生。
時(shí)間如同白駒過隙般飛逝，而我也再也沒了曾經(jīng)撿拾落葉時(shí)的歡樂，我能否進(jìn)入那所向往已久的學(xué)校？我對(duì)自己沒有什么信心。這是我中學(xué)階段的最后一年，我充滿著期望，同時(shí)也充滿了膽怯。我的未來(lái)是個(gè)未知數(shù)，只能靠現(xiàn)在的拼搏去實(shí)現(xiàn)我想要的，可有時(shí)真的很累，也幾度想過放棄，動(dòng)蕩不安的心終于在我遇見它時(shí)，得到了平靜。
我看見那棵白楊樹比以前更加的高大，我看見它那歷經(jīng)磨難的枝干在風(fēng)雨中搖曳，我看見了它在挫折中屹立不倒的身影，我看見了它的成長(zhǎng)。它似乎和我一樣，在這些年里經(jīng)歷了許多，幼稚和成熟的交錯(cuò)這種困惑它似乎也能感受得到。
為什么它可以比原先更加的蒼勁，而我卻失去了斗志。
在它的前方依舊是我向往的學(xué)校，它那耀眼的名字似乎有一種神奇的力量吸引著我，讓我想要走近它，可它那緊閉的大門卻讓我感到遙不可及，我真的可以嗎？我一遍一遍地在心底質(zhì)問自己，我真的能做到嗎？
高大的白楊樹和那所學(xué)校如同一道美麗的風(fēng)景，我沉浸在其中，但卻多了一種感受，那便是對(duì)自己的肯定。也許我真的能行，也許我就是那在關(guān)鍵時(shí)刻爆發(fā)出潛力的黑馬。我并不是毫無(wú)希望，我還有一年的時(shí)間。
如果過去我是想成為這棵白楊樹，和它一樣高大，那么現(xiàn)在，我想要超越它！我不要停留在門外，我會(huì)走進(jìn)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
以看見為題的作文 篇23
看，歷史長(zhǎng)河，殘陽(yáng)如燒；見，是非恩怨，煙波渺渺。
看誰(shuí)詠蒹葭，掬水歲月捧一縷清華，散落了誰(shuí)人家，留下一生牽掛；看誰(shuí)描宮闕，獨(dú)登西樓望高閣長(zhǎng)街，故事有誰(shuí)續(xù)寫，只嘆一聲冤孽；看誰(shuí)城樓遠(yuǎn)眺，望萬(wàn)里江山無(wú)限妖嬈，注將此生孤老，歲月一逝難饒。
看·懂
尊貴如斯、高傲如斯，從一出生便是地位尊貴、萬(wàn)人敬仰的小公子，他的父皇事事寵他，把自己即為信任的中車府令派給他做啟蒙幼師，他的皇兄事事順?biāo)�，只要他開口提出變有求必應(yīng)。嬌糜奢華如眾星捧月一般的生活漸漸養(yǎng)成了他目空一切的自大，他也許從未想過如此輕易便在趙高的幫助下成為了太子，也從未想過寵愛自己至極的皇兄被賜死的圣旨竟是自己篡改的，外界不堪的的傳言、趙高的盎惑，使他更加暴躁殺戮，輕易被趙高的三寸不爛之舌哄騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……直至那一日、趙高派人賜死他，看著閃著寒光的冷劍穿過身軀，鮮血順著鮮艷的龍袍染下，眼前卻越發(fā)清晰，終于看見那阿諛奉承面目下早已扭曲滋長(zhǎng)的野心，終于在最后一刻，看懂了，這個(gè)局。
只可惜，胡亥…。這個(gè)驕揚(yáng)跋扈的小公子、殘忍暴虐的秦二世、看見的太晚，看懂的太晚，一切皆晚。
看·淡
他、總是被世人稱作淡薄名利的隱士，卻未曾知，他也曾頗有壯志，也曾豪言“憶我少壯時(shí)，無(wú)樂自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥。”卻被官場(chǎng)的腐朽，皇權(quán)間的黑暗，大臣中的背叛一次又一次的磨滅�；感囊靶�，對(duì)晉國(guó)的虎視眈眈，圖謀篡奪，一場(chǎng)皆一場(chǎng)的丑劇終將他最后的一絲希望磨滅，他毅然決然地辭官歸園，不再為官求祿，歸隱山水之中。
陶淵明的一生也許是幸運(yùn)的也許是不幸的，他不幸的見到了那樣多的黑暗、腐朽、糜爛，卻也尤為幸運(yùn)的看清這些，看淡這些。
看·破
在那個(gè)煙花三月的時(shí)代，人們對(duì)他的期望大多都是歌功頌德，取悅帝王換取高官受祿，而他，卻偏偏執(zhí)意獨(dú)上高樓，于是他注定孤獨(dú)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，而他傲然“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，只因他看破世俗，不戀紅塵，所以被后人歌頌“酒入豪胸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”
李白，這個(gè)被世人所歌頌、贊美的詩(shī)仙也許就是有了這份看破世俗的氣魄才能如此千古流傳，久盛不衰。
看見、看懂、看淡、看破，我們應(yīng)努力在這個(gè)紙醉金迷、驕奢華麗的都市里，看清事物的本質(zhì)，看淡須臾的名利，堅(jiān)守自己的本心。
佛曰：“百態(tài)之世原是苦海，看破紅塵方為上岸�！�
以看見為題的作文 篇24
我的心動(dòng)了，因?yàn)槟愕难凵�。你的眼睛里，有我尋覓已久的眼神。你�?zhí)著的看著我！我看見了，看見你的眼里的深邃。
記得在剛開學(xué)不久的那一次，叮鈴鈴，下課鐘想起了。此后萎靡不振的我坐在原位寫著作業(yè)，然而玉樹臨風(fēng)的向我桌前走來(lái)一位隔壁桌同學(xué)，輕言細(xì)語(yǔ)道：“我們的課桌椅互換下可以么？”當(dāng)隔壁桌的同學(xué)提出要跟我換桌椅這么一件簡(jiǎn)單的事，煙不出火不進(jìn)的我，便忽然聽到從側(cè)方傳來(lái)嘰里咕嚕的聲音“她是女生，……不要麻煩她……”理解起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜，雖然我聽不怎么明白你的意思，頓時(shí)我傻眼的看著說(shuō)話的那位雙眼，就是你那溫柔的眼神。你的眼睛告訴了我，你在乎。
又一次，在上數(shù)學(xué)課上，老師抽查定義是否過關(guān)時(shí)，叫到平時(shí)成績(jī)不佳的同學(xué)，目光如炬的我望著他流暢的背出內(nèi)容。你望見我的專注，便也翻起課本，認(rèn)真的背起來(lái)……我看見了，一位自愿舉手的身影站了起來(lái)，那個(gè)你顧盼生神的望著我的眼睛，嘴巴滾瓜流水的背出定義。你的眼神告訴了我，你也行。
很多時(shí)候，望見你眼睛看著我，看著我的一言一行，一舉一動(dòng)，稍不留神。你的眼神能夠穿越寂寞，擁有一雙寂寞的眼睛的你不是無(wú)助的，但是是孤獨(dú)的。
你的眼睛里，有湛藍(lán)的大海，我可以看見你的海底；你的眼睛里，有被云霧繚繞的山巔，我看見了你的挺拔；你的眼睛里，有日出時(shí)天邊的朝霞，我可以看見你心靈的陽(yáng)光。一直夢(mèng)想著，在沒了的大海邊，在陽(yáng)光燦爛的沙灘上，可以邂逅一個(gè)愿意守護(hù)我的神靈和他一起打著赤腳，隨意的踏浪，開心的嬉戲，快樂的享受著陽(yáng)光下的歡欣；讓那浪花里的笑聲和著我們，一起撲進(jìn)大海寬廣的胸懷。請(qǐng)大海見證：我們?cè)诤┥狭粝碌闹鳈C(jī)。你的眼睛告訴我，你是那個(gè)守護(hù)神。
以看見為題的作文 篇25
一張張翻過去的日歷送走了我的小學(xué)生活，一張普通的書桌講述著我和他的那段往事。
前不久，老師讓我們到學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)搬書桌。我來(lái)到庫(kù)房，正要搬桌子，一眼就看到了它：一張陳舊的書桌，上面的棕色漆面已經(jīng)褪落了一大半，桌面上別的刻畫痕跡都不清楚了，只有這條在正中間的劃痕還很明顯，仿佛對(duì)我敘述著往事。
看到這張書書桌，我怦然心動(dòng)，想起了兩年前的我和他。
那是三年級(jí)的時(shí)候，那一天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，穿著一身名牌，長(zhǎng)得也很英俊。他走進(jìn)教室，同學(xué)們議論紛紛，而我把頭低的不能再低，希望老師不注意到我身邊的那個(gè)空座位。與我的愿望相反，老師把他安排到這個(gè)空位上，讓他坐到了我的旁邊。
開始的時(shí)候，我們和睦相處，風(fēng)平浪靜。后來(lái)，好景不長(zhǎng)，我們因?yàn)橐患∈路四槨Ｋ鲇趫?bào)復(fù)，趁我不在教室把我的筆全扔到了地上。我回來(lái)后一股怒氣油然而升，一氣之下把他的文具盒給摔碎了。他回來(lái)了，和我大叫起來(lái)。我氣不打一處來(lái)，拿起剪刀比劃著，陰差陽(yáng)錯(cuò)地把他的手劃了一道大口子，淚水從他的眼眶里“嘩”地流了下來(lái)，我們也平靜了。
當(dāng)時(shí)我非常內(nèi)疚，也非常害怕。第二天上課，我看見他的手腫了老大一塊，像個(gè)小饅頭，上面纏了很厚的白紗布。他向我講了生氣的原因，他父母都在國(guó)外，有時(shí)候過年都不回家，那個(gè)文具盒是她爸爸送給他的，寄托著他對(duì)父母的思念。聽著他的傾訴，我感到自己毀壞了他的親情，心里更加內(nèi)疚。從此我們成了好朋友，但不知出于怎樣的心理，我沒向他道歉。
此事過后沒多久他就轉(zhuǎn)學(xué)了。
兩年的時(shí)間過去了，當(dāng)我再看看這張破舊的書桌，看看桌子上那道深深的劃痕，似乎看到了他手上的那道血淋淋的口子，心里很不是滋味。什么事情都可以過去，唯獨(dú)這件事在我心中過意不去。我的面子有那么重要嗎？當(dāng)時(shí)的我就不會(huì)忍一忍大小姐的性子嗎？“對(duì)不起”這三個(gè)字就那么難出口嗎？連一句“對(duì)不起”都說(shuō)不出口的人會(huì)有朋友嗎？如果我再見到他，一定會(huì)真心道歉的。
經(jīng)歷了這件事，我變了，變得常常用審視的眼光看著自己。我要感謝這張書桌，感謝桌面上這條深深地刻在我心里的劃痕……
以看見為題的作文 篇26
冬未央，陽(yáng)光正好，落在眼前，伸出手去，卻如隔天塹。
指尖惟余一方刺骨的寒，抬起頭來(lái)，卻看見了一面鏡子，鏡子上鐫刻著繁密的精致紋路。
我扭頭，四下張望，周圍的一切都被籠在了霧中，看不清過往，亦望不見未來(lái)，一如我的青春里不知所向的迷茫無(wú)措。我顰眉低喃，微弱的話語(yǔ)才從口中吐出，便如泡沫般消散了：“……我……又做夢(mèng)了么……”唇邊浮起一絲晦澀的苦笑。
眼角瞥到鏡子，孰轉(zhuǎn)過頭來(lái)，鏡子里那個(gè)和我生得一般模樣的她也用指尖抵住我的指尖，很冷。她生了雙如水般澄凈的眼，很美，卻也極空洞。那眸子，似毫無(wú)焦距，又似在注視著我；如死寂般的沉潭中，又仿佛藏著迫人的利刃。我望著她，不由自主地便張開了唇，聲音卻仿佛哽在了喉嚨里，她卻唱起了歌：“你為青春戰(zhàn)斗過了嗎？”
我怔然，分不清耳邊是她宛如天籟的歌聲，還是我近乎瘋狂的叫囂。眼前浮現(xiàn)的，是一幕幕染塵的過往：那般努力復(fù)習(xí)了卻仍然糟糕無(wú)比的數(shù)學(xué)大測(cè)成績(jī)；學(xué)習(xí)得頭昏腦脹卻仍要亮燈奮戰(zhàn)似乎永無(wú)盡頭的作業(yè)；滿心歡喜一腔熱血地為朋友付出卻仍被她誤會(huì)……盡管這些過往那般讓人難堪，卻依舊帶著在靈魂深處染上的，青春獨(dú)有的印記。
鏡子里的她垂著眸子，歌聲卻愈加高亢。當(dāng)她再次睜開雙眼時(shí)，我卻從里面看到一種名為戰(zhàn)斗的信念，在那指尖所感受到的冰冷的深處，卻似乎，有什么在脈脈流動(dòng)著。我對(duì)上她的眸子，驀地就懂了。我收手，利落地起身，抬腳，將面前的鏡子，踢得粉碎，連帶著一起粉碎的，還有她唇角緩緩綻放的一抹淡然清淺的笑。陽(yáng)光應(yīng)著碎片“嘩啦”落下，折射出眼前的那一片未來(lái)。
我凝望著那片未來(lái)，卻忽地想起：在那張雖依舊糟糕的卷子上卻寫著老師留下的“有進(jìn)步，加油！”；跟作業(yè)奮戰(zhàn)到深夜時(shí)，還有母親和宵夜在陪伴著我；當(dāng)誤會(huì)解開時(shí)，朋友真摯的“對(duì)不起”和溫暖的擁抱……
哦，原來(lái)，那些一度讓我難堪的故事其實(shí)早已有了屬于它們的，美好的結(jié)尾，卻被我傻傻地遺忘了。
哦，原來(lái)，春已至。
在那一彎如圣光般的溫暖里，我張開了雙眼，起身，挽起窗簾的那一刻，我看見暮春的晨霧在逐漸散去，恍惚間，只覺得，落了滿地的陽(yáng)光。
以看見為題的作文 篇27
在生活中，我們會(huì)看見許多的事物，但是，有些東西是不能去用眼睛看出來(lái)的，那就是心。
凌晨4點(diǎn)，我被蟬鳴聲吵醒，外面十分安靜，大家都在睡夢(mèng)中，而我卻醒了。我看向窗外，只有幾盞路燈亮著，像是在黑暗中的夜明珠，發(fā)出耀眼的光芒。趁著光亮，我看見在遠(yuǎn)處有一個(gè)人影，走近后，我看見他穿著橘黃色的工作服，推著一輛垃圾車，緩慢地走著，一看就是環(huán)衛(wèi)工人。
過了一會(huì)兒，我就聽見“沙沙沙”的聲音，我往窗外一看，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人在掃地，我想：睡也睡不著，干脆我就看著環(huán)衛(wèi)工人都是怎樣打掃我們的城市的。
整個(gè)街道很臟，地上有口香糖、有干了的痰、有扔在路邊的瓶子、有倒在地上的泡面，不過，環(huán)衛(wèi)工人很有耐心，口香糖，他用鏟子鏟掉了，干了的痰，用水沖掉了，瓶子他都掃走了，泡面也掃走了，之后，他就把垃圾桶里可回收垃圾全都“打包”帶走了。
看著他的背影，我仿佛看見了他昔日打掃街道的勞累，別人看他是一個(gè)社會(huì)底層的環(huán)衛(wèi)工人，而我看見的是他清理城市的光榮使命。別人看他做這份工作，只是為拿一點(diǎn)錢，而我看見的是，他拿那點(diǎn)錢，養(yǎng)家糊口，為家人過上好生活，有時(shí)，我們不能只看一個(gè)角度，還需要換一個(gè)角度去看，那就是用心去看見。
對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人，我看見的是他擔(dān)負(fù)光榮重大的使命，別人卻認(rèn)為臟，這些人，都不懂得用心去看。
以看見為題的作文 篇28
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”歡送會(huì)上響起了這首老歌時(shí)，我看見，他眼中那化不開的濃濃的不舍，臉頰兩旁的淚痕還未干……
屏幕上的PPT中，第一張照片開始播放了，那是他在參加體育節(jié)1200米跑步比賽最后沖刺時(shí)的照片。當(dāng)時(shí)，比賽在槍聲“砰”的一聲中開始了，我看見，同學(xué)們都緊緊地跟在他的身旁，都在喊著“加油！”我看見，班中的同學(xué)舉著班旗在他前面跑著，班旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，他一直都沒有停下，快到終點(diǎn)了，我看見，班中的同學(xué)早已在終點(diǎn)處等候著他，他的兄弟也舉著毛巾和礦泉水高聲地喊著他的名字，老師舉著手機(jī)在為他拍照，最終他獲得了第三名的好成績(jī)，我看見，班主任和同學(xué)們沖過去緊緊地抱住了他，而女同學(xué)也在周圍齊齊給他豎上了大拇指。
第二張照片在屏幕出現(xiàn)了，那是他在參加跳大繩的集體活動(dòng)時(shí)的颯爽英姿。我看見，他那挺拔的身軀在陽(yáng)光的照射下形成一幅動(dòng)態(tài)的陰影。其實(shí)還遠(yuǎn)不止這些，我看見，同學(xué)們依順序排好，在擺動(dòng)的大繩下，跳了一個(gè)便接著下一個(gè)，從未斷開；我看見，他們的頭發(fā)在空中飄動(dòng)，他們的汗水順著臉頰滴在地上，被陽(yáng)光照得正閃爍。
第三張，是我們?nèi)嘣诎嘀谐訩FC的情境，照片上一張張低頭吃東西的臉龐。而我看見，他們手中都緊緊地拿著一包薯?xiàng)l，眼中竟是滿滿的難過，他們喊著他的綽號(hào)：“薯仔”，再一次把薯?xiàng)l塞入口中，他看著同學(xué)們吃薯?xiàng)l的一張張臉，竟開始淚流滿臉……
第四張，是他和他兄弟在籃架下的身影……
第五張，是他在幫老師搬箱子時(shí)的背影……
第六張，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班門口拍的集體照……
這十幾張照片，雖然不多，但我們班中的全部同學(xué)卻是目不轉(zhuǎn)睛地看了三十多分鐘。我看見，認(rèn)真在每一個(gè)人臉上浮現(xiàn)，他們的眸子都牢牢地緊鎖著屏幕，似乎是把每張照片都深深地印在了腦海中。
PPT放映完后，他和我們相互擁抱相互道別，我看見，每個(gè)人臉上都閃爍著淚光，臉上盡是滿滿的不舍，班中彌漫著悲傷的氣氛。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我看見，他那離去的背影，心中的不舍卻更加地化不開了。
即使將來(lái)很難再見上一面，但當(dāng)我們看見對(duì)方時(shí)，我們?nèi)詴?huì)是朋友……
以看見為題的作文 篇29
“我都說(shuō)了我不想去了，你怎么這么煩，要我說(shuō)多少次！”我極不耐煩地回應(yīng)道。
“兒子去吧，他們說(shuō)這個(gè)老師很好的！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
“哎呀！你好煩�。 �
“就上一節(jié)課，不喜歡就不去了�！本瓦@樣我極不情愿地去了。
“上課了，請(qǐng)同學(xué)們回到自己的座位上。”喲，干脆利落，有點(diǎn)意思，與我想像中的不太一樣！飄逸的穿著，戲劇性的臉讓人不禁地樂呵，“紅瓜子”的臉上鑲著兩顆大大的眼睛，十分地靈動(dòng)，仿佛會(huì)說(shuō)話一般。還有她那張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴讓課堂充滿了樂趣，使我很快就融入了課堂。老師那般生動(dòng)的講解，使我感到身臨其境，我仿佛穿越到了過去看見了豪放瀟灑的李白、看見了顛沛流離的杜甫、看見了幽默風(fēng)趣的蘇東坡……
我的心隨著老師的講解忽高忽低，已經(jīng)完全沉醉在了其中，但最開心的還是把老師黑得無(wú)語(yǔ)以對(duì)……我已經(jīng)完全忘記了我來(lái)之前的那一萬(wàn)個(gè)不愿意，時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間便下課了，可我的心依然久久不能平靜。
一回到家我便滔滔不絕地講著上課時(shí)的趣事以及學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)我說(shuō)得正歡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)爸媽竟在竊竊私語(yǔ)，這讓我很不開心，便說(shuō)：“你們?cè)谡f(shuō)什么？”良久，媽媽才說(shuō)道：“你不是不想去的嗎？”我只好尷尬地一笑。
正是因?yàn)檫@位老師，我才有幸看到這么多有趣的一幕幕，才有幸看到那樣精彩的課堂。有時(shí)，打開自己的心靈，多一點(diǎn)耐心，多去接觸更多不同的人與事，我們就會(huì)看見更多不同的風(fēng)景。
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